Downloaded 26 times
Uploaded byYunita Siswanti
Sekolah Impianku
Dokumen ini menjelaskan desain sekolah modern yang menerapkan konsep green modern school, dengan area hijau yang mendukung pembelajaran dan pemeliharaan lingkungan. Berbagai fasilitas seperti ruang guru, kantin, auditorium, perpustakaan, dan laboratorium mendukung kegiatan belajar mengajar dengan baik. Tujuan dari rancangan ini adalah menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan menyenangkan bagi siswa serta mendukung pengembangan karakter dan pengetahuan mereka.
Designā¦
More Related Content
Sekolah Impianku
- 4. 1. Sekolah TampakKeseluruhan Gedung sekolah didesain modern, namun tetap dengan konsep green modern school. Dengan konsep tersebut, sekolah memiliki area hijau yang cukup banyak agar dapat menjadi sumber belajar anak yang berasal dari lingkungan. Banyaknya ruang hijau akan membuat sekolah segar dan asri, taman-taman yang ada di sekitar sekolah akan dirawat oleh anak-anak secara langsung untuk melatih dan menumbuhkan sikap peduli lingkungan anak. Bangunan modern akan mengenalkan anak pada teknologi yang bersahabat. Perpaduan konsep modern dan hijau akan membuktikan bahwa era tradisional dan teknologi dapat berpadu secara harmonis dalam proses pembelajaran yang nyaman dan lingkungan yang segar. Adapun penjelasan dari gedung bangunan sekolah diatas yakni:
- 5. Keterangan: 1. Gerbang sekolah 2.Lobi dan resepsionis 3. Ruang guru 4. Kantin 5. Auditorium 6. Taman baca 7. Ruang Kepala Sekolah 8. Musholla 9. Perpustakaan 10. Toilet 11. Kelas musik 12. Kelas bermain 13. 6 Ruang kelas 14. Taman
- 6. 15. Laboratorium, Studiomusik, Sanggar seni, Studio melukis, Ruang Pengembangan. 16. Area terbuka 17. Lapangan sekolah 18. Lapangan olah raga 19. Halaman sekolah 20. Tempat parkir Bangunan sekolah terbagi atas 20 area seperti siatas, beberapa merupakan fasilitas khusus seperti auditorium multi-tujuan, Perpustakaan, Musik Suite, Art Studio dan Laboratorium Ilmu. Fasilitas tambahan mencakup gimnasium ditunjuk, ICT suite, ruang makan dan ruang bermain besar di luar ruangan, perlengkapan olahraga kompetitif. 2. Lobi Sekolah dan Resepsionis Lobi dan resepsionis merupakan ruangan pertama yang dijumpai setelah gerbang sekolah. Ruangan ini berfungsi sebagai pusat informasi dan tempat tamu menunggu ketika ada keperluan dengan pihak sekolah.
- 7. 3. Ruang Guru Ruangguru dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang menunjang kinerja guru, baik secara teknologi maupun secara sumber daya. Ruang guru dibuat senyaman mungkin dan tetap dengan kesan Humbel karena di ruangan ini semua guru berkumpul dan berdiskusi banyak hal. 4. Kantin Kantin sekolah merupakan bangunan yang sangat penting bagi sekolah, tanpa adanya logistik maka logika tidka akan berfungsi optimal. Kantin sekolah harus didesain serapi mungkin dan harus selalu dalam keadaan bersih. Selain itu, makanan yang dijual juga harus sehat agar anak-anak selalu terjaga dan terhindar dari penyakit. Dengan begitu, proses belajar akan terdukung dengan baik ketika asupan anak-anak dan lingkungan tempat makan nyaman dan baik.
- 8. 5. Auditorium Auditorium akanmenjadi tempat beradu karya anak-anak, pentas dan pertunjukan akan dilakukan disini. Selain itu, juga bisa menjadi tempat pertemuan dengan stkaeholder pendidikan dan orang tua siswa. Auditorium tidak terlalu besar, dibuat dengan konsep minimalis dan lucu masih menyesuaikan dengan kesan anak-anak. 6. Taman Baca
- 9. Taman baca merupakantempat dimana siswa dapat membaca buku-buku ringan, mading, buletin, selain itu juga tempat memajang karya bagi siswa. Taman baca terletak sangat strategis dan pasti dilalui siswa, selama lewat disini, siswa bisa sambil membaca informasi dan karya-karya yang terdapat di taman baca ini. Dengan adanya taman baca ini, diharapkan siswa dapat termotivasi untuk selalu menghasilkan karya. 7. Ruang Kepala Sekolah Ruang Kepala Sekolah tidak terlalu besar, dibuat dengan kesan yang sama dengan konsep sekolah yakni Modern Green School. Terletak di dekat Auditorium dan Musholla sekolah. 8. Musholla Musholla tampak depan Tempat wudhu
- 10. Musholla tidak terlalubesar, minimalis dan sederhana. Namun, musholla menjadi tempat belajar agama dan norma bagi siswa. Desain yang ramah dan nyaman diciptakan agar siswa betah berada di Musholla. Baik untuk menuntut ilmu agama dan untuk beribadah. 9. Perpustakaan Perpustakaan sekolah merupakan salah satu bangunan terbesar di sekolah. Di perpustakaan terdapat banyak buku sebagai sumber ilmu pengetahuan baik bagi siswa maupun pendidik. Selain untuk tempat membaca, perpustakaan juga menjadi tempat belajar dan berdiskusi bagi siapapun. Penataan ruangan sederhana dan nyaman. Tidak terlalu penuh dengan meja kursi. Bagian dalam mushollaPintu masuk musholla
- 11. 10. Toilet Ketiga toiletterletak berdampingan (di area yang sama), toilet tidak jadi satu untuk mengajarkan kepada anak tetang perbedaan gender. Penanaman tentang perbedaan gender bukan berarti anak diajarkan untuk diskriminasi gender. Tetapi lebih kepada menjaga diri sendiri. Toilet harus selalu bersih dan harum. Toilet Siswa Laki ā Laki Toilet Guru Toilet Siswa Perempuan
- 12. 11. Kelas musik Terdapat2 kelas musik formal, namun ada studio musik ektrakurikuler juga yang disediakan sekolah. Siswa bebas mengeksplore minat dan bakat musiknya. Akan tetapi kedua kelas musik formal wajib dipelajari oleh sema siswa. Ada kelas musik tradisional dan kelas musik non-tradisional. 12. Kelas bermain Kelas bermain merupakan tempat siswa untuk melatih psikomotoriknya. Di kelas ini, siswa bersama Guru melakukan kegiatan yang merangsang psikomotorik. Selain itu juga siswa dibebaskan untuk merefresh kejenuhan setelah belajar di kelas.
- 13. 13. 6 Ruangkelas Ruang kelas tinggi (kelas 4-6 SD) didesain sedemikian rupa untuk proses belajar mandiri yang nyaman. Bangku dibuat satu-satu atau individu bertujuan untuk membiasakan siswa belajar secara mandiri. Ketika Guru menerapkan Strategi Kooperatif maka pengaturan bangku akan berubah menjadi berkelompok. Kursi dan meja individu akan mudah disesuaikan menjadi bentuk kelompok. Desain kelas tersebut digunakan untuk kelas rendah (kelas 1 ā 3 SD). Meja Guru berada dibelakang supaya guru muda mengawasi siswa. Meja masih meja gabung untuk 2 orang dikarenakan pada kelas rendah tidka banyak melakukan kegiatan kelompok. Karakteristik kelas rendah masih belum sesuai jika diajar dengan strategi Kooperatif. Pengaturan kelas disesuaikan dengan karakteristik usia siswa supaya siswa dan guru nyaman dalam proses pembelajaran.
- 14. 14. Taman 15. Laboratoriumdan Ruang Pengembangan Taman akan menjadi tempat belajar anak diluar kelas, akan ada 2 tipe taman di sekolah, taman dengan tumbuh- tumbuhan kecil dan taman dengan pohon-pohon rindang. Kedua tipe taman tersebut memiliki fungsi yang berbeda pula, akan tetapi tetap menjadi tempat berkumpul untuk belajar. Studio Vokal Studio Alat Musik
- 15. Sanggar Menari StudioBand Laboratorium Komputer Laboratorium IPA Laboratorium Studio Melukis Studio Seni Rupa
- 16. Laboratorium dan ruangpengembangan terletak di gedung yang sama. Gedung tersebut memang dikhususkan untuk pengembangan siswa. Baik dalam bidang seni, teknologi maupun pengetahuan alam. 16. Area terbuka Area ini merupakan tempat untuk memajang piala, tropi dan prestasi yang didapatkan sekolah. Selain itu juga tempat duduk untuk siswa yang berada di luar kelas. Semacam teras sekolah yang terdapat kursi istirahatnya. Kursi ini terdapat disetiap depan ruang kelas. Sanggar Teater
- 17. 17. Lapangan sekolahdan Lapangan olah raga Lapangan sekolah dan lapangan olah raga terletak di bagian belakang sekolah. Lapangan sekolah biasa digunakan untuk upacara dan kegiatan persami atau kemah. Selain itu, lapangan sekolah biasanya digunakan sebagai lapangan sepak bola juga. Sedangkan lapangan olah raga ada 3 yakni lapangan basket, lapangan voli, dan lapangan bulu tangkis. 18. Halaman sekolah Halaman sekolah didesain ceria dan segar. Ketika pertama kali masuk ke sekolah pemandangan yang terlihat aan membuat siswa semakin semangat untuk memulai harinya di sekolah. Begitulah tujuan dibuat halaman berkonsep ceria ini.
- 18. 19. Tempat Parkir Tempatparkir terletak di samping gerbang utama sekolah. Memanfaatkan lahan samping sekolah yang memanjang, maka konsep tempat parkir dibuat sedemikian rupa supaya tetap rapi dan tidka mengganggu pemandangan bagian depan sekolah. Tempat parkir juga terletak dekat dengan gerbang. Sehingga siswa tidak berjalan terlalu jauh dari parkiran menuju ke kelasnya. 20. Penutup Demikian Rancangan Sekolah Impian yang telah kami buat. Selain gedung bangunan tentu saja ada hal-hal lain yang mendukung terwujudnya sekolah idaman. Diantaranya Guru Idaman, kurikulum dan teman-teman yang menyenangkan. Pasti akan sangat menyenangkan jika segala aspek yang mendukung terwujudnya sekolah impian sudah lengkap. Sekolah harus mampu memunculkan suatu hal yang baru, unik, juga sebagai media mendidik yang tepat untuk siswa dan pendidik. Agar siswa menaruh kepercayaan kepada sekolah begitupun sebaliknya. Dengan terpenuhinya segala kebutuhan baik jasmani maupun rohani siswa, diharapkan sekolah menjadi tempat yang mampu mendidik generasi baru menjadi orang yang baik dan berbudi pekerti luhur.