Downloaded 74 times
Uploaded byPENS CENTER
Penilaian dan model rapor smp hand out new
Dokumen ini menjelaskan sistem penilaian dalam Kurikulum 2013 untuk tingkat SMP, mencakup berbagai jenis penilaian seperti penilaian otentik, ulangan harian, dan ujian akhir. Penilaian meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap, dengan ketentuan nilai dan kriteria ketuntasan belajar yang terperinci. Informasi juga mencakup model rapor dan konversi nilai untuk memudahkan evaluasi peserta didik.
More Related Content
Similar to Penilaian dan model rapor smp hand out new
Penilaian dan model rapor smp hand out new
- 1. Sosialisasi KTSP PENILAIAN KURIKULUM 2013 ENDAH SULISTYOWATI SMP N 1 KLATEN 081 32 92 65 000 [email protected] Penilaian Proses dan Hasil Belajar
- 2. Sistem Penilaian Kurikulum2013 No Jenis Penilaian Pelaku Waktu 1 Penilaian otentik Guru Berkelanjutan 2 Penilaian diri Siswa Tiap kali sebelum ulangan harian. 3 Penilaian projek Guru tiap akhir bab atau Sosialisasi KTSP tema pelajaran 4 Ulangan harian (dapat berbentuk penugasan) Guru terintegrasi dengan proses pembelajaran 5 Ulangan Tengah dan Akhir Semester Guru (di bawah koord. satuan pendidikan) Semesteran 6 Ujian Tingkat Kompetensi Sekolah (kisi-kisi dari Pemerintah) Tiap tingkat kompetensi yang tidak bersamaan dengan UN 7 Ujian Mutu Tingkat Kompetensi Pemerintah Tiap akhir tingkat kompetensi (yang bukan akhir jenjang sekolah) 8 Ujian Sekolah Sekolah (sesuai dengan peraturan) Akhir jenjang sekolah 9 Ujian Nasional sebagai Ujian Tingkat Kompetensi pada akhir jenjang satuan pendidikan. Pemerintah (sesuai dengan peraturan) Akhir jenjang sekolah Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 3. Sistem Penilaian Kurikulum2013 1. Penilaian Otentik Waktu: terus menerus 2. Penilaian Projek Waktu: Akhir Bab/Tema 3. Ulangan Harian Waktu: Sesuai rencana 4. UTS/UAS Waktu: Semesteran Sosialisasi KTSP 1. Ujian Tingkat Kompetensi (yang bukan UN) Waktu: Tiap tingkat kompetensi 2. Ujian Sekolah Waktu: Akhir jenjang sekolah Sekolah Siswa Guru Penilaian Diri Waktu: Sebelum ulangan harian Pemerintah 1. Ujian Tingkat Kompetensi (UN) Waktu: Akhir jenjang sekolah 2. Ujian mutu Tingkat Kompetensi Waktu: Tiap akhir tingkat kompetensi Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 4. Tingkat Kompetensi danUjiannya Kelas Kelas XII Kelas XI Kelas X Kelas IX Kelas VIII Kelas VII Kelas VI Kelas V Kelas IV Kelas III Kelas II Kelas I Sosialisasi KTSP Tingkat Kompetensi VI Uji Tingkat Kompetensi VI Tingkat Kompetensi V Uji Tingkat Kompetensi V Tingkat Kompetensi IVa Uji Tingkat Kompetensi IVa Tingkat Kompetensi IV Uji Tingkat Kompetensi IV Tingkat Kompetensi III Uji Tingkat Kompetensi III Tingkat Kompetensi II Uji Tingkat Kompetensi II Tingkat Kompetensi I Uji Tingkat Kompetensi I Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 5. Sosialisasi KTSP RuangLingkup Penilaian Pengetahuan Sikap Keterampilan •Tes Praktek • Projek • Portofolio Observasi Penilaian diri Peni. antarpeserta didik Jurnal Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 6. Teknik dan InstrumenPenilaian Kompetensi Teknik Proses Hasil Sikap Sosialisasi KTSP Observasi (langsung atau tidak langsung) v v Penilaian Diri v Penilaian teman sejawat v Jurnal v Pengetahuan Tes Tulis v Tes Lisan v Penugasan v v Ketrampilan Tes Praktik v v Projek v v Portofolio v v Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 7. Sosialisasi KTSP 1 Model Rapor Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 8. Sosialisasi KTSP ModelRapor SMP (1) Cakupan No Mapel Pengetahuan Ketrampilan Sikap Sosial dan Spiritual Dalam Mapel Antarmapel Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti A - B + SB, B, C, K (diisi dari Guru) Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel) 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Ilmu Pengetahuan Alam 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 7 Bahasa Inggris Kelompok B 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 9. Sosialisasi KTSP ModelRapor SMP (2) Deskripsi Nilai No. Mapel Kompetensi Catatan Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 2 PendidikanPancasiladanKewarganegaraan Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 3 Bahasa Indonesia Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 4 Matematika Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 5 IlmuPengetahuanAlam Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 6 IlmuPengetahuanSosial Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 7 BahasaInggris Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual Kelompok B 1 SeniBudaya Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 2 PendidikanJasmani, Olahj Raga, danKesehatan Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual 3 Prakarya Pengetahuan Keterampilan Sikap sosialdan spiritual Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 10. Konversi Nilai Pengetahuan,Keterampilan, Sikap Predikat Sosialisasi KTSP Nilai Kompetensi Pengetahuan Ketrampilan Sikap A 4 4 SB A - 3.66 3.66 B + 3.33 3.33 B 3 3 B B - 2.66 2.66 C + 2.33 2.33 C 2 2 C C - 1.66 1.66 D + 1.33 1.33 K D 1 1 Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 11. Sosialisasi KTSP RentangNilai No. SKOR Nilai 1 0.00 ˂ skor ˂ 1,00 D 2 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D + 3 1,33 ˂ skor ≤ 1,66 C - 4 1,66 ˂ skor ≤ 2,00 C 5 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C + 6 2,33 ˂ skor ≤ 2,66 B - 7 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B 8 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B + 9 3,33 ˂ skor ≤ 3,66 A - 10 3,66 ˂ skor ≤ 4,00 A Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 12. Sosialisasi KTSP KetuntasanBelajar a) Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan belum tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai < 2.66 dari hasil tes formatif. b) Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan sudah tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai ≥ 2.66 dari hasil tes formatif. c) Untuk KD pada KI-1 dan KI-2, ketuntasan seorang peserta didik dilakukan dengan memperhatikan aspek sikap pada KI-1 dan KI-2 untuk seluruh matapelajaran, yakni jika profil sikap peserta didik secara umum berada pada kategori baik (B) menurut standar yang ditetapkan satuan pendidikan yang bersangkutan PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 13. Sosialisasi KTSP KetuntasanBelajar KD pada KI-3 dan KI-4 Belum Tuntas < 2.66 Remedial KD pada KI-3 dan KI-4 Tuntas > 2.66 Melanjutkan KD pada KI-3 dan KI-4 Belum Tuntas 75 % siswa Remedial Klasikal KD pada KI- 1 dan KI-2 Tuntas BAIK .. Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 14. Penilaian Kompetensi Sikap Sosialisasi KTSP 2 Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 15. Teknik dan InstrumenPenilaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Sikap Sosialisasi KTSP Observasi (langsung atau tidak langsung) Pedoman observasi Daftar cek dan skala penilaian disertai rubrik Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri Penilaian Antarpeserta didik Lembar Penilaian Antarpeserta didik Jurnal Lembar Jurnal Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 16. Sosialisasi KTSP Sikapyang dinilai Kompetensi Inti Kompetensi Dasar • Jujur • Disiplin • Tanggung Jawab • Toleransi • Gotong royong • Santun • Percaya Diri KD pada KI-1 bersifat generik KD pada KI-2 : • Sikap bersifat generik • Sikap sesuai KD Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 17. Pedoman Observasi SikapSpiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Sosialisasi KTSP Skor 1 2 3 4 1 Berdoa sebelumdan sesudah melakukan sesuatu 2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan Jumlah Skor Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 18. No Pernyataan TPKD SR SL 1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan 2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain Sosialisasi KTSP LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP JUJUR Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Materi Pokok : …………………. Tanggal : …………………. PETUNJUK •Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti •berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari Keterangan : •SL = Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan •SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan •KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan •TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 19. Lembar Penilaian Antarpesertadidik No Aspek Pengamatan Sosialisasi KTSP Skor 1 2 3 4 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 5 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran Jumlah Skor Sikap Disiplin Petunjuk : Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik yang dinilai : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 20. Petunjuk Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir : Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3.33 < skor < 4.00 Baik : apabila memperoleh skor : 2.33 < skor < 3.33 Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33 Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33 Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 21. Nama : ………………. Kelas : ………………. Sosialisasi KTSP Jurnal Hari, Tanggal Kejadian Keterangan Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 22. Lembar Pengamatan Sikap No Nama Siswa Sosialisasi KTSP Sikap Keterangan Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun Percaya Diri Kelas : ………………… Hari, Tanggal : ………………… Materi Pokok : ………………… Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 23. Contoh Pengolahan Rapor Sikap Sosialisasi KTSP Skor Akhir Rata- Rata Nilai Akhir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jujur 3.2 2.4 3.7 3.5 3 2.78 2.5 2.33 3.4 3.1 2.9 B Disiplin 3.4 3.2 3.1 3.5 3.4 3.4 3.0 3.5 2.9 3.0 3.24 B+ Percaya Diri 1.7 2.9 2.3 2.4 3.5 1.4 3.5 1.5 3.6 2.1 2.5 B-Skor Akhir 2.88 B Deskresi Catatan : Menunjukkan sikap baik dalam kejujuran, kedisiplinan, dan percaya diri. Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 24. Penilaian Kompetensi Pengetahuan Sosialisasi KTSP 4 Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 25. Teknik dan InstrumenPenilaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Pengetahuan Sosialisasi KTSP Tes Tulis PG, Isian, Jawaban singkat, menjodohkan, benar salah, uraian Tes Lisan Daftar pertanyaan Penugasan Lembar penugasan (PR, kliping) Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 26. Contoh Pengolahan NilaiRapor Cara Konversi Skor ke skala 1 - 4 Sosialisasi KTSP KD Skor Skor Akhir Tes Penugasan Skala 1 - 100 Skala 1 - 4 3.1 84 90 86 3.44 3.2 76 84 79 3.16 3.3 80 70 77 3.08 3.4 84 87 85 3.40 Rata-Rata Skor Akhir 3.22 Deskripsi Catatan : Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami aspek ruang dan waktu serta pengertian dinamika interaksi manusia. Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 27. Penilaian Kompetensi Keterampilan Sosialisasi KTSP 5 Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 28. Teknik dan InstrumenPenilaian Kompet ensi Sosialisasi KTSP Teknik Bentuk Instrumen Contoh Keteram pilan Tes Praktik Daftar cek, skala penilaian Bermain peran, IPA, Shalat, Olah raga, Membaca, Menyanyi Projek Daftar cek, skala penilaian Bakti sosial, pentas seni, Penghijauan Portofolio Daftar cek, skala penilaian Makalah, Piagam, Kumpulan Puisi, Laporan Penelitian Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 29. Sosialisasi KTSP PenilaianKeterampilan Penilaian mencakup : 1. Penilaian Proses a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Penyajian 2. Penilaian Hasil a. Isi laporan b. Bahasa c. Estetika Pedoman Penskoran dan Rubrik Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 30. Sosialisasi KTSP ContohInstrumen Sesuai Mata Pelajaran Tes Praktik Projek Portofolio Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 31. Nama Sosialisasi KTSP Aspek Penilaian Rata-Rata Partisipasi Penghayatan Peran Kerjasama Nilai Aspek Penilaian Deskripsi Nilai Partisipasi Keterlibatan dalam bermain peran Peran dari tokoh yang diperankan 60 – 100 Penghayatan Peran Penjiwaan terhadap tokoh Kesesuaian kostum tokoh Semangat bermain peran 60 – 100 Kerjasama Membantu teman Tenggang rasa dengan teman 60– 100 Contoh Lembar Pengamatan Bermain Peran Kelas : ............................ Kegiatan : Bermain peran Tema : Proklamasi Kemerdekaan Pedoman Penskoran Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 32. Sosialisasi KTSP ContohPenilaian Projek Kelompok : …………………….. Kelas : ……………………... Tema : Semangat dan komitmen pendiri negara No Aspek Penilaian Skor A Perencanaan : 1. Kesesuaian Tema 2. Pembagian Tugas 1. apabila projek kurang sesuai tema 2. apabila projek cukup sesuai tema 3. apabila projek sudah sesuai tema B Pelaksanaan : 1. Kerjasama 2. Kesesuaian dengan rencana 3. Partisipasi anggota Masing-masing sub aspek menggunakan skala 1 - 3 C Pelaporan : 1. Estetika 2. Bahasa 3. Isi laporan Masing-masing sub aspek menggunakan skala 1 - 3 Rata-Rata Skor Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 33. No Aspek PenilaianSkor Catatan 1 Kebermaknaan Gagasan 2 Pemahaman pengetahuan pendukung Sosialisasi KTSP gagasan 3 Argumentasi gagasan 4 Bahasa dan Penulisan 5 Estetika (penjilidan, kerapihan, dll) Jumlah Nilai Lembar Penilaian Gagasan Kreatif Kelas : ............................ Nama : ............................ Topik : Energi Alternatif Pedoman penskoran •5 = sangat baik •4 = baik •3 = cukup •2 = kurang Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 34. Pengolahan Nilai Keterampilan Pengolahan nilai dapat menggunakan bobot yang sama atau berbeda untuk teknik penilaian Rumus pengolahan nilai Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 35. Contoh Pengolahan NilaiRapor KD Cara Konversi ke skala 1 - 4 Sosialisasi KTSP Skor Skor Akhir Tes Praktik Projek Portofolio Skala 1 - 100 Skala 1 - 4 4.1 84 - 90 87 3.48 4.2 76 - 84 80 3.20 4.3 - 60 70 65 2.60 Rata-Rata Skor Akhir 3.09 Deskripsi Catatan : Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam mengamati kebudayaan dan fikiran masyarakat Indonesia, perlu ditingkatkan dalam mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 36. Sosialisasi KTSP KriteriaKenaikan Kelas Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh satuan pendidikan, dengan ketentuan minimal : 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti. 2. Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama dengan KKM. 3. Mencapai nilai sikap untuk semua mata pelajaran minimal baik. 4. Tidak terdapat nilai kurang dari KKM maksimal pada tiga mata pelajaran. 5. Ketidakhadiran siswa tanpa keterangan maksimal 15 % dari jumlah hari efektif. Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 37. Sosialisasi KTSP KriteriaKelulusan 1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran 2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran 3. lulus ujian sekolah/madrasah; dan 4. lulus Ujian Nasional Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati
- 38. Sosialisasi KTSP Selesai Penilaian Proses dan Hasil Belajar PENILAIAN KUR 2013 SMP- by endah sulistyowati