Model pembelajaran learning cycle

Model pembelajaran learning cycle

• 1.
  MODEL PEMBELAJARAN LEARNINGCYCLE NAMA : IKA SAPUTRI NIM : A1C313013 PENDIDIKAN FISIKA REGULER 2013
• 2.
  Pengertian Learning Cycle Learning Cycle (LC) adalah suatu model pembelajaran yang berpusat pada pebelajar (student centered). LC merupakan rangkaian tahap-tahap kegiatan (fase) yang diorganisasi sedemikian rupa sehingga pebelajar dapat menguasai kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam pembelajaran dengan jalan berperanan aktif.
• 3.
  Kelebihan Learning Cycle 1. meningkatkan motivasi belajar karena pebelajar dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran. 2. membantu mengembangkan sikap ilmiah pembelajar. 3. pembelajaran menjadi lebih bermakna.
• 4.
  Kekurangan Learning Cycle 1. menuntut kesungguhan dan kreativitas guru dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran. 2. memerlukan pengelolaan kelas yang lebih terencana dan terorganisasi 3. memerlukan waktu dan tenaga yang lebih banyak dalam menyusun rencana dan melaksanakan pembelajaran.
• 5.
  Fase 5E LearningCycle 1. Engagement: menyiapkan (mengkondisikan) diri pebelajar, mengetahui kemungkinan terjadinya miskonsepsi, membangkitkan minat dan keingintahuan (curiosity) pebelajar • Demonstrasi oleh guru atau siswa. • Tanya jawab dalam rangka mengeksplorasi pengetahuan awal, pengalaman, dan ide-ide pebelajar • Pembelajar diajak membuat prediksi-prediksi tentang fenomena yang akan dipelajari dan dibuktikan dalam tahap eksplorasi
• 6.
  Fase 5E LearningCycle 2. Exploration: pebelajar bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil, menguji prediksi, melakukan dan mencatat pengamatan serta ide-ide. • Demonstrasi • Praktikum • Mengerjakan LKS
• 7.
  Fase 5E LearningCycle 3. Explaination: siswa menjelaskan konsep dengan kalimat mereka sendiri, guru meminta bukti dan klarifikasi dari penjelasan mereka dan mengarahkan kegiatan diskusi, pebelajar menemukan istilah-istilah dari konsep yang dipelajari. • Mengkaji literatur • Diskusi Kelas
• 8.
  Fase 5E LearningCycle 4. Elaboration (extention) : siswa menerapkan konsep dan ketrampilan dalam situasi baru. • Demontrasi lanjutan • Praktikum lanjutan • Problem solving
• 9.
  Fase 5E LearningCycle 5. Evaluation : evaluasi terhadap efektifitas fase-fase sebelumnya ; evaluasi terhadap pengetahuan, pemahaman konsep, atau kompetensi pebelajar dalam konteks baru yang kadang-kadang mendorong pebelajar melakukan investigasi lebih lanjut. • Refleksi pelaksanaan pembelajaran • Tes tulis • Problem solving