LiGhT ArOhL, profile picture
Uploaded byLiGhT ArOhL
136,817 views

K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 1)

Ang dokumento ay isang talaan ng mga nilalaman na nagbibigay ng mga aktibidad at pagsasanay sa pagbibilang, pagkakaiba-iba ng mga bilang, at konsepto ng labis at kulang ng isa. Kabilang dito ang mga pampasiglang gawain, mga pagsasanay na may kaugnayan sa mga simbolo at salita, at mga halimbawa para sa pagbuo at pag-decompose ng mga bilang. Ang layunin nito ay upang matulungan ang mga mag-aaral na maunawaan ang mga batayang konsepto sa matematikal na pagbibilang at paghahambing ng mga numero.

Embed presentation

Downloaded 5,155 times
1 / 107
2 / 107
3 / 107
4 / 107
5 / 107
6 / 107
7 / 107
8 / 107
9 / 107
10 / 107
11 / 107
12 / 107
13 / 107
14 / 107
15 / 107
16 / 107
17 / 107
18 / 107
19 / 107
20 / 107
21 / 107
22 / 107
23 / 107
24 / 107
25 / 107
26 / 107
27 / 107
28 / 107
29 / 107
30 / 107
31 / 107
32 / 107
33 / 107
34 / 107
35 / 107
36 / 107
37 / 107
38 / 107
39 / 107
40 / 107
41 / 107
Most read
42 / 107
43 / 107
44 / 107
45 / 107
46 / 107
47 / 107
48 / 107
49 / 107
50 / 107
51 / 107
52 / 107
53 / 107
54 / 107
55 / 107
56 / 107
57 / 107
58 / 107
59 / 107
60 / 107
61 / 107
62 / 107
63 / 107
64 / 107
65 / 107
Most read
66 / 107
67 / 107
68 / 107
69 / 107
70 / 107
Most read
71 / 107
72 / 107
73 / 107
74 / 107
75 / 107
76 / 107
77 / 107
78 / 107
79 / 107
80 / 107
81 / 107
82 / 107
83 / 107
84 / 107
85 / 107
86 / 107
87 / 107
88 / 107
89 / 107
90 / 107
91 / 107
92 / 107
93 / 107
94 / 107
95 / 107
96 / 107
97 / 107
98 / 107
99 / 107
100 / 107
101 / 107
102 / 107
103 / 107
104 / 107
105 / 107
106 / 107
107 / 107
i TALAAN NG MGA NILALAMAN (QUARTERS 1) Isa, Dalawa, Tatlo ............................................................................ 1 Apat, Lima, Anim ............................................................................. 8 Pito, Walo, Siyam ............................................................................ 15 Zero ................................................................................................... 22 Sampu .............................................................................................. 26 Labing-isa Hanggang Dalawampu .............................................. 32 Dalawampu’t isa Hanggang Limampu ....................................... 39 Limampu’t isa Hanggang Isangdaan .......................................... 48 Labis ng Isa ...................................................................................... 62 Kulang ng Isa ................................................................................... 64 Mas Kaunti at Mas Marami ............................................................ 67 “Kasindami ng” ................................................................................ 72 Pagsusunod-sunod ng mga Pangkat ng Bagay mula Maliit – Palaki o Malaki – Paliit na Bilang ng Elemento ...... 76 Paghahambing ng mga Bilang Hanggang 100 Gamit ang mga Simbolo ...................................................... 80 Pagsusunod-sunod ng mga Bilang ............................................... 83 Pagbilang nang Dalawahan ......................................................... 88 Skip Counting by 5’s ........................................................................ 91 Skip Counting by 10’s ...................................................................... 96 Composing and Decomposing Numbers ...................................... 102
1 Isa, Dalawa, Tatlo Pampasiglang Gawain: 3 tatlo 2 dalawa 1 isa
2 Ang dalawa ay labis ng isa sa isa. Ang tatlo ay labis ng isa sa dalawa. Ang tatlo ay labis ng isa sa dalawa. Ang isa ay kulang ng isa sa dalawa.
3 Pagsasanay 1-1: Basahin at bakatin.
4 Pagsasanay 1- 2: Basahin at bakatin.
5 Pagsasanay 1-3: Basahin at bakatin.
6 Pagsasanay 2 : – Isulat kung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
7 Gawaing-bahay Isulat kung ilan ang gamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis sa isa o kulang sa isa. 1. Ipakita ang labis sa isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang labis pa ng isa.
8 Apat, Lima, Anim Pampasiglang Gawain: 6 anim 5 lima 4 apat
9 Ang lima ay labis ng isa sa apat. Ang anim ay labis ng isa sa lima. Ang apat ay kulang ng isa sa lima. Five is one less than six.
10 Pagsasanay 1-1: Basahin at bakatin.
11 Pagsasanay 1-2: Basahin at bakatin.
12 Pagsasanay 1-3: Basahin at bakatin.
13 Pagsasanay 2: Isulat kung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
14 Gawaing-bahay Isulat kung ilang gamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang labis ng isa.
15 Pito, Walo, Siyam Pampasiglang Gawain: 7 pito 8 walo 9 siyam
16 Ang walo ay labis ng isa sa pito. Ang siyam ay labis ng isa sa walo. Ang pito ay kulang ng isa sa walo. Ang walo ay kulang ng isa sa siyam.
17 Pagsasanay 1-1: Basahin at bakatin.
18 Pagsasanay 1-2: Basahin at bakatin
19 Pagsasanay 1-3: Basahin at bakatin.
20 Pagsasanay 2: Isulat kung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
21 Gawaing-bahay Isulat kung ilang gamit ang simbolo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang kulang ng isa.
22 Zero Pampasiglang Gawain: Ilang mangga ang nasa loob ng basket? Ilan ang laman ng basket? 0 zero Ang isa ay labis ng isa sa sero. Ang sero ay walang laman.
23 Pagsasanay 1: Basahin at bakatin.
24 Pagsasanay 2: Bilugan ang larawang nagpapakita ng zero. 1. 2. 3. 4.
25 Gawaing-Bahay Isulat kung ilang gamit ang simbolo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa at kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Show one more. Ipakita ang labis ng isa.
26 Sampu Pampasiglang Gawain: Ang sampu ay labis ng isa sa siyam. Ang siyam ay kulang ng isa sa sampu. 10 Sampu
27 Pagsasanay 1 -1: Basahin at bakatin.
28 Pagsasanay 2:Kulayan ayon sa bilang na nasa kaliwa. 4 1 5
29 3 0 10
30 Pagsasanay 3: Isulat kung ilan gamit ang simbulo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
31 Gawaing-bahay Isulat kung ilan ang nasa larawan gamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng bagay na hinihingi para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang kulang ng isa. 2. Ipakita ang labis ng isa. 3. Ipakita ang kulang ng isa.
32 Labing-isa hanggang Dalawampu Pampasiglang Gawain: sampuan isahan 1 1 11 sampuan isahan 1 2 12 sampuan isahan 1 3 13 sampuan isahan 1 4 14 sampuan isahan 1 5 15 sampuan isahan 1 6 16 sampuan isahan 1 7 17 sampuan isahan 1 8 18 sampuan isahan 1 9 19 sampuan isahan 2 0 20
33 Pagsasanay 1: Basahin at bakatin.
34
35 Pagsasanay 2: Isulat ang bilang ng bawat pangkat ng larawan .
36 Pagsasanay 3: Gumuhit ng mga bagay ayon sa sumusunod na bilang. Bilang Guhit 17 11 15 20 13 16 18 12 19 14
37 Gawaing–bahay Isulat ang kabuuang bilang ng larawan. Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa bawat pangkat. 1. lahat sampuan isahan 2. lahat sampuan isahan 3.     lahat sampuan isahan 4.     lahat sampuan isahan
38 5. lahat sampuan isahan 6. lahat sampuan isahan 7. lahat sampuan isahan 8. lahat sampuan isahan
39 Dalawampu’t isa hanggang Limampu Pampasiglang Gawain: Bilang Place Value Sampuan Isahan 21 2 1 22 2 2 23 2 3 24 2 4 25 2 5 26 2 6 27 2 7
40 Bilang Place Value Sampuan Isahan 28 2 8 29 2 9 30 3 0 31 3 1 32 3 2 33 3 3 34 3 4 35 3 5
41 Bilang Place Value Sampuan Isahan 36 3 6 37 3 7 38 3 8 39 3 9 40 4 0 41 4 1 42 4 2 43 4 3
42 Bilang Place Value Sampuan Isahan 44 4 4 45 4 5 46 4 6 47 4 7 48 4 8 49 4 9 50 5 0
43 Pagsasanay 1: Bilangin at isulat kung ilan ang nasa larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat. Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 34 3 sampuan 4 isahan[ sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan
44 Pagsasanay 2: Bilugan at isulat sa kahon ang bilang ng mga bilog. Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa bawat pangkat. 1. Sampuan Isahan [[[[[ 2. Sampuan Isahan
45 3. Sampuan Isahan 4. Sampuan Isahan 5. Sampuan Isahan
46 Pagsasanay 3: Kulayan ang mga bilog ayon sa nakasaad na bilang. 1. 37 bilog 2. 40 bilog 3. 45 bilog 4. 28 bilog
47 5. 33 bilog Gawaing-bahay Isulat ang nawawalang bilang. 1 2 4 7 9 12 13 15 18 20 21 23 26 28 32 34 36 38 40 41 43 45 47 49
48 Limampu’t isa hanggang Isangdaan Pampasiglang Gawain: Bilang Place Value Sampuan Isahan 51 5 1 52 5 2 53 5 3 54 5 4 55 5 5 56 5 6 57 5 7
49 Bilang Place Value Sampuan Isahan 58 5 8 59 5 9 60 6 0 61 6 1 62 6 2 63 6 3 64 6 4 65 6 5
50 Bilang Place Value Sampuan Isahan 66 6 6 67 6 7 68 6 8 69 6 9 70 7 0 71 7 1 72 7 2
51 Bilang Place Value Sampuan Isahan 73 7 3 74 7 4 75 7 5 76 7 6 77 7 7 78 7 8 79 7 9
52 Bilang Place Value Sampuan Isahan 80 8 0 81 8 1 82 8 2 83 8 3 84 8 4 85 8 5
53 Bilang Place Value Sampuan Isahan 86 8 6 87 8 7 88 8 8 89 8 9 90 9 0
54 Bilang Place Value Sampuan Isahan 91 9 1 92 9 2 93 9 3 94 9 4 95 9 5
55 Bilang Place Value Sampuan Isahan 96 9 6 97 9 7 98 9 8 99 9 9 100 10 0
56 Pagsasanay 1: Bilangin at isulat kung ilan ang nasa larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat. Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 77 7 sampuan 7 isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan
57 Pagsasanay 2: Bilangin at isulat sa kahon kung ilan ang nasa larawan. Isulat kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 1. Sampuan Isahan 2. Sampuan Isahan
58 3. Sampuan Isahan 4. Sampuan Isahan
59 5. Sampuan Isahan Pagsasanay 3: Bilangin at bilugan ang iyong sagot. 1. 100 99 97
60 2. 45 54 60 3. 53 66 70 4. 89 99 100
61 5. 70 76 80 Gawaing-bahay Isulat ang nawawalang bilang. 2 4 6 8 10 11 13 15 17 19 22 24 26 30 31 33 35 38 43 46 49 51 54 56 58 60 62 65 67 69 73 76 78 80 82 84 87 89 91 93 95 98
62 Labis ng Isa Pampasiglang Gawain: Ito si Paolo. Nakatanggap siya ng dalawang pangkat ng regalo sa kanyang kaarawan. Sinabi niya na mas marami siyang laruang kotseng natanggap kaysa mga bola. Tama ba si Paolo? Paano mo nalaman? Mga Bola Mga Laruang Kotse
63 Pagsasanay 1: Ilan ang bilang na labis ng isa sa ibinigay na bilang? Bilugan ang tamang sagot. 1. 6 (7 8 9) 2. 27 (26 28 29) 3. 42 (45 44 43) 4. 51 (52 53 55) 5. 74 (71 73 75) Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang sagot. 1. Ang bilang na labis ng 1 sa 17 ay _____. 2 . Ang bilang na labis ng 1 sa 24 ay _____. 3. Ang bilang na labis ng 1 sa 66 ay _____. 4. Ang bilang na labis ng 1 as 71 ay _____. 5. Ang bilang na labis ng 1 sa 97 ay _____. Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang tamang sagot. 1. Anong bilang ang labis ng isa sa 18? _____ 2. Anong bilang ang labis ng isa sa 45? _____ 3. Anong bilang ang labis ng isa sa 79? _____ 4. Ang 84 ay labis ng isa sa anong bilang? ____ 5. Ang 92 ay labis ng isa sa anong bilang? ____
64 Gawaing-bahay Isulat ang tamang sagot. 1. Ang 7 ay labis ng isa sa _____. 2. Ang 15 ay labis ng isa sa _____. 3. Ang _____ ay labis ng isa sa 99. 4. Ang _____ ay labis ng isa sa 53. 5. Ang _____ay labis ng isa sa 81. Kulang ng Isa Pampasigla: Ito si Luchie. Mayroon siyang dalawang pangkat ng mga damit. Sabi niya ay mas kakaunti ang palda niya kaysa mga blusa. Mga palda Mga blusa
65 Ang bilang ng mga palda ay 3. Ang bilang ng mga blusa ay 4. Ang tatlo ay mas kakaunti ng isa sa apat. Si Luchie ay tama. May isang blusa na walang kapares na palda. Ang ibig sabihin nito, ang bilang ng mga palda ay mas kakaunti ng isa sa bilang ng mga blusa, tatlo ay mas kakaunti ng isa sa apat. Tama si Luchi.
66 Pagsasanay 1: Anong bilang kapag inalis ang isa sa mga numero? 1. 24 A. 22 B. 23 C. 25 2. 35 A. 36 B. 34 C. 33 3. 63 A. 61 B. 62 C. 64 4. 73 A. 71 B. 72 C. 74 5. 98 A. 99 B. 97 C. 96 Pagsasanay 2 : Isulat ang nawawalang bilang. 1. 25 bawasan ng isa ay _____. 2. 31 bawasan ng isa ay _____. 3. 47 bawasan ng isa ay _____. 4. 76 bawasan ng isa ay _____. 5. 100 bawasan ng isa ay _____. Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang sagot. 1. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 15? ______ 2. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 33? ______ 3. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 54? ______ 4. 99 ay mas kakaunti ng isa sa _______ . 5. Apatnapu’t anim ay mas kakaunti ng isa sa _____ .
67 Mas Kaunti at Mas Marami Pampasiglang Gawain: Ito sina Bob at Ann. Pumitas ng 6 na gumamela si Ann. Si Bob naman ay pumitas ng 8 dilaw na gumamela. Gagamitin nila ito sa kanilang proyekto sa Sining. Sino ay may mas maraming gumamelang pinitas? Sino ay may mas kaunting gumamelang pinitas? Sino ang mga bata sa kuwento? Ano ang kanilang pinitas? Ilang gumamela ang pinitas ni Ann? Ilan ang kay Bob? Sino ang may mas maraming gumamelang pinitas? Gaano karami? Ann Bob
68 Pagsasanay 1: Aling pangkat ang may mas marami o may mas kaunti. Lagyang ng () ang may mas marami. Lagyan ng ekis ()ang may mas kaunti. 1. 2. 3. 4. 5.
69 Pagsasanay 2: Ikahon ang may mas maraming bagay. Bilugan ang may mas kaunting bagay. 1. 2. 3. 4. 5.
70 Pagsasanay 3: Paghambingin ang dalawang pangkat. Bilugan ang tamang sagot. 1. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 2. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 3. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 4. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 5. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa
71 Gawaing-bahay Sundin ang panutong nakasaad sa bawat bilang. 1. Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas kaunting bilang kaysa sa ibinigay. Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas maraming bilang kaysa sa ibinigay.
72 “Kasindami ng” Pampasiglang Gawain bola niJohn Boa ni Roy Pangkat A Pangkat B Sina John at Roy ay may magkaparehong dami o bilang ng bola. Masasabi natin na ang bilang o dami ng bagay sa Pangkat A ay kasindami ng bagay sa pangkat B. Kapag naghahambing tayo ng 2 pangkat na may magkaparehong dami o bilang ng bagay ginagamit natin ang katagang “kasindami ng”. Ito si Roy. May 3 bola rin siya. Ito si John. Siya ay may 3 bola.
73 Pagsasanay 1: Bilugan ang letra ng pangkat na kasindami ng nasa unahang pangkat ng bagay. 1. a. b. 2. a. b. 3. a. b. 4. a. b. 5. a. b.
74 Pagsasanay 2 : Paghambingin ang dami o bilang ng dalawang pangkat ng bagay . Pagdugtungin ito. A B 1. 2. 3. 4. 5.
75 Gawaing-bahay Gumuhit ng mga bagay na kasindami ng nasa larawan. 1. 2. 3.
76 Pagsusunod-sunod ng mga Pangkat ng Bagay mula Maliit - Palaki o Malaki - Paliit na Bilang ng Elemento Pampasiglang Gawain Nagpunta si Mark sa bookstore upang bumili ng mga lapis. Bumili siya ng 3 puti, 5 pula, at 1 dilaw na lapis. Isulat lahat ang iyong napansin. Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula maliit- palaki : Ang sunod-sunod ay dilaw, puti, at pula. Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula malaki- paliit : Ang sunod-sunod ay pula,dilaw, at puti.
77 Pagsasanay 1: – Pagsunod-sunurin ang mga pangkat. 1. A B C Malaki – Paliit: ____, _____, _____ Maliit – Palaki: ____, _____, _____ 2. A B C Maliit - Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ 3. A B C Maliit - Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ 4. A B C Malaki - Paliit: ____, ____, ____ Maliit - Palaki: ____, ____, ____
78 5. A B C Maliit - Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ Pagsasanay 2: A. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita ang “malaki-paliit” na pagkakasunod-sunod. 1. 2. 3. B. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita ang “maliit- palaki” na pagkakasunod-sunod. 1. 2.
79 Gawaing-bahay Lagyan ng tsek ()ang pangkat na may pinakamaliit na bilang o dami ng bagay at lagyan ng ekis ()ang pangkat na may pinakamalaking bilang o dami ng bagay. 1. 2. 3. 4. 5.
80 Paghahambing ng mga Bilang Hanggang 100 Gamit ang mga Simbolo Pampasiglang Gawain Pangkat A Pangkat B Pangkat C Tingnan ang mga pangkat ng larawan sa itaas. Magbigay ng iyong mga napansin. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat B. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat C. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat B ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat C ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat B ay kapareho sa bilang ng nasa pangkat C.
81 Pagsasanay 1: Punan ang patlang ng sumusunod: a. mas marami , mas kaunti, o kapareho b. >, <, or = 1. a. Ang 35 ay _________________ 25 b. 35 _____ 25 2. a. Ang 88 ay _________________ 89 b. 88 _____ 89 3. a. Ang 67 ay _________________ 67 b. 67 _____ 67 4. a. Ang 41 ay _________________ 31 b. 41 _____ 31 5. a. Ang 55 ay _________________ 55 b. 55 _____ 55 Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang bilang. 1. Ang 28 ay mas marami kaysa (18, 38)________ 2. Ang 15 ay mas kaunti kaysa (45, 5) ________ 3. Ang 88 ay kapareho ng (77, 88) ________ 4. Ang 54 ay kapareho ng (54, 64) ________ 5. Ang 90 ay mas kaunti sa (91, 90) ________
82 Pagsasanay 3: Lagyan ng () ang mga bilang na hindi kasama sa pangkat. 1. Mas marami sa 24 21 23 25 2. Mas kaunti sa 81 81 80 78 3. Kapareho ng 35 30 37 35 4. Mas marami sa 15 16 15 14 5. Mas kaunti sa 72 70 72 72 Gawaing-bahay Sundin ang panuto sa bawat bilang. 1. Sumulat ng bilang na mas marami kaysa: a. 4 b. 7 2. Sumulat ng bilang na mas kaunti kaysa: a. 10 b. 8 c. 5 3. Sumulat ng bilang na mas kaunti sa 12 pero mas marami sa 5. 4. Sumulat ng bilang na mas marami sa 47 pero mas kaunti sa 80.
83 Pagsusunod-sunod ng mga Bilang Pampasiglang Gawain Tingnan ang pangkat ng kendi. Mga bilang ng kendi sa bawat pangkat: 6 7 11 14 16 Nakaayos ng parami ang mga bilang. Tingnan ang pangkat ng mga bituin. Bilang ng mga bituin sa bawat pangkat: 47 44 30 16 Nakaayos ng pakaunti ang mga bilang. 6 7 14 16 11 47 44 30 16
84 Pagsasanay 1: Isaayos ang mga bagay ng pakaunti. Idikit ito sa isang buong papel.
85 Pagsasanay 2: Ayusin ang bilang ng mga bagay na pakaunti ang ayos. Idikit sa isang buong papel. 1. 14 26 84 72 35 2. 98 43 11 29 57 3. 9 28 75 4 64 4. 88 36 21 5 17 Pagsasanay 3: Punan ng bilang ang patlang upang mapagsunod-sunod ng parami. 1. 24 36 56 75 2. 6 27 34 67 3. 15 20 54 4. 25 45 52 5. 22 36 98
86 Pagsasanay 4: Pagsunod-sunurin ng pakaunti ang bilang ng mga bagay.Idikit sa isang buong papel.
87 Pagsasanay 5: Pagsunod-sunurin ng pakaunti ang mga bilang. 1. 24 16 72 42 64 2. 89 34 11 39 47 3. 10 28 25 14 36 4. 66 37 51 9 47 Pagsasanay 6: Punan ng bilang ang patlang upang mapagsunod-sunod ng pakaunti. 1. 44 36 25 15 2. 76 _____ 48 34 17 3. 85 70 _____ _____ 46 4. _____ 65 54 47 _____ 5. 78 _____ _____ _____ 98
88 Pagbilang nang Dalawahan Pampasiglang Gawain Magsimula tayo sa 2 at makukuha natin ang mga bilang na ito kapag bumilang tayo nang dalawahan. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98, 100
89 Pagsasanay 1: Isulat sa patlang ang tamang bilang. 1. 2, 4, ___, 8, ___, 12 2. 12, 14, 16, ___, 20 3. ___, 34, 36, ___, 40 4. 52, ___, 56, ___, 60 5. 92, ___, 96, 98, ___ Pagsasanay 2: –Ilan lahat ang mga ito? Iasulat ang bilang sa patlang. 1. 2. 3. 4. 5.
90 Gawaing-bahay Bumilang nang dalawahan. Magsimula sa 2 at bilugan ang sunod na bilang hanggang 50. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
91 Skip Counting by 5 Refresher: Ana has 20 packs of candies to sell. Each pack has 5 candies. How many candies in all does she need to sell? We can skip count by 5 to get the answer. We skip count by 5 when we start with a number and then add 5 each time to the resulting number to get the next number.
92 Starting from 5, we get the following numbers when we skip count by 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 So, Ana has to sell 100 candies in all. For another example, if we start from 2, we get the following numbers when we skip count by 5: 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47 52 57 62 67 72 72 82 87 92 97
93 Worksheet 1: Fill in the blanks with the correct number. _____ 1. _____2. _____3. _____ 4.
94 _____5. _____ 6. _____7. _____ 8.
95 Worksheet 2: Fill in the blanks. 1. 5, 10, 15, ___, 25, 30 2. 1, 6, 11, 16, 21, ___ 3. 55, ____, 65, 70, ____, ____ 4. 24, 29, 34, ____, 44, ____ 5. ____, 13, 18, 23, _____, 33 Home Activity: A.Skip count by 5. Start from 5 then encircle the next numbers up to 100. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 474 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 B. Starting from 6, skip count by 5 up to 100. Write the numbers on the space below.
96 Skip Counting by 10’s Refresher: John has 100 marbles. He groups them by 10’s. How many groups are there? How many marbles are there in each group? There are 10 groups of 10 marbles in 100 marbles. There are 10 marbles in each group. When we skip count starting from 10 through 100, we add 10 to get the next number and keep adding 10 to the resulting number each time until we reach 100.
97 Worksheet 1: Write how many 10’s are in each set. 1. ____ 10’s 2. ____ 10’s
98 3. ____ 10’s 4. ____ 10’s
99 5. ____ 10’s Worksheet 2: Write the next 3 numbers in the . 1. 20, 30, 2. 40, 50, 3. 10, 20, 4. 30, 40, 5. 50, 60,
100 Worksheet 3: Start with 10. Then skip count by 10. Write the number in the . Home Activity: Match column A with Column B using lines. A B A. 50 a. B. 10 b. Start
101 C. 30 c. D. 20 d. E. 40 e.
102 Composing and Decomposing Numbers Refresher: How many marbles did father give Joey? How many marbles did mother give Joey? The 8 balls can be: 7 marbles from father and 1 marble from mother or 8 is 7 and 1. 6 marbles from father and 2 marbles from mother or 8 is 6 and 2. 5 marbles from father and 3 marbles from mother or 8 is 5 and 3. 4 marbles from father and 4 marbles from mother or 8 is 4 and 4. 3 marbles from father and 5 marbles from mother or 8 is 3 and 5. Hi! I’m Joey. I have 8 marbles. Some were given by my father while the others were given by my mother. Can you guess how many marbles were from my father and my mother?
103 2 marbles from father and 6 marbles from mother or 8 is 2 and 6. 1 marble from father and 7 marbles from mother or 8 is 1 and 7. 8 marbles from father and 0 marbles from mother or 8 is 8 and 0. 0 marbles from father and 8 marbles from mother or 8 is 0 and 8. If father gave Joey 10 marbles and mother gave him 3 marbles, then how many marbles did Joey get? 10 and 3 gives 13. So you have expressed the number 8 into other numbers that when put together give the same value as 8. So you have put together 10 and 3 and got 13.
104 Worksheet 1: Which two numbers of objects when put together will result to the given number of objects? Encircle the letter of your answer. 1. 9 is _____ A. 4 and 3 C. 7 and 2 B. 6 and 2 D. 8 and 3 2. 12 is _____ A. 7 and 3 C. 10 and 1 B. 9 and 2 D. 11 and 1 3. 18 is _____ A. 10 and 8 C. 8 and 8 B. 9 and 7 D. 6 and 7 4. 20 is _____ A. 2 and 0 B. 15 and 5 C. 10 and 2 D. 17 and 2
105 Worksheet 2: Write the missing number. 1. 6 is 4 and _____. 2. 10 is _____ and 3. 3. 13 is 9 and _____. 4. 17 is _____ and 6. Worksheet 3: Write the correct answer. 1. 5 is ___ and _____. 2. 14 is ____ and ____. 3. ____ is 1 and 5. 4. ____ is 7 and 4. 5. 9 is ____ and ____. Home Activity: Fill in the blanks. 1. 4 is ____ and _____. 2. 10 is _____ and _____. 3. 12 is _____ and _____. 4. 9 and 8 is _____. 5. 7 and 6 is _____.

More Related Content

PDF
Math gr-1-learners-matls-q1
byEDITHA HONRADEZ
 
PDF
Math gr-1-learners-matls-q1
byMARIA TERESA JAVIER
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 2)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Q3-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 
Math gr-1-learners-matls-q1
byEDITHA HONRADEZ
 
Math gr-1-learners-matls-q1
byMARIA TERESA JAVIER
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 2)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Q3-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 

What's hot

PDF
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PPTX
Pagsunod sa Panuto
byShena May Malait
 
PPTX
Ang mapa ng aking komunidad
byLuvyankaPolistico
 
PPTX
Kab scout ideals
by110670
 
PPTX
Pictograph Filipino 3
byAdoraMonzon
 
PPTX
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
byArleneReamicoBobis
 
PDF
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS
byLiGhT ArOhL
 
PPTX
Lesson 2. Pagpapantig at Pagbuo ng Salita
byJohdener14
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 
PPTX
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
byDesiree Mangundayao
 
PPTX
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
byDesiree Mangundayao
 
PPTX
Pangngalang pantangi at pambalana
byRitchenMadura
 
DOCX
Math gr. 3 tagalog q1
byEDITHA HONRADEZ
 
PPTX
Ang Mapa at ang mga Direksyon
byCHIKATH26
 
PDF
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 ESP 2 LM
byAhtide Agustin
 
PPTX
Ang Physical Pyramid Guide Para sa Batang Pilipino
byMarie Jaja Tan Roa
 
PPTX
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
byDepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
Pagsunod sa Panuto
byShena May Malait
 
Ang mapa ng aking komunidad
byLuvyankaPolistico
 
Kab scout ideals
by110670
 
Pictograph Filipino 3
byAdoraMonzon
 
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
byArleneReamicoBobis
 
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS
byLiGhT ArOhL
 
Lesson 2. Pagpapantig at Pagbuo ng Salita
byJohdener14
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q2)
byLiGhT ArOhL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
byDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
byDesiree Mangundayao
 
Pangngalang pantangi at pambalana
byRitchenMadura
 
Math gr. 3 tagalog q1
byEDITHA HONRADEZ
 
Ang Mapa at ang mga Direksyon
byCHIKATH26
 
K TO 12 GRADE 2 LEARNING MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB-MLE)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 ESP 2 LM
byAhtide Agustin
 
Ang Physical Pyramid Guide Para sa Batang Pilipino
byMarie Jaja Tan Roa
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
byDepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 

Similar to K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 1)

PPT
Grade 1 PPT_Math_Q1_W5_Day 1-5.ppt
byCharilynSaraga
 
PDF
Math gr-1-learners-matls-q2
byMARIA TERESA JAVIER
 
PPTX
Q1W1 MATH.pptx
byFattyWap
 
DOCX
Mathematics 1 semi detailed lp
bylichellecruz
 
PPTX
Grade 1 Mathematics PowerPoint Pres.pptx
byAkimaruVivo
 
PPTX
week-7-math-day-1-5- ppt.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
byferdinandsanbuenaven
 
PPTX
WEEK-7-MATH-day-1-5.pptx
byJoerelAganon
 
DOC
2 math lm tag y1
byRobert Delos Reyes
 
PPTX
1st Grading- reading and writing numbers into numerals 1-100math week 6 day 4...
byperido24rap
 
PPTX
MATH 1 QUARTER 1 L8-SMALLEST TO GREATEST & VICE-VERSA.pptx
byLorenFrancisco4
 
PPTX
READING AND WRITING NUMBERS DELVI DAY 1-2.pptx
byJosephSagayap1
 
PPTX
PPT_W6D2_Math ok now.pptx Grade 3, Power Point
byambigabs53
 
PDF
Math gr. 1 l ms (q2)
byNancy Damo
 
PPTX
MATH 3 QUARTER one WEEK one Lecture Slides
byJesselGalicia5
 
PPTX
MATH pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
byJanineCTagum
 
PDF
Math lm qtr 1 for tot
bymarilou0811
 
PPTX
ADM MATH Q1W1.pptx
byCharliePascua1
 
DOCX
MATH 3 ARALIN 1-5.docx
byBleasyChicooperblae
 
DOCX
MATH3 Q1 - W1.docxMATH3 Q1 - W1.docxMATH3 Q1 - W1.docx
bydeborahmatados
 
PDF
QUARTER 1 MATH MODULE MATHEMATICS MODULE
byKimberlyAlfonso3
 
Grade 1 PPT_Math_Q1_W5_Day 1-5.ppt
byCharilynSaraga
 
Math gr-1-learners-matls-q2
byMARIA TERESA JAVIER
 
Q1W1 MATH.pptx
byFattyWap
 
Mathematics 1 semi detailed lp
bylichellecruz
 
Grade 1 Mathematics PowerPoint Pres.pptx
byAkimaruVivo
 
week-7-math-day-1-5- ppt.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
byferdinandsanbuenaven
 
WEEK-7-MATH-day-1-5.pptx
byJoerelAganon
 
2 math lm tag y1
byRobert Delos Reyes
 
1st Grading- reading and writing numbers into numerals 1-100math week 6 day 4...
byperido24rap
 
MATH 1 QUARTER 1 L8-SMALLEST TO GREATEST & VICE-VERSA.pptx
byLorenFrancisco4
 
READING AND WRITING NUMBERS DELVI DAY 1-2.pptx
byJosephSagayap1
 
PPT_W6D2_Math ok now.pptx Grade 3, Power Point
byambigabs53
 
Math gr. 1 l ms (q2)
byNancy Damo
 
MATH 3 QUARTER one WEEK one Lecture Slides
byJesselGalicia5
 
MATH pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
byJanineCTagum
 
Math lm qtr 1 for tot
bymarilou0811
 
ADM MATH Q1W1.pptx
byCharliePascua1
 
MATH 3 ARALIN 1-5.docx
byBleasyChicooperblae
 
MATH3 Q1 - W1.docxMATH3 Q1 - W1.docxMATH3 Q1 - W1.docx
bydeborahmatados
 
QUARTER 1 MATH MODULE MATHEMATICS MODULE
byKimberlyAlfonso3
 

More from LiGhT ArOhL

PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
PDF
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
byLiGhT ArOhL
 

Recently uploaded

PPTX
cot 2.pptxhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
byreychelgamboa2
 
PPTX
ESP8_Aralin-2.5-Wastong-Pamamahala-ng-Emosyon.pptx
bylykadelrosario2214
 
PPTX
tekstongbiswalkomiks-starclass-250716194535-0fabe338.pptx
byDecerrieMerabite
 
PPTX
W8 Q2 FILIPINO V.pptx mga bahagi ng pananalita sa pagpapahayag quarter 2 week...
byroshelleann77
 
PPTX
420928316-Ang-Tayutay-at-Mga-Uri-Nito.pptx
byCORAPAGADDUAN
 
PPTX
Pagsasanib-ng-Pagpapahalaga-sa-Pagtuturo-ng-Filipino-G5.pptx
bynadpaganao
 
PPTX
721357912-MGA-BARAYTI-NG-WIKA( lesson 4)
bySalimarRamosMundo1
 
PPTX
Mga Uri ng Teksto.pptx PAGBASA AT PAGSUSURI
byLeahMaePanahon1
 
PPTX
Anyo, katangian at Gamit ng Teknikal na Sulatin.pptx
byLhallyBee
 
PPTX
Akademikong Pagsulat.Unang Markahan. Module 1
byJHEZELLESANTOS
 
PPTX
Dokumentasyon ng isang produkto.pptx Senior High School
bybryandomingo8
 
PPTX
pamilyabilangsandiganngmgapagpapahalaga-241002052619-3d483180.pptx
bymoox90
 
PPTX
fil7matatagkurikulumkasaysayanngpanitikan.pptx
byMarivicBulao
 
PPTX
Discussion Presentation - Katangian ng mga Tauhan sa Kuwento.pptx
bylaranangeva7
 
PPTX
L4-Karaniwang uri at lahi ng poultry animals na.pptx
byJeissaLara2
 
PPTX
valed8q3wk1Kadalisayan sa Salita at Gawa: Paggalang sa Dignidad ng Kapuwa.pptx
byMarivicBulao
 
PPTX
Free-Quiz-Template-PPTVBAAAAAAAAAAA.pptx
byAshDanielleLlada
 
PPTX
pagtuturo ng Bugtong sa elementarya .pptx
byMechelleAnn2
 
DOCX
AP6 WEEK 2 - Q3.docx.....................
bycajesmarycres
 
PPTX
MGA IBA'T IBANG URI NG PANANALIKSIK SA FILIPINO
byangelicagaliciabanga
 
cot 2.pptxhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
byreychelgamboa2
 
ESP8_Aralin-2.5-Wastong-Pamamahala-ng-Emosyon.pptx
bylykadelrosario2214
 
tekstongbiswalkomiks-starclass-250716194535-0fabe338.pptx
byDecerrieMerabite
 
W8 Q2 FILIPINO V.pptx mga bahagi ng pananalita sa pagpapahayag quarter 2 week...
byroshelleann77
 
420928316-Ang-Tayutay-at-Mga-Uri-Nito.pptx
byCORAPAGADDUAN
 
Pagsasanib-ng-Pagpapahalaga-sa-Pagtuturo-ng-Filipino-G5.pptx
bynadpaganao
 
721357912-MGA-BARAYTI-NG-WIKA( lesson 4)
bySalimarRamosMundo1
 
Mga Uri ng Teksto.pptx PAGBASA AT PAGSUSURI
byLeahMaePanahon1
 
Anyo, katangian at Gamit ng Teknikal na Sulatin.pptx
byLhallyBee
 
Akademikong Pagsulat.Unang Markahan. Module 1
byJHEZELLESANTOS
 
Dokumentasyon ng isang produkto.pptx Senior High School
bybryandomingo8
 
pamilyabilangsandiganngmgapagpapahalaga-241002052619-3d483180.pptx
bymoox90
 
fil7matatagkurikulumkasaysayanngpanitikan.pptx
byMarivicBulao
 
Discussion Presentation - Katangian ng mga Tauhan sa Kuwento.pptx
bylaranangeva7
 
L4-Karaniwang uri at lahi ng poultry animals na.pptx
byJeissaLara2
 
valed8q3wk1Kadalisayan sa Salita at Gawa: Paggalang sa Dignidad ng Kapuwa.pptx
byMarivicBulao
 
Free-Quiz-Template-PPTVBAAAAAAAAAAA.pptx
byAshDanielleLlada
 
pagtuturo ng Bugtong sa elementarya .pptx
byMechelleAnn2
 
AP6 WEEK 2 - Q3.docx.....................
bycajesmarycres
 
MGA IBA'T IBANG URI NG PANANALIKSIK SA FILIPINO
byangelicagaliciabanga
 

K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 1)

  • 2.
    i TALAAN NG MGANILALAMAN (QUARTERS 1) Isa, Dalawa, Tatlo ............................................................................ 1 Apat, Lima, Anim ............................................................................. 8 Pito, Walo, Siyam ............................................................................ 15 Zero ................................................................................................... 22 Sampu .............................................................................................. 26 Labing-isa Hanggang Dalawampu .............................................. 32 Dalawampu’t isa Hanggang Limampu ....................................... 39 Limampu’t isa Hanggang Isangdaan .......................................... 48 Labis ng Isa ...................................................................................... 62 Kulang ng Isa ................................................................................... 64 Mas Kaunti at Mas Marami ............................................................ 67 “Kasindami ng” ................................................................................ 72 Pagsusunod-sunod ng mga Pangkat ng Bagay mula Maliit – Palaki o Malaki – Paliit na Bilang ng Elemento ...... 76 Paghahambing ng mga Bilang Hanggang 100 Gamit ang mga Simbolo ...................................................... 80 Pagsusunod-sunod ng mga Bilang ............................................... 83 Pagbilang nang Dalawahan ......................................................... 88 Skip Counting by 5’s ........................................................................ 91 Skip Counting by 10’s ...................................................................... 96 Composing and Decomposing Numbers ...................................... 102
  • 3.
    1 Isa, Dalawa, Tatlo PampasiglangGawain: 3 tatlo 2 dalawa 1 isa
  • 4.
    2 Ang dalawa aylabis ng isa sa isa. Ang tatlo ay labis ng isa sa dalawa. Ang tatlo ay labis ng isa sa dalawa. Ang isa ay kulang ng isa sa dalawa.
  • 5.
  • 6.
    4 Pagsasanay 1- 2:Basahin at bakatin.
  • 7.
  • 8.
    6 Pagsasanay 2 :– Isulat kung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 9.
    7 Gawaing-bahay Isulat kung ilanang gamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis sa isa o kulang sa isa. 1. Ipakita ang labis sa isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang labis pa ng isa.
  • 10.
    8 Apat, Lima, Anim PampasiglangGawain: 6 anim 5 lima 4 apat
  • 11.
    9 Ang lima aylabis ng isa sa apat. Ang anim ay labis ng isa sa lima. Ang apat ay kulang ng isa sa lima. Five is one less than six.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
    13 Pagsasanay 2: Isulatkung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 16.
    14 Gawaing-bahay Isulat kung ilanggamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang labis ng isa.
  • 17.
    15 Pito, Walo, Siyam PampasiglangGawain: 7 pito 8 walo 9 siyam
  • 18.
    16 Ang walo aylabis ng isa sa pito. Ang siyam ay labis ng isa sa walo. Ang pito ay kulang ng isa sa walo. Ang walo ay kulang ng isa sa siyam.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
    20 Pagsasanay 2: Isulatkung ilan gamit ang simbolo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 23.
    21 Gawaing-bahay Isulat kung ilanggamit ang simbolo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Ipakita ang kulang ng isa.
  • 24.
    22 Zero Pampasiglang Gawain: Ilang manggaang nasa loob ng basket? Ilan ang laman ng basket? 0 zero Ang isa ay labis ng isa sa sero. Ang sero ay walang laman.
  • 25.
  • 26.
    24 Pagsasanay 2: Biluganang larawang nagpapakita ng zero. 1. 2. 3. 4.
  • 27.
    25 Gawaing-Bahay Isulat kung ilanggamit ang simbolo at salita. Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa at kulang ng isa. 1. Ipakita ang labis ng isa. 2. Ipakita ang kulang ng isa. 3. Show one more. Ipakita ang labis ng isa.
  • 28.
    26 Sampu Pampasiglang Gawain: Ang sampuay labis ng isa sa siyam. Ang siyam ay kulang ng isa sa sampu. 10 Sampu
  • 29.
    27 Pagsasanay 1 -1:Basahin at bakatin.
  • 30.
    28 Pagsasanay 2:Kulayan ayonsa bilang na nasa kaliwa. 4 1 5
  • 31.
  • 32.
    30 Pagsasanay 3: Isulatkung ilan gamit ang simbulo at salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 33.
    31 Gawaing-bahay Isulat kung ilanang nasa larawan gamit ang simbulo at salita. Gumuhit ng bagay na hinihingi para ipakita ang labis ng isa o kulang ng isa. 1. Ipakita ang kulang ng isa. 2. Ipakita ang labis ng isa. 3. Ipakita ang kulang ng isa.
  • 34.
    32 Labing-isa hanggang Dalawampu PampasiglangGawain: sampuan isahan 1 1 11 sampuan isahan 1 2 12 sampuan isahan 1 3 13 sampuan isahan 1 4 14 sampuan isahan 1 5 15 sampuan isahan 1 6 16 sampuan isahan 1 7 17 sampuan isahan 1 8 18 sampuan isahan 1 9 19 sampuan isahan 2 0 20
  • 35.
  • 36.
  • 37.
    35 Pagsasanay 2: Isulatang bilang ng bawat pangkat ng larawan .
  • 38.
    36 Pagsasanay 3: Gumuhitng mga bagay ayon sa sumusunod na bilang. Bilang Guhit 17 11 15 20 13 16 18 12 19 14
  • 39.
    37 Gawaing–bahay Isulat ang kabuuangbilang ng larawan. Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa bawat pangkat. 1. lahat sampuan isahan 2. lahat sampuan isahan 3.     lahat sampuan isahan 4.     lahat sampuan isahan
  • 40.
  • 41.
    39 Dalawampu’t isa hanggangLimampu Pampasiglang Gawain: Bilang Place Value Sampuan Isahan 21 2 1 22 2 2 23 2 3 24 2 4 25 2 5 26 2 6 27 2 7
  • 42.
    40 Bilang Place Value Sampuan Isahan 282 8 29 2 9 30 3 0 31 3 1 32 3 2 33 3 3 34 3 4 35 3 5
  • 43.
    41 Bilang Place Value Sampuan Isahan 363 6 37 3 7 38 3 8 39 3 9 40 4 0 41 4 1 42 4 2 43 4 3
  • 44.
    42 Bilang Place Value Sampuan Isahan 444 4 45 4 5 46 4 6 47 4 7 48 4 8 49 4 9 50 5 0
  • 45.
    43 Pagsasanay 1: Bilanginat isulat kung ilan ang nasa larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat. Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 34 3 sampuan 4 isahan[ sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan sampuan isahan
  • 46.
    44 Pagsasanay 2: Biluganat isulat sa kahon ang bilang ng mga bilog. Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa bawat pangkat. 1. Sampuan Isahan [[[[[ 2. Sampuan Isahan
  • 47.
  • 48.
    46 Pagsasanay 3: Kulayanang mga bilog ayon sa nakasaad na bilang. 1. 37 bilog 2. 40 bilog 3. 45 bilog 4. 28 bilog
  • 49.
    47 5. 33 bilog Gawaing-bahay Isulatang nawawalang bilang. 1 2 4 7 9 12 13 15 18 20 21 23 26 28 32 34 36 38 40 41 43 45 47 49
  • 50.
    48 Limampu’t isa hanggangIsangdaan Pampasiglang Gawain: Bilang Place Value Sampuan Isahan 51 5 1 52 5 2 53 5 3 54 5 4 55 5 5 56 5 6 57 5 7
  • 51.
    49 Bilang Place Value Sampuan Isahan 585 8 59 5 9 60 6 0 61 6 1 62 6 2 63 6 3 64 6 4 65 6 5
  • 52.
    50 Bilang Place Value Sampuan Isahan 666 6 67 6 7 68 6 8 69 6 9 70 7 0 71 7 1 72 7 2
  • 53.
    51 Bilang Place Value Sampuan Isahan 737 3 74 7 4 75 7 5 76 7 6 77 7 7 78 7 8 79 7 9
  • 54.
    52 Bilang Place Value Sampuan Isahan 808 0 81 8 1 82 8 2 83 8 3 84 8 4 85 8 5
  • 55.
    53 Bilang Place Value Sampuan Isahan 868 6 87 8 7 88 8 8 89 8 9 90 9 0
  • 56.
    54 Bilang Place Value Sampuan Isahan 919 1 92 9 2 93 9 3 94 9 4 95 9 5
  • 57.
    55 Bilang Place Value Sampuan Isahan 969 6 97 9 7 98 9 8 99 9 9 100 10 0
  • 58.
    56 Pagsasanay 1: Bilanginat isulat kung ilan ang nasa larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat. Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 77 7 sampuan 7 isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan sampuan ___ isahan
  • 59.
    57 Pagsasanay 2: Bilanginat isulat sa kahon kung ilan ang nasa larawan. Isulat kung ilang sampuan at isahan ang bilang nito. 1. Sampuan Isahan 2. Sampuan Isahan
  • 60.
  • 61.
    59 5. Sampuan Isahan Pagsasanay 3:Bilangin at bilugan ang iyong sagot. 1. 100 99 97
  • 62.
    60 2. 45 54 60 3. 5366 70 4. 89 99 100
  • 63.
    61 5. 70 76 80 Gawaing-bahay Isulatang nawawalang bilang. 2 4 6 8 10 11 13 15 17 19 22 24 26 30 31 33 35 38 43 46 49 51 54 56 58 60 62 65 67 69 73 76 78 80 82 84 87 89 91 93 95 98
  • 64.
    62 Labis ng Isa PampasiglangGawain: Ito si Paolo. Nakatanggap siya ng dalawang pangkat ng regalo sa kanyang kaarawan. Sinabi niya na mas marami siyang laruang kotseng natanggap kaysa mga bola. Tama ba si Paolo? Paano mo nalaman? Mga Bola Mga Laruang Kotse
  • 65.
    63 Pagsasanay 1: Ilanang bilang na labis ng isa sa ibinigay na bilang? Bilugan ang tamang sagot. 1. 6 (7 8 9) 2. 27 (26 28 29) 3. 42 (45 44 43) 4. 51 (52 53 55) 5. 74 (71 73 75) Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang sagot. 1. Ang bilang na labis ng 1 sa 17 ay _____. 2 . Ang bilang na labis ng 1 sa 24 ay _____. 3. Ang bilang na labis ng 1 sa 66 ay _____. 4. Ang bilang na labis ng 1 as 71 ay _____. 5. Ang bilang na labis ng 1 sa 97 ay _____. Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang tamang sagot. 1. Anong bilang ang labis ng isa sa 18? _____ 2. Anong bilang ang labis ng isa sa 45? _____ 3. Anong bilang ang labis ng isa sa 79? _____ 4. Ang 84 ay labis ng isa sa anong bilang? ____ 5. Ang 92 ay labis ng isa sa anong bilang? ____
  • 66.
    64 Gawaing-bahay Isulat ang tamangsagot. 1. Ang 7 ay labis ng isa sa _____. 2. Ang 15 ay labis ng isa sa _____. 3. Ang _____ ay labis ng isa sa 99. 4. Ang _____ ay labis ng isa sa 53. 5. Ang _____ay labis ng isa sa 81. Kulang ng Isa Pampasigla: Ito si Luchie. Mayroon siyang dalawang pangkat ng mga damit. Sabi niya ay mas kakaunti ang palda niya kaysa mga blusa. Mga palda Mga blusa
  • 67.
    65 Ang bilang ngmga palda ay 3. Ang bilang ng mga blusa ay 4. Ang tatlo ay mas kakaunti ng isa sa apat. Si Luchie ay tama. May isang blusa na walang kapares na palda. Ang ibig sabihin nito, ang bilang ng mga palda ay mas kakaunti ng isa sa bilang ng mga blusa, tatlo ay mas kakaunti ng isa sa apat. Tama si Luchi.
  • 68.
    66 Pagsasanay 1: Anongbilang kapag inalis ang isa sa mga numero? 1. 24 A. 22 B. 23 C. 25 2. 35 A. 36 B. 34 C. 33 3. 63 A. 61 B. 62 C. 64 4. 73 A. 71 B. 72 C. 74 5. 98 A. 99 B. 97 C. 96 Pagsasanay 2 : Isulat ang nawawalang bilang. 1. 25 bawasan ng isa ay _____. 2. 31 bawasan ng isa ay _____. 3. 47 bawasan ng isa ay _____. 4. 76 bawasan ng isa ay _____. 5. 100 bawasan ng isa ay _____. Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang sagot. 1. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 15? ______ 2. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 33? ______ 3. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 54? ______ 4. 99 ay mas kakaunti ng isa sa _______ . 5. Apatnapu’t anim ay mas kakaunti ng isa sa _____ .
  • 69.
    67 Mas Kaunti atMas Marami Pampasiglang Gawain: Ito sina Bob at Ann. Pumitas ng 6 na gumamela si Ann. Si Bob naman ay pumitas ng 8 dilaw na gumamela. Gagamitin nila ito sa kanilang proyekto sa Sining. Sino ay may mas maraming gumamelang pinitas? Sino ay may mas kaunting gumamelang pinitas? Sino ang mga bata sa kuwento? Ano ang kanilang pinitas? Ilang gumamela ang pinitas ni Ann? Ilan ang kay Bob? Sino ang may mas maraming gumamelang pinitas? Gaano karami? Ann Bob
  • 70.
    68 Pagsasanay 1: Alingpangkat ang may mas marami o may mas kaunti. Lagyang ng () ang may mas marami. Lagyan ng ekis ()ang may mas kaunti. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 71.
    69 Pagsasanay 2: Ikahon angmay mas maraming bagay. Bilugan ang may mas kaunting bagay. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 72.
    70 Pagsasanay 3: Paghambinginang dalawang pangkat. Bilugan ang tamang sagot. 1. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 2. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 3. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 4. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa 5. ay (mas kaunti, mas marami) kaysa
  • 73.
    71 Gawaing-bahay Sundin ang panutongnakasaad sa bawat bilang. 1. Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas kaunting bilang kaysa sa ibinigay. Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas maraming bilang kaysa sa ibinigay.
  • 74.
    72 “Kasindami ng” Pampasiglang Gawain bolaniJohn Boa ni Roy Pangkat A Pangkat B Sina John at Roy ay may magkaparehong dami o bilang ng bola. Masasabi natin na ang bilang o dami ng bagay sa Pangkat A ay kasindami ng bagay sa pangkat B. Kapag naghahambing tayo ng 2 pangkat na may magkaparehong dami o bilang ng bagay ginagamit natin ang katagang “kasindami ng”. Ito si Roy. May 3 bola rin siya. Ito si John. Siya ay may 3 bola.
  • 75.
    73 Pagsasanay 1: Biluganang letra ng pangkat na kasindami ng nasa unahang pangkat ng bagay. 1. a. b. 2. a. b. 3. a. b. 4. a. b. 5. a. b.
  • 76.
    74 Pagsasanay 2 :Paghambingin ang dami o bilang ng dalawang pangkat ng bagay . Pagdugtungin ito. A B 1. 2. 3. 4. 5.
  • 77.
    75 Gawaing-bahay Gumuhit ng mgabagay na kasindami ng nasa larawan. 1. 2. 3.
  • 78.
    76 Pagsusunod-sunod ng mgaPangkat ng Bagay mula Maliit - Palaki o Malaki - Paliit na Bilang ng Elemento Pampasiglang Gawain Nagpunta si Mark sa bookstore upang bumili ng mga lapis. Bumili siya ng 3 puti, 5 pula, at 1 dilaw na lapis. Isulat lahat ang iyong napansin. Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula maliit- palaki : Ang sunod-sunod ay dilaw, puti, at pula. Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula malaki- paliit : Ang sunod-sunod ay pula,dilaw, at puti.
  • 79.
    77 Pagsasanay 1: –Pagsunod-sunurin ang mga pangkat. 1. A B C Malaki – Paliit: ____, _____, _____ Maliit – Palaki: ____, _____, _____ 2. A B C Maliit - Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ 3. A B C Maliit - Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ 4. A B C Malaki - Paliit: ____, ____, ____ Maliit - Palaki: ____, ____, ____
  • 80.
    78 5. A B C Maliit- Palaki: ____, ____, ____ Malaki - Paliit: ____, ____, ____ Pagsasanay 2: A. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita ang “malaki-paliit” na pagkakasunod-sunod. 1. 2. 3. B. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita ang “maliit- palaki” na pagkakasunod-sunod. 1. 2.
  • 81.
    79 Gawaing-bahay Lagyan ng tsek()ang pangkat na may pinakamaliit na bilang o dami ng bagay at lagyan ng ekis ()ang pangkat na may pinakamalaking bilang o dami ng bagay. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 82.
    80 Paghahambing ng mgaBilang Hanggang 100 Gamit ang mga Simbolo Pampasiglang Gawain Pangkat A Pangkat B Pangkat C Tingnan ang mga pangkat ng larawan sa itaas. Magbigay ng iyong mga napansin. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat B. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat C. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat B ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat C ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A. Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat B ay kapareho sa bilang ng nasa pangkat C.
  • 83.
    81 Pagsasanay 1: Punanang patlang ng sumusunod: a. mas marami , mas kaunti, o kapareho b. >, <, or = 1. a. Ang 35 ay _________________ 25 b. 35 _____ 25 2. a. Ang 88 ay _________________ 89 b. 88 _____ 89 3. a. Ang 67 ay _________________ 67 b. 67 _____ 67 4. a. Ang 41 ay _________________ 31 b. 41 _____ 31 5. a. Ang 55 ay _________________ 55 b. 55 _____ 55 Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang bilang. 1. Ang 28 ay mas marami kaysa (18, 38)________ 2. Ang 15 ay mas kaunti kaysa (45, 5) ________ 3. Ang 88 ay kapareho ng (77, 88) ________ 4. Ang 54 ay kapareho ng (54, 64) ________ 5. Ang 90 ay mas kaunti sa (91, 90) ________
  • 84.
    82 Pagsasanay 3: Lagyanng () ang mga bilang na hindi kasama sa pangkat. 1. Mas marami sa 24 21 23 25 2. Mas kaunti sa 81 81 80 78 3. Kapareho ng 35 30 37 35 4. Mas marami sa 15 16 15 14 5. Mas kaunti sa 72 70 72 72 Gawaing-bahay Sundin ang panuto sa bawat bilang. 1. Sumulat ng bilang na mas marami kaysa: a. 4 b. 7 2. Sumulat ng bilang na mas kaunti kaysa: a. 10 b. 8 c. 5 3. Sumulat ng bilang na mas kaunti sa 12 pero mas marami sa 5. 4. Sumulat ng bilang na mas marami sa 47 pero mas kaunti sa 80.
  • 85.
    83 Pagsusunod-sunod ng mgaBilang Pampasiglang Gawain Tingnan ang pangkat ng kendi. Mga bilang ng kendi sa bawat pangkat: 6 7 11 14 16 Nakaayos ng parami ang mga bilang. Tingnan ang pangkat ng mga bituin. Bilang ng mga bituin sa bawat pangkat: 47 44 30 16 Nakaayos ng pakaunti ang mga bilang. 6 7 14 16 11 47 44 30 16
  • 86.
    84 Pagsasanay 1: Isaayosang mga bagay ng pakaunti. Idikit ito sa isang buong papel.
  • 87.
    85 Pagsasanay 2: Ayusinang bilang ng mga bagay na pakaunti ang ayos. Idikit sa isang buong papel. 1. 14 26 84 72 35 2. 98 43 11 29 57 3. 9 28 75 4 64 4. 88 36 21 5 17 Pagsasanay 3: Punan ng bilang ang patlang upang mapagsunod-sunod ng parami. 1. 24 36 56 75 2. 6 27 34 67 3. 15 20 54 4. 25 45 52 5. 22 36 98
  • 88.
    86 Pagsasanay 4: Pagsunod-sunurinng pakaunti ang bilang ng mga bagay.Idikit sa isang buong papel.
  • 89.
    87 Pagsasanay 5: Pagsunod-sunurinng pakaunti ang mga bilang. 1. 24 16 72 42 64 2. 89 34 11 39 47 3. 10 28 25 14 36 4. 66 37 51 9 47 Pagsasanay 6: Punan ng bilang ang patlang upang mapagsunod-sunod ng pakaunti. 1. 44 36 25 15 2. 76 _____ 48 34 17 3. 85 70 _____ _____ 46 4. _____ 65 54 47 _____ 5. 78 _____ _____ _____ 98
  • 90.
    88 Pagbilang nang Dalawahan PampasiglangGawain Magsimula tayo sa 2 at makukuha natin ang mga bilang na ito kapag bumilang tayo nang dalawahan. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98, 100
  • 91.
    89 Pagsasanay 1: Isulatsa patlang ang tamang bilang. 1. 2, 4, ___, 8, ___, 12 2. 12, 14, 16, ___, 20 3. ___, 34, 36, ___, 40 4. 52, ___, 56, ___, 60 5. 92, ___, 96, 98, ___ Pagsasanay 2: –Ilan lahat ang mga ito? Iasulat ang bilang sa patlang. 1. 2. 3. 4. 5.
  • 92.
    90 Gawaing-bahay Bumilang nang dalawahan.Magsimula sa 2 at bilugan ang sunod na bilang hanggang 50. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
  • 93.
    91 Skip Counting by5 Refresher: Ana has 20 packs of candies to sell. Each pack has 5 candies. How many candies in all does she need to sell? We can skip count by 5 to get the answer. We skip count by 5 when we start with a number and then add 5 each time to the resulting number to get the next number.
  • 94.
    92 Starting from 5,we get the following numbers when we skip count by 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 So, Ana has to sell 100 candies in all. For another example, if we start from 2, we get the following numbers when we skip count by 5: 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47 52 57 62 67 72 72 82 87 92 97
  • 95.
    93 Worksheet 1: Fillin the blanks with the correct number. _____ 1. _____2. _____3. _____ 4.
  • 96.
  • 97.
    95 Worksheet 2: Fillin the blanks. 1. 5, 10, 15, ___, 25, 30 2. 1, 6, 11, 16, 21, ___ 3. 55, ____, 65, 70, ____, ____ 4. 24, 29, 34, ____, 44, ____ 5. ____, 13, 18, 23, _____, 33 Home Activity: A.Skip count by 5. Start from 5 then encircle the next numbers up to 100. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 474 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 B. Starting from 6, skip count by 5 up to 100. Write the numbers on the space below.
  • 98.
    96 Skip Counting by10’s Refresher: John has 100 marbles. He groups them by 10’s. How many groups are there? How many marbles are there in each group? There are 10 groups of 10 marbles in 100 marbles. There are 10 marbles in each group. When we skip count starting from 10 through 100, we add 10 to get the next number and keep adding 10 to the resulting number each time until we reach 100.
  • 99.
    97 Worksheet 1: Writehow many 10’s are in each set. 1. ____ 10’s 2. ____ 10’s
  • 100.
  • 101.
    99 5. ____ 10’s Worksheet 2:Write the next 3 numbers in the . 1. 20, 30, 2. 40, 50, 3. 10, 20, 4. 30, 40, 5. 50, 60,
  • 102.
    100 Worksheet 3: Startwith 10. Then skip count by 10. Write the number in the . Home Activity: Match column A with Column B using lines. A B A. 50 a. B. 10 b. Start
  • 103.
    101 C. 30 c. D. 20d. E. 40 e.
  • 104.
    102 Composing and DecomposingNumbers Refresher: How many marbles did father give Joey? How many marbles did mother give Joey? The 8 balls can be: 7 marbles from father and 1 marble from mother or 8 is 7 and 1. 6 marbles from father and 2 marbles from mother or 8 is 6 and 2. 5 marbles from father and 3 marbles from mother or 8 is 5 and 3. 4 marbles from father and 4 marbles from mother or 8 is 4 and 4. 3 marbles from father and 5 marbles from mother or 8 is 3 and 5. Hi! I’m Joey. I have 8 marbles. Some were given by my father while the others were given by my mother. Can you guess how many marbles were from my father and my mother?
  • 105.
    103 2 marbles fromfather and 6 marbles from mother or 8 is 2 and 6. 1 marble from father and 7 marbles from mother or 8 is 1 and 7. 8 marbles from father and 0 marbles from mother or 8 is 8 and 0. 0 marbles from father and 8 marbles from mother or 8 is 0 and 8. If father gave Joey 10 marbles and mother gave him 3 marbles, then how many marbles did Joey get? 10 and 3 gives 13. So you have expressed the number 8 into other numbers that when put together give the same value as 8. So you have put together 10 and 3 and got 13.
  • 106.
    104 Worksheet 1: Whichtwo numbers of objects when put together will result to the given number of objects? Encircle the letter of your answer. 1. 9 is _____ A. 4 and 3 C. 7 and 2 B. 6 and 2 D. 8 and 3 2. 12 is _____ A. 7 and 3 C. 10 and 1 B. 9 and 2 D. 11 and 1 3. 18 is _____ A. 10 and 8 C. 8 and 8 B. 9 and 7 D. 6 and 7 4. 20 is _____ A. 2 and 0 B. 15 and 5 C. 10 and 2 D. 17 and 2
  • 107.
    105 Worksheet 2: Writethe missing number. 1. 6 is 4 and _____. 2. 10 is _____ and 3. 3. 13 is 9 and _____. 4. 17 is _____ and 6. Worksheet 3: Write the correct answer. 1. 5 is ___ and _____. 2. 14 is ____ and ____. 3. ____ is 1 and 5. 4. ____ is 7 and 4. 5. 9 is ____ and ____. Home Activity: Fill in the blanks. 1. 4 is ____ and _____. 2. 10 is _____ and _____. 3. 12 is _____ and _____. 4. 9 and 8 is _____. 5. 7 and 6 is _____.