Downloaded 90 times
Uploaded byNorshaidi Mohd Nor
Kepemimpinan
[Ringkasan] Kepimpinan dapat didefinisikan sebagai proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Ia melibatkan interaksi antara pemimpin dan pengikut, di mana pemimpin berusaha mempengaruhi pengikutnya agar bekerja sukarela untuk mencapai visi yang ditetapkan. Terdapat beberapa gaya kepemimpinan yang berbeza, termasuk autokratik, demokratik, dan laissez-faire.
More Related Content
Kepemimpinan
- 1.
- 2. APAKAH YANG ANDAFAHAM MENGENAI : • Pentadbir • Pengurus • Pemimpin
- 3. DIFINISI KEPEMIMPINAN Koonts &O‟Donnel “Kepimpinan secara amnya adalah semata- mata bermakna pengaruh,satu seni atau proses mempengaruhi orang supaya mereka dapat berusaha secara sukarela ke arah pencapaian matlamat bersama.”
- 4. 24/06/2003 4 Definisi Kepimpinan •Menurut Hollander “kepimpinan adalah satu proses pengaruh-mempengaruhi antara pemimpin dengan pengikut. • Walaupun pemimpin mempunyai kuasa tetapi kekuatan pengaruh lebih bergantung kepada pujukan daripada paksaan. • Proses ini selalunya melibatkan pertalian pengaruh yang bersifat dua arah dan tujuan utama ialah untuk mencapai matlamat bersama. • Jadi kepimpinan bukan hanya tanggungjawab pemimpin, tetapi memerlukan usaha bekerjasama daripada pengikut-pengikutnya”.
- 5. 24/06/2003 5 Definisi Kepemimpinan •Setiap yang terlibat dalam proses interaksi ini boleh dianggap memegang watak-watak tertentu yang berbeza antara satu dengan lain. • Asas yang membezakan tadi ialah pengaruh , iaitu pemimpin memperngaruhi dan pengikut mematuhi atau akur”.
- 6. Gordon: “Kepimpinan dapat dilihatsebagai proses interaksi di antara individu dengan kumpulan, atau secara khususnya di antara individu dengan keseluruhan ahli- ahli yang menganggotai kumpulan….. Asas yang membezakan tadi, ialah pengaruh, iaitu pemimpin mempengaruhi dan pengikut mematuhi atau akur.”
- 7. Fulmer: “Kepimpinan melibatkan kedua-dua keupayaanatau kekuatan untuk menyakinkan orang lain bagi bekerja keras ke arah sesuatu matlamat, dan kemahiran atau kebolehan untuk membantu mereka mencapainya.”
- 8. James Gribben: “Kepimpinan dapatdijelaskan sebagai satu proses mempengaruhi ke atas kumpulan dalam situasi dan masa yang khusus yang dapat merangsang mereka untuk berusaha secara rela hati bagi mencapai matlamat bersama.”
- 9. Harry S. Truman “Aman who has the ability to get people to do what they don‟t want to do.”
- 10. Jack Welch “The idealleader is one who is able to energize and excite the troops.”
- 11. Manz and Sims(1991) “…………..the most appropriate leader is one who can lead others to lead themselves”
- 12. Warren G. Bennis Leadership is the capacity to translate vision into reality
- 13. John Maxwell Leadershipis influence Leaders must be close enough ahead to relate others, but far enough ahead to motivate them
- 14. 24/06/2003 14 Rumusan Definisi •Kepimpinan merangkumi keupayaan dan kebolehan pencapaian atau corak kepemimpinan seseorang. • Kepimpinan berlaku apabila sesorang itu menolong, menunjuk dan mempengaruhi orang lain yang bercorak peribadi. • Ini berbeza dengan pengurus, kerana pengurus bukan bersifat peribadi ia melakukan kerja melalui praturan dan kuatkuasa undang-undang.
- 15. Pentadbiran Campbell, Bridges danNystrand (1977) Pentadbiran ialah proses atau cara sesebuah organisasi itu membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk mencapai matlamatnya
- 16. Konsep Kepemimpinan Adapengikut Boleh mempengaruhi dan memotivasikan orang lain Membuat perubahan kepada organisasi dan ke atas sikap & tingkahlaku orang bawahan Sesiapapun boleh jadi pemimpin dengan syarat…….Boleh mempengaruhi pengikut
- 17. Ciri-ciri Kepemimpinan Kepimpinan wujuddalam apa jua aktiviti yang disusun secara rapi dan sistematik Kepimpinan mempunyai pertalian yang rapat dengan kuasa Fungsi kepimpinan merangkumi tugas-tugas menetapkan matlamat, menyusun, mengarah serta menyelaras usaha-usaha untuk mencapai matlamat yang ditetapkan Kepimpinan adalah proses mempengaruhi kerana tanpa pengaruh, tidak wujud konsep kepimpinan
- 18. Ciri-ciri Kepemimpinan Setiapsituasi gaya kepimpinan yang tertentu sesuai dengan situasi pada masa itu Proses kepimpinan ialah mendorong pengikut ke arah pencapaian matlamat Kepimpinan yang berkesan memberi kepuasan kepada pengikut
- 19. Ciri Pemimpin MengikutImam Al- Ghazali Mempunyai daya intelek tajam Berpengetahuan dan mampu berfungsi Memiliki keberanian Bersifat sayangkan rakyat Jauh pandangan Tegas Mempunyai keazaman tinggi dan benar Berpengetahuan mengenai keadaan negara dan sejarah Dapat memastikan pegawai, ketua dan wakilnya (yang dilantik) menjalankan tugas mereka dengan baik dan berkesan
- 20. Ciri-ciri Pemimpin Berkesan Kejujuran dan integriti Kecerdasan / kepintaran yang tinggi Kematangan sosial Stabil emosi Matang Perspektif yang luas Konsep kendiri yang positif Motivasi dalaman & dorongan pencapaian Hubungan kemanusiaan Berani mengambil risiko Sabar Keyakinan diri
- 21. Perbandingan Antara Pengurus Pemimpin 1.Mentadbir 1. Membawa inovasi 2. Mengekal „status quo‟ 2. Membawa perubahan 3. Memberi fokus kepada sistem & struktur 3. Memberi fokus kepada individu 4. Pandangan jangka pendek 4. Perspektif jangka panjang 5. Menyoal APA & BAGAIMANA 5. Menyoal APA & MENGAPA 6. Mementingkan apa yang perlu 6. Mementingkan apa yang boleh dicapai 7. Menjadi pengikut 7. Berpendirian sendiri 8.”Doing the things right” 8. “Doing the rights things”
- 22. Fungsi Kepimpinan Membinawawasan (vision) Perancangan (planning) Mendaya usaha (initiate) Mengawal (controlling) Menyokong (supporting) Memberitahu (inform) Memotivasikan orang bawahan (motivate subordinate)
- 23. Fungsi Kepimpinan Membimbing(guiding) Mengukur dan meneliti (measure and assesment) Menjadi model (role model) Mengupayakan orang bawahan (empowering subordinate)
- 24. Tingkahlaku Dan Kemahiran PemimpinBerkesan Menetapkan arah dan halatuju Pengetahuan dalam bidang teknikal Bertanya soalan-soalan yang susah dijawab Menjaga standard prestasi tinggi Sentiasa stabil Cepat bangun semula Mendukung dan meyokong Sedia mengakui kesilapan Fleksibiliti
- 25. Sifat Pemimpin MengikutIbn Khaldun Suka memaafkan kesalahan Suka melindungi pihak yang lemah Murah hati kepada tetamu Memelihara golongan miskin Sabar dalam kesusahan Jujur dalam kata-kata dan gerak laku Hormati agama, ulama, guru dan orang tua Tidak bersifat sombong Suka mendengar teguran Mempunyai semangat jemaah (berkumpulan) Menghargai dan hormati kawan Menempatkan orang layak pada tempat, perlu dan sesuai serta menjauhi kehidupan mewah
- 26. Sifat Pemimpin YangDapat Mempengaruhi Orang Bawah Cerdas Bijaksana Kuat ingatan Fasih Bermotivasi tinggi Berdiplomasi Berfikiran strategik Merendah diri Karismatik
- 27. 7 Habits OfHighest Effective People ( Stephen Covey ) Be proactive Begin with the end in mind Do first thing first Think win-win Seek first to understand, then to be understood Synergize Sharpen the saw
- 28. 12 Qualities thatmake you a leader Sheila Murray Bethel ( Making A Difference) 1. A Leader has a mission that matters 2. A Leader is a big thinker 3. A leader has high ethics 4. A leader is a change master 5. A leader is sensitive 6. A leader is a risk taker
- 29. 12 Qualities 7. Aleader is a decision maker 8. A leader uses power wisely 9. A leader communicates effectively 10. A leader is a team builder 11. A leader is courageous 12. A leader is commited
- 30. Gaya Kepimpinan Gaya KepimpinanPaling Asas • Autokratik • Demokratik • Bebas ( laissez-faire)
- 31. 24/06/2003 31 GAYA KEPIMPINAN DEMOKRATIK& EKSEKUTIF • Memberikan penekanan yang seimbang di antara pekerja dan pekerjaan • Sentiasa menjadi pendorong dan penggalak kepada staf • Sentiasa melihat bahawa seseorang individu itu berbeza dengan individu yang lain dari segi sifat dan kebolehan
- 32. 24/06/2003 32 GAYA KEPIMPINAN DEMOKRATIK& EKSEKUTIF • Sentiasa berunding dan merasa pengurusan secara penyertaan adalah cara mengurus organisasi yang berkesan • Sentiasa menetapkan objektif yang tinggi mutunya dan berkemampuan untuk membimbing dan menasihati stafnya.
- 33. 24/06/2003 33 CARA-CARA MENINGKATKAN KEBERKESANANKEPIMPINAN ORGANISASI • LATIHAN KEPIMPINAN Tiap-tiap individu yang diambil untuk menganggotai organisasi perlu diberi kursus orientasi/induksi terlebih dahulu • PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI KEPIMPINAN. Penerapan nilai-nilai Islam di dalam pentadbiran
- 34. 24/06/2003 34 CARA-CARA MENINGKATKAN KEBERKESANANKEPIMPINAN ORGANISASI • PERUBAHAN SIKAP DAN NILAI Latihan kederiaan dimana staf diberi peluang untuk mengenal diri sendiri dan memberi peluang kepada orang lain untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dirinya sebagai pemimpin • MAKLUMBALAS DARI STAF BAWAHAN Maklumbalas perlu diadakan di mana staf bawahan diberi peluang menilai prestasi pegawai atasan tanpa diskriminasi
- 35. 24/06/2003 35 CARA-CARA MENINGKATKANKEBERKESANAN KEPIMPINAN ORGANISASI • PENGALAMAN DAN PUSINGAN KERJA Individu hendaklah diberi peluang luas untuk menjawat jawatan yang mencabar • KEMAJUAN KERJAYA DAN KEMAJUAN INDIVIDU Staf perlu didorong supaya mengelakkan menjadi pasif dan membosankan
- 36. 24/06/2003 36 CARA-CARA MENINGKATKANKEBERKESANAN KEPIMPINAN ORGANISASI • ROLE MODEL Mencontohi kepimpinan berdasarkan sahsiah, ketrampilan melalui konsep „kepimpinan melalui tauladan‟
- 37. Gaya Kepimpinan Berkesan •Pemimpin karismatik • Ketua autokratik – Autokratik dan kukubesi – Autokratik dan bebas • Ketua demokratik – Demokratik dan kukubesi – Demokratik dan bebas • Pemimpin manusia
- 38. Gaya Kepimpinan Berkesan Pemimpinkerja Pemimpin sebagai petunjuk jalan Gaya mengarah Gaya mendukung Gaya menyertai Gaya Orientasi - pencapaian
- 39. Gaya Kepimpinan Berkesan Pemimpinsebagai pembuat keputusan Autokratik Demokratik – autokratik Perundingan atau konsultatif Keputusan berkumpulan Pemimpin pasukan Pemimpin tranformasi Pemimpin mengikut keadaan Ketua yang bukan pemimpin
- 40. Pandangan Daniel Goleman (Thenew Leaders) Setiap pemimpin mesti mempunyai asas yang penting : IQ and Technical Knowledge, tetapi untuk menjadi pemimpin berkesan mesti mempunyai tahap EQ yang tinggi – meningkatkan: Self- awareness , self-management,social- awareness, relationship management
- 41. KEPEMIMPINAN PENGAJARAN Difinisi: Keefe danJenkins peranan pengetua dalam memberi arah, sumber dan sokongan kepada guru dan pelajar untuk memperbaiki pengajaran dan pmbeljaran di sekolah
- 42. Kepemimpinan pengajaran De Bevoise: Meliputitindakan-tindakan pengetua untuk menggalakkan pertumbuhan pembelajaran pelajar
- 43. Report of theeffective schools research 1970 ( dipetik oleh Juvenna Chang) ….. The instructional leader as one who provide direction, resources, and support to teachers and students.
- 44. The National StaffDevelopment Council (NSDC) “ Principals, as instuctional leaders, focus on helping teachers improve their classroom performance and make academic instruction their school‟s top priority” 2000
- 45. Kriteria yang patutdilakukan oleh pemimpin pengajaran ( Smith & Andrew ) 1. Memastikan penggunaan sumber yang berkesan. Pengetua haruslah mengenal pasti kekuatan dan kelemahan yang ada pada seseorang guru 2. Pengetua harus mengetahui keberkesanan sesuatu pengajaran
- 46. Kriteria yang patutdilakukan oleh pemimpin pengajaran ( Smith & Andrew) 3. Komunikasi yang baik antara pengetua dan guru-guru 4. Pengetua harus tahu matlamat semasa yang harus dicapai oleh sekolah
- 47. Ciri-ciri pemimpin pengajaran berkesan( NSDC) • Menggunakan banyak masa di bilik darjah –memantau pengajaran, menggalakkan pencapaian cemerlang • Memantau pencapaian murid dan indikator-indikator lain dalam pembelajaran murid untuk membantu guru memberi fokus dalam P&P
- 48. Ciri-ciri pemimpin pengajaran berkesan( NSDC) • Banyak masa di fokuskan kepada pembangunan staf • Mencabar guru untuk menyemak andaian tradisi berhubung dengan pengajaran • Menyediakan peluang kepada guru-guru untuk berkongsi maklumat dan bekerjasama dalam merancang kurikulum dan pengajaran
- 49. Empat Kemahiran yangperlu dikuasai oleh pemimipin pengajaran Whitaker (1997) 1. Pembekal semua sumber. 2. Memberi fokus kepada sumber pengajaran. 3. Keupayaan berkomunikasi dengan yang baik – mempengaruhi semua guru bahawa semua murid berupaya belajar dan berjaya. 4. Kehadiran yang tampak – fokus kepada objektif pembelajaran, menjadi model pembelajaran, mereka bentuk program dan aktiviti dalam pengajaran.
- 50. The Leadership (Ken Blanchard) Leadingpeople is the opposite of trying to control them Leadership is not just what happens when you‟re there, it‟s what happens when you‟re not there Lay the foundation for trust and respect Lets people know that what they do is important
- 51. Leadership is notsomething you do to people, it‟s something you do with them > The key to effective leadership is the relationship you build with your team > Sharing the big picture puts everyone on the same page >You will go further if you stop for refuel
- 52. 8 Common IllsOf Leadership ( Victor S.L) Leaders who do not listen Leaders who do not practice what they preach Leaders who practice favoritism Leaders who intimidate others Leaders who demoralize others Leaders who fail to create direction Leaders who don‟t develops their people Leaders who are complacent
- 53. Rumusan Walau di sekolahmana kita ditugaskan, Di kedudukan mana kita ditempatkan, Ambillah peluang itu untuk membina kepimpinan yang berkesan Jadikan sekolah kita sekolah berjaya dan berkesan
- 54.