Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 2 aralin 8 pagpili ng itatanim na halamang ornamental
Download as PPTX, PDF17 likes42,150 views
Ang dokumento ay tumutukoy sa mga dapat isaalang-alang sa pagpili ng mga halaman o punong ornamental para sa landscape gardening. Mahalaga ang pagsusuri sa mga katangian ng mga halaman upang matiyak na ang mga ito ay makapagbibigay ng kagandahan, pagkain, at sariwang hangin, habang angkop sa kapaligiran at tahanan. Kasama rin ang isang pagtataya upang itugma ang mga halamang ornamental sa kanilang mga katangian.
More Related Content
Similar to Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 2 aralin 8 pagpili ng itatanim na halamang ornamental (20)
More from Arnel Bautista (20)
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 2 aralin 8 pagpili ng itatanim na halamang ornamental
- 6. •
- 7. •
- 8. •
- 9. •
- 10. Anong halaman/punong ornamental ang maaaring ipagsama ayon sa naipaliwanag na pagsasagawa sa pagtatanim.
- 15. Sa pagpili ng mga halaman/punong ornamental na itatanim para sa paggawa ng landscape gardening ay dapat isaalang-alang ang lahat ng mga bagay na makatutulong sa ika-uunlad ng gagawing proyekto. Maging mapanuri sa lahat ng mga bagay na dapat suriin nang sa gayon ang kalalabasan nito ay tiyak na magiging makabuluhan.
- 16. Ang mga pipiliin halaman/puno na itatanim ay dapat iaayon sa kaayusan ng tahanan at kapaligiran, ang gamit o bentahe ng mga halaman sa bakuran na kung ang mga ito ay nakapagpapaganda sa halamanan, na maaaring makaani para gawing pagkain at nakapagbibigay ng sariwang hangin at higit sa lahat matibay sa anumang panahon, tag-init man o tag-ulan.
- 17. PAGTATAYA: Itugma ang halamang ornamental na naaayon sa mga salita sa hanay A at B. Isulat ang titik sa puwang. A B ___1. Pine tree a. mahirap buhayin ___2. Orchids b. di namumulaklak ___3. Rosas c. halamang puno ___4. San Francisco d. nabubuhay sa tubig ___5. Waterlilly e. namumulaklak f. gumagapang
- 20. Magtala ng tiglimang halamang ornamental na maaaring itanim na may kasamang ibang halaman. Powerpoint source by: ARNEL C. BAUTISTA DEPED. LUMBO E/S