Download to read offline
More Related Content
Similar to Onderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijn
- 1. Laat ict werkenvoor het onderwijs Meer doen met ict Onderwijscentrum De Twijn frans schouwenburg 6 december 2012 twitter @allfrans
- 2. Pleidooi: Het speciaal onderwijsloopt voorop in nieuwe technologie en is de gids voor passend onderwijs
- 3. Wat gebeurt erom u heen? Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Resultaten van leerlingen volgen om tijdig te kunnen bepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of meer uitdaging aan kunnen. Professionalisering De kwaliteit van de leraar. Presteren Instellingen stellen hoge eisen aan het eigen functioneren en de behaalde resultaten en evalueren structureel of de gestelde doelen zijn behaald Passend onderwijs
- 4. Mobiel Al 2,8 miljoen Nederlandershebben een tablet. Stijging 1miljoen per halfjaar
- 6.
- 8. Hyper Island -Zweden
- 12. Geen mening hebbenis geen optie
- 13. Wat verwachten oudersvan school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een ‘levende’ schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen.
- 14. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder inspectie: omgaan met verschillen, maatwerk, passend onderwijs
- 15. Rollen veranderen, wieleert ze... • omgaan met onzekerheid • omgaan met profielen • flexibiliteit • mondiaal denken • ondernemerschap • open staan voor nieuwe zaken?
- 17.
- 18.
- 19. Zoals de ouderenzongen, twitteren de jongen…
- 20.
- 21.
- 23.
- 25. Winst uit integratie leerproces organisatie verant- woording
- 26.
- 27. Wat weten weuit onderzoek? In het primair proces: – de motivatie neemt toe; – de leerprestaties verbeteren; – het leerproces wordt efficiënter. In het secundair proces : – tijdsbesparing – verbeterde transparantie – betere sturing – hogere professionaliteit
- 28. Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheid van leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd op aangetoonde meerwaarde Voor HR-beleid op scholen en eindtermen van lerarenopleidingen. Nauwe aansluiting op algemene bekwaamheidseisen (Onderwijscoöperatie).
- 29. Vanuit het beroepvan de leraar
- 30. Pedagogisch-didactisch handelen http://www.leraar24.nl/video/3152 Werken in de schoolcontext http://www.leraar24.nl/video/847 Professionele ontwikkeling http://www.leraar24.nl/video/1356
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 37.
- 38.
- 39. Dus… Hulp biedenbij visie-ontwikkeling Invulling geven aan ict-bekwaamheid 21st century skills Uitproberen en specialiseren!
- 40. Pleidooi: Het speciaal onderwijsloopt voorop in nieuwe technologie en is de gids voor passend onderwijs
- 41. Sociale media: verhalenvertellen
- 42.
Editor's Notes
- #2 Van digibeet, naardigibeter, naardigibest140 manVerschillendebekendheid met soc mediaStelling 1: de ambulantebegeleider is expert op het gebied van inzet ict bijpassend onderwijsDe ambulantebegeleider is de ict-expert van de toekomstNu binnenhandbereikBoekenremcoverlotenRelatie met ict-bekwaamheidIpadsenzoInzetnaarleerlingen: op scholenbrederklaarstaanals expert op sociale mediaMentimeter
- #4 Instellingenwerken op verschillendemanierenaandezepersonalisatie. Bijvoorbeeld door betekenisvolle leer- en werksituatiesterealiseren die aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Of door de resultaten van leerlingentevolgenomzotijdigtekunnenbepalen of leerlingen extra ondersteuningnodighebben of juistmeeruitdagingaankunnen. Centraal in ditallesstaat de kwaliteit van de leraar. Naast het goedopleiden en selecteren van leraren, zijn managers en bestuurdersnodig die hunmedewerkersstimuleren, belonen en zonodigsanctioneren. Nietvoorniets is professionaliseringéén van de belangrijkstethema’s in het onderwijs. Instellingenzelfwerkenopbrengstgericht, Zestellenhogeeisenaan het eigenfunctioneren en de behaalderesultaten en evaluerenstructureel of de gesteldedoelenzijnbehaald. Dezewilomtepresterenkomtvoortuiteenpositieveschoolcultuurwaarinverschillen het uitgangspuntzijn en alspositiefwordenbeoordeeld en is gericht op de doorlopendeleerlijnrichtingwerk of vervolgopleiding.
- #14 ‘
- #36 Social media in sohttp://www.youtube.com/watch?v=HcEBUuvcXf0&feature=player_embedded tiktegelhttp://www.youtube.com/watch?v=dfHoPahaHxY&feature=player_embedded verstandelijkbeperkt en iPadhttp://www.youtube.com/watch?v=ZstbhmSNf_g&feature=player_embedded augmented reality en fysiotherapiehttp://www.youtube.com/watch?v=vrB27YPE8nI&feature=player_embedded kinect en fysiotherapiehttp://www.youtube.com/watch?v=TyssU6VXNoU&list=PL82FFB03FE6D9AE90&index=47&feature=plpp_video ditzijnze…….
- #38 1=N naar N=NAnderetaalAndereeisen