Eskola 2.0: IKT-ak ikasgelan lantzen

IKT-AK IKASGELAN LANTZEN

Orientabide didaktikoak,
baliabideak eta klaserako
proposamenak

LASARTEKO BERRITZEGUNEKO JARDUNALDIAK
2012-04-26

GIZARTE ETA HIZKUNTZA EREMUAN

Diapositiba askotan, esteken
bitartez, baliabide batzuk ikus
ditzakezu

IKT-AK IKASGELAN LANTZEN ETA...

...ZERBAIT GEHIAGO

http://domingomendez.blogspot.com/2011/10/encuesta-profesores-sobre-el-programa.html

ESKOLA 2.0 PROGRAMARI BURUZ IRAKASLEGOARI EGINDAKO INKESTA

ONDORIO BATZUK
 IKT eta Eskola 2.0-ren aurrean ez dago begirada berdina
 Lehen Hezkuntzako irakasleek, Bigarren Hezkuntzakoekin konparatuz, Eskola 2.0
hobeto baloratzen dute
IKT-ak erabiltzen dira baina berrikuntza pedagogikoa eskasa izan da

- Internet-en informazioa bilatzea
- On-line ariketak egitea
- Testu-prozesadore batekin idaztea
- Arbel digital interaktiboa azaltzeko erabiltzea

LAGUNDU AHAL
DIZKIDAN IDEIA
BATZUK

BURUAN BETI IZAN
BEHAR DUT

ETA...
EZ DUT AHAZTU BEHAR, IKASTURTEAN ZEHAR, NIRE
IKASLEEK CURRICULUM-AREN OINARRIZKO
GAITASUNAK LAN EGIN BEHARKO DITUZTELA

NIRE IKASLEEK GAI IZAN BEHAR DUTE, BAINA…
¿ZER DA GAITASUNA?

GAITASUNAK

Europar Parlamentuak:

“Testuinguruari elkarreraginean egokitzen zaizkion
ezagupen, gaitasun eta jarrerak dira.
Oinarrizko konpetentziak dira gizakiak bere garapen
pertsonalerako, hiritartasunerako, gizarteratze
prozesuetarako eta lanerako ezinbestekoak direnak .

GAITASUNEN EGITURA
Konpetentzia elementu desberdinetako agregatua da

EGITEN JAKITEA:
JAKINTZA: Trebetasunak
Ezaguera

IZATEA, NAHI IZATEA:
Jarrerak, baloreak, sinesteak

JARDUERA PERTSONALA ETA PROFESIONALA

Matematikarako gaitasuna

Hizkuntza komunikaziorako
gaitasuna
Informazioa lantzeko eta
teknologia digitala
erabiltzeko gaitasuna

Gizarterako eta
herritartasunerako
gaitasuna

MATERIAK
Zientzia, teknologia eta osasun
kulturarako gaitasuna

Ikasten ikasteko
gaitasuna

Norberaren ekimenerako eta Kultura humanistiko eta
autonomiarako gaitasuna artistikorako gaitasuna

HONELA,... ¡¡EZ!!

NIRE IKASLEAK GAI IZATEKO IKASGELAKO METODOLOGIAREN
ALDAKETA BULTZATU BEHARKO DUT

BESTE ERA
BATEAN IKASI NIRE
NAHI DUT ADISKIDEEKIN
LAN EGITEN
ZORIONTSUA BETI GAUZAK
IZANGO EGITEN
NINTZATEKE EGOTEA
GUSTATUKO
LITZAIDAKE

IKASGELAN LANERAKO MODU BERRIAK BILATZEA...

... BETIKO IRAKASTEKOA ETA IKASTEKOA UZTEN

IKASLEA BETI GAUZAK
EGITEN EGOTEN DA

IRAKASLEA BERE IKASLEGOAREN
IKASKUNTZAREN
ORIENTATZAILEA DA

IKT- AK MODU NATURAL BATEAN INTEGRATZEN DITUZTEN
ATAZAK, IKAS-SEKUENTZIAK ETA PROIEKTUAK PROPOSATZEA

NIRE IKASLEEKIKT -EKIN LAN
EGIN BEHAR DUTE,

ZER EGIN BEHAR IZANGO DUT?

IKT-EN SU ARTIFIZIALEK NI EZ ERAMATEKO
ZEIN POLITA DEN!! BAKARRIK EZ PENTSATZEA

IRAKASLE 1.A
IZANEZ
PENTSATZEN
DUT...
PENTSATZEA
IKASGELAN:
 Zer egingo dut?
 Zer nahi dut nire ikasleek
ikas eta egin dezatela?
 Nola egingo dut?
 Nire hurrengo pausoa,
zein izango da?

JARDUERA TESTUINGURUTUAK PROPOSATZEA

IKASLEEN ARRAKASTA BERMATZEKO JARDUERA
LABURREKIN ETA HURBILEKIN HASTEA

HAIEN ARTEAN ERLAZIONATUTA ETA EKOIZPEN BATEAN
AMAITUKO DUTEN JARDUERA ZENTZUDUNAK
PLANTEATZEA

JARDUEREN ZEHAR…
IKASLEA AURRERA JOANGO DA ETA EKOIZPEN DESBERDINAK EGINGO DITU

IRTENBIDE BAKARRA EZ DAUKATEN JARDUERAK
ETA ATAZAK AUKERATZEA

GURE IKASLEEN GAITASUNAK ETA ADIMEN ANITZAK
GARATZEKO JARDUERAK ETA ATAZAK

OINARRIZKO GAITASUNAK

ADIMEN ANITZAK ETA GAITASUNAK

EREDUAK ESKAINTZEA, JARRAIBIDEAK EMATEA

Ikasleei…
ORIENTABIDEAK

EREDUAK

TUTORIALAK

KLASEAN EGITEN DEN LANAREN HAUSNARKETA EGITEKO,
PLANIFIKATZEKO ETA EBALUATZEKO TRESNAK
ERABILTZEA...

TRESNAK

BERDINEN ARTEKO PRESTAKUNTZA

ERRAZTEA…

“EGITEN” IKASTEN DA

IKASLEAK HAIEN IKASKUNTZAN HAZI DAITEZEN

ERREZEN-ATIK HASTEA...

AURRERATZEAN NIRE BEGIRADA
ZABALDUKO DA ETA BESTE AUKERA DIDAKTIKOAK
IKUSI AHAL IZANGO DITUT

EREDU BATZUK...

IKT + METODOLOGIA

JARDUERA ETA ATAZA ERREZEKIN HASTEA

ZAILTASUN 1. MAILA

NIRE IKASLEEK ETA
NIK INTERNET-EN
AURKITUTAKO
BALIABIDEAK
ERABILIKO DITUGU

GELAN ARBEL DIGITAL-AREKIN
LANTZEKO IDEIAK

ARBEL DIGITALA ETA ARBEL DIGITAL INTERAKTIBO-AREN EZBERDINTASUNAK

IRAKASKUNTZA

EREDU BERRIRANTZ
o Irakasleak gutxi azalduko du. Eredu
TALDE DESBERDINAK onak eta jarraibideak emango ditu bere ikasleek
EGITEA “gauzak egin ditzaten”

o Ikasleak arbelera aterako dira…
 Interneteko baliabideak, haiek egindako on-line
ekoizpenak (doc, ppt,...) erakustera
 Azaltzera
 Sarean informazioa bilatzera
 Klasean planteatzen diren arazoak konpontzera

 On-line jarduerak egitera
Jolastera...

BANAKA, BINAKA EDO TALDEKA
LANERAKO UNEAK

Ikasgelan arbel digitala badaukagu (ez
interaktiboa) ikasle idazkaria izendatu ahal
dugu, ordenagailuaren tekladoa eta sagua
erabiltzeko.

Beste uneetan, ikasle batzuk , baliabideak edo haien lanak erakusteko,
eta on-line jarduerak egiteko, ordenagailutik pasatuko dira

ARBEL DIGITALA

IRAKASLEA
ARBEL DIGITALAREKIN,
ZER EGIN AHALKO DUT?

Gai bat hasi baino lehen, IKASLEAK MOTIBATZEA

VINCENT VAN GOGH

Sarean dauden diapositiben aurkezpenak ERABILTZEA
Irakasleak:
Argazkiak
Ikasleak haien
ikaskuntzan hazi
ahal daitezen,
beharrezkoak diren
edukiak, azalduko
IRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUT
ditu
Azaldutakoarekin,
bere ikasleek
zerbait egin
Argazkiak dezaten,
proposamenak
egingo ditu

Orientabideak eta jarraibideak EMATEA...

¿?
 Sarean galdu ez zaitezen
 Interpretatzeko 10 gako
 Ahozko adierazpena ( Erain ikastetxea)

Eredu onak eta prozedurak irakastea
Irakaslea:
 Adin-piramidea edo testu iruzkina
egiteko eman behar diren pausoak
azaltzea
 Eredu onak jartzea
 Interpretatzen irakastea
 Egiten laguntzea
Irudiaren gainean klik egingo dut
 Zirriborroak berrikustea

Literatur generoak eta testu-iruzkinak

Testu iruzkinen ereduak
Batxilergorako testu iruzkinak

Ikasleekin irteera birtualak egitea
IRAKASLEAK...
Ikasleak animatuko ditu:
 Artea gozatzera
Edertasuna maite izatera
Sormena sortzera
Arte-kontzeptuak ulertzera

• Sixtina kapera
•San Pedro basilika
•Monet-en lana
• El Prado Google Earth-en (Museotik bisita
birtual egiteko Google Earth instalatu behar da)
• Kuadro kronologikoa (Thyssen museoa)
Pinturaren eboluzioa historian zehar

Gramatika birpasatzea...
Zeure euskera jantzi
Testuak hobeto konprenitzea

Hiztegia aberastea

Deklinabidea, aditzak jakitea

Irakasleak, arbelaren bitartez, azalduko
du…
 Helburu didaktikoak
 Gaiaren zehar egin behar dena
Ikaslea:
 Binaka edo hirunaka, gaian proposatzen diren
jarduerak egitea
 On-line proposatzen diren jarduerak, taldeka
arbelean egitea

...Baliabide anitzak erabiliz ikasgai bat lan egitea
HISTORIA...
Ardatz-kronologikoa

Flash animazioak

Diapositiben aurkezpenak

Eskemak

Komikiak
MP3 artxiboak

FRANCISCO AYEN-EN BLOGA

…Trabajar una materia concreta utilizando recursos variados
Lengua Castellana y Literatura
Géneros literarios
Lecturas y ejercicios sobre textos

Guía de lectura

Webquests

Cazas del tesoro ESO y Bachillerato

Biblioteca
IES LITERATURA

… Gure ikasleei lan egiteko era desberdinak proposatzea

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA

BESTE IKAS-SEKUENTZIAK

Hago click sobre la imagen

PROPOSATZEN
DIREN JARDUERAK
ERREZAK DIRA

... para hacer otras cosas

PARA ENTRAR
HAGO CLICK
SOBRE CADA
IMAGEN

Forma integratu batean hizkuntzak
lantzea
Orientabide metodologikoak
Osasuna
Salud
Health
Sante
Orientabide didaktikoak
Getxoko Berritzegunean Antzerkia
HTB mintegian egindako
materialak El teatro
Theatre

ARBEL DIGITALA

IKASLEEK ARBEL DIGITALEZ, ZER EGIN
AHAL IZANGO DUTE?

Espainia eta munduko egunkariak irakurtzea, albisteak ikustea
eta entzutea, irrati programak entzutea

Ikasleek, zer egin ahal izango dute?
Egunkari edo telebista desberdinetan berri berdina nola
azaltzen den ikustea

Ahozko eta idatzizko ulermena lantzea

Debate baten bitartez ahozkotasuna bultzatzea

Hiritartasunerako baloreak ikastea: iritzia ematea,
argudiatzea, irtenbideak proposatzea, enpatia izatea, ...

Gaur egun (albistegiak) Telediarios
Albisteak Audioak
Espainiako eta munduko egunkariak

Ulertzen ez dituzten hitzak eta kontzeptuak bilatzea
Diccionario de la lengua española
(Real Academia de la Lengua)
Diccionario de lengua española (Kalipedia)
Sinónimos y antónimos (Kalipedia)
Diccionarios.com
Wikipedia (euskaraz)
 Wikillerato

Ikasleek, zer egin ahal izango dute?
 Ikasle bat arbelera aterako da eta zein hitza edo
HIZTEGIAK hitzak ez dituzten ulertzen bere adiskideei galdetuko
die
 Ikasle guztien artean kontzeptua definitzen eta
azaltzen saiatuko dira
 Ikaslea, arbel digitala erabiliz, on-line hiztegi
batean hitza bilatuko du, bere adiskideek
esandakoarekin erlazioa duen ala ez frogatzeko
 Amaitzeko ikasleek, beraien hitzez, azken
definizioa egingo dute

Bideo batzuk ikustea…
Baloreak eta jarrerak lantzea. Ikasleak bideoa
interpretatuko du: bere ikaskideekin iritziak elkartrukatu
eta hitz egingo du

Tximeleten zirkua
Klaserako baliabideak Gehiago lantzeko

ARGAZKIAK ETA BIDEO
LABURRAK IKUSTEA
HAITI-K NEGAR EGITEN DU
 NIRE BIHOTZEAN SENTITZEN DUT

Bakoitzak sentitzen duena idaztea, banan banan edo binaka egindako
jarduerak egitea beti besteekin konpartitzeko.
Eztabaidatzea, konponbideak bilatzea.
Ikasleak beste pertsona baten azalean jartzen eta solidarioa izaten
ikasiko ditu
Ikus-entzunezko hizkuntza interpretatzen ikastea
“Tximeleten mihia”
Ikasgelan lantzeko materiala

…Eta mapak geografia eta historia hobeto ulertzea

Ikasgelan lantzeko mapak
Munduko atlasa
Euskal Herriko mapak
Mapamundi interaktiboa
Munduko atlas historiko interaktiboa
Espainiako atlasa
Geografia atlasa
Munduko klimak
Historiarako mapak
Flash animazioak

disfrutar escuchando
 Fonoteca de la Biblioteca virtual Cervantes
 Voz y vídeo en la poesía
 Audiolibros

¿Qué puedo
hacer?

Alumno-a
 Escuchar los poemas y canciones
 En grupo poner en común el tema, lo que cuenta o refleja, lo que les
ha gustado o no...
 Leer el poema o canción para entenderlo mejor
4º ESO Colegio Ayalde  Escribir su propia canción o poema
 Presentarlo a los demás

 Empieza tu vida con un paso
 Vídeo

Eta entzuten dena ondo ulertzea
 Hipocraten alde
Hizkuntzak ikasteko zailtasuna
Esne beltza taldearen GOGOAK abestia
Eguberriko eguraldia eta tenporak
 Haserretu zaitez

Ikaslea:
 Ikasle guztiek grabazioa
entzungo dute
 Taldeka galderak
erantzungo dituzte

Acercarse a un escritor alejado en el tiempo

... Konparaketak egitea
IKASLEA
Irudiak eta diapositiben bitartez, gizartearen aldaketak ikustea.
Iraupena eta aldaketa kontzeptuak lantzea
 Azalpenezko konparazio-testua idaztea
Aldaketak isladatzeko horma-irudi bat egitea

BALIABIDEAK:
 Paleolitos aroa
Neolitos aroa
Metalezko aroa

Aprender procedimientos…
Alumno-a:
 Hacer el comentario de texto literario
 Leer en la pizarra el borrador del
comentario
 Entre todos corregir errores y proponer
propuestas de mejora
 Vistos los fallos cada alumno modifica
su borrador

Cómo hacer un comentario de texto
Cómo se comenta un texto literario
Ejemplos de comentarios de texto resueltos
Comentarios resueltos para Bachillerato

Compartir lo aprendido entre todos los
compañeros-as del aula

...ETA BESTE PROZEDURAK
Irakasleak:
Testu eta mapa historikoen iruzkina
egiteko pausoak azaltzea
Eredu onak proposatzea

Pausoak
Historiako testu iruzkinak
Irudien gainean klikatu Testu historikoen iruzkinak (egindak)
Mapa historikoen iruzkinak (egindak)

Ikasleak:
Irakasleak azaldutakoan oinarrituta
banaka edo binaka iruzkina egitea
Egindako iruzkina ikaskideei aurkeztea
eta guztion artean zuzentzea

Euskara hobetzea
Euskera hobetzen

Ikaslea:
 Ikasle guztiek araua
entzutea eta irakurtzea
 Denon artean eredu onak
proposatzea

Repasar la ortografía


Testu-liburua alde batean uztea...

WEBQUESTAK
Ikasleak, webquestaren
zehar egindako atazak, bere
ikaskideei erakutsiko dizkie

La exposición oral
Cuentos de terror
Los grupos sociales en la Edad Media
Ahozkotasuna
Industri-iraultza
Solasean
La revolución industrial Euskalkiak gaur
XX. mendeko euskal literatura
Gudaren umeak (euskera, castellano, inglés)

Jolastea...
 Espainiako erliebea (I)
 Espainiako erliebea (II)

Espainiako ibaiak (I)
Espainiako ibaiak (II)

Espainiako Autonomia-erkidegoak (I)
Espainiako Autonomia-erkidegoak (II)

Geografia ikasteko jolasak Europako erliebea (I)
Europako erliebea (II)

Zer egin
dezaket? Ikaslea

Ikasi duena aplikatzea:

Banan banan edo taldeka galdetzen den lekua mapa
batean jartzea

...Ikas-maila desberdinei erantzutea

Bikoteka lan egitea
Lehiaketa bat antolatzea
Denboraren makina

LECTURAS PASO A PASO

Nivel inicial, medio y avanzado

Actividades interactivas de Lengua y Literatura

Irakurketa lantzea (hasi baino lehen, irakurtzean, gero)
LIBURU ELEKTRONIKOA:
 Literatura unibertsala
 Euskal klasikoak
IDAZLEAK ETA IDAZLANAK

 Ipuin bat
 Arrotz
 Udazkena
Eguzkia hartzeak
Hauzolandegiak
 Enplegu bila
Ez da gehiago okertuko

Irakurmena lantzeko ideiak
“Sinekeriak sinesten”

TRABAJAR LA LECTURA ANTES, DURANTE, Y DESPUÉS
•Caperucita en Manhattan . Carmen Martín Gaite
•El Camino. Miguel Delibes
•Adiós, Cordera! Leopoldo Alas, "Clarín"
•El misterio de la cripta embrujada. Eduardo Mendoza
•Don Quijote en Barcelona. Miguel de Cervantes
•Historia de Gloria: amor, humor y desamor. Gloria
Fuertes
•Leyendas. Gustavo Adolfo Bécquer
•Manolito Gafotas. Elvira Lindo
•La ciudad de las bestias. Isabel Allende
•Los escarabajos vuelan al atardecer. María Gripe
•Relato de un náufrago. Gabriel García Márquez
•Réquiem por un campesino español. Ramón J. Sender
•Zalacaín el aventurero. Pío Baroja
•Un viejo que leía novelas de amor. Luis Sepúlveda
•Huida al Sur. Juan Madrid. Guía de lectura Joaquín
Mesa

...ARLO ETA…


... HIZKUNTZ DESBERDINETAN

Comprensión escrita y oral en varias lenguas

Hizkuntza eduki-en bitartez lantzea…

AGREGA plataforma

AICLE: Hizkuntza edukien
bitartez

TARTEKO JARDUERA ETA ATAZEKIN
JARRAITZEA
NIRE IKASLEEK ETA NI
NEUK ON-LINE
EKOIZPEN DESBERDINAK
EGINGO DITUGU,
SAREAN BESTEEKIN
KONPARTITZEKO

ZAILTASUN 2. MAILA

IRAKASLEA

ZER EGIN AHAL IZANGO DUT?

WEB 2.0-REN APLIKAZIO DESBERDINEKIN
LAN EGITEA

ZER EGIN?
EREDUAK...

Irakasleak egindako diapositiben aurkezpen batekin gai bat hastea.
Aurkezpena Slideshare-ra igoko da besteekin konpartitzeko

Irakasleak, ikasleak
gaian kokatzeko, azalduko du

Gero, ikasleek
informazioaren bila joango
dira, gaiaren aspektu edo
atalak ikertzeko

Irudiaren gainean klik egin
SLIDESHARE

Irudiaren gainean klik egin

Irakasleak, diapositiben bitartez, gaia
hasiko du

Word-en material didaktikoa idaztea eta liburu elektronikoa
bihurtzea

TEXTOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVA

IES SÁNCHEZ LASTRA

ISSUU APLIKAZIOA
TUTORIALA

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

TUTORIAL

TUTORIALA

PHOTOPEACH aplikazioarekin istorio
digitala egitea

Profesor: Diego Sobrino
Diego Sobrino ha
mostrado esta historia
digital sobre el trabajo
infantil y juvenil a sus
alumnos de 4º de la ESO
como actividad inicial.
Posteriormente, sus
Hago click sobre la imagen alumnos hicieron otras
actividades sobre el
trabajo infantil y juvenil
PROPUESTA PARA EL AULA durante la revolución
industrial

Actividad de aula

Irakaslea: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin" Gaia
hasi baino lehen bideo
honekin ikasleak
motibatuko ditu


Ikasgelarako proposamena

Irakaslea: Fernando Muga

"Guda Zibila
Euskadin"
Gai baten aspektu zehatz
bat kontatzeko


Irakaslea: Andoni Goiriena
Erandio DBH

PhotoPeach aplikazioa egitera
ikasleak animatzeko

Ikasitakoa birpasatzeko

Jarduera


IKASLEEK...
ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?

DIAPOSITIBEN AURKEZPENAK EDO BESTE
DOKUMENTUAK EGITEA ETA IGOTZEA BESTEEKIN
KONPARTITZEKO

HISTORIAURREA

ERDI AROA
EUSKARA

SLIDESHARE

IKERKETA BAT EGIN ONDOREN
DIAPOSITIBEN AURKEZPEN BATEAN
ISLADATZEA. GERO, AHOZ,IKASKIDEEN
AURREAN AZALTZEA

HASTEKO,
ZERGATIK EZ?
COLÓN, EN BUSCA DE UN SUEÑO
ODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS: HUYENDO DE LA MUERTE
ESCAPANDO DE LA POBREZA, COMPRO BILLETE PARA ESPAÑA

Ikasleen ikerketak SLIDESHARE

Ikasleen ahozko aurkezpenak VIMEO

Word-en lan bat egitea, Sarera igotzea eta liburu
elektronikoa bihurtzea
SCRIBD

ISSUU

ENTREVISTA CON UN EXPERTO
Resumen del cuento “El pino”

IPUIN BILDUMA

Web 2.0-ren aplikazio ezberdinekin lan
egitea

IKASLEEN EKOIZPENAK
IKUSTEKO IRUDI
BAKOITZEAREN GAINEAN
KLIK EGINGO DUT

Irudien gainean
klik egingo dut

…HIZKUNTZ DESBERDINETAN
Hiru ikas-sekuentzia daude:
 Diskriminizazioa
Parte hartze galduaren bila
Migratzea: etxez aldatzea baino askoz ere gehiago
Gaztelaniaz eta ingelesez daude ere

Ikasleek hurrengo atazak egin behar izango
dituzte…
- Iturri ezberdinetan informazioa bilatzea
- Gidoi bat idatzi ondoren bideo bat egitea
- Komiki bat irakurtzea eta interpretatzea
- On-line ardatz kronologikoa egitea Dipity aplikazioa erabiliz
- Galderak pentsatu eta idatzi ondoren elkarrizketa bat egitea
- Prentsa oharra idaztea
- Kartel digitala egitea on-line Glogster aplikazioarekin
- Komikia sortzea Web 2.0-ren Pixton aplikazioarekin
- Klaseko blogean sarrera bat idaztea, …

MAPAN LEKU DESBERDINAK KOKATZEA

EUSKAL HERRIKO IBAIAK

RÍOS DE EUSKAL HERRIA

NEW YORK GIDA

GUÍA DE NUEVA YORK

ARDATZ-KRONOLOGIKO BAT SORTZEA

Ardatz-
kronologikoa
ikusteko irudiaren
gainean klik egingo
dut

ZERTARAKO?

Hasierako jarduera batean…
Gure ikasleek denboran kokatzen jakiteko
IRAUPENA eta ALDAKETA kontzeptuak lan egiteko

ARDATZ-KRONOLOGIKOA, ZER EGIN?
 FAMILIA, IKASTETXE EDO UDALERRIAREN HISTORIA KONTATZEA
 URTE BATEAN EDO URTE EPE BATEAN GERTATU DENA GOGORATZEA
 MUSIKA, MODA, GERTAERA HISTORIOAK URTEETAN ZEHAR SEINALATZEA
 POLITIKO BATEN HAUTESKUNDEKO KANPAINIA KOKATZEA
 PERTSONA BATEN HISTORIA KONTATZEA EDO...
 ... IDAZLE, MUSIKARI, PERTSONAI HISTORIKO BATEN HISTORIA
CURRICULUM VITAE IDAZTEA

IDEIAK

ISTORIO DIGITAL BAT EGITEA
Irteera kulturala edo txango bat kontatzeko

Poema bat entzuteko

Injustiziak salatzeko

ISTORIO DIGITALA, ZERTARAKO?
Ikastetxeko lorategian egindako esperientzia bat
kontatzeko
Poema bat idazteko
Margolari baten lana erakusteko

IRUDIA
BAKOITZAREN
GAINEAN KLIK
EGINGO DUT

…ETA IKASKIDEEI AURKEZTEA

JARDUERAK BETI
TESTUINGURUTUAK

Ikas-sekuentzia
Istorio digitala egitea

IKASLEEN ISTORIO DIGITALAK

HORMA-IRUDI DIGITALA SORTZEA

JARDUERAK BETI
TESTUINGURUTUAK
Ikas-sekuentzia
HORMA-IRUDI DIGITALA EGITEA

IKASLEEN HORMA-IRUDI DIGITALAK

ELKARRIZKETA BAT EGITEA

IKASLEEN ELKARRIZKETAK

Ikasleek:
 Elkarrizketa zein pertsonari egingo dioten pentsatuko dute
 Galderak idatziko dituzte
 Elkarrizketa egin eta grabatuko dute
 Bideoa Internetera igoko dute
Elkarrizketa irakasleari eta ikasleei erakutsiko diete

JARDUERAK BETI IKAS-SEKUENTZIA
TESTUINGURUTUAK

ARTE-LAN BAT IMAGINATZEA ETA SORTZEA


Ikas-sekuentzia “Creamos con nuestras propias manos”
ARTE-LANEN ARGAZKIAK ATERA
ONDOREN SLIDE-N AURKEZPEN BAT
EGINGO DUGU INTERNETEKO
ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO

BIZI IZAN DUTEN MEMENTUA KONTATZEA

TESTUA SARTU
AHAL IZANGO
DUGU

Irudien gainean klik egingo dut

ESPERIENTZAREN ARGAZKIAK ATERA
ONDOREN, SLIDE-N AURKEZPEN
BAT EGINGO DUGU INTERNETEKO
ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO

Ikasgelako une desberdinak grabatzea eta
Internetera igotzea

VIMEO

IRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUT

IKASLEEK BIDEOAN HAIEN BURUAK IKUSTEAN AKATSETATIK IKASIKO DUTE

ZAILTASUN 3. MAILA

NIRE IKASLEEK ETA NIK
ON-LINE LAN EGINGO
DUGU

IRAKASLEA

IKASLEAK

ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?

ETA BETI EZ DUT AHAZTU
BEHAR IZANGO…
ZER EGIN?

NIRE IKASLEGOAREN AKATSAK
ZUZENTZEA ETA HAIEN
AURRERAPENAK TXALOTZEA

NIRE IKASLEEKIN IKASTEKO

BELDURRA KENTZEA

EZAGUERA, BELDURRAK,
ZALETASUNAK,
SENTIMENDUAK...
KONPARTITZEKO

PAUSU SEGURUZ ASTIRO IBILTZEA,
BETI AURRERANTZ
ZALANTZAK ARGITZEKO ETA BESTE
ADISKIDEENGANDIK IKASTEKO, WEB
2.0-REN EZAGUERA-GUNE
KONPARTITUAK ETA SARE
SOZIALAK APROBETXATZEA

ETA
ORAIN...

NIRE
IKASGELAN
ALDAKETAK
EGITEN
AUSARTUKO
NAIZ?

Leioako Berritzeguneko on-line ikastaroa

EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA-RAKO BALIABIDEAK
HIZKUNTZA ERA INTEGRATU BATEAN LANTZEKO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-RAKO BALIABIDEAK

GEOGRAFIA KLASERAKO
BALIABIDEAK

RECURSOS PARA LA
CLASE DE GEOGRAFÍA

HISTORIA KLASERAKO
BALIABIDEAK

RECURSOS PARA LA
CLASE DE HISTORIA

RECURSOS
PARA LA CLASE DE
LENGUA
CASTELLANA Y
LITERATURA

EUSKAL HIZKUNTZA ETA
LITERATURARAKO
BALIABIDEAK

KLIKATEKLA

BALIABIDEAK, ESPERIENTZIAK ETA EREDUAK HEZKUNTZA ATAZA DIGITALAK EGITEKO

IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK
ETA PROPOSAMENAK

GEOGRAFÍA E HISTORIA

GEOGRAFIA ETA HISTORIA

IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK
ETA PROPOSAMENAK

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA

AURKEZPEN HONETAN ERABILITAKO IRUDIAK GOOGLE IRUDIETATIK
HARTU DIRA

GRACIAS A NÉSTOR ALONSO POR SUS MAGNÍFICAS VIÑETAS

LEIOA-KO BERRITZEGUNEA ANA BASTERRA COSSÍO

Eskola 2.0: IKT-ak ikasgelan lantzen

More Related Content

What's hot

Viewers also liked

Similar to Eskola 2.0: IKT-ak ikasgelan lantzen

Eskola 2.0: IKT-ak ikasgelan lantzen