SlideShare a Scribd company logo

‏‏ورشة عمل ملف المقرر.pptx

Download as PPTX, PDF
••
E
EmadElngar1

تتناول الوثيقة أهمية ملفات المقررات والبرامج التعليمية، حيث تسلط الضوء على مكوناتها وعمليات إعدادها ومراجعتها. كما تصف كيفية استخدام نماذج ضمان الجودة، مثل نموذج PDCA، لتحسين عمليات التعليم والتعلم. تهدف الوثيقة إلى تحسين كفاءة التدريس وملاءمة المحتويات من خلال توثيق الممارسات التعليمية السابقة.

Business
1 of 41
Download to read offline
1
2
3
Most read
4
5
6
Most read
7
8
9
10
11
12
Most read
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
L/O/G/O www.themegallery.com ‫تقديم‬ ‫د‬ . ‫الحق‬ ‫عبد‬ ‫سمير‬ ‫محمد‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ course file & program file
‫وأهميته‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫تحضير‬ ‫وأهميته‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫تحضير‬ ‫قاد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الورشة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المتدرب‬ ‫من‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬ ‫على‬ : 4 1 2 3 ‫الورشة‬ ‫أهداف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 2
‫المحتويات‬ ‫ملف‬ ‫البرنامج‬ ‫بالخطط‬ ‫ربطه‬ ‫ومخرجات‬ ‫التحسينية‬ ‫التعلم‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تعريفه‬ ‫وأهميته‬ ‫محتويات‬ ‫ملف‬ ‫البرنامج‬ ‫إعداده‬ ‫مراجعته‬ ‫واعتماده‬ ‫تعريفه‬ ‫وأهميته‬ ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداده‬ ‫مراجعته‬ ‫واعتماده‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫ربط‬ ‫البرنامج‬ ‫بملف‬ ‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫لمحتوى‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 3
• ‫متطلب‬ ‫بتحقيق‬ ‫البرنامج‬ ‫وملف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يرتبط‬ ‫ات‬ ‫والبرامجي‬ ‫األكاديمي‬ ‫واالعتماد‬ ‫الجودة‬ . • ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫والبرنامج‬ ‫يستخدمان‬ ‫لتوثيق‬ ‫مراحل‬ ‫الج‬ ‫ودة‬ ‫التي‬ ‫يمر‬ ‫بها‬ ‫المقرر‬ ‫والبرنامج‬ . • ‫من‬ ‫أهم‬ ‫النماذج‬ ‫المعتمدة‬ ‫في‬ ‫ضمان‬ ‫الجودة‬ ‫نموذج‬ PDCA (Plan-Do-Check-Act) ‫خطط‬ - ‫نفذ‬ - ‫افحص‬ - ‫ن‬ّ‫س‬‫ح‬ ‫مقدمة‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 4 10/31/2022
‫نموذج‬ PDCA ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 5 10/31/2022
‫أوال‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يعد‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ويحتوى‬ ‫التدريس‬ ‫لعملية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫سيتبعه‬ ‫الذي‬ ‫النموذج‬ ‫علفى‬ ‫ملفف‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫دراسي‬ ‫لمقرر‬ ‫العلمية‬ ‫والمصادر‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ : • ‫وتقويمففه‬ ‫تدريسففهد‬ ‫ففرق‬،‫و‬ ‫ووسففائلهد‬ ‫ومصففادرلد‬ ‫اتففهد‬،‫ءجرا‬ ‫وتوثففق‬ ‫ه‬ ‫توصففي‬ ‫د‬ ‫بتدريسه‬ ‫للقائم‬ ‫الشخصية‬ ‫باعات‬،‫واالن‬ ‫ونواتجهد‬ . • ‫المقفرر‬ ‫تفدريس‬ ‫يتفولى‬ ‫جفامعي‬ ‫أستاذ‬ ‫ألي‬ ‫المعتمد‬ ‫المرجع‬ ‫ويكون‬ . ‫ف‬،‫خار‬ ‫هفو‬ ‫ة‬ ‫التدريس‬ ‫لعملية‬ ‫ريق‬،‫ال‬ . • ‫الدراسفي‬ ‫المقفرر‬ ‫جفود‬ ‫ضمن‬ ‫لعمليات‬ ‫توثيق‬ ( ،‫في‬،‫التخ‬ – ‫يفذ‬ ‫التن‬ – ‫الم‬ ‫راجعفة‬ – ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ ) 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 6
‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫السابقة‬ ‫التجارب‬ ‫المقر‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫الوقوع‬ ‫لتفادي‬ ‫باألخطاء‬ ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫ملف‬ ‫يساعد‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫المقرر‬ ‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫الخاصة‬ ‫والتجارب‬ ‫التدريس‬ ‫بطرق‬ ‫من‬ ‫دراسي‬ ‫لمقرر‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫تدريس‬ . ‫ة‬،‫خار‬ ‫يضع‬ ‫ريقة‬،‫ال‬ ‫لتدريس‬ ‫المقرر‬ . ‫المقر‬ ‫توثيق‬ ‫ر‬ ‫الدراسي‬ ‫بجميع‬ ‫عناصرل‬ . 4 3 2 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 7 1 ‫يتبع‬ ........................
‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ييييق‬‫ي‬‫التنس‬ ‫ن‬ ‫الشعب‬ ‫مدرسي‬ ‫الواحد‬ ‫المقرر‬ . ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫تحسين‬ ‫كفاء‬ ‫ة‬ ‫عضو‬ ‫هيئة‬ ‫التدريس‬ . ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫مدى‬ ‫مالئمة‬ ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ ‫وطرق‬ ‫تقييمه‬ ‫في‬ ‫تحسين‬ ‫مستوى‬ ‫الطلبة‬ . ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫التجارب‬ ‫السابق‬ ‫ة‬ ‫لتحسين‬ ‫طرائق‬ ‫التدريس‬ ‫والمتابعة‬ ‫والتقويم‬ . 8 7 6 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 8 5 ‫يتبع‬ ........................
‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫ييييى‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييييرف‬‫ي‬‫التع‬ ‫عييييييدم‬ ‫أسييييييباب‬ ‫ييدريس‬‫ي‬‫ت‬ ‫ييال‬‫ي‬‫اكتم‬ ‫يييييييييييييييييات‬‫ي‬‫محتوي‬ ‫يييييين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييييييرر‬‫ي‬‫المق‬ ‫ييية‬‫ي‬‫مراجع‬ ‫يييالل‬‫ي‬‫خ‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ . ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫يييييق‬‫ي‬‫تحق‬ ‫يييييدى‬‫ي‬‫م‬ ‫التعل‬ ‫مخرجات‬ ‫م‬ ‫يييييييييييييييييييييرر‬‫ي‬‫للمق‬ ‫يييييييييييييامج‬‫ي‬‫وللبرن‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫يياديمي‬‫ي‬‫األك‬ ‫ييييية‬‫ي‬‫األدل‬ ‫يييييالل‬‫ي‬‫خ‬ ‫والبراهين‬ . ‫ييييييييم‬‫ي‬‫تقي‬ ‫ييييييية‬‫ي‬‫آلي‬ ‫يييييييييييييييييييييرر‬‫ي‬‫للمق‬ ‫والمدرس‬ . ‫جفود‬ ‫ضمان‬ ‫المقرر‬ . 12 11 10 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 9 9 ‫يتبع‬ ........................
‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫ي‬‫ي‬‫متطلب‬ ‫ية‬‫ي‬‫تلبي‬ ‫ات‬ ‫االعتما‬ ‫هيئات‬ ‫د‬ ‫األكاديمي‬ . ‫ييييييييييييييييييييييييد‬‫ي‬‫تحدي‬ ‫التحسييييييييييييينات‬ ‫المسييييييييييييتقبلية‬ ‫للمقرر‬ . 14 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 10 13
‫المقرر؟‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬ ‫أوال‬ ‫ثانيا‬ ‫ثالثا‬ ‫التدريس؟‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كفاءة‬ ‫تحسين‬ ‫الفريق؟‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬ ‫روح‬ ‫تحفيز‬ • ‫مناقشة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫تعريف‬ ‫وأهمية‬ ‫ملف‬ ‫المقررد‬ ‫كيف‬ ‫يساعد‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫ع‬ ‫لى‬ : ‫رقم‬ ‫نشاط‬ ( 1 ) 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 11 ‫رقم‬ ،‫نشا‬ ( 1 ) ‫جماعي‬ / ‫فردي‬ ،‫النشا‬ ‫مد‬ 15 ‫دقيقة‬
‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬  ‫حضور‬ ‫كشوفات‬ ‫شعب‬ ‫لكل‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫شعب‬ ‫من‬ . 4 . ‫حضور‬ ‫وغياب‬ ‫الطلبة‬ 3 . ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ 2 . ‫تقرير‬ ‫المقرر‬ 1 . ‫توصيف‬ ‫المقرر‬  ‫المقرر‬ ‫محتوى‬  ‫أهدافه‬  ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬  ‫الت‬ ‫استراتيجيات‬ ‫علم‬  ‫لبة‬،‫ال‬ ‫تقويم‬ ‫رق‬،  ‫بوربوينت‬ ‫عروض‬  ‫افيات‬ ‫ش‬  ‫عمل‬ ‫أوراق‬ ‫تمارين‬  ‫ءرشادات‬  ‫الكتاب‬ ‫لغالف‬ ‫صور‬ ‫الورقي‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 12  ‫الدرجات‬ ‫توزيع‬  ‫االختبارات‬ ‫مواعيد‬  ‫للتعل‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬ ‫م‬  ‫المراجع‬ ‫قائمة‬  ‫المقرر‬ ‫بيانات‬  ‫التدري‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫س‬  ‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫المتقدمين‬ ‫الب‬،‫ال‬ ‫ألعداد‬ ‫والراسبين‬ ‫والناجحين‬ .  ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫للدرجات‬  ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫نتائج‬  ‫الت‬ ‫استراتيجيات‬ ‫فاعلية‬ ‫مدى‬ ‫علم‬ ‫التقويم‬ ‫ووسائل‬  ‫المقرر‬ ‫مواضيع‬ ‫ية‬،‫تغ‬ ‫مدى‬  ‫والنظ‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ،‫آلرا‬ ‫االستجابة‬ ،‫را‬  ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ ‫ع‬ ‫ع‬
‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ 8 . ‫كشوفات‬ ‫عالمات‬ ‫الطلبة‬ 7 . ‫نماذج‬ ‫قياس‬ ‫مخرجات‬ ‫التعلم‬ 6 . ‫اإلجابات‬ ‫النموذجية‬ 5 . ‫وسائل‬ ‫التقويم‬  ‫القصي‬ ‫االختبارات‬ ‫ر‬  ‫االختبارات‬ ‫تري‬ ‫ال‬ ‫ة‬  ‫النهائي‬ ‫االختبارات‬ ‫ة‬  ‫الواجبات‬  ‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬  ‫المشاريع‬  ‫قياس‬ ‫نموذج‬ ‫ءرفاق‬ ‫وسي‬ ‫لكل‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫لة‬ ‫تقويم‬ .  ‫التجميع‬ ‫النموذج‬ ‫ءرفاق‬ ‫ي‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫لنتائج‬ ‫التعلم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 13  ‫وسائل‬ ‫تدرج‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫التقويم‬ ‫المقر‬ ‫توصيف‬ ‫في‬ ‫ر‬ .  ‫اإلجابات‬ ‫ءرفاق‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫النموذجية‬ .  ‫القياس‬ ‫وفة‬ ‫مص‬ ‫تستخدم‬ Rubrics ‫على‬ ‫للحكم‬ ‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬ ‫وعروض‬ ‫والمشاريع‬  ‫عالمات‬ ‫كشوفات‬ ‫للمقرر‬ ‫الشعب‬ ‫جميع‬  ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫لتحصيل‬
‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬  ‫عضو‬ ‫تساعد‬ ‫قائمة‬ ‫لمراج‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عة‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫توفر‬ ‫تسليمه‬ ‫قبل‬ ‫المقرر‬ 12 . ‫قائمة‬ ‫ملف‬ ‫بنود‬ ‫المقرر‬ 11 ‫السيرة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ 10 ‫استبيان‬ ‫تقويم‬ ‫المقرر‬ 9 ‫نماذج‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬  ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫يؤخذ‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫شعبة‬ ‫لبة‬،‫ال‬ .  ‫مقبولد‬ ‫متقدمد‬ ‫ضعيف‬  ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يرفق‬ ‫تدري‬ ‫في‬ ‫شارك‬ ‫تدريس‬ ‫س‬ ‫الذاتية‬ ‫سيرته‬ ‫المقرر‬ ‫المحدثة‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 14  ‫وسائل‬ ‫تدرج‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫التقويم‬ ‫المقر‬ ‫توصيف‬ ‫في‬ ‫ر‬ .  ‫استبي‬ ‫نتائج‬ ‫يرفق‬ ‫ان‬ ‫شعب‬ ‫لكل‬ ‫المقرر‬ ‫تقويم‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫شعب‬ ‫من‬ .  ‫لج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫ميع‬ ‫الشعب‬ .
‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 15 10/31/2022
‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫اإللكترون‬ ‫ي‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫الورقي‬ ‫طباعة‬ ‫تكاليف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫طباعة‬ ‫تكاليف‬ ‫سهل‬ ‫تحضيره‬ ‫سهل‬ ‫تداوله‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫التحضير‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫تداوله‬ ‫صعوبة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫صعوبة‬ ‫واإللكتروني‬ ‫الورقي‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 16 ‫األرشيف‬ ‫غرف‬ ‫والتخرين‬ ‫ات‬ ‫للمل‬ ‫الورقية‬ ‫نقلها‬ ‫صعوبة‬ ‫للمراجعين‬ ‫الخارجيين‬
‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫عام‬ ‫استعراض‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 17 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫مثال‬
‫من‬ ‫خالل‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫عناصر‬ ‫ملف‬ ‫المقررد‬ ‫ع‬ّ‫وز‬ ‫هذل‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫نموذج‬ PDCA ‫رقم‬ ‫نشاط‬ ( 2 ) ‫رقم‬ ،‫نشا‬ ( 2 ) ‫جماعي‬ / ‫فردي‬ ،‫النشا‬ ‫مد‬ 15 ‫دقيقة‬ • ‫ذ‬ ‫ن‬ • ‫افحص‬ • ،،‫خ‬ • ‫ن‬ّ‫س‬‫ح‬
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫بتحضيرل؟‬ ،‫البد‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫المقررد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بعد‬ • ‫بالت‬ ‫المقفرر‬ ‫منسفق‬ ‫علفى‬ ‫تقع‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫ءعداد‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المسؤولية‬ ‫مفع‬ ‫عفاون‬ ‫الحالي‬ ‫الدراسي‬ ‫صل‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫المقرر‬ ‫مدرسي‬ ‫جميع‬ . • ‫توصفيف‬ ‫ففي‬ ‫ورد‬ ‫كمفا‬ ‫المقفرر‬ ‫يفذ‬ ‫تن‬ ‫على‬ ‫باإلشراف‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يلتزم‬ ‫المقفرر‬ ‫ووسفا‬ ‫المقفرر‬ ‫مواضفيع‬ ‫الفتعلمد‬ ‫مخرجفات‬ ‫حيفث‬ ‫مفن‬ ‫العلمفي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫ئل‬ ‫التقويم‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 19
‫كفري‬ ‫والعمل‬ ‫التنسيق‬ ‫أهمية‬ ‫لتوضيح‬ ‫صورة‬ ‫ق‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 20 10/31/2022
3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫الملف‬ ‫محتويات‬ ‫توضيح‬ ‫التسليم‬ ‫مواعيد‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫الفتري‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫الجدد‬ ‫وخاصة‬ ،‫المقرر‬ ‫لمدرسي‬ ‫السابقة‬ . ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الملف‬ ‫تسليم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 21 ‫التهيئة‬ ‫أسبوع‬ ‫في‬ ‫صل‬ ‫ال‬ ‫بداية‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫ومراجعة‬ ‫المقرر‬ ‫توصيف‬ ‫مناقشة‬ ‫التحسينية‬ ‫والخطط‬ ‫السابق‬ ‫الدراسي‬ . ‫والمشاريع‬ ‫األبحاث‬ ‫مناقشة‬ ،‫االختبارات‬ ‫مواعيد‬ ‫أوال‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫الالزمة‬ ‫الوثائق‬ ‫تزويد‬ ‫ليتم‬ ‫بأول‬ .
3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫النموذجية‬ ‫اإلجابات‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫أساتذة‬ ‫أعدها‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسليم‬ ‫يتم‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ‫المقرر‬ : ‫واجبات‬ ،‫اختبارات‬ ..... ‫التقويم‬ ‫وسائل‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 22 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫الدراسي‬ ‫وسيلة‬ ‫ألي‬ ‫النموذجية‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسليم‬ ‫يتم‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ‫المقرر‬ ‫أساتذة‬ ‫أعدها‬ ‫تقويم‬ ‫المقرر‬ . ‫قياس‬ ‫نتائج‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫تم‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫شعبه‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫نتائج‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫تنفيذها‬ ، ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ .
3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬ ‫الطلبة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عينات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 23 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫الدراسي‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫المقرر‬ ‫ومدرسي‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يجتمع‬ ‫الطلبة‬ ‫ونتائج‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫لمراجعة‬ ‫المرضية‬ ‫غير‬ ‫النتائج‬ ‫أسباب‬ ‫على‬ ‫للوقوف‬ ‫إجابات‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫تم‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫شعبه‬ ‫من‬ ‫شعبة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫الطلبة‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫عينات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫تنفيذها‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ .
3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫للعالمات‬ ‫النهائية‬ ‫الكشوفات‬ ‫المقرر‬ ‫تقويم‬ ‫استبيان‬ ‫كش‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫ف‬ ‫كشوفات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫عن‬ ‫الحضور‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ . ‫الطلبة‬ ‫حضور‬ ‫كشوفات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 24 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫الدراسي‬ ‫ع‬ ‫العالمات‬ ‫كشف‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫وترفق‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫كشوفات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫ملف‬ ‫ي‬ ‫المقرر‬ . ‫تقويم‬ ‫استبيان‬ ‫وتحليل‬ ‫بجمع‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫المقرر‬ ‫مدرسي‬ ‫مع‬ ‫ومناقشتها‬ ،‫شعبة‬ ‫لكل‬ ‫المقرر‬ ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ .
3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫توضيب‬ ‫ه‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ ‫بإرفاق‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫يئة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫التدريس‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 25 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫الدراسي‬ ‫شعب‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫وترف‬ ،‫الشعب‬ ‫لجميع‬ ‫موحد‬ ‫تقرير‬ ‫لتجهيز‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫في‬ ‫ق‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ . ‫خاصة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بمراجعة‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫والخطة‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫ونتائج‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫للجنة‬ ‫ورفعها‬ ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ / ‫القسم‬ .
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.2 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫مراجعة‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫للجنة‬ ‫تسليمه‬ ‫يتم‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تجهيز‬ ‫بعد‬ ‫البرنفامج‬ / ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫لمراجعة‬ ‫القسم‬ : • ‫فا‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫فل‬‫ف‬‫تحلي‬ ‫فائج‬‫ف‬‫ونت‬ ‫فرر‬‫ف‬‫المق‬ ‫فر‬‫ف‬‫تقري‬ ‫فة‬‫ف‬‫خاص‬ ‫فررد‬‫ف‬‫المق‬ ‫فف‬‫ف‬‫مل‬ ‫فر‬‫ف‬‫عناص‬ ‫فال‬‫ف‬‫اكتم‬ ‫ت‬ ‫التعلم‬ . • ‫البرن‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫وفة‬ ‫مص‬ ‫على‬ ‫المقرر‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫توزيع‬ ‫لقياس‬ ‫امج‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ . • ‫ففة‬‫ف‬،‫خ‬ ‫ففل‬‫ف‬‫لعم‬ ‫منهففا‬ ‫ففينية‬‫ف‬‫التحس‬ ،‫فف‬‫ف‬،‫الخ‬ ‫واسففتخالص‬ ‫ففررات‬‫ف‬‫المق‬ ‫ففارير‬‫ف‬‫تق‬ ‫مراجعففة‬ ‫البرنامج‬ ‫لمقررات‬ ‫مقترحة‬ ‫تحسين‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 26 ‫المقرر‬ ‫ات‬ ‫مل‬ ‫لمراجعة‬ ‫مثال‬
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.3 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫تقوم‬ / ‫القس‬ ‫رئيس‬ ‫ءلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫برفع‬ ‫القسم‬ ‫ب‬ ‫ليقوم‬ ‫م‬ : • ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ . • ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ . • ‫للبرن‬ ‫شاملة‬ ‫تحسين‬ ‫ة‬،‫خ‬ ‫وير‬،‫وت‬ ‫للمقررات‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫اعتماد‬ ‫امج‬ . • ‫استكمال‬ ‫في‬ ،‫البد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 27
‫مناقشة‬ ‫كيف‬ ‫يؤثر‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫على‬ ‫تحسين‬ ‫جود‬ ‫وير‬،‫وت‬ ‫المقرر؟‬ ‫رقم‬ ‫نشاط‬ ( 3 ) ‫رقم‬ ،‫نشا‬ ( 3 ) ‫جماعي‬ / ،‫النشا‬ ‫مد‬ ‫فردي‬ 15 ‫دقيقة‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫وأدوات‬ ‫بيئة‬ ‫المقرر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫التعلم‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫المقرر‬ ‫الطلبة‬ ‫تقويم‬
‫البرنامج‬ ‫ملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 29
‫أوال‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫يعد‬ ‫عف‬ ‫علفى‬ ‫ويحتفوي‬ ‫البرنامجد‬ ‫لمنجزات‬ ‫وتوثيق‬ ‫البرنامج‬ ‫يذ‬ ‫لتن‬ ‫ريق‬، ‫ة‬،‫خار‬ ‫وثفائق‬ ‫د‬ ‫ءلى‬ ‫تهدف‬ : • ‫وتقويمففه‬ ‫تدريسففهد‬ ‫ففرق‬،‫و‬ ‫ووسففائلهد‬ ‫ومصففادرلد‬ ‫اتففهد‬،‫ءجرا‬ ‫وتوثففق‬ ‫ه‬ ‫توصففي‬ ‫د‬ ‫ونواتجهد‬ • ‫القسم‬ ‫لرئيس‬ ‫المعتمد‬ ‫المرجع‬ ‫ويكون‬ . • ‫األكفاديمي‬ ‫البرنفامج‬ ‫جود‬ ‫ضمان‬ ‫لعمليات‬ ‫توثيق‬ ( ،‫في‬،‫التخ‬ – ‫يفذ‬ ‫التن‬ – ‫المراجعفة‬ – ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ .) • ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ويسلم‬ ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫بداية‬ ‫يبدأ‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 30
‫أوال‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫ملف‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫ملفات‬ ‫المقررات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 31 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫ن‬ ‫مقرر‬ ‫ملف‬ ‫مقرر‬ ‫ملف‬ 1 ‫مقرر‬ ‫ملف‬ 2 ‫المقرراتد‬ ‫تقارير‬ ‫المقرراتد‬ ‫في‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫تحصيل‬ ‫تعل‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫للمقرراتد‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫م‬ ‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫جود‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫المقرراتد‬
‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫التالية‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫يحتوي‬ : 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 32 ‫توصيف‬ ‫البرنامج‬ ‫الخطة‬ ‫الدراسية‬ ‫نموذج‬ ‫الخطة‬ ‫التحسينية‬ ‫للبرنامج‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ ‫نموذج‬ ‫األبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫المنشورة‬ ‫للبرنامج‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫محاضر‬ ‫اجتماعات‬ ‫القسم‬ ‫نموذج‬ ‫الخدمات‬ ‫المقدمة‬ ‫للمجتمع‬ ‫سجل‬ ‫إجراءات‬ ‫الجودة‬ ‫األكاديمية‬ ‫استبيان‬ ‫تقويم‬ ‫البرنامج‬ ‫نموذج‬ ‫دورات‬ ‫التطوير‬ ‫المهني‬ ‫المستمر‬ ‫نموذج‬ ‫دورات‬ ‫التهيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫هيئة‬ ‫التدريس‬ ‫الجدد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫قائمة‬ ‫لمشاهدة‬ ‫اضغط‬
‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫ءلى‬ ‫لالنتقال‬ ،‫اضغ‬ ‫البرنامجد‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 33
‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بيانات‬ ‫البرنامج‬ ‫التقويم‬ ‫آليات‬ ‫المستخدمة‬ ‫للطلبة‬ ‫والبرنامج‬ ‫هيكلية‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫البرنامج‬ ‫هيئة‬ ،‫أعضا‬ ‫تعيين‬ ‫ريقة‬، ‫حكمهم‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫التدريس‬ ‫وتدريبهم‬ ‫وأهداف‬ ‫وغايات‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫لتقييم‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسائل‬ ‫وسائل‬ ‫ءلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫البرنامج‬ ‫جود‬ ‫تقييم‬ ‫موزعة‬ ‫البرنامج‬ ‫مقررات‬ ‫لبات‬،‫مت‬ ‫المستوياتد‬ ‫حسب‬ ‫لبات‬،‫مت‬ ‫الميدانيد‬ ‫التدريب‬ ‫التخرج‬ ‫مشروع‬ ‫ساعاتهد‬ ‫عدد‬ ‫د‬ ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ... ‫مع‬ ‫ها‬،‫ورب‬ ‫المخرجات‬ ‫صياغة‬ ‫المقررات‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ ‫المدرسون‬ ‫وتدريبهم‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬ ‫البرنامج‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 34 ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫أهم‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬
‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بيانات‬ ‫ومعلومات‬ ‫عن‬ ‫إحصائية‬ ‫البرنامج‬ ‫البرنامج‬ ‫تقويم‬ ‫ومقرراته‬ ‫تقارير‬ ‫المقررات‬ ‫إدارة‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنفيذه‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ،‫األدا‬ ‫ومؤشرات‬ ‫وأهداف‬ ‫وغايات‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫المباشر‬ ‫وغير‬ ‫المباشر‬ ‫التقويم‬ ‫باإلضاف‬ ‫ومقرراتهد‬ ‫للبرنامج‬ ‫ة‬ ‫للمعيار‬ ‫رعية‬ ‫ال‬ ‫المعايير‬ ‫ءلى‬ ‫الرابع‬ ‫تقارير‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫موجز‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫تحلي‬ ‫البرنامجد‬ ‫أكملوا‬ ‫الذين‬ ‫نسبة‬ ‫ل‬ ‫الدفعات‬ ..... ‫البرنامجد‬ ‫واجهت‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬ ‫معالجتها‬ ‫ية‬ ‫وكي‬ ‫أثرها‬ ‫تقويم‬ ‫مخرجات‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫البرنامج‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 35 ‫تقرير‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫أهم‬ ‫البرنامج‬
‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫للبرنامج‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ : ‫ال‬،‫فت‬‫ف‬‫واس‬ ‫فه‬‫ف‬‫وتقويم‬ ‫فه‬‫ف‬‫مخرجات‬ ‫فل‬‫ف‬‫وتحلي‬ ‫فامج‬‫ف‬‫البرن‬ ‫فر‬‫ف‬‫تقري‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬ ‫فدم‬‫ف‬‫تق‬ ‫فا‬‫ف‬‫م‬ ‫فى‬‫ف‬‫عل‬ ،‫فا‬‫ف‬‫بن‬ ‫رأي‬ ‫ع‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫من‬ ‫بالتعاون‬ ‫القسم‬ ‫رئيس‬ ‫يقوم‬ ‫د‬،‫والخبرا‬ ،‫والنظرا‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫البرنفامج‬ ‫للبرنامج‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ ‫وير‬،‫بت‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 36 ‫التحسينية‬ ‫الخطة‬ ‫نموذج‬ ‫لمشاهدة‬ ‫اضغط‬
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ 3.1 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫بتحضيرل؟‬ ،‫البد‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫البرنامجد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بعد‬ • ‫البرنفامج‬ ‫مفدير‬ ‫علفى‬ ‫تقفع‬ ‫البرنفامج‬ ‫ملفف‬ ‫ءعفداد‬ ‫ففي‬ ‫الرئيسفية‬ ‫المسؤولية‬ / ‫رئفيس‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫القسم‬ / ‫القسم‬ . • ‫البرنامج‬ ‫مدير‬ ‫يلتزم‬ / ‫ك‬ ‫البرنفامج‬ ‫يفذ‬ ‫تن‬ ‫علفى‬ ‫باإلشفراف‬ ‫القسفم‬ ‫رئيس‬ ‫ففي‬ ‫ورد‬ ‫مفا‬ ‫مخر‬ ‫حيفث‬ ‫مفن‬ ‫الكليفة‬ ‫ومجلفس‬ ‫العلمفي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬ ‫جفات‬ ‫التقويم‬ ‫ووسائل‬ ‫المقرر‬ ‫مواضيع‬ ‫التعلمد‬ . • ‫البرنفامج‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫رئفيس‬ ‫ينسق‬ / ‫القسفم‬ ‫بفين‬ ‫العمفل‬ ‫القسفم‬ ( ‫ل‬،‫مت‬ ‫ملفف‬ ‫بفات‬ ‫ففرر‬‫ف‬‫المق‬ ) ‫ففاس‬‫ف‬‫وقي‬ ‫ففات‬‫ف‬‫والمعلوم‬ ‫ففات‬‫ف‬‫البيان‬ ‫ففادل‬‫ف‬‫لتب‬ ‫ففية‬‫ف‬‫الدراس‬ ‫ففررات‬‫ف‬‫المق‬ ‫ففقي‬‫ف‬‫ومنس‬ ‫والمقرر‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 37
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.2 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫مراجعة‬ ‫البرنفامج‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫قبفل‬ ‫مفن‬ ‫ومراجعتفه‬ ‫البرنفامج‬ ‫ملف‬ ‫تجهيز‬ ‫بعد‬ / ‫القسف‬ ‫يفتم‬ ‫م‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ومراجعة‬ ‫الكلية‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الجود‬ ‫للجنة‬ ‫تسليمه‬ : • ‫م‬ ‫تحليفل‬ ‫ونتفائج‬ ‫البرنفامج‬ ‫تقريفر‬ ‫خاصفة‬ ‫البرنامجد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫اكتمال‬ ‫خرجفات‬ ‫التعلم‬ . • ‫الكل‬ ‫فم‬‫ف‬‫تعل‬ ‫فات‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫وفة‬ ‫ف‬‫ف‬‫مص‬ ‫فى‬‫ف‬‫عل‬ ‫فامج‬‫ف‬‫البرن‬ ‫فم‬‫ف‬‫تعل‬ ‫فات‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫فائج‬‫ف‬‫نت‬ ‫فع‬‫ف‬‫توزي‬ ‫فة‬‫ف‬‫ي‬ / ‫الجامعة‬ ( ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫الكلية‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ) • ‫ت‬ ‫فة‬،‫خ‬ ‫لعمفل‬ ‫منهفا‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫واستخالص‬ ‫البرامج‬ ‫تقارير‬ ‫مراجعة‬ ‫حسفين‬ ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫ولجنة‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ ‫مقترحة‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 38
‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.3 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ ‫ليقوم‬ ‫الكلية‬ ‫مجلس‬ ‫ءلى‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫برفع‬ ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫تقوم‬ ‫ب‬ : • ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫على‬ ‫الع‬،‫اال‬ . • ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫نتائج‬ ‫مناقشة‬ . • ‫وير‬،‫والت‬ ‫الجود‬ ‫عماد‬ ‫ءلى‬ ‫ورفعها‬ ‫للكلية‬ ‫البرامج‬ ‫ات‬ ‫مل‬ ‫اعتماد‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 39
L/O/G/O www.themegallery.com ‫استفسارات‬ / ‫تساؤالت‬
L/O/G/O www.themegallery.com ‫شكرا‬ ‫لكم‬

More Related Content

PDF
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
PDF
التربيه الايجابية
رؤية للحقائب التدريبية
 
PPTX
Factors affecting extraction, Pharmacognosy, crude drugs extraction factors
Divya Sree M S
 
PPTX
Presentation 4 - Bolted and Welded Connections.pptx
narayanch1979
 
PPTX
متطلبات تطبيق الجودة Quality application requirements
Hayat abdulhamid
 
PPT
Mobile application development
Eric Cattoir
 
PPTX
Mobile hci
PhD Research Scholar
 
PPTX
Design of silo
shyamala chinnappan
 
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
التربيه الايجابية
رؤية للحقائب التدريبية
 
Factors affecting extraction, Pharmacognosy, crude drugs extraction factors
Divya Sree M S
 
Presentation 4 - Bolted and Welded Connections.pptx
narayanch1979
 
متطلبات تطبيق الجودة Quality application requirements
Hayat abdulhamid
 
Mobile application development
Eric Cattoir
 
Mobile hci
PhD Research Scholar
 
Design of silo
shyamala chinnappan
 

What's hot (20)

PPTX
نماذج التصميم التعليمي
marzou1 o
 
PPT
دورة البحث العلمي واخلاقياته
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
PPTX
تصميم التعليم
todary
 
PDF
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
 
PDF
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
 
PPT
إدارة المشروعات.ppt
AtefMarzouk1
 
PPTX
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
Ashraf Ghareeb
 
DOCX
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
 
PPT
الخريطة الذهنية
mohammed alismail
 
PDF
إعداد وكتابة التقارير 2014
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
DOCX
نقد لبحث منشور
arwa88
 
PPT
الارشفة الالكترونية1
Ibrahim Alhariri
 
PPTX
مقدمة في إدارة المشاريع
turkiah_
 
PPT
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
mohemmad abrahiem
 
PPSX
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
DOCX
تعليم ستم
اسماعيل ياسين
 
PPSX
مهارة إعداد التقارير
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
PDF
كتابة التقارير الاحترافية
Ahmed sayed
 
PPS
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
aasrawi
 
PPTX
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
Dr. Magdy Youness
 
نماذج التصميم التعليمي
marzou1 o
 
دورة البحث العلمي واخلاقياته
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
تصميم التعليم
todary
 
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
 
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
 
إدارة المشروعات.ppt
AtefMarzouk1
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
Ashraf Ghareeb
 
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
 
الخريطة الذهنية
mohammed alismail
 
إعداد وكتابة التقارير 2014
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
نقد لبحث منشور
arwa88
 
الارشفة الالكترونية1
Ibrahim Alhariri
 
مقدمة في إدارة المشاريع
turkiah_
 
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
mohemmad abrahiem
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
تعليم ستم
اسماعيل ياسين
 
مهارة إعداد التقارير
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
 
كتابة التقارير الاحترافية
Ahmed sayed
 
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
aasrawi
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
Dr. Magdy Youness
 
Ad

Similar to ‏‏ورشة عمل ملف المقرر.pptx (20)

PPTX
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
Gamal Mansour
 
PPTX
Arabic bcis 1305 by Mosa Alokla example 365 office bussines computer applic...
Mosa Alokla PMP, RMP, ACP, ICT, MCSE, CCNA, CCIE
 
PDF
Pm arabic ch4 إدارة تنفيذ المشروعات والرقابة عليها
khalid Dahleez
 
PPTX
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
alablan
 
PPS
تخطيط وتنظيم التدريب 1
light star
 
PPTX
Lecture10
todary
 
PDF
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
Ahmed Rezq
 
PPT
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
PPT
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
PPT
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة الشبكات في قطاع الاتصالات
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة المشاريع باستخدام البرمجيات السحابية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
DOCX
الملف كامل-معدل.docx
Mostafa Gawdat
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة المشاريع الهندسية الكبرى.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية: إدارة المشاريع الهندسية pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة تحليل التكلفة والفائدة للمشاريع.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة تصميم وتنفيذ المشاريع المستدامة.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PPT
تصميم المقررات الإلكترونية
yusriya aljamil
 
PPT
تصميم المقررات الإلكترونية
yusriya aljamil
 
PPSX
تصميم المقررات الرقمية
maryam_s
 
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
Gamal Mansour
 
Arabic bcis 1305 by Mosa Alokla example 365 office bussines computer applic...
Mosa Alokla PMP, RMP, ACP, ICT, MCSE, CCNA, CCIE
 
Pm arabic ch4 إدارة تنفيذ المشروعات والرقابة عليها
khalid Dahleez
 
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
alablan
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
light star
 
Lecture10
todary
 
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
Ahmed Rezq
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
Tarek Nassar
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة الشبكات في قطاع الاتصالات
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة المشاريع باستخدام البرمجيات السحابية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الملف كامل-معدل.docx
Mostafa Gawdat
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة المشاريع الهندسية الكبرى.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية: إدارة المشاريع الهندسية pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة تحليل التكلفة والفائدة للمشاريع.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
دورة تصميم وتنفيذ المشاريع المستدامة.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
تصميم المقررات الإلكترونية
yusriya aljamil
 
تصميم المقررات الإلكترونية
yusriya aljamil
 
تصميم المقررات الرقمية
maryam_s
 
Ad

Recently uploaded (6)

PPTX
SAS106 Supervising Staff_Class # 02_Leadership.pptx
InasSoliman1
 
PPT
مفاهيم ومبادى هامة فى 27515م3 الضرائب.ppt
AmrGamal36804
 
PDF
5.pdf : Tharwah high institute for training
معهد ثروة العالي للتدريب
 
PPTX
عرض_نهائي_بالصور_بناء_العلامة_التجارية_بميزانية_محدودة.pptx
archlightsa
 
PDF
شهادة ISO 27001 المعايير العالمية لإدارة أمن المعلومات.pdf
millenniumintegrated
 
PPTX
المحاضرة-الخامسة.pptx محاضرات ال محاسبة المالية
AmrGamal36804
 
SAS106 Supervising Staff_Class # 02_Leadership.pptx
InasSoliman1
 
مفاهيم ومبادى هامة فى 27515م3 الضرائب.ppt
AmrGamal36804
 
5.pdf : Tharwah high institute for training
معهد ثروة العالي للتدريب
 
عرض_نهائي_بالصور_بناء_العلامة_التجارية_بميزانية_محدودة.pptx
archlightsa
 
شهادة ISO 27001 المعايير العالمية لإدارة أمن المعلومات.pdf
millenniumintegrated
 
المحاضرة-الخامسة.pptx محاضرات ال محاسبة المالية
AmrGamal36804
 

‏‏ورشة عمل ملف المقرر.pptx

  • 1. L/O/G/O www.themegallery.com ‫تقديم‬ ‫د‬ . ‫الحق‬ ‫عبد‬ ‫سمير‬ ‫محمد‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ course file & program file
  • 2. ‫وأهميته‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫تحضير‬ ‫وأهميته‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫تحضير‬ ‫قاد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الورشة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المتدرب‬ ‫من‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬ ‫على‬ : 4 1 2 3 ‫الورشة‬ ‫أهداف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 2
  • 3. ‫المحتويات‬ ‫ملف‬ ‫البرنامج‬ ‫بالخطط‬ ‫ربطه‬ ‫ومخرجات‬ ‫التحسينية‬ ‫التعلم‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تعريفه‬ ‫وأهميته‬ ‫محتويات‬ ‫ملف‬ ‫البرنامج‬ ‫إعداده‬ ‫مراجعته‬ ‫واعتماده‬ ‫تعريفه‬ ‫وأهميته‬ ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداده‬ ‫مراجعته‬ ‫واعتماده‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫ربط‬ ‫البرنامج‬ ‫بملف‬ ‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫لمحتوى‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 3
  • 4. • ‫متطلب‬ ‫بتحقيق‬ ‫البرنامج‬ ‫وملف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يرتبط‬ ‫ات‬ ‫والبرامجي‬ ‫األكاديمي‬ ‫واالعتماد‬ ‫الجودة‬ . • ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫والبرنامج‬ ‫يستخدمان‬ ‫لتوثيق‬ ‫مراحل‬ ‫الج‬ ‫ودة‬ ‫التي‬ ‫يمر‬ ‫بها‬ ‫المقرر‬ ‫والبرنامج‬ . • ‫من‬ ‫أهم‬ ‫النماذج‬ ‫المعتمدة‬ ‫في‬ ‫ضمان‬ ‫الجودة‬ ‫نموذج‬ PDCA (Plan-Do-Check-Act) ‫خطط‬ - ‫نفذ‬ - ‫افحص‬ - ‫ن‬ّ‫س‬‫ح‬ ‫مقدمة‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 4 10/31/2022
  • 6. ‫أوال‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يعد‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ويحتوى‬ ‫التدريس‬ ‫لعملية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫سيتبعه‬ ‫الذي‬ ‫النموذج‬ ‫علفى‬ ‫ملفف‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫دراسي‬ ‫لمقرر‬ ‫العلمية‬ ‫والمصادر‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ : • ‫وتقويمففه‬ ‫تدريسففهد‬ ‫ففرق‬،‫و‬ ‫ووسففائلهد‬ ‫ومصففادرلد‬ ‫اتففهد‬،‫ءجرا‬ ‫وتوثففق‬ ‫ه‬ ‫توصففي‬ ‫د‬ ‫بتدريسه‬ ‫للقائم‬ ‫الشخصية‬ ‫باعات‬،‫واالن‬ ‫ونواتجهد‬ . • ‫المقفرر‬ ‫تفدريس‬ ‫يتفولى‬ ‫جفامعي‬ ‫أستاذ‬ ‫ألي‬ ‫المعتمد‬ ‫المرجع‬ ‫ويكون‬ . ‫ف‬،‫خار‬ ‫هفو‬ ‫ة‬ ‫التدريس‬ ‫لعملية‬ ‫ريق‬،‫ال‬ . • ‫الدراسفي‬ ‫المقفرر‬ ‫جفود‬ ‫ضمن‬ ‫لعمليات‬ ‫توثيق‬ ( ،‫في‬،‫التخ‬ – ‫يفذ‬ ‫التن‬ – ‫الم‬ ‫راجعفة‬ – ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ ) 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 6
  • 7. ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫السابقة‬ ‫التجارب‬ ‫المقر‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫الوقوع‬ ‫لتفادي‬ ‫باألخطاء‬ ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫ملف‬ ‫يساعد‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫المقرر‬ ‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫الخاصة‬ ‫والتجارب‬ ‫التدريس‬ ‫بطرق‬ ‫من‬ ‫دراسي‬ ‫لمقرر‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫تدريس‬ . ‫ة‬،‫خار‬ ‫يضع‬ ‫ريقة‬،‫ال‬ ‫لتدريس‬ ‫المقرر‬ . ‫المقر‬ ‫توثيق‬ ‫ر‬ ‫الدراسي‬ ‫بجميع‬ ‫عناصرل‬ . 4 3 2 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 7 1 ‫يتبع‬ ........................
  • 8. ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ييييق‬‫ي‬‫التنس‬ ‫ن‬ ‫الشعب‬ ‫مدرسي‬ ‫الواحد‬ ‫المقرر‬ . ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫تحسين‬ ‫كفاء‬ ‫ة‬ ‫عضو‬ ‫هيئة‬ ‫التدريس‬ . ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫مدى‬ ‫مالئمة‬ ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ ‫وطرق‬ ‫تقييمه‬ ‫في‬ ‫تحسين‬ ‫مستوى‬ ‫الطلبة‬ . ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫التجارب‬ ‫السابق‬ ‫ة‬ ‫لتحسين‬ ‫طرائق‬ ‫التدريس‬ ‫والمتابعة‬ ‫والتقويم‬ . 8 7 6 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 8 5 ‫يتبع‬ ........................
  • 9. ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫ييييى‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييييرف‬‫ي‬‫التع‬ ‫عييييييدم‬ ‫أسييييييباب‬ ‫ييدريس‬‫ي‬‫ت‬ ‫ييال‬‫ي‬‫اكتم‬ ‫يييييييييييييييييات‬‫ي‬‫محتوي‬ ‫يييييين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييييييرر‬‫ي‬‫المق‬ ‫ييية‬‫ي‬‫مراجع‬ ‫يييالل‬‫ي‬‫خ‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ . ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫يييييق‬‫ي‬‫تحق‬ ‫يييييدى‬‫ي‬‫م‬ ‫التعل‬ ‫مخرجات‬ ‫م‬ ‫يييييييييييييييييييييرر‬‫ي‬‫للمق‬ ‫يييييييييييييامج‬‫ي‬‫وللبرن‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫يياديمي‬‫ي‬‫األك‬ ‫ييييية‬‫ي‬‫األدل‬ ‫يييييالل‬‫ي‬‫خ‬ ‫والبراهين‬ . ‫ييييييييم‬‫ي‬‫تقي‬ ‫ييييييية‬‫ي‬‫آلي‬ ‫يييييييييييييييييييييرر‬‫ي‬‫للمق‬ ‫والمدرس‬ . ‫جفود‬ ‫ضمان‬ ‫المقرر‬ . 12 11 10 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 9 9 ‫يتبع‬ ........................
  • 10. ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫أهمية‬ ‫إلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫يهدف‬ : ‫ي‬‫ي‬‫متطلب‬ ‫ية‬‫ي‬‫تلبي‬ ‫ات‬ ‫االعتما‬ ‫هيئات‬ ‫د‬ ‫األكاديمي‬ . ‫ييييييييييييييييييييييييد‬‫ي‬‫تحدي‬ ‫التحسييييييييييييينات‬ ‫المسييييييييييييتقبلية‬ ‫للمقرر‬ . 14 ‫ملف‬ ‫أهداف‬ ‫استعراض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مناقشتها‬ ‫يمكن‬ ‫كبير‬ ‫أهمية‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 10 13
  • 11. ‫المقرر؟‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬ ‫أوال‬ ‫ثانيا‬ ‫ثالثا‬ ‫التدريس؟‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كفاءة‬ ‫تحسين‬ ‫الفريق؟‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬ ‫روح‬ ‫تحفيز‬ • ‫مناقشة‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫تعريف‬ ‫وأهمية‬ ‫ملف‬ ‫المقررد‬ ‫كيف‬ ‫يساعد‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫ع‬ ‫لى‬ : ‫رقم‬ ‫نشاط‬ ( 1 ) 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 11 ‫رقم‬ ،‫نشا‬ ( 1 ) ‫جماعي‬ / ‫فردي‬ ،‫النشا‬ ‫مد‬ 15 ‫دقيقة‬
  • 12. ‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬  ‫حضور‬ ‫كشوفات‬ ‫شعب‬ ‫لكل‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫شعب‬ ‫من‬ . 4 . ‫حضور‬ ‫وغياب‬ ‫الطلبة‬ 3 . ‫محتويات‬ ‫المقرر‬ 2 . ‫تقرير‬ ‫المقرر‬ 1 . ‫توصيف‬ ‫المقرر‬  ‫المقرر‬ ‫محتوى‬  ‫أهدافه‬  ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬  ‫الت‬ ‫استراتيجيات‬ ‫علم‬  ‫لبة‬،‫ال‬ ‫تقويم‬ ‫رق‬،  ‫بوربوينت‬ ‫عروض‬  ‫افيات‬ ‫ش‬  ‫عمل‬ ‫أوراق‬ ‫تمارين‬  ‫ءرشادات‬  ‫الكتاب‬ ‫لغالف‬ ‫صور‬ ‫الورقي‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 12  ‫الدرجات‬ ‫توزيع‬  ‫االختبارات‬ ‫مواعيد‬  ‫للتعل‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬ ‫م‬  ‫المراجع‬ ‫قائمة‬  ‫المقرر‬ ‫بيانات‬  ‫التدري‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫س‬  ‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫المتقدمين‬ ‫الب‬،‫ال‬ ‫ألعداد‬ ‫والراسبين‬ ‫والناجحين‬ .  ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫للدرجات‬  ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫نتائج‬  ‫الت‬ ‫استراتيجيات‬ ‫فاعلية‬ ‫مدى‬ ‫علم‬ ‫التقويم‬ ‫ووسائل‬  ‫المقرر‬ ‫مواضيع‬ ‫ية‬،‫تغ‬ ‫مدى‬  ‫والنظ‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ،‫آلرا‬ ‫االستجابة‬ ،‫را‬  ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ ‫ع‬ ‫ع‬
  • 13. ‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ 8 . ‫كشوفات‬ ‫عالمات‬ ‫الطلبة‬ 7 . ‫نماذج‬ ‫قياس‬ ‫مخرجات‬ ‫التعلم‬ 6 . ‫اإلجابات‬ ‫النموذجية‬ 5 . ‫وسائل‬ ‫التقويم‬  ‫القصي‬ ‫االختبارات‬ ‫ر‬  ‫االختبارات‬ ‫تري‬ ‫ال‬ ‫ة‬  ‫النهائي‬ ‫االختبارات‬ ‫ة‬  ‫الواجبات‬  ‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬  ‫المشاريع‬  ‫قياس‬ ‫نموذج‬ ‫ءرفاق‬ ‫وسي‬ ‫لكل‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫لة‬ ‫تقويم‬ .  ‫التجميع‬ ‫النموذج‬ ‫ءرفاق‬ ‫ي‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫لنتائج‬ ‫التعلم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 13  ‫وسائل‬ ‫تدرج‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫التقويم‬ ‫المقر‬ ‫توصيف‬ ‫في‬ ‫ر‬ .  ‫اإلجابات‬ ‫ءرفاق‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫النموذجية‬ .  ‫القياس‬ ‫وفة‬ ‫مص‬ ‫تستخدم‬ Rubrics ‫على‬ ‫للحكم‬ ‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬ ‫وعروض‬ ‫والمشاريع‬  ‫عالمات‬ ‫كشوفات‬ ‫للمقرر‬ ‫الشعب‬ ‫جميع‬  ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫لتحصيل‬
  • 14. ‫ثانيا‬ : ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬  ‫عضو‬ ‫تساعد‬ ‫قائمة‬ ‫لمراج‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عة‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫توفر‬ ‫تسليمه‬ ‫قبل‬ ‫المقرر‬ 12 . ‫قائمة‬ ‫ملف‬ ‫بنود‬ ‫المقرر‬ 11 ‫السيرة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ 10 ‫استبيان‬ ‫تقويم‬ ‫المقرر‬ 9 ‫نماذج‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬  ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫يؤخذ‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫شعبة‬ ‫لبة‬،‫ال‬ .  ‫مقبولد‬ ‫متقدمد‬ ‫ضعيف‬  ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يرفق‬ ‫تدري‬ ‫في‬ ‫شارك‬ ‫تدريس‬ ‫س‬ ‫الذاتية‬ ‫سيرته‬ ‫المقرر‬ ‫المحدثة‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 14  ‫وسائل‬ ‫تدرج‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫التقويم‬ ‫المقر‬ ‫توصيف‬ ‫في‬ ‫ر‬ .  ‫استبي‬ ‫نتائج‬ ‫يرفق‬ ‫ان‬ ‫شعب‬ ‫لكل‬ ‫المقرر‬ ‫تقويم‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫شعب‬ ‫من‬ .  ‫لج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫ميع‬ ‫الشعب‬ .
  • 15. ‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 15 10/31/2022
  • 16. ‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫اإللكترون‬ ‫ي‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫الورقي‬ ‫طباعة‬ ‫تكاليف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫طباعة‬ ‫تكاليف‬ ‫سهل‬ ‫تحضيره‬ ‫سهل‬ ‫تداوله‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫التحضير‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫تداوله‬ ‫صعوبة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫صعوبة‬ ‫واإللكتروني‬ ‫الورقي‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 16 ‫األرشيف‬ ‫غرف‬ ‫والتخرين‬ ‫ات‬ ‫للمل‬ ‫الورقية‬ ‫نقلها‬ ‫صعوبة‬ ‫للمراجعين‬ ‫الخارجيين‬
  • 17. ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫المقرر‬ ‫لملف‬ ‫عام‬ ‫استعراض‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 17 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫مثال‬
  • 19. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫بتحضيرل؟‬ ،‫البد‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫المقررد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بعد‬ • ‫بالت‬ ‫المقفرر‬ ‫منسفق‬ ‫علفى‬ ‫تقع‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫ءعداد‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المسؤولية‬ ‫مفع‬ ‫عفاون‬ ‫الحالي‬ ‫الدراسي‬ ‫صل‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫المقرر‬ ‫مدرسي‬ ‫جميع‬ . • ‫توصفيف‬ ‫ففي‬ ‫ورد‬ ‫كمفا‬ ‫المقفرر‬ ‫يفذ‬ ‫تن‬ ‫على‬ ‫باإلشراف‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يلتزم‬ ‫المقفرر‬ ‫ووسفا‬ ‫المقفرر‬ ‫مواضفيع‬ ‫الفتعلمد‬ ‫مخرجفات‬ ‫حيفث‬ ‫مفن‬ ‫العلمفي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫ئل‬ ‫التقويم‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 19
  • 20. ‫كفري‬ ‫والعمل‬ ‫التنسيق‬ ‫أهمية‬ ‫لتوضيح‬ ‫صورة‬ ‫ق‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 20 10/31/2022
  • 21. 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫الملف‬ ‫محتويات‬ ‫توضيح‬ ‫التسليم‬ ‫مواعيد‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫الفتري‬ ‫ة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫الجدد‬ ‫وخاصة‬ ،‫المقرر‬ ‫لمدرسي‬ ‫السابقة‬ . ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الملف‬ ‫تسليم‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 21 ‫التهيئة‬ ‫أسبوع‬ ‫في‬ ‫صل‬ ‫ال‬ ‫بداية‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫ومراجعة‬ ‫المقرر‬ ‫توصيف‬ ‫مناقشة‬ ‫التحسينية‬ ‫والخطط‬ ‫السابق‬ ‫الدراسي‬ . ‫والمشاريع‬ ‫األبحاث‬ ‫مناقشة‬ ،‫االختبارات‬ ‫مواعيد‬ ‫أوال‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫الالزمة‬ ‫الوثائق‬ ‫تزويد‬ ‫ليتم‬ ‫بأول‬ .
  • 22. 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫النموذجية‬ ‫اإلجابات‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫أساتذة‬ ‫أعدها‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسليم‬ ‫يتم‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ‫المقرر‬ : ‫واجبات‬ ،‫اختبارات‬ ..... ‫التقويم‬ ‫وسائل‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 22 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫الدراسي‬ ‫وسيلة‬ ‫ألي‬ ‫النموذجية‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسليم‬ ‫يتم‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ‫المقرر‬ ‫أساتذة‬ ‫أعدها‬ ‫تقويم‬ ‫المقرر‬ . ‫قياس‬ ‫نتائج‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫تم‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫شعبه‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫نتائج‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫تنفيذها‬ ، ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ .
  • 23. 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬ ‫الطلبة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عينات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 23 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫الدراسي‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫المقرر‬ ‫ومدرسي‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يجتمع‬ ‫الطلبة‬ ‫ونتائج‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫لمراجعة‬ ‫المرضية‬ ‫غير‬ ‫النتائج‬ ‫أسباب‬ ‫على‬ ‫للوقوف‬ ‫إجابات‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫تم‬ ‫تقويم‬ ‫وسيلة‬ ‫لكل‬ ‫شعبه‬ ‫من‬ ‫شعبة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫الطلبة‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫عينات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫تنفيذها‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ .
  • 24. 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫للعالمات‬ ‫النهائية‬ ‫الكشوفات‬ ‫المقرر‬ ‫تقويم‬ ‫استبيان‬ ‫كش‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫ف‬ ‫كشوفات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫عن‬ ‫الحضور‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وترفق‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ . ‫الطلبة‬ ‫حضور‬ ‫كشوفات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 24 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫الدراسي‬ ‫ع‬ ‫العالمات‬ ‫كشف‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫وترفق‬ ،‫الشعب‬ ‫جميع‬ ‫كشوفات‬ ‫لتجميع‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫ملف‬ ‫ي‬ ‫المقرر‬ . ‫تقويم‬ ‫استبيان‬ ‫وتحليل‬ ‫بجمع‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫المقرر‬ ‫مدرسي‬ ‫مع‬ ‫ومناقشتها‬ ،‫شعبة‬ ‫لكل‬ ‫المقرر‬ ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ .
  • 25. 3.1 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫توضيب‬ ‫ه‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ ‫بإرفاق‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫يئة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫التدريس‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 25 ‫صل‬ ‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫الدراسي‬ ‫شعب‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫بتسليم‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫وترف‬ ،‫الشعب‬ ‫لجميع‬ ‫موحد‬ ‫تقرير‬ ‫لتجهيز‬ ‫المقرر‬ ‫لمنسق‬ ‫شعبه‬ ‫في‬ ‫ق‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ . ‫خاصة‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بمراجعة‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫يقوم‬ ‫والخطة‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫ونتائج‬ ‫المقرر‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫للجنة‬ ‫ورفعها‬ ‫للمقرر‬ ‫التحسينية‬ / ‫القسم‬ .
  • 26. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.2 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫مراجعة‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫للجنة‬ ‫تسليمه‬ ‫يتم‬ ‫المقرر‬ ‫منسق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫تجهيز‬ ‫بعد‬ ‫البرنفامج‬ / ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫لمراجعة‬ ‫القسم‬ : • ‫فا‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫فل‬‫ف‬‫تحلي‬ ‫فائج‬‫ف‬‫ونت‬ ‫فرر‬‫ف‬‫المق‬ ‫فر‬‫ف‬‫تقري‬ ‫فة‬‫ف‬‫خاص‬ ‫فررد‬‫ف‬‫المق‬ ‫فف‬‫ف‬‫مل‬ ‫فر‬‫ف‬‫عناص‬ ‫فال‬‫ف‬‫اكتم‬ ‫ت‬ ‫التعلم‬ . • ‫البرن‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫وفة‬ ‫مص‬ ‫على‬ ‫المقرر‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫توزيع‬ ‫لقياس‬ ‫امج‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ . • ‫ففة‬‫ف‬،‫خ‬ ‫ففل‬‫ف‬‫لعم‬ ‫منهففا‬ ‫ففينية‬‫ف‬‫التحس‬ ،‫فف‬‫ف‬،‫الخ‬ ‫واسففتخالص‬ ‫ففررات‬‫ف‬‫المق‬ ‫ففارير‬‫ف‬‫تق‬ ‫مراجعففة‬ ‫البرنامج‬ ‫لمقررات‬ ‫مقترحة‬ ‫تحسين‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 26 ‫المقرر‬ ‫ات‬ ‫مل‬ ‫لمراجعة‬ ‫مثال‬
  • 27. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.3 ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫تقوم‬ / ‫القس‬ ‫رئيس‬ ‫ءلى‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫برفع‬ ‫القسم‬ ‫ب‬ ‫ليقوم‬ ‫م‬ : • ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ . • ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ . • ‫للبرن‬ ‫شاملة‬ ‫تحسين‬ ‫ة‬،‫خ‬ ‫وير‬،‫وت‬ ‫للمقررات‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫اعتماد‬ ‫امج‬ . • ‫استكمال‬ ‫في‬ ،‫البد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 27
  • 28. ‫مناقشة‬ ‫كيف‬ ‫يؤثر‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫على‬ ‫تحسين‬ ‫جود‬ ‫وير‬،‫وت‬ ‫المقرر؟‬ ‫رقم‬ ‫نشاط‬ ( 3 ) ‫رقم‬ ،‫نشا‬ ( 3 ) ‫جماعي‬ / ،‫النشا‬ ‫مد‬ ‫فردي‬ 15 ‫دقيقة‬ ‫ملف‬ ‫المقرر‬ ‫وأدوات‬ ‫بيئة‬ ‫المقرر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫التعلم‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫المقرر‬ ‫الطلبة‬ ‫تقويم‬
  • 29. ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 29
  • 30. ‫أوال‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫يعد‬ ‫عف‬ ‫علفى‬ ‫ويحتفوي‬ ‫البرنامجد‬ ‫لمنجزات‬ ‫وتوثيق‬ ‫البرنامج‬ ‫يذ‬ ‫لتن‬ ‫ريق‬، ‫ة‬،‫خار‬ ‫وثفائق‬ ‫د‬ ‫ءلى‬ ‫تهدف‬ : • ‫وتقويمففه‬ ‫تدريسففهد‬ ‫ففرق‬،‫و‬ ‫ووسففائلهد‬ ‫ومصففادرلد‬ ‫اتففهد‬،‫ءجرا‬ ‫وتوثففق‬ ‫ه‬ ‫توصففي‬ ‫د‬ ‫ونواتجهد‬ • ‫القسم‬ ‫لرئيس‬ ‫المعتمد‬ ‫المرجع‬ ‫ويكون‬ . • ‫األكفاديمي‬ ‫البرنفامج‬ ‫جود‬ ‫ضمان‬ ‫لعمليات‬ ‫توثيق‬ ( ،‫في‬،‫التخ‬ – ‫يفذ‬ ‫التن‬ – ‫المراجعفة‬ – ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ .) • ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ويسلم‬ ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫بداية‬ ‫يبدأ‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 30
  • 31. ‫أوال‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫تعريف‬ ‫ملف‬ ‫يعتمد‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫ملفات‬ ‫المقررات‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 31 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫ن‬ ‫مقرر‬ ‫ملف‬ ‫مقرر‬ ‫ملف‬ 1 ‫مقرر‬ ‫ملف‬ 2 ‫المقرراتد‬ ‫تقارير‬ ‫المقرراتد‬ ‫في‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫تحصيل‬ ‫تعل‬ ‫مخرجات‬ ‫نتائج‬ ‫للمقرراتد‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫م‬ ‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫جود‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫المقرراتد‬
  • 32. ‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫التالية‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫يحتوي‬ : 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 32 ‫توصيف‬ ‫البرنامج‬ ‫الخطة‬ ‫الدراسية‬ ‫نموذج‬ ‫الخطة‬ ‫التحسينية‬ ‫للبرنامج‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ ‫نموذج‬ ‫األبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫المنشورة‬ ‫للبرنامج‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫محاضر‬ ‫اجتماعات‬ ‫القسم‬ ‫نموذج‬ ‫الخدمات‬ ‫المقدمة‬ ‫للمجتمع‬ ‫سجل‬ ‫إجراءات‬ ‫الجودة‬ ‫األكاديمية‬ ‫استبيان‬ ‫تقويم‬ ‫البرنامج‬ ‫نموذج‬ ‫دورات‬ ‫التطوير‬ ‫المهني‬ ‫المستمر‬ ‫نموذج‬ ‫دورات‬ ‫التهيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫هيئة‬ ‫التدريس‬ ‫الجدد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫قائمة‬ ‫لمشاهدة‬ ‫اضغط‬
  • 33. ‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫ءلى‬ ‫لالنتقال‬ ،‫اضغ‬ ‫البرنامجد‬ ‫لملف‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 33
  • 34. ‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بيانات‬ ‫البرنامج‬ ‫التقويم‬ ‫آليات‬ ‫المستخدمة‬ ‫للطلبة‬ ‫والبرنامج‬ ‫هيكلية‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫البرنامج‬ ‫هيئة‬ ،‫أعضا‬ ‫تعيين‬ ‫ريقة‬، ‫حكمهم‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫التدريس‬ ‫وتدريبهم‬ ‫وأهداف‬ ‫وغايات‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫لتقييم‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسائل‬ ‫وسائل‬ ‫ءلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫البرنامج‬ ‫جود‬ ‫تقييم‬ ‫موزعة‬ ‫البرنامج‬ ‫مقررات‬ ‫لبات‬،‫مت‬ ‫المستوياتد‬ ‫حسب‬ ‫لبات‬،‫مت‬ ‫الميدانيد‬ ‫التدريب‬ ‫التخرج‬ ‫مشروع‬ ‫ساعاتهد‬ ‫عدد‬ ‫د‬ ‫البرنامج‬ ‫اسم‬ ... ‫مع‬ ‫ها‬،‫ورب‬ ‫المخرجات‬ ‫صياغة‬ ‫المقررات‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ ‫المدرسون‬ ‫وتدريبهم‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬ ‫البرنامج‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 34 ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫أهم‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬
  • 35. ‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫بيانات‬ ‫ومعلومات‬ ‫عن‬ ‫إحصائية‬ ‫البرنامج‬ ‫البرنامج‬ ‫تقويم‬ ‫ومقرراته‬ ‫تقارير‬ ‫المقررات‬ ‫إدارة‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنفيذه‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ،‫األدا‬ ‫ومؤشرات‬ ‫وأهداف‬ ‫وغايات‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫المباشر‬ ‫وغير‬ ‫المباشر‬ ‫التقويم‬ ‫باإلضاف‬ ‫ومقرراتهد‬ ‫للبرنامج‬ ‫ة‬ ‫للمعيار‬ ‫رعية‬ ‫ال‬ ‫المعايير‬ ‫ءلى‬ ‫الرابع‬ ‫تقارير‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫موجز‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫تحلي‬ ‫البرنامجد‬ ‫أكملوا‬ ‫الذين‬ ‫نسبة‬ ‫ل‬ ‫الدفعات‬ ..... ‫البرنامجد‬ ‫واجهت‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬ ‫معالجتها‬ ‫ية‬ ‫وكي‬ ‫أثرها‬ ‫تقويم‬ ‫مخرجات‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫البرنامج‬ ‫رسالة‬ ‫البرنامج‬ ‫تقرير‬ ‫البرنامج‬ 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 35 ‫تقرير‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫أهم‬ ‫البرنامج‬
  • 36. ‫ثانيا‬ : ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫محتويات‬ ‫للبرنامج‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ : ‫ال‬،‫فت‬‫ف‬‫واس‬ ‫فه‬‫ف‬‫وتقويم‬ ‫فه‬‫ف‬‫مخرجات‬ ‫فل‬‫ف‬‫وتحلي‬ ‫فامج‬‫ف‬‫البرن‬ ‫فر‬‫ف‬‫تقري‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬ ‫فدم‬‫ف‬‫تق‬ ‫فا‬‫ف‬‫م‬ ‫فى‬‫ف‬‫عل‬ ،‫فا‬‫ف‬‫بن‬ ‫رأي‬ ‫ع‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫من‬ ‫بالتعاون‬ ‫القسم‬ ‫رئيس‬ ‫يقوم‬ ‫د‬،‫والخبرا‬ ،‫والنظرا‬ ‫لبة‬،‫ال‬ ‫البرنفامج‬ ‫للبرنامج‬ ‫التحسينية‬ ‫ة‬،‫الخ‬ ‫وير‬،‫بت‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 36 ‫التحسينية‬ ‫الخطة‬ ‫نموذج‬ ‫لمشاهدة‬ ‫اضغط‬
  • 37. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ 3.1 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫إعداد‬ ‫بتحضيرل؟‬ ،‫البد‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫البرنامجد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بعد‬ • ‫البرنفامج‬ ‫مفدير‬ ‫علفى‬ ‫تقفع‬ ‫البرنفامج‬ ‫ملفف‬ ‫ءعفداد‬ ‫ففي‬ ‫الرئيسفية‬ ‫المسؤولية‬ / ‫رئفيس‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫القسم‬ / ‫القسم‬ . • ‫البرنامج‬ ‫مدير‬ ‫يلتزم‬ / ‫ك‬ ‫البرنفامج‬ ‫يفذ‬ ‫تن‬ ‫علفى‬ ‫باإلشفراف‬ ‫القسفم‬ ‫رئيس‬ ‫ففي‬ ‫ورد‬ ‫مفا‬ ‫مخر‬ ‫حيفث‬ ‫مفن‬ ‫الكليفة‬ ‫ومجلفس‬ ‫العلمفي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫البرنامج‬ ‫توصيف‬ ‫جفات‬ ‫التقويم‬ ‫ووسائل‬ ‫المقرر‬ ‫مواضيع‬ ‫التعلمد‬ . • ‫البرنفامج‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫رئفيس‬ ‫ينسق‬ / ‫القسفم‬ ‫بفين‬ ‫العمفل‬ ‫القسفم‬ ( ‫ل‬،‫مت‬ ‫ملفف‬ ‫بفات‬ ‫ففرر‬‫ف‬‫المق‬ ) ‫ففاس‬‫ف‬‫وقي‬ ‫ففات‬‫ف‬‫والمعلوم‬ ‫ففات‬‫ف‬‫البيان‬ ‫ففادل‬‫ف‬‫لتب‬ ‫ففية‬‫ف‬‫الدراس‬ ‫ففررات‬‫ف‬‫المق‬ ‫ففقي‬‫ف‬‫ومنس‬ ‫والمقرر‬ ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 37
  • 38. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.2 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫مراجعة‬ ‫البرنفامج‬ ‫ففي‬ ‫الجفود‬ ‫لجنفة‬ ‫قبفل‬ ‫مفن‬ ‫ومراجعتفه‬ ‫البرنفامج‬ ‫ملف‬ ‫تجهيز‬ ‫بعد‬ / ‫القسف‬ ‫يفتم‬ ‫م‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ومراجعة‬ ‫الكلية‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الجود‬ ‫للجنة‬ ‫تسليمه‬ : • ‫م‬ ‫تحليفل‬ ‫ونتفائج‬ ‫البرنفامج‬ ‫تقريفر‬ ‫خاصفة‬ ‫البرنامجد‬ ‫ملف‬ ‫عناصر‬ ‫اكتمال‬ ‫خرجفات‬ ‫التعلم‬ . • ‫الكل‬ ‫فم‬‫ف‬‫تعل‬ ‫فات‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫وفة‬ ‫ف‬‫ف‬‫مص‬ ‫فى‬‫ف‬‫عل‬ ‫فامج‬‫ف‬‫البرن‬ ‫فم‬‫ف‬‫تعل‬ ‫فات‬‫ف‬‫مخرج‬ ‫فائج‬‫ف‬‫نت‬ ‫فع‬‫ف‬‫توزي‬ ‫فة‬‫ف‬‫ي‬ / ‫الجامعة‬ ( ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫الكلية‬ ‫رسالة‬ ‫أو‬ ) • ‫ت‬ ‫فة‬،‫خ‬ ‫لعمفل‬ ‫منهفا‬ ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫واستخالص‬ ‫البرامج‬ ‫تقارير‬ ‫مراجعة‬ ‫حسفين‬ ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫ولجنة‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ ‫مقترحة‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 38
  • 39. ‫ثالثا‬ : ‫واعتماد‬ ‫ومراجعة‬ ‫إعداد‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ 3.3 ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫اعتماد‬ ‫ليقوم‬ ‫الكلية‬ ‫مجلس‬ ‫ءلى‬ ‫البرنامج‬ ‫ملف‬ ‫برفع‬ ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫لجنة‬ ‫تقوم‬ ‫ب‬ : • ‫التحسينية‬ ،،‫الخ‬ ‫على‬ ‫الع‬،‫اال‬ . • ‫البرنامج‬ ‫تعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫قياس‬ ‫نتائج‬ ‫مناقشة‬ . • ‫وير‬،‫والت‬ ‫الجود‬ ‫عماد‬ ‫ءلى‬ ‫ورفعها‬ ‫للكلية‬ ‫البرامج‬ ‫ات‬ ‫مل‬ ‫اعتماد‬ . 10/31/2022 ‫والبرنامج‬ ‫المقرر‬ ‫ملف‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ 39