![Modulo del training 6 : Empatizzare… II Benvenuti nel L‘uso delle immagini di questo modulo è stato gentilmente permesso dagli artisti e dai detentori dei diritti di riproduzione. Per i dettagli (artisti e titoli) si prega di riferirsi alla fine della presentazione. 12/09 A © Moritz & Woodward [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/modulo6a-teoriadellamenteiiitalianocompleto-100721181701-phpapp01/85/Modulo-6-a-teoria-della-mente-ii-italiano-completo-1-320.jpg)
![Perchè facciamo questo? Gli studi mostrano che molte [ma non tutte!] persone con problemi mentali (in special modo psicosi) hanno problemi nelle aree seguenti Difficoltà nel riconoscere e valutare le espressioni facciali degli altri (es gioia , lutto) .](https://image.slidesharecdn.com/modulo6a-teoriadellamenteiiitalianocompleto-100721181701-phpapp01/85/Modulo-6-a-teoria-della-mente-ii-italiano-completo-18-320.jpg)
![Perchè facciamo questo? Gli studi mostrano che molte [ma non tutte!] persone con problemi mentali (in special modo psicosi) hanno problemi nelle aree seguenti: Difficoltà nel riconoscere e valutare le espressioni facciali degli altri (es gioia , lutto) . Difficoltà nel dedurre le motivazioni/attività future di altre persone sulla base del comportamento corrente.](https://image.slidesharecdn.com/modulo6a-teoriadellamenteiiitalianocompleto-100721181701-phpapp01/85/Modulo-6-a-teoria-della-mente-ii-italiano-completo-19-320.jpg)
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Modulo 6 a. (teoria della mente ii) italiano completo
- 1. Modulo del training 6 : Empatizzare… II Benvenuti nel L‘uso delle immagini di questo modulo è stato gentilmente permesso dagli artisti e dai detentori dei diritti di riproduzione. Per i dettagli (artisti e titoli) si prega di riferirsi alla fine della presentazione. 12/09 A © Moritz & Woodward [email_address]
- 2. Tattoo poser-Lili Vieira de Carvalho Psalmz-Llima Quando conosci qualcuno, dove cade il tuo sguardo per prima? Quanto sono affidabili questi indizi per una buona valutazione?
- 3. Linguaggio del corpo/postura? occhi? mani? linguaggio? abbigliamento? altro?... Quando conosci qualcuno, dove cade il tuo sguardo per prima? Quanto sono affidabili questi indizi per una buona valutazione?
- 4. Tattoo poser-Lili Vieira de Carvalho Quali altri fonti di informazione possono essere prese in considerazione? Quanto sono affidabili?
- 5. Tattoo poser-Lili Vieira de Carvalho Tattoo poser-Lili Vieira de Carvalho precedenti conoscenze sulla persona (il sentito dire): es. il commento di un amico precedenti conoscenze su persone simili: es. i rapper “ sensazioni a pelle/intuito qualcosa di scritto: per esempio dalle e-mail o dalle chat di internet Quali altri fonti di informazione possono essere prese in considerazione? Quanto sono affidabili?
- 6. Vantaggi e svantaggi di alcuni indizi sociali Ora che abbiamo discusso gli aspetti che contribuiscono alla valutazione di una persona, ci si concentrerà sui punti di forza e di debolezza di questi indizi sociali .
- 7. Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Linguaggio: Che cosa dice qualcuno e come lo dice Indizio importante: ??? C ontent: Language is very important for direct communication. T one: Intonation (sarcastic, smug), word choice (arrogant, factual etc.) can tell you a lot about someone. Cautela : ??? C ontent: Due to decency and misunderstandings, there is often a difference between what people think and what they actually say. T one: Some people convey little emotion when talking – still they can be emotional underneath (“deadpan humor”; Parkinson disease).
- 8. La gente non ha il pane… allora perchè non mangia le torte? Attribuito a Maria Antonietta (1755-1793); sarcasmo, ingenuità, inconsapevolezza delle condizioni di vita dei poveri? Esempio: Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Linguaggio: Che cosa dice qualcuno e come lo dice Indizio importante: C ontenuto: il linguaggio è molto importante per una comunicazione diretta. T onalità: Intonazione (sarcastica,compiaciuta), scelta delle parole (arrogante, fattuale etc.) possono dire molto su qualcuno . Cautela : ??? C ontent: Due to decency and misunderstandings, there is often a difference between what people think and what they actually say. T one: Some people convey little emotion when talking – still they can be emotional underneath (“deadpan humor”; Parkinson disease).
- 9. La gente non ha il pane… allora perchè non mangia le torte? Attribuito a Maria Antonietta (1755-1793); sarcasmo, ingenuità, inconsapevolezza delle condizioni di vita dei poveri? Esempio: Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Linguaggio: Che cosa dice qualcuno e come lo dice Indizio importante: C ontenuto: il linguaggio è molto importante per una comunicazione diretta. T onalità: Intonazione (sarcastica,compiaciuta), scelta delle parole (arrogante, fattuale etc.) possono dire molto su qualcuno . Cautela : C ontenuto: Per convenienza e a causa di fraintendimenti, spesso c’è una differenza fra quello che la gente pensa e quello che dice effettivamente. T onalità: Alcune persone trasmettono poca emozione quando parlano o sono emotivamente impassibili (es. "humour impassibile"; ipomimia del m. di Parkinson ).
- 10. Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Precedente conoscenza su una specifica persona Indizio importante : ??? P revious knowledge can help when making judgments about a person, particularly if you have met this person in a similar situation before. Cautela : ???
- 11. Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Precedente conoscenza su una specifica persona Indizio importante : La precedente conoscenza puo‘ aiutare a formulare dei giudizi su una persona, specialmente se l‘hai già incontrata in una situazione simile. Cautela : ???
- 12. Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Precedente conoscenza su una specifica persona Indizio importante : La precedente conoscenza puo‘ aiutare a formulare dei giudizi su una persona, specialmente se l‘hai già incontrata in una situazione simile . Cautela : L e persone possono agire in modo diverso a seconda sia della situazione, del loro stato d'animo attuale, o per caso . In ogni situazione nessuno è sempre completamente felice o triste, o sta bene o sta male. Qualcuno puo’ essere molto estroverso in famiglia e timido con gli amici o viceversa. Delle volte potresti sorprenderti di come ti comporti differentemente nelle varie circostanze.
- 13. Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Si dice che i cani siano in grado di sentire se una persona costituisce o meno una minaccia. Intuito Indizio importante: ??? I ntuition can be understood as knowledge based on experience. Sometimes our instinct is better than reason! Cautela : ???
- 14. Dipende dal tuo umore! es. Film horror (“ It ”) Paura Piacere Divertente, inquietante? Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Ricordi del circo Intuito Indizio importante: I ntuito puo’ essere definito come la conoscenza basata sull’esperienza. Talvolta l’istinto è meglio del ragionamento! Cautela : ???
- 15. Dipende dal tuo umore! es. Film horror (“ It ”) Paura Piacere Divertente, inquietante? Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Ricordi del circo Intuito Indizio importante: I ntuito puo’ essere definito come la conoscenza basata sull’esperienza. Talvolta l’istinto è meglio del ragionamento! Cautela : Le nostre emozioni presenti possono influenzare la nostra percezione/pensiero . Esempi: 1. Rabbia : la tendenza asentirsi frainteso o sfiduciato 2. D epressione : tutto sembra “piu’ nero” di quello che in realtà è.
- 16. Dipende dal tuo umore! es. Film horror (“ It ”) Paura Piacere Divertente, inquietante? Per favore discutete i vantaggi e gli svantaggi della seguente caratteristica per formulare un giudizio su un’altra persona Ricordi del circo Intuition Indizio importante: I ntuito puo’ essere definito come la conoscenza basata sull’esperienza. Talvolta l’istinto è meglio del ragionamento! Cautela : O ur present emotions can influence our perception/thought. Examples: 1. A nger : tendency to feel misunderstood or mistrusted 2. D epression : everything seems “darker” than it actually is. W e should listen to our instincts, but not trust them blindly.
- 17. Apparenze e realtà! … nessuno degli aspetti discussi in precedenza (ad esempio il linguaggio) da solo è completamente affidabile ! Ciascuno deve considerare tutti gli aspetti! In combinazione, aiutano nel giudizio di situazioni complesse…
- 18. Perchè facciamo questo? Gli studi mostrano che molte [ma non tutte!] persone con problemi mentali (in special modo psicosi) hanno problemi nelle aree seguenti Difficoltà nel riconoscere e valutare le espressioni facciali degli altri (es gioia , lutto) .
- 19. Perchè facciamo questo? Gli studi mostrano che molte [ma non tutte!] persone con problemi mentali (in special modo psicosi) hanno problemi nelle aree seguenti: Difficoltà nel riconoscere e valutare le espressioni facciali degli altri (es gioia , lutto) . Difficoltà nel dedurre le motivazioni/attività future di altre persone sulla base del comportamento corrente.
- 20. How lack of empathy promotes misinterpretations during psychosis - examples Evento Spiegazione in corso di psicosi Altre spiegazioni Un uomo sull’autobus ti osserva a lungo. Il persecutore alla fine si rivela. A causa del tuo evidente comportamento (es. Indossavi gli occhiali da sole) hai richiamato l’attenzione degli altri. Il capo critica i tuoi errori. Sei convinto che stai per essere licenziato. Il capo ha reagito in modo eccessivo ma non vuole licenziarvi – è solo un po’ scontroso. Un amico legge sul giornale un articolo sui cattivi risultati scolastici. Egli si riferisce ai cattivi risultati che avevi da bambino. Una pura concidenza – l’amico è interessato alle notizie non sa niente dei tuoi problemi a scuola.
- 21. Di seguito, ti saranno presentate delle vignette a fumetti. Per favore discutete che cosa pensano i personaggi gli uni degli altri. Esercizio
- 22. Di seguito, ti saranno presentate delle vignette a fumetti. Per favore discutete che cosa pensano i personaggi gli uni degli altri. Importante Dovete distinguere fra le informazioni disponibili e quelle che hanno i personaggli gli uni degli altri! Esercizio
- 23. Di seguito, ti saranno presentate delle vignette a fumetti. Per favore discutete che cosa pensano i personaggi gli uni degli altri. Importante Dovete distinguere fra le informazioni disponibili e quelle che hanno i personaggi gli uni degli altri! Di quale informazione aggiuntiva si ha bisogno per fornire una risposta definitiva? Esercizio
- 24. Che regalo porterà la ragazza alla nonna il prossimo compleanno? Sarà compiaciuta la nonna ? Cioccolatini! Evviva, grazie! Non mi piaccioni i cioccolatini …
- 25. Compleanno della nonna Che cosa regalerà alla nonna l‘anno prossimo? Probabilmente: Una scatola di cioccolatini perchè la nonna era cosi entusiasta l‘ultima volta. Improbabilmente: La ragazza ha notato che alla nonna non piaccioni i cioccolatini e porterà un regalo diverso al compleanno successivo. Cioccolatini! Evviva, grazie! Non mi piaccioni i cioccolatini …
- 26. Andiamo !
- 27. Il capo ha un cuore di pietra? Abbiamo bisogno di una informazione aggiuntiva per decidere? This is unacceptable Sono molto dispiaciuto! Come potro‘ lavorare adesso? Questo è inaccettabile!
- 28. Che cosa potrebbe pensare il poliziotto...ha completamente ragione o solo in parte?
- 29. L‘impiegata di banca è spaventata? Toys Buon divertimento, ragazzo... Dammi i soldi o sparo ... Wow!
- 30. Padre e figlio andranno in barca? Warning! A storm front is approaching the coast! Leave the beach Attenzione! Un temporale si sta avvicinando alla costa! Allontanatevi dalla spiaggia!
- 31. Secondo Giovanni, Maria dove ha visto per l‘ultima volta il furgone del gelataio? Al parco o alla chiesa?
- 32. Che cosa pensa la mamma...è corretto? Possiamo mangiare mamma… sto morendo di fame!
- 33. Due settimane dopo, dopo essersi trasferito in un‘altra casa… Perchè la batteria si è scaricata la prima volta ? E la seconda? Come potrebbe aver interpretato la situazione l‘automobilista? Lamentela Il vicino del piano di sopra Batteria Batteria Al proprietario
- 34. Molti malintesi e persino conflitti sorgono perché le persone si sbagliano nell'indovinare che cosa c'è nella mente degli altri ( ad es. se non dici ai tuoi amici che ti stai sentendo male adesso, non puoi aspettarti che mostrino maggiore attenzione!) Obiettivi didattici: Modulo Empatizzare… II (6) Trasferire nella vita di tutti i giorni
- 35. Molti malintesi e persino conflitti sorgono perché le persone si sbagliano nell'indovinare che cosa c'è nella mente degli altri ( ad es. se non dici ai tuoi amici che ti stai sentendo male adesso, non puoi aspettarti che mostrino maggiore attenzione!) Cerca di valutare complesse situazioni sociali da diversi punti di vista e considerare tutte le informazioni disponibili. Maggiori sono le informazioni considerate, maggiore è la probabilità di giungere ad un giudizio adeguato. Obiettivi didattici: Modulo Empatizzare… II (6) Trasferire nella vita di tutti i giorni
- 36. Molti malintesi e persino conflitti sorgono perché le persone si sbagliano nell'indovinare che cosa c'è nella mente degli altri ( ad es. se non dici ai tuoi amici che ti stai sentendo male adesso, non puoi aspettarti che mostrino maggiore attenzione!) Cerca di valutare complesse situazioni sociali da diversi punti di vista e considerare tutte le informazioni disponibili. Maggiori sono le informazioni considerate, maggiore è la probabilità di giungere ad un giudizio adeguato . Avvertenza: il nostro attuale stato d'animo influenza il modo in cui percepiamo il nostro ambiente (ad es. il modo in cui si valuta una persona ). Obiettivi didattici: Modulo Empatizzare … II (6) Trasferire nella vita di tutti i giorni
- 37. In corso di psicosi le persone corrono il rischio di fornire un'interpretazione errata o eccessiva di espressioni facciali e azioni . Esempio: Marvin si sente preso in giro! Antefatto: Marvin entra nella hall dell'aeroporto dopo la dogana, dove le persone sono in attesa e guardano nella sua direzione. Due di loro iniziano a ridere forte . Ma!: certo, tutti quelli che stanno aspettando stanno passando al vaglio i passeggeri in arrivo perché sono venuti a prendere amici o clienti. Le due persone che stanno ridendo probabilmente non si vedono da tanto tempo e si stanno scambiando i ricordi delle vacanze. O forse Marvin ha ancora indosso lo stupido sombrero della sua vacanza in Messico . Tutti commettiamo degli errori! – tenere sempre conto di diversi punti di vista . Modulo Empatizzare … II (6) Che cosa ha a che fare questo con la psicosi
- 38. Grazie per l‘attenzione! © Moritz, Woodward & Burlon
- 39. Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt . If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten Zustimmung der untenstehenden Künstler reproduziert, wofür wir uns herzlich bedanken möchten! Eine vollständige Liste ist hinterlegt auf www.uke.de/mkt . Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoßen haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachträglich um die Verwendungserlaubnis. Name Photographer/Artist Name Fotograf/K ü nstler/ Source/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit pers ö nlicher Zustimmung des K ü nstlers Description/Kurzbeschreibung Llima flickr Psalmz CC Rapper Thomas Hawk flickr Lips CC Red lips/Rote Lippen Volker Henkel fotomoment.de emotionen PP Different facial expressions of 3 men/Verschiedene Gesichtsausdrücke v. 3 Männern storm_gal flickr Wolf Dog CC Intuition (dog/Hund) bricolage.108 flickr Circus ring CC Funny clown/Lustiger Clown MisterSquirrel flickr Pennywise CC Evil clown/Böser Clown def110 flickr Zirkus - circus CC Circus/Zirkus Marina Ruiz-Villarreal - - - - - - Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; © Arbeitsgruppe Neuropsychologie Comic strips: grandmother, accident, bad news, neighbour/Bildergeschichten: Großmutter, Unfall, schlechte Nachrichten, Nachbar - - - - - - - - - Picture has been taken from the following book chapter/ Das Bild wurde dem folgenden Buchkapitel entliehen: Moritz, S. (2005), Kognitive Dysfunktionen schizophrener Patienten. In D.F. Braus (Ed.), Schizophrenie (pp. 15-27). Stuttgart: Schattauer Comic strip: John & Mary/ Bildergeschichte John & Mary Martin Armbruster - - - - - - Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; © Arbeitsgruppe Neuropsychologie Comic strips: bank, boating, sausage/Bildergeschichten Bank, Bootfahren, Wurst
- 40. Mit freundlicher Unterstützung der Janssen-Cilag GmbH* Con il gentile sostegno di Janssen-Cilag * 4000 € für die Verbesserung und Verbreitung des Trainings 4000 € per il miglioramento e la distribuzione dell‘addestramento