портфоліо Білоноги Г.П.

портфоліо Білоноги Г.П.

• 2.
  Моє життєве кредо Лишетой Учитель, хто живе так, як навчає Г . Сковорода
• 3.
  Прізвище, імя побатькові Білонога Галина Петрівна Дата народження 16.06.1961 с. Лисівці Повнв адреса Тернопільська обл. Заліщицький р-н с. Лисівці індекс 48631 телефон 3-73-41 G-mail Паспортні дані МС189804 виданий 12.06.1997 Заліщицьким РВУМВС Ідентифікаційний код 2244711544 Які навчальні заклади закінчила, спеціальність за дипломом Чернівецьке педучилище-1982, Кам·янець-Подільський педінститут- 1996, вчитель історії Педагогічний стаж роботи 33 роки Стаж на посаді 25 років Кваліфікаційна категорія Спеціаліст вищої категорії Звання Старший вчитель
• 4.
  Класи в якихвикладаю 5-11 класи Державні нагороди Грамота МОН України за І місце в експедиції “міст і сіл України” Почесна грамота ЦК профспілки працівників освіти і науки України Грамоти та дипломи обласного відділу з питань освіти та науки Грамоти районного відділу з питань освіти і науки Грамоти обласних і районних держадміністрації
• 5.
  Розвиток пізнавальної самостійності учнів,залучення їх до творчої діяльності На своїх уроках прагну підтримувати творчість. Використовую такі прийоми та форми роботи: уроки - рольові ігри, уроки - театралізації; інтерактивні методики (захист проекту групою чи поодинці, де учням можна запропонувати різні завдання: створення кросвордів, ребусів, оформлення газет).
• 6.
   Ми можемодовго дискутувати з приводу ефективності інформаційно - комунікативних технологій на уроках, але не використовувати їх не маємо права, бо вони стрімко ввійшли в усі сфери нашого життя. Вони спрощують спілкування і співробітництво, стають визначальними в економіці і на виробництві, займають центральне місце у процесі інтелектуалізації суспільства, розвитку його системи освіти і культури.
• 7.
   У школіукомплектований комп`ютерний клас, підключений до мережі Інтернет, який надає широкі можливості для демонстрації учням історичних карт, схем, відеофрагментів, малюнків, звукових файлів, презентацій.
• 8.
   Технічна базакабінетів використовується учнями та вчителями під час уроків найчастіше за такими напрямками:  Оформлення дидактичних, роздаткових матеріалів.  Оцінювання знань учнів.  Виготовлення наочності до уроків (презентації).  Використання відео- та аудіо- матеріалів.
• 9.
   У прийнятомуВерховною Радою України 9 січня 2007 р. Законі «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007— 2015 роки» визначено однією зі стратегічних цілей «забезпечення комп'ютерної та інформаційної грамотності населення, насамперед шляхом створення системи освіти, орієнтованої на використання новітніх ІКТ у формуванні всебічно розвиненої особистості»
• 10.
   Електронний атласз історії України.  Атлас зі всесвітньої історії.  Золота скарбниця України.  Міфи народів світу.  "Енциклопедія Кирила і Мефодія".
• 11.
  На уроках тапозакласних заходах активно використовую відеоматеріали: У кабінеті історії зібрана відеотека:«Операція «Вісла», “Голодомор 1932-1933 р.р”  Фільми циклу «КРАЇНА: історія українських земель»;  Фільми серії «Невідома Україна»;  Фільми серії «Вирішальні битви».
• 12.
   Великі можливостінадає комп′ютер в оформленні результатів краєзнавчої роботи. Використання комп’ютера дозволяє не лише створити комп’ютерну базу даних, а й розробляти проекти. Протягом року учні брали участь у створенні проектів: «Моя родина – частина України», «Село моє для мене, ти, єдине».
• 13.
   Презентації використовуютьсяяк вчительські (під час подачі нового матеріалу), так і учнівські (під час перевірки домашнього завдання, захисту проекту).Так, протягом року були розроблені презентації з тем: «Трипільська культура», «Розквіт Київської Русі», цикл уроків з теми «Єгипет», «Ти - споживач», «Дитяча злочинність» та інші.
• 14.
   /
• 15.
   З 5по 9 грудня 2014 року у школі пройшов Тиждень права. У рамках цього тижня відбувся конкурс малюнків серед учнів за темою "Ми діти України», тематична виставка « Я дитина, але я маю права».
• 16.
  Патріотичний напрямок виховноїроботи знайшов відображення у проведенні заходів, присвячених Дню визволення України та Тернополя від німецько-фашистських загарбників, Дню Збройних Сил України, Дню Захисника Вітчизни, Дню Перемоги. Були проведені виховні години, години спілкування, за темами: «Пам’ятай: тільки мати й Вітчизна у світі одна», «Свічка пам’яті», «Ти громадянин України», «Ми діти твої, Україно!», «Україна – єдина, соборна держава».
• 17.
   /
• 18.
   Учителеві, якийвикористовує ІКТ на уроках, не слід забувати, що в основі будь-якого навчального процесу лежать педагогічні технології. Інформаційні освітні ресурси повинні не замінити їх, а допомогти їм бути більш результативними. Вони дозволяють оптимізувати працю вчителя, щоб навчальний процес став більше ефективним. Але в центрі цього процесу стоїть вчитель, його живе слово.
• 19.
  «Для життя вчимося,не для школи». Саме ці слова визначають завдання, яке я втілюю у своїй роботі – формування креативної особистості і виховання громадянина, здатного жити у демократичному світі