บทปฏิบัติการทดลองที่ 2
                                 โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก
                                  เรื่อง เนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของราก

                      เรื่อง การศึกษาเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอกตัดตามขวาง

จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนมีความสามารถในการปฏิบัติกิจกรรมตาง ๆตอไปนี้ได
       1. ทําการทดลองเพื่อศึกษาลักษณะของเนื้อเยือชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอกได
                                                   ่
       2. เพื่อฝกทักษะการใชกลองจุลทรรศนแบบใชแสงในการศึกษาลักษณะของเนื้อเยื่อชันตาง ๆ
                                                                                    ้
           ของรากพืชดอก
       3. บอกลักษณะของเนื้อเยื่อแตละบริเวณของเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอก
       4. เปรียบเทียบเนือเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับรากพืชใบเลี้ยงคู
                        ้                                    ่

หลักการ / ทฤษฎี
            สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีเซลลเปนองคประกอบพื้นฐาน กลุมเซลลที่ทํางานรวมกัน เรียกวา เนื้อเยื่อ
(Tissue ) เนื้อเยื่อของพืช (Plant tissue) เมือแบงตามลักษณะของเซลลวามีการแบงตัวหรือไม
                                                  ่
แยกไดเปน 2 ชนิด คือ เนื้อเยื่อเจริญ (Meristematic tissue หรือ Meristem) และ เนือเยื่อถาวร
                                                                                       ้
(Permanent tissue) เนื้อเยื่อถาวร(Permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อที่เกิดจากการแบงเซลลของเนื้อเยื่อ
เจริญ และไดมีการเปลี่ยนแปลงรูปรางและสวนประกอบของเซลลเพื่อทําหนาที่ตามแตละชนิด เชน
เนื้อเยื่อลําเลียงน้ํา แรธาตุ เนือเยื่อลําเลียงอาหาร เนื้อเยื่อถาวร แยกออกเปน 2 ประเภท คือ เนื้อเยือ
                                  ้                                                                  ่
ถาวรเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อถาวรที่เปนเซลลชนิดเดียวกัน เชน เอพิเดอรมส   ิ
(epidermis) พาเรงไคมา(parenchyma) คอเลงไคมา(collenchyma) สเกลอเลงไคมา (sclerenchyma)
เนื้อเยื่อถาวรเชิงซอน (complex permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อถาวรที่เปนเซลลหลายชนิดมารวมกัน
เพื่อทําหนาที่รวมกัน เชน ทอลําเลียงน้ํา (xylem) ทอลําเลียงอาหาร (phloem)
                   
            ขอแตกตางของรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลียงคูรากพืชใบเลี้ยงเดียว ( monocot ) ทั่วไปจะ
                                                                ้                ่
ไมมี Secondary growth มีเซลล epidermis ทําหนาที่โดยตลอด เซลล endodermis และ pericycle ชัดเจน
มี xylem arch แบบ poly archไมมี vascular cambiumไมมี medullary ray Pith มีขนาดกวาง รากพืชใบ
เลี้ยงคู ( dicot) ทั่วไปจะมีSecondarygrowth มีPeriderm แบงเปนชั้น cork, cork cambium,phelloderm
ชั้น Cortex เห็นไมชัด Vascular tissue เห็นชั้น pericycle ไมคอยชัด xylem มี 1 – 4 arch มี vascular
cambium มี medullary ray เนื่องจากมี secondary growth Pithไมมีหรือมีขนาดเล็ก
อุปกรณ / เครื่องมือและสารเคมี
        1. ตนกลาของตน ถั่วแดง ถั่วเขียว หรือ ถั่วดํา และตนกลาขาวโพด
        2. กลองจุลทรรศน                            1 กลอง
        3. สไลด และกระจกปดสไลด                    2 ชุด
        4. กระจกนาฬิกา                               1 อัน
        5. ใบมีดโกน                                  1 ใบ
        6. หลอดหยด                                   1 หลอด
        7. พูกันเล็ก ๆ หรือเข็มเขี่ยเชือ
                                        ้            1 อัน
        8. บีกเกอรขนาดตาง ๆ                        1 – 2 ใบ
        9. กระดาษเยื่อ                               1 มวน
       10. สีซาฟรานีน หรือ สีผสมอาหารสีแดงเขมขน 1% หรือ สียอมจากกะหล่ําปลีแดง
                                                                     
       11. น้ําสะอาด

วิธีการทดลอง
1. นํารากพืชใบเลี้ยงคู เชนรากถั่ว และรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว เชนรากขาวโพด ลางใหสะอาด ตัดรากพืชที่
   สมบูรณมาแชนําไวประมาณ 5-6 ราก
2.ใชใบมีดโกนตัดรากตามขวางเปนแผนบาง ๆ (ตามรูป) แชน้ําสีซาฟรานีน ในจานเพาะเชื้อ หรือ
   ภาชนะอืน แยกเปนจานละชนิด
             ่
3.ใชพูกันเลือกชิ้นสวนที่บางและสมบูรณที่สุด ซึ่งยอมสีแลว จํานวน 3 – 4 แผนวางลงบนหยดน้ําบน
    แผน สไลด แลวปดดวยกระจกปดสไลด ระวังอยาใหมีฟองอากาศ เช็ดนําที่ลนออกใหแหง
4. นําสไลดไปตรวจดูดวยกลองจุลทรรศน เลือกศึกษาชิ้นเนื้อเยื่อที่บางและสมบูรณที่สุด โดยเริ่มที่เลนส
   ใกลวัตถุกําลังขยายต่ําและปานกลางตามลําดับ
5. บันทึกภาพแสดงลักษณะโครงสรางภายในของรากพืชใบเลี้ยงคูและพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเปรียบเทียบกัน




                                        วิธีตัดรากพืชตามขวาง
คําถามกอนการทดลอง

1. นักเรียนทราบหรือไมวาเนื้อเยื่อชั้นตางๆ ของรากประกอบดวยเนื้อเยื่อถาวรอะไรบาง
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. นักเรียนคิดวาเนื้อเยื่อชั้นตางๆ ของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับรากพืชใบเลี้ยงคู เหมือนกันหรือตางกัน
                                                                                      ่
อยางไร
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
รายงานผลการทดลองบทปฏิบัติการที่ 1
                             เรื่อง การศึกษาเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากตัดตามขวางของพืชดอก

วัน /เดือน / ป .............................................. กลุมที่ ........................ เวลาที่ใช .......................... ชั่วโมง

ชื่อสมาชิกในกลุม
1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
4. .............................................................................................................
5. .............................................................................................................

วัตถุประสงค
1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
4. ............................................................................................................

ผลการทดลอง
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
สรุปผลการทดลอง
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

อภิปรายผลการทดลอง
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
คําถามหลังการทดลอง

1. กลุมเซลลแตละบริเวณของราก มีลักษณะเหมือนกันหรือไม อยางไร
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2. แสดงแผนภาพโครงสรางภายในรากของพืชใบเลี้ยงคูกับรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว และตําแหนงเนื้อเยือ
                                                                                                                                                          ่
   บริเวณตาง ๆ พรอมชี้บง ในแต ละสวน
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

3. หนาที่ของราก
  1……………………………………………………………………
  2……………………………………………………………………
  3. ………………………………………………………………….

4. นักเรียนจะสรุปผลการทดลองนี้อยางไร
 .............................................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................................
ใบความรูที่ 1
                                โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก
                                 เรื่อง โครงสรางภายในของราก

  สาระสําคัญ
                                               ราก ( Root )
            รากโดยทั่วไปเกิดมาจากสวนกลางของใบเลี้ยง ( Hypocotyl ) ของเอมบริโอ ซึ่งเรียกวาราก
แรกเกิด ( radicle ) และงอกออกจากเมล็ดเรียกวารากแกว ( primary root หรือ tap root ) ซึ่งสามารถแตก
กิ่งกานสาขาออกไปไดอกเปนรากแขนง ( secondary root )ถาคิดจากการกําเนิดตะมีราก 2 ชนิด คือราก
                         ี
แกวและรากพิเศษ ( adventitious root ) โดยรากแกวเกิดจาก embryo และมีสาขาเปนรากแขนงเกิดจาก
pericycle ของรากเดิม สวนรากพิเศษทีเ่ กิดจากสวนอืน ๆ ของพืช เชน ลําตน ใบ หรือสวนอื่น ๆ ของ
                                                  ่
รากที่แก ซึ่งในสวนนี้รากที่เกิดจากพวกแคลลลัส ( callus ) ของกิ่งที่ปกชํานับวามีความสําคัญมาก รากที่
เจริญมาจาก embryo จะมีระบบราก 2 ประเภทคือ
1.ระบบรากแกว ( primary root system ) : มีรากแกวเปนหลักมีขนาดใหญกวารากอื่น ๆ อาจมี
รากแขนง แตกออกมาจาก pericycle ของรากแกว พบในพืชใบเลี้ยงคู
2.ระบบรากฝอย ( fibrous root system) : มักประกอบดวยรากทีมีขนาดใกลเคียงกันเปนเสนเล็ก ๆ
                                                                      ่
แผออกโดยรอบพบในพืชใบเลี้ยงเดียว    ่

  โครงสรางภายในของรากตัดตามขวาง (เรียงจากนอกสุดเขาดานใน)
  1. เอพิเดอรมิส (epidermis) อยูดานนอกสุดทําหนาที่ปองกันเนื้อเยื่อที่อยูดานในสวนใหญ
                                                          
  ประกอบดวยเซลลเรียงผิวแถวเดียวเปนเซลลที่มีแวคิวโอลขนาดใหญ ผนังเซลลบางเซลลแตละเซลล
  เรียงชิดกัน ไมมีชองวางระหวางเซลล เซลลชั้นเอพิเดอรมิสบางเซลลเปลี่ยนไปเปนเซลลผิวราก
  2. คอรเทกซ (cortex) เปนบริเวณที่ประกอบดวยเซลลหลายเซลลอยูระหวางเอพิเดอรมิสและเนื้อเยื่อ
  ลําเลียง สวนใหญเปนเซลลพาเรงคิมาที่ทําหนาที่สะสมน้ํากับอาหาร ดานในสุดของคอรเทกซ มักเห็น
  เซลลเรียงเปนแถว เรียก เอนโดเดอรมิส (endodermis) มีเซลลคลายพาเรงคิมาแตที่ผนังเซลลมีลักษณะ
  พิเศษ มีสารซูเบอรินสะสมเปนแถบเล็กๆ เรียกวา แคสพาเรียนสตริน เมื่อเซลลแกขึ้นมีการพอกของ
  สารลิกนินใหผนังเซลลหนาขึ้นกวาเดิม แตเซลลในชวงนีไมมีแคสพาเรียนสตริพ จึงเปนผนังเซลลที่บาง
                                                            ้
  3. สตีล (stele) เปนเซลลที่อยูถัดจากชันเอนโดเดอรมิสเขาไปประกอบเนื้อเยื่อสําคัญ ไดแก
                                          ้
             3.1 เพริไซเคิล (pericycle) ประกอบดวยเซลลพาเรงคิมา วงโดยรอบ อาจมีชั้นเดียวหรือ
หลายชั้นแลวแตชนิดพืชเซลลบริเวณนี้อาจเปลี่ยนแปลงเปนเซลลเนื้อเยื่อที่เจริญเพื่อเปนที่เกิดรากแขนง
ภาพที่ 1 การจัดเรียงเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ภายในรากของพืชดอก
พืชใบเลี้ยงเดี่ยว เชน ขาวโพด บริเวณกลางสุดของรากหรือไสในของราก แทนทีจะเปนเนื้อเยื่อของ
                                                                                  ่
ไซเลมอาจจะพบเนื้อเยื่อของพาเรนไคมาอยูเปนบริเวณกวาง เรียกวา บริเวณ พิธ (pith)
พืชใบเลี้ยงคู บริเวณเซลลมีการเจริญเติบโตเต็มที่ อาจมีการเจริญเติบโตขั้นที่2 ทําใหพืชมีขนาดใหญ
ขึ้นโดยมีการแบงเซลลของเนื้อเยื่อเจริญ คือ วาสคิวลารแคมเบียม หรือแคมเบียมทอลําเลียง แบงตัว
เซลลที่เกิดขึ้นไดใหมทางดานในเจริญเปนเนื้อเยื่อขั้นที่ 2 ดังนั้นเซลลหางจากแคมเบียมจะเปนเซลลที่มี
                                                                          
อายุมากกวาเซลลที่อยูใกลกบ แคมเบียม บริเวณตรงกลางรากดานในสุดจึงเปนเนื้อเยือไซเลมที่มีอายุ
                             ั                                                       ่
มากที่สุด สําหรับรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว สวนใหญจะไมพบการเจริญเติบโตขั้นที่2

                          ขอแตกตางของรากพืชใบเลี้ยงเดียวและพืชใบเลี้ยงคู
                                                         ่
รากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว ( monocot ) ทั่วไปจะไมมี Secondary growth มีเซลล epidermis ทําหนาที่โดย
ตลอด เซลล endodermis และ pericycle ชัดเจน มี xylem arch แบบ poly archไมมี vascular cambiumไม
มี medullary ray Pith มีขนาดกวาง
รากพืชใบเลี้ยงคู ( dicot) ทั่วไปจะมีSecondarygrowth มีPeriderm แบงเปนชั้น cork, cork
cambium,phelloderm ชั้น Cortex เห็นไมชด Vascular tissue เห็นชัน pericycle ไมคอยชัด xylem มี 1 –
                                          ั                      ้
4 arch มี vascular cambium มี medullary ray เนื่องจากมี secondary growth Pithไมมหรือมีขนาดเล็ก
                                                                                   ี




       ภาพที่ 2 เปรียบเทียบการเรียงตัวของเนื้อเยื่อชันตาง ๆของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับใบเลี้ยงคู
                                                     ้                          ่
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก

More Related Content

PPTX
สมบัติของสารและการจำแนก
PDF
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
PDF
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
PDF
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
PPTX
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
PPT
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
PDF
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
สมบัติของสารและการจำแนก
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3

What's hot (20)

PDF
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
PDF
เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
PDF
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกาย
PPT
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
PDF
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
PDF
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
PDF
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
PPT
การลำเลียงสาร54
PPTX
PDF
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
PPTX
กล้องจุลทรรศน์
PDF
ต่อมไร้ท่อ
PDF
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
PDF
สถานะของสาร ม.1
PPTX
Lec การแบ่งเซลล์
PDF
บทที่ 3 สารชีวโมเลกุล
PDF
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
PDF
ปิโตรเลียม
PDF
PDF
เคมีพื้นบท3สารชีวโมเลกุล
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกาย
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
การลำเลียงสาร54
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
กล้องจุลทรรศน์
ต่อมไร้ท่อ
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
สถานะของสาร ม.1
Lec การแบ่งเซลล์
บทที่ 3 สารชีวโมเลกุล
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
ปิโตรเลียม
เคมีพื้นบท3สารชีวโมเลกุล
Ad

Viewers also liked (15)

PDF
Pediatric feeding
PDF
Brozura transfer technologii_kamil_krc_el.verze
PPT
5x5x5 Pie Lesson and Lab
PPTX
blogueandoconlasnetbook
PPTX
Barranquilla
PDF
Department for Education Fellowship Application
PDF
Lms mi prezi
PPT
Dobrich
DOC
κειμενο γιορτής
PPTX
Seo shiksha
PPTX
Hdca full paper presenter view latest
PPTX
Visualising possible scenarios with ENDS (Electronic Nicotine Delivery Systems)
PPTX
扶青團經營建議方針
PDF
Sosiaalisten yritysten toimintaympäristön_nykytila_yritysten_johtohekilöiden_...
Pediatric feeding
Brozura transfer technologii_kamil_krc_el.verze
5x5x5 Pie Lesson and Lab
blogueandoconlasnetbook
Barranquilla
Department for Education Fellowship Application
Lms mi prezi
Dobrich
κειμενο γιορτής
Seo shiksha
Hdca full paper presenter view latest
Visualising possible scenarios with ENDS (Electronic Nicotine Delivery Systems)
扶青團經營建議方針
Sosiaalisten yritysten toimintaympäristön_nykytila_yritysten_johtohekilöiden_...
Ad

Similar to เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก (20)

PDF
เนื้อเยื่อ
PDF
โครงสร้างภายในของใบ
PDF
โครงสร้างภายในของใบ
PDF
เนื้อเยื่อพืช Annanet
PDF
เนื้อเยื่อพืช Annanet
PPT
Presentation1คิมส่ง
PDF
หน้าที่พิเศษของราก
PDF
ราก544
PDF
เนื้อเยื่อพืช (T)
PPTX
E portfollio
PPTX
E portfollio-looktal
PDF
Biomapcontest2014 กะหล่ำปุ้ง
PPTX
1.Chapter 1 เนื้อเยื่อของพืช(Plant tissue)_009.pptx
PDF
เนื้อเยื่อพืช
PDF
Photosynthesis Science Presentation in Green Beige Illustrative Style.pdf
PDF
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
PPT
ชีววิทยา
PDF
โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก
PDF
BSC31_Biology.pdfไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไ
เนื้อเยื่อ
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบ
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
Presentation1คิมส่ง
หน้าที่พิเศษของราก
ราก544
เนื้อเยื่อพืช (T)
E portfollio
E portfollio-looktal
Biomapcontest2014 กะหล่ำปุ้ง
1.Chapter 1 เนื้อเยื่อของพืช(Plant tissue)_009.pptx
เนื้อเยื่อพืช
Photosynthesis Science Presentation in Green Beige Illustrative Style.pdf
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
ชีววิทยา
โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก
BSC31_Biology.pdfไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไไ

More from Biobiome (20)

PDF
หน้าที่พิเศษของลำต้น
PDF
หน้าที่พิเศษของใบ
PDF
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
PPTX
ภาวะผู้นำ
PDF
สารสังเคราะห์
PDF
ขนมไทย
PDF
Biodiversity
PDF
Pisa
PDF
Onet 05
PDF
Science m6
PDF
Science50
PDF
วิทย์
PDF
05 e
PDF
วิทย์
PDF
Science50
PDF
Pat2 52-1
PDF
Pat2
PDF
07 bio มข
PDF
07 bio มข
PDF
3 ปี 52
หน้าที่พิเศษของลำต้น
หน้าที่พิเศษของใบ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
ภาวะผู้นำ
สารสังเคราะห์
ขนมไทย
Biodiversity
Pisa
Onet 05
Science m6
Science50
วิทย์
05 e
วิทย์
Science50
Pat2 52-1
Pat2
07 bio มข
07 bio มข
3 ปี 52

เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก

  • 1. บทปฏิบัติการทดลองที่ 2 โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก เรื่อง เนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของราก เรื่อง การศึกษาเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอกตัดตามขวาง จุดประสงคการเรียนรู : นักเรียนมีความสามารถในการปฏิบัติกิจกรรมตาง ๆตอไปนี้ได 1. ทําการทดลองเพื่อศึกษาลักษณะของเนื้อเยือชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอกได ่ 2. เพื่อฝกทักษะการใชกลองจุลทรรศนแบบใชแสงในการศึกษาลักษณะของเนื้อเยื่อชันตาง ๆ ้ ของรากพืชดอก 3. บอกลักษณะของเนื้อเยื่อแตละบริเวณของเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชดอก 4. เปรียบเทียบเนือเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับรากพืชใบเลี้ยงคู ้ ่ หลักการ / ทฤษฎี สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีเซลลเปนองคประกอบพื้นฐาน กลุมเซลลที่ทํางานรวมกัน เรียกวา เนื้อเยื่อ (Tissue ) เนื้อเยื่อของพืช (Plant tissue) เมือแบงตามลักษณะของเซลลวามีการแบงตัวหรือไม ่ แยกไดเปน 2 ชนิด คือ เนื้อเยื่อเจริญ (Meristematic tissue หรือ Meristem) และ เนือเยื่อถาวร ้ (Permanent tissue) เนื้อเยื่อถาวร(Permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อที่เกิดจากการแบงเซลลของเนื้อเยื่อ เจริญ และไดมีการเปลี่ยนแปลงรูปรางและสวนประกอบของเซลลเพื่อทําหนาที่ตามแตละชนิด เชน เนื้อเยื่อลําเลียงน้ํา แรธาตุ เนือเยื่อลําเลียงอาหาร เนื้อเยื่อถาวร แยกออกเปน 2 ประเภท คือ เนื้อเยือ ้ ่ ถาวรเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อถาวรที่เปนเซลลชนิดเดียวกัน เชน เอพิเดอรมส ิ (epidermis) พาเรงไคมา(parenchyma) คอเลงไคมา(collenchyma) สเกลอเลงไคมา (sclerenchyma) เนื้อเยื่อถาวรเชิงซอน (complex permanent tissue) เปนเนื้อเยื่อถาวรที่เปนเซลลหลายชนิดมารวมกัน เพื่อทําหนาที่รวมกัน เชน ทอลําเลียงน้ํา (xylem) ทอลําเลียงอาหาร (phloem)  ขอแตกตางของรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลียงคูรากพืชใบเลี้ยงเดียว ( monocot ) ทั่วไปจะ ้ ่ ไมมี Secondary growth มีเซลล epidermis ทําหนาที่โดยตลอด เซลล endodermis และ pericycle ชัดเจน มี xylem arch แบบ poly archไมมี vascular cambiumไมมี medullary ray Pith มีขนาดกวาง รากพืชใบ เลี้ยงคู ( dicot) ทั่วไปจะมีSecondarygrowth มีPeriderm แบงเปนชั้น cork, cork cambium,phelloderm ชั้น Cortex เห็นไมชัด Vascular tissue เห็นชั้น pericycle ไมคอยชัด xylem มี 1 – 4 arch มี vascular cambium มี medullary ray เนื่องจากมี secondary growth Pithไมมีหรือมีขนาดเล็ก
  • 2. อุปกรณ / เครื่องมือและสารเคมี 1. ตนกลาของตน ถั่วแดง ถั่วเขียว หรือ ถั่วดํา และตนกลาขาวโพด 2. กลองจุลทรรศน 1 กลอง 3. สไลด และกระจกปดสไลด 2 ชุด 4. กระจกนาฬิกา 1 อัน 5. ใบมีดโกน 1 ใบ 6. หลอดหยด 1 หลอด 7. พูกันเล็ก ๆ หรือเข็มเขี่ยเชือ ้ 1 อัน 8. บีกเกอรขนาดตาง ๆ 1 – 2 ใบ 9. กระดาษเยื่อ 1 มวน 10. สีซาฟรานีน หรือ สีผสมอาหารสีแดงเขมขน 1% หรือ สียอมจากกะหล่ําปลีแดง  11. น้ําสะอาด วิธีการทดลอง 1. นํารากพืชใบเลี้ยงคู เชนรากถั่ว และรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว เชนรากขาวโพด ลางใหสะอาด ตัดรากพืชที่ สมบูรณมาแชนําไวประมาณ 5-6 ราก 2.ใชใบมีดโกนตัดรากตามขวางเปนแผนบาง ๆ (ตามรูป) แชน้ําสีซาฟรานีน ในจานเพาะเชื้อ หรือ ภาชนะอืน แยกเปนจานละชนิด ่ 3.ใชพูกันเลือกชิ้นสวนที่บางและสมบูรณที่สุด ซึ่งยอมสีแลว จํานวน 3 – 4 แผนวางลงบนหยดน้ําบน แผน สไลด แลวปดดวยกระจกปดสไลด ระวังอยาใหมีฟองอากาศ เช็ดนําที่ลนออกใหแหง 4. นําสไลดไปตรวจดูดวยกลองจุลทรรศน เลือกศึกษาชิ้นเนื้อเยื่อที่บางและสมบูรณที่สุด โดยเริ่มที่เลนส ใกลวัตถุกําลังขยายต่ําและปานกลางตามลําดับ 5. บันทึกภาพแสดงลักษณะโครงสรางภายในของรากพืชใบเลี้ยงคูและพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเปรียบเทียบกัน วิธีตัดรากพืชตามขวาง
  • 3. คําถามกอนการทดลอง 1. นักเรียนทราบหรือไมวาเนื้อเยื่อชั้นตางๆ ของรากประกอบดวยเนื้อเยื่อถาวรอะไรบาง .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 2. นักเรียนคิดวาเนื้อเยื่อชั้นตางๆ ของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับรากพืชใบเลี้ยงคู เหมือนกันหรือตางกัน ่ อยางไร .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
  • 4. รายงานผลการทดลองบทปฏิบัติการที่ 1 เรื่อง การศึกษาเนื้อเยื่อชั้นตาง ๆ ของรากตัดตามขวางของพืชดอก วัน /เดือน / ป .............................................. กลุมที่ ........................ เวลาที่ใช .......................... ชั่วโมง ชื่อสมาชิกในกลุม 1. ............................................................................................................. 2. ............................................................................................................. 3. ............................................................................................................. 4. ............................................................................................................. 5. ............................................................................................................. วัตถุประสงค 1. ............................................................................................................. 2. ............................................................................................................. 3. ............................................................................................................. 4. ............................................................................................................ ผลการทดลอง ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................
  • 5. สรุปผลการทดลอง ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... อภิปรายผลการทดลอง ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................
  • 6. คําถามหลังการทดลอง 1. กลุมเซลลแตละบริเวณของราก มีลักษณะเหมือนกันหรือไม อยางไร ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 2. แสดงแผนภาพโครงสรางภายในรากของพืชใบเลี้ยงคูกับรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว และตําแหนงเนื้อเยือ  ่ บริเวณตาง ๆ พรอมชี้บง ในแต ละสวน ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 3. หนาที่ของราก 1…………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………. 4. นักเรียนจะสรุปผลการทดลองนี้อยางไร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
  • 7. ใบความรูที่ 1 โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก เรื่อง โครงสรางภายในของราก สาระสําคัญ ราก ( Root ) รากโดยทั่วไปเกิดมาจากสวนกลางของใบเลี้ยง ( Hypocotyl ) ของเอมบริโอ ซึ่งเรียกวาราก แรกเกิด ( radicle ) และงอกออกจากเมล็ดเรียกวารากแกว ( primary root หรือ tap root ) ซึ่งสามารถแตก กิ่งกานสาขาออกไปไดอกเปนรากแขนง ( secondary root )ถาคิดจากการกําเนิดตะมีราก 2 ชนิด คือราก ี แกวและรากพิเศษ ( adventitious root ) โดยรากแกวเกิดจาก embryo และมีสาขาเปนรากแขนงเกิดจาก pericycle ของรากเดิม สวนรากพิเศษทีเ่ กิดจากสวนอืน ๆ ของพืช เชน ลําตน ใบ หรือสวนอื่น ๆ ของ ่ รากที่แก ซึ่งในสวนนี้รากที่เกิดจากพวกแคลลลัส ( callus ) ของกิ่งที่ปกชํานับวามีความสําคัญมาก รากที่ เจริญมาจาก embryo จะมีระบบราก 2 ประเภทคือ 1.ระบบรากแกว ( primary root system ) : มีรากแกวเปนหลักมีขนาดใหญกวารากอื่น ๆ อาจมี รากแขนง แตกออกมาจาก pericycle ของรากแกว พบในพืชใบเลี้ยงคู 2.ระบบรากฝอย ( fibrous root system) : มักประกอบดวยรากทีมีขนาดใกลเคียงกันเปนเสนเล็ก ๆ ่ แผออกโดยรอบพบในพืชใบเลี้ยงเดียว ่ โครงสรางภายในของรากตัดตามขวาง (เรียงจากนอกสุดเขาดานใน) 1. เอพิเดอรมิส (epidermis) อยูดานนอกสุดทําหนาที่ปองกันเนื้อเยื่อที่อยูดานในสวนใหญ  ประกอบดวยเซลลเรียงผิวแถวเดียวเปนเซลลที่มีแวคิวโอลขนาดใหญ ผนังเซลลบางเซลลแตละเซลล เรียงชิดกัน ไมมีชองวางระหวางเซลล เซลลชั้นเอพิเดอรมิสบางเซลลเปลี่ยนไปเปนเซลลผิวราก 2. คอรเทกซ (cortex) เปนบริเวณที่ประกอบดวยเซลลหลายเซลลอยูระหวางเอพิเดอรมิสและเนื้อเยื่อ ลําเลียง สวนใหญเปนเซลลพาเรงคิมาที่ทําหนาที่สะสมน้ํากับอาหาร ดานในสุดของคอรเทกซ มักเห็น เซลลเรียงเปนแถว เรียก เอนโดเดอรมิส (endodermis) มีเซลลคลายพาเรงคิมาแตที่ผนังเซลลมีลักษณะ พิเศษ มีสารซูเบอรินสะสมเปนแถบเล็กๆ เรียกวา แคสพาเรียนสตริน เมื่อเซลลแกขึ้นมีการพอกของ สารลิกนินใหผนังเซลลหนาขึ้นกวาเดิม แตเซลลในชวงนีไมมีแคสพาเรียนสตริพ จึงเปนผนังเซลลที่บาง ้ 3. สตีล (stele) เปนเซลลที่อยูถัดจากชันเอนโดเดอรมิสเขาไปประกอบเนื้อเยื่อสําคัญ ไดแก ้  3.1 เพริไซเคิล (pericycle) ประกอบดวยเซลลพาเรงคิมา วงโดยรอบ อาจมีชั้นเดียวหรือ หลายชั้นแลวแตชนิดพืชเซลลบริเวณนี้อาจเปลี่ยนแปลงเปนเซลลเนื้อเยื่อที่เจริญเพื่อเปนที่เกิดรากแขนง
  • 9. พืชใบเลี้ยงเดี่ยว เชน ขาวโพด บริเวณกลางสุดของรากหรือไสในของราก แทนทีจะเปนเนื้อเยื่อของ ่ ไซเลมอาจจะพบเนื้อเยื่อของพาเรนไคมาอยูเปนบริเวณกวาง เรียกวา บริเวณ พิธ (pith) พืชใบเลี้ยงคู บริเวณเซลลมีการเจริญเติบโตเต็มที่ อาจมีการเจริญเติบโตขั้นที่2 ทําใหพืชมีขนาดใหญ ขึ้นโดยมีการแบงเซลลของเนื้อเยื่อเจริญ คือ วาสคิวลารแคมเบียม หรือแคมเบียมทอลําเลียง แบงตัว เซลลที่เกิดขึ้นไดใหมทางดานในเจริญเปนเนื้อเยื่อขั้นที่ 2 ดังนั้นเซลลหางจากแคมเบียมจะเปนเซลลที่มี  อายุมากกวาเซลลที่อยูใกลกบ แคมเบียม บริเวณตรงกลางรากดานในสุดจึงเปนเนื้อเยือไซเลมที่มีอายุ ั ่ มากที่สุด สําหรับรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว สวนใหญจะไมพบการเจริญเติบโตขั้นที่2 ขอแตกตางของรากพืชใบเลี้ยงเดียวและพืชใบเลี้ยงคู ่ รากพืชใบเลี้ยงเดี่ยว ( monocot ) ทั่วไปจะไมมี Secondary growth มีเซลล epidermis ทําหนาที่โดย ตลอด เซลล endodermis และ pericycle ชัดเจน มี xylem arch แบบ poly archไมมี vascular cambiumไม มี medullary ray Pith มีขนาดกวาง รากพืชใบเลี้ยงคู ( dicot) ทั่วไปจะมีSecondarygrowth มีPeriderm แบงเปนชั้น cork, cork cambium,phelloderm ชั้น Cortex เห็นไมชด Vascular tissue เห็นชัน pericycle ไมคอยชัด xylem มี 1 – ั ้ 4 arch มี vascular cambium มี medullary ray เนื่องจากมี secondary growth Pithไมมหรือมีขนาดเล็ก ี ภาพที่ 2 เปรียบเทียบการเรียงตัวของเนื้อเยื่อชันตาง ๆของรากพืชใบเลี้ยงเดียวกับใบเลี้ยงคู ้ ่