יגיל לוי צבא העם נגד גיוס חובה

‫וצבא‬ ‫משפט‬
‫הצבאית‬ ‫הפרקליטות‬ ‫של‬ ‫העת‬ ‫כתב‬
‫צבאי‬ ‫למשפט‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫מפקדת‬ ‫דבר‬...........................................................‫א‬
‫העורכים‬ ‫דבר‬..........................................................................................‫ג‬
‫המשפט‬ ‫בצבת‬ ‫הצבא‬?....................................................................................................‫ז‬
‫הראשי‬ ‫הצבאי‬ ‫הפרקליט‬,‫עפרוני‬ ‫דן‬ ‫האלוף‬
‫מאמרים‬
‫מקורי‬ ‫דיון‬ ‫של‬ ‫בדרך‬ ‫מינהליות‬ ‫החלטות‬ ‫על‬ ‫המשפט‬ ‫בית‬ ‫ביקורת‬........................1
‫יצחק‬‫זמיר‬
‫המדינה‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫קרקע‬ ‫הקצאת‬,‫ישראל‬ ‫ערביי‬ ‫והדרת‬ ‫הביטחוני‬ ‫השיקול‬–
‫מותרת‬ ‫התחשבות‬ ‫או‬ ‫בדיור‬ ‫אסורה‬ ‫הפליה‬?.................................................................33
‫גונטובניק‬ ‫גרשון‬
‫בישראל‬ ‫הצנזורה‬:‫ה‬‫בישראל‬ ‫הנוהגת‬ ‫לנורמה‬ ‫הצנזורה‬ ‫מודל‬ ‫תאמת‬............................69
‫ו‬ ‫סימה‬‫וא‬‫קנין‬-‫גיל‬
‫מערכת‬ ‫של‬ ‫הסיקור‬ ‫בראי‬ ‫לחימה‬ ‫בעת‬ ‫העיתונאי‬ ‫חופש‬ ‫גבולות‬"‫איתן‬ ‫צוק‬".............157
‫נגבי‬ ‫משה‬
‫מוגבלות‬ ‫ביקורת‬ ‫בראי‬ ‫צבאי‬ ‫לשירות‬ ‫הרפואית‬ ‫הכשירות‬.........................................183
‫תבו‬ ‫תמר‬‫רי‬
‫הבין‬ ‫במשפט‬ ‫המת‬ ‫כבוד‬-‫לאומי‬..................................................................................243
‫שני‬ ‫ניר‬
‫ספרות‬ ‫סקירת‬
‫ושופטים‬ ‫יורים‬ ‫כהן‬ ‫וסטיוארט‬ ‫כהן‬ ‫עמיחי‬–‫בישראל‬ ‫ומשפט‬ ‫ביטחון‬)2014(.........283
‫לירון‬‫א‬.‫ליבמן‬
‫הרהורים‬‫על‬‫ו‬ ‫משפט‬...
"‫העם‬ ‫צבא‬"‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫נגד‬.......................................................................................309
‫לוי‬ ‫יגיל‬
‫תשע‬ ‫טבת‬"‫ה‬‫גיליון‬21)‫א‬(‫ינואר‬2015

‫וצבא‬ ‫משפט‬21)‫א‬(|‫התשע‬"‫ה‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫נגד‬
309
"‫העם‬ ‫צבא‬"‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫נגד‬
‫לוי‬ ‫יגיל‬*
*
"‫ם‬ ‫ע‬ ‫ה‬ ‫א‬ ‫ב‬ ‫צ‬"‫ה‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫ח‬ ‫ה‬ ‫ס‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫ג‬ ‫ד‬ ‫ג‬ ‫נ‬
‫י‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫ג‬ ‫י‬
‫תקציר‬310
‫א‬.‫הקדמה‬310
‫ב‬.‫נקודת‬‫המוצא‬‫התיאורטית‬:‫משטר‬‫התגמול‬‫הצבאי‬311
‫ג‬.‫שוויון‬‫והיררכיות‬‫פנים‬-‫צבאיות‬‫בישראל‬314
‫ד‬.‫תמורות‬‫בתפקוד‬‫הצבא‬324
1.‫המעבר‬‫מהדרה‬‫להכלה‬325
2.‫המעבר‬‫מהסדרה‬‫היררכית‬‫להסדרה‬‫ררכית‬ ֶ‫הט‬‫של‬‫הגיוס‬330
3.‫המעבר‬‫מחברה‬‫ה‬‫בונה‬‫סולידריות‬‫ב‬‫עבור‬‫הצבא‬‫לצבא‬‫הבונה‬
‫סולידריות‬‫חברתית‬‫לצרכיו‬333
‫ה‬.‫לאן‬‫הולך‬‫הצבא‬?337
*
‫פרופ‬'‫בכיר‬ ‫סגל‬ ‫חבר‬ ‫הוא‬ ‫לוי‬ ‫יגיל‬‫הפתוחה‬ ‫באוניברסיטה‬.‫יו‬ ‫משמש‬ ‫הוא‬"‫קבוצת‬ ‫ר‬
‫וחברה‬ ‫לצבא‬ ‫האירופית‬ ‫המחקר‬)ERGOMAS.(‫צבא‬ ‫היחסים‬ ‫משולש‬ ‫את‬ ‫חוקר‬ ‫לוי‬-
‫חברה‬-‫פוליטיקה‬,‫ב‬‫עיקר‬‫הז‬‫הצבא‬ ‫של‬ ‫החברתי‬ ‫להרכב‬ ‫הצבאית‬ ‫המדיניות‬ ‫בין‬ ‫יקה‬.‫הוא‬
‫ש‬ ‫של‬ ‫מחברם‬‫י‬‫ספרים‬ ‫שה‬.‫הוצגה‬ ‫זה‬ ‫מאמר‬ ‫של‬ ‫ראשונה‬ ‫גרסה‬‫ב‬‫לכנס‬ ‫הפתיחה‬ ‫הרצאת‬
"‫בע‬ ‫צבא‬"‫מ‬:‫יחיד‬,‫כלל‬,‫ארגון‬",‫ואנתרופולוגיה‬ ‫לסוציולוגיה‬ ‫המחלקה‬ ‫שארגנה‬,
‫בירושלים‬ ‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬,‫מ‬‫א‬‫ר‬‫ס‬2014.‫הערותיהם‬ ‫על‬‫והמועי‬ ‫החשובות‬‫לות‬
‫הכנס‬ ‫למארגני‬ ‫להודות‬ ‫המחבר‬ ‫מבקש‬,‫לומסקי‬ ‫עדנה‬-‫כ‬ ‫וישראל‬ ‫פדר‬"‫ץ‬,‫ולמגיבות‬,
‫סמימיאן‬ ‫לימור‬-‫אליהו‬ ‫בן‬ ‫והדס‬ ‫דרש‬,‫הפתוחה‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫למכון‬ ‫וכן‬‫מדיניות‬ ‫לחקר‬,
‫תמיכתו‬ ‫על‬ ‫וחברה‬ ‫פוליטית‬ ‫כלכלה‬.

‫לוי‬ ‫יגיל‬‫וצבא‬ ‫משפט‬21)‫א‬(|‫התשע‬"‫ה‬
310
‫תקציר‬
‫הקדמה‬‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫בסיס‬ ‫לערעור‬ ‫מביאה‬ ‫הצבא‬ ‫במעמד‬ ‫השחיקה‬.
‫הפנימי‬ ‫הסתירות‬ ‫תחת‬ ‫קורס‬ ‫הגיוס‬ ‫שמודל‬ ‫נטען‬ ‫זה‬ ‫במאמר‬‫עיצובו‬ ‫ביסוד‬ ‫שעמדו‬ ‫ות‬,‫ובמרכזן‬
‫בררנית‬ ‫גיוס‬ ‫למדיניות‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫השוויוני‬ ‫האתוס‬ ‫בין‬ ‫הסתירה‬.‫התיאורטית‬ ‫המוצא‬ ‫נקודת‬:
‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬.‫כך‬ ‫הצבא‬ ‫בתוך‬ ‫חברתיות‬ ‫היררכיות‬ ‫בניית‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬
‫אי‬ ‫שעל‬-‫תגמולים‬ ‫בקבלת‬ ‫העדפה‬ ‫תפצה‬ ‫בהקרבה‬ ‫שוויון‬.‫פנים‬ ‫והיררכיות‬ ‫שוויון‬-‫צ‬‫באיות‬
‫בישראל‬.‫משאי‬-‫תגמולים‬ ‫בקבלת‬ ‫מפוצה‬ ‫אינו‬ ‫בהקרבה‬ ‫השוויון‬,‫אי‬ ‫מכביד‬-‫בנשיאה‬ ‫השוויון‬
‫הנטל‬ ‫להקלת‬ ‫לחץ‬ ‫ונוצר‬ ‫המקריבות‬ ‫הקבוצות‬ ‫על‬ ‫הצבא‬ ‫בתוך‬ ‫ההקרבה‬ ‫בנטל‬.‫בתפקוד‬ ‫תמורות‬
‫הצבא‬.‫מגיוס‬ ‫המעבר‬ ‫לתקופת‬ ‫אך‬ ‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫את‬ ‫מערער‬ ‫נטל‬ ‫להקלת‬ ‫הלחץ‬
‫התנדבות‬ ‫לצבא‬ ‫חובה‬‫עיקריים‬ ‫מאפיינים‬ ‫שלושה‬ ‫י‬:‫להכלה‬ ‫מהדרה‬ ‫המעבר‬;‫מהסדרה‬ ‫המעבר‬
‫הגיוס‬ ‫של‬ ‫ררכית‬ ֶ‫הט‬ ‫להסדרה‬ ‫היררכית‬;‫לצבא‬ ‫הצבא‬ ‫בעבור‬ ‫סולידריות‬ ‫הבונה‬ ‫מחברה‬ ‫המעבר‬
‫לצרכיו‬ ‫חברתית‬ ‫סולידריות‬ ‫הבונה‬.‫הצבא‬ ‫הולך‬ ‫לאן‬?‫זו‬ ‫שלא‬ ‫הוא‬ ‫המעברים‬ ‫לשלושת‬ ‫המשותף‬
‫הסתיר‬ ‫עומס‬ ‫תחת‬ ‫קורס‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫שמודל‬ ‫בלבד‬‫אתוס‬ ‫של‬ ‫ות‬"‫העם‬ ‫צבא‬",‫במו‬ ‫שהצבא‬ ‫אלא‬
‫אלה‬ ‫סתירות‬ ‫מעצים‬ ‫ידיו‬.
‫א‬.‫הקדמה‬
‫התשעים‬ ‫שנות‬ ‫מאז‬ ‫מאוד‬ ‫נשחק‬ ‫בישראל‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫החברתי‬ ‫מעמדו‬,‫לכן‬ ‫קודם‬ ‫לא‬ ‫אם‬.
‫ב‬ ‫גרמה‬ ‫אף‬ ‫זו‬ ‫שחיקה‬‫האלפיים‬ ‫שנות‬ ‫של‬ ‫השני‬ ‫עשור‬‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫בסיס‬ ‫לערעור‬
‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬.‫להמ‬ ‫היכולת‬ ‫על‬ ‫מאיים‬ ‫זה‬ ‫ערעור‬‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫ולקיים‬ ‫שיך‬.
‫בעבוד‬ ‫ביטוי‬ ‫קבלו‬ ‫זה‬ ‫תהליך‬ ‫של‬ ‫מקורותיו‬‫ו‬‫ת‬‫שלי‬ ‫קודמות‬.1
‫זאת‬ ‫עם‬,‫ה‬‫עבודה‬
‫א‬ ‫בחנה‬‫את‬ ‫לא‬ ‫אבל‬ ‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫על‬ ‫המאיימים‬ ‫החברתיים‬ ‫העומק‬ ‫תהליכי‬ ‫ת‬
‫בהתחשב‬ ‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫על‬ ‫הישירות‬ ‫השלכותיהם‬‫ב‬‫ו‬ ‫המודל‬ ‫של‬ ‫אופיו‬‫ב‬‫שהמודל‬ ‫סתירות‬
‫יצר‬.‫מבט‬ ‫נקודת‬‫חשוב‬ ‫זו‬‫אנליטית‬ ‫ה‬,‫פרקטית‬ ‫גם‬ ‫אך‬–‫היא‬‫את‬ ‫לבחון‬ ‫מאפשרת‬
‫ו‬ ‫קידם‬ ‫שהצבא‬ ‫המהלכים‬‫ש‬‫המודל‬ ‫את‬ ‫שחקו‬,‫ולכן‬‫לבחון‬ ‫מאפשרת‬ ‫היא‬‫את‬ ‫גם‬
‫המודל‬ ‫של‬ ‫בלגיטימיות‬ ‫השחיקה‬ ‫את‬ ‫לצמצם‬ ‫ברצונו‬ ‫אם‬ ‫לקדם‬ ‫ביכולתו‬ ‫שיש‬ ‫המהלכים‬
‫יבוטל‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫כי‬ ‫האפשרות‬ ‫כדי‬ ‫עד‬.
1
‫לוי‬ ‫יגיל‬ ‫בעיקר‬ ‫ראו‬‫הפריפריות‬ ‫לצבא‬ ‫העם‬ ‫מצבא‬)2007(;‫לוי‬ ‫יגיל‬‫הצ‬ ‫על‬ ‫שולט‬ ‫מי‬‫בא‬?
‫בצבאיות‬ ‫לשליטה‬ ‫הצבא‬ ‫על‬ ‫פיקוח‬ ‫בין‬)‫התשע‬"‫א‬.(

311
‫ק‬ ‫הגיוס‬ ‫שמודל‬ ‫היא‬ ‫זה‬ ‫במאמר‬ ‫המוצגת‬ ‫הטענה‬‫הפנימיות‬ ‫הסתירות‬ ‫תחת‬ ‫ורס‬
‫עיצובו‬ ‫ביסוד‬ ‫שעמדו‬,‫ובמרכז‬‫ן‬‫גיוס‬ ‫למדיניות‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫השוויוני‬ ‫האתוס‬ ‫בין‬ ‫הסתירה‬
‫בררנית‬.‫הצבא‬ ‫של‬ ‫החברתי‬ ‫המבנה‬ ‫את‬ ‫אציג‬ ‫התיאורטית‬ ‫המוצא‬ ‫נקודת‬ ‫הצגת‬ ‫לאחר‬
‫חובה‬ ‫מגויסי‬ ‫של‬ ‫מצבא‬ ‫המעבר‬ ‫תקופת‬ ‫במאפייני‬ ‫לדיון‬ ‫ואמשיך‬ ‫הראשונות‬ ‫בשנותיו‬
‫מתנדבים‬ ‫של‬ ‫לצבא‬.‫לעין‬ ‫הנראה‬ ‫בעתיד‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫התפתחותו‬ ‫בכיווני‬ ‫בדיון‬ ‫אסכם‬.
‫ב‬.‫התיאורטית‬ ‫המוצא‬ ‫נקודת‬:‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬
‫על‬ ‫בנויים‬ ‫המודרניים‬ ‫הצבאות‬‫תגמול‬ ‫משטרי‬)‫הניהולי‬ ‫התוכן‬ ‫מעולם‬ ‫הלקוח‬ ‫מושג‬2
.(
‫המשרתים‬ ‫של‬ ‫תגמולם‬ ‫על‬ ‫המבוסס‬ ‫משטר‬ ‫הוא‬ ‫תגמול‬ ‫משטר‬‫ב‬‫הקרבתם‬ ‫עבור‬
‫הצבאית‬,‫לפחות‬ ‫או‬‫על‬‫בעתיד‬ ‫יתוגמלו‬ ‫כי‬ ‫המשרתים‬ ‫של‬ ‫ציפיותיהם‬,‫מנגנון‬ ‫אם‬ ‫גם‬
‫המדינה‬ ‫אכיפת‬ ‫על‬ ‫בנוי‬ ‫הגיוס‬,‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫כלומר‬.‫בעידן‬ ‫הגיוס‬ ‫הסדרי‬ ‫זאת‬ ‫לעומת‬
‫המודרני‬ ‫הצבא‬ ‫להופעת‬ ‫שקדם‬)‫ה‬ ‫המאה‬ ‫לפני‬ ‫בעיקר‬-18(,‫על‬ ‫התבססו‬‫כפייה‬ ‫משטרי‬
‫תגמול‬ ‫על‬ ‫ולא‬.
‫שהוא‬ ‫באופן‬ ‫החיילים‬ ‫תגמול‬ ‫את‬ ‫מבטיח‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬‫לחייהם‬ ‫ערך‬ ‫בעל‬
‫האזרחיים‬.‫רכיבים‬ ‫שני‬ ‫לתגמול‬–‫סמלי‬ ‫ותגמול‬ ‫חומרי‬ ‫תגמול‬.‫הוא‬ ‫החומרי‬ ‫התגמול‬
‫כסף‬ ‫שווי‬ ‫וטובין‬ ‫כסף‬ ‫תשלום‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫בהיותו‬ ‫האזרחיים‬ ‫בחיים‬ ‫ממשי‬ ‫ערך‬ ‫בעל‬)‫כמו‬
‫מקצועית‬ ‫הכשרה‬,‫השכלה‬,‫דיור‬,‫בריאות‬.(‫כך‬ ‫על‬ ‫הסמלי‬ ‫התגמול‬ ‫מבוסס‬ ‫לעומתו‬
‫מסטט‬ ‫נהנים‬ ‫המדים‬ ‫שלובשי‬‫הצבאי‬ ‫שירותם‬ ‫מעצם‬ ‫המופקים‬ ‫ומיוקרה‬ ‫וס‬)‫מן‬ ‫ואף‬
‫עצמם‬ ‫המדים‬(,‫מכך‬ ‫הנובעת‬ ‫ההקרבה‬ ‫ורמת‬ ‫הצבאי‬ ‫עיסוקם‬ ‫מאופי‬,‫יחידתם‬ ‫ממעמד‬
‫האישית‬ ‫ומדרגתם‬.‫האזרחית‬ ‫בחברה‬ ‫ערך‬ ‫בעלי‬ ‫בתגמולים‬ ‫מומרים‬ ‫אלו‬.‫רק‬ ‫אינו‬ ‫הערך‬
‫למגויסים‬,‫גם‬ ‫אלא‬–‫בעיקר‬ ‫ואף‬–‫ממנה‬ ‫שיצאו‬ ‫החברתית‬ ‫לרשת‬.‫לפיכך‬,‫קבוצות‬
‫מצפות‬ ‫שונות‬ ‫חברתיות‬–‫וחותרות‬–‫סמליים‬ ‫תגמולים‬ ‫של‬ ‫שונים‬ ‫סוגים‬ ‫להפיק‬
‫הקבוצתיות‬ ‫להעדפותיהן‬ ‫בהתאם‬.‫זכויות‬ ‫ובראשונה‬ ‫בראש‬ ‫הם‬ ‫העיקריים‬ ‫התגמולים‬
‫אזרחיות‬,‫בצבא‬ ‫ששירת‬ ‫למי‬ ‫המוענקות‬ ‫ופוליטיות‬ ‫חברתיות‬,‫השירות‬ ‫את‬ ‫הופכות‬ ‫והן‬
‫המועדפת‬ ‫האזרחות‬ ‫של‬ ‫גבולותיה‬ ‫למגדיר‬ ‫הצבאי‬.‫לצ‬‫תגמולים‬ ‫גם‬ ‫מוענקים‬ ‫הזכויות‬ ‫ד‬
‫פחות‬ ‫פורמליים‬,‫חברתיים‬ ‫כישורים‬ ‫או‬ ‫חברתית‬ ‫הכרה‬ ‫כמו‬.
2
Assaf Hamdani & Reinier Kraakman, Rewarding Outside Directors, 105 MICH. L.
REV. 1677 (2007).

312
‫החברתית‬ ‫במשמעות‬ ‫אפוא‬ ‫תלוי‬ ‫הסמלי‬ ‫התגמול‬ ‫של‬ ‫ערכו‬-‫הפקתו‬ ‫של‬ ‫תרבותית‬,
‫להמירותו‬ ‫בהתאם‬ ‫נקבע‬ ‫והוא‬.‫ּת‬‫ו‬‫יר‬ ִ‫מ‬ ֲ‫ה‬)convertibility(‫להחליף‬ ‫היכולת‬ ‫פירושה‬
‫אחת‬ ‫בזירה‬ ‫שנצבר‬ ‫משאב‬,‫ב‬ ‫בנכס‬ ‫או‬ ‫במשאב‬‫אחרת‬ ‫זירה‬,‫זה‬ ‫במקרה‬–‫הזירה‬ ‫מן‬ ‫המרה‬
‫האזרחית‬ ‫החברתית‬ ‫לזירה‬ ‫הצבאית‬.3
‫ממשאב‬ ‫המרה‬ ‫של‬ ‫אופי‬ ‫לשאת‬ ‫יכולה‬ ‫ההמרה‬
‫לאחר‬ ‫אחד‬ ‫סמלי‬,‫חברתי‬ ‫בכבוד‬ ‫צבאי‬ ‫סטטוס‬ ‫למשל‬.‫את‬ ‫לשנות‬ ‫עשויה‬ ‫גם‬ ‫ההמרה‬
‫לחומרי‬ ‫מסמלי‬ ‫המומר‬ ‫הנכס‬ ‫של‬ ‫צורתו‬,‫מגזרי‬ ‫תגמול‬ ‫המצדיק‬ ‫צבאי‬ ‫מעמד‬ ‫למשל‬
‫מועדף‬)‫שניתן‬ ‫כפי‬,‫למשל‬,‫העובדת‬ ‫להתיישבות‬ ‫השבעים‬ ‫שנות‬ ‫עד‬.(‫תגמול‬ ‫שונה‬ ‫בכך‬
‫חומרי‬ ‫מתגמול‬ ‫סמלי‬–‫ערך‬ ‫שווה‬ ‫או‬ ‫כספי‬–‫לזירה‬ ‫הצבא‬ ‫מן‬ ‫המומר‬ ‫נכס‬ ‫שאינו‬
‫האזרחית‬,‫וקבוע‬ ‫נקוב‬ ‫כספי‬ ‫ערך‬ ‫יש‬ ‫זה‬ ‫לנכס‬ ‫שהרי‬.‫התגמול‬ ‫אופני‬ ‫שני‬,‫הסמלי‬
‫והחומרי‬,‫בו‬ ‫מתקיימים‬-‫ה‬ ‫ובצבאות‬ ‫חובה‬ ‫שירות‬ ‫מגויסי‬ ‫בצבאות‬ ‫זמנית‬‫תנדבותיים‬-
‫מקצועיים‬,‫החומריים‬ ‫התגמולים‬ ‫ומשקל‬ ‫בראשון‬ ‫גבוה‬ ‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫משקל‬ ‫אך‬
‫באחרון‬ ‫גבוה‬.4
‫חובה‬ ‫מגויסי‬ ‫של‬ ‫בצבאות‬ ‫מתמקד‬ ‫שלהלן‬ ‫הניתוח‬.
‫הצבא‬ ‫בתוך‬ ‫חברתיות‬ ‫היררכיות‬ ‫בניית‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬:‫ההיררכיה‬
‫הנגישות‬ ‫קבוצות‬ ‫בין‬ ‫הבחנה‬ ‫על‬ ‫בנויה‬ ‫בצבא‬ ‫המתעצבת‬ ‫החברתית‬‫קבוצות‬ ‫ובין‬ ‫לשירות‬
‫ממנו‬ ‫המודרות‬.‫לא‬ ‫נגישות‬ ‫מתהווה‬ ‫לשירות‬ ‫הנגישות‬ ‫אלו‬ ‫בקרב‬-‫לדרגות‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫שווה‬
‫בהם‬ ‫לנושאים‬ ‫המוקנית‬ ‫היוקרה‬ ‫במידת‬ ‫המובחנים‬ ‫לתפקידים‬ ‫גם‬ ‫אלא‬.
‫הפנים‬ ‫שההיררכיות‬ ‫כדי‬-‫התגמול‬ ‫משטר‬ ‫את‬ ‫ישרתו‬ ‫צבאיות‬,‫להשפיע‬ ‫צריכות‬ ‫הן‬
‫בחברה‬ ‫המעוצבות‬ ‫ההיררכיות‬ ‫על‬.‫ההשפ‬ ‫צורת‬‫שעתוק‬ ‫היא‬ ‫המקובלת‬ ‫עה‬:‫היררכיית‬
‫ההקרבה‬,‫הפנים‬ ‫שההיררכיה‬-‫משקפת‬ ‫צבאית‬,‫הלא‬ ‫לנגישות‬ ‫לגיטימיות‬ ‫מעניקה‬-‫שווה‬
‫בחברה‬ ‫העוצמה‬ ‫למשאבי‬,‫את‬ ‫להמיר‬ ‫היכולת‬ ‫גם‬ ‫הקבוצה‬ ‫של‬ ‫ההקרבה‬ ‫שכגודל‬ ‫כך‬
‫למשאבים‬ ‫לנגישות‬ ‫ההקרבה‬.‫החברתיות‬ ‫ההיררכיות‬ ‫את‬ ‫בתורה‬ ‫מעצבת‬ ‫זו‬ ‫המרה‬.
‫ש‬ ‫לתרומה‬ ‫בולטת‬ ‫דוגמה‬‫היא‬ ‫החברתית‬ ‫ההיררכיה‬ ‫לשעתוק‬ ‫הצבאית‬ ‫ההיררכיה‬ ‫ל‬
‫המגדרי‬ ‫בתחום‬.‫גולדשטיין‬ ‫שהסביר‬ ‫כפי‬,‫שונות‬ ‫חברות‬ ‫בין‬ ‫המגדרי‬ ‫במבנה‬ ‫ההבדלים‬
‫בלחימה‬ ‫מדובר‬ ‫כאשר‬ ‫מיטשטשים‬.‫כמעט‬ ‫משותף‬ ‫מכנה‬ ‫הוא‬ ‫גבריות‬ ‫עם‬ ‫הלחימה‬ ‫זיהוי‬
‫החברות‬ ‫בין‬ ‫מוחלט‬.‫לטעמו‬,‫הטבעית‬ ‫ההתנגדות‬ ‫על‬ ‫להתגבר‬ ‫מסייע‬ ‫זה‬ ‫זיהוי‬‫של‬
3
‫ראו‬Pierre Bourdieu, The Forms of Capital, in HANDBOOK OF THEORY AND
RESEARCH FOR THE SOCIOLOGY OF EDUCATION 241 (John G. Richardson ed.,
1986).
4
Yagil Levy, Soldiers as Laborers: A Theoretical Model, 36 THEORY & SOC’Y 187
(2007).

313
‫להילחם‬ ‫אנשים‬.5
‫להקריב‬ ‫גברים‬ ‫המעודד‬ ‫סמלי‬ ‫תגמול‬ ‫של‬ ‫סוג‬ ‫אפוא‬ ‫הוא‬ ‫זה‬ ‫זיהוי‬
‫הקרב‬ ‫בשדה‬,‫לתרומה‬ ‫ייחודית‬ ‫משמעות‬ ‫שמקנה‬ ‫היא‬ ‫הקרב‬ ‫משדה‬ ‫נשים‬ ‫והדרת‬
‫הגברית‬.‫הצבאית‬ ‫ההיררכיה‬ ‫את‬ ‫המעצבת‬ ‫זו‬ ‫הדרה‬,‫המגדרי‬ ‫הסדר‬ ‫את‬ ‫מקבעת‬ ‫גם‬
‫האזרחית‬ ‫בחברה‬.
‫הפנים‬ ‫ההיררכיות‬ ‫של‬ ‫זו‬ ‫אפקטיבית‬ ‫השפעה‬-‫החברתיות‬ ‫ההיררכיות‬ ‫על‬ ‫צבאיות‬
‫לצבא‬ ‫שמחוץ‬,‫גבוהה‬ ‫המירות‬ ‫כלומר‬,‫הכרחיים‬ ‫תנאים‬ ‫בשני‬ ‫רק‬ ‫להתממש‬ ‫יכולה‬.
‫אוניברסלי‬ ‫דימוי‬ ‫שלצבא‬ ‫הוא‬ ‫הראשון‬ ‫התנאי‬,‫לחלוקה‬ ‫מעל‬ ‫כניצב‬ ‫מצטייר‬ ‫הוא‬ ‫כלומר‬
‫החברה‬ ‫של‬ ‫הכיתתית‬.‫מן‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הפרדה‬ ‫באמצעות‬ ‫מושגת‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫אוניברסליות‬
‫ובניי‬ ‫הפוליטיקה‬‫הפנים‬ ‫ההיררכיות‬ ‫של‬ ‫לגיטימית‬ ‫ה‬-‫על‬ ‫ביסוסן‬ ‫באמצעות‬ ‫צבאיות‬
‫שיוכיים‬ ‫ולא‬ ‫הישגיים‬ ‫קריטריונים‬)‫כאלה‬ ‫הנראים‬ ‫קריטריונים‬ ‫או‬.(‫לאוניברסליות‬
‫מרכזיות‬ ‫השלכות‬ ‫שתי‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫גבוהה‬:
)1(‫שנרכש‬ ‫מעמד‬‫בצבא‬‫כמעמד‬ ‫ייחשד‬ ‫לא‬ ‫הוא‬ ‫שהרי‬ ‫לצבא‬ ‫מחוץ‬ ‫ערך‬ ‫כבעל‬ ‫נתפס‬
‫כלפ‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הטיה‬ ‫בשל‬ ‫שנרכש‬‫בו‬ ‫המשרתות‬ ‫הדומיננטיות‬ ‫הקבוצות‬ ‫י‬,‫אלא‬
‫והקרבה‬ ‫הישגיות‬ ‫של‬ ‫כתוצאה‬ ‫ייתפס‬;
)2(‫גבוהה‬ ‫אוניברסליות‬)‫בחברה‬ ‫הקבוצות‬ ‫מרבית‬ ‫של‬ ‫נחלתן‬(‫של‬ ‫אמונן‬ ‫את‬ ‫מחזקת‬
‫בצבא‬ ‫מעמדן‬ ‫על‬ ‫להיאבק‬ ‫אותן‬ ‫מעודדת‬ ‫ולכן‬ ‫בצבא‬ ‫שוליות‬ ‫קבוצות‬.‫נמוך‬ ‫אמון‬
‫ל‬ ‫אותן‬ ‫יעודד‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫באוניברסליות‬ ‫אלו‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬‫משאבים‬ ‫להפיק‬ ‫מאמץ‬
‫מוביליות‬ ‫כמסלול‬ ‫עליו‬ ‫ולוותר‬ ‫לצבא‬ ‫מחוץ‬,‫הצבא‬ ‫עם‬ ‫להתנגש‬ ‫ואף‬,‫מהלכים‬
‫ש‬‫ע‬‫ל‬‫ו‬‫ל‬‫הצבא‬ ‫של‬ ‫מעמדו‬ ‫את‬ ‫לקעקע‬ ‫ים‬.
‫הפנים‬ ‫ההיררכיות‬ ‫להשפעת‬ ‫השני‬ ‫התנאי‬-‫התומך‬ ‫אזרחות‬ ‫שיח‬ ‫הוא‬ ‫החברה‬ ‫על‬ ‫צבאיות‬
‫כזו‬ ‫בהשפעה‬,ּ‫ו‬‫החייל‬ ‫את‬ ‫התופס‬ ‫רפובליקני‬ ‫אזרחות‬ ‫שיח‬ ‫כלומר‬‫אזרחית‬ ‫כמידה‬ ‫ת‬‫נעלה‬
‫חברתי‬ ‫מעמד‬ ‫לרכישת‬ ‫מידה‬ ‫אמת‬ ‫המשמשת‬.‫הפוליטי‬ ‫השיח‬ ‫של‬ ‫מיליטריזציה‬,‫תהליך‬
‫לסלק‬ ‫שנועדו‬ ‫כמי‬ ‫ומשרתיו‬ ‫הצבא‬ ‫ומהצגת‬ ‫החיצוני‬ ‫האיום‬ ‫של‬ ‫מהתעצמותו‬ ‫המושפע‬
‫זה‬ ‫איום‬,‫הרפובליקני‬ ‫השיח‬ ‫את‬ ‫תעצים‬.6
‫להפיק‬ ‫בו‬ ‫המשרתות‬ ‫לקבוצות‬ ‫יאפשר‬ ‫שהצבא‬ ‫לכך‬ ‫תביא‬ ‫התנאים‬ ‫שני‬ ‫הצטברות‬
‫ס‬ ‫תגמולים‬‫האזרחית‬ ‫לחברה‬ ‫גבוהה‬ ‫המירות‬ ‫בעלי‬ ‫מליים‬.‫כי‬ ‫יבטיח‬ ‫גבוה‬ ‫המירות‬ ‫ערך‬
5
JOSHUA S. GOLDSTEIN, WAR AND GENDER: HOW GENDER SHAPES THE WAR
SYSTEM AND VICE VERSA (2001).
6
‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫התגמול‬ ‫במשטר‬ ‫התיאורטי‬ ‫הדיון‬Yagil Levy, Convertible Sacrifice – A
Conceptual Proposition, 56 SOC. PERSP. 439 (2013).

314
‫חברתית‬ ‫בדומיננטיות‬ ‫תומר‬ ‫בצבא‬ ‫דומיננטיות‬,‫וכי‬‫על‬‫אי‬-‫בהקרבה‬ ‫שוויון‬‫ת‬‫פצה‬
‫תגמולים‬ ‫בקבלת‬ ‫העדפה‬.‫סמליים‬ ‫תגמולים‬ ‫של‬ ‫הקצאה‬ ‫המגלמים‬ ‫החליפין‬ ‫יחסי‬
‫להמשגה‬ ‫שניתן‬ ‫מה‬ ‫את‬ ‫מבטאים‬ ‫צבאית‬ ‫להקרבה‬ ‫בתמורה‬‫במונח‬‫ה‬‫משו‬‫ואה‬
‫הרפובליקנית‬.7
‫יוצרים‬ ‫התגמול‬ ‫משטרי‬,‫אחד‬ ‫מצד‬,‫ש‬ ‫מוסדיים‬ ‫הסדרים‬‫הופכ‬‫והקרבה‬ ‫ציות‬ ‫ים‬
‫לשגרה‬,‫ו‬‫סתירות‬ ‫יוצרים‬ ‫הם‬ ‫אחר‬ ‫מצד‬,‫משטרי‬ ‫של‬ ‫מחדש‬ ‫לעיצובם‬ ‫להביא‬ ‫העשויות‬
‫מוסדיים‬ ‫כהסדרים‬ ‫התגמול‬‫לקריסתם‬ ‫ואפילו‬.‫המזלג‬ ‫קצה‬ ‫על‬ ‫אלה‬ ‫סתירות‬ ‫עתה‬ ‫אמנה‬
‫האמפירי‬ ‫בדיון‬ ‫ואמחישן‬) :1(‫כשהה‬‫עולה‬ ‫מירות‬,‫מודרות‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫לחצים‬ ‫מתחזקים‬
‫מחוץ‬ ‫נפרדות‬ ‫היררכיות‬ ‫ליצור‬ ‫או‬ ‫ההיררכיה‬ ‫את‬ ‫לשנות‬ ‫דרך‬ ‫לחפש‬ ‫לשוליים‬ ‫דחוקות‬ ‫או‬
‫חלופיים‬ ‫סמליים‬ ‫תגמולים‬ ‫לעצמן‬ ‫ליצור‬ ‫כדי‬ ‫הצבאי‬ ‫לארגון‬;)2(‫מבוסס‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬
‫תמידי‬ ‫בתגמול‬ ‫הצורך‬ ‫על‬,‫ואז‬ ‫עצמה‬ ‫את‬ ‫למצות‬ ‫עשויה‬ ‫לתגמל‬ ‫היכולת‬ ‫אך‬‫את‬ ‫להפר‬
‫להקרבה‬ ‫המוטיבציה‬ ‫את‬ ‫ולהחליש‬ ‫הרפובליקנית‬ ‫המשוואה‬.‫בפרט‬ ‫זאת‬‫משום‬‫שכ‬‫א‬‫ש‬‫ר‬
‫פנים‬ ‫היררכיות‬ ‫על‬ ‫בנוי‬ ‫משטר‬-‫צבאיות‬,‫בל‬ ‫הקרבה‬ ‫על‬ ‫לפצות‬ ‫לצורך‬ ‫חשוף‬ ‫הוא‬‫ת‬‫י‬
‫שוויונית‬‫ב‬‫שוויוניים‬ ‫בלתי‬ ‫תגמולים‬ ‫אמצעות‬.‫כך‬ ‫אם‬,‫פוחתת‬ ‫כשההמירות‬,‫מתפתחים‬
‫המבקשים‬ ‫למגויסיו‬ ‫הצבא‬ ‫בין‬ ‫קונפליקטים‬‫הקרבתם‬ ‫את‬ ‫לצמצם‬,‫שהרי‬‫פוחת‬‫התגמול‬
‫ההקרבה‬ ‫על‬.‫הצבא‬ ‫את‬ ‫הפוקדים‬ ‫תהליכים‬ ‫להבנת‬ ‫תובנות‬ ‫מספקת‬ ‫זו‬ ‫כללית‬ ‫מסגרת‬
‫בישראל‬.
‫ג‬.‫פנים‬ ‫והיררכיות‬ ‫שוויון‬-‫בישראל‬ ‫צבאיות‬
‫בצה‬ ‫עוצבה‬ ‫מראשיתו‬"‫פנימית‬ ‫היררכיה‬ ‫ל‬.‫המייסדות‬ ‫הקבוצות‬ ‫את‬ ‫העמידה‬ ‫היא‬,
‫החילוניות‬ ‫האשכנזיות‬ ‫האליטות‬ ‫כלומר‬,‫ההיררכיה‬ ‫בראש‬.‫משולבת‬ ‫הייתה‬ ‫ההיררכיה‬
‫בררני‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫בהנהגתו‬,‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫מודל‬ ‫שהוא‬‫ש‬‫על‬ ‫פורמלית‬ ‫חל‬
‫האוכלוסייה‬,‫של‬ ‫יחסית‬ ‫גבוה‬ ‫שיעור‬ ‫הגיוס‬ ‫מחובת‬ ‫פוטר‬ ‫גם‬ ‫אך‬‫בני‬‫האוכלוסייה‬.
‫ר‬ ‫הסדרים‬ ‫עוצבו‬ ‫אלו‬ ‫בשנים‬‫ש‬‫פלסטינים‬ ‫אזרחים‬ ‫השירות‬ ‫מן‬ ‫שפטרו‬ ‫ומעשיים‬ ‫מיים‬
‫דתיות‬ ‫ונשים‬.‫השכלה‬ ‫ברמת‬ ‫יהודים‬ ‫צעירים‬ ‫גם‬ ‫וכללו‬ ‫בהדרגה‬ ‫התרחבו‬ ‫הפטור‬ ‫הסדרי‬
7
‫יודגש‬:‫ומוטיבציה‬ ‫להתגייס‬ ‫מוטיבציה‬ ‫של‬ ‫במונחים‬ ‫הקרבה‬ ‫מעודד‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬
‫חיים‬ ‫סכני‬ ְ‫ומ‬ ‫תובעניים‬ ‫בתפקידים‬ ‫להצבה‬.‫שכבר‬ ‫חיילים‬ ‫מביא‬ ‫מה‬ ‫שמסביר‬ ‫המנגנון‬
‫לס‬ ‫מסוכנים‬ ‫לתפקידים‬ ‫הוצבו‬‫ידי‬ ‫על‬ ‫חייהם‬ ‫את‬ ‫כן‬,‫לדוגמה‬,‫אויב‬ ‫לאש‬ ‫חשיפה‬,‫לקוח‬
‫הממוקד‬ ‫אחר‬ ‫ידע‬ ‫מגוף‬,‫למשל‬,‫בתוכה‬ ‫הנוצרים‬ ‫החברתיים‬ ‫ובקשרים‬ ‫היחידה‬ ‫בלכידות‬.

315
‫נמוכה‬,‫מזרחים‬ ‫בעיקר‬.8
‫בעקבות‬ ‫הצטמצמו‬ ‫אלו‬ ‫יהודים‬ ‫צעירים‬ ‫של‬ ‫הפטור‬ ‫שיעורי‬
‫כיפור‬ ‫יום‬ ‫מלחמת‬)1973(,‫של‬ ‫המהפך‬ ‫מאז‬ ‫אך‬1977‫גברים‬ ‫של‬ ‫הפטור‬ ‫הסדרי‬ ‫התרחבו‬
‫חרדים‬‫כ‬ ‫של‬ ‫לשיעור‬ ‫עד‬ ‫והגיעו‬-13%‫בשנת‬2009.9
‫הבררנות‬‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫במשטר‬ ‫תמכה‬.‫מזרחים‬ ‫של‬ ‫הדרתם‬,‫מן‬ ‫ודתיים‬ ‫נשים‬
‫להפקת‬ ‫מקור‬ ‫היו‬ ‫בכלל‬ ‫הצבא‬ ‫מן‬ ‫חרדים‬ ‫של‬ ‫והדרה‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫היוקרתית‬ ‫הליבה‬
‫תגמולים‬‫ב‬‫הדומיננטית‬ ‫הקבוצה‬ ‫עבור‬.‫התקנית‬ ‫הישראליות‬ ‫גבולות‬ ‫את‬ ‫שרטט‬ ‫זה‬ ‫מבנה‬
‫האשכנזי‬ ‫היהודי‬ ‫הגבר‬ ‫של‬ ‫זהותו‬ ‫לפי‬-‫חילוני‬,‫שהקנתה‬ ‫התגמולים‬ ‫על‬‫הגבול‬ ‫התוויית‬
‫הזה‬.‫כך‬ ‫על‬ ‫נוסף‬,‫המזרחים‬ ‫המגויסים‬ ‫את‬ ‫תגמלה‬ ‫הצבא‬ ‫מן‬ ‫פלסטינים‬ ‫אזרחים‬ ‫הדרת‬
‫ההיררכיה‬ ‫בתחתית‬ ‫הממוקמות‬ ‫הקבוצות‬ ‫שתי‬ ‫בין‬ ‫ברורה‬ ‫הבחנה‬ ‫יצרה‬ ‫שהיא‬ ‫משום‬
‫למזרחים‬ ‫יתרון‬ ‫והעניקה‬ ‫החברתית‬.
‫בעת‬ ‫בה‬,‫השוויון‬ ‫אתוס‬,‫סמלי‬ ‫תחת‬ ‫הצבא‬ ‫נעטף‬ ‫שבו‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫המקיים‬ ‫כארגון‬
‫ע‬‫ל‬‫דימויו‬ ‫פי‬‫מידה‬ ‫אמות‬‫הישגי‬‫ות‬‫שיוכי‬ ‫ולא‬‫ות‬‫ולקידום‬ ‫לשיבוץ‬,‫קיבוען‬ ‫את‬ ‫טשטש‬
‫ללגיטימיות‬ ‫אותן‬ ‫והפך‬ ‫ההיררכיות‬ ‫של‬,‫לזמניות‬ ‫לפחות‬ ‫או‬.‫נשען‬ ‫זה‬ ‫אתוס‬‫רבה‬ ‫במידה‬
‫בחקיקה‬ ‫קבוצתיות‬ ‫הבחנות‬ ‫העדר‬ ‫על‬ ‫גם‬.‫כך‬,‫נשים‬ ‫על‬‫כמעט‬ ‫גיוס‬ ‫חובת‬ ‫הוטלה‬
‫גורפת‬,‫דתיות‬ ‫נשים‬ ‫למעט‬,‫היחי‬ ‫הקבוצה‬ ‫שהן‬‫פי‬ ‫על‬ ‫רשמית‬ ‫שהוחרגה‬ ‫דה‬‫שירות‬ ‫חוק‬
‫בטחון‬‫בשנת‬ ‫שנחקק‬1949–‫פוטרו‬ ‫אלה‬ ‫וגם‬‫לפי‬‫מטעמי‬ ‫פטור‬ ‫של‬ ‫כללי‬ ‫עיקרון‬
‫מצפון‬,‫ש‬ ‫הגם‬‫הוא‬‫בלבד‬ ‫נשים‬ ‫על‬ ‫חל‬.10
‫הסדר‬ ‫נקבע‬ ‫חרדים‬ ‫ישיבות‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫במקרה‬
‫פטור‬ ‫של‬ ‫פרגמטי‬,‫שמצומצם‬ ‫אף‬,‫החרדית‬ ‫המנהיגות‬ ‫של‬ ‫דעתה‬ ‫את‬ ‫שהניח‬.‫זה‬ ‫פטור‬
‫ו‬ ‫בהסדר‬ ‫עוגן‬‫לפי‬ ‫הביטחון‬ ‫שר‬ ‫סמכות‬ ‫על‬ ‫ונסמך‬ ‫מפורשת‬ ‫בחקיקה‬ ‫לא‬‫שירות‬ ‫חוק‬
‫בטחון‬‫לקצר‬‫שירות‬,‫לדחות‬‫ו‬‫מ‬ ‫לשחרר‬ ‫או‬‫מנו‬‫שונים‬ ‫שיקולים‬ ‫לפי‬.‫רק‬ ‫לא‬ ‫הוא‬ ‫בכך‬
ִ‫א‬‫הצבא‬ ‫על‬ ‫תיגר‬ ‫מקריאת‬ ‫להימנע‬ ‫לחרדים‬ ‫פשר‬,‫גבוה‬ ‫סמלי‬ ‫ממעמד‬ ‫שנהנה‬,11
‫גם‬ ‫אלא‬
ִ‫א‬‫ב‬ ‫פוגם‬ ‫שאינו‬ ‫הסדר‬ ‫לקיים‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫החילונית‬ ‫להנהגה‬ ‫פשר‬‫האוניברסליסטי‬ ‫מצג‬
‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬,‫הגברים‬ ‫כלל‬ ‫על‬ ‫חל‬ ‫שלכאורה‬.
8
‫ספראי‬ ‫מוטי‬‫הכיפורים‬ ‫יום‬ ‫מלחמת‬ ‫בעקבות‬ ‫האדם‬ ‫כוח‬ ‫ניהול‬ ‫מדיניות‬:‫ארגוני‬ ‫צוהר‬
‫צבא‬ ‫יחסי‬ ‫להבנת‬-‫חברה‬75–76)‫לפיל‬ ‫דוקטור‬ ‫תואר‬ ‫קבלת‬ ‫לשם‬ ‫חיבור‬‫וסופיה‬,
‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬,2010.(
9
‫אלמסי‬ ‫אוריאנה‬‫אומנותם‬ ‫שתורתם‬ ‫ישיבות‬ ‫לתלמידי‬ ‫שירות‬ ‫דחיית‬ ‫חוק‬ ‫יישום‬)‫טל‬ ‫חוק‬(
14)‫הכנסת‬,‫מרכז‬‫המחקר‬‫והמידע‬,2012.(
10
‫רימלט‬ ‫נויה‬"‫מצפון‬ ‫על‬,‫ושוויון‬ ‫מגדר‬:‫סרבנות‬ ‫של‬ ‫גלגוליה‬-‫חוק‬ ‫בין‬ ‫הנשית‬ ‫המצפון‬
‫מילוא‬ ‫לאורה‬ ‫לבג״צ‬ ‫ביטחון‬ ‫שירות‬"‫משפט‬ ‫עיוני‬‫כט‬449,458–459)2006.(
11
‫ברק‬ ‫דפנה‬-‫ארז‬"‫הישיבות‬ ‫בחורי‬ ‫גיוס‬:‫למחלוקת‬ ‫מפשרה‬"‫ופרשיות‬ ‫הכרעות‬ ‫צומתי‬
‫בישראל‬ ‫מפתח‬13,19)‫עורכים‬ ‫ליסק‬ ‫ומשה‬ ‫הכהן‬ ‫דבורה‬,2010.(

316
‫גם‬‫ה‬‫פט‬‫ו‬‫לערבים‬ ‫משירות‬ ‫ר‬,‫מוב‬ ‫היה‬ ‫שלא‬‫ן‬‫מאלי‬‫ו‬‫הראשונות‬ ‫המדינה‬ ‫בשנות‬,‫לא‬
‫עוג‬‫ן‬‫הב‬ ‫שר‬ ‫של‬ ‫מפורשת‬ ‫בהחלטה‬ ‫לא‬ ‫ואף‬ ‫בחוק‬‫י‬‫ולשחרר‬ ‫סמכותו‬ ‫את‬ ‫לממש‬ ‫טחון‬
‫משירות‬.‫ה‬‫פט‬‫ו‬‫ר‬‫ל‬‫עוג‬ ‫ערבים‬‫ן‬‫של‬ ‫הכללית‬ ‫בקביעה‬‫בטחון‬ ‫שירות‬ ‫חוק‬)‫ס‬‫עיפים‬3–6(
‫שהפוקד‬)‫הביטחון‬ ‫שר‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שהוסמך‬ ‫תפקיד‬ ‫בעל‬(‫קבוע‬ ‫לתושב‬ ‫בצו‬ ‫לקרוא‬ ‫רשאי‬
‫בגיל‬17‫לרישום‬ ‫להתייצב‬,‫כשיר‬ ‫נמצא‬ ‫ואם‬–‫לגיוס‬ ‫להתייצב‬ ‫גם‬‫מגיל‬18.‫מכאן‬
‫אי‬ ‫באמצעות‬ ‫הגיוס‬ ‫חובת‬ ‫את‬ ‫לאכוף‬ ‫שלא‬ ‫לפוקד‬ ‫מאפשר‬ ‫גם‬ ‫שהחוק‬‫קריאה‬
‫להתייצבות‬.12
‫כמנגנון‬‫ה‬‫משלים‬‫עיצוב‬ ‫את‬‫ה‬‫היררכ‬‫יה‬‫ה‬‫פנימית‬,‫הרפובליקני‬ ‫האתוס‬
‫המרה‬ ‫הבטיחו‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫הראשונות‬ ‫בשנותיה‬ ‫הפוליטי‬ ‫השיח‬ ‫של‬ ‫והמיליטריזציה‬
‫הפנים‬ ‫בהיררכיה‬ ‫מיקום‬ ‫של‬ ‫לגיטימית‬-‫צבאית‬,‫שולי‬ ‫ואם‬ ‫דומיננטי‬ ‫אם‬,‫במעמד‬
‫חברתי‬.13
‫הבונה‬ ‫כמנגנון‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫דימויו‬ ‫את‬ ‫ביצר‬ ‫אף‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫השוויוני‬ ‫המצג‬
‫חברתית‬ ‫סולידריות‬,"‫צ‬‫השבטים‬ ‫קרעי‬ ‫מאחה‬ ‫בא‬"‫בן‬ ‫אותו‬ ‫שכינה‬ ‫כפי‬-‫גוריון‬.14
‫דימוי‬‫של‬ ‫האוניברסליסטי‬ ‫ו‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫משטר‬ ‫של‬ ‫ללגיטימיזציה‬ ‫סייע‬ ‫רק‬ ‫לא‬
‫הבררנות‬,‫אלא‬ֵּ‫למת‬ ‫סייע‬ ‫אף‬‫חברתיים‬ ‫קונפליקטים‬ ‫ן‬,‫האתנו‬ ‫הקונפליקט‬ ‫בעיקר‬-
‫האשכנזי‬ ‫מעמדי‬-‫מזרחי‬.‫למשל‬,‫בעקבות‬ ‫בצבא‬ ‫מזרחים‬ ‫של‬ ‫האמון‬ ‫את‬ ‫הגביר‬ ‫זה‬ ‫דימוי‬
‫של‬ ‫סאליב‬ ‫ואדי‬ ‫אירועי‬1959,‫ערוץ‬ ‫למזרחים‬ ‫שסולל‬ ‫כמי‬ ‫הצבא‬ ‫תפקיד‬ ‫את‬ ‫שחיזקו‬
‫חברתית‬ ‫למוביליות‬.15
‫ההטבות‬ ‫מן‬ ‫הנהנית‬ ‫העניין‬ ‫בעלי‬ ‫קהילת‬ ‫והיווצרות‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסליות‬ ‫מצג‬
‫מקנה‬ ‫שהוא‬,‫אתוס‬ ‫את‬ ‫ביצרו‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫להתקבעותו‬ ‫וגרמו‬:‫שוויוני‬ ‫צבא‬ ‫של‬ ‫אתוס‬,
‫אוניברסלי‬,‫לחינ‬ ‫מנגנון‬‫שלהם‬ ‫ולמוביליות‬ ‫המהגרים‬ ‫של‬ ‫מחדש‬ ‫וך‬,‫שהשתתפות‬ ‫המוסד‬
‫הנורמטיבית‬ ‫האזרחות‬ ‫את‬ ‫מייצגת‬ ‫בו‬,‫היהודית‬ ‫החברה‬ ‫את‬ ‫מחדש‬ ‫המגבש‬ ‫המוסד‬
‫בישראל‬.‫המושג‬ ‫כי‬ ‫עד‬ ‫חזקה‬ ‫כה‬ ‫הייתה‬ ‫זו‬ ‫התקבעות‬"‫עם‬ ‫צבא‬"‫אמת‬ ‫למעין‬ ‫הפך‬
‫טבעית‬.‫יוקרתו‬ ‫בהעצמת‬ ‫חשוב‬ ‫נדבך‬ ‫אפוא‬ ‫היו‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫החברתיים‬ ‫תפקידיו‬.‫אך‬
‫ב‬‫היררכיות‬ ‫על‬ ‫המבוסס‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬ ‫יצר‬ ‫פועל‬,‫סתירות‬.‫בין‬ ‫סתירה‬ ‫על‬ ‫נבנה‬ ‫המודל‬
‫השוויוני‬ ‫האתוס‬ ‫של‬ ‫העצמתו‬,‫אחד‬ ‫מצד‬,‫אי‬ ‫ובין‬-‫פנים‬ ‫היררכיה‬ ‫שעיצב‬ ‫בפועל‬ ‫שוויון‬-
12
‫אורגד‬ ‫ליאב‬"‫ביטחון‬ ‫שירות‬ ‫וחובת‬ ‫בישראל‬ ‫הערבי‬ ‫המיעוט‬"‫המשפט‬‫יא‬381)2007(
)‫החו‬ ‫לגרסת‬ ‫מתייחס‬‫משנת‬ ‫ק‬1986,‫המקורית‬ ‫לגרסה‬ ‫בהתייחס‬ ‫גם‬ ‫נכונים‬ ‫דבריו‬ ‫אך‬.(
13
‫לוי‬ ‫יגיל‬‫לישראל‬ ‫אחר‬ ‫צבא‬–‫בישראל‬ ‫חומרני‬ ‫מיליטריזם‬56–76)2003(;‫פלד‬ ‫יואב‬
‫שפיר‬ ‫וגרשון‬‫ישראלי‬ ‫מיהו‬–‫מורכבת‬ ‫אזרחות‬ ‫של‬ ‫הדינמיקה‬)2005.(
14
‫ד‬"‫כ‬8,1281)‫התשי‬"‫א‬.(
15
‫לוי‬‫לישראל‬ ‫אחר‬ ‫צבא‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬13,‫בעמ‬'67–68.

317
‫שונות‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫משירות‬ ‫והדרה‬ ‫צבאית‬)‫בררני‬ ‫מודל‬ ‫מלכתחילה‬ ‫שיצרה‬(,‫מצד‬‫שני‬.
‫כאמור‬,‫אלא‬ ‫מקרית‬ ‫הייתה‬ ‫לא‬ ‫זו‬ ‫סתירה‬‫התגמול‬ ‫משטר‬ ‫של‬ ‫יסודותיו‬ ‫מתוך‬ ‫נבעה‬
‫הצבאי‬.
‫שלמעלה‬ ‫התיאורטי‬ ‫לטיעון‬ ‫בהמשך‬,‫לאי‬ ‫שוויוני‬ ‫אתוס‬ ‫בין‬ ‫סתירה‬-‫מפתחת‬ ‫שוויון‬
‫שני‬‫מצב‬‫מנוגדים‬ ‫ים‬:‫האחד‬ ‫המצב‬–‫התגמולים‬ ‫של‬ ‫ההמירות‬ ‫ערך‬ ‫עולה‬,‫הכול‬ ‫לא‬ ‫אך‬
‫שווה‬ ‫בצורה‬ ‫מהם‬ ‫נהנים‬.‫תגובות‬ ‫מעודד‬ ‫זה‬ ‫מצב‬-‫מודרות‬ ‫או‬ ‫שוליות‬ ‫קבוצות‬ ‫מצד‬ ‫נגד‬
‫מעמדן‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫המבקשות‬;‫השני‬ ‫המצב‬–‫נשחק‬‫מאוד‬‫ההמירות‬ ‫ערך‬,‫אי‬ ‫מכביד‬ ‫ואז‬-
‫המקריבות‬ ‫הקבוצות‬ ‫על‬ ‫הצבא‬ ‫בתוך‬ ‫ההקרבה‬ ‫בנטל‬ ‫בנשיאה‬ ‫השוויון‬.‫אחרות‬ ‫במילים‬,
‫להשתלבות‬ ‫פנים‬ ‫כלפי‬ ‫מבחוץ‬ ‫לחץ‬ ‫מתפתח‬ ‫הראשון‬ ‫במצב‬,‫לחץ‬ ‫נוצר‬ ‫השני‬ ‫ובמצב‬
‫הנטל‬ ‫להקלת‬ ‫חוץ‬ ‫כלפי‬ ‫מבפנים‬.
‫הראשו‬ ‫במצב‬ ‫נתחיל‬‫ן‬.‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫של‬ ‫ערכו‬ ‫האמרת‬,‫ההמירות‬ ‫עליית‬ ‫כלומר‬,
‫לשיפור‬ ‫או‬ ‫לצבא‬ ‫לנגישות‬ ‫שונות‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫לתביעות‬ ‫הביאה‬ ‫השבעים‬ ‫שנות‬ ‫עד‬
‫בו‬ ‫מעמדן‬,‫יחסית‬ ‫במהירות‬ ‫נענו‬ ‫והן‬.‫מזרחים‬ ‫של‬ ‫תביעותיהם‬ ‫אלו‬ ‫היו‬ ‫השבעים‬ ‫בשנות‬
‫בצבא‬ ‫להשתלב‬ ‫שדרשו‬ ‫נמוכה‬ ‫השכלה‬ ‫בעלי‬,‫השח‬ ‫הפנתרים‬ ‫שהשמיעו‬ ‫תביעה‬‫ורים‬
‫ו‬‫ש‬‫נענ‬‫תה‬.‫כיפה‬ ‫חובשי‬ ‫של‬ ‫קבוצות‬ ‫מצד‬ ‫שונים‬ ‫לחצים‬ ‫הופיעו‬ ‫השמונים‬ ‫בשנות‬
‫הסדרים‬ ‫שהולידו‬)‫הקדם‬ ‫המכינות‬ ‫ובהמשך‬ ‫ההסדר‬ ‫מסלולי‬‫צבאיות‬(‫שאפשרו‬‫את‬
‫ה‬‫ש‬‫ת‬‫לב‬‫ותם‬‫לחילונם‬ ‫יגרום‬ ‫הצבא‬ ‫כי‬ ‫הדתיים‬ ‫של‬ ‫סיכונם‬ ‫את‬ ‫שמיתן‬ ‫באופן‬ ‫בצבא‬.
‫שי‬ ‫על‬ ‫מגבלות‬ ‫הסרת‬ ‫הומוסקסואלים‬ ‫דרשו‬ ‫התשעים‬ ‫בשנות‬‫בצבא‬ ‫קידומם‬ ‫ועל‬ ‫בוצם‬
‫במהירות‬ ‫ונענו‬.‫שהתבטאה‬ ‫הצבא‬ ‫על‬ ‫פמיניסטית‬ ‫תיגר‬ ‫קריאת‬ ‫הופיעה‬ ‫גם‬ ‫עת‬ ‫באותה‬
‫טיס‬ ‫בקורס‬ ‫לשילובה‬ ‫מילר‬ ‫אליס‬ ‫של‬ ‫העתירה‬ ‫בקבלת‬,‫ו‬‫ש‬‫בשנת‬ ‫המשכה‬2000
‫ב‬‫ה‬‫ו‬‫ספת‬‫של‬ ‫ו‬‫סעיף‬16‫ל‬ ‫א‬‫בטחון‬ ‫שירות‬ ‫חוק‬]‫משולב‬ ‫נוסח‬[,‫ה‬‫תשמ‬"‫ו‬–1986,‫בקביעה‬
‫כי‬"‫שווה‬ ‫זכות‬ ‫אשה‬ ‫צבא‬ ‫יוצא‬ ‫לכל‬‫גבר‬ ‫צבא‬ ‫יוצא‬ ‫של‬ ‫לזכותו‬,‫כלשהו‬ ‫תפקיד‬ ‫למלא‬
‫הצבאי‬ ‫בשירות‬."...16
‫ממימוש‬ ‫רחוק‬ ‫עדיין‬ ‫זה‬ ‫סעיף‬ ‫של‬ ‫היישום‬ ‫זאת‬ ‫עם‬.‫זה‬ ‫באופן‬
‫קריאות‬ ‫את‬ ‫המדינה‬ ‫מוסדות‬ ‫הכילו‬‫ה‬‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫על‬ ‫תיגר‬,‫הניסיון‬ ‫על‬ ‫דילגה‬ ‫וישראל‬
‫צבא‬ ‫להשתתפות‬ ‫נגישות‬ ‫על‬ ‫במאבקים‬ ‫המאופיין‬ ‫אחרות‬ ‫דמוקרטיות‬ ‫של‬ ‫ההיסטורי‬‫ית‬,
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסליות‬ ‫מצג‬ ‫את‬ ‫לערער‬ ‫כדי‬ ‫בהם‬ ‫שיש‬ ‫מאבקים‬.‫פרדוקסלי‬ ‫באופן‬
‫אי‬ ‫של‬ ‫אוניברסליות‬ ‫אותה‬ ‫חיזקה‬‫אתוס‬ ‫את‬ ‫בצבא‬ ‫הפנימי‬ ‫השוויון‬"‫העם‬ ‫צבא‬",‫ואתוס‬
‫המודרים‬ ‫של‬ ‫שילובם‬ ‫את‬ ‫כפה‬ ‫זה‬,‫השוויון‬ ‫אי‬ ‫נפגעי‬,‫זאת‬ ‫דרשו‬ ‫כשהם‬.
16
‫בג‬"‫ץ‬4541/94‫נ‬ ‫מילר‬'‫הביטחון‬ ‫שר‬,‫פ‬"‫מט‬ ‫ד‬)4(94)1995(;‫ביטחון‬ ‫שירות‬ ‫חוק‬)‫תיקון‬
‫מס‬'11(,‫התש‬"‫ס‬–2000,‫ס‬"‫ח‬64.

318
‫כן‬ ‫על‬ ‫יתר‬,‫ההיר‬ ‫שהציבו‬ ‫החסמים‬ ‫את‬ ‫שהפנימו‬ ‫קבוצות‬‫הפנים‬ ‫רכיות‬-‫צבאיות‬,
‫הצבאי‬ ‫המוביליות‬ ‫מסלול‬ ‫את‬ ‫העוקפים‬ ‫תגמולים‬ ‫להפקת‬ ‫מסלולים‬ ‫לעצמן‬ ‫עיצבו‬.‫כך‬
‫החרדים‬ ‫נהגו‬,‫המוסדות‬ ‫רשת‬ ‫באמצעות‬ ‫צבא‬ ‫עוקף‬ ‫מסלול‬ ‫השבעים‬ ‫משנות‬ ‫שיצרו‬
‫בחסות‬ ‫התורניים‬"‫אומנותו‬ ‫תורתו‬."‫היהודית‬ ‫הקבוצה‬ ‫של‬ ‫מוביליות‬ ‫מסלול‬ ‫היה‬ ‫זה‬
‫ביותר‬ ‫הענייה‬,‫ה‬ ‫השוק‬ ‫שחברת‬‫ו‬ ‫לשוליה‬ ‫דירה‬‫ש‬‫מקצועות‬ ‫את‬ ‫בצבא‬ ‫לאייש‬ ‫נועדה‬
‫הכחול‬ ‫הצווארון‬.‫חוץ‬ ‫מסלול‬ ‫לעיצוב‬ ‫פנה‬ ‫במקביל‬-‫דור‬ ‫גם‬ ‫צבאי‬"‫הסרוגות‬ ‫הכיפות‬",
‫החילוני‬ ‫בצבא‬ ‫מנוכר‬ ‫שחש‬.‫מוביליות‬ ‫כמסלול‬ ‫אמונים‬ ‫גוש‬ ‫את‬ ‫וטיפח‬ ‫הקים‬ ‫הוא‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫על‬ ‫מוותר‬ ‫אינו‬ ‫שאמנם‬,‫אבל‬‫ה‬‫הכיפות‬ ‫של‬ ‫המאוויים‬ ‫למימוש‬ ‫ערוץ‬
‫ה‬‫סרוגות‬‫הצבא‬ ‫אינו‬‫אלא‬‫ה‬‫בשטחים‬ ‫התיישבות‬.‫כה‬ ‫היה‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסליות‬ ‫מצג‬
‫למסלולים‬ ‫ופנו‬ ‫במישרין‬ ‫הצבא‬ ‫על‬ ‫תיגר‬ ‫מלקרוא‬ ‫נמנעו‬ ‫אלו‬ ‫קבוצות‬ ‫כי‬ ‫עד‬ ‫חזק‬
‫עוקפים‬.‫דימוי‬ ‫את‬ ‫העצים‬ ‫הזה‬ ‫התגובה‬ ‫אופן‬ ‫גם‬‫האוניברסלי‬ ‫ו‬‫של‬‫הצבא‬.‫כן‬ ‫על‬ ‫יתר‬,‫גם‬
‫אמונ‬ ‫גוש‬ ‫של‬ ‫יחסית‬ ‫המתונה‬ ‫התיגר‬ ‫קריאת‬ ‫את‬‫שילוב‬ ‫בזכות‬ ‫להכיל‬ ‫הצבא‬ ‫הצליח‬ ‫ים‬
‫של‬ ‫השני‬ ‫הדור‬ ‫של‬ ‫בצבא‬ ‫שילובו‬ ‫עם‬ ‫השבעים‬ ‫בשנות‬ ‫אתו‬ ‫מהתנגשות‬ ‫הימנעות‬ ‫של‬
‫הקדם‬ ‫המכינות‬ ‫מפעל‬ ‫באמצעות‬ ‫הקבוצה‬-‫השמונים‬ ‫שנות‬ ‫מסוף‬ ‫הדתיות‬ ‫צבאיות‬)‫תוך‬
‫שנים‬ ‫באותן‬ ‫הגוש‬ ‫משקיעת‬ ‫תועלת‬ ‫הפקת‬.(
‫התקי‬ ‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫הקונפליקטים‬ ‫את‬ ‫להכיל‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫יכולתו‬‫לא‬ ‫עוד‬ ‫כל‬ ‫ימה‬
‫השני‬ ‫הקיצוני‬ ‫המצב‬ ‫התפתח‬–‫ירידת‬‫השירות‬ ‫ערך‬,‫כלומר‬‫של‬ ‫ההמירות‬ ‫ירידת‬
‫בצבא‬ ‫הנצברים‬ ‫התגמולים‬.‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫שמשטר‬ ‫שוב‬ ‫להדגיש‬ ‫חשוב‬
‫תמידי‬ ‫בתגמול‬ ‫הצורך‬.‫ע‬ ‫לתגמל‬ ‫היכולת‬‫ל‬‫ו‬‫ל‬‫עצמה‬ ‫את‬ ‫למצות‬ ‫ה‬,‫שקבוצות‬ ‫ככל‬ ‫בפרט‬
‫יותר‬ ‫רבות‬‫לתגמולים‬ ‫נגישות‬,‫מקשה‬ ‫והדבר‬‫התגמולים‬ ‫של‬ ‫דיפרנציאציה‬ ‫על‬‫ליצור‬ ‫כדי‬
‫לתגמול‬ ‫הקרבה‬ ‫בין‬ ‫הלימה‬–‫והלא‬‫הפנים‬ ‫ההיררכיה‬-‫דיפרנציאציה‬ ‫על‬ ‫בנויה‬ ‫צבאית‬
‫כזאת‬.‫כן‬ ‫על‬ ‫יתר‬,‫לצבא‬‫ש‬ ‫מכיוון‬ ‫ההמירות‬ ‫ערך‬ ‫על‬ ‫שליטה‬ ‫אין‬‫את‬‫של‬ ‫ערכם‬
‫מעצב‬ ‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬‫ים‬‫חברתיים‬ ‫תהליכים‬,‫החיצוניים‬ ‫ופוליטיים‬ ‫תרבותיים‬
‫לצבא‬.‫סתיר‬‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫שמשטר‬ ‫אחרת‬ ‫סתירה‬ ‫עם‬ ‫במפגש‬ ‫מתעצמת‬ ‫זו‬ ‫פנימית‬ ‫ה‬
‫מעצב‬:ַ‫מ‬ ‫זה‬ ‫משטר‬‫פנים‬ ‫היררכיה‬ ‫בנה‬-‫צבאית‬.‫הפנים‬ ‫ההיררכיה‬-‫על‬ ‫בנויה‬ ‫צבאית‬
‫שוויוניים‬ ‫בלתי‬ ‫תגמולים‬ ‫באמצעות‬ ‫המפוצה‬ ‫שוויונית‬ ‫בלתי‬ ‫הקרבה‬.‫מתעצם‬ ‫כאשר‬
‫התגמולים‬ ‫של‬ ‫ההמירות‬ ‫ערך‬,‫הכול‬ ‫ולא‬‫נהנים‬‫מהם‬‫ב‬‫מיד‬‫שווה‬ ‫ה‬,‫פו‬‫קבוצות‬ ‫עלות‬
‫מעמדן‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫הצבאיות‬ ‫השוליים‬,‫בעבר‬ ‫שראינו‬ ‫כפי‬.‫ההמירות‬ ‫ערך‬ ‫כאשר‬ ‫אך‬
‫נשחק‬‫מאוד‬,‫ב‬ ‫מוטלת‬ ‫ההקרבה‬ ‫כי‬ ‫המקריבים‬ ‫תחושת‬ ‫מתחזקת‬‫א‬‫ו‬‫פן‬‫בלתי‬‫הוג‬‫ן‬.17
‫לגיוס‬ ‫התנגדות‬ ‫של‬ ‫שונות‬ ‫לצורות‬ ‫מיתרגמת‬ ‫זו‬ ‫תחושה‬.
17
MARGARET LEVI, CONSENT, DISSENT, AND PATRIOTISM (1997).

319
‫ואכן‬,‫למשרתיו‬ ‫הציע‬ ‫שהצבא‬ ‫התגמולים‬ ‫של‬ ‫ההמירות‬ ‫ערך‬,‫בהדרגה‬ ‫פחת‬‫משנות‬
‫השמונים‬.‫מפחת‬ ‫הגורם‬-ּ‫ו‬‫החייל‬ ‫של‬ ‫ההדרגתי‬ ‫הניתוק‬ ‫היה‬ ‫העיקרי‬ ‫התגמולים‬‫ת‬
)soldiering(‫מהאזרחות‬)citizenship(,‫ובין‬ ‫הצבאית‬ ‫התרומה‬ ‫בין‬ ‫ניתוק‬ ‫כלומר‬
‫מועדפת‬ ‫לאזרחות‬ ‫הנגישות‬,‫התגמולים‬ ‫שתשואת‬ ‫כך‬‫ב‬‫נשחקה‬ ‫הצבאית‬ ‫ההקרבה‬ ‫עבור‬.
‫גורמים‬ ‫ארבעה‬‫עיק‬‫זה‬ ‫לניתוק‬ ‫תרמו‬ ‫ריים‬)‫ה‬ ‫עם‬‫הדדיות‬ ‫מחזקות‬ ‫שפעות‬:(18
‫ראשית‬,‫בשל‬ ‫שוק‬ ‫כחברת‬ ‫השמונים‬ ‫שנות‬ ‫מאז‬ ‫התעצבה‬ ‫בישראל‬ ‫החברה‬
‫לגלובליזציה‬ ‫חשיפתה‬.‫הדוקטרינה‬ ‫ברוח‬ ‫במשק‬ ‫מבניים‬ ‫שינויים‬ ‫ליוו‬ ‫הגלובליזציה‬ ‫את‬
‫הניאו‬-‫ליברלית‬)‫ב‬ ‫החל‬"‫הכלכלית‬ ‫הייצוב‬ ‫תכנית‬"‫שנת‬ ‫של‬1985,‫את‬ ‫שחיסלה‬
‫ה‬"‫היפר‬-‫אינפלציה‬"(‫יכולת‬ ‫את‬ ‫שהגבירו‬‫להשקעות‬ ‫להיחשף‬ ‫המשק‬,‫דו‬ ‫הון‬ ‫להגירת‬-
‫בינלאומיים‬ ‫מסחר‬ ‫ולקשרי‬ ‫כיוונית‬.‫השוק‬ ‫כלכלת‬ ‫של‬ ‫האתוס‬ ‫את‬ ‫חיזקה‬ ‫הגלובליזציה‬,
‫ליברלי‬ ‫שיח‬ ‫אותו‬ ‫שמאפיין‬-‫וניאו‬ ‫אזרחי‬-‫כלכלי‬ ‫ליברלי‬-‫חברתי‬.‫נחלשו‬ ‫החדש‬ ‫בשיח‬
‫הממלכתיות‬ ‫מאוד‬,‫והחלוציות‬ ‫הקולקטיביזם‬–‫ה‬ ‫הסמלים‬‫עיק‬‫השיח‬ ‫של‬ ‫ריים‬
‫הרפובליקני‬,‫ושפיר‬ ‫פלד‬ ‫במושגי‬19
–‫הקהילה‬ ‫של‬ ‫התגבשותה‬ ‫מאז‬ ‫דומיננטיים‬ ‫שהיו‬
‫הישראלית‬ ‫הפוליטית‬-‫היהודית‬,‫מקומם‬ ‫את‬ ‫ופינו‬–‫המעמד‬ ‫בקרב‬ ‫ובראשונה‬ ‫בראש‬
‫הבינוני‬-‫גבוה‬–‫הליברלי‬ ‫האזרחות‬ ‫לשיח‬.
‫רב‬ ‫הייתה‬ ‫התוצאה‬-‫ממדית‬) :1(‫השוק‬ ‫ערכי‬,‫אינדיבידואליות‬ ‫כמו‬,‫חומרנות‬,
‫ותחרותיות‬ ‫צרכנות‬,‫העומ‬‫הצבאית‬ ‫הממלכתיות‬ ‫לערכי‬ ‫בסתירה‬ ‫דים‬,‫באתוס‬ ‫פגעו‬
‫הצבאית‬ ‫ההקרבה‬;)2(‫ההשקעה‬,‫האנושית‬ ‫לרבות‬,‫כלכליים‬ ‫במונחים‬ ‫נאמדה‬ ‫בביטחון‬
‫וגוברת‬ ‫הולכת‬ ‫בעוצמה‬,‫ערכה‬ ‫את‬ ‫שפיחת‬ ‫מה‬;)3(‫קוסמופוליטית‬ ‫גישה‬-‫ליברלית‬
‫ג‬ ‫הלאומית‬ ‫האוריינטציה‬ ‫את‬ ‫המחלישה‬‫י‬‫תרבותית‬ ‫תשתית‬ ‫בשה‬-‫להסגה‬ ‫רעיונית‬
‫חלקי‬‫הצבאיות‬ ‫של‬ ‫ת‬.‫האנטי‬ ‫הגלובלי‬ ‫השיח‬-‫קולות‬ ‫והעצים‬ ‫המקומי‬ ‫לשיח‬ ‫חדר‬ ‫צבאי‬
‫ב‬ ‫מוסכמות‬ ‫הנחות‬ ‫שאלה‬ ‫בסימן‬ ‫שהעמידו‬ ‫ביקורתיים‬‫אשר‬‫הצבאית‬ ‫לממלכתיות‬.
‫התפתח‬ ‫חדש‬ ‫אתוס‬‫ו‬‫במרכז‬ ‫העמיד‬‫הפרט‬ ‫את‬,‫הקניין‬ ‫וזכויות‬ ‫שלו‬ ‫הבחירה‬ ‫שחופש‬ ‫מי‬
‫לקדימות‬ ‫זוכים‬ ‫שלו‬;20
)4(‫הסתירה‬ ‫את‬ ‫העצימה‬ ‫ליברליזציה‬‫המדינה‬ ‫תביעת‬ ‫בין‬
18
‫לוי‬ ‫על‬ ‫בעיקר‬ ‫מבוסס‬ ‫זה‬ ‫דיון‬‫העם‬ ‫מצבא‬‫הפריפריות‬ ‫לצבא‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬1.
19
‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬13.
20
‫הירשל‬ ‫רן‬"‫נ‬ ‫אזרחית‬ ‫חברה‬'‫ישראל‬ ‫מדינת‬:‫על‬ ‫העכשווי‬ ‫בדיון‬ ‫מושגיות‬ ‫תפיסות‬ ‫שתי‬
‫הע‬ ‫המשפט‬ ‫בית‬ ‫בפסיקת‬ ‫ומקומן‬ ‫אזרחית‬ ‫חברה‬ ‫אודות‬‫ליון‬"‫ישראל‬:‫מגויסת‬ ‫מחברה‬
‫אזרחית‬ ‫לחברה‬?305)‫עורכים‬ ‫אופיר‬ ‫ועדי‬ ‫פלד‬ ‫יואב‬,2001(;Eitan Adres, Pieter
Vanhuysse & Dana R. Vashdi, The Individual’s Level of Globalism and Citizen
Commitment to the State: The Tendency to Evade Military Service in Israel, 38
ARMED FORCES & SOC’Y 92 (2012).

320
‫לנורמליות‬ ‫וציפייה‬ ‫פרט‬ ‫זכויות‬ ‫של‬ ‫שיח‬ ‫ובין‬ ‫במלחמה‬ ‫חייהם‬ ‫להקרבת‬ ‫מאזרחיה‬;21
)5(
‫בעיקר‬‫נחלש‬‫מעמד‬ ‫את‬ ‫הקובע‬ ‫הרפובליקני‬ ‫הקריטריון‬‫ם‬‫בחברה‬ ‫והקבוצה‬ ‫הפרט‬ ‫של‬
‫לתרומה‬ ‫בהתאם‬,‫הצבאית‬ ‫בעיקר‬,‫למדינ‬‫ה‬.‫הפרט‬ ‫זכויות‬ ‫את‬ ‫העצים‬ ‫הליברלי‬ ‫השיח‬
‫ל‬‫כ‬‫די‬‫שהנגי‬ ‫טבעיות‬ ‫זכויות‬‫לעיצוב‬ ‫הפרט‬ ‫של‬ ‫בתרומתו‬ ‫בהכרח‬ ‫תלויה‬ ‫אינה‬ ‫אליהן‬ ‫שות‬
"‫המשותף‬ ‫הטוב‬"‫הקהילתי‬,‫צבאי‬ ‫שירות‬ ‫באמצעות‬ ‫לרבות‬.22
‫שנית‬,‫האתנו‬ ‫השיח‬ ‫של‬ ‫מהתחזקותו‬ ‫גם‬ ‫הוחלש‬ ‫הרפובליקני‬ ‫האזרחות‬ ‫שיח‬-
‫לאומי‬.‫האתני‬ ‫האתוס‬-‫המיליטריזם‬ ‫של‬ ‫המוצקה‬ ‫התרבותית‬ ‫התשתית‬ ‫הוא‬ ‫לאומי‬
‫מאז‬ ‫הישראלי‬‫סוף‬‫השבעים‬ ‫שנות‬.‫ששת‬ ‫למלחמת‬ ‫בתגובה‬ ‫התחזק‬ ‫הוא‬‫הימים‬,
‫אתרים‬ ‫על‬ ‫השליטה‬ ‫לביסוס‬ ‫החילונית‬ ‫הצבאית‬ ‫המדינאות‬ ‫את‬ ‫רתם‬ ‫תוצאותיה‬ ‫שקיבוע‬
‫קדושים‬,‫היהודים‬ ‫ערכיה‬ ‫של‬ ‫מחודשת‬ ‫לפריחה‬ ‫הביאה‬ ‫שבתורה‬-‫ד‬‫תיים‬‫החברה‬ ‫של‬
‫הישראלית‬-‫היהודית‬.23
‫הרפובליקני‬ ‫מהאתוס‬ ‫בשונה‬,‫האתנו‬ ‫האתוס‬ ‫תפס‬-‫כהרחבה‬ ‫המדינה‬ ‫את‬ ‫לאומי‬
‫היהודית‬ ‫הקהילה‬ ‫של‬ ‫וכהתגלמות‬,‫ממנה‬ ‫נפרדת‬ ‫אינסטרומנטלית‬ ‫כישות‬ ‫ולא‬.‫לכן‬
‫אי‬ ‫חובות‬ ‫או‬ ‫זכויות‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫אינו‬ ‫האזרחות‬ ‫מוסד‬‫ש‬‫הפורמלית‬ ‫מחברותו‬ ‫הנובעות‬ ‫יות‬
‫במדינה‬ ‫הפרט‬ ‫של‬,‫שזהותו‬ ‫קהילתי‬ ‫לקולקטיב‬ ‫ראשונית‬ ‫שייכות‬ ‫על‬ ‫אלא‬‫הראשונית‬
‫יהודית‬ ‫היא‬.‫מקנ‬ ‫היהודי‬ ‫לקולקטיב‬ ‫השיוך‬ ‫עצם‬‫בתרומה‬ ‫עוד‬ ‫תלוי‬ ‫שאינו‬ ‫סטטוס‬ ‫ה‬
‫עכשווית‬ ‫או‬ ‫היסטורית‬,‫אחרת‬ ‫או‬ ‫צבאית‬,‫של‬ ‫הדומיננטיות‬ ‫עם‬ ‫מזוהה‬ ‫שהייתה‬ ‫זו‬ ‫כמו‬
‫הממלכתי‬ ‫הרפובליקני‬ ‫השיח‬ ‫בחסות‬ ‫האשכנזי‬ ‫הבינוני‬ ‫המעמד‬.‫האתוס‬ ‫העצים‬ ‫כך‬ ‫עקב‬
‫האתנו‬-‫קיבוציות‬ ‫זהויות‬ ‫כשתי‬ ‫לערבים‬ ‫יהודים‬ ‫בין‬ ‫ההבחנה‬ ‫את‬ ‫לאומי‬-‫ראשוניות‬
ִ‫וה‬‫יחס‬ ‫בנה‬‫שיוכי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫המקובעים‬ ‫היררכיה‬ ‫י‬.‫מאתוס‬ ‫נבעה‬ ‫הערבית‬ ‫הסביבה‬ ‫כלפי‬
‫לאומני‬ ‫או‬ ‫דתי‬ ‫ברציונל‬ ‫הנטועה‬ ‫כוחנית‬ ‫גישה‬ ‫זה‬,‫את‬ ‫להגביל‬ ‫המבקשות‬ ‫גישות‬ ‫לצד‬
‫הפלסטיני‬ ‫למיעוט‬ ‫שניתנו‬ ‫הליברליות‬ ‫האזרחיות‬ ‫הזכויות‬-‫הישראלי‬.24
‫התחזקותו‬ ‫גם‬
‫זה‬ ‫שיח‬ ‫של‬‫ה‬‫פח‬‫י‬‫ת‬‫ה‬‫המעמד‬ ‫שקבוצות‬ ‫הסמלית‬ ‫התועלת‬ ‫את‬‫הבינוני‬-‫הפיקו‬ ‫חילוני‬
‫הצבאי‬ ‫משירותן‬,‫חברתי‬ ‫לתגמול‬ ‫המכריע‬ ‫הקריטריון‬ ‫עוד‬ ‫אינה‬ ‫הקרבתן‬ ‫שהרי‬.‫כ‬‫ג‬ ‫ך‬‫ם‬
‫מוגבלת‬ ‫שהקרבתן‬ ‫קבוצות‬,‫העניות‬ ‫והמזרחיות‬ ‫החרדיות‬ ‫ובראשונה‬ ‫בראש‬‫יותר‬,‫תבעו‬
‫היהודי‬ ‫שיוכן‬ ‫מעצם‬ ‫מעמדן‬ ‫שיפור‬ ‫את‬ ‫בהצלחה‬.
21
‫מאוטנר‬ ‫מנחם‬"‫בישראל‬ ‫ליברליזם‬:'‫הטוב‬ ‫האדם‬' ,'‫הרע‬ ‫האזרח‬,'‫האישי‬ ‫והשגשוג‬
‫והחברתי‬"‫משפט‬ ‫עיוני‬‫לו‬7)2013.(
22
‫ושפיר‬ ‫פלד‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬13.
23
‫שם‬.
24
‫שם‬.

321
‫שלישית‬,‫היריד‬ ‫בשל‬ ‫הועצמה‬ ‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫ערך‬ ‫הפחתת‬‫האיום‬ ‫בתחושת‬ ‫ה‬
‫הקולקטיבי‬ ‫הקיומי‬,‫מצרים‬ ‫עם‬ ‫השלום‬ ‫שהסכם‬ ‫תהליך‬)1978(‫העצים‬.‫קהל‬ ‫דעת‬ ‫סקרי‬
‫של‬ ‫ירידה‬ ‫הראו‬‫כ‬-10%‫בשנים‬1987–2006‫מתחושת‬ ‫המורכבים‬ ‫האיום‬ ‫תחושת‬ ‫במדדי‬
‫ערב‬ ‫מדינות‬ ‫מפני‬ ‫הקיומית‬ ‫האיום‬,‫והחשש‬ ‫שלום‬ ‫תמורת‬ ‫שטחים‬ ‫על‬ ‫מוויתור‬ ‫החשש‬
‫מדינה‬ ‫מהקמת‬‫פלסטינית‬.25
‫ש‬ ‫השיח‬‫הראשונה‬ ‫לבנון‬ ‫מלחמת‬ ‫בעקבות‬ ‫התפתח‬
‫ושהבחין‬‫בין‬"‫ברירה‬ ‫מלחמת‬",‫איום‬ ‫של‬ ‫להסרה‬ ‫הכרחית‬ ‫הייתה‬ ‫שלא‬ ‫מלחמה‬ ‫כלומר‬
‫חיצוני‬,‫ובין‬"‫ברירה‬ ‫אין‬ ‫מלחמת‬"‫בעבר‬ ‫ישראל‬ ‫מלחמות‬ ‫את‬ ‫אפיינה‬ ‫שלכאורה‬,‫ביטא‬
‫בתחושת‬ ‫הירידה‬ ‫את‬‫ה‬‫הקיומי‬ ‫איום‬.
‫רביעית‬,‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫יכולתן‬ ‫התחזקה‬,‫ה‬ ‫שבהן‬ ‫המרכזיות‬‫ן‬‫ה‬‫ו‬ ‫חרדים‬‫ה‬‫אזרחים‬
‫ה‬‫פלסטינים‬,‫הצבאית‬ ‫מתרומתן‬ ‫במנותק‬ ‫זכויות‬ ‫לצבור‬.‫של‬ ‫הפוליטי‬ ‫המיקוח‬ ‫כושר‬
‫גבר‬ ‫הפוליטית‬ ‫במערכת‬ ‫שהפיצול‬ ‫ככל‬ ‫גבר‬ ‫אלה‬ ‫קבוצות‬,‫לצבירת‬ ‫זאת‬ ‫למנף‬ ‫יכלו‬ ‫והן‬
‫שונות‬ ‫זכויות‬.‫החרדי‬ ‫המוסדות‬ ‫רשת‬ ‫של‬ ‫הכינון‬‫י‬‫חוץ‬ ‫מוביליות‬ ‫כמסלול‬ ‫שתפקדו‬ ‫ם‬-
‫צבאי‬,‫לכך‬ ‫המחשה‬ ‫היא‬.
‫נ‬ ‫כך‬‫חברתי‬ ‫ערך‬ ‫בעלי‬ ‫נכסים‬ ‫הצבאי‬ ‫בשירות‬ ‫לצבור‬ ‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫יכולת‬ ‫שחקה‬.
‫כ‬‫מ‬‫ה‬‫רל‬ ‫ממדים‬‫וו‬‫זו‬ ‫לשחיקה‬ ‫נטיים‬:
1.‫חברתיים‬ ‫יתרונות‬–‫יתרונם‬‫שא‬ ‫משקבוצות‬ ‫נפגע‬ ‫בצבא‬ ‫המשרתים‬ ‫של‬‫ינן‬
‫משרתות‬,‫פלסטינים‬ ‫ואזרחים‬ ‫חרדים‬ ‫ובמרכזן‬,‫מבחן‬ ‫ללא‬ ‫לזכויות‬ ‫הונגשו‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬.‫פוליטיים‬ ‫תהליכים‬‫וכלכליים‬,‫הזכויות‬ ‫שיח‬ ‫של‬ ‫היחלשותו‬ ‫ובהם‬
‫הרפובליקני‬,‫מיתרונות‬ ‫ליהנות‬ ‫הוותיקה‬ ‫העובדת‬ ‫ההתיישבות‬ ‫של‬ ‫ביכולתה‬ ‫פגעו‬
‫זה‬ ‫מגזר‬ ‫של‬ ‫הצבאית‬ ‫בתרומה‬ ‫בעבר‬ ‫הוצדקו‬ ‫אחת‬ ‫שלא‬ ‫וסמליים‬ ‫כלכליים‬.
‫החרדיות‬ ‫הקבוצות‬ ‫של‬ ‫התעצמות‬ ‫זו‬ ‫לשחיקה‬ ‫תרמה‬ ‫במיוחד‬.‫החרדים‬ ‫היו‬ ‫עוד‬ ‫כל‬
‫בשכונותיהם‬ ‫מסוגרים‬,‫שלג‬ ‫יאיר‬ ‫כתב‬,‫החברה‬ ‫את‬ ‫צבאי‬ ‫משירות‬ ‫הפטור‬ ‫הטריד‬
‫החילונית‬‫במידה‬‫פחות‬‫ה‬,‫לא‬ ‫אך‬‫כך‬‫במערכות‬ ‫החרדית‬ ‫הנוכחות‬ ‫גברה‬ ‫כאשר‬
‫השלטון‬,‫משאבים‬ ‫בהקצאת‬)‫ושיכון‬ ‫כחינוך‬(‫והבילוי‬ ‫הנופש‬ ‫מאתרי‬ ‫ברבים‬ ‫ואף‬.26
‫הרווחה‬ ‫מדינת‬ ‫של‬ ‫אוניברסליזציה‬,‫הקבוצתיים‬ ‫הקריטריונים‬ ‫החלשת‬ ‫של‬ ‫במובן‬
‫בנגיש‬‫לזכויות‬ ‫ות‬,‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫לשחיקת‬ ‫המרכזיים‬ ‫ההינע‬ ‫מכוחות‬ ‫היא‬
‫הצבאי‬ ‫משירותן‬ ‫מפיקות‬ ‫חזקות‬ ‫שקבוצות‬.
25
Asher Arian, Paper presented at the International Conference on Public Opinion
Democracy and Peace Making: From War to Peace and Back Again: Israeli
Jewish Public Opinion 1987–2006 (May 23, 2006).
26
‫החדשים‬ ‫הדתיים‬–‫בישראל‬ ‫הדתית‬ ‫החברה‬ ‫על‬ ‫עכשווי‬ ‫מבט‬291)2000.(

322
2.‫שוק‬‫ה‬‫עבודה‬–‫בחסות‬‫ליברלי‬ ‫ופסיקה‬ ‫חקיקה‬‫ות‬‫המושג‬ ‫איבד‬"‫צבא‬ ‫יוצא‬",
‫סמל‬ ‫שהיה‬‫ח‬‫שו‬‫ב‬‫ו‬‫ש‬‫העבודה‬ ‫בשוק‬ ‫לעדיפות‬ ‫צבא‬ ‫יוצאי‬ ‫זכו‬ ‫באמצעותו‬,‫רבות‬
‫מ‬‫ח‬‫ש‬‫יב‬‫ותו‬.‫יותר‬‫מכך‬,‫שירות‬‫העבודה‬ ‫בשוק‬ ‫שלילית‬ ‫פרמיה‬ ‫להשיא‬ ‫החל‬ ‫צבאי‬
‫תחרותי‬ ‫נעשה‬ ‫זה‬ ‫ששוק‬ ‫ככל‬.‫על‬ ‫הטענות‬‫ה‬‫מילואים‬ ‫אנשי‬ ‫של‬ ‫לרעה‬ ‫פלייתם‬
‫לכך‬ ‫חשובה‬ ‫אינדיקציה‬ ‫היא‬ ‫עבודה‬ ‫במקומות‬.
3.‫פוליטי‬ ‫מעמד‬–‫מהפך‬1977‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫את‬ ‫נישל‬-‫מהדומיננטיות‬ ‫חילוני‬
‫אחרות‬ ‫קבוצות‬ ‫והעלה‬ ‫שלו‬ ‫הפוליטית‬,‫דתי‬ ‫ובמרכזן‬‫ומזרחים‬ ‫ים‬,‫שהשיח‬ ‫תהליך‬
‫האתנו‬-‫שיקף‬ ‫לאומי‬‫ו‬‫חיזק‬.‫מחאה‬ ‫של‬ ‫לצמיחתה‬ ‫מהגורמים‬ ‫היה‬ ‫זה‬ ‫תהליך‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫מקרב‬ ‫השמונים‬ ‫בשנות‬ ‫פוליטית‬-‫ש‬ ‫שחש‬ ‫חילוני‬"‫המדינה‬
‫נלקחת‬"‫ממנו‬.
4.‫מועדף‬ ‫למעמד‬ ‫לגיטימציה‬–‫בהיותו‬‫קבוצה‬‫הצבאית‬ ‫בתרומתה‬ ‫שבלטה‬,‫היה‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬-‫לה‬ ‫הראשון‬ ‫חילוני‬‫נחלש‬ ‫רפובליקני‬ ‫שיח‬ ‫של‬ ‫בנסיבות‬ ‫כי‬ ‫פנים‬,
‫למרכזי‬ ‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫נעשה‬‫ב‬ ‫פחות‬‫המועדף‬ ‫החברתי‬ ‫המעמד‬ ‫להצדקת‬ ‫עבורו‬
‫שלו‬.‫ליברלי‬ ‫שיח‬‫ו‬‫ש‬ ‫השוק‬ ‫אתוס‬‫י‬‫הקבוצה‬ ‫הישגי‬ ‫להצדקת‬ ‫משו‬.27
‫אלה‬ ‫בנסיבות‬
‫בצבא‬ ‫נוכחותו‬ ‫החלשת‬‫ו‬‫תפסו‬ ‫לכן‬ ‫שקודם‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫בצבא‬ ‫משקלן‬ ‫הגדלת‬
‫שולי‬ ‫מקום‬,‫ה‬ ‫את‬ ‫סיכנו‬ ‫לא‬‫זו‬ ‫קבוצה‬ ‫של‬ ‫דומיננטיות‬.
5.‫החיצוני‬ ‫באיום‬ ‫ירידה‬–‫ע‬‫ל‬‫ה‬ ‫רקע‬‫קריאה‬‫ה‬‫משנות‬ ‫החיצוני‬ ‫האיום‬ ‫של‬ ‫ביקורתית‬
‫השמונים‬,‫כ‬ ‫הראשונה‬ ‫לבנון‬ ‫מלחמת‬ ‫של‬ ‫התפיסה‬ ‫דוגמת‬"‫ברירה‬ ‫מלחמת‬",‫תרם‬
‫הצבאית‬ ‫התרומה‬ ‫בערך‬ ‫לפיחות‬ ‫גם‬ ‫האיום‬ ‫בתחושת‬ ‫הפיחות‬.‫הירידה‬ ‫משמעות‬
‫הביטחון‬ ‫שמחיר‬ ‫היא‬ ‫האיום‬ ‫בתחושת‬‫יחסיים‬ ‫בערכים‬ ‫מאמיר‬,‫המחיר‬ ‫כלומר‬
‫פוחתת‬ ‫התמורה‬ ‫אך‬ ‫למדי‬ ‫קבוע‬ ‫נשאר‬ ‫המוחלט‬,‫דהיינו‬‫של‬ ‫התחושה‬ ‫פוחתת‬
‫האיום‬ ‫בסילוק‬ ‫שותפות‬,‫הפחתה‬‫מ‬ ‫שבתורה‬‫צמצמת‬‫את‬‫ה‬‫תגמול‬‫ה‬‫לנושאים‬ ‫סמלי‬
‫בהקרבה‬.
‫הרפובליקנית‬ ‫המשוואה‬ ‫מופרת‬ ‫התגמולים‬ ‫שחיקת‬ ‫של‬ ‫זה‬ ‫במצב‬.‫אחרות‬ ‫במילים‬,‫עד‬
‫השבעים‬ ‫לשנות‬,‫על‬‫ה‬‫פ‬ ‫שוויונית‬ ‫בלתי‬ ‫צבאית‬ ‫קרבה‬‫י‬‫צ‬‫ו‬‫שוויוניים‬ ‫בלתי‬ ‫תגמולים‬,‫כך‬
‫הפנים‬ ‫שההיררכיה‬-‫שיקפה‬ ‫צבאית‬‫ה‬ ‫את‬‫החברתית‬ ‫היררכיה‬,‫אותה‬ ‫קיבעה‬ ‫שגם‬ ‫כפי‬
‫בה‬ ‫ותמכה‬.‫תגמולים‬ ‫תמורת‬ ‫צבאית‬ ‫הקרבה‬ ‫של‬ ‫הרפובליקנית‬ ‫המשוואה‬ ‫תמצית‬ ‫זוהי‬,
‫בישראל‬ ‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫משטר‬ ‫התבסס‬ ‫ועליה‬.‫התגמול‬ ‫של‬ ‫ערכם‬ ‫פחת‬ ‫עתה‬‫שצברו‬ ‫ים‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫בני‬-‫חילוני‬:‫לחברתית‬ ‫צבאית‬ ‫דומיננטיות‬ ‫של‬ ‫ההמירות‬ ‫ערך‬ ‫נשחק‬,
27
‫ושפיר‬ ‫פלד‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬13.

323
‫החברתית‬ ‫ההיררכיה‬ ‫של‬ ‫בעיצובה‬ ‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫תפקיד‬ ‫שפחת‬ ‫בכך‬,‫לזכויות‬ ‫בנגישות‬
‫פוליטי‬ ‫ולמעמד‬ ‫חברתיות‬,‫ובפיתוח‬ ‫העבודה‬ ‫בשוק‬ ‫יתרונות‬ ‫בהקניית‬‫ה‬‫ערך‬‫ה‬‫של‬ ‫סמלי‬
‫קיומי‬ ‫איום‬ ‫של‬ ‫בהסרה‬ ‫שותפות‬.‫ע‬‫נפגע‬ ‫כך‬ ‫קב‬‫ה‬‫ו‬ ‫צבאית‬ ‫להקרבה‬ ‫המוטיבציה‬‫ה‬‫ופיעו‬
‫להקרבה‬ ‫התנגדות‬ ‫של‬ ‫שונות‬ ‫צורות‬.‫האישי‬ ‫בממד‬ ‫בחלקה‬ ‫הייתה‬ ‫ההתנגדות‬,‫כמו‬
‫להתגייס‬ ‫נמוכה‬ ‫מוטיבציה‬,‫קבע‬ ‫לשירות‬ ‫להמשיך‬ ‫או‬ ‫קרביים‬ ‫בתפקידים‬ ‫להשתבץ‬,‫או‬
‫הקבוצתי‬ ‫בממד‬.‫שהתפתחה‬ ‫לחללים‬ ‫הרגישות‬ ‫תסמונת‬ ‫הוא‬ ‫קבוצתית‬ ‫להתנגדות‬ ‫ביטוי‬
‫בק‬‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫רב‬-‫ו‬ ‫הראשונה‬ ‫לבנון‬ ‫ממלחמת‬ ‫החל‬ ‫שונות‬ ‫בצורות‬ ‫חילוני‬‫ש‬‫הביאה‬
‫מחאה‬ ‫של‬ ‫שונות‬ ‫לצורות‬.‫אי‬ ‫נגד‬ ‫מחאה‬ ‫התפתחות‬ ‫הוא‬ ‫לדיוננו‬ ‫וחשוב‬ ‫אחר‬ ‫ביטוי‬
‫הצבאי‬ ‫הנטל‬ ‫בחלוקת‬ ‫שוויון‬,‫החרדים‬ ‫של‬ ‫הפטור‬ ‫שיעורי‬ ‫התרחבות‬ ‫זה‬ ‫ובמקרה‬,‫שב‬‫ה‬
‫מיד‬ ‫נעסוק‬.
‫האלה‬ ‫לשינויים‬ ‫הסתגל‬ ‫מצדו‬ ‫הצבא‬.‫הו‬‫החברתי‬ ‫בהרכבו‬ ‫שינוי‬ ‫עודד‬ ‫א‬.‫כך‬,‫הוא‬
‫נמוך‬ ‫ממעמד‬ ‫וקבוצות‬ ‫דתיות‬ ‫קבוצות‬ ‫על‬ ‫הישענותו‬ ‫את‬ ‫הגביר‬,‫שהן‬‫הטעונות‬ ‫קבוצות‬
‫העילית‬ ‫לקבוצות‬ ‫ביחס‬ ‫צבאית‬ ‫להקרבה‬ ‫יותר‬ ‫גבוהה‬ ‫מוטיבציה‬.‫מדיניות‬ ‫בלטה‬ ‫במיוחד‬
‫כיפה‬ ‫חובשי‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫העידוד‬,‫הקדם‬ ‫המכינות‬ ‫מפעל‬ ‫פיתוח‬ ‫באמצעות‬-‫צבאיות‬)‫משנת‬
1988(‫השישים‬ ‫שנות‬ ‫במחצית‬ ‫כבר‬ ‫שקם‬ ‫ההסדר‬ ‫ישיבות‬ ‫מסלול‬ ‫והרחבת‬.‫בבד‬ ‫בד‬
‫בגיוס‬ ‫הבררנות‬ ‫מדיניות‬ ‫את‬ ‫הצבא‬ ‫הגביר‬,‫הפטורים‬ ‫התרחבו‬ ‫התשעים‬ ‫ומשנות‬.
‫הפטורים‬,‫פלסטינים‬ ‫אזרחים‬ ‫על‬ ‫במקור‬ ‫שהוחלו‬,‫דתיות‬ ‫ונשים‬ ‫חרדים‬,‫גם‬ ‫הורחבו‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫בני‬ ‫משכילים‬ ‫לגברים‬,‫הבינ‬ ‫המעמד‬ ‫מן‬ ‫נשים‬‫ממעמדות‬ ‫וגברים‬ ‫וני‬
‫נמוכים‬,‫גורמים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫בשילוב‬) :1(‫הביא‬ ‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫של‬ ‫המוטיבציה‬ ‫משבר‬
‫ו‬ ‫לגברים‬ ‫והנפשיים‬ ‫הרפואיים‬ ‫הפטורים‬ ‫במספר‬ ‫לעלייה‬‫ה‬‫על‬ ‫המבוססים‬ ‫לנשים‬ ‫פטורים‬
‫דת‬ ‫הצהרת‬;)2(‫מוטת‬ ‫ביקורת‬ ‫לבלום‬ ‫נטה‬ ‫הצבא‬-‫שנוצרו‬ ‫אדם‬ ‫כוח‬ ‫עודפי‬ ‫על‬ ‫שוק‬
‫ו‬ ‫הטבעי‬ ‫הריבוי‬ ‫בשל‬ ‫בעיקר‬‫לשעבר‬ ‫המועצות‬ ‫מברית‬ ‫ההגירה‬,‫פטורי‬ ‫את‬ ‫הרחיב‬ ‫ולכן‬
‫השירות‬ ‫קיצורי‬ ‫ואת‬ ‫הגיוס‬.28
‫המילואים‬ ‫למשרתי‬ ‫כלכלי‬ ‫מחיר‬ ‫תג‬ ‫הצמיד‬ ‫גם‬ ‫הוא‬
‫השמונים‬ ‫שנות‬ ‫ממחצית‬,‫משמעותי‬ ‫מילואים‬ ‫לשירות‬ ‫שותפים‬ ‫ספורים‬ ‫אחוזים‬ ‫כי‬ ‫עד‬.
‫הבררני‬ ‫הגיוס‬ ‫משטר‬ ‫של‬ ‫התעצמותו‬ ‫את‬ ‫כמותית‬ ‫מבחינה‬ ‫נסכם‬ ‫אם‬,‫לומר‬ ‫נוכל‬
‫ש‬‫בצבא‬ ‫המשרתים‬ ‫שיעור‬,‫מילואים‬ ‫כולל‬,‫בשנים‬ ‫עמד‬1983–1984‫על‬16.4%‫מכלל‬
28
‫שטרן‬ ‫רון‬"‫בצה‬ ‫לשירות‬ ‫במוטיבציה‬ ‫מהפך‬"‫ל‬–‫אפשרי‬ ‫הסבר‬"‫מערכות‬360,28)1998.(

324
‫האוכלוסייה‬,‫ל‬ ‫ירד‬ ‫הוא‬-12.2%‫בשנים‬1992–1993‫בשנים‬ ‫עוד‬ ‫וירד‬2004–2005‫ל‬-
9.2%‫בלבד‬.29
‫הבררנות‬‫בעיה‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫פתרון‬ ‫רק‬ ‫אינה‬.‫מפח‬ ‫הבררנות‬ ‫הגברת‬‫י‬‫ת‬‫ה‬‫את‬ ‫יותר‬ ‫עוד‬
‫ופוגע‬ ‫המשרתים‬ ‫של‬ ‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫ערך‬‫במעמדם‬ ‫ת‬.‫הנובעים‬ ‫הפיחות‬ ‫גורמי‬ ‫בין‬
‫האלה‬ ‫הגורמים‬ ‫נמנים‬ ‫הבררנות‬ ‫מהגברת‬:‫של‬ ‫הציבורית‬ ‫החשיפה‬‫ו‬ ‫הפטורים‬‫של‬
‫משירות‬ ‫הפטורים‬ ‫שצוברים‬ ‫ההישגים‬)‫לדוגמה‬,‫למעלה‬ ‫כאמור‬,‫החרדים‬ ‫פטור‬(;
‫רכישה‬ ‫באמצעות‬ ‫המשרתים‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫יחסי‬ ‫יתרון‬ ‫לרכוש‬ ‫השירות‬ ‫פטורי‬ ‫של‬ ‫היכולת‬
‫והק‬ ‫השכלה‬ ‫של‬ ‫מוקדמת‬‫העבודה‬ ‫לשוק‬ ‫הכניסה‬ ‫דמת‬;‫השירות‬ ‫של‬ ‫בדימויו‬ ‫השחיקה‬
‫מוחלטת‬ ‫כחובה‬ ‫הצבאי‬;‫המשרתים‬ ‫את‬ ‫מחדש‬ ‫לטובה‬ ‫להפלות‬ ‫החוקית‬ ‫היכולת‬ ‫החלשת‬
)‫כחוק‬ ‫משירות‬ ‫שפטורים‬ ‫מי‬ ‫של‬ ‫משקלם‬ ‫שרב‬ ‫ככל‬.(
‫כך‬ ‫אם‬,‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫שחיקת‬ ‫עם‬ ‫משולבת‬ ‫הבררנות‬ ‫כאשר‬,‫אי‬‫ן‬‫ב‬‫כו‬‫ח‬‫ה‬
‫בצבא‬ ‫המשרתים‬ ‫לתגמול‬ ‫מנוף‬ ‫לשמש‬.‫בקרב‬ ‫לטעת‬ ‫היכולת‬ ‫מוגבלת‬ ‫אלו‬ ‫בנסיבות‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫משרתי‬-‫תורמת‬ ‫שאמנם‬ ‫שירות‬ ‫אליטת‬ ‫שהם‬ ‫ההכרה‬ ‫את‬ ‫חילוני‬
‫אחרות‬ ‫מקבוצות‬ ‫יותר‬ ‫ומקריבה‬,‫בהתאם‬ ‫מתוגמלת‬ ‫גם‬ ‫אך‬.‫להתקיים‬ ‫יכול‬ ‫היה‬ ‫כזה‬ ‫שיח‬
‫בעבר‬,‫הרפובליקנית‬ ‫כשהמשוואה‬‫עם‬ ‫היטיבה‬‫זו‬ ‫קבוצה‬,‫עוד‬ ‫לא‬ ‫אך‬.‫מתנפצת‬ ‫כך‬
‫הא‬ ‫בין‬ ‫הסתירה‬‫לבררנות‬ ‫השוויוני‬ ‫תוס‬,‫סת‬‫הצבאי‬ ‫התגמול‬ ‫במשטר‬ ‫המגולמת‬ ‫ירה‬.
‫נקלע‬ ‫כך‬‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬‫ל‬‫לגיטימציה‬ ‫משבר‬.‫של‬ ‫תוצאה‬ ‫הוא‬ ‫לגיטימציה‬ ‫משבר‬
‫אמון‬ ‫משבר‬ ‫היוצרים‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫שונים‬ ‫פעולה‬ ‫הגיונות‬ ‫בין‬ ‫סתירה‬.‫זה‬ ‫במקרה‬–
‫ש‬ ‫השוויוני‬ ‫המכונן‬ ‫האתוס‬ ‫ובין‬ ‫לבררני‬ ‫שהפך‬ ‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫בין‬ ‫סתירה‬‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫ל‬,
‫ש‬‫מבחינה‬‫גם‬ ‫היסטורית‬‫רפובליקניים‬ ‫בתגמולים‬ ‫נכרך‬.‫של‬ ‫דמדומים‬ ‫תקופת‬ ‫נולדה‬ ‫כך‬
‫התנדבותי‬ ‫לצבא‬ ‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫ממודל‬ ‫מעבר‬.
‫ד‬.‫הצבא‬ ‫בתפקוד‬ ‫תמורות‬
‫התנדבותי‬ ‫לצבא‬ ‫חובה‬ ‫מגיוס‬ ‫המעבר‬ ‫לתקופת‬‫כ‬‫מ‬‫ה‬‫מאפיינים‬.‫שלושה‬ ‫אסקור‬
‫מאפיינים‬‫עיק‬‫ריים‬:‫להכלה‬ ‫מהדרה‬ ‫המעבר‬;‫מה‬ ‫המעבר‬‫להסדרה‬ ‫היררכית‬ ‫סדרה‬
29
‫חדד‬ ‫ששון‬‫מקצועי‬ ‫צבא‬ ‫מול‬ ‫חובה‬ ‫צבא‬:‫של‬ ‫הצבאית‬ ‫העוצמה‬ ‫על‬ ‫הגיוס‬ ‫שיטת‬ ‫השפעת‬
‫ישראל‬ ‫מדינת‬99)‫לפילוסופיה‬ ‫דוקטור‬ ‫תואר‬ ‫לקבלת‬ ‫עבודה‬,‫תל‬ ‫אוניברסיטת‬-‫אביב‬–
‫לניהול‬ ‫הפקולטה‬,2013.(

325
‫הגיוס‬ ‫של‬ ‫ררכית‬ ֶ‫הט‬;‫סולידריות‬ ‫הבונה‬ ‫מחברה‬ ‫המעבר‬‫ב‬‫הבונה‬ ‫לצבא‬ ‫הצבא‬ ‫עבור‬
‫לצרכיו‬ ‫חברתית‬ ‫סולידריות‬.
1.‫להכלה‬ ‫מהדרה‬ ‫המעבר‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫את‬ ‫הפכה‬ ‫סמליים‬ ‫תגמולים‬ ‫בשחיקת‬ ‫המשולבת‬ ‫בררנות‬‫לנטל‬ ‫מנכס‬
‫ב‬‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫עבור‬-‫חילוני‬.‫התפ‬ ‫זה‬ ‫בשלב‬ ‫התחוללה‬ ‫כך‬‫נית‬‫להכלה‬ ‫מהדרה‬:‫עוד‬ ‫כל‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬-‫שלו‬ ‫כמעוז‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫תפס‬ ‫חילוני‬,‫ותגמולים‬ ‫יוקרה‬ ‫לו‬ ‫שהקנה‬ ‫מעוז‬,
‫ש‬‫ו‬ ‫הישגיו‬ ‫את‬ ‫הצדיק‬‫ש‬ִ‫א‬ ‫זוהה‬‫כמעמד‬ ‫היסטורית‬ ‫מבחינה‬ ‫תו‬"‫האומה‬ ‫בונה‬",‫גילה‬ ‫לא‬
‫הצבא‬ ‫מן‬ ‫הודרו‬ ‫שאחרים‬ ‫בכך‬ ‫עניין‬ ‫זה‬ ‫מעמד‬,‫פלסטינים‬ ‫של‬ ‫מלאה‬ ‫בהדרה‬ ‫שמדובר‬ ‫בין‬
‫ובין‬ ‫וחרדים‬‫חלקית‬ ‫בהדרה‬ ‫שמדובר‬,‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הלוחמת‬ ‫הליבה‬ ‫מן‬ ‫בעיקר‬,‫דתיים‬ ‫של‬
)‫תרבות‬ ‫מטעמי‬(,‫ונשים‬ ‫הפריפריה‬ ‫מן‬ ‫מזרחים‬)‫לכאורה‬ ‫התאמה‬ ‫מטעמי‬.(‫לשם‬
‫המחשה‬,‫מן‬ ‫כשליש‬ ‫גויסו‬ ‫לא‬ ‫הקודמת‬ ‫המאה‬ ‫של‬ ‫והשבעים‬ ‫השישים‬ ‫שנות‬ ‫במהלך‬
‫כשירות‬ ‫של‬ ‫לקריטריונים‬ ‫בהתאם‬ ‫היהודים‬ ‫הגברים‬,30
‫עור‬ ‫לא‬ ‫זו‬ ‫תופעה‬ ‫אך‬‫עניין‬ ‫רה‬
‫החברתיות‬ ‫ורשתותיהם‬ ‫המשרתים‬ ‫מצד‬ ‫מחאה‬ ‫או‬ ‫ציבורי‬.
‫זאת‬ ‫לעומת‬,‫הוא‬ ‫שהשירות‬ ‫התפיסה‬"‫נטל‬"‫עם‬ ‫השירות‬ ‫את‬ ‫לחלוק‬ ‫שיש‬ ‫משמעה‬
‫אחרים‬,‫להכלה‬ ‫מהדרה‬ ‫התפנית‬ ‫וזו‬.‫מן‬ ‫חלקים‬ ‫של‬ ‫באסטרטגיה‬ ‫שינוי‬ ‫ביטאה‬ ‫התפנית‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬-‫ובקידום‬ ‫חרדים‬ ‫לגיוס‬ ‫במאבק‬ ‫שהתבטא‬ ‫חילוני‬"‫ה‬ ‫קמפיין‬‫משתמטים‬"
‫האלפיים‬ ‫שנות‬ ‫של‬ ‫הראשון‬ ‫העשור‬ ‫אמצע‬ ‫של‬,‫ו‬‫ש‬‫הצד‬ ‫מן‬ ‫ראשונים‬ ‫לחצים‬ ‫עורר‬ ‫אף‬
‫פלסטינים‬ ‫אזרחים‬ ‫גם‬ ‫לגייס‬ ‫המפה‬ ‫של‬ ‫הימני‬.‫השיח‬ ‫התפתח‬ ‫כך‬‫של‬"‫הנטל‬ ‫חלוקת‬."
‫ה‬‫תפנית‬‫להכלה‬ ‫מהדרה‬‫מישורים‬ ‫בכמה‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫בלגיטימיות‬ ‫פוגעת‬.
‫ראשית‬,‫ש‬ ‫עם‬ ‫המזוהות‬ ‫החדשות‬ ‫התופעות‬ ‫אחת‬‫הבררנות‬ ‫הפיכת‬ ‫היא‬ ‫הנטל‬ ‫חלוקת‬ ‫יח‬
‫לכאורה‬ ‫לרשמית‬‫ב‬‫כ‬‫ך‬‫תקדימי‬ ‫באופן‬ ‫להיחשף‬ ‫החלו‬ ‫הגיוס‬ ‫שיעורי‬ ‫על‬ ‫שנתונים‬
‫האלפיים‬ ‫שנות‬ ‫מראשית‬.‫לכן‬ ‫קודם‬ ‫טאבו‬ ‫בחזקת‬ ‫היו‬ ‫אלו‬ ‫נתונים‬‫ממצג‬ ‫כחלק‬
‫של‬ ‫האוניברסליות‬"‫העם‬ ‫צבא‬."‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫שחיקת‬ ‫של‬ ‫תוצאה‬ ‫הייתה‬ ‫חשיפתם‬
‫שהביאה‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬‫הנתונים‬ ‫את‬ ‫לחשוף‬ ‫ללחצים‬,‫השחיקה‬ ‫את‬ ‫העצימה‬ ‫גם‬ ‫אבל‬
‫לא‬ ‫חלוקה‬ ‫הציגו‬ ‫שהנתונים‬ ‫ככל‬-‫הגיוס‬ ‫נטל‬ ‫של‬ ‫לכאורה‬ ‫הוגנת‬.
‫שנית‬,‫צה‬ ‫של‬ ‫המכונן‬ ‫האתוס‬"‫ל‬,‫הישראלית‬ ‫לצבאיות‬ ‫מובהק‬ ‫ביטוי‬,‫לאתוס‬"‫צבא‬
‫העם‬"‫הצבא‬ ‫של‬ ‫ולאוניברסליות‬,‫באים‬ ‫אבל‬ ‫חובה‬ ‫לשירות‬ ‫נקראים‬ ‫שהחיילים‬ ‫היה‬
30
‫ספראי‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬8,‫בעמ‬'75–76.

326
‫כמתנדבים‬‫ב‬‫המש‬‫החלוצית‬ ‫למורשת‬ ‫ך‬.‫עומד‬ ‫זה‬ ‫לאתוס‬ ‫בסתירה‬‫ו‬‫כנטל‬ ‫השירות‬ ‫הצגת‬ ‫ת‬
‫רצונם‬ ‫נגד‬ ‫אף‬ ‫אחרים‬ ‫על‬ ‫ייאכף‬ ‫זה‬ ‫נטל‬ ‫כי‬ ‫והתביעה‬.‫מעצימה‬ ‫נטל‬ ‫של‬ ‫הרטוריקה‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫בערך‬ ‫שחל‬ ‫הפיחות‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫עוד‬ ‫בתורה‬.
‫שלישית‬,‫להימנע‬ ‫דיה‬ ‫ומתוחכמת‬ ‫זהירה‬ ‫הייתה‬ ‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הארכיטקטורה‬
‫בק‬ ‫הצבא‬ ‫מהעמדת‬‫להתגייס‬ ‫רוצה‬ ‫שאינה‬ ‫קבוצה‬ ‫עם‬ ‫ונפליקט‬,‫חרדים‬ ‫כמו‬,‫דתיות‬ ‫נשים‬
‫פלסטינים‬ ‫ואזרחים‬.‫קולקטיב‬ ‫על‬ ‫לא‬ ‫אך‬ ‫בודדים‬ ‫על‬ ‫נאכף‬ ‫השירות‬.‫הסתייג‬ ‫בכדי‬ ‫לא‬
‫התשעים‬ ‫שנות‬ ‫בסוף‬ ‫הצבא‬)‫טל‬ ‫ועדת‬ ‫בפני‬(‫חרדים‬ ‫על‬ ‫גיוס‬ ‫מאכיפת‬.31
‫נשענה‬ ‫זו‬ ‫גישה‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫של‬ ‫ההתנדבותי‬ ‫האתוס‬ ‫על‬,‫את‬ ‫שהעצימה‬ ‫כשם‬‫הזה‬ ‫האתוס‬,‫שהיה‬
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסלי‬ ‫האתוס‬ ‫בבינוי‬ ‫חשוב‬ ‫מרכיב‬.‫חרדים‬ ‫על‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫אלימה‬ ‫אכיפה‬,
‫אחרים‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫ואולי‬,‫מעמד‬ ‫את‬ ‫מאוד‬ ‫אפוא‬ ‫תחליש‬‫ו‬‫של‬ ‫האוניברסלי‬‫הצבא‬.
‫רביעית‬,‫את‬ ‫ומבקרת‬ ‫השירות‬ ‫של‬ ‫השוויוני‬ ‫באתוס‬ ‫שימוש‬ ‫עושה‬ ‫להכלה‬ ‫התביעה‬
‫ההכלה‬ ‫של‬ ‫המימוש‬ ‫אופן‬ ‫ובין‬ ‫בינו‬ ‫הפער‬‫בפועל‬.‫מערערת‬ ‫גם‬ ‫להכלה‬ ‫התביעה‬ ‫בעת‬ ‫בה‬
‫במלואה‬ ‫להתממש‬ ‫יכולה‬ ‫אינה‬ ‫שהיא‬ ‫משום‬ ‫השוויוני‬ ‫האתוס‬ ‫את‬.‫ואכן‬,‫שירות‬ ‫חוק‬
‫ביטחון‬)‫מס‬ ‫תיקון‬'19(,‫התשע‬"‫ד‬–2014,‫ס‬"‫ח‬350,‫בראשית‬ ‫שנחקק‬2014‫לעודד‬ ‫כדי‬
‫חרדים‬ ‫גיוס‬,‫יביא‬,‫על‬ ‫גם‬‫התח‬ ‫פי‬‫ז‬‫י‬‫ות‬‫האופטימי‬‫ות‬,‫של‬ ‫בלבד‬ ‫נמוך‬ ‫שיעור‬ ‫של‬ ‫לגיוס‬
‫לצבא‬ ‫חרדים‬.‫בכך‬ ‫מקבע‬ ‫ההכלה‬ ‫שיח‬,‫ממסד‬ ‫גם‬ ‫אבל‬,‫אי‬‫שוויון‬,‫עוד‬ ‫שמכרסם‬ ‫מה‬
‫שלו‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫את‬ ‫מערער‬ ‫ובכך‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫ההוגנות‬ ‫בבסיס‬ ‫יותר‬.
‫חמישית‬,‫בין‬ ‫מתחים‬ ‫יוצרת‬ ‫להכלה‬ ‫התביעה‬-‫קבוצתיים‬.‫הניסיון‬ ‫היה‬ ‫לכך‬ ‫ביטוי‬
‫הרפובליקני‬ ‫השיח‬ ‫את‬ ‫להחיות‬,‫התשעים‬ ‫משנות‬ ‫שנחלש‬,‫מול‬ ‫אל‬‫אזרחות‬ ‫שיחי‬
‫אחרים‬,‫הליברלי‬ ‫השיח‬ ‫ובעיקר‬.‫היררכיות‬ ‫שרטט‬ ‫המסורתי‬ ‫הרפובליקני‬ ‫השיח‬
‫התורמים‬ ‫של‬ ‫הטובות‬ ‫המעלות‬ ‫את‬ ‫שהבליטו‬,‫את‬ ‫כלגיטימי‬ ‫שנתפס‬ ‫באופן‬ ‫שרטט‬ ‫וכך‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫לגבולות‬ ‫בהתאם‬ ‫החברה‬ ‫גבולות‬-‫חילוני‬-‫גברי‬.‫מכך‬ ‫בשונה‬,‫השיח‬
‫החדש‬ ‫הרפובליקני‬,‫את‬ ‫לרומם‬ ‫משביקש‬ ‫יותר‬‫התורמים‬,‫הלא‬ ‫של‬ ‫בגינוים‬ ‫עסק‬ ‫הוא‬-
‫תורמים‬,‫תקניים‬ ‫ישראלים‬ ‫שאינם‬ ‫מי‬,‫שאינם‬"‫לאלונקה‬ ‫מתחת‬ ‫נמצאים‬) "‫שהציג‬ ‫כפי‬
"‫בנטל‬ ‫לשוויון‬ ‫הפורום‬".(‫על‬ ‫סנקציות‬ ‫להטיל‬ ‫לדרישה‬ ‫עד‬ ‫הסלימה‬ ‫זו‬ ‫רטוריקה‬
‫משירות‬ ‫משתמטים‬,‫מס‬ ‫תיקון‬ ‫של‬ ‫החקיקה‬ ‫בשיח‬ ‫שבלטה‬ ‫דרישה‬'19.32
31
‫ישיבות‬ ‫בני‬ ‫גיוס‬ ‫בנושא‬ ‫הראוי‬ ‫ההסדר‬ ‫לגבוש‬ ‫הועדה‬‫וחשבון‬ ‫דין‬‫א‬ ‫כרך‬32)‫מהדורה‬
‫שניה‬,2000) (‫להלן‬:‫טל‬ ‫ועדת‬ ‫דוח‬.(
32
‫לוי‬ ‫יגיל‬ ‫ראו‬ ‫מפורט‬ ‫לדיון‬"‫שלא‬ ‫המחאה‬‫הייתה‬–‫הגיוס‬ ‫נטל‬ ‫מחאת‬ ‫על‬"‫המרחב‬
‫הציבורי‬8,55)2014.(

327
‫הייתה‬ ‫זה‬ ‫לשיח‬ ‫בולטת‬ ‫דוגמה‬‫החדש‬ ‫השכול‬ ‫שיח‬,‫של‬ ‫בעיצומה‬ ‫שהתפתח‬
‫השנייה‬ ‫לבנון‬ ‫מלחמת‬)2006.(‫הגבוהה‬ ‫הנוכחות‬ ‫את‬ ‫הבליטו‬ ‫הקיבוצית‬ ‫התנועה‬ ‫ראשי‬
‫תרומתם‬ ‫את‬ ‫לגמד‬ ‫הניסיון‬ ‫על‬ ‫תיגר‬ ‫וקראו‬ ‫המלחמה‬ ‫של‬ ‫השכול‬ ‫במפת‬ ‫צעיריהם‬ ‫של‬
‫בעבר‬ ‫הצבאית‬.‫המתנחלים‬ ‫גם‬ ‫הציעו‬ ‫דומה‬ ‫הבלטה‬,‫חלקן‬ ‫על‬ ‫כהתרסה‬ ‫גם‬ ‫הפעם‬
‫קב‬ ‫של‬ ‫המצומצם‬‫אחרות‬ ‫וצות‬.‫אנוש‬ ‫משאבי‬ ‫אגף‬ ‫ראש‬ ‫לעשות‬ ‫הגדיל‬,‫אלעזר‬ ‫האלוף‬
‫שטרן‬,‫במפת‬ ‫מיוצגים‬ ‫אינם‬ ‫הוותיקה‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫שבני‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫פומבית‬ ‫ביקורת‬ ‫שמתח‬
‫השכול‬,‫ציבורי‬ ‫ויכוח‬ ‫עורר‬ ‫ובכך‬.‫אחרות‬ ‫במילים‬,‫השיח‬ ‫את‬ ‫להחיות‬ ‫ניסיון‬ ‫כאן‬ ‫היה‬
‫סמ‬ ‫משמעות‬ ‫מחדש‬ ‫להקנות‬ ‫החותר‬ ‫שכול‬ ‫שיח‬ ‫באמצעות‬ ‫הרפובליקני‬‫להקרבה‬ ‫לית‬
‫על‬ ‫שנדחק‬ ‫מי‬ ‫מצד‬ ‫הצבאית‬‫חלופיים‬ ‫שיחים‬ ‫ידי‬.‫ואולם‬,‫משהיה‬ ‫יותר‬‫ב‬ ‫מדובר‬‫שיח‬
‫היסטוריים‬ ‫במונחים‬ ‫רפובליקני‬,‫התרומה‬ ‫בשם‬ ‫לתמורה‬ ‫תביעה‬ ‫של‬ ‫שיח‬ ‫כלומר‬
‫הצבאית‬,‫האחר‬ ‫של‬ ‫דהלגיטימציה‬ ‫של‬ ‫מהלך‬ ‫החדש‬ ‫השכול‬ ‫שיח‬ ‫ביטא‬,‫שאינו‬ ‫מי‬
‫תורם‬.33
‫מ‬ ‫מנותק‬ ‫היה‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫חדש‬ ‫רפובליקני‬ ‫שיח‬‫ה‬‫של‬ ‫התפתחותה‬"‫הזהויות‬ ‫פוליטיקת‬"
‫בישראל‬."‫הזהויות‬ ‫פוליטיקת‬"‫ביקשה‬,‫ההגמוניה‬ ‫על‬ ‫תיגר‬ ‫קריאת‬ ‫כדי‬ ‫תוך‬
‫האשכנזית‬-‫החילונית‬-‫הגברית‬,‫זהויות‬ ‫של‬ ‫הייצוג‬ ‫ואת‬ ‫הציבורי‬ ‫הביטוי‬ ‫את‬ ‫להעצים‬
‫השיח‬ ‫מליבת‬ ‫בעבר‬ ‫שהודחקו‬ ‫קולות‬ ‫ושל‬ ‫מתהוות‬ ‫קיבוציות‬,‫המודל‬ ‫את‬ ‫ולקעקע‬
‫כור‬ ‫של‬ ‫ההיסטורי‬‫היתו‬‫סביבו‬ ‫שהובנו‬ ‫החברתיות‬ ‫ההיררכיות‬ ‫ואת‬ ‫ך‬.34
‫מקום‬ ‫ניתן‬ ‫כך‬
‫מזרחים‬ ‫של‬ ‫למבעים‬,‫רוסים‬ ‫מהגרים‬)‫המקורית‬ ‫תרבותם‬ ‫את‬ ‫לזנוח‬ ‫נתבעו‬ ‫שלא‬(,‫נשים‬,
‫ועוד‬ ‫פלסטיניים‬ ‫אזרחים‬.‫קבוצתיות‬ ‫קטגוריות‬ ‫חידוד‬ ‫של‬ ‫המהלך‬ ‫את‬ ‫מחדד‬ ‫כזה‬ ‫שיח‬
‫ביניהן‬ ‫המתח‬ ‫ואת‬.‫הצבא‬ ‫על‬ ‫השיח‬ ‫לזירת‬ ‫גם‬ ‫התפרס‬ ‫זה‬ ‫מתח‬.
‫כ‬ ‫אם‬‫ך‬,‫מהופכים‬ ‫גיוס‬ ‫מאבקי‬–‫בצבא‬ ‫להשתלב‬ ‫המבקשים‬ ‫המודרים‬ ‫מצד‬ ‫לא‬,
‫בנטל‬ ‫ולהקל‬ ‫מודרים‬ ‫לשלב‬ ‫המבקשים‬ ‫לשעבר‬ ‫המדירים‬ ‫מצד‬ ‫אלא‬–‫את‬ ‫מחלישים‬
‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫סביב‬ ‫ההסכמה‬ ‫ואת‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסלי‬ ‫האתוס‬.
‫ההכלה‬ ‫אסטרטגיית‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫שיתף‬ ‫מצדו‬ ‫הצבא‬.‫את‬ ‫לרפא‬ ‫בחר‬ ‫הוא‬
‫מ‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬‫הגיוס‬ ‫בנטל‬ ‫השוויון‬ ‫להגברת‬ ‫חתירה‬ ‫באמצעות‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫ודל‬,‫ולכן‬
33
‫לוי‬‫הפריפריות‬ ‫לצבא‬ ‫העם‬ ‫מצבא‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬1,‫בעמ‬'305–306.
34
‫שנהב‬ ‫ויהודה‬ ‫יונה‬ ‫יוסי‬"‫הרב‬ ‫המצב‬-‫תרבותי‬"‫וביקורת‬ ‫תיאוריה‬17,163)2000(;‫אורי‬
‫רם‬"‫פוסט‬-‫ציונות‬:‫ה‬‫הראשון‬ ‫עשור‬–‫לאומית‬ ‫הגמוניה‬ ‫על‬ ‫ערעור‬ ‫של‬ ‫סוציולוגיה‬"
‫בישראל‬ ‫וכלכלה‬ ‫חברה‬‫ב‬ ‫כרך‬803)‫בראלי‬ ‫אבי‬,‫עורכים‬ ‫פרילינג‬ ‫וטוביה‬ ‫גוטוויין‬ ‫דניאל‬,
2005.(

328
‫גיוס‬ ‫פטורי‬ ‫צמצם‬,‫המשתמטים‬ ‫בקמפיין‬ ‫תמך‬,35
‫לתמוך‬ ‫החל‬)‫לשתף‬ ‫לפחות‬ ‫או‬
‫פעולה‬(‫בכפייה‬ ‫חרדים‬ ‫לגיוס‬ ‫הדרישות‬ ‫עם‬)‫בעבר‬ ‫ממנו‬ ‫שהסתייג‬ ‫רעיון‬,‫כאמור‬(‫ואף‬
‫יגויס‬ ‫שלא‬ ‫מי‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫חובה‬ ‫אזרחי‬ ‫שירות‬ ‫של‬ ‫להחלה‬ ‫הצעות‬ ‫העלה‬‫לצבא‬.36
‫במילים‬
‫אחרות‬,‫ההכלה‬ ‫אסטרטגיית‬ ‫את‬ ‫אימץ‬ ‫הצבא‬,‫של‬ ‫ללגיטימיות‬ ‫נזקים‬ ‫מסבה‬ ‫שהיא‬ ‫הגם‬
‫החובה‬ ‫גיוס‬.
‫חלופות‬ ‫היו‬ ‫אלו‬ ‫במהלכים‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫לבחירה‬.‫שחיקת‬ ‫המשך‬ ‫עם‬ ‫השלמה‬ ‫לצד‬
‫הצבא‬ ‫היה‬ ‫התנדבותי‬ ‫לגיוס‬ ‫המעבר‬ ‫והאצת‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬‫מסוגל‬
‫לגיטי‬ ‫מנגנוני‬ ‫לחפש‬ ‫לנסות‬‫בררני‬ ‫חובה‬ ‫שירות‬ ‫של‬ ‫חלופיים‬ ‫מציה‬.‫בסיום‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫ארחיב‬
‫המאמר‬,‫הביטחון‬ ‫מערכת‬ ‫של‬ ‫המסורתית‬ ‫העמדה‬ ‫כי‬ ‫לציין‬ ‫חשוב‬ ‫זה‬ ‫בשלב‬ ‫אבל‬,‫כפי‬
‫לבג‬ ‫לעתירות‬ ‫בתגובות‬ ‫שהוצגה‬"‫חרדים‬ ‫גיוס‬ ‫בעניין‬ ‫ץ‬,‫רצוי‬ ‫אינו‬ ‫שגיוסם‬ ‫הייתה‬.
‫בשנת‬ ‫הביטחון‬ ‫שר‬ ‫שהציג‬ ‫בעמדה‬ ‫מצוי‬ ‫זו‬ ‫לגישה‬ ‫ביטוי‬1986)‫רבי‬ ‫יצחק‬‫ן‬(‫בבג‬"‫ץ‬
‫רסלר‬,‫שיקול‬ ‫בהפעלת‬ ‫אותו‬ ‫המנחים‬ ‫השיקולים‬ ‫מערכת‬ ‫את‬ ‫בנמקו‬‫דחיית‬ ‫בעניין‬ ‫דעתו‬
‫הישיב‬ ‫בחורי‬ ‫של‬ ‫שירותם‬‫ות‬.‫בתשובה‬ ‫זו‬ ‫גישה‬ ‫ואימץ‬ ‫חזר‬ ‫מרדכי‬ ‫יצחק‬ ‫הביטחון‬ ‫שר‬
‫לבג‬"‫בשנת‬ ‫ץ‬1998‫דומה‬ ‫רקע‬ ‫על‬.‫הנימוקים‬ ‫בין‬)‫של‬ ‫והרגישות‬ ‫האמונה‬ ‫כיבוד‬ ‫לצד‬
‫החרדים‬(‫כך‬ ‫גם‬ ‫נאמר‬:
...[]‫אורח‬‫כך‬ ‫ועקב‬ ‫ביותר‬ ‫קיצוני‬ ‫דתי‬ ‫הינו‬ ‫הישיבות‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫החיים‬
‫ולתרבות‬ ‫לחברה‬ ‫בהסתגלות‬ ‫חמורות‬ ‫בעיות‬ ‫להם‬ ‫גורמת‬ ‫לצבא‬ ‫ההליכה‬
‫להם‬ ‫זרות‬,‫הדת‬ ‫מצוות‬ ‫על‬ ‫קפדנית‬ ‫בשמירה‬ ‫וקשיים‬...[]‫יום‬ ‫יום‬ ‫נוהגי‬
‫ב‬ ‫רבים‬ ‫קשיים‬ ‫להערים‬ ‫עלולים‬ ‫שלהם‬ ‫אחרים‬‫צה‬ ‫הערכות‬"‫לשילובם‬ ‫ל‬
‫במסגרותיו‬...
...[]‫יעיל‬‫שלהם‬ ‫הנפשי‬ ‫הקושי‬ ‫עקב‬ ‫בספק‬ ‫כולה‬ ‫כל‬ ‫מוטלת‬ ‫שירותם‬ ‫ות‬
‫תורה‬ ‫מתלמוד‬ ‫להתבטל‬‫המיוחד‬ ‫חייהם‬ ‫ואורח‬ ‫חינוכם‬ ‫ועקב‬...
‫להתנבא‬ ‫יכול‬ ‫אינו‬ ‫איש‬,‫ישיבות‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫רבים‬ ‫אלפים‬ ‫גיוס‬ ‫אם‬,‫אשר‬
‫אמונתם‬ ‫ביסוד‬ ‫פגיעה‬ ‫לצבא‬ ‫בגיוסם‬ ‫יראו‬,‫קודם‬ ‫תורה‬ ‫תלמוד‬ ‫לפיה‬
‫בצבא‬ ‫לשרת‬ ‫לחובה‬,‫הלחימ‬ ‫לכח‬ ‫יוסיף‬‫צה‬ ‫של‬ ‫ה‬"‫ל‬,‫חלילה‬ ‫או‬,‫יפגע‬
‫זה‬ ‫בכוח‬.‫כזה‬ ‫שגיוס‬ ‫בטחון‬ ‫כל‬ ‫אין‬,‫את‬ ‫מספרית‬ ‫מבחינה‬ ‫יגדיל‬ ‫אם‬ ‫גם‬
35
‫שטרן‬ ‫אלעזר‬‫כומתה‬ ‫משא‬–‫העיניים‬ ‫בגובה‬ ‫ניווטים‬255–256)2009.(
36
‫פפר‬ ‫אנשיל‬"‫הרמטכ‬"‫מציע‬ ‫ל‬:‫לכולם‬ ‫אזרחי‬ ‫שירות‬,‫יבח‬ ‫ממנו‬‫צה‬ ‫ר‬"‫החיילים‬ ‫את‬ ‫ל‬"
‫הארץ‬2.12.2009,1.

329
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫כוחו‬,‫חוסנה‬ ‫על‬ ‫לכת‬ ‫מרחיקות‬ ‫שליליות‬ ‫השלכות‬ ‫לו‬ ‫יהיו‬ ‫לא‬
‫המדינה‬ ‫של‬ ‫והחיצוני‬ ‫הפנימי‬.37
‫החרדית‬ ‫התרבותית‬ ‫בשונות‬ ‫הכרה‬ ‫מבטאים‬ ‫אלה‬ ‫נימוקים‬.‫כמה‬ ‫שירתה‬ ‫זו‬ ‫הכרה‬
‫מטרות‬:‫ראשית‬,‫מכך‬ ‫תצמח‬ ‫לא‬ ‫כי‬ ‫בטענה‬ ‫שירות‬ ‫מכפיית‬ ‫הימנעות‬ ‫הצדיקה‬ ‫זו‬ ‫הכרה‬
‫תועלת‬.‫ההתנדבותי‬ ‫האתוס‬ ‫שוב‬ ‫חוזק‬ ‫בכך‬,‫לכאורה‬,‫הצבא‬ ‫את‬ ‫המרחיק‬ ‫הגיוס‬ ‫של‬
‫בשעריו‬ ‫לבוא‬ ‫רוצים‬ ‫שאינם‬ ‫מגויסים‬ ‫עם‬ ‫קבוצתי‬ ‫מעימות‬.‫השתקפה‬ ‫דומה‬ ‫גישה‬
‫שה‬ ‫לכך‬ ‫כפוף‬ ‫חרדים‬ ‫גיוס‬ ‫מעודד‬ ‫הוא‬ ‫כי‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הרשמית‬ ‫בעמדתו‬‫דבר‬‫י‬‫יעשה‬"‫בדרך‬
‫והסכמה‬ ‫הדברות‬ ‫של‬."38
‫שנית‬,‫למעלה‬ ‫וכאמור‬,‫התקנית‬ ‫הישראליות‬ ‫גבולות‬ ‫את‬ ‫שרטטה‬ ‫זו‬ ‫הכרה‬
‫הגבר‬ ‫של‬ ‫דיוקנו‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫התוותה‬ ‫הצבאית‬ ‫הפוליטית‬ ‫שהתרבות‬‫ה‬‫יהודי‬,‫ה‬‫או‬ ‫חילוני‬
‫ה‬‫דתי‬-‫לאומי‬.‫אלה‬ ‫מגבולות‬ ‫הודרו‬ ‫החרדים‬.‫את‬ ‫לשמר‬ ‫ניסתה‬ ‫הגבול‬ ‫התוויית‬ ‫עצם‬
‫למגויסים‬ ‫המוענקת‬ ‫היוקרה‬‫המועדף‬ ‫לקולקטיב‬ ‫שיוכם‬ ‫מעצם‬ ‫לצבא‬.‫לכן‬‫ב‬‫מה‬ ‫עבור‬
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫החברתי‬ ‫השדרה‬ ‫כחוט‬ ‫עדיין‬ ‫שהצטייר‬–‫המעמד‬‫הבינוני‬-‫חילוני‬–‫אי‬ ‫היה‬
‫הגיוס‬ ‫בנכס‬ ‫אחיזה‬ ‫של‬ ‫עוצמה‬ ‫מקור‬ ‫חרדים‬ ‫של‬ ‫גיוסם‬.
‫שלישית‬,‫מבוססת‬ ‫לגיטימיות‬ ‫העניקה‬ ‫החרדית‬ ‫התרבותית‬ ‫בשונות‬ ‫ההכרה‬
‫מתאי‬ ‫שאינה‬ ‫קבוצה‬ ‫לפטור‬ ‫להחלטה‬‫צבאי‬ ‫לשירות‬ ‫מה‬,‫עקרון‬ ‫את‬ ‫בפועל‬ ‫החילה‬ ‫ולכן‬
‫לשרת‬ ‫שכשיר‬ ‫מי‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫השוויון‬,‫כלומר‬‫כמותית‬ ‫ולא‬ ‫איכותית‬ ‫הייתה‬ ‫ההכלה‬.‫ביטויים‬
‫כמו‬"‫קיצוני‬ ‫דתי‬ ‫חיים‬ ‫אורח‬","‫הסתגלות‬ ‫בעיות‬",‫הפוטנציאל‬"‫קשיים‬ ‫להערים‬",
"‫בספק‬ ‫מוטלת‬ ‫השירות‬ ‫יעילות‬",‫כך‬ ‫על‬ ‫העידו‬.‫מי‬ ‫בין‬ ‫המבחין‬ ‫ברור‬ ‫קו‬ ‫נמתח‬‫שמתאים‬
‫שלא‬ ‫מי‬ ‫ובין‬ ‫הצבאי‬ ‫החיים‬ ‫לאורח‬‫בלבד‬ ‫זו‬‫שא‬‫ינו‬‫לו‬ ‫מתאים‬,‫לו‬ ‫להפריע‬ ‫עשוי‬ ‫אף‬ ‫אלא‬.
‫של‬ ‫אסטרטגיה‬ ‫ואימץ‬ ‫זו‬ ‫מגישה‬ ‫הצבא‬ ‫נסוג‬ ‫האלפיים‬ ‫בשנות‬ ‫אך‬‫כמותית‬ ‫הכלה‬.‫הדבר‬
‫אי‬ ‫שיעורי‬ ‫כי‬ ‫מהבנה‬ ‫נבע‬‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫על‬ ‫מאיימים‬ ‫הגיוס‬,‫בכך‬ ‫שהרי‬
‫שנו‬ ‫מראשית‬ ‫הגיוס‬ ‫שיח‬ ‫עוסק‬‫האלפיים‬ ‫ת‬.‫הלגיטימיות‬ ‫את‬ ‫לרפא‬ ‫הדרך‬ ‫לכן‬,‫סבר‬
‫בטעות‬ ‫הצבא‬,‫הגיוס‬ ‫בשיעורי‬ ‫עלייה‬ ‫מחייבת‬.
37
‫בג‬"‫ץ‬3267/97‫נ‬ ‫רובינשטיין‬'‫הביטחון‬ ‫שר‬,‫פ‬"‫נב‬ ‫ד‬)5(481,496–497)1998(;‫בג‬"‫ץ‬
910/86‫נ‬ ‫רסלר‬'‫הביטחון‬ ‫שר‬,‫פ‬"‫מב‬ ‫ד‬)2(441,456)1988.(
38
‫טל‬ ‫ועדת‬ ‫דוח‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬31,‫בעמ‬'32.

330
2.‫הגיוס‬ ‫של‬ ‫ררכית‬ ֶ‫הט‬ ‫להסדרה‬ ‫היררכית‬ ‫מהסדרה‬ ‫המעבר‬
‫ג‬ ‫של‬ ‫הבחנותיו‬ ‫לפי‬'‫סופ‬,39
‫הטררכית‬ ‫קואורדינציה‬)heterarchy(‫במערב‬ ‫התפתחה‬
‫ה‬ ‫האחרות‬ ‫הקואורדינציות‬ ‫שתי‬ ‫לצד‬ ‫התשעים‬ ‫משנות‬ ‫בעיקר‬‫הפעולה‬ ‫את‬ ‫מסדירות‬
‫החברתית‬:‫על‬ ‫קואורדינציה‬‫השוק‬ ‫ידי‬")‫אנרכית‬("‫על‬ ‫וקואורדינציה‬‫המדינה‬ ‫ידי‬
")‫היררכית‬.("‫התארגנויות‬ ‫על‬ ‫ומבוססת‬ ‫רשתית‬ ‫היא‬ ‫ההטררכית‬ ‫הקואורדינציה‬
‫שונים‬ ‫אוטונומיים‬ ‫ארגונים‬ ‫של‬ ‫ורבות‬ ‫עצמיות‬)‫כמו‬NGOs(‫רשתות‬ ‫ביניהן‬ ‫המקיימות‬
‫הדדית‬ ‫השפעה‬ ‫של‬ ‫ענפות‬.‫המדי‬‫מדינת‬ ‫של‬ ‫בניהולה‬ ‫האלה‬ ‫הרשתות‬ ‫את‬ ‫משלבת‬ ‫נה‬
‫הרווחה‬)‫רווחה‬ ‫שירותי‬ ‫בעיקר‬,‫וחינוך‬ ‫בריאות‬(,‫שקרוי‬ ‫מה‬ ‫של‬ ‫כמרכיב‬‫המשילות‬
‫החדשה‬.
‫לכך‬ ‫בדומה‬,‫הגיוס‬ ‫בתחום‬ ‫גם‬ ‫להטררכית‬ ‫נהפכה‬ ‫הקואורדינציה‬.‫תעבור‬ ‫בטרם‬
‫מהיררכיה‬ ‫הגיוס‬ ‫הסדרת‬,‫המדינה‬ ‫אכיפת‬ ‫כלומר‬,‫לאנרכיה‬,‫ידי‬ ‫על‬ ‫הסדרה‬ ‫כלומר‬
‫כ‬‫השוק‬ ‫וחות‬–‫התנדבותי‬ ‫לשירות‬ ‫חובה‬ ‫משירות‬ ‫המעבר‬ ‫שהוא‬–‫גם‬ ‫המדינה‬ ‫מפעילה‬
‫רשתית‬ ‫הסדרה‬,‫הטררכית‬.‫בדמות‬ ‫בגיוס‬ ‫מתווכים‬ ‫שילוב‬ ‫באמצעות‬ ‫נעשית‬ ‫זו‬ ‫הסדרה‬
‫והמכינות‬ ‫ההסדר‬ ‫ישיבות‬,‫אחרים‬ ‫מתווכים‬ ‫לצד‬,‫הורים‬ ‫כמו‬,‫ועמותות‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬
‫גיוס‬ ‫המעודדות‬.‫לפי‬ ‫חרדים‬ ‫לגיוס‬ ‫שהתעצב‬ ‫המודל‬ ‫גם‬‫מס‬ ‫תיקון‬'19,‫על‬ ‫מבוסס‬
‫גיוס‬ ‫מכסות‬,‫מעניק‬ ‫הוא‬ ‫כלומר‬‫אפשרות‬‫ולקהילות‬ ‫לישיבות‬ ‫הצבא‬ ‫בין‬ ‫למיקוח‬
‫החרדיות‬,‫לצבא‬ ‫החרדי‬ ‫הצעיר‬ ‫בין‬ ‫מתווכות‬ ‫והן‬.‫המילואים‬ ‫במערך‬ ‫הטררכית‬ ‫הסדרה‬
‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫על‬ ‫נשען‬ ‫שהשירות‬ ‫לכך‬ ‫גורמת‬,‫ארגוני‬ ‫עם‬ ‫הידברות‬ ‫של‬ ‫המשקל‬ ‫גובר‬ ‫אבל‬
‫ה‬ ‫התנאים‬ ‫על‬ ‫מילואים‬‫המגויס‬ ‫בין‬ ‫האישי‬ ‫המיקוח‬ ‫התגברות‬ ‫לצד‬ ‫השירות‬ ‫של‬ ‫חומריים‬
‫ליחידתו‬.
‫לכך‬ ‫תורם‬ ‫בררני‬ ‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫למודל‬ ‫המעבר‬:‫מעניק‬ ‫זה‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הייחודי‬ ‫האופי‬
‫האזרחית‬ ‫ולחברה‬ ‫לשוק‬ ‫משקל‬‫אלה‬ ‫בהיותם‬‫ושל‬ ‫פרטים‬ ‫של‬ ‫ההעדפות‬ ‫את‬ ‫שמעצבים‬
‫לשאל‬ ‫הנוגע‬ ‫בכל‬ ‫קבוצות‬‫ות‬‫מסלול‬ ‫ולאיזה‬ ‫להתגייס‬ ‫אם‬,‫כשם‬‫והחברה‬ ‫שהשוק‬
‫ההעדפות‬ ‫במימוש‬ ‫הצבא‬ ‫מול‬ ‫וקבוצות‬ ‫פרטים‬ ‫של‬ ‫המיקוח‬ ‫כושר‬ ‫גבולות‬ ‫את‬ ‫מעצבים‬
‫האלה‬.‫האזרחית‬ ‫החברה‬ ‫נעשית‬ ‫אלו‬ ‫בנסיבות‬)‫השוק‬ ‫לצד‬(‫ע‬ ‫לכתובת‬‫יקר‬‫של‬ ‫ית‬
‫גיוס‬ ‫לעודד‬ ‫כדי‬ ‫המדינה‬,‫המדינה‬ ‫של‬ ‫האכיפה‬ ‫בכלי‬ ‫השימוש‬ ‫המשך‬ ‫לצד‬‫ש‬‫גיוס‬ ‫מאפיין‬
‫חובה‬.
39
Bob Jessop, The Changing Governance of Welfare: Recent Trends in its Primary
Functions, Scale, and Modes of Coordination, 33 SOC. POL’Y & ADMIN. 348
(1999).

331
‫ב‬‫צבא‬‫התחזקה‬‫לעבור‬ ‫המוטיבציה‬‫נטייתו‬ ‫בשל‬ ‫גם‬ ‫לרשתית‬ ‫היררכית‬ ‫מהסדרה‬,
‫המכוננות‬ ‫השנים‬ ‫של‬ ‫המוסדית‬ ‫המורשת‬ ‫מן‬ ‫כאמור‬ ‫הנובעת‬,‫האתוס‬ ‫את‬ ‫לשמר‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫של‬ ‫ההתנדבותי‬.‫להמחשה‬,‫הביאה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫אכיפה‬ ‫ממהלכי‬ ‫הסתייגותו‬
‫ב‬ ‫גם‬ ‫אכיפה‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫מתווכים‬ ‫להעדיף‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫השבעים‬ ‫משנות‬‫התי‬‫הדתי‬ ‫לציבור‬ ‫יחס‬,
‫הוא‬ ‫ולכן‬‫ההסדר‬ ‫ובישיבות‬ ‫במכינות‬ ‫השימוש‬ ‫את‬ ‫הרחיב‬.‫שהוא‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫אף‬ ‫כך‬ ‫נהג‬ ‫הצבא‬
‫שלהם‬ ‫הגואה‬ ‫המוטיבציה‬ ‫מינוף‬ ‫ומתוך‬ ‫תיווך‬ ‫ללא‬ ‫הדתיים‬ ‫הצעירים‬ ‫את‬ ‫לגייס‬ ‫היה‬ ‫יכול‬
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הלוחם‬ ‫במערך‬ ‫להשתלב‬.‫כך‬ ‫או‬ ‫כך‬,‫הקבוצות‬ ‫מרבית‬ ‫של‬ ‫הגיוס‬ ‫הסדרת‬
‫גייס‬ ‫שהצבא‬ ‫זה‬ ‫במובן‬ ‫היררכית‬ ‫בעבר‬ ‫הייתה‬ ‫החברתיות‬‫שימוש‬ ‫ללא‬ ‫הצעירים‬ ‫את‬
‫סמכותו‬ ‫את‬ ‫במישרין‬ ‫ואכף‬ ‫במתווכים‬.‫העובדת‬ ‫ההתיישבות‬ ‫הייתה‬ ‫היחידה‬ ‫החריגה‬,
ִ‫שא‬‫הנח‬ ‫מסלול‬ ‫בדמות‬ ‫ייחודיים‬ ‫הסדרים‬ ‫הפוליטיקאים‬ ‫כוננו‬ ‫תה‬"‫ל‬.‫נבעו‬ ‫אלו‬ ‫הסדרים‬
‫המדינה‬ ‫של‬ ‫הראשונות‬ ‫בשנותיה‬ ‫העובדת‬ ‫ההתיישבות‬ ‫של‬ ‫הפוליטית‬ ‫מעוצמתה‬,‫הם‬ ‫אך‬
‫מע‬ ‫שדעך‬ ‫ככל‬ ‫נחלשו‬‫זה‬ ‫מגזר‬ ‫של‬ ‫מדו‬,‫התחזקה‬ ‫ובמקביל‬‫המדינה‬‫פנים‬ ‫כלפי‬.
‫ש‬ ‫ההטררכית‬ ‫לקואורדינציה‬ ‫המעבר‬‫וח‬‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫את‬ ‫ק‬.‫בראש‬
‫הצבא‬ ‫עם‬ ‫ויחידים‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫המיקוח‬ ‫מרחב‬ ‫את‬ ‫מגביר‬ ‫הוא‬ ‫ובראשונה‬.‫זה‬‫המעבר‬
‫חוזית‬ ‫לצבאיות‬ ‫נתינית‬ ‫מצבאיות‬,‫חובה‬ ‫שירות‬ ‫המניחה‬ ‫מתפיסה‬ ‫מעבר‬ ‫כלומר‬
‫במוש‬‫למדינה‬ ‫מותנית‬ ‫בלתי‬ ‫תרומה‬ ‫של‬ ‫גים‬,‫לאימוץ‬"‫חוזית‬ ‫צבאיות‬"‫על‬ ‫המבוססת‬
‫הפרט‬ ‫של‬ ‫ולאינטרסים‬ ‫לשאיפות‬ ‫בהתאם‬ ‫השירות‬ ‫התניית‬.40
‫שהצבא‬ ‫היא‬ ‫התוצאה‬
‫שלו‬ ‫האוניברסלי‬ ‫האתוס‬ ‫שימור‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫צרכים‬ ‫להעדיף‬ ‫עשוי‬,‫ואפשר‬
‫דרכים‬ ‫בכמה‬ ‫זאת‬ ‫להמחיש‬.
‫היא‬ ‫האחת‬‫המוות‬ ‫היררכיית‬.‫מכ‬ ‫הצבא‬‫הסולידריות‬ ‫עקרון‬ ‫את‬ ‫פיף‬,‫כל‬ ‫שלפיו‬
‫להגנה‬ ‫לזכות‬ ‫בנגישותם‬ ‫שווים‬ ‫האזרחים‬,‫תרבותי‬ ‫לאילוץ‬-‫מהתגברות‬ ‫הנובע‬ ‫ארגוני‬
‫צבאיים‬ ‫לחללים‬ ‫החברתית‬ ‫הרגישות‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫שוויונית‬ ‫אינה‬ ‫זו‬ ‫רגישות‬.‫הפוטנציאל‬
‫במשימות‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫פריסתו‬ ‫את‬ ‫שתגביל‬ ‫חתרנית‬ ‫קולקטיבית‬ ‫לפעולה‬ ‫רגישות‬ ‫לתרגם‬
‫עתירות‬‫סיכון‬,‫מקריבה‬ ‫חזקה‬ ‫שקבוצה‬ ‫ככל‬ ‫גובר‬.‫ה‬‫דבר‬‫את‬ ‫לעצב‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫הביא‬
‫ב‬ ‫ההקרבה‬‫א‬‫ו‬‫פן‬‫היררכי‬–‫קבוצות‬‫ודתיות‬ ‫שוליות‬‫חיילים‬ ‫של‬‫גבוה‬ ‫בסיכון‬ ‫נמצאות‬
‫חזקות‬ ‫קבוצות‬ ‫לעומת‬,‫מילואים‬ ‫מחיילי‬ ‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫בסיכון‬ ‫מצויים‬ ‫חובה‬ ‫חיילי‬,‫שיש‬
‫להתארגן‬ ‫יכולת‬ ‫להם‬.‫קבוצ‬ ‫של‬ ‫בסיכון‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫כאשר‬‫בסיכון‬ ‫או‬ ‫חזקות‬ ‫ות‬‫מ‬‫של‬ ‫משי‬
40
‫לוי‬ ‫יגיל‬,‫לומסקי‬ ‫עדנה‬-‫הראל‬ ‫ונועה‬ ‫פדר‬"‫מ‬'‫נתינית‬ ‫צבאיות‬'‫ל‬'‫חוזית‬ ‫צבאיות‬'–‫פניה‬
‫בי‬ ‫הצבאיות‬ ‫של‬ ‫המשתנות‬‫שראל‬"‫הציבורי‬ ‫המרחב‬1,89)2007.(

332
‫פחות‬ ‫חזקות‬ ‫קבוצות‬‫החיילים‬ ‫מקרב‬,‫סיכו‬ ‫יועדף‬‫האזרחית‬ ‫האוכלוסייה‬ ‫של‬ ‫נה‬‫גבול‬ ‫עד‬
‫מסוים‬,‫ובעזה‬ ‫בלבנון‬ ‫בלחימה‬ ‫אחת‬ ‫לא‬ ‫שהומחש‬ ‫כפי‬.41
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הדתית‬ ‫הניטרליות‬ ‫בעקרון‬ ‫הפגיעה‬ ‫היא‬ ‫אחרת‬ ‫המחשה‬,‫הצביע‬ ‫שעליה‬
‫כשר‬ ‫אסא‬.42
‫ה‬ ‫הדתיות‬ ‫הקבוצות‬ ‫של‬ ‫המיקוח‬ ‫כושר‬‫הגישה‬ ‫מן‬ ‫לסטות‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫ביא‬
‫בראשיתו‬ ‫אותו‬ ‫שאפיינה‬,‫חילונים‬ ‫חיילים‬ ‫על‬ ‫בלבד‬ ‫בסיסיים‬ ‫דת‬ ‫הסדרי‬ ‫אכיפת‬ ‫של‬
‫כאחד‬ ‫ודתיים‬.‫הרבנות‬ ‫חיזוק‬ ‫ביטוייה‬ ‫שבין‬ ‫הדתה‬ ‫של‬ ‫מהלך‬ ‫הצבא‬ ‫אימץ‬ ‫זאת‬ ‫תחת‬
‫במחיצת‬ ‫השדה‬ ‫ביחידות‬ ‫נשים‬ ‫של‬ ‫שילובן‬ ‫על‬ ‫מגבלות‬ ‫והטלת‬ ‫הראשית‬ ‫הצבאית‬
‫דתיים‬.‫התרבותיי‬ ‫ההסדרים‬‫עם‬ ‫הידברות‬ ‫מתוך‬ ‫בחלקם‬ ‫עוצבו‬ ‫זה‬ ‫במהלך‬ ‫התומכים‬ ‫ם‬
‫רבני‬‫ישיבות‬‫והמכינות‬ ‫ההסדר‬.‫בכמה‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הפנימית‬ ‫לכידותו‬ ‫על‬ ‫השלכה‬ ‫לכך‬ ‫יש‬
‫מישורים‬) :1(‫חילונים‬ ‫חיילים‬ ‫ניכור‬;)2(‫אורתודוקסיים‬ ‫שאינם‬ ‫מזרמים‬ ‫דתיים‬ ‫ניכור‬;
)3(‫דתיים‬ ‫לגברים‬ ‫חילוניות‬ ‫נשים‬ ‫בין‬ ‫המתפתח‬ ‫הקונפליקט‬;)4(‫ש‬‫בצבא‬ ‫החרדים‬ ‫ילוב‬
‫מנשים‬ ‫סטריליות‬ ‫במובלעות‬;‫ועוד‬.
‫יכולת‬ ‫על‬ ‫מטילות‬ ‫דתיות‬ ‫שקבוצות‬ ‫בהגבלות‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫באה‬ ‫שלישית‬ ‫המחשה‬
‫סרבנות‬ ‫איומי‬ ‫רקע‬ ‫על‬ ‫המערבית‬ ‫בגדה‬ ‫וסדר‬ ‫חוק‬ ‫לאכוף‬ ‫הצבא‬,‫מחאה‬,‫הדלפות‬
‫אחרות‬ ‫והטיות‬.43
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫מעמדו‬ ‫על‬ ‫מיידית‬ ‫השלכה‬ ‫לכך‬ ‫אין‬,‫פוטנציאל‬ ‫בכך‬ ‫יש‬ ‫אבל‬
‫ל‬‫קהילת‬ ‫של‬ ‫הקולקטיבי‬ ‫הפוליטי‬ ‫הרצון‬ ‫את‬ ‫לממש‬ ‫הצבא‬ ‫ביכולת‬ ‫בעתיד‬ ‫פגוע‬
‫האזרחים‬,‫כזה‬ ‫רצון‬ ‫שיתגבש‬ ‫ככל‬,‫התנחלויות‬ ‫של‬ ‫גבוה‬ ‫מספר‬ ‫לפנות‬.‫אלו‬ ‫בנסיבות‬
‫פוליטי‬ ‫קונפליקט‬ ‫של‬ ‫למוקד‬ ‫הצבא‬ ‫ייקלע‬,‫ו‬‫תפקודו‬‫י‬‫ו‬ ‫הזה‬ ‫הקונפליקט‬ ‫את‬ ‫לבה‬‫ל‬‫א‬
‫י‬‫אותו‬ ‫מתן‬.
‫ולבסוף‬,‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫מצאי‬ ‫הידלדלות‬‫אותו‬ ‫מביאה‬ ‫הצבא‬ ‫של‬)‫כצבאות‬
‫במערב‬ ‫אחרים‬(‫לעבור‬‫שונות‬ ‫לניהול‬ ‫היתוך‬ ‫כור‬ ‫של‬ ‫מאסטרטגיה‬.‫הוא‬ ‫שונות‬ ‫ניהול‬
‫בערך‬ ‫שירותן‬ ‫הטענת‬ ‫של‬ ‫בדרך‬ ‫מיעוט‬ ‫לקבוצות‬ ‫סמלי‬ ‫תגמול‬ ‫להפקת‬ ‫אפשרי‬ ‫אמצעי‬
‫סמלי‬,‫שהן‬ ‫התחושה‬ ‫חיזוק‬ ‫או‬ ‫לצבא‬ ‫שלהן‬ ‫השייכות‬ ‫תחושת‬ ‫חיזוק‬ ‫באמצעות‬ ‫למשל‬
41
YAGIL LEVY, ISRAEL’S DEATH HIERARCHY: CASUALTY AVERSION IN A
MILITARIZED DEMOCRACY (2012).
42
‫כשר‬ ‫אסא‬"‫ודמוקרטית‬ ‫יהודית‬ ‫מדינה‬ ‫של‬ ‫בצבא‬ ‫וממלכתיות‬ ‫דת‬"‫לכומתה‬ ‫הכיפה‬ ‫בין‬–
‫דת‬,‫בישראל‬ ‫וצבא‬ ‫פוליטיקה‬401)‫עורך‬ ‫גל‬ ‫ראובן‬,2012.(
43
‫מינקה‬ ‫הדס‬-‫ברנד‬‫מנהיגות‬‫צבאית‬‫בהקשר‬‫אזרחי‬–‫מאפיינים‬‫פסיכולוגים‬‫וסוציולוגים‬
)‫לפילוסופיה‬ ‫דוקטור‬ ‫תואר‬ ‫קבלת‬ ‫לשם‬ ‫חיבור‬,‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬,2011(;Yagil
Levy, The Israeli Military: Imprisoned by the Religious Community, MIDDLE
EAST POL’Y, Summer 2011, at 67.

333
‫הצב‬ ‫כלל‬ ‫על‬ ‫משפיעות‬‫א‬.‫דימויו‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫עוד‬ ‫מערער‬ ‫שונות‬ ‫לניהול‬ ‫המעבר‬
‫היררכיות‬ ‫יוצר‬ ‫ואף‬ ‫קבוצות‬ ‫בין‬ ‫הבחנות‬ ‫מקבע‬ ‫הצבא‬ ‫שהרי‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫האוניברסלי‬
‫ביניהן‬.44
‫מ‬ ‫מושפע‬ ‫שונות‬ ‫ניהול‬ ‫גם‬"‫הזהויות‬ ‫פוליטיקת‬",‫על‬ ‫מקשה‬ ‫זו‬ ‫שהרי‬‫הצבא‬
‫התרבותית‬ ‫מהשונות‬ ‫המתעלמת‬ ‫תרבותית‬ ‫במדיניות‬ ‫לדבוק‬.
3.‫ה‬ ‫מחברה‬ ‫המעבר‬‫סולידריות‬ ‫בונה‬‫ב‬‫הבונה‬ ‫לצבא‬ ‫הצבא‬ ‫עבור‬
‫לצרכיו‬ ‫חברתית‬ ‫סולידריות‬
‫מ‬‫ב‬‫ח‬‫י‬‫נ‬‫המדינה‬ ‫כוננה‬ ‫היסטורית‬ ‫ה‬,‫אזרחי‬ ‫כארגון‬,‫הזכויות‬ ‫ואת‬ ‫הרווחה‬ ‫מדיניות‬ ‫את‬
‫הרפובליקנית‬ ‫המשוואה‬ ‫של‬ ‫מרכזי‬ ‫כמרכיב‬ ‫מקנה‬ ‫שהיא‬.‫לבניית‬ ‫סייעה‬ ‫היא‬ ‫בכך‬
‫סולידריות‬,‫אי‬ ‫נוצר‬ ‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫אם‬ ‫גם‬‫שוויון‬.‫המד‬ ‫נסיגת‬‫מערכת‬ ‫לפתח‬ ‫מיכולתה‬ ‫ינה‬
‫הצבאית‬ ‫ההקרבה‬ ‫לעידוד‬ ‫תגמולים‬,‫התשעים‬ ‫בשנות‬ ‫שהתחזקה‬ ‫נסיגה‬,‫ביטוי‬ ‫קיבלה‬
‫הרווחה‬ ‫מדינת‬ ‫של‬ ‫בהיחלשותה‬.‫לצד‬‫נוצר‬ ‫ה‬‫את‬ ‫לטובה‬ ‫להפלות‬ ‫והולך‬ ‫גובר‬ ‫קושי‬
‫הבינוני‬ ‫המעמד‬ ‫קבוצות‬‫ב‬‫שירותן‬ ‫עבור‬,‫לאזרחות‬ ‫חיילות‬ ‫בין‬ ‫ניתוק‬ ‫שהתהווה‬ ‫ככל‬,
‫צבאי‬ ‫שירות‬ ‫בין‬ ‫כלומר‬‫לזכויות‬.‫שהותירו‬ ‫לריק‬ ‫להיכנס‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫עודד‬ ‫זה‬ ‫תהליך‬
‫האדם‬ ‫כוח‬ ‫תזרים‬ ‫את‬ ‫להבטיח‬ ‫משלו‬ ‫דרכים‬ ‫ולחפש‬ ‫המדינה‬ ‫מוסדות‬.
‫האחריות‬ ‫את‬ ‫החברה‬ ‫על‬ ‫המטיל‬ ‫פסיבי‬ ‫בתפקיד‬ ‫הצבא‬ ‫הסתפק‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫רקע‬ ‫על‬
‫לתמרצם‬ ‫האחריות‬ ‫את‬ ‫המדינה‬ ‫ועל‬ ‫חייליו‬ ‫לגידול‬,‫פעיל‬ ‫תפקיד‬ ‫למלא‬ ‫ביקש‬ ‫אלא‬,
‫ש‬ ‫בעיצובה‬ ‫לרבות‬‫החברה‬ ‫ל‬.‫הרמטכ‬"‫ראשי‬ ‫חינוך‬ ‫וקצין‬ ‫יעלון‬ ‫משה‬ ‫ל‬,‫אגף‬ ‫ראש‬ ‫ולימים‬
‫אנוש‬ ‫משאבי‬,‫שטרן‬ ‫אלעזר‬,‫אל‬ ‫אינתיפאדת‬ ‫בשנות‬ ‫זה‬ ‫בשיח‬ ‫בלטו‬‫אקצה‬.‫לא‬ ‫הצבא‬
‫ב‬ ‫עוד‬ ‫הסתפק‬"‫צבא‬ ‫בונה‬ ‫עם‬"‫על‬ ‫המעוצב‬ ‫צבא‬ ‫של‬ ‫הנורמטיבי‬ ‫התהליך‬ ‫את‬ ‫גם‬ ‫המבטא‬
‫אזרחיו‬ ‫ידי‬.‫המשפט‬ ‫את‬ ‫שטרן‬ ‫טבע‬ ‫זאת‬ ‫תחת‬"‫בונה‬ ‫צבא‬ ‫בונה‬ ‫עם‬‫עם‬",‫הטיל‬ ‫כלומר‬
‫את‬ ‫הצבא‬ ‫על‬‫החברה‬ ‫לתיקון‬ ‫האחריות‬.‫שהרי‬"[]‫שלוש‬ ‫או‬ ‫שנתיים‬ ‫במשך‬ ‫שלנו‬ ‫היחד‬
‫בצבא‬...‫כחברה‬ ‫אותנו‬ ‫בונה‬ ‫זאת‬ ‫בכל‬",‫כדבריו‬.45
‫הוצגה‬ ‫ושטרן‬ ‫יעלון‬ ‫של‬ ‫ברטוריקה‬
‫אוסלו‬ ‫הסכם‬ ‫לאחר‬ ‫שהתעצבה‬ ‫החברה‬,‫ולפחות‬ ‫כקלוקלת‬‫כ‬‫את‬ ‫משחיתים‬ ‫שערכיה‬ ‫כזו‬
‫הצבא‬46
‫לתפקד‬ ‫ערוכה‬ ‫ושאינה‬‫כ‬"‫במאבק‬ ‫חברה‬",‫יעלון‬ ‫כדברי‬.47
‫בן‬-‫כי‬ ‫הציע‬ ‫גוריון‬
44
Edna Lomsky-Feder & Eyal Ben-Ari, Performing the People’s Army: The Israeli
Military Manages Symbolic and Moral Boundaries, in TOWARD AN
ANTHROPOLOGY OF NATION BUILDING AND UNBUILDING IN ISRAEL 41 (Fran
Markowitz, Stephen Sharot & Moshe Shokeid eds., 2015).
45
‫כומתה‬ ‫משא‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬35,‫בעמ‬'152.
46
‫ראו‬,‫לדוגמה‬,‫פלד‬ ‫טל‬"‫עם‬ ‫בונה‬ ‫צבא‬ ‫בונה‬ ‫עם‬–‫האומנם‬?"‫מערכות‬442,68)2012.(

334
"‫בונה‬ ‫כוח‬ ‫להיות‬ ‫צבאנו‬ ‫על‬ ‫הוטל‬–‫בונה‬‫ארץ‬ ‫ובונה‬ ‫עם‬",48
‫ו‬‫לקדם‬ ‫הצבא‬ ‫לתפקיד‬ ‫כיוון‬
‫פרויקט‬ ‫את‬"‫הגלויות‬ ‫קיבוץ‬"‫הראשונות‬ ‫המדינה‬ ‫בשנות‬ ‫הארגוניים‬ ‫יתרונותיו‬ ‫מעצם‬
)‫למעברות‬ ‫כניסה‬ ‫כמו‬(‫המפג‬ ‫אופיו‬ ‫או‬‫י‬‫בשורותיו‬ ‫שונות‬ ‫קבוצות‬ ‫ש‬.‫אבל‬‫בן‬-‫גוריון‬‫לא‬
‫החברה‬ ‫תיקון‬ ‫על‬ ‫דיבר‬.‫הצבא‬ ‫נכנס‬ ‫ויעלון‬ ‫שטרן‬ ‫בעידן‬,‫למעשה‬,‫לו‬‫וא‬‫שהותירו‬ ‫קום‬
‫המדינה‬ ‫מוסדות‬.‫הרפובליקנית‬ ‫המשוואה‬ ‫את‬ ‫ערערה‬ ‫המדינה‬‫ו‬‫ערך‬ ‫לפיחות‬ ‫תרמה‬
‫הבינוני‬ ‫שהמעמד‬ ‫המשאבים‬ ‫של‬ ‫ההמירות‬-‫מהצבא‬ ‫הפיק‬ ‫חילוני‬.‫זאת‬,‫של‬ ‫שחיקתה‬ ‫עם‬
‫הרווחה‬ ‫מדינת‬,‫חבר‬ ‫של‬ ‫העצמתה‬‫ופוליטית‬ ‫חברתית‬ ‫למוביליות‬ ‫אפשרות‬ ‫ומתן‬ ‫השוק‬ ‫ת‬
‫הצבאי‬ ‫השירות‬ ‫במבחן‬ ‫בעמידה‬ ‫תלות‬ ‫ללא‬ ‫שונות‬ ‫לקבוצות‬.‫לפעול‬ ‫הצבא‬ ‫פנה‬ ‫לכן‬
‫צבאי‬ ‫אדם‬ ‫כוח‬ ‫של‬ ‫התזרים‬ ‫להבטחת‬ ‫בעצמו‬.
‫שה‬ ‫חינוכי‬ ‫יום‬ ‫סדר‬ ‫הצבא‬ ‫קידם‬ ‫כך‬ ‫לצורך‬‫עיק‬‫למערכת‬ ‫כניסה‬ ‫היו‬ ‫במאמציו‬ ‫ריים‬
‫ו‬ ‫החינוך‬"‫ייהוד‬"‫הצבא‬.‫מ‬ ‫את‬ ‫שיתף‬ ‫הצבא‬‫לחזק‬ ‫שנועד‬ ‫במהלך‬ ‫האזרחית‬ ‫החינוך‬ ‫ערכת‬
‫לצבא‬ ‫להתגייס‬ ‫המוטיבציה‬ ‫את‬,‫כשה‬‫ו‬‫בתיכונים‬ ‫הגיוס‬ ‫בשיעורי‬ ‫ירידה‬ ‫זיהה‬ ‫א‬
‫המבוססים‬.‫ביטוי‬‫מ‬‫פרויקט‬ ‫היה‬ ‫לכך‬ ‫ראשון‬ ‫משי‬"‫סא‬"‫ספר‬ ‫בית‬ ‫לכל‬ ‫ל‬",‫בשנת‬ ‫שהושק‬
2004‫ו‬‫שכלל‬‫כיתות‬ ‫ליווי‬‫ידי‬ ‫על‬‫גיוס‬ ‫שיעודדו‬ ‫קצינים‬.‫הספר‬ ‫בתי‬ ‫נעשו‬ ‫בהמשך‬
‫התיכונים‬‫שנקרא‬ ‫במה‬ ‫לחולייה‬"‫החיול‬ ‫שרשרת‬:"‫מתחיל‬ ‫אינו‬ ‫והחיילת‬ ‫החייל‬ ‫גיוס‬
‫התיכו‬ ‫הספר‬ ‫בבתי‬ ‫אלא‬ ‫הגיוס‬ ‫בלשכת‬ ‫עוד‬‫ניים‬.‫מיזם‬"‫ערך‬ ‫דרך‬"‫בשנת‬ ‫שהושק‬2010
‫כ‬ ‫הציב‬"‫ה‬‫המשותף‬ ‫המרכזי‬ ‫יעד‬]‫למשרד‬‫החינוך‬,‫ולצה‬ ‫הביטחון‬ ‫למשרד‬"‫ל‬‫את‬[‫הכנת‬
‫לצה‬ ‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫כלל‬"‫ל‬,‫ומוכנות‬ ‫נכונותם‬ ‫חיזוק‬ ‫ידי‬ ‫על‬‫ותורם‬ ‫משמעותי‬ ‫לשירות‬ ‫ם‬,‫תוך‬
‫הלוחם‬ ‫המערך‬ ‫של‬ ‫חשיבותו‬ ‫הדגשת‬."49
‫שכותרתו‬ ‫בפרויקט‬ ‫להשתתף‬ ‫התיכוניים‬ ‫הספר‬ ‫בתי‬ ‫גם‬ ‫החלו‬ ‫כך‬ ‫בתוך‬"‫מסע‬
‫מבראשית‬ ‫ישראלי‬",‫בשיתוף‬ ‫שפותח‬‫פעולה‬‫לעמותת‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫בין‬"‫מבראשית‬",
‫ש‬‫מייסדיה‬ ‫בין‬ ‫היה‬ ‫אלון‬ ‫מוטי‬ ‫הרב‬.‫המסע‬,‫המקיף‬‫כ‬-15,000‫בש‬ ‫תלמידים‬‫נה‬,‫עוסק‬
‫בב‬‫י‬‫של‬ ‫זהותו‬ ‫רור‬‫שראשיתם‬ ‫מעגלים‬ ‫כמה‬ ‫דרך‬ ‫הצעיר‬"‫עצמית‬ ‫הקשבה‬-‫פנימית‬"
‫ושיאם‬"‫שלי‬ ‫היהודית‬ ‫והזהות‬ ‫אני‬."‫במהלכו‬‫זה‬ ‫מעגל‬ ‫של‬‫לקבלת‬ ‫התלמידים‬ ‫מגיעים‬
47
‫ליבל‬ ‫תמיר‬"‫מ‬'‫העם‬ ‫צבא‬'‫ל‬'‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫צבא‬'"‫לכומתה‬ ‫הכיפה‬ ‫בין‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬42,205.
48
‫בן‬ ‫מדוד‬ ‫מכתב‬-‫ידין‬ ‫ליגאל‬ ‫גוריון‬)27.11.1950(‫בן‬ ‫דוד‬-‫גוריון‬–‫הראשון‬ ‫הממשלה‬ ‫ראש‬
–‫תעודות‬ ‫מבחר‬)1947–1963(169,171)‫עורך‬ ‫שאלתיאל‬ ‫אלי‬,‫התשנ‬"‫ז‬) (‫להלן‬ ‫הספר‬:
‫תעודות‬ ‫מבחר‬.(
49
"‫לצה‬ ‫הכנה‬ ‫פעילות‬ ‫הסכם‬"‫ל‬"‫החינוך‬ ‫משרד‬,‫ונוער‬ ‫חברה‬ ‫מינהל‬‫נ‬‫ומוכנות‬ ‫לשירות‬ ‫כונות‬
‫לצה‬"‫ל‬–‫תוכניות‬ ‫אוגדן‬,‫והפעלות‬ ‫נושאים‬265,267)2010.(

335
‫בכותל‬ ‫ותפילה‬ ‫שבת‬.50
‫חילונים‬ ‫תלמידים‬ ‫לדברי‬,‫לרחב‬ ‫המצומצם‬ ‫מהמעגל‬ ‫המעבר‬
‫שהיהדו‬ ‫הוא‬ ‫שלה‬ ‫שהמסר‬ ‫באינדוקטרינציה‬ ‫מלווה‬‫מהדמוקרטיה‬ ‫יותר‬ ‫חשובה‬ ‫ת‬.51
‫לצד‬
‫זה‬,‫א‬‫י‬‫לפו‬ ‫המסעות‬ ‫את‬ ‫התיכונים‬ ‫הספר‬ ‫בתי‬ ‫גם‬ ‫מצו‬‫לין‬)‫החיים‬ ‫מצעד‬(‫כמכשיר‬
‫חינוכי‬.52
‫בשנת‬2013‫המורים‬ ‫הישגי‬ ‫להערכת‬ ‫מערכת‬ ‫יושמה‬ ‫גם‬‫כחלק‬‫מ‬‫רפורמת‬"‫עוז‬
‫לתמורה‬",‫בשנת‬ ‫שהושקה‬2011‫ו‬‫ש‬‫העליונה‬ ‫בחטיבה‬ ‫החינוך‬ ‫את‬ ‫לקדם‬ ‫מטרתה‬.
‫מתגמ‬ ‫הרפורמה‬‫עוב‬ ‫את‬ ‫לת‬‫הספר‬ ‫בית‬ ‫הישגי‬ ‫בגין‬ ‫ההוראה‬ ‫די‬,‫שיעור‬ ‫את‬ ‫גם‬ ‫הכוללים‬
‫צבאי‬ ‫לשירות‬ ‫הגיוס‬.53
‫ביטוי‬‫חשוב‬‫כמרכיב‬ ‫היהדות‬ ‫גיוס‬ ‫היה‬ ‫הצבא‬ ‫בגישת‬ ‫לשינוי‬ ‫אחר‬‫עיק‬ִ‫בח‬ ‫רי‬‫ברות‬
‫החיילים‬,‫החילונים‬ ‫ובראשונה‬ ‫בראש‬.‫עם‬ ‫המתהדקת‬ ‫הברית‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫יש‬ ‫זה‬ ‫רקע‬ ‫על‬
‫ה‬ ‫הצבאית‬ ‫הרבנות‬ ‫של‬ ‫העצמתה‬ ‫ואת‬ ‫הדתית‬ ‫הציונות‬‫ראשית‬.ִ‫ח‬‫נתפס‬ ‫דתי‬ ‫ברות‬
‫שהמערכת‬ ‫לאחר‬ ‫להקריב‬ ‫במוטיבציה‬ ‫החיילים‬ ‫של‬ ‫מחודשת‬ ‫להטענה‬ ‫יעיל‬ ‫כמכשיר‬
‫כ‬ ‫נתפסה‬ ‫הסמליים‬ ‫התגמולים‬ ‫של‬ ‫המקורית‬‫כזו‬‫מכוחה‬ ‫חלק‬ ‫שאיבדה‬.
‫המסמך‬"'‫ויחוד‬ ‫יעוד‬'–‫צה‬"‫ל‬:‫ישראלית‬ ‫זהות‬-‫יהודית‬",‫הצבא‬ ‫שניסח‬,‫הגדיר‬
‫כ‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫זהותו‬ ‫את‬ ‫לראשונה‬"‫המדינה‬ ‫של‬ ‫צבאה‬‫היהודית‬-‫הזהות‬ ‫שבה‬ ‫דמוקרטית‬
‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫של‬ ‫הלאומית‬ ‫הזהות‬ ‫גרעין‬ ‫הינה‬ ‫היהודית‬."‫באופן‬ ‫לעסוק‬ ‫החל‬ ‫גם‬ ‫הצבא‬
‫חיילים‬ ‫בגיור‬ ‫פעיל‬.‫במ‬‫א‬‫ר‬‫ס‬2001‫העלייה‬ ‫לוועדת‬ ‫שטרן‬ ‫ראשי‬ ‫חינוך‬ ‫קצין‬ ‫זאת‬ ‫נימק‬,
‫הכנסת‬ ‫של‬ ‫והתפוצות‬ ‫הקליטה‬" :[]‫שלו‬ ‫הסיכוי‬ ‫כיהודי‬ ‫רשום‬ ‫שיהיה‬ ‫שמי‬ ‫חושב‬ ‫אני‬
‫א‬ ‫להישאר‬‫לצבא‬ ‫יתגייסו‬ ‫שלו‬ ‫ושהילדים‬ ‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫בצבא‬ ‫תנו‬-‫גדול‬ ‫הוא‬ ‫לישראל‬ ‫הגנה‬
‫יותר‬".54
‫אכן‬,"‫ויחוד‬ ‫יעוד‬"‫ו‬ ‫דמוקרטית‬ ‫יהודית‬ ‫כמדינה‬ ‫המדינה‬ ‫את‬ ‫הגדיר‬‫קבע‬‫לראשונה‬
‫כי‬"‫צה‬"‫צבאה‬ ‫הוא‬ ‫ל‬‫והדמוקרטית‬ ‫היהודית‬ ‫המדינה‬ ‫של‬,‫הינה‬ ‫היהודית‬ ‫הזהות‬ ‫שבה‬
‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫של‬ ‫הלאומית‬ ‫הזהות‬ ‫גרעין‬) "‫סעיף‬3‫ב‬.(‫אם‬ ‫גם‬ ‫כי‬ ‫נקבע‬ ‫אחר‬ ‫במקום‬
‫צה‬"‫א‬ ‫ל‬‫ינו‬‫מגדיר‬"‫יהדות‬"‫או‬"‫ישראליות‬",‫עליו‬"‫של‬ ‫הלאומית‬ ‫הזהות‬ ‫את‬ ‫לבנות‬
50
‫עמותת‬ ‫אתר‬"‫מבראשית‬"www.mibereshit.org/bereshit.aspx?sec=77765)‫ב‬ ‫נבדק‬-
16.1.2014.(
51
‫געתון‬ ‫ויעל‬ ‫קשתי‬ ‫אור‬"‫ישראלי‬ ‫מסע‬ ‫במקום‬ ‫דתית‬ ‫אינדוקטרינציה‬"‫הארץ‬11.3.2011,
10.
52
‫וורגן‬ ‫יובל‬‫מש‬‫לפולין‬ ‫תלמידים‬ ‫לחות‬‫סעיף‬3)‫הכנסת‬,‫והמידע‬ ‫המחקר‬ ‫מרכז‬,2008.(
53
‫ישראל‬ ‫מדינת‬,‫החינוך‬ ‫משרד‬,‫הפדגוגי‬ ‫המינהל‬,‫א‬ ‫אגף‬'‫יסודי‬ ‫על‬ ‫חינוך‬‫עוז‬ ‫רפורמת‬
‫לתמורה‬–‫פדגוגיה‬,‫וניהול‬ ‫ארגון‬21–22)‫ב‬ ‫גרסה‬,'‫שנה‬"‫התשע‬ ‫ל‬"‫ג‬.(
54
‫העלייה‬ ‫ועדת‬ ‫של‬ ‫ישיבה‬ ‫פרוטוקול‬,‫והתפוצות‬ ‫הקליטה‬,‫הכנסת‬‫ה‬-15,11)5.3.2001.(

336
‫גווניה‬ ‫את‬ ‫בפניהם‬ ‫ולהציג‬ ‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫של‬ ‫הקולקטיבי‬ ‫והזכרון‬ ‫הערכים‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫חייליו‬
‫היהדות‬ ‫של‬ ‫השונים‬,‫ולהזדהות‬ ‫אליה‬ ‫שייכים‬ ‫עצמם‬ ‫לראות‬ ‫להם‬ ‫שיאפשר‬ ‫באופן‬
‫עימה‬) "‫סעי‬‫ף‬3‫ו‬.(‫השוואה‬ ‫לשם‬,‫בן‬-‫מימון‬ ‫לייב‬ ‫יהודה‬ ‫לרב‬ ‫במכתב‬ ‫קבע‬ ‫גוריון‬,
‫המזרחי‬ ‫ממנהיגי‬,‫ב‬-7.7.1958:
‫ועל‬-‫יהודי‬ ‫אינו‬ ‫דתי‬ ‫שאינו‬ ‫שיהודי‬ ‫להגיד‬ ‫אין‬ ‫עצמה‬ ‫ההלכה‬ ‫פי‬.‫זיקת‬
‫ועומדת‬ ‫קיימת‬ ‫היהודי‬ ‫לעם‬ ‫היהודית‬ ‫הדת‬,‫ספק‬ ‫כל‬ ‫בה‬ ‫להטיל‬ ‫ואין‬;‫אבל‬
‫קיימת‬ ‫אינה‬ ‫לדת‬ ‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫זיקת‬,‫הדב‬ ‫אם‬ ‫בין‬‫לא‬ ‫או‬ ‫רע‬ ‫הוא‬ ‫ר‬,‫לא‬
‫יהודי‬ ‫ובין‬ ‫כלאום‬ ‫יהודי‬ ‫בין‬ ‫הזהות‬ ‫נקבעה‬ ‫שבהם‬ ‫חוקים‬ ‫שחוקקנו‬ ‫נכון‬
‫כדת‬...‫בצבא‬ ‫כשרות‬ ‫בעניין‬–‫נראה‬‫יהודי‬ ‫כל‬ ‫צריך‬ ‫שבצבא‬ ‫לנו‬ ‫היה‬
‫בביתו‬ ‫עצמו‬ ‫להרגיש‬,‫מוסד‬ ‫כיסוד‬ ‫שהנחנו‬ ‫ומכיוון‬–‫ואני‬‫שיסוד‬ ‫מקווה‬
‫להבא‬ ‫גם‬ ‫יישאר‬ ‫זה‬,‫דתית‬ ‫כפייה‬ ‫שאין‬,‫ל‬ ‫חייב‬ ‫צעיר‬ ‫וכל‬‫לצבא‬ ‫לכת‬–
‫ראינו‬‫כשרות‬ ‫במחנה‬ ‫יאכל‬ ‫חייל‬ ‫שכל‬ ‫צורך‬,‫לאכול‬ ‫יוכל‬ ‫דתי‬ ‫שחייל‬ ‫למען‬
‫חבריו‬ ‫כמו‬ ‫בצבא‬.55
‫אחרות‬ ‫במילים‬:‫לדת‬ ‫יהדות‬ ‫בין‬ ‫הבחין‬ ‫גוריון‬ ‫בן‬,‫הצבא‬ ‫את‬ ‫אחר‬ ‫או‬ ‫זה‬ ‫במקום‬ ‫הגדיר‬ ‫לא‬
‫ו‬ ‫כיהודי‬‫הוא‬‫החייל‬ ‫כלפי‬ ‫סובלנות‬ ‫מגילוי‬ ‫הנובעים‬ ‫הסדרים‬ ‫הכשרות‬ ‫בהסדרי‬ ‫ראה‬
‫הדתי‬,‫מז‬ ‫לא‬ ‫אבל‬‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הדתית‬ ‫הותו‬.‫הוא‬ ‫נהפוך‬,‫הדגיש‬ ‫גוריון‬ ‫בן‬,‫בספרו‬ ‫בעיקר‬
‫ויעוד‬ ‫יחוד‬)1971(,‫בשנים‬ ‫ונאומיו‬ ‫מאמריו‬ ‫את‬ ‫המקבץ‬1947–1963‫מקור‬ ‫ושהיה‬
‫למנסחי‬ ‫השראה‬"‫ויחוד‬ ‫יעוד‬",‫האומה‬ ‫של‬ ‫בבינויה‬ ‫הצבא‬ ‫תפקיד‬ ‫את‬-‫החדש‬ ‫העם‬,
‫ש‬‫כינה‬"‫ישראלי‬"‫או‬"‫עברי‬".‫כע‬ ‫רק‬‫ה‬ ‫נוצר‬ ‫שנה‬ ‫לחמישים‬ ‫קרוב‬ ‫בור‬‫את‬ ‫להגדיר‬ ‫מניע‬
‫יהודי‬ ‫כצבא‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫זהותו‬,‫כדתי‬ ‫לא‬ ‫אם‬ ‫גם‬.
‫סייע‬ ‫זו‬ ‫זהות‬ ‫הגדרת‬ ‫של‬ ‫החוקתי‬ ‫לעיגון‬‫חוק‬-‫יסוד‬:‫וחירותו‬ ‫האדם‬ ‫כבוד‬)1992(,
‫ודמוקרטית‬ ‫יהודית‬ ‫כמדינה‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫מהותה‬ ‫את‬ ‫שקבע‬.‫מקרין‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫זה‬ ‫אפיון‬
‫הצבא‬ ‫של‬ ‫ייעודו‬ ‫על‬ ‫גם‬,‫שופט‬ ‫טען‬‫המשפט‬ ‫בית‬‫מל‬ ‫חנן‬ ‫העליון‬‫צר‬,‫הזיקה‬ ‫על‬ ‫לרבות‬
‫יהודיים‬ ‫ערכים‬ ‫של‬ ‫להגשמה‬ ‫תרבותו‬ ‫של‬,‫הצבאי‬ ‫הרב‬ ‫של‬ ‫המיוחד‬ ‫מעמדו‬ ‫גם‬ ‫זה‬ ‫ובכלל‬
‫הראשי‬.56
‫זאת‬ ‫עם‬,‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫בסיס‬ ‫בין‬ ‫להבחין‬ ‫נכון‬"‫ויחוד‬ ‫יעוד‬"‫ובין‬
‫החוק‬ ‫שנחקק‬ ‫לאחר‬ ‫עשור‬ ‫מעל‬ ‫לכתיבתו‬ ‫המוטיבציה‬,‫מהק‬ ‫הנובעת‬ ‫מוטיבציה‬‫שיים‬
‫הצבא‬ ‫התמודד‬ ‫שעמם‬.
55
‫תעודות‬ ‫מבחר‬,‫ה‬ ‫לעיל‬"‫ש‬48,444,‫בעמ‬'446–447)‫הוספה‬ ‫ההדגשה‬.(
56
‫מלצר‬ ‫חנן‬"‫צה‬"‫ודמוקרטית‬ ‫יהודית‬ ‫מדינה‬ ‫של‬ ‫כצבאה‬ ‫ל‬"‫ועסקים‬ ‫משפט‬‫יד‬347,355
)2012.(

337
‫אופ‬ ‫הגדרת‬ַ‫מ‬ ‫הצבא‬ ‫של‬ ‫יו‬‫ללא‬ ‫יהודים‬ ‫חיילים‬ ‫בין‬ ‫המבחינה‬ ‫היררכיה‬ ‫נביעה‬
‫יהודים‬.‫זאת‬,‫מבעבר‬ ‫גבוה‬ ‫שיעור‬ ‫שבו‬ ‫בצבא‬‫של‬‫מבר‬ ‫יהודים‬ ‫לא‬ ‫מהגרים‬‫ה‬ ‫ית‬‫מ‬‫ועצות‬
‫לשעבר‬,‫ללא‬ ‫הלוחמות‬ ‫ביחידות‬ ‫התשעים‬ ‫משנות‬ ‫ששולבו‬ ‫ובדואים‬ ‫דרוזים‬ ‫לצד‬
‫בעבר‬ ‫שילובם‬ ‫את‬ ‫שאפיינו‬ ‫המגבלות‬.‫זו‬ ‫היררכיה‬‫אף‬‫להשת‬ ‫חסם‬ ‫מציבה‬‫בעתיד‬ ‫לבותם‬
‫הפלסטינים‬ ‫ישראל‬ ‫אזרחי‬ ‫של‬.‫לחילונים‬ ‫דתיים‬ ‫בין‬ ‫הבחנה‬ ‫מתווה‬ ‫גם‬ ‫זו‬ ‫היררכיה‬ ‫אבל‬.
‫כי‬ ‫הקביעה‬"‫ובנפש‬ ‫בלב‬ ‫מסירות‬ ‫תובעת‬ ‫המדינה‬ ‫על‬ ‫ההגנה‬,‫זהות‬ ‫בעל‬ ‫חייל‬ ‫וכי‬
‫תפקידו‬ ‫את‬ ‫לבצע‬ ‫ייטיב‬ ‫מגובשת‬ ‫לאומית‬) "‫סעיף‬3‫ז‬(,‫ו‬‫הצורך‬ ‫הדגשת‬,‫למעלה‬ ‫כאמור‬,
‫המבוסס‬ ‫לאומית‬ ‫זהות‬ ‫בבניית‬‫והז‬ ‫הערכים‬ ‫על‬ ‫ת‬‫י‬‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫של‬ ‫הקולקטיבי‬ ‫כרון‬–
‫אלה‬‫מעניק‬‫ות‬‫יותר‬ ‫מוצק‬ ‫נתפס‬ ‫היהודית‬ ‫למורשת‬ ‫שחיבורו‬ ‫הדתי‬ ‫לחייל‬ ‫קדימות‬,
‫ו‬‫ש‬‫יותר‬ ‫מובהק‬ ‫ליהדות‬ ‫ולהשתייך‬ ‫להזדהות‬ ‫יכולת‬ ‫כבעל‬ ‫דימויו‬.‫הצבא‬ ‫של‬ ‫הגדרתו‬
‫זו‬ ‫היררכיה‬ ‫של‬ ‫התיחום‬ ‫קווי‬ ‫את‬ ‫מבטלת‬ ‫הייתה‬ ‫כישראלי‬.‫החייל‬ ‫דמות‬ ‫ומשעוצבה‬
‫התקני‬,‫הצבא‬ ‫חיילי‬ ‫את‬ ‫מחדש‬ ‫לחנך‬ ‫יש‬ ‫שלאורה‬ ‫השיטה‬ ‫נוסחה‬ ‫גם‬.‫אין‬,‫אפוא‬,‫תמה‬
‫ש‬ ‫ביחידות‬ ‫גם‬ ‫כי‬‫יש‬‫בולט‬ ‫חילוני‬ ‫הרכב‬ ‫להן‬)‫בגדוד‬ ‫שנעשה‬ ‫מחקר‬ ‫שמעיד‬ ‫כפי‬50‫של‬
‫האלפיים‬ ‫שנות‬ ‫של‬ ‫השני‬ ‫העשור‬ ‫בראשית‬ ‫הצנחנים‬(,‫גבולות‬ ‫של‬ ‫כסמן‬ ‫היהדות‬ ‫נתפסה‬
‫הצבא‬,‫ו‬‫תפ‬ ‫את‬ ‫שממלאים‬ ‫כמי‬ ‫מוצגים‬ ‫הדתיים‬‫קיד‬‫התרבות‬ ‫של‬ ‫השימור‬
‫הקולקטיבית‬.57
‫נ‬‫של‬ ‫ממעצביו‬ ‫חלק‬ ‫כי‬ ‫כון‬"‫ויחוד‬ ‫יעוד‬"‫ערכים‬ ‫על‬ ‫הצבא‬ ‫זהות‬ ‫את‬ ‫לעגן‬ ‫בקשו‬,
‫דת‬ ‫דווקא‬ ‫לאו‬ ‫אך‬ ‫יהודיים‬ ‫ותרבות‬ ‫מורשת‬‫יים‬,‫יהודיים‬ ‫לערכים‬ ‫ההזדקקות‬ ‫אבל‬‫עצמה‬
‫קדימ‬ ‫העניקה‬‫ות‬‫צבאי‬ ‫חינוך‬ ‫טעונה‬ ‫אינה‬ ‫אלה‬ ‫ערכים‬ ‫עם‬ ‫שהזדהותו‬ ‫למי‬,‫ו‬‫ח‬‫י‬‫גם‬ ‫זקה‬
‫מעמ‬ ‫את‬‫הצבאית‬ ‫הרבנות‬ ‫ד‬,‫של‬ ‫הקו‬ ‫את‬ ‫להמשיך‬ ‫אם‬‫השופט‬‫מלצר‬‫שהוצג‬‫למעלה‬.‫כך‬
‫פנים‬ ‫היררכיה‬ ‫הצבא‬ ‫בונה‬-‫בשנות‬ ‫שעוצבה‬ ‫זו‬ ‫כמו‬ ‫מוסווית‬ ‫שאינה‬ ‫חדשה‬ ‫צבאית‬
‫הראשונות‬ ‫המדינה‬,‫מריטוקרטיים‬ ‫ולא‬ ‫שיוכיים‬ ‫יסודות‬ ‫על‬ ‫מבוססת‬ ‫אם‬ ‫כי‬.
‫ה‬.‫הצבא‬ ‫הולך‬ ‫לאן‬?
‫ש‬ ‫הוא‬ ‫כאן‬ ‫שהוצגו‬ ‫המעברים‬ ‫לשלושת‬ ‫המשותף‬‫ל‬‫ש‬ ‫בלבד‬ ‫זו‬ ‫א‬‫קורס‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬
‫אתוס‬ ‫של‬ ‫הסתירות‬ ‫עומס‬ ‫תחת‬"‫העם‬ ‫צבא‬",‫סתירות‬ ‫מעצים‬ ‫ידיו‬ ‫במו‬ ‫שהצבא‬ ‫אלא‬
‫אלה‬.‫ה‬‫ן‬‫תהליך‬ ‫מחוללות‬‫ש‬‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫נמנע‬ ‫בלתי‬ ‫הכמעט‬ ‫לביטולו‬ ‫להביא‬ ‫עשוי‬,
‫מכמה‬ ‫וזאת‬‫טע‬‫מים‬.
57
Hanne Eggen Røislien, Religion and Military Conscription: The Case of the
Israel Defense Forces (IDF), 39 ARMED FORCES & SOC’Y 213 (2013).

338
‫ראשית‬,‫אתוס‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫לדבוק‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫מביא‬–‫השוויון‬ ‫בשם‬–‫במעבר‬
‫מהד‬‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫בבסיס‬ ‫שמכרסם‬ ‫להכלה‬ ‫רה‬‫החובה‬.‫אם‬‫ההכלה‬ ‫תיכשל‬
)‫חרדים‬ ‫של‬ ‫זה‬ ‫במקרה‬(‫אי‬ ‫את‬ ‫לרפא‬ ‫ינסה‬ ‫והצבא‬‫כספיים‬ ‫תגמולים‬ ‫באמצעות‬ ‫השוויון‬,
‫של‬ ‫גבוה‬ ‫מספר‬ ‫לתגמל‬ ‫היכולת‬ ‫חוסר‬ ‫בשל‬ ‫התנדבותי‬ ‫למודל‬ ‫הצעידה‬ ‫את‬ ‫יאיץ‬ ‫הוא‬
‫מגויסים‬.‫פחות‬ ‫הצבא‬ ‫יגייס‬ ‫אז‬ ‫או‬‫אנשים‬‫תמורת‬ ‫אך‬‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫תגמול‬,‫יעצים‬ ‫והדבר‬
‫יותר‬ ‫עוד‬ ‫שיחושו‬ ‫מי‬ ‫מצד‬ ‫נוסף‬ ‫לתגמול‬ ‫הלחצים‬ ‫את‬"‫פראיירים‬"‫חלילה‬ ‫וחוזר‬,‫עד‬
‫שהגיוס‬‫י‬‫העבודה‬ ‫שוק‬ ‫של‬ ‫והביקוש‬ ‫ההיצע‬ ‫לכוחות‬ ‫וכפף‬.‫את‬ ‫מגלמת‬ ‫זו‬ ‫הכפפה‬
‫ל‬ ‫חובה‬ ‫מגיוס‬ ‫המעבר‬‫גיוס‬‫התנדבותי‬.‫חשוב‬‫גם‬‫ל‬‫ציין‬‫אתוסים‬ ‫שני‬ ‫בין‬ ‫מתנהל‬ ‫שהצבא‬
‫מנוגדים‬:‫מצד‬‫אחד‬"‫השוק‬ ‫צבא‬"‫השוק‬ ‫חברת‬ ‫לשיח‬ ‫התנהלותו‬ ‫את‬ ‫המתאים‬;‫אחר‬ ‫מצד‬
‫אתוס‬"‫העם‬ ‫צבא‬."‫בעוד‬‫ש‬‫צורכי‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫השירות‬ ‫לכלליות‬ ‫בכורה‬ ‫מעניק‬ ‫האחרון‬
‫הצבאי‬ ‫הארגון‬,‫מילואים‬ ‫ימי‬ ‫בצריכת‬ ‫לצמצום‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫השוק‬ ‫אתוס‬ ‫מביא‬,‫לשחרור‬
)‫בעבר‬(‫נחוץ‬ ‫שאינו‬ ‫מי‬ ‫של‬,‫ב‬ ‫שלב‬ ‫מסלול‬ ‫של‬ ‫לביטול‬,'‫למ‬ ‫לחתירה‬‫שירות‬ ‫של‬ ‫סלול‬
‫ועוד‬ ‫דיפרנציאלי‬.‫לצמצם‬ ‫הצבא‬ ‫על‬ ‫הלחצים‬ ‫שיגברו‬ ‫ככל‬ ‫בעתיד‬ ‫תתעצם‬ ‫זו‬ ‫סתירה‬
‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫משבר‬ ‫יחריף‬ ‫וכך‬ ‫בתקציבו‬.
‫שנית‬,‫הסדרה‬ ‫לאמץ‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫מביא‬ ‫העם‬ ‫צבא‬ ‫אתוס‬ ‫של‬ ‫ההתנדבותי‬ ‫המרכיב‬
‫הגיוס‬ ‫של‬ ‫הטררכית‬.‫לחצים‬ ‫ומחזקת‬ ‫שלו‬ ‫באוטונומיה‬ ‫פוגעת‬ ‫זו‬ ‫הסדרה‬‫אפשריים‬
‫הצבא‬ ‫על‬ ‫אזרחיות‬ ‫השפעות‬ ‫להחלשת‬ ‫כדרך‬ ‫להתמקצעות‬.
‫לבסוף‬,‫החברה‬ ‫של‬ ‫המגזרית‬ ‫החלוקה‬ ‫מעל‬ ‫ניצב‬ ‫שהצבא‬ ‫ההנחה‬,‫אותו‬ ‫מביאה‬
‫לתפק‬‫י‬‫של‬ ‫ד‬"‫עם‬ ‫בונה‬ ‫צבא‬"‫בחברה‬ ‫מחלקים‬ ‫הצבא‬ ‫את‬ ‫המרחיק‬.‫זאת‬,‫שהשימוש‬ ‫כשם‬
‫האוטונומיה‬ ‫לאבדן‬ ‫מביא‬ ‫חברתית‬ ‫סולידריות‬ ‫לבניית‬ ‫בדת‬‫מה‬‫הדתית‬ ‫ציונות‬,‫ו‬‫תוצאתו‬
‫דומה‬–‫לחצים‬‫אפשריים‬‫באוטונומיה‬ ‫שחיקה‬ ‫לבלום‬ ‫כדי‬ ‫להתמקצעות‬.
ַ‫מ‬‫הצבא‬ ‫של‬ ‫המקצועית‬ ‫האוטונומיה‬ ‫את‬ ‫לחזק‬ ‫עשוי‬ ‫מקצועי‬ ‫לצבא‬ ‫עבר‬.
‫החברתיות‬ ‫רשתותיהם‬ ‫ושל‬ ‫המגויסים‬ ‫של‬ ‫הציפיות‬ ‫את‬ ‫מחלישה‬ ‫התמקצעות‬
‫סמליים‬ ‫לתגמולים‬,‫קבוצות‬ ‫בין‬ ‫התנגשות‬ ‫המחוללות‬ ‫ציפיות‬.‫מחלישה‬ ‫התמקצעות‬‫את‬
‫הצבא‬ ‫ניהול‬ ‫על‬ ‫בהשפעה‬ ‫החברתיות‬ ‫הרשתות‬ ‫של‬ ‫המעורבות‬.‫מחזקת‬ ‫גם‬ ‫התמקצעות‬
‫צבאיים‬ ‫מקצועות‬ ‫באיוש‬ ‫שיוכיים‬ ‫ולא‬ ‫מקצועיים‬ ‫שיקולים‬,‫להגביר‬ ‫גם‬ ‫שעשוי‬ ‫מה‬
‫נשים‬ ‫שילוב‬ ‫מסוימים‬ ‫בתנאים‬.
‫זאת‬ ‫עם‬,‫של‬ ‫המחירים‬"‫מקצועי‬ ‫צבא‬"‫עצמם‬ ‫בפני‬ ‫כבדים‬ ‫הם‬,‫מנקודת‬ ‫דווקא‬ ‫לאו‬
‫הצבאית‬ ‫המבט‬.‫א‬ ‫מחיר‬‫פוליטי‬ ‫הוא‬ ‫חד‬–‫כשהרצון‬‫החופשי‬)‫לכאורה‬(‫השוק‬ ‫וכוחות‬
‫הגיוס‬ ‫את‬ ‫מסדירים‬,‫או‬ ‫מוחלשות‬ ‫מקבוצות‬ ‫מגויסים‬ ‫של‬ ‫גובר‬ ‫בשיעור‬ ‫מאויש‬ ‫הצבא‬
‫לאומניות‬,‫השורות‬ ‫של‬ ‫לאומנית‬ ‫הטיה‬ ‫שיוצר‬ ‫מה‬,‫קבוצות‬ ‫בין‬ ‫גם‬ ‫הלימה‬ ‫בהינתן‬

‫וצבא‬ ‫משפט‬21)‫א‬(|‫התשע‬"‫ה‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫נגד‬‫החובה‬ ‫גיוס‬
339
‫לאומנית‬ ‫עולם‬ ‫להשקפת‬ ‫מוחלשות‬.‫לכך‬ ‫יש‬‫השפעה‬‫ב‬ ‫המעורב‬ ‫בצבא‬ ‫בעייתית‬‫לחימה‬
‫ולבנונית‬ ‫פלסטינית‬ ‫אזרחית‬ ‫באוכלוסייה‬.‫ערכי‬ ‫גם‬ ‫הוא‬ ‫המחיר‬.‫נכון‬‫להפקיד‬‫בידי‬
‫המדינה‬‫את‬‫אותם‬ ‫כשתציב‬ ‫חייהם‬ ‫את‬ ‫תסכן‬ ‫שהמדינה‬ ‫הצעירים‬ ‫יהיו‬ ‫מי‬ ‫ההכרעה‬
‫לחימה‬ ‫בתפקידי‬,‫ו‬‫להעביר‬ ‫לא‬‫העבודה‬ ‫שוק‬ ‫של‬ ‫והביקוש‬ ‫ההיצע‬ ‫לכוחות‬ ‫זו‬ ‫הכרעה‬.
‫אלה‬‫נכו‬ ‫כשהצבא‬ ‫הגיוס‬ ‫את‬ ‫המסדירים‬ ‫הכוחות‬‫התנדבותיים‬ ‫יסודות‬ ‫על‬ ‫ן‬.
‫קבע‬ ‫לשירות‬ ‫חובה‬ ‫שירות‬ ‫בין‬ ‫ההבחנה‬ ‫תבוטל‬ ‫גם‬ ‫מקצועי‬ ‫בצבא‬.‫שתקופת‬ ‫בהינתן‬
‫שנים‬ ‫כשלוש‬ ‫על‬ ‫עוד‬ ‫תעמוד‬ ‫ולא‬ ‫תוארך‬ ‫הראשונית‬ ‫השירות‬,‫להעניק‬ ‫כדי‬ ‫בכך‬ ‫יהיה‬
‫מודל‬ ‫את‬ ‫עוד‬ ‫לשחוק‬ ‫ובכך‬ ‫מהצבא‬ ‫הפרישה‬ ‫גיל‬ ‫להעלאת‬ ‫נוספת‬ ‫דחיפה‬"‫הקריירה‬
‫השנייה‬",‫של‬ ‫מעוגניו‬ ‫שהיה‬‫הגיוס‬ ‫מודל‬.‫החיץ‬ ‫את‬ ‫החלישה‬ ‫יחסית‬ ‫צעיר‬ ‫בגיל‬ ‫פרישה‬
‫האזרחית‬ ‫החברה‬ ‫ובין‬ ‫הקבע‬ ‫משרתי‬ ‫שבין‬.‫בשלב‬ ‫להיערך‬ ‫הקבע‬ ‫איש‬ ‫את‬ ‫חייבה‬ ‫היא‬
‫לפרישתו‬ ‫מוקדם‬,‫החברתיים‬ ‫קשריו‬ ‫את‬ ‫לשמר‬ ‫ובכך‬.‫הקצינים‬ ‫תחלופת‬ ‫את‬ ‫האיצה‬ ‫היא‬
‫בצבא‬ ‫היחידות‬ ‫מפקדי‬ ‫בקרב‬ ‫כוח‬ ‫צבירת‬ ‫מנעה‬ ‫ובכך‬.‫אמ‬ ‫השירות‬ ‫משך‬ ‫הארכת‬‫נם‬
‫הצבא‬ ‫להתמקצעות‬ ‫תתרום‬,‫החברתית‬ ‫הסתגרותו‬ ‫את‬ ‫תאיץ‬ ‫גם‬ ‫אך‬.
‫שהמדינה‬ ‫סבור‬ ‫שעדיין‬ ‫למי‬ ‫ביניים‬ ‫דרך‬ ‫גם‬ ‫יש‬ ‫אך‬,‫השוק‬ ‫ולא‬,‫את‬ ‫להסדיר‬ ‫צריכה‬
‫איוש‬‫הצבא‬.‫פוחתים‬ ‫הגיוס‬ ‫שיעורי‬ ‫שאם‬ ‫המוטעית‬ ‫המשוואה‬ ‫רווחת‬ ‫הציבורי‬ ‫בשיח‬,
‫הפתרון‬ ‫הוא‬ ‫מקצועי‬ ‫צבא‬.‫הג‬ ‫שיעורי‬ ‫בין‬ ‫הכרחית‬ ‫זיקה‬ ‫אין‬ ‫אולם‬‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫ובין‬ ‫יוס‬.
‫פורמלי‬ ‫בררני‬ ‫מודל‬ ‫היא‬ ‫הביניים‬ ‫דרך‬.‫חלה‬ ‫הגיוס‬ ‫חובת‬ ‫כי‬ ‫העיקרון‬ ‫על‬ ‫בנוי‬ ‫כזה‬ ‫מודל‬
‫הכול‬ ‫על‬,‫לו‬ ‫זקוקה‬ ‫שהיא‬ ‫האדם‬ ‫כוח‬ ‫את‬ ‫בוררת‬ ‫המדינה‬ ‫אבל‬,‫מידה‬ ‫לאמות‬ ‫בהתאם‬
‫ותתקצב‬ ‫תאשר‬ ‫שהכנסת‬ ‫גיוס‬ ‫ולמכסות‬ ‫שקופות‬.
‫גיוס‬ ‫של‬ ‫בעיקרון‬ ‫לדבקות‬ ‫בולטת‬ ‫דוגמה‬ ‫היא‬ ‫נורבגיה‬‫חובה‬)‫גם‬ ‫לאחרונה‬ ‫שמוחל‬
‫נשים‬ ‫על‬(‫מגויסים‬ ‫הגברים‬ ‫מן‬ ‫כחמישית‬ ‫רק‬ ‫אם‬ ‫גם‬,‫הנושק‬ ‫בישראל‬ ‫השיעור‬ ‫מן‬ ‫הרחק‬
‫האוכלוסייה‬ ‫מכלל‬ ‫למחצית‬.‫נורבגיה‬ ‫שאם‬ ‫לומר‬ ‫אפוא‬ ‫אפשר‬,‫איום‬ ‫עם‬ ‫המתמודדת‬
‫ישראל‬ ‫של‬ ‫מזה‬ ‫קטן‬,‫בררני‬ ‫חובה‬ ‫גיוס‬ ‫ולהרחיב‬ ‫להצדיק‬ ‫דרך‬ ‫מצאה‬,‫יכולה‬ ‫ישראל‬ ‫גם‬.
‫כי‬ ‫שיטען‬ ‫ולמי‬"‫י‬‫נורבגיה‬ ‫אינה‬ ‫שראל‬"‫אי‬ ‫שכן‬‫ן‬‫ב‬‫יכול‬‫ת‬‫בררני‬ ‫מודל‬ ‫לעצמה‬ ‫להרשות‬ ‫ה‬,
‫עשויים‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫קורס‬ ‫שבגינן‬ ‫והסתירות‬ ‫החברתיים‬ ‫העומק‬ ‫זרמי‬ ‫כי‬ ‫נזכיר‬
‫אם‬ ‫גם‬ ‫התנדבותי‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הדרגתי‬ ‫לאימוץ‬ ‫המדינה‬ ‫את‬ ‫להביא‬‫אין‬‫משאת‬ ‫זו‬
‫הגיוס‬ ‫מודל‬ ‫אדריכלי‬ ‫של‬ ‫הנפש‬.‫יתרו‬ ‫יש‬ ‫עדיין‬ ‫אלו‬ ‫בנסיבות‬‫בררני‬ ‫חובה‬ ‫למודל‬ ‫נות‬.
‫פשוט‬ ‫אינו‬ ‫מוצהר‬ ‫בררני‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫הלגיטימיות‬ ‫אתגר‬.‫על‬ ‫להישען‬ ‫יכול‬ ‫הוא‬ ‫אין‬
‫של‬ ‫מתוכן‬ ‫הריקים‬ ‫הסמלים‬"‫בנטל‬ ‫שוויון‬"‫גורף‬,‫כשיר‬ ‫שנמצא‬ ‫מי‬ ‫של‬ ‫בנטל‬ ‫שוויון‬ ‫אלא‬
‫תרבותית‬ ‫ואף‬ ‫פיזית‬ ‫לשרת‬.‫טכני‬ ‫שוויון‬ ‫על‬ ‫ולא‬ ‫הוגנות‬ ‫על‬ ‫הבנויה‬ ‫לגיטימיות‬ ‫זו‬,‫ולכן‬
‫אינו‬ ‫הצבא‬‫לשרת‬ ‫כשיר‬ ‫שאינו‬ ‫במי‬ ‫השורות‬ ‫את‬ ‫מעבה‬,‫המונים‬ ‫מפנה‬ ‫שאינו‬ ‫כשם‬

340
‫השוויון‬ ‫מצג‬ ‫לשם‬ ‫רק‬ ‫אזרחי‬ ‫בשירות‬ ‫זול‬ ‫עבודה‬ ‫כוח‬ ‫לשמש‬.‫על‬ ‫נשענת‬ ‫הלגיטימיות‬
‫בסיסית‬ ‫אזרחית‬ ‫חובה‬ ‫של‬ ‫העיקרון‬,‫טאבו‬ ‫של‬ ‫לדרגה‬ ‫הצבא‬ ‫העלאת‬ ‫על‬ ‫ולא‬,‫כפי‬
‫הצבא‬ ‫מבקרי‬ ‫את‬ ‫שמוקיעים‬ ‫מי‬ ‫שמציעים‬.‫ה‬ ‫בשונותן‬ ‫מכיר‬ ‫כזה‬ ‫צבא‬‫של‬ ‫תרבותית‬
‫מצפון‬ ‫מטעמי‬ ‫צבאי‬ ‫משירות‬ ‫הפטורים‬ ‫תחולת‬ ‫את‬ ‫ומרחיב‬ ‫קבוצות‬.‫שמעמיד‬ ‫צבא‬ ‫זה‬
‫של‬ ‫היומרני‬ ‫האתוס‬ ‫את‬ ‫ולא‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫את‬ ‫במרכז‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫מזויף‬ ‫לשוויון‬ ‫החותר‬
‫זה‬ ‫עיקרון‬ ‫מאמצת‬ ‫אינה‬ ‫אם‬ ‫החברה‬ ‫של‬ ‫מחדש‬ ‫ולחינוך‬.‫תגמול‬ ‫מחייב‬ ‫בררני‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬
‫כדי‬ ‫המגויסים‬ ‫של‬ ‫הוגן‬ ‫כספי‬‫את‬ ‫לקדם‬ ‫יכלו‬ ‫שבהן‬ ‫השירות‬ ‫שנות‬ ‫אבדן‬ ‫על‬ ‫לפצותם‬
‫עצמם‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫השירות‬ ‫את‬ ‫המסב‬ ‫שכר‬ ‫לתשלום‬ ‫גולש‬ ‫בהכרח‬ ‫אינו‬ ‫חומרי‬ ‫תגמול‬
‫יד‬ ‫למשלח‬ ‫הצבאי‬.‫ו‬‫חשוב‬‫פחות‬ ‫לא‬,‫אותנו‬ ‫מלמד‬ ‫הסקנדינבי‬ ‫שהמודל‬ ‫כפי‬,‫המשוואה‬
‫שהמדינ‬ ‫העיקרון‬ ‫וימומש‬ ‫מחדש‬ ‫שיעוגן‬ ‫זה‬ ‫במובן‬ ‫מחדש‬ ‫תיקוף‬ ‫חייבת‬ ‫הרפובליקנית‬‫ה‬
‫אזרחיה‬ ‫לרווחת‬ ‫אחראית‬.
‫הוא‬ ‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫ולשימור‬ ‫התנדבותי‬ ‫לגיוס‬ ‫המעבר‬ ‫למניעת‬ ‫התנאים‬ ‫אחד‬
‫הוויתור‬,‫האתוס‬ ‫ברמת‬ ‫בעיקר‬)‫המיתוס‬ ‫לא‬ ‫אם‬(,‫כך‬ ‫על‬‫שהצבא‬‫הוא‬"‫עם‬ ‫צבא‬"‫הנוטל‬
‫חברתיות‬ ‫משימות‬ ‫עצמו‬ ‫על‬.‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫קורס‬ ‫זה‬ ‫אתוס‬ ‫תחת‬.‫חדש‬ ‫אתוס‬ ‫פיתוח‬
‫למודל‬ ‫לגיטימיות‬ ‫של‬‫בסמלי‬ ‫עטוף‬ ‫שאינו‬ ‫בררני‬ ‫חובה‬ ‫גיוס‬"‫העם‬ ‫צבא‬",‫המפתח‬ ‫הוא‬
‫לכך‬.‫רבה‬ ‫במידה‬"‫העם‬ ‫צבא‬"‫החובה‬ ‫גיוס‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫ההישרדות‬ ‫אויב‬ ‫הוא‬.

יגיל לוי צבא העם נגד גיוס חובה

More Related Content

Viewers also liked

Similar to יגיל לוי צבא העם נגד גיוס חובה

More from Anochi.com.

יגיל לוי צבא העם נגד גיוס חובה