Sessió 1 Seminari PILE Baix Llobregat

Sessió 1 Seminari PILE Baix Llobregat

• 1.
  Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE. ST Baix Llobregat Sessió 1 Ordre ENS/102/2012, de 5 d'abril, per la qual s'aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla Integrat de Llengües Estrangeres (PILE), en el marc d'un projecte lingüístic plurilingüe, i s'obre la convocatòria pública per a l'any 2012. Resolució de 27 de setembre de 2012 de la convocatòria de concurs públic per a la selecció de projectes de centres educatius per participar en el Pla Integrat de Llengües Estrangeres. Curs 2012-2013
• 2.
  OBJECTIUS DEL SEMINARI: ■Identificar, valoritzar i difondre les pràctiques de centres més eficients, amb intercanvi d'idees i anàlisi conjunt de resultats: posta en comú i transferència metodològica entre centres PILE. ■ Detectar incidències, necessitats de formació i aspectes millorables, per tal de proposar accions de redreçament, estratègies de millora i accions de redimensionament dels projectes per garantir-ne la continuïtat. ■ Formació sobres aspectes de coordinació i lideratge d'equips docents, assessorament sobre tècniques d'avaluació i seguiment de resultats; informació sobre iniciatives en xarxa i plataformes participatives per a fer visibles els projectes a Europa, presentació d'accions i propostes. 2
• 3.
  Logística : Coordinadora: AlíciaAguilar ( [email protected] ) Lloc: C. Hospitalet 9-11, 08980 Sant Feliu de Llobregat Calendari establert (6 sessions) Sessió 1 : 22 octubre 2012 Sessió 2 : 26 novembre 2012 Sessió 3 : 21 gener 2013 Sessió 4 : 11 març 2013 Sessió 5 : 29 abril 2013 Sessió 6 : 27 maig 2013 Horari : De 15.30 a 18.30h. 3
• 4.
  Continguts de lessessions : ● Formació per centres PILE ( 45 hores ) 6 sessions presencials + treball en centre + espai col·laboratiu Continguts de les sessions: 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies 2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència 3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa 4 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
• 5.
  ETHOS : ● Espaide reflexió i anàlisi. ● Espai participatiu i cooperatiu. ● Marc per compartir dubtes, idees i per a construir models vàlids per a cada context. 5
• 6.
  PLANIFICACIÓ DE LASESSIÓ 1 : 22 Octubre 2012 • Presentació del curs i dels assistents. • Informació sobre la gestió del PILE. • Objectius del nostre projecte. • Coneixement de l’entorn col·laboratiu. • Planificació d’estratègies. •Tasca a fer. 6
• 7.
  Amb quins recursoscomptem? ● Suport personalitzat en el ST i el Servei de Llengües Estrangeres. ● Dotació econòmica 3000 €. ● Formació específica. ● Prioritat auxiliar de conversa. ● Certificació anual de formació i innovació. ● Materials de referència i fonts complementàries (eLibrary). ■ Puntuació i/o prioritat per: - Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball,... - Accions de difusió en els territoris (Jornades, webs...) - Accions de dinamització en llengua estrangera (Conferències, teatre, xerrades temàtiques, visites culturals...) 7
• 8.
  Seminari d’intercanvi: centres ambprojectes PILE. ST Baix Llobregat 8
• 9.
  CENTRES PILE ALBAIX LLOBREGAT 12-13 ESC. LOLA ANGLADA ESC. SANT ANDREU DE LA INS POMPEU BARCA FABRA ESC. ESTEL ESC. NADAL INS JOANOT MARTORELL INS FRANCESC MACIÀ SIN. CERVELLÓ INS RIBERA BAIXA ESC. BARRUFET ESC. MEDITERRÀNIA ESC. CAN COLL ESC. PAU CASALS INS MIRAMAR ESC. DR TRUETA 9
• 10.
  Descrivim el nostreprojecte: ●PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes,... ● QUÈ FEM: àrea, blocs temàtics, nivells, cicles... ● COM HO FEM: Nombre de docents, matèria/es,hores,... POSADA EN COMÚ: A l’espai col·laboratiu PILE -6 a 8 línies -Slogan? Logo? 10
• 11.
  Entorn col·laboratiu : ■ Seminari PILE Baix Llobregat. - Descripcions PILE centres. - Enllaços a espais de PILE dels centres. - Enllaços a recursos. - Evidències i activitats de referència. - Materials de formació. 11
• 12.
  QUÈ ENS MOUA INICIAR UN PROJECTE ? PENSEM IIDISCUTIM PENSEM DISCUTIM QUÈ ENS AJUDA A QUÈ AJUDA A FER-LO MANTENIR SOSTENIBLE ? L’INTERÈS ? 12
• 13.
  13
• 14.
  Com estem concretantel nostre projecte? Planificació i seguiment OBJECTIU ENTITATS RESPONSABLE COL.LABORADORES ESTRATÈGIES RECURSOS ACTIVITATS TEMPORITZACIÓ SEGUIMENT I AVALUACIÓ DELS RESULTATS PROPOSTES DE MILLORA 14
• 15.
  Seminari d’intercanvi: centres ambprojectes PILE. ST Baix Llobregat 15
• 16.
  TASCA A FER 1.Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu. • PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, ... • QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells. • COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores. 6 - 8 línies. Possible eslògan o logotip. 2. Crear un bloc del PILE del centre i enviar l’enllaç. 3. Portar un exemple en paper d’activitat AICLE pròpia per la 2a sessió. 16
• 17.
  Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE. ST Baix Llobregat Moltes gràcies! Thanks so much! Merci beaucoup ! 17