Serious game sulla lotta alla contraffazione s ie-l 2011
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Il documento presenta 'Vero come loro', un serious game progettato per sensibilizzare gli adolescenti sulla contraffazione, sviluppato dalla Sapienza Università di Roma e promosso dal Ministero dello Sviluppo Economico. Attraverso una narrazione interattiva, il gioco mira a educare i giovani sul valore dei prodotti autentici e le conseguenze dell'acquisto di beni contraffatti. La demo del gioco ha ottenuto un riscontro positivo durante la presentazione, dimostrando l'efficacia del serious game come strumento educativo.
Serious game sulla lotta alla contraffazione s ie-l 2011
- 1. Vero come Loro: un serious game sulla lotta alla contraffazione Stefania BARCA1, Giada MARINENSI1, Claudia MATERA1, Carlo Maria MEDAGLIA1 1 CATTID-LABeL, Sapienza Università di Roma
- 2. Argomenti • Caratteristiche e finalità • Il processo produttivo: dall’ideazione allo sviluppo • La struttura di navigazione e il modello didattico • Definizione degli obiettivi e del target • Character Design • Definizione dell’interfaccia e degli elementi grafici • I momenti interattivi • La presentazione della versione demo • Conclusioni
- 3. Caratteristiche e finalità Vero come Loro è un serious game volto a sensibilizzare e informare gli adolescenti sul problema della contraffazione, disponibile on line all’indirizzo: www.verocomeloro.it È stato promosso dal Ministro dello Sviluppo Economico, Direzione generale lotta alla contraffazione – Ufficio Italiano Brevetti e Marchi, e realizzato dal CATTID-LABeL della Sapienza Università di Roma. I serious game sono soluzioni e-learning “che presentano l'aspetto e/o la struttura di un vero e proprio gioco, la cui finalità può comprendere il training aziendale, le campagne di educazione e di sensibilizzazione, le attività promozionali e le campagne sociali”1. 1 Botte, Matera, Sponsiello, Serious Game tra simulazione e gioco. Una proposta di tassonomia, in Je-LKS, vol. 5, n.2, giugno 2009, SIe-L
- 4. Il processo produttivo: dall’ideazione allo sviluppo
- 5. Il processo produttivo: dall’ideazione allo sviluppo Coordinamento Project manager Instructional designer Sviluppo tecnico Storyboarding Programmatore Storyboarder Figure professionali coinvolte Character Design Animazioni e Illustrazioni Animatore Illustratore Doppiaggio e sound FX Graphic Design Doppiatori professionisti Art director Sound designer
- 6. La struttura di navigazione e il modello didattico
- 7. Il processo produttivo: dall’ideazione allo sviluppo Home page del serious game Vero come Loro
- 8. Il processo produttivo: dall’ideazione allo sviluppo Elementi che costituiscono il modello didattico Momento Introduzione Feedback Approfondimenti interattivo Presenta contenuti e Il momento A conclusione della Il feedback è obiettivi del game, interattivo è il gioco fase interattiva viene corredato da chiarendo all'utente il vero e proprio, che fornito un feedback contenuti di suo ruolo all'interno può prevedere varie sotto forma di approfondimento del gioco, il contesto modalità di punteggio e in utili a tradurre in narrativo di interazione maniera narrativa comportamenti da riferimento e il fine da atturare nel mondo conseguire reale le situazioni descritte nel game
- 9. Definizione degli obiettivi e del target Vero come Loro ha lo scopo di evidenziare il valore dei prodotti autentici e far comprendere i rischi e le conseguenze a cui ci si espone acquistando prodotti contraffatti. Si rivolge a un target di giovani tra i 15 e i 18 anni e si basa sulla tecnica della narrazione (storytelling) e sul meccanismo dell’immedesimazione. Accedendo al gioco, infatti, gli utenti incontrano un gruppo di amici e li aiutano a destreggiarsi in situazioni della vita di tutti i giorni, difendendo l'autenticità delle loro passioni dagli inganni della contraffazione e della pirateria.
- 10. Character Design Il gruppo dei protagonisti
- 11. Definizione dell’interfaccia e degli elementi grafici L’interfaccia grafica
- 12. I momenti interattivi Game 1 - Immagini dell’animazione introduttiva e ambiente di gioco
- 13. I momenti interattivi Game 2 - Immagini dell’animazione introduttiva e ambiente di gioco
- 14. I momenti interattivi Game 3 - Immagini dell’animazione introduttiva e ambiente di gioco
- 15. La presentazione della versione demo Presentazione DEMO Vero come Loro Postazione con schermo touch in sala espositiva Pubblico della mostra: • Visitatori generici • Gruppi di studenti(oltre 1000)
- 16. La presentazione della versione demo Immediata interazione con lo strumento (schermo touch) Coinvolgimento Adolescenti narrativo/immedesimazione con i 13-18 anni personaggi Dimensione corale, di classe: collaborazione nella dinamica di gioco
- 17. La presentazione della versione demo Soddisfazione per la risposta dei ragazzi Insegnanti Entusiasmo per il serious game Interesse per lo strumento e il suo utilizzo in ambito formativo
- 18. Conclusione L’esperienza dell’esposizione ha mostrato: •la validità delle scelte effettuate durante il processo produttivo •che attraverso prodotti di questo tipo è possibile trattare una molteplicità di argomenti, anche per target diversificati •che gli utenti riconoscono le potenzialità educative dei serious game
- 19. Ringraziamenti/domande Grazie a tutti per l’attenzione Per ulteriori informazioni www.cattid.uniroma1.it http://www.verocomeloro.it/ Contatti Giada Marinensi Mail: [email protected] Telefono: 06/49910818