2
Most read
Penilaian Mind Map
(Self Assessment)
Pemilik :
NIM :
Topik :
NO KRITERIA
SKOR Nilai
Teman
Dosen
5 4 3 2 1
1 Kata Kunci
Ide dalam
bentuk kata
kunci yang
sangat
efektif
Ide dalam
bentuk kata
kunci dan
kalimat efektif
Ide dalam
bentuk
kata kunci
dan
kalimat
cukup
efektif
Penggunaan
kata kunci
terbatas (semua
ide ditulis
dalam bentuk
kalimat)
Tidak ada atau
sangat terbatas
dalam pemilihan
kata kunci
(beberapa ide
ditulis dalam
bentuk paragraf)
2
Hubungan
cabang utama
dengan
cabang
lainnya
Menggunak
an lebih dari
4 cabang
Menggunakan 4
cabang
Mengguna
kan 3
cabang
Menggunakan
2 cabang
Hanya
menggunakan 1
cabang
3 Desain warna
menggunaka
n warna
untuk
menunjukka
n hubungan
semua topik
sangat baik
menggunakan
warna untuk
menunjukkan
beberapa
hubungan antar
topik baik
mengguna
kan
beberapa
warna tapi
tidak
menunjukk
an
hubunga
yang
cukup baik
menggunakan
sedikit warna
dan tidak
menunjukkan
hubungan antar
topik kurang
baik
Hanya
menggunakan
satu warna untuk
menunjukkan
hubungan antar
topik
4
Simbol
gambar dan
garis
lengkung
Menggunak
an
gambar/sim
bol pada ide
sentral,
cabang
utama dan
cabang
lainnya yang
dihubungka
n dengan
garis
lengkung
Menggunakan
gambar/simbol
hanya pada ide
sentral dan
cabang utama
yang
dihubungkan
dengan garis
lengkung
Mengguna
kan
gambar/si
mbol
hanya pada
ide sentral
atau
cabang
utama
yang
dihubungk
an dengan
garis
lengkung
Tidak
menggunakan
gambar/simbol
tapi
menggunakan
garis lengkung
Menggunakan
garis lurus
sebagai
penghubung
cabang
5
Kelengkaan
materi
Peta pikiran
menunjukka
n materi
yang sangat
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
kompleks
Peta
pikiran
menunjukk
an materi
yang
cukup
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
kurang
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
tidak kompleks
Komentar:
Penilaian Mind Map
(Peer Assessment)
Penilai :
NIM :
Topik :
NO KRITERIA
SKOR Nilai
Teman
Dosen
5 4 3 2 1
1 Kata Kunci
Ide dalam
bentuk kata
kunci yang
sangat
efektif
Ide dalam
bentuk kata
kunci dan
kalimat efektif
Ide dalam
bentuk
kata kunci
dan
kalimat
cukup
efektif
Penggunaan
kata kunci
terbatas (semua
ide ditulis
dalam bentuk
kalimat)
Tidak ada atau
sangat terbatas
dalam pemilihan
kata kunci
(beberapa ide
ditulis dalam
bentuk paragraf)
2
Hubungan
cabang utama
dengan
cabang
lainnya
Menggunak
an lebih dari
4 cabang
Menggunakan 4
cabang
Mengguna
kan 3
cabang
Menggunakan
2 cabang
Hanya
menggunakan 1
cabang
3 Desain warna
menggunaka
n warna
untuk
menunjukka
n hubungan
semua topik
sangat baik
menggunakan
warna untuk
menunjukkan
beberapa
hubungan antar
topik baik
mengguna
kan
beberapa
warna tapi
tidak
menunjukk
an
hubunga
yang
cukup baik
menggunakan
sedikit warna
dan tidak
menunjukkan
hubungan antar
topik kurang
baik
Hanya
menggunakan
satu warna untuk
menunjukkan
hubungan antar
topik
4
Simbol
gambar dan
garis
lengkung
Menggunak
an
gambar/sim
bol pada ide
sentral,
cabang
utama dan
cabang
lainnya yang
dihubungka
n dengan
garis
lengkung
Menggunakan
gambar/simbol
hanya pada ide
sentral dan
cabang utama
yang
dihubungkan
dengan garis
lengkung
Mengguna
kan
gambar/si
mbol
hanya pada
ide sentral
atau
cabang
utama
yang
dihubungk
an dengan
garis
lengkung
Tidak
menggunakan
gambar/simbol
tapi
menggunakan
garis lengkung
Menggunakan
garis lurus
sebagai
penghubung
cabang
5
Kelengkaan
materi
Peta pikiran
menunjukka
n materi
yang sangat
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
kompleks
Peta
pikiran
menunjukk
an materi
yang
cukup
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
kurang
kompleks
Peta pikiran
menunjukkan
materi yang
tidak kompleks
Komentar:

More Related Content

PDF
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
DOCX
Contoh portofolio ipa
DOCX
Format penilaian-diri-siswa
DOCX
9. lampiran 4 format penilaian diskusi kelas
DOCX
Lembar refleksi pembelajaran terpadu
PPT
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
DOCX
Lembar observasi aktifitas siswa
PPT
1. konsep penilaian ma
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Contoh portofolio ipa
Format penilaian-diri-siswa
9. lampiran 4 format penilaian diskusi kelas
Lembar refleksi pembelajaran terpadu
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
Lembar observasi aktifitas siswa
1. konsep penilaian ma

What's hot (20)

DOCX
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
DOC
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
DOCX
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
DOCX
Lembar wawancara siswa
PDF
Rumus prosentase ketuntasan belajar
PDF
Rubrik presentasi kelompok
DOCX
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
PDF
Format RPP Kurikulum 2013
DOCX
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
DOCX
Contoh program remidial dan program pengayaan
DOCX
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
DOCX
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
DOCX
Lembar observasi siswa
DOCX
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
PPTX
PPT P5 PAK WID.pptx
PDF
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
PDF
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
DOCX
Contoh rpp kurikulum 2013
DOCX
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
DOC
Lembar observasi siswa
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Lembar wawancara siswa
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rubrik presentasi kelompok
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
Format RPP Kurikulum 2013
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Lembar observasi siswa
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
PPT P5 PAK WID.pptx
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
Contoh rpp kurikulum 2013
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Lembar observasi siswa
Ad

Recently uploaded (20)

DOCX
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Al Quran Hadist Kelas 12...
PDF
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 3 (Proxmox VE 9.0).pdf
PDF
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka
DOCX
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Bahasa Arab Kelas 7 MTs
PDF
Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka
PDF
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 5 Kurikulum Merdeka
PDF
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 11 SMA - Berpikir Kritis dan Mengembang...
PPTX
02F - Orientasi Pelatihan Koding dan kecerdasan artificial
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Fisika Kelas XII SMA Terbaru 2025
PPTX
Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Berbasis Cinta.pptx
PPTX
PPK - XII AKL KD KEWIRAUSAHAAN SMK1.pptx
DOCX
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Bahasa Arab Kelas 10 Ter...
DOCX
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Akidah Akhlak Kelas 7 MTs
PPTX
bahan FGD_Kebijakan Pembelajaran Penilaian.pptx
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Terbaru 2025
PDF
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 12 SMA - Cabang Iman: Keterkaitan antar...
PPTX
Rekayasa-Prompt-untuk-Kreasi-Konten bahan peer teaching.pptx
PDF
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 12 SMA - Sabar dalam Menghadapi Musibah...
PPTX
Contoh Soal TKA Geografi Kelas XIIhhffff
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PKWU Kerajinan Kelas 11 SMA Terbaru 2025
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Al Quran Hadist Kelas 12...
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 3 (Proxmox VE 9.0).pdf
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Bahasa Arab Kelas 7 MTs
Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 5 Kurikulum Merdeka
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 11 SMA - Berpikir Kritis dan Mengembang...
02F - Orientasi Pelatihan Koding dan kecerdasan artificial
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Fisika Kelas XII SMA Terbaru 2025
Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Berbasis Cinta.pptx
PPK - XII AKL KD KEWIRAUSAHAAN SMK1.pptx
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Bahasa Arab Kelas 10 Ter...
Download Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta ( KBC ) Akidah Akhlak Kelas 7 MTs
bahan FGD_Kebijakan Pembelajaran Penilaian.pptx
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Terbaru 2025
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 12 SMA - Cabang Iman: Keterkaitan antar...
Rekayasa-Prompt-untuk-Kreasi-Konten bahan peer teaching.pptx
Materi Pendidikan Agama Islam - Kelas 12 SMA - Sabar dalam Menghadapi Musibah...
Contoh Soal TKA Geografi Kelas XIIhhffff
Modul Ajar Deep Learning PKWU Kerajinan Kelas 11 SMA Terbaru 2025
Ad

Rubrik penilaian mind map

  • 1. Penilaian Mind Map (Self Assessment) Pemilik : NIM : Topik : NO KRITERIA SKOR Nilai Teman Dosen 5 4 3 2 1 1 Kata Kunci Ide dalam bentuk kata kunci yang sangat efektif Ide dalam bentuk kata kunci dan kalimat efektif Ide dalam bentuk kata kunci dan kalimat cukup efektif Penggunaan kata kunci terbatas (semua ide ditulis dalam bentuk kalimat) Tidak ada atau sangat terbatas dalam pemilihan kata kunci (beberapa ide ditulis dalam bentuk paragraf) 2 Hubungan cabang utama dengan cabang lainnya Menggunak an lebih dari 4 cabang Menggunakan 4 cabang Mengguna kan 3 cabang Menggunakan 2 cabang Hanya menggunakan 1 cabang 3 Desain warna menggunaka n warna untuk menunjukka n hubungan semua topik sangat baik menggunakan warna untuk menunjukkan beberapa hubungan antar topik baik mengguna kan beberapa warna tapi tidak menunjukk an hubunga yang cukup baik menggunakan sedikit warna dan tidak menunjukkan hubungan antar topik kurang baik Hanya menggunakan satu warna untuk menunjukkan hubungan antar topik 4 Simbol gambar dan garis lengkung Menggunak an gambar/sim bol pada ide sentral, cabang utama dan cabang lainnya yang dihubungka n dengan garis lengkung Menggunakan gambar/simbol hanya pada ide sentral dan cabang utama yang dihubungkan dengan garis lengkung Mengguna kan gambar/si mbol hanya pada ide sentral atau cabang utama yang dihubungk an dengan garis lengkung Tidak menggunakan gambar/simbol tapi menggunakan garis lengkung Menggunakan garis lurus sebagai penghubung cabang 5 Kelengkaan materi Peta pikiran menunjukka n materi yang sangat kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang kompleks Peta pikiran menunjukk an materi yang cukup kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang kurang kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang tidak kompleks Komentar:
  • 2. Penilaian Mind Map (Peer Assessment) Penilai : NIM : Topik : NO KRITERIA SKOR Nilai Teman Dosen 5 4 3 2 1 1 Kata Kunci Ide dalam bentuk kata kunci yang sangat efektif Ide dalam bentuk kata kunci dan kalimat efektif Ide dalam bentuk kata kunci dan kalimat cukup efektif Penggunaan kata kunci terbatas (semua ide ditulis dalam bentuk kalimat) Tidak ada atau sangat terbatas dalam pemilihan kata kunci (beberapa ide ditulis dalam bentuk paragraf) 2 Hubungan cabang utama dengan cabang lainnya Menggunak an lebih dari 4 cabang Menggunakan 4 cabang Mengguna kan 3 cabang Menggunakan 2 cabang Hanya menggunakan 1 cabang 3 Desain warna menggunaka n warna untuk menunjukka n hubungan semua topik sangat baik menggunakan warna untuk menunjukkan beberapa hubungan antar topik baik mengguna kan beberapa warna tapi tidak menunjukk an hubunga yang cukup baik menggunakan sedikit warna dan tidak menunjukkan hubungan antar topik kurang baik Hanya menggunakan satu warna untuk menunjukkan hubungan antar topik 4 Simbol gambar dan garis lengkung Menggunak an gambar/sim bol pada ide sentral, cabang utama dan cabang lainnya yang dihubungka n dengan garis lengkung Menggunakan gambar/simbol hanya pada ide sentral dan cabang utama yang dihubungkan dengan garis lengkung Mengguna kan gambar/si mbol hanya pada ide sentral atau cabang utama yang dihubungk an dengan garis lengkung Tidak menggunakan gambar/simbol tapi menggunakan garis lengkung Menggunakan garis lurus sebagai penghubung cabang 5 Kelengkaan materi Peta pikiran menunjukka n materi yang sangat kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang kompleks Peta pikiran menunjukk an materi yang cukup kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang kurang kompleks Peta pikiran menunjukkan materi yang tidak kompleks Komentar: