Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT

Gamit ng mga Ponemang Suprasegmental_PPT

• 1.
  Filipino 7 Bb. CarieG. Reyes
• 2.
  Bb. Maria AngelicaBerdolaga
• 3.
  _____ 1. Angponemang suprasegmental ay mahalaga para sa mabisang pakikipagtalastasan. _____ 2. Nakatutulong ito upang maging malinaw at wasto ang mensaheng nais iparating ng tagapagsalita. _____ 3. Nakatutulong ito upang maging kaakit- akit at kapani-paniwala ang pagsasalita ng isang tao.
• 4.
  _____ 4. Naipaparatingang mas maliwanag at wastong damdamin o kaisipan ng nagpapahayag. _____ 5. Nakadaragdag ito ng kasiningan at kagandahan sa pagpapahayag.
• 5.
  Balik-aralan mo angtungkol sa nais ipakahulugan ng mga bantas. Ipaliwanag ang mensahe/kahulugan ng mga pangungusap na may iba’t ibang bantas.
• 6.
  Dahil sa proyektongCOVAX ng World Health Organization o WHO, mas naging maaga ang pagdating ng mga bakuna kontra Covid-19 dito sa Pilipinas. Prayoridad na mabakunahan ang mga frontliners at mga manggagawang Pilipino. Kung sakaling dumating ang panahon na babakunahan na rin ang mga kabataang tulad mo, papayag ka ba? Ipaliwanag ang iyong sagot. ________ Hindi ako papayag magpabakuna. ________ Hindi, papayag ako magpabakuna.
• 7.
  Ating Basahin!!! Basahin angusapan ng isang mag-anak tungkol sa bakuna kontra Covid-19 habang sila ay nanonood ng balita sa telebisyon. Pahina 2-4
• 8.
  1. Tungkol saanang usapan ng mag-anak? 2. Alin sa mga ideyang nabanggit ang sinasang-ayunan mo at alin ang hindi? 3. Basahin ang mga salitang nakaitim sa usapan. Salungguhitan angkahulugan ng mga salitang ito batay sa konteksto ng pangungusap. a. Bukas (sa susunod na araw, hindi sarado) b. Kita (kumita ng pera, nasilayan) c. Buhay (humihinga pa, taglay ng tao mula pagkasilang) d. Galing (may pinagmulan, mahusay) e. Saya (ligaya, pambansang kasotan ng babae)
• 9.
  4. Ano angdamdamin na namamayani sa mga sumusunod na pahayag batay sa tono ng pagkakasabi nito sa binasang usapan. a. May bakuna na! - ____________________ b. Hinding hindi talaga ako magpapabakuna! - _____________ c. Tama ka dyan anak! - ____________________ 5. Paano nakatulong ang mga pahayag na nabanggit sa aytem 4 upang higit nating maunawaan ang usapan ng mag-anak?
• 10.
  Ang Ponemang Suprasegmentalay mahalaga para sa mabisang pakikipagtalastasan. Nakatutulong ito upang maging malinaw at wasto ang mensaheng nais iparating ng tagapagsalita. Gayundin ang pagpaparating ng tamang damdamin at kaisipan. 1. Intonasyon o Tono Tumutukoy ang tono sa pagtaas at pagbaba ng tinig sa pagsasalita na maaaring maghudyat ng kahulugan ng salita kahit magkapareho pa ng baybay ang mga salita. Ang tono ay nagpapahayag ng tindi ng damdamin. Halimbawa: ➢ May disiplina ang mga Marikeño. (Naglalahad) ➢ May disiplina ang mga Marikeño! (Nagmamalaki) ➢ May disiplina ang mga Marikeño? (Nagtatanong)
• 11.
  2. Diin Ang lakaso bigat sa pagbigkas ng isang salita o pantig ay nagpapahiwatig ng kahulugan. ➢ /ba.sa/ (read) ➢ /basa/ (wet) ➢ /la.bi/ (lips) ➢ /labi/ (remains/dead body)
• 12.
  3. Antala Tumutukoy sapansamantalang pagtigil sa pagsasalita upang higit na maging malinaw ang mensahe. Kadalasang gumagamit ng kuwit, tuldok, tutuldok, tuldok-kuwit upang maipakita ito. ➢ Hindi malinis sa aming lugar. (Sinasabing hindi malinis ang kanilang lugar) ➢ Hindi, malinis sa aming lugar. (Pinasusubalian at sinasabing malinis ang kanilang lugar)
• 13.
  Iyong isaisip dinna bukod rito ay nakatutulong din ang mga di-berbal na palatandaan gaya ng kumpas ng kamay, reaksyon ng mukha, galaw ng mata at katawan sa mabisang pagpapahayag. Sa ating pang-araw-araw na pakikipagkomunika sa kapwa, marami tayong nagagamit na mga di- berbal na palatandaan gaya na lamang ng mga sumusunod:
• 14.
  ➢ Pagnguso -pagtuturo sa isang bagay ➢ Paglaki ng mata - maaaring nanakot o naninindak ➢ Pagtaas ng kamay - pagkuha ng atensyon ng iba (ginagamit sa oras ng klase) ➢ Pagtaas ng balikat - hindi alam o ewan ➢ Saradong kamay - nagpapahayag ng galit
• 15.
  Gawin ang mgasumusunod Offline: • Tayahin ( Pahina 7-8 ) • Karagdagang Gawain ( Pahina 8 ) • Ipasa sa Google Form na matatagpuan sa ating Google Classroom.