Σκέψου επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση
- 2. Συνέχεια παράγουμε απόβλητα Πού πάνε όταν δεν τα βλέπουμε; Από τους πράσινους κάδους Στους Χώρους Υγειονομικής Ταφής (ΧΥΤΑ) Που γεμίζουν ασφυκτικά
- 3. Από τους μπλέ κάδους Στα Κέντρα Διαλογής Ανακυκλώσιμων Υλικών (ΚΔΑΥ) Ό,τι δεν αξιοποιείται οδηγείται στους ΧΥΤΑ
- 4. Από το χέρι μας… Παντού…
- 5. ΠΡΕΠΕΙ… να αρχίσουμε να σκεφτόμαστε και να ενεργούμε Να μειώσουμε Να διαχωρίσουμε Να δουλέψουμε Να σχεδιάσουμε
- 6. Συμμετέχουν ενεργά 40+ μαθητές Α’ Λυκείου στο μάθημα: «Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία» Μαθητές Α,Β’,Γ’ Λυκείου στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: «Σκέψου Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση» Αλλά και όποιος άλλος θέλει, με όποιον τρόπο μπορεί…
- 7. Διαχειριζόμαστε τους κάδους Ανακύκλωσης του Σχολείου
- 8. Ξεχωρίζουμε και συλλέγουμε Αλουμίνιο Πλαστικά Καπάκια 34 κιλά 50+ κιλά
- 9. Θέτουμε ερωτήματα και ερευνούμε Πόσο σωστά πετούν τα απορρίμματα στους κάδους οι μαθητές του σχολείου μας; Διαλέξαμε 4 χαρακτηριστικούς κάδους Θέση 1 Σκουπίδια στα Πεύκα Θέση 2 Ανακύκλωση πίσω βρύσες Μετρήσαμε το περιεχόμενό τους σε σκουπίδια και ανακυκλώσιμα. Θέση 3 Ανακύκλωση Κυλικείο Θέση 4 Ανακύκλωση μπροστά βρύσες
- 10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 2. Ξεχωρίσαμε ανακυκλώσιμα-μη ανακυκλώσιμα 1. Ζυγίσαμε όλη τη σακούλα 3. Ξαναζυγίσαμε ξεχωριστά και καταγράψαμε
- 11. Ποσοστά αστοχίας (2 μετρήσεις) 1. Στον Κάδο σκουπιδιών στα Πεύκα: ανακυκλώσιμα υλικά 40% 48% 2. Στον Κάδο ανακύκλωσης στις πίσω βρύσες: σκουπίδια 14% 30% 3. Στον Κάδο ανακύκλωσης του κυλικείου: σκουπίδια 14% 48% 4. Στον Κάδο ανακύκλωσης στα Εργαστήρια: σκουπίδια 40% 10% Με βάση τα ποσοστά μπορούμε να προτείνουμε και να υλοποιήσουμε παρεμβάσεις για βελτίωση της εικόνας
- 12. Επίσκεψη στη Μονάδα Ξήρανσης και Τεμαχισμού Οργανικών απορριμμάτων Δήμου Χαλανδρίου
- 13. Οικιακή Κομποστοποίηση & Επιστήμη
- 14. Παραγωγή Σαπουνιών από τηγανόλαδο & Επιστήμη (STEM Education) Καθηγητές, μαθητές και φίλοι φέρνουν λάδι 15 κιλά μετατρέψαμε σε σαπούνι Φέτος μαζέψαμε 120 λίτρα
- 15. Εκπαιδευτικά Παιχνίδια Αναπτύχθηκαν από εταίρους του προγράμματος με σκοπό την εξοικείωση των μαθητών-χρηστών με: 1. Τη διαλογή στην πηγή 2. Την Κομποστοποίηση Από τη Virtualware Για Android και iOS, διαθέσιμα στο App Store Τα δοκιμάσαμε, τα αξιολογήσαμε και τα συστήνουμε! Έρχονται και άλλα Ο παίκτης μαθαίνει να διαχωρίζει γρήγορα και αποτελεσματικά τα απόβλητα σε χωριστά ρεύματα Ο παίκτης φτιάχνει κομπόστ από κλαδέματα και υπολείμματα τροφών που χρησιμοποιεί μαζί με πότισμα για τη φροντίδα ενός ηλιοτροπίου
- 16. Συντονίστρια: Π. Αγγελοπούλου Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Κ. Ιαλινά Δ. Ζερμιώτης