Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
0 likes530 views
Mikael Parknäs och Veronica Elofssons presentation på Framtidens läromedel 2015
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
- 1. Från IT-projekt till faktisk skolutveckling Mikael Parknäs & Veronica Elofsson #framtidenslaromedel
- 3. http://www.slideshare.net/mobile/mikaelparknas/ @ConductiveAB Framtidenslaromedel #framtidenslaromedel Mina presentationer finns på Slideshare
- 4. Vision Varumärke En-till-en De första 3 åren #framtidenslaromedel
- 12. En satsning som stöds uppifrån... Skolledaren behöver inte behärska tekniken men måste gå i bräschen för förändringen och vara en förebild. Ex. vår förvaltningschef Anette sa så här på en skolledarkonferens: "Nu har alla skolledare fått iPhones och iPads. Jag kan inte så mycket men nu ska banne mig alla öka sin digitala kompetens och använda tekniken för effektiv kommunikation, ledning och omvärldsbevakning. Nu vill jag inte se några analoga kalendrar eller anteckningsböcker. OCH jag skall lära mig att Twittra och jag vill se Er där! Och jag skall se till att ni får stöd och utbildning".
- 13. Alla skall med..... • Skolledaren går i bräschen... • Det är inte "förhandlingsbart" - "silkessläggan" • Men det får ta olika lång tid • Mål diskuteras på medarbetarsamtal • Att utveckla sin och elevernas digitala kompetens är lönegrundande kriterier #framtidenslaromedel
- 14. Utvecklingsstrategi Best Practice Nätverkande Samarbets- lärande DELA-kultur #framtidenslaromedel
- 15. Pedagogiska flöden • Vikten av att ha gemensamma flöden. • Samarbete i ämneslaget - trygghet i att alla hjälps åt. • Alla elever får samma innehåll, men lett av olika pedagoger. • Avlastning i ”att uppfinna hjulet igen”. #framtidenslaromedel
- 16. iTunes U #framtidenslaromedel Den här typen av arbetssätt passar mig jättebra eftersom att man har mycket frihet men ändå en planering som man kan följa. Det innebär att man hela tiden vet vad man ska göra ifall man får lust att jobba lite hemma. En till bra grej med detta arbetssättet är att man inte nödvändigtvis måste vara med på genomgångar utan att det finns tillräckligt med info om uppgiften på iTunes U. Jag älskar att arbeta med iTunes U eftersom att läraren kan beskriva vad uppgiften handlar om och även länka filer. Sen så är det väldigt bra att man kan bocka för de uppgifter man har gjort så att man hela tiden vet vad man ska göra. Citat från elever på Smedingeskolan, år 7
- 17. …iTunes U • Smedingeskolans kanal på iTunes U aktiv på hela skolan sedan HT-14. • Bygger arbetsområden för att kunna återanvända och lägga fokus på sambedömning. • Struktur för eleverna och enkelt att individanpassa. • Viktigt att inte tappa elevinflytandet - iTunes U- kursen är inte statisk. #framtidenslaromedel
- 18. Entreprenöriellt lärande och digitala verktyg • Öppnar nya möjligheter i undervisningen - ökad variation = kul att lära • Snabbt, smidigt och enkelt sätt att få kontakt med omvärlden, t.ex. företag, författare, tidningar mm. #framtidenslaromedel
- 20. Kompetensutveckling • Kungsbacka kommun har satsat mycket på kompetensutveckling. • Lärare först - sen implementering till elever. • Paketen - IKT-pedagoger driver utbildningar som skolorna kan boka. • Lärarcoachning • Fortbildning både inom kommunen men framförallt inom skolan. Lärare lär lärare. • #WETT på Smedingeskolan • Delakultur • Facebook-grupper #framtidenslaromedel
- 21. Meritvärden #framtidenslaromedel Smedingeskolan har äntligen fått utdelning på sitt idoga arbete med studiero och utveckling av undervisningen med hjälp av digitala verktyg. Meritvärdena för år 9 vt -15 är "all time high" och drygt 25 poäng högre än snittet de sensate 5 åren. Vårens nior var den första omgången som har haft iPads år 7-9. Även meritvärdena i övriga årskurser har ökat.
- 22. Efter 3 år av en-till-en – Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället! #framtidenslaromedel
- 23. Frågan vi borde ställa är inte hur vi jobbar med digitala läromedel i skolan utan hur jobbar vi med lärandet i skolan i en digitaliserad värld Peter Bragner #framtidenslaromedel
- 25. Helhetsidé Vision = vad man vill uppnå, hur ser det ut när man kommit dit? HeIhetsidé = vad som skall karaktärisera den pedagogiska verksamheten för att förverkliga det man vill uppnå. #framtidenslaromedel
- 26. Smedingeskolans vision • Pedagogisk verksamhetsidé. • Boken om Smedingeskolan • Filmen om Smedingeskolan om 10 år.
- 29. Lärares professionella utveckling • Lärgruppsarbete baserat på Helen Timperleys forskning. • Hela läsåret var 4:e vecka. • Lärgruppsledare med utbildning. • Mål, plan och utvärdering om lärares vardagspraktik i klassrummet. #framtidenslaromedel
- 30. Filmen om Smedingeskolan 2024 http://youtu.be/0Jb2df84nNc