Springschool+
15-4-2013

Frans Schouwenburg - Kennisnet - twitter: @allfrans
Programma
14.00 – 15.00 Meer doen met ict' - Frans Schouwenburg

15.00 – 15.30 Pauze en spelen

15:30 - 17:00   Kosten efficiency
                        Onderbouwd investeren met ict -> Ronald te Loo Dyade

17:00 - 17:45   Leermiddelen – Margreet Vermeer

17.45 – 18.00   Ophalen wat we geconcludeerd hebben – Frans

18:00 - 19:00   Diner

19:00 - 19:45   Google en de toekomst van het onderwijs – M. v. Wetering

19:45 - 20:00   Afsluiting
Alles loopt door
elkaar
Pausverkiezing
Toekomst ongewis
Toekomst ongewis
Toekomst ongewis
De kracht van internet


 Grenzeloze                    Mobiliseert
 communicatie




Democratiseert                 Bedreigt
                               monopolies




                 Bedreigt
                 tussenlagen
Bedreigt tussenlagen: leermiddelen
Perspectief leerling
Perspectief leerling
Rollen veranderen, wie leert ze...




•     omgaan met onzekerheid
•     omgaan met profielen
•     flexibiliteit
•     mondiaal denken
•     ondernemerschap
•     open staan voor nieuwe zaken?
Maar hoe?
Innovatieve concepten
slimfit
Innovatieve concepten
Innovatieve concepten
• Leren en begeleiden op
  maat

• Leerling centraal

• Opbrengstgericht werken

• Strakke registratie en
  kwaliteitszorg

• ICT als drager voor
  leren, organiseren en
  kwaliteitszorg
Innovatieve concepten
Innovatieve concepten
Weten we wat werkt?
Bewijskracht opbrengsten



                   Evidentie


                   Perceptie


                  Existentie


                  Inspiratie
Leer-
                  rendement
  motivatie




              efficiency




Positief rendement
Evidentie

ICT maakt onderwijs:
effectiever
efficiënter
aantrekkelijker




MITS: 4 in balans
Producten bij 4 in Balans
 Leiderschap




                                                                          Inhoud en
                         Visie     Deskundigheid                                                                       Infrastructuur
                                                                        toepassingen



                                               ontwikkelen       ontwikkelen

               visieversneller                leermateriaal       onderwijs



                                                                verwerven van         inrichten
                                                               het leermateriaal   schoolomgeving



                                                                                    ontvangen van       gebruiken van
                                                                                   het leermateriaal   het leermateriaal



                                                              PvE leermiddelenketen

Richten van ict




                                                                                                    PvE ict-infrastructuur
                                       Kader
                                 ict-bekwaamheid
WAT VOOR LERAAR
HOORT DAAR BIJ?
Iedere keuze heeft eigen uitwerking

                    Gestuurd leren   Zelfstandig leren   Zelfgeorganiseerd
                                                         leren



Leraar kiest zelf


Projecten


Schoolniveau
Perspectief docent
Tijd winnen en resultaat boeken
Onmiddellijke feedback
Winst uit integratie



                        leerproces




                   organisatie



                          verant-
                         woording
Kader voor ict bekwaamheid
Praktische tools: de discussiestarter
Kader voor ict bekwaamheid
      ictbekwaamheid.kennisnet.nl
McKinsey
www.stichting-leerkracht.nl
Karakter transformatie verandert




                                   borging

                   onderwijs-
                   kwaliteit

       cultuur
Toponderwijs
Presentatie staat op:
http://www.slideshare.net/kennisnet/

Springschool opening frans

Editor's Notes

  • #25 Oppassen voor zelfbevestiging
  • #44 Analyseert nauwgezet de resultaten van leerlingen om verbetermogelijkheden te vindenBesteedt 40% van zijn of haar tijd met leraren om lesmaterialen te verbeteren en om hen te coachen in de klasBetrekt ouders bij het onderwijs en creëert bij de leraren een cultuur van met elkaar lerenIn excellente schoolsystemen worden schoolleiders in staat gesteld van andere schoolleiders te leren.