Стежинками зимових святСтежинками зимових свят
Дослідницько-пошуковий проектДослідницько-пошуковий проект
Підготувала вчителькаПідготувала вчителька
Олександрівської ЗШ І-ІІІст.Олександрівської ЗШ І-ІІІст.
Грищенко Л.В.Грищенко Л.В.
Мета проекту:Мета проекту:
 Поглибити знання дітей про зимові святаПоглибити знання дітей про зимові свята
 ДослідитиДослідити традиції святкування народних свят зими втрадиції святкування народних свят зими в
УкраїніУкраїні
 Ознайомити з традиційними українськими зимовимиОзнайомити з традиційними українськими зимовими
дитячими іграми та забавами, прислівями тадитячими іграми та забавами, прислівями та
приказкамиприказками
 Відтворити обряди проведення зимових свят,Відтворити обряди проведення зимових свят,
виховувати бажання впроваджувати та оберігативиховувати бажання впроваджувати та оберігати
народні звичаїнародні звичаї
ЗагадкаЗагадка
Чудо-сани прилетіли,Чудо-сани прилетіли,
Скакуни в тих санях білі.Скакуни в тих санях білі.
В санях тих сидить цариця –В санях тих сидить цариця –
Білокоса, білолиця.Білокоса, білолиця.
Рукавом махає –Рукавом махає –
Сріблом все вкриває.Сріблом все вкриває.
- Про яку царицю йдеться?- Про яку царицю йдеться?
- Які слова загадки свідчать про те, що це зима?Які слова загадки свідчать про те, що це зима?
- За якою порою року спостерігатимемо?За якою порою року спостерігатимемо?
Формування груп для проведенняФормування груп для проведення
дослідженнядослідження
І група – “Народознавці”І група – “Народознавці”
ІІ група – “Спостерігачі”ІІ група – “Спостерігачі”
ІІІ група – “Дослідники”ІІІ група – “Дослідники”
ІІVV група – “Творці”група – “Творці”
““Народознавці”Народознавці”
 Дізнатися якомога більше про святкуванняДізнатися якомога більше про святкування
зимових свят в Україні.(Учні працювали взимових свят в Україні.(Учні працювали в
бібліотеці, шукали інформацію в Інтернеті,бібліотеці, шукали інформацію в Інтернеті,
слухали розповіді своїх рідних про святкуванняслухали розповіді своїх рідних про святкування
зимових свят у їхніх родинах).зимових свят у їхніх родинах).
““Спостерігачі”Спостерігачі”
 Зібрати і дослідити народні звичаї,Зібрати і дослідити народні звичаї,
прикмети про зиму та зимові свята,прикмети про зиму та зимові свята,
дібрати народні ігри, вивчити їх тадібрати народні ігри, вивчити їх та
розіграти у класі.розіграти у класі.
““Дослідники”Дослідники”
 Зібрати і дослідити народні прислівя таЗібрати і дослідити народні прислівя та
приказки про зимові свята і перевірити їхприказки про зимові свята і перевірити їх
практичнопрактично
““Творці”Творці”
 Дослідити, як художники і поетиДослідити, як художники і поети
зображували народні зимові свята у своїхзображували народні зимові свята у своїх
віршах та картинах, створити власнівіршах та картинах, створити власні
малюнки до деяких зимових святмалюнки до деяких зимових свят
Звіт групи “Народознавці”Звіт групи “Народознавці”
 Ми провели пошукову роботу і дізналися,Ми провели пошукову роботу і дізналися,
що взимку дуже багато свят. У народіщо взимку дуже багато свят. У народі
говорили : “ Зима прийшла і святаговорили : “ Зима прийшла і свята
привела”. Результатом нашої пошуковоїпривела”. Результатом нашої пошукової
роботи стало виготовлення календаряроботи стало виготовлення календаря
улюблених зимових свят.улюблених зимових свят.
Звіт групи “Спостерігачі”Звіт групи “Спостерігачі”
 Наша група збирала і досліджувалаНаша група збирала і досліджувала
народні прикмети і традиції під часнародні прикмети і традиції під час
зимових свят, вивчали улюблені народнізимових свят, вивчали улюблені народні
ігри і розіграли їх у класі.ігри і розіграли їх у класі.
Звіт групи “Дослідники”Звіт групи “Дослідники”
 Ми провели дослідницьку роботу іМи провели дослідницьку роботу і
знайшли багато народних прислівїв тазнайшли багато народних прислівїв та
приказок, присвячених зимовому циклуприказок, присвячених зимовому циклу
народних свят; намагалися перевірити їхнародних свят; намагалися перевірити їх
практично. Результатом нашоїпрактично. Результатом нашої
дослідницької роботи стала газетадослідницької роботи стала газета
“Прислівя і приказки до зимового циклу“Прислівя і приказки до зимового циклу
народних свят”народних свят”
Звіт групи “Творці”Звіт групи “Творці”
 Наша група плідно працювала іНаша група плідно працювала і
дослідила, як художники і поети здослідила, як художники і поети з
великою любовю і повагою ставилися довеликою любовю і повагою ставилися до
народних зимових свят,як яскраво вонинародних зимових свят,як яскраво вони
описували їх у своїх віршах та картинах.описували їх у своїх віршах та картинах.
Також ми намалювали свої картини,Також ми намалювали свої картини,
створивши галерею “Моє улюбленестворивши галерею “Моє улюблене
зимове свято”зимове свято”

проект стежинками зимових свят

  • 1.
    Стежинками зимових святСтежинкамизимових свят Дослідницько-пошуковий проектДослідницько-пошуковий проект Підготувала вчителькаПідготувала вчителька Олександрівської ЗШ І-ІІІст.Олександрівської ЗШ І-ІІІст. Грищенко Л.В.Грищенко Л.В.
  • 2.
    Мета проекту:Мета проекту: Поглибити знання дітей про зимові святаПоглибити знання дітей про зимові свята  ДослідитиДослідити традиції святкування народних свят зими втрадиції святкування народних свят зими в УкраїніУкраїні  Ознайомити з традиційними українськими зимовимиОзнайомити з традиційними українськими зимовими дитячими іграми та забавами, прислівями тадитячими іграми та забавами, прислівями та приказкамиприказками  Відтворити обряди проведення зимових свят,Відтворити обряди проведення зимових свят, виховувати бажання впроваджувати та оберігативиховувати бажання впроваджувати та оберігати народні звичаїнародні звичаї
  • 3.
    ЗагадкаЗагадка Чудо-сани прилетіли,Чудо-сани прилетіли, Скакунив тих санях білі.Скакуни в тих санях білі. В санях тих сидить цариця –В санях тих сидить цариця – Білокоса, білолиця.Білокоса, білолиця. Рукавом махає –Рукавом махає – Сріблом все вкриває.Сріблом все вкриває. - Про яку царицю йдеться?- Про яку царицю йдеться? - Які слова загадки свідчать про те, що це зима?Які слова загадки свідчать про те, що це зима? - За якою порою року спостерігатимемо?За якою порою року спостерігатимемо?
  • 4.
    Формування груп дляпроведенняФормування груп для проведення дослідженнядослідження І група – “Народознавці”І група – “Народознавці” ІІ група – “Спостерігачі”ІІ група – “Спостерігачі” ІІІ група – “Дослідники”ІІІ група – “Дослідники” ІІVV група – “Творці”група – “Творці”
  • 5.
    ““Народознавці”Народознавці”  Дізнатися якомогабільше про святкуванняДізнатися якомога більше про святкування зимових свят в Україні.(Учні працювали взимових свят в Україні.(Учні працювали в бібліотеці, шукали інформацію в Інтернеті,бібліотеці, шукали інформацію в Інтернеті, слухали розповіді своїх рідних про святкуванняслухали розповіді своїх рідних про святкування зимових свят у їхніх родинах).зимових свят у їхніх родинах).
  • 6.
    ““Спостерігачі”Спостерігачі”  Зібрати ідослідити народні звичаї,Зібрати і дослідити народні звичаї, прикмети про зиму та зимові свята,прикмети про зиму та зимові свята, дібрати народні ігри, вивчити їх тадібрати народні ігри, вивчити їх та розіграти у класі.розіграти у класі.
  • 7.
    ““Дослідники”Дослідники”  Зібрати ідослідити народні прислівя таЗібрати і дослідити народні прислівя та приказки про зимові свята і перевірити їхприказки про зимові свята і перевірити їх практичнопрактично
  • 8.
    ““Творці”Творці”  Дослідити, якхудожники і поетиДослідити, як художники і поети зображували народні зимові свята у своїхзображували народні зимові свята у своїх віршах та картинах, створити власнівіршах та картинах, створити власні малюнки до деяких зимових святмалюнки до деяких зимових свят
  • 9.
    Звіт групи “Народознавці”Звітгрупи “Народознавці”  Ми провели пошукову роботу і дізналися,Ми провели пошукову роботу і дізналися, що взимку дуже багато свят. У народіщо взимку дуже багато свят. У народі говорили : “ Зима прийшла і святаговорили : “ Зима прийшла і свята привела”. Результатом нашої пошуковоїпривела”. Результатом нашої пошукової роботи стало виготовлення календаряроботи стало виготовлення календаря улюблених зимових свят.улюблених зимових свят.
  • 10.
    Звіт групи “Спостерігачі”Звітгрупи “Спостерігачі”  Наша група збирала і досліджувалаНаша група збирала і досліджувала народні прикмети і традиції під часнародні прикмети і традиції під час зимових свят, вивчали улюблені народнізимових свят, вивчали улюблені народні ігри і розіграли їх у класі.ігри і розіграли їх у класі.
  • 11.
    Звіт групи “Дослідники”Звітгрупи “Дослідники”  Ми провели дослідницьку роботу іМи провели дослідницьку роботу і знайшли багато народних прислівїв тазнайшли багато народних прислівїв та приказок, присвячених зимовому циклуприказок, присвячених зимовому циклу народних свят; намагалися перевірити їхнародних свят; намагалися перевірити їх практично. Результатом нашоїпрактично. Результатом нашої дослідницької роботи стала газетадослідницької роботи стала газета “Прислівя і приказки до зимового циклу“Прислівя і приказки до зимового циклу народних свят”народних свят”
  • 12.
    Звіт групи “Творці”Звітгрупи “Творці”  Наша група плідно працювала іНаша група плідно працювала і дослідила, як художники і поети здослідила, як художники і поети з великою любовю і повагою ставилися довеликою любовю і повагою ставилися до народних зимових свят,як яскраво вонинародних зимових свят,як яскраво вони описували їх у своїх віршах та картинах.описували їх у своїх віршах та картинах. Також ми намалювали свої картини,Також ми намалювали свої картини, створивши галерею “Моє улюбленестворивши галерею “Моє улюблене зимове свято”зимове свято”