Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
1 like596 views
A Tempus Közalapítvány által szervezett E-portfólió a felsőoktatásban szakmai nap előadása (2014. május 13.) http://www.tpf.hu/pages/eventlist/index.php?page_id=832
More Related Content
Similar to Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok (17)
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
- 1. Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok Vágvölgyi Csaba Debreceni Református Hittudományi Egyetem [email protected]
- 2. Mi az ePortfólió… ▪ Bizonyos szempontok alapján, meghatározott céllal összeválogatott „dokumentumok” összessége. ▪ Digitálisan tárolódik, archiválható, publikálható (Web) ▪ Multimédia tartalmak is megjeleníthetők benne. ▪ Sőt… 2
- 3. Mit tartalmazhat az ePortfólió ▪ Személyes adatok, hagyományos önéletrajz elemek… ▪ Tanulmányok ▪ Elismerések, díjak, kitüntetések, kitűzők ▪ Személyes és oktatói visszajelzések, megjegyzések, értékelések, projektek Egyéb médiatartalmak: ▪ Tetszőleges szöveges tartalmak ▪ Tetszőleges feltölthető dokumentumot: pl.: .doc, .odt, .pdf, .ppt, .jpg, … (tárhely limit) ▪ Blogbejegyzések, külső RSS hírcsatornák ▪ Beágyazott webtartalmakat (pl.: Youtube videók, Slideshare prezentációk, …) 3
- 4. Sőt… • Egyre gyakrabban tekintjük az ePortfóliónk részének online világban hagyott „digitális lábnyomunkat” és a kapcsolatrendszerünket is. Példák • Ki vagyok én a Google szerint? • A LinkedIn-en a publikus profilom mellett legalább olyan árulkodó lehet a kapcsolati hálózatom is.
- 5. Identitás definíciója • Azonosságtudat; annak tudatosítása, hogy „ki és mi vagyok” • Én kép önmagamról alkotott gondolatok és az önértékelés összessége • Valahová tartozás, csoportokhoz tartozás
- 6. Ki vagyok én – Google szerint?
- 7. Tudatos identitás építés • Google profil (http://www.google.com/profiles/Vagvolgyi.Csaba) • LinkedIn profil (http://www.linkedin.com/in/vagvolgyicsaba) • Facebook (https://www.facebook.com/vagvolgyi.csaba) • Twitter (http://twitter.com/VCsaba) • Blog • Weboldal • Személyes Portfólió
- 8. Személyes márka • Tudatos online identitás építése • Ki vagyok én? – A Google szerint – A Facebook szerint – LinkedIn szerint – … • ÉN 2.0
- 9. Eszközök ePortfólió készítésére • Weblapok • Blog • Google eszközök • Közösségi hálózatok – Facebook – LinkedIn – Twitter – Youtube • SlideShare, Prezi
- 11. crescendo.hu
- 13. Google sites, mint eportfólió
- 14. about.me
- 15. Publikus profil az about.me oldalon
- 16. e-nevjegyek.hu
- 17. LinkedIn – bejelentkezés után
- 18. LinkedIn profil
- 19. LinkedIn – a tudás, tapasztalat elismerése a közösség által
- 21. Csoportos és intézményi portfólió • Kooperatív szerkesztő eszközök • Jogosultságok!!! • Weblapok (CMS rendszerek, pl.: Wordpress, Drupal) • Wiki jellegű rendszerek • Intézményi jelenlét a közösségi hálózatokon… • Google, Microsoft, Zoho, … • Céleszközök (pl.: Mahara)
- 25. Mahara ▪ http://mahara.org ▪ Szabad forráskódú (GNU GPL) ePortfólió és kapcsolati hálózatépítő szoftver ▪ Mahara jelentése Maori nyelven: gondolkodni/gondolkodás ▪ Stabil verzió: 1.9 ▪ Fejlesztők: 25
- 26. mahara.org
- 27. Mire használható a Mahara? ▪ LifeLong Learning ▪ Személyes portfólió – Tudásmenedzsment – Álláskeresés – CV – Privát kapcsolatok ▪ Tanszéki, intézeti, kari és akár intézményi portfólió kialakítása ▪ Kapcsolati hálók építése és felhasználása a tanulásban ▪ Pályakövetés (Alumni)
- 28. Közösségi szintek A középpontban a kapcsolat • A személy • Az ismerősök • A csoportok (változatos csoporttípusok) • „Intézmények” • Az egész site • Nagyvilág
- 29. A személy eszközrenszere I. Profil • Személyes adatok • Kapcsolati adatok • Személyes ikonok • Összefoglaló – Kísérőlevél érdeklődés, állások, oklevelek, kitüntetések stb., tanulmányok, publikációk, tagsági viszonyok • Célok • Készségek • Profiloldal
- 30. A személy eszközrendszere II. A portfólió • Oldalak (Nézetek) – Állományok,képek, videók; szöveg; blogok; összefoglaló; RSS; profilinformációk. • Állománykezelés – Csaknem tetszőleges tartalom – Beágyazás támogatása • Blogok
- 31. Közösségszervezés A Mahara biztosítja egy „social networking” szoftver alapszolgáltatásait: •Ismerősök keresése, kapcsolatok •Saját csoportok létrehozása •Csoportok keresése, csoporthoz való csatlakozás •Kommunikációs eszközök: – Fórumok – Üzenőfal
- 32. Intézményi akarat/feladat Az akarat • Szabályozott tagságú csoport • Értékelés • Szerepkörök • Vélemények, értékelések, minősítés • A hitelesség, a hitelesítés problémája – !válaszállomány digitális aláírás kérdése
- 33. Moodle + MaharaMahoodle • Moodle Networking • Bejelentkezés a Moodle-ből • Portfólió API (Moodle 2.x): –Portfólióelemek gyűjtése és közvetlen beküldése a Moodle eLearning rendszer felületéről –Badges integráció –Értékelés
- 34. Intézményi bevezetés ▪ Szoftveres költséget nem jelent ▪ Átlagos erőforrásigény, elsősorban tárhely igényes (a tárhely pedig olcsó) ▪ Adminisztrációs kérdések ▪ Integrálás a meglévő informatikai infrastruktúrába (könnyen megoldható) ▪ Felhasználók kezelése • E-mail alapú regisztráció • IMAP/LDAP/XML-RPC • Felhasználók feltöltése 34
- 35. Szolgáltatás végzett hallgatók részére ▪ Az intézmény elhagyását követően is tárolhatjuk a keletkezett ePortfóliókat ▪ A végzett hallgatók szívesen megtartják az intézményben szerzett kapcsolati hálójukat ▪ Megoldás lehet a „hallgatók pályakövetésre” (törvényi kötelezettség) ▪ Bizonyos publikus portfoliók „reklámértékkel” bírnak az intézményre nézve 35
- 38. A SZIE KDKL portfólió oldala
- 39. elgg.org
- 40. eduportfolio.org