SAP - ACP.pdf
- 1. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 1 ACP #1 – Hardware Fundamental 1. IDENTITAS MATA PELAJARAN a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Hardware Fundamental (ACP1) b. Semester : 1 dan 2 c. Status Mata Pelajaran : Wajib 2. TUJUAN MATA PELAJARAN Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP1, peserta mampu menjelaskan secara singkat cara kerja komputer, fungsi komponen-komponen komputer, dan memilih spesifikasi komputer yang tepat sesuai kebutuhan user melalui riset di internet. 3. DESKRIPSI ISI Berisi ilmu yang mempelajari tentang Axioo, Cara kerja komputer, Fungsi tiap komponen pada komputer, cara membaca spesifikasi komputer, memahami maksud dari tiap spesifikasi, dan dapat mengikuti perkembangan teknologi secara mandiri. 4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan : • Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas • Test Online 5. EVALUASI Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : • Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas • Lulus test online
- 2. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 2 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1B – Axioo Company Profile Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal siapa Axioo, fakta-dakta seputar Axioo, perusahaan-perusahaan yang berpartner dengan Axioo, dan produk-produk Axioo. Jumlah Pertemuan : 1 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 1 • Peserta mengenal company profile Axioo, kapan Axioo berdiri, siapa pendiri Axioo, dan fakta-fakta seputar Axioo • Peserta dapat menyebutkan perusahaan-perusahaan partner Axioo beserta bidangnya masing-masing • Peserta dapat menyebutkan produk- produk Axioo beserta fakta dan kelebihannya • Axioo Company Profile • Axioo Partners • Axioo PC • Axioo Laptop • Axioo Smartphone • Axioo Tablet • Axioo Windroid • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 3. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 3 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Hardware Komputer & Kelistrikan Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat hardware komputer, cara kerja komputer, dasar-dasar kelistrikan, dan mengenal perangkat Motherboard serta slot-slot periferalnya. Jumlah Pertemuan : 3 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 2-4 • Mengidentifikasi hardware pada komputer • Mengenal cara komputer mengolah dan membaca data dalam sistem biner • Mengidentifikasi macam-macam ”perangkat komputer” berdasarkan fungsi dan bentuk fisik • Mengenal dan membedakan listrik AC dan DC • Mengidentifikasi dan memahami fungsi Power Supply, Baterai, dan Motherboard • Mengenal komponen-komponen utama dalam Motherboard • Mengidentifikasi socket / slot periferal pada Motherboard • Definisi Hardware • Prinsip Kerja Komputer • Data dalam bit dan byte • Diagram Blok Komputer • Penamaan Komputer Berdasarkan Bentuk Fisik • Voltase, Ampere, AC, DC • Fungsi Power Supply • Fungsi Baterai • Fungsi Motherboard • Socket / Slot pada Motherboard • PCIe • SATA • M.2. • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 4. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 4 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Central Processing Unit Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC). Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 5-6 • Mengenal cara kerja CPU secara general • Mengetahui istilah-istilah dalam spesifikasi CPU • Mengenal SoC • Mencari dan mengidentifikasi generasi serta spesifikasi dari CPU Intel • Menentukan spesifikasi CPU yang cocok sesuai kebutuhan pengguna / user. • Bagaimana CPU dibuat • Transistor dalam CPU • Cara kerja CPU • Moore’s Law • Teknologi dan spesifikasi CPU • Multi-Core • Cache Memory • Hyperthreading • Turboboost • CPU Socket • Graphic (GPU) • Mobile CPU / SoC • Instruction Set (32bit & 64bit) • Intel CPU Roadmap • Seri dan Generasi Processor Intel • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 5. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 5 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Media Penyimpanan Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC). Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 7-8 • Mengetahui fungsi dan cara kerja perangkat penyimpanan data sementara • Mengetahui dan mengidentifikasi RAM berdasarkan bentuk, ukuran, kecepatan, dan voltase • Mengetahui fungsi dan cara kerja perangkat penyimpanan data permanen • Mengetahui Memory Hirearchy, Cold Storage, Hot Storage • Mengidentifikasi dan memilih perangkat penyimpanan permanen sesuai fungsi dan kegunaan • Definisi penyimpanan data sementara • RAM Berdasarkan ukuran • RAM Berdasarkan tipe dan Kecepatan • Low Voltage RAM • Definisi penyimpanan data permanen • Memory Hirearchy • HDD • SDD • USB Flashdisk • eMMC • SD Card • MircoSD Card • Optane • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 6. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 6 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Konektivitas & Media Input Output Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port, melalui kabel dan nirkabel. Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 9-10 • Mengidentifikasi perangkat yang terhubung melalui kabel atau plug & play • Mengidentifikasi ujung konektor pada perangkat-perangkat I/O (Male/Female) • Mengidentifikasi macam-macam bentuk dan teknologi pada port USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack, LAN Port, dan port-port lain pada I/O Port/ • Mengidentifikasi perangkat yang terhubung melalui nirkabel • Mengidentifikasi macam-macam teknologi pada WiFi, Bluetooth, Infrared, dan Cellular Network • Konektivitas melalui kabel • Istilah Male & Female, Plug & Jack • USB Berdasarkan bentuk fisik • USB Berdasarkan kecepatan • Port untuk gambar dan video • Audio Jack • Ethernet Port • Konektivitas nirkabel • WiFi • Bluetooth • Infrared • Cellular Network (1G- 5G) • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 7. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 7 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port, melalui kabel dan nirkabel. Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 11-12 • Mengidentifikasi perangkat pengiriman data melalui kabel atau plug & play • Mengidentifikasi ujung konektor pada perangkat-perangkat I/O (Male/Female) • Mengidentifikasi macam-macam bentuk dan teknologi pada port USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack, LAN Port, dan port-port lain pada I/O Port/ • Mengidentifikasi perangkat pengiriman data melalui nirkabel • Mengidentifikasi macam-macam teknologi pada WiFi, Bluetooth, Infrared, dan Cellular Network • Konektivitas melalui kabel • Istilah Male & Female, Plug & Jack • USB Berdasarkan bentuk fisik • USB Berdasarkan kecepatan • Port untuk gambar dan video • Audio Jack • Ethernet Port • Konektivitas nirkabel • WiFi • Bluetooth • Infrared • Cellular Network (1G- 5G) • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 8. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 8 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port, melalui kabel dan nirkabel. Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 13-14 • Mengidentifikasi perangkat- perangkat input dan output, cara kerja perangkat, dan spesifikasi / teknologi pada perangkat-perangkat tersebut • Mengenal istilah Internet of Things • Mengidentifikasi perlindungan- perlindungan pada perangkat komputer seperti gorilla glass, IP rating, dan rugged device. • Teknologi dan spesifikasi layar komputer • Touchscreen • Teknologi dan spesifikasi kamera • Mouse • Keyboard • Printer • Projector • Scanner • Internet of Things • Computer Protection / Casing • Mengikuti pembelajaran di LMS • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul.
- 9. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 9 ACP #2 – Basic Software & Hardware Maintenance 1. IDENTITAS MATA PELAJARAN a. Nama Mata Pelajaran : Basic Software & Hardware Maintenance (ACP2) b. Semester : 1 dan 2 c. Status Mata Pelajaran : Wajib 2. TUJUAN MATA PELAJARAN Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP2, peserta mampu melakukan perawatan pada PC secara software (menginstall Windows, mereset Android), dan secara hardware (pembongkaran dan pembersihan perangkat PC) sesuai standard an K3LH industry. 3. DESKRIPSI ISI Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar penggunaan sistem operasi Windows & Android, standarisasi industri yang diterapkan dalam pembelajaran perakitan, dan perawatan perangkat keras PC Desktop & Laptop. 4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan : • Mengikuti Praktikum • Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas • Test Online 5. EVALUASI Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : • Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas • Lulus test online
- 10. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 10 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#2A – Software Maintenance Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi, menginstall / mereset, menggunakan, dan melakukan perawatan pada sistem operasi Windows dan Android. Jumlah Pertemuan : 4 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 1-4 • Peserta dapat memahami macam- macam sistem operasi • Peserta dapat memahami permasalahan-permasalahan yang sering terjadi pada software • Peserta dapat melakukan instalasi sistem operasi dan aplikasi hingga unit siap pakai • Peserta dapat mengoperasikan sistem operasi Windows dan Android • Operating System • Pengenalan Windows 10 • Proses Instalasi Windows 10 menggunakan Bootable Flashdisk • Re-Image • Perawatan dan penggunaan sistem operasi dan aplikasi Windows • File System • Pengenalan Android • Perawatan dan penggunaan sistem operasi dan aplikasi Android • Aplikasi dasar Android • Mengikuti pembelajaran di LMS • Mempraktekan langkah- langkah instalasi / pengoperasian sistem operasi pada modul • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul
- 11. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 11 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#2B – Hardware Maintenance Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melaksanakan proses tune up, mulai dari persiapan, menerima unit service, pembongkaran, perawatan, hingga perakitan kembali. Jumlah Pertemuan : 4 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 5-8 • Memahami dan melaksanakan persiapan-persiapan keamanan dan kebersihan yang perlu dilakukan sebelum pembongkaran • Menerima unit service sesuai prosedur, lancar berkomunikasi dengan user • Melakukan pembongkaran dan perakitan mandiri dengan membaca buku / menonton video instruksi manual • Melakukan tune up sesuai standard dan prosedur yang telah ditetapkan • Memahami dan melakukan pengecekan / running unit yang telah di tune up • K3LH • ESD • Standar kebersihan • Penggunaan alat-alat safety • Prosedur menerima unit service dari user • Prosedur dan persiapan sebelum bongkar-pasang • Pembongkaran dan Perakitan Laptop • Pembongkaran dan Perakitan Tablet & Smartphone* • Prosedur Tune Up • Pengecekan dan pembersihan setelah Tune Up • Mengikuti pembelajaran di LMS • Mempraktekan langkah- langkah persiapan dan tune up pada modul • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul *Apabila perangkat tersedia
- 12. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 12 ACP #3 – Basic Hardware Troubleshooting 1. IDENTITAS MATA PELAJARAN a. Nama Mata Pelajaran : Basic Hardware Troubleshooting (ACP2) b. Semester : 1 dan 2 c. Status Mata Pelajaran : Wajib 2. TUJUAN MATA PELAJARAN Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP3, peserta mampu mengidentifikasi permasalahan pada komputer, mengganti komponen yang bermasalah, dan mengidentifikasi status garansi pada komponen. 3. DESKRIPSI ISI Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar troubleshooting pada hardware komputer, penggunaan alat ukur, dan proses garansi melalui RMA. 4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan : • Mengikuti Praktikum • Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas • Test Online 5. EVALUASI Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : • Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas • Lulus test online
- 13. SAP – AXIOO CLASS PROGRAM H a l | 13 Satuan Acara Pembelajaran Nama Mata Pelajaran : ACP#3 – Basic Troubleshooting Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melakukan diagnosa permasalahan pada perangkat PC / Laptop, dan dapat mengganti perangkat yang bermasalah Jumlah Pertemuan : 4 kali Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku Sumber 1-4 • Menggunakan AVOmeter / Multimeter digital dan analog dengan benar • Memahami cara mencari perangkat yang bermasalah di dalam komputer • Memahami dan menentukan status garansi suatu perangkat melalui inspeksi fisik, kondisi segel, dan tanggal pembelian • Melakukan proses RMA dengan benar • Mengganti perangkat yang rusak dalam komputer, hingga komputer dapat berfungsi normal kembali • Penggunaan alat ukur • Flowchart Troubleshooting • Diagnosa Masalah • Langkah Troubleshooting • Pengertian RMA • Status Garansi • Langkah-langkah RMA • Mengikuti pembelajaran di LMS • Mempraktekan proses troubleshooting perangkat yang bermasalah • Diskusi tanya jawab dengan trainer. • Mengerjakan quiz di LMS • LMS belajar- kerja • Link eksternal pada modul