El coaching educatiu : una proposta per a la millora del
                           benestar dels joves i els pares

          Teresa Terrades
Professora de Secundària i coach                         EL COACHING EDUCATIU:

             educativa.
    Orientació, assessorament i             És    una    metodologia      compromesa     en
                                            l’acompanyament      i l’orientació dels nostres
     acompanyament educatiu.
                                            infants i joves en vistes a la seva realització
         Contacte: 618315153                personal i acadèmica-professional.
   http://www.teresaterrades.com            El coaching educatiu vol optimitzar el potencial
http://mestres.ara.cat/mobreslaporta/       dels nois i noies:

             (Diari Ara)


 En els estudis                                          En els reptes personals

         Millora de la motivació i satisfacció                L’autoconeixement per a descobrir les
          envers els aprenentatges.                             pròpies     capacitats  i   reforçar
                                                                l’autoestima.
         Millora de l’organització del temps.
                                                               Prendre consciència del que es fa i es
         Millora del      rendiment    i    resultats          pensa.
          acadèmics.

         Orientar-se cap     a    les       sortides          Les relacions amb els altres: L’empatia i
          acadèmiques i professionals.                          l’assertivitat.

         Descobrir    possibles        orientacions           Millorar l’autonomia personal per a
          vocacionals.                                          prendre les millors decisions




           El coaching educatiu s’orienta al futur des de l’ara i aquí i estableix objectius
           dels canvis a fer per avaluar-ne els resultats.

           El procés de coaching busca el desenvolupament global dels nois i noies i
           promou el seu compromís per aconseguir la transformació que s’han proposat
           en els objectius.

           Com es treballa amb el coaching educatiu:

                 A través de la conversa i l’escolta activa.
                 Amb la força de bones preguntes.
                 Amb eines que ajuden a aprendre fent.
                 Amb la reflexivitat.
El coaching educatiu : una proposta per a la millora del
             benestar dels joves i els pares



  La proposta del coaching educatiu també s’adreça a joves però
  també a pares i docents amb la idea de millorar l’exercici de
  l’educació dels nostres fills i filles que alhora són també alumnes.

  El món complex en el que vivim crea molta incertesa de cara al futur.
  No sabem quin serà el món que trobaran els nostres fills però tot apunta
  que la seva capacitat de treballar en equip , de cooperar, serà decisiva
  per a reeixir en els seus projectes laborals i vitals.

  Per aquesta raó , l’autoconeixement, l’autoregulació de les emocions i
  una bona autoestima seran capacitats que caldrà dominar per
  adaptar-se a un món canviant.

                                                Ara més que mai cal
                                                entrenar les capacitats
                                                personals que són alhora
                                                les que permetran tenir
                                                benestar    i   relacions
                                                saludables als nostres
                                                joves.          Aquestes
                                                capacitats també són
                                                clau per als qui hem
                                                d’acompanyar-los       en
                                                aquest camí: pares i
                                                mestres.




                                         Quan les persones ens coneixem
                                          bé ens podem estimar millor,
                                            ens gestionem millor . Llavors
                                             podem           ser      més
                                              responsables i més lliures
                                               de prendre les millors
                                               decisions per al nostre
                                               projecte vital.

More Related Content

PDF
ISOM - Viure al CRAE Minerva
DOCX
Dossier per al-23_de_febrer
DOCX
Dossier per al-23_de_febrer
DOCX
Dossier per al-23_de_febrer
PPTX
Pla d'acció tutorial
PPTX
Presentació ordre, desordre i hàbits d’estudi
DOCX
Dossier per al-23_de_febrer
PPSX
Eixos Fonam Esostr0910
ISOM - Viure al CRAE Minerva
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
Pla d'acció tutorial
Presentació ordre, desordre i hàbits d’estudi
Dossier per al-23_de_febrer
Eixos Fonam Esostr0910

What's hot (6)

PDF
Proyecte Educatiu
PDF
El treball en_equip-1
PPT
Practicum
PPT
Taller socioemocional a 2n d'ESO
PDF
Dossier 1
PPT
Creences, Aules Obertes 08
Proyecte Educatiu
El treball en_equip-1
Practicum
Taller socioemocional a 2n d'ESO
Dossier 1
Creences, Aules Obertes 08

Viewers also liked (6)

PDF
Sharebrary
PDF
David Spáčil: Predikce videotrendů v blízké budoucnosti
PPSX
3. formato 30 x30. gradacion. carlos riera
PDF
Dam Chap Nhan
DOC
thanks
PPSX
Spring in Japan
Sharebrary
David Spáčil: Predikce videotrendů v blízké budoucnosti
3. formato 30 x30. gradacion. carlos riera
Dam Chap Nhan
thanks
Spring in Japan

Similar to Presentació (20)

PPTX
Coaching per a adolescents i joves
DOCX
Reflexió_1a Setmana
PDF
Treball curs altes capacitats
PDF
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
PDF
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
PDF
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
PDF
LA MOTIVACIÓ EN L'AULA
PPT
Tutor/tutora
DOC
Què podem fer quan hi ha un alumne que no deixa fer classe
PDF
C:\fakepath\cicle de conferències..
PDF
Gestió emocional en l'àmbit educatiu sessió inicial
PDF
1ª setmana
PPT
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
PDF
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
ODP
El treball en equip
PPTX
Dossier presentació formació
PDF
El treball en equip
PDF
Cicle de conferències..
PDF
Motxilla 1.1
PDF
Cap a un camí diferent
Coaching per a adolescents i joves
Reflexió_1a Setmana
Treball curs altes capacitats
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
LA MOTIVACIÓ EN L'AULA
Tutor/tutora
Què podem fer quan hi ha un alumne que no deixa fer classe
C:\fakepath\cicle de conferències..
Gestió emocional en l'àmbit educatiu sessió inicial
1ª setmana
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
El treball en equip
Dossier presentació formació
El treball en equip
Cicle de conferències..
Motxilla 1.1
Cap a un camí diferent

More from teresa terrades pons (14)

PPTX
Llengua i emocions
PDF
3de vuit inauguració
DOCX
PPTX
Retrats actuals
PPTX
Un respecte si us plau
PDF
Adolescents 1
PPTX
Construir l'aula del futur
PPTX
Gent que marca
PPTX
PPTX
Història en present
PPTX
PPSX
Presentació coaching
Llengua i emocions
3de vuit inauguració
Retrats actuals
Un respecte si us plau
Adolescents 1
Construir l'aula del futur
Gent que marca
Història en present
Presentació coaching

Presentació

  • 1. El coaching educatiu : una proposta per a la millora del benestar dels joves i els pares Teresa Terrades Professora de Secundària i coach EL COACHING EDUCATIU: educativa. Orientació, assessorament i És una metodologia compromesa en l’acompanyament i l’orientació dels nostres acompanyament educatiu. infants i joves en vistes a la seva realització Contacte: 618315153 personal i acadèmica-professional. http://www.teresaterrades.com El coaching educatiu vol optimitzar el potencial http://mestres.ara.cat/mobreslaporta/ dels nois i noies: (Diari Ara) En els estudis En els reptes personals  Millora de la motivació i satisfacció  L’autoconeixement per a descobrir les envers els aprenentatges. pròpies capacitats i reforçar l’autoestima.  Millora de l’organització del temps.  Prendre consciència del que es fa i es  Millora del rendiment i resultats pensa. acadèmics.  Orientar-se cap a les sortides  Les relacions amb els altres: L’empatia i acadèmiques i professionals. l’assertivitat.  Descobrir possibles orientacions  Millorar l’autonomia personal per a vocacionals. prendre les millors decisions El coaching educatiu s’orienta al futur des de l’ara i aquí i estableix objectius dels canvis a fer per avaluar-ne els resultats. El procés de coaching busca el desenvolupament global dels nois i noies i promou el seu compromís per aconseguir la transformació que s’han proposat en els objectius. Com es treballa amb el coaching educatiu:  A través de la conversa i l’escolta activa.  Amb la força de bones preguntes.  Amb eines que ajuden a aprendre fent.  Amb la reflexivitat.
  • 2. El coaching educatiu : una proposta per a la millora del benestar dels joves i els pares La proposta del coaching educatiu també s’adreça a joves però també a pares i docents amb la idea de millorar l’exercici de l’educació dels nostres fills i filles que alhora són també alumnes. El món complex en el que vivim crea molta incertesa de cara al futur. No sabem quin serà el món que trobaran els nostres fills però tot apunta que la seva capacitat de treballar en equip , de cooperar, serà decisiva per a reeixir en els seus projectes laborals i vitals. Per aquesta raó , l’autoconeixement, l’autoregulació de les emocions i una bona autoestima seran capacitats que caldrà dominar per adaptar-se a un món canviant. Ara més que mai cal entrenar les capacitats personals que són alhora les que permetran tenir benestar i relacions saludables als nostres joves. Aquestes capacitats també són clau per als qui hem d’acompanyar-los en aquest camí: pares i mestres. Quan les persones ens coneixem bé ens podem estimar millor, ens gestionem millor . Llavors podem ser més responsables i més lliures de prendre les millors decisions per al nostre projecte vital.