ΜΕΛΠΩ ΑΞΙΩΤΗ
Από δόξα και θάνατο
(απόσπασμα από το μυθιστόρημα
‘Εικοστός Αιώνας’ – 1946)
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
• Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1905 και πέθανε στην ίδια
πόλη το 1973. Καταγόταν από παλιά αρχοντική
οικογένεια της Μυκόνου. Ο θάνατος της μητέρας
της σημάδεψε την παιδική της ηλικία και επέδρασε
στην ψυχική της ευαισθησία. Στη διάρκεια της
Κατοχής δούλεψε στον παράνομο αντιστασιακό
τύπο και ανέπτυξε πατριωτική δράση. Το 1947
αναγκάστηκε να φύγει από την Ελλάδα και να
εγκατασταθεί στη Γαλλία, όπου και επηρεάστηκε
από Γάλλους διανοούμενους της εποχής. Ύστερα
από διάβημα της ελληνικής κυβέρνησης προς τη
γαλλική, απελάθηκε από τη Γαλλία και έζησε στο
Ανατολικό Βερολίνο και τη Βαρσοβία έως το 1965,
όπου επέστρεψε στην πατρίδα. Εργάστηκε στην
ελληνική εκπομπή του Ραδιοφωνικού Σταθμού της
Βαρσοβίας και δίδαξε Νέα Ελληνικά και Ιστορία της
Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο
Χούμπολτ της Ανατ. Γερμανίας.
• Έργα της:
Ποίηση: Σύμπτωση(1939), Θαλασσινά (1961)
Πεζογραφία: Δύσκολες Νύχτες (1938)
Θέλετε να Χορέψουμε, Μαρία; (1940)
Χρονικά (1945)
Εικοστός Αιώνας (1946)
Το Σπίτι Μου (1965)
Κάδμω (1972)
Ο Γρηγόριος Ξενόπουλος χαρακτήρισε τη γραφή
της ως «γραμμένη με την πιο μοντέρνα μα και
την πιο θελκτική ασυναρτησία».
Θεματικές Ενότητες
1. « Χειμώνας... ανάμεσα στους συγκεντρωμένους» - το
συσσίτιο των καλλιτεχνών την περίοδο της Κατοχής
2. «Τον είχε ύστερα.... δε θα υπάρχω» – τα φρικτά
βασανιστήρια της Πολυξένης από τους Γερμανούς
κατακτητές
3. «Είχε έρθει ύστερα ...απ’ τους φίλους» – η μεγάλη
παλλαϊκή διαδήλωση υπέρ της ελευθερίας τα χρόνια της
Κατοχής
4. «Σκεφτόταν τώρα...μην έχει τελειωμό» – η Πολυξένη
στη φυλακή
Γλώσσα : απλή, δημοτική, χρήση μικροπερίοδου
λόγου με σύντομες, παρατακτικά συνδεδεμένες
προτάσεις
Ύφος: γοργό και ζωηρό, παραστατικό και ζωντανό
εμπλουτισμένο με ρεαλιστικές εικόνες (συσσίτιο,
διαδήλωση), αλλά παράλληλα σοβαρό και
μελαγχολικό.
Η αφηγηματική τεχνική που χρησιμοποιείται είναι:
Αφήγηση  υπάρχει ένας ιδιαίτερος και
προσωπικός τόνος στη γραφή / χρονική
ασυνέπεια στην τριτοπρόσωπη ετεροδιηγητική
αφήγηση, καθώς τα γεγονότα παρατάσσονται
ασύνδετα μεταξύ τους (κανονικά  η κηδεία του Κ.
Παλαμά, το συσσίτιο, η μεγάλη διαδήλωση του 1943,
η σύλληψη, τα βασανιστήρια και η φυλάκιση της
Πολυξένης)
Ερμηνευτική προσέγγιση
• Οι ιστορίες που αναφέρονται στο απόσπασμα αποτελούν ζοφερά και
δυσάρεστα γεγονότα κατά τη διάρκεια της γερμανικής Κατοχής (1941- 1944)
στην Ελλάδα και ειδικότερα στην Αθήνα. Αρχικά, η συγγραφέας αναφέρεται στο
συσσίτιο (δωρεάν παροχή φαγητού) στους εξαθλιωμένους από την πείνα
ποιητές, γλύπτες, συγγραφείς, πνευματικούς ανθρώπους. Με τη φράση
«ξεχνούσαν κάθε παρελθόν» φαίνεται ότι όλοι τους ήταν λαμπρές, εξέχουσες
προσωπικότητες πριν από τον πόλεμο, ενώ τώρα εχουν ξεπέσει. Με τραγικό
τρόπο η συγγραφέας τους μεταμορφώνει σε ‘πεινασμένη μάζα’, ‘σε
πεινασμένους επαίτες με τα τενεκεδάκια τους στην ουρά’, που πλέον πια δεν
έχουν αξιοπρέπεια, αυτοσεβασμό και ανωτερότητα, που ζουν μέσα στην
ταπείνωση, τη μιζέρια και τον εξευτελισμό. Κάποιοι από αυτούς μάλιστα
ντρέπονται για την κατάντια τους και δεν εμφανίζονται οι ίδιοι για να
παραλάβουν το συσσίτιό τους. Η συγγραφέας δηλώνει ότι η φρίκη και η
σκληρότητα του πολεμου δεν ξεχωρίζει τους ανθρώπους, όλοι υποτάσσονται
στην αγριότητά του, ακόμα και οι πνευματικοί άνθρωποι που είναι φορείς
υψηλών ιδεών και αξιών (ειρωνία). Μάλιστα η συγγραφέας δηλώνει με
σαρκαστικό ύφος πως κάποιοι «έκοψαν καταμεσής τον στίχο», τη
δημιουργικότητά τους, για να τρέξουν για το μερίδιό τους και να επιβιώσουν
κατάπτωση, εξευτελισμός, ταπείνωση.
μελπω αξιωτη
• Μέσα από αυτή την εικόνα της εξαθλίωσης όμως
προβάλλει η συγγραφέας και ένα παράδειγμα
αγωνιστικότητας και παρρησίας : ακόμα και κάτω από
τις δύσκολες συνθήκες επιβίωσης υπήρχαν πατριώτες –
αγωνιστές, υπέρμαχοι των αξιών της ελευθερίας και
της ειρήνης, που συμμετείχαν στον εθνικό αντιστασιακό
αγώνα εναντίον των Γερμανών κατακτητών διακινώντας
μυστικές εφημερίδες , που στόχο είχαν να τονώσουν το
ηθικό του κατεκτημένου λαού και να προβάλουν το
ύψιστο ιδανικό της ελευθερίας.
• Μία τέτοια εφημερίδα που κουβαλολυσε πάντα πάνω της
και η ηρωϊδα του αποσπάσματος, η Πολυξένη, στάθηκε η
αιτία να συλληφθεί από τους Γερμανούς  περιγράφεται
με ωμότητα, ρεαλισμό και δραματικότητα η
σωματική και ψυχολογική βία που άσκησαν πάνω της
οι κατακτητές βασανίζοντάς την με αγριότητα και
κτηνωδία «από πάνω....του σκύλου του δρόμου»
• Παρ΄όλο τον πόνο των βασανιστηρίων που
ξεπερνούσε κάθε λογικό μέτρο, η ηρωϊδα, όπως
και πολλοί αγωνιστές του αντιστασιακού αγώνα,
παρέμεινε πιστή στις αρχές και αξίες της,
με υψηλό φρόνημα, αγωνιστικότητα,
θάρρος και αυταπάρνηση, έως τα όρια της
αυτοθυσίας, με γενναιότητα, υπομονή και
ηθική ακεραιότητα δε λύγισε, δεν μαρτύρησε
και δεν πρόδωσε τους συναγωνιστές της.
Στάθηκε ακλόνητη μπροστά στο θάνατο
υπερασπιζόμενη την ελευθερία της πατρίδας
της.
• Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στη μεγάλη
παλλαϊκή διαδήλωση που έγινε στην Αθήνα το
Μάρτιο του 1943 με αφορμή την πολιτική
επιστράτευση των Ελλήνων στα αστικά κέντρα.
Οι κατοχικές δυνάμεις σκόπευαν να στείλουν
κόσμο στη Γερμανία και ανά τη Μεσόγειο για να
δουλέψει σε καταναγκαστικά έργα.
• Στη διαδήλωση αυτή συμμετείχαν
άνθρωποι απ’ όλα τα λαϊκά στρώματα:
απλοί μαγαζάτορες, άνθρωποι που είχαν
εξοριστεί από το δικτατορικό καθεστώς
του Μεταξά πριν τον πόλεμο, άνθρωποι
φτωχοί που ζούσαν στα «λασπόσπιτα και
στα τέρματα», πρόσφυγες από την Μικρά
Ασία, ανάπηροι , άνθρωποι που είχαν
χάσει συγγενείς τους στον πόλεμο, μικρά
παιδιά, φοιτητές  όλους αυτούς τους
ένωνε ο διακαής πόθος για την
απελευθέρωση της πατρίδας από τους
κατακτητές. Με αίσθημα ενότητας,
κοινού σκοπού, αγωνιστικότητας, με
θάρρος και αποφασιστικότητα, όλοι
τους ευαισθητοποιήθηκαν απο κοινού με
στόχο την ελευθερία. Απέναντί τους
στάθηκαν ως αμείλικτοι τιμωροί οι
γερμανικές δυνάμεις («σπάθες και
αλόγατα...πολυβόλα» / «πέσανε οι πρώτες
πιστολιές» / «σήκωσαν τους πρώτους
νεκρούς...»), με σκληρότητα και
βαναυσότητα άρχισαν να πυροβολούν
αδιάκριτα μέσα στο άμαχο πλήθος
σκορπώντας τον θάνατο.
• Γι’ αυτούς οι διαδηλωτές ήταν οι
«εχθροί» που τόλμησαν να
αμφισβητήσουν την ανωτερότητα
και την κυριαρχία τους
(θρασύδειλη στάση). Παρ’ όλα
τα θύματα όμως ο κόσμος
συσπειρώθηκε, με έβλημα την
ελληνική σημαία και δεν
σκορπίστηκε – όπως έγινε στην
κηδεία του Κ. Παλαμά στις 28
Φεβρουαρίου του 1943 – παρά με
αυταπάρνηση και αυτοθυσία
έμειναν ενωμένοι για την
ελευθερία και μαζί τους
συμπάσχανε και πολλοί άλλοι
άνθρωποι, Έλληνες και μη, σε
όλο τον κόσμο, άνθρωποι που
υπηρετούσαν τα ιδεώδη της
δημοκρατίας της ελευθερίας
και της ειρήνης («ήταν τώρα
δεμένοι...σ’ άλλη γη...»)
«Σε αυτό το φέρετρο ακουμπάει η Ελλάδα» είπε εύστοχα ο
ποιητής Άγγελος Σικελιανός δίνοντας το πνεύμα ομόθυμης
παρουσίας του λαού στην κηδεία. Και «με μια φωνή όσο ποτέ
δυνατή» απήγγειλε το ποίημα Παλαμάς προς τιμήν του μεγάλου
ποιητή:
Ηχήστε οι σάλπιγγες... Καμπάνες βροντερές,
δονήστε σύγκορμη τη χώρα πέρα ως πέρα...
Βογκήστε τύμπανα πολέμου... Οι φοβερές
σημαίες, ξεδιπλωθείτε στον αέρα !
Μα εσύ Λαέ, που τη φτωχή σου τη μιλιά,
Ήρωας την πήρε και την ύψωσε ως τ' αστέρια,
μεράσου τώρα τη θεϊκή φεγγοβολιά
της τέλειας δόξας του, ανασήκωσ' τον στα χέρια...
Σ' αυτό το φέρετρο ακουμπά η Ελλάδα ! Ένας λαός,
σηκώνοντας τα μάτια του τη βλέπει...
κι ακέριος φλέγεται ως με τ' άδυτο ο Ναός,
κι από ψηλά νεφέλη Δόξας τονε σκέπει...
• Η ηρωίδα προσπαθεί να επιβιώσει και τρέχει ανάμεσα στους «φιλικούς» δρόμους
γεμάτη από αισιοδοξία, μαχητικότητα και ελπίδα για την απελευθέρωση από
τους κατακτητές. Τα συναισθήματά της κλιμακώνονται και από τη μεριά νιώθει
χαρά και υπερηφάνεια που συμμετέχει σε αυτήν τη λαϊκή αντίδραση, από την
άλλη όμως γεμίζει τρόμο βλεποντας να συντελείται γύρω της αυτό το έγκλημα και
να σκοτώνονται αθώοι ανθρωποι.
• Ξαφνικά, γίνεται μάρτυρας μιας καθημερινής ασήμαντης σκηνής «ένας ανώτερος
στρατηγός του ελληνικού στρατού (πιθανόν από αυτούς που συνεργάζονταν με
τους Γερμανούς) είχε βγάλει βόλτα τους τρεις σκύλους του και περπατούσε
καμαρωτά» . Την ίδια στιγμή που κάποιοι ομοεθνείς του πέθαιναν εξαθλιωμένοι
από την πείνα ή εκτελούνταν με βαναυσότητα για τον αγώνα τους για την
ελευθερία  αυτή η τραγική αντίθεση αποκαλύπτει το θράσος, την αδιαφορία,
την αδιαντροπιά, την κενότητα και ηθική κατάπτωση του στρατηγού που δεν
ενδιαφέρεται για τίποτα άλλο εκτός από την άνετη ζωή του. Η Πολυξένη αντιδρά
«με τα δύο τρύπια μάτια της από δόξα και θάνατο» ( δηλαδή γεμάτα από έντιμους
και υπερήφανους αγώνες για την πατρίδα και την ελευθερία που πολλές φορές
κατέληξαν στην αυτοθυσία και τον θάνατο) και κατάλαβε πως μέσα στον ελληνικό
λαό είχε αρχίσει ο διαχωρισμός σε «εχθρούς» και «φίλους» (προοικονομία για τον
Εμφύλιο πόλεμο που ακολουθησε στην Ελλάδα)
• Τέλος, το απόσπασμα μας γυρίζει πάλι στη φυλακισμένη Πολυξένη που με
μελαγχολική και κάπως απαισιόδοξη διάθεση αναρωτιέται για τη διαιώνιση του
δράματος του ελληνικού λαού και για την τραγικότητα των συνθηκών στις
οποίες ζει («τι καιρός... τελειωμό»)
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ
• Η ηρωίδα βρίσκεται αντιμέτωπη με τη στέρηση
της ελευθερίας της, τη αλόγιστη βία, την απειλή
του θανάτου, τον εξευτελισμό. Παρ’ όλα αυτά
παραμένει σταθερή στο σκοπό της και στο
ιδανικό της ελεύθερης πατρίδας, έχει αλύγιστη
και ακλόνητη αποφασιστικότητα, ακόμα και
ανάμεσα στις πιο δύσκολες συνθήκες, θάρρος
και παρρησία. Ως ελεύθερο πνεύμα, διέπεται
από αυταπάρνηση, καρτερικότητα,
αυτοέλεγχο και αξιοπρέπεια.

More Related Content

DOC
τροποι πειθους ασκησεις
DOC
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
DOCX
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
PPT
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ΄αγνάντεμα_Μπάρλα Παρασκευή
DOC
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
PDF
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
PDF
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου
PDF
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
τροποι πειθους ασκησεις
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ΄αγνάντεμα_Μπάρλα Παρασκευή
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας

What's hot (20)

PDF
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
DOCX
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
DOC
Ευρωπαϊκή Ένωση
DOCX
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
PPTX
Συντακτική Ανάλυση Ενότητας 8 - Ένα παράδειγμα σεβασμού στους γονείς
DOC
Θανατική ποινή
PDF
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
PDF
ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ αρχαιο θεατρο λογοτεχνια γ γυμνασιου
PPTX
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
PDF
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
PDF
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
PPT
ΟΙ ΘΕΟΙ ΣΤΗ ΙΛΙΑΔΑ
DOCX
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
PDF
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
DOC
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
DOCX
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
DOCX
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
PPTX
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
PDF
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
PDF
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
λατινοκρατια και ελληνικα κρατη.
Ευρωπαϊκή Ένωση
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
Συντακτική Ανάλυση Ενότητας 8 - Ένα παράδειγμα σεβασμού στους γονείς
Θανατική ποινή
Γλώσσα Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ αρχαιο θεατρο λογοτεχνια γ γυμνασιου
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
ΟΙ ΘΕΟΙ ΣΤΗ ΙΛΙΑΔΑ
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
ΚΟΛΕΡΙΤΖ: ΔΟΥΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΛΠΙΔΑ
Ν. Καζαντζάκη: Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο ε...
Ad

Viewers also liked (13)

PPTX
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγή
PDF
και παλι στο σπιτι φυλλο εργασιας σπιτι
PPT
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
PPT
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
PDF
Iλιάδα I 225 – 431
PDF
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
DOCX
Ιλιάδα Α350- 431α φύλλο 3
DOCX
Ιλιάδα,Α 494-612 φύλλο 4
DOCX
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
DOCX
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
DOCX
Ιλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίας
DOCX
Ιλιάδα,Α στ. 54 306, φύλλο2
DOCX
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγή
και παλι στο σπιτι φυλλο εργασιας σπιτι
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
Iλιάδα I 225 – 431
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Ιλιάδα Α350- 431α φύλλο 3
Ιλιάδα,Α 494-612 φύλλο 4
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα ραψωδία A στ.1 53, φύλλο εργασίας
Ιλιάδα,Α στ. 54 306, φύλλο2
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ad

Similar to μελπω αξιωτη (20)

PPT
Εργασία λογοτεχνίας, Τμήμα Β1, Γκίρνης Ρ.
ODP
ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ-ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015
PPTX
Σεφέρης και Β Παγκόσμιος Πόλεμος
PPT
Γιαννης Ριτσος
ODP
Μανόλης Αναγνωστάκης
DOCX
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
PDF
Φίλιππος, Τάκης Σινόπουλος, Γ΄ Λυκείου
PPT
άρης αλεξάνδρου
DOC
κείμενο - ποιήματα Πολυτεχνείου
PDF
+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου
PDF
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
PPT
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
DOC
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
DOCX
Αληθινές Μαρτυρίες για το Πολυτεχνείο.docx
PDF
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ.pdf
PPTX
αξιον εστι ελυτης
PPT
πολυτεχνειο 2014
DOCX
Κείμενο 28η οκτ 2015
PPT
ΡΩΜΙΟΣΥΝΗ
PPTX
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Εργασία λογοτεχνίας, Τμήμα Β1, Γκίρνης Ρ.
ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ-ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015
Σεφέρης και Β Παγκόσμιος Πόλεμος
Γιαννης Ριτσος
Μανόλης Αναγνωστάκης
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
Φίλιππος, Τάκης Σινόπουλος, Γ΄ Λυκείου
άρης αλεξάνδρου
κείμενο - ποιήματα Πολυτεχνείου
+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
Αληθινές Μαρτυρίες για το Πολυτεχνείο.docx
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ.pdf
αξιον εστι ελυτης
πολυτεχνειο 2014
Κείμενο 28η οκτ 2015
ΡΩΜΙΟΣΥΝΗ
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...

More from tondion (20)

PPTX
η ζωή και το έργο του νικολάου γύζη
PPTX
το μοιρολόγι της φώκιας αλ. παπαδιαμάντης
PPTX
Summary writing tips and techniques
PPTX
Summary writing tips and techniques
PPTX
αρχαία ελληνική δραματουργία
PPTX
ο κωνσταντίνος καβάφης και οι συμβουλές του προς τους νέους
PPTX
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης - τριτο κεφαλαιο
PPT
στρατής μυριβήλης βασίλης αρβανίτης - ανάλυση τρίτου κεφαλαίου
PDF
Economics selection wages and discrimination
PPTX
οδυσσέας ελύτης η τρελή ροδιά
PPT
Economics - Market Failure and Government Interventions
PPTX
κρητική λογοτεχνία ερωτόκριτος - β. κορνάρος
PPTX
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης - κεφαλαιο 15
PPTX
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
PPTX
αλεξανδρος παπαδιαμαντης
PPTX
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφαλαίου 3
PPTX
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης
PPTX
ματωμενος γαμος πηγες του θεατρικου εργου
PPTX
Exchange rates
PPTX
φεντερίκο γκαρσία λόρκα
η ζωή και το έργο του νικολάου γύζη
το μοιρολόγι της φώκιας αλ. παπαδιαμάντης
Summary writing tips and techniques
Summary writing tips and techniques
αρχαία ελληνική δραματουργία
ο κωνσταντίνος καβάφης και οι συμβουλές του προς τους νέους
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης - τριτο κεφαλαιο
στρατής μυριβήλης βασίλης αρβανίτης - ανάλυση τρίτου κεφαλαίου
Economics selection wages and discrimination
οδυσσέας ελύτης η τρελή ροδιά
Economics - Market Failure and Government Interventions
κρητική λογοτεχνία ερωτόκριτος - β. κορνάρος
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης - κεφαλαιο 15
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
αλεξανδρος παπαδιαμαντης
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφαλαίου 3
στρατης μυριβηλης βασιλης ο αρβανιτης
ματωμενος γαμος πηγες του θεατρικου εργου
Exchange rates
φεντερίκο γκαρσία λόρκα

Recently uploaded (14)

PDF
ΕξωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήνας.year-2024-school-0501193-form-22-expor...
PPTX
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας, της Άλκης Ζέη.pptx
PDF
Visual Artist, University Valedictorian Vu Tu (Asia)
PPTX
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ-Μυστική αποστολή Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού, 2η_ΒΙΒΛΙΟΠ.pptx
PPTX
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ-ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΩΝ (The Lord of the Rings: The Return o...
PDF
Ενότητα 1. Η Εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
PPTX
Χαριτωνος Γ.,Το Ημερολόγιο Της Άννας Φρανκ.pptx
PDF
Σεραφειμίδου_Αφροδ.__ΑΡΧΙΖΕΙ_ΜΕ_ΕΜΑΣ (COLEEN HOOVER).pdf
PPTX
Πιπιλίκα Αναστασία_Μια φλόγα στο σκοτάδι (Έλεν Κέλερ).pptx
PDF
ΕσωτερικήΣυνοπτικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-...
PDF
ΕσωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-21-export...
PPTX
Νικολόπουλος Αριστείδης, Τα_Ταξίδια_του_Γκιούλιβερ (του Τζόναθαν Σουίφτ ).pptx
PDF
Κατσιάνου Ν., Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα (του Μ. Λουντέμη).pdf
PPTX
Καρτέλες για την πρώτη ενότητα της γλώσσας της α΄ δημοτικού "Πού είναι ο Άρης;"
ΕξωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήνας.year-2024-school-0501193-form-22-expor...
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας, της Άλκης Ζέη.pptx
Visual Artist, University Valedictorian Vu Tu (Asia)
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ-Μυστική αποστολή Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού, 2η_ΒΙΒΛΙΟΠ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ-ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΩΝ (The Lord of the Rings: The Return o...
Ενότητα 1. Η Εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
Χαριτωνος Γ.,Το Ημερολόγιο Της Άννας Φρανκ.pptx
Σεραφειμίδου_Αφροδ.__ΑΡΧΙΖΕΙ_ΜΕ_ΕΜΑΣ (COLEEN HOOVER).pdf
Πιπιλίκα Αναστασία_Μια φλόγα στο σκοτάδι (Έλεν Κέλερ).pptx
ΕσωτερικήΣυνοπτικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-...
ΕσωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-21-export...
Νικολόπουλος Αριστείδης, Τα_Ταξίδια_του_Γκιούλιβερ (του Τζόναθαν Σουίφτ ).pptx
Κατσιάνου Ν., Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα (του Μ. Λουντέμη).pdf
Καρτέλες για την πρώτη ενότητα της γλώσσας της α΄ δημοτικού "Πού είναι ο Άρης;"

μελπω αξιωτη

  • 1. ΜΕΛΠΩ ΑΞΙΩΤΗ Από δόξα και θάνατο (απόσπασμα από το μυθιστόρημα ‘Εικοστός Αιώνας’ – 1946)
  • 2. ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
  • 3. • Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1905 και πέθανε στην ίδια πόλη το 1973. Καταγόταν από παλιά αρχοντική οικογένεια της Μυκόνου. Ο θάνατος της μητέρας της σημάδεψε την παιδική της ηλικία και επέδρασε στην ψυχική της ευαισθησία. Στη διάρκεια της Κατοχής δούλεψε στον παράνομο αντιστασιακό τύπο και ανέπτυξε πατριωτική δράση. Το 1947 αναγκάστηκε να φύγει από την Ελλάδα και να εγκατασταθεί στη Γαλλία, όπου και επηρεάστηκε από Γάλλους διανοούμενους της εποχής. Ύστερα από διάβημα της ελληνικής κυβέρνησης προς τη γαλλική, απελάθηκε από τη Γαλλία και έζησε στο Ανατολικό Βερολίνο και τη Βαρσοβία έως το 1965, όπου επέστρεψε στην πατρίδα. Εργάστηκε στην ελληνική εκπομπή του Ραδιοφωνικού Σταθμού της Βαρσοβίας και δίδαξε Νέα Ελληνικά και Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο Χούμπολτ της Ανατ. Γερμανίας.
  • 4. • Έργα της: Ποίηση: Σύμπτωση(1939), Θαλασσινά (1961) Πεζογραφία: Δύσκολες Νύχτες (1938) Θέλετε να Χορέψουμε, Μαρία; (1940) Χρονικά (1945) Εικοστός Αιώνας (1946) Το Σπίτι Μου (1965) Κάδμω (1972) Ο Γρηγόριος Ξενόπουλος χαρακτήρισε τη γραφή της ως «γραμμένη με την πιο μοντέρνα μα και την πιο θελκτική ασυναρτησία».
  • 5. Θεματικές Ενότητες 1. « Χειμώνας... ανάμεσα στους συγκεντρωμένους» - το συσσίτιο των καλλιτεχνών την περίοδο της Κατοχής 2. «Τον είχε ύστερα.... δε θα υπάρχω» – τα φρικτά βασανιστήρια της Πολυξένης από τους Γερμανούς κατακτητές 3. «Είχε έρθει ύστερα ...απ’ τους φίλους» – η μεγάλη παλλαϊκή διαδήλωση υπέρ της ελευθερίας τα χρόνια της Κατοχής 4. «Σκεφτόταν τώρα...μην έχει τελειωμό» – η Πολυξένη στη φυλακή
  • 6. Γλώσσα : απλή, δημοτική, χρήση μικροπερίοδου λόγου με σύντομες, παρατακτικά συνδεδεμένες προτάσεις Ύφος: γοργό και ζωηρό, παραστατικό και ζωντανό εμπλουτισμένο με ρεαλιστικές εικόνες (συσσίτιο, διαδήλωση), αλλά παράλληλα σοβαρό και μελαγχολικό. Η αφηγηματική τεχνική που χρησιμοποιείται είναι: Αφήγηση  υπάρχει ένας ιδιαίτερος και προσωπικός τόνος στη γραφή / χρονική ασυνέπεια στην τριτοπρόσωπη ετεροδιηγητική αφήγηση, καθώς τα γεγονότα παρατάσσονται ασύνδετα μεταξύ τους (κανονικά  η κηδεία του Κ. Παλαμά, το συσσίτιο, η μεγάλη διαδήλωση του 1943, η σύλληψη, τα βασανιστήρια και η φυλάκιση της Πολυξένης)
  • 7. Ερμηνευτική προσέγγιση • Οι ιστορίες που αναφέρονται στο απόσπασμα αποτελούν ζοφερά και δυσάρεστα γεγονότα κατά τη διάρκεια της γερμανικής Κατοχής (1941- 1944) στην Ελλάδα και ειδικότερα στην Αθήνα. Αρχικά, η συγγραφέας αναφέρεται στο συσσίτιο (δωρεάν παροχή φαγητού) στους εξαθλιωμένους από την πείνα ποιητές, γλύπτες, συγγραφείς, πνευματικούς ανθρώπους. Με τη φράση «ξεχνούσαν κάθε παρελθόν» φαίνεται ότι όλοι τους ήταν λαμπρές, εξέχουσες προσωπικότητες πριν από τον πόλεμο, ενώ τώρα εχουν ξεπέσει. Με τραγικό τρόπο η συγγραφέας τους μεταμορφώνει σε ‘πεινασμένη μάζα’, ‘σε πεινασμένους επαίτες με τα τενεκεδάκια τους στην ουρά’, που πλέον πια δεν έχουν αξιοπρέπεια, αυτοσεβασμό και ανωτερότητα, που ζουν μέσα στην ταπείνωση, τη μιζέρια και τον εξευτελισμό. Κάποιοι από αυτούς μάλιστα ντρέπονται για την κατάντια τους και δεν εμφανίζονται οι ίδιοι για να παραλάβουν το συσσίτιό τους. Η συγγραφέας δηλώνει ότι η φρίκη και η σκληρότητα του πολεμου δεν ξεχωρίζει τους ανθρώπους, όλοι υποτάσσονται στην αγριότητά του, ακόμα και οι πνευματικοί άνθρωποι που είναι φορείς υψηλών ιδεών και αξιών (ειρωνία). Μάλιστα η συγγραφέας δηλώνει με σαρκαστικό ύφος πως κάποιοι «έκοψαν καταμεσής τον στίχο», τη δημιουργικότητά τους, για να τρέξουν για το μερίδιό τους και να επιβιώσουν κατάπτωση, εξευτελισμός, ταπείνωση.
  • 9. • Μέσα από αυτή την εικόνα της εξαθλίωσης όμως προβάλλει η συγγραφέας και ένα παράδειγμα αγωνιστικότητας και παρρησίας : ακόμα και κάτω από τις δύσκολες συνθήκες επιβίωσης υπήρχαν πατριώτες – αγωνιστές, υπέρμαχοι των αξιών της ελευθερίας και της ειρήνης, που συμμετείχαν στον εθνικό αντιστασιακό αγώνα εναντίον των Γερμανών κατακτητών διακινώντας μυστικές εφημερίδες , που στόχο είχαν να τονώσουν το ηθικό του κατεκτημένου λαού και να προβάλουν το ύψιστο ιδανικό της ελευθερίας. • Μία τέτοια εφημερίδα που κουβαλολυσε πάντα πάνω της και η ηρωϊδα του αποσπάσματος, η Πολυξένη, στάθηκε η αιτία να συλληφθεί από τους Γερμανούς  περιγράφεται με ωμότητα, ρεαλισμό και δραματικότητα η σωματική και ψυχολογική βία που άσκησαν πάνω της οι κατακτητές βασανίζοντάς την με αγριότητα και κτηνωδία «από πάνω....του σκύλου του δρόμου»
  • 10. • Παρ΄όλο τον πόνο των βασανιστηρίων που ξεπερνούσε κάθε λογικό μέτρο, η ηρωϊδα, όπως και πολλοί αγωνιστές του αντιστασιακού αγώνα, παρέμεινε πιστή στις αρχές και αξίες της, με υψηλό φρόνημα, αγωνιστικότητα, θάρρος και αυταπάρνηση, έως τα όρια της αυτοθυσίας, με γενναιότητα, υπομονή και ηθική ακεραιότητα δε λύγισε, δεν μαρτύρησε και δεν πρόδωσε τους συναγωνιστές της. Στάθηκε ακλόνητη μπροστά στο θάνατο υπερασπιζόμενη την ελευθερία της πατρίδας της.
  • 11. • Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στη μεγάλη παλλαϊκή διαδήλωση που έγινε στην Αθήνα το Μάρτιο του 1943 με αφορμή την πολιτική επιστράτευση των Ελλήνων στα αστικά κέντρα. Οι κατοχικές δυνάμεις σκόπευαν να στείλουν κόσμο στη Γερμανία και ανά τη Μεσόγειο για να δουλέψει σε καταναγκαστικά έργα.
  • 12. • Στη διαδήλωση αυτή συμμετείχαν άνθρωποι απ’ όλα τα λαϊκά στρώματα: απλοί μαγαζάτορες, άνθρωποι που είχαν εξοριστεί από το δικτατορικό καθεστώς του Μεταξά πριν τον πόλεμο, άνθρωποι φτωχοί που ζούσαν στα «λασπόσπιτα και στα τέρματα», πρόσφυγες από την Μικρά Ασία, ανάπηροι , άνθρωποι που είχαν χάσει συγγενείς τους στον πόλεμο, μικρά παιδιά, φοιτητές  όλους αυτούς τους ένωνε ο διακαής πόθος για την απελευθέρωση της πατρίδας από τους κατακτητές. Με αίσθημα ενότητας, κοινού σκοπού, αγωνιστικότητας, με θάρρος και αποφασιστικότητα, όλοι τους ευαισθητοποιήθηκαν απο κοινού με στόχο την ελευθερία. Απέναντί τους στάθηκαν ως αμείλικτοι τιμωροί οι γερμανικές δυνάμεις («σπάθες και αλόγατα...πολυβόλα» / «πέσανε οι πρώτες πιστολιές» / «σήκωσαν τους πρώτους νεκρούς...»), με σκληρότητα και βαναυσότητα άρχισαν να πυροβολούν αδιάκριτα μέσα στο άμαχο πλήθος σκορπώντας τον θάνατο. • Γι’ αυτούς οι διαδηλωτές ήταν οι «εχθροί» που τόλμησαν να αμφισβητήσουν την ανωτερότητα και την κυριαρχία τους (θρασύδειλη στάση). Παρ’ όλα τα θύματα όμως ο κόσμος συσπειρώθηκε, με έβλημα την ελληνική σημαία και δεν σκορπίστηκε – όπως έγινε στην κηδεία του Κ. Παλαμά στις 28 Φεβρουαρίου του 1943 – παρά με αυταπάρνηση και αυτοθυσία έμειναν ενωμένοι για την ελευθερία και μαζί τους συμπάσχανε και πολλοί άλλοι άνθρωποι, Έλληνες και μη, σε όλο τον κόσμο, άνθρωποι που υπηρετούσαν τα ιδεώδη της δημοκρατίας της ελευθερίας και της ειρήνης («ήταν τώρα δεμένοι...σ’ άλλη γη...»)
  • 13. «Σε αυτό το φέρετρο ακουμπάει η Ελλάδα» είπε εύστοχα ο ποιητής Άγγελος Σικελιανός δίνοντας το πνεύμα ομόθυμης παρουσίας του λαού στην κηδεία. Και «με μια φωνή όσο ποτέ δυνατή» απήγγειλε το ποίημα Παλαμάς προς τιμήν του μεγάλου ποιητή: Ηχήστε οι σάλπιγγες... Καμπάνες βροντερές, δονήστε σύγκορμη τη χώρα πέρα ως πέρα... Βογκήστε τύμπανα πολέμου... Οι φοβερές σημαίες, ξεδιπλωθείτε στον αέρα ! Μα εσύ Λαέ, που τη φτωχή σου τη μιλιά, Ήρωας την πήρε και την ύψωσε ως τ' αστέρια, μεράσου τώρα τη θεϊκή φεγγοβολιά της τέλειας δόξας του, ανασήκωσ' τον στα χέρια... Σ' αυτό το φέρετρο ακουμπά η Ελλάδα ! Ένας λαός, σηκώνοντας τα μάτια του τη βλέπει... κι ακέριος φλέγεται ως με τ' άδυτο ο Ναός, κι από ψηλά νεφέλη Δόξας τονε σκέπει...
  • 14. • Η ηρωίδα προσπαθεί να επιβιώσει και τρέχει ανάμεσα στους «φιλικούς» δρόμους γεμάτη από αισιοδοξία, μαχητικότητα και ελπίδα για την απελευθέρωση από τους κατακτητές. Τα συναισθήματά της κλιμακώνονται και από τη μεριά νιώθει χαρά και υπερηφάνεια που συμμετέχει σε αυτήν τη λαϊκή αντίδραση, από την άλλη όμως γεμίζει τρόμο βλεποντας να συντελείται γύρω της αυτό το έγκλημα και να σκοτώνονται αθώοι ανθρωποι. • Ξαφνικά, γίνεται μάρτυρας μιας καθημερινής ασήμαντης σκηνής «ένας ανώτερος στρατηγός του ελληνικού στρατού (πιθανόν από αυτούς που συνεργάζονταν με τους Γερμανούς) είχε βγάλει βόλτα τους τρεις σκύλους του και περπατούσε καμαρωτά» . Την ίδια στιγμή που κάποιοι ομοεθνείς του πέθαιναν εξαθλιωμένοι από την πείνα ή εκτελούνταν με βαναυσότητα για τον αγώνα τους για την ελευθερία  αυτή η τραγική αντίθεση αποκαλύπτει το θράσος, την αδιαφορία, την αδιαντροπιά, την κενότητα και ηθική κατάπτωση του στρατηγού που δεν ενδιαφέρεται για τίποτα άλλο εκτός από την άνετη ζωή του. Η Πολυξένη αντιδρά «με τα δύο τρύπια μάτια της από δόξα και θάνατο» ( δηλαδή γεμάτα από έντιμους και υπερήφανους αγώνες για την πατρίδα και την ελευθερία που πολλές φορές κατέληξαν στην αυτοθυσία και τον θάνατο) και κατάλαβε πως μέσα στον ελληνικό λαό είχε αρχίσει ο διαχωρισμός σε «εχθρούς» και «φίλους» (προοικονομία για τον Εμφύλιο πόλεμο που ακολουθησε στην Ελλάδα) • Τέλος, το απόσπασμα μας γυρίζει πάλι στη φυλακισμένη Πολυξένη που με μελαγχολική και κάπως απαισιόδοξη διάθεση αναρωτιέται για τη διαιώνιση του δράματος του ελληνικού λαού και για την τραγικότητα των συνθηκών στις οποίες ζει («τι καιρός... τελειωμό»)
  • 15. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ • Η ηρωίδα βρίσκεται αντιμέτωπη με τη στέρηση της ελευθερίας της, τη αλόγιστη βία, την απειλή του θανάτου, τον εξευτελισμό. Παρ’ όλα αυτά παραμένει σταθερή στο σκοπό της και στο ιδανικό της ελεύθερης πατρίδας, έχει αλύγιστη και ακλόνητη αποφασιστικότητα, ακόμα και ανάμεσα στις πιο δύσκολες συνθήκες, θάρρος και παρρησία. Ως ελεύθερο πνεύμα, διέπεται από αυταπάρνηση, καρτερικότητα, αυτοέλεγχο και αξιοπρέπεια.