номенклатура дел социального педагога
- 1. Выполнила: Агафонова Наталья Айваровна, социальный педагог МБОУ г. Иркутска СОШ № 39
- 4. Направления работы социального педагога • Организация социальной заботы (бесплатное питание, благотворительные акции, материальная помощь); • Защита ребёнка, попавшего в трудную жизненную ситуацию; • Выявление и работа с семьями СОП; • Работа с многодетными и малообеспеченными семьями; • Профилактическая работа (ВШУ, ОДН, КДН и ЗП, Советы профилактики); • Работа с опекаемыми детьми; • Информационно -консультационная деятельность.
- 6. • Должностная инструкция; • График работы социального педагога; • Законы и подзаконные акты по осуществлению прав ребенка; • Постановления, распоряжения, приказы вышестоящих организаций, регламентирующих и определяющих содержание деятельности социально-педагогической службы; • Приказы директора образовательного учреждения, регламентирующие работу социально-психологической службы. • Сайт для помощи в работе http://ivo.garant.ruhttp://ivo.garant.ru /#/document/10164072/entry/0:1
- 7. • Анализ работы за 3 предшествующих учебных года (аналитический и статистический); • План работы социального педагога на учебный год, в который включена совместная работа с администрацией школы, психологом, классными руководителями, медицинским работником, Управляющим Советом и др.); • Циклограмма или график работы на неделю, месяц, год; • Планы совместной работы социального педагога школы с учреждениями системы профилактики (КДНиЗП, инспекторами ОДН и др.).
- 8. • Социальный паспорт школы за 3 учебных года; • Картотека (списки учащихся по категориям): -из многодетных семей; -из малообеспеченных семей; -из неблагополучных семей; -дети с ограниченными физическими возможностями; -опекаемые дети; -состоящие на внутришкольном учете в школе; -состоящие на учете в ОДН и КДНиЗП; -поставленные на бесплатное питание по категориям. • Карты индивидуального изучения подростков и семей, стоящих на учете в школе и ОДН, КДНиЗП; • Программы реабилитации на каждую семью СОП;
- 9. • Документация по организации льготного питания; • Списки неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей; • Журнал учёта проведенных рейдов, акты обследования жилищно-бытовых условий семьи; • Информация о занятости учащихся «группы риска» во внеучебное время; • Материалы о летней занятости учащихся, нуждающихся в социальной помощи (дети из малообеспеченных семей и многодетных семей, дети инвалиды, опекаемые дети), учащихся «группы риска» (из неблагополучных семей, состоящих на ВШУ); • Информация о совершенных преступлениях и правонарушениях учащихся, регистрируется в Журнале нарушений правопорядка; • Материалы выступлений на педагогических совещаниях, семинарах, родительских собраниях, классных часах и т.д.;
- 10. • Учет обращений родителей, учителей, учащихся и разрешение поставленных ими проблем; • Журнал консультаций, с указанием темы консультации, для кого была проведена; • Учет мер по социальной защите детей из социально- неблагополучных семей; • Проекты или программы по отдельным наиболее актуальным направлениям социально-педагогической работы; • Методические материалы для классных руководителей, родителей, учителей по решению проблем социальной жизни ребенка и снятию конфликтов в межличностных отношениях; • Ведение личного сайта.
- 11. Литература • Беличева С.А. Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска. Межведомственный подход.- М.: Издательство: Социальное здоровье России, 2006. • Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высших пед. учебн. завед. - М.: Академия, 2001. • Кибирев А.А. Модель и технологии работы с детьми группы риска в условиях школы.- Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005. • Методика и технологии работы социального педагога: Учеб. пособие / Под ред. М.А.Галагузовой. М., 2002. • Методика работы социального педагога / Под ред. Л.В.Кузнецовой. - М., 2003. • Невский И.Л., Колесова JI.C. «Подростки «группы риска» в школе» (ч. 1- 4). - М., 1996-97. • Социальная педагогика Учеб. пособие / Под ред. В.А. Никитина. - М., 2002. • Социальная педагогика: курс лекций/ Под общей ред. М.А. Галагузовой - М.: Гу • Шульга Т.И., В. Слот, X. Спаниярд. Методика работы с детьми «группы риска». - М., 2001. • Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска, 3-е изд., испр. и доп.- М.: Academia, 2008. • Калинина, Н.В. Развитие социальной компетентности школьников в образовательной среде: психолого-педагогическое сопровождение / Н.В.Калинина. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2004. – 228 с. 12. • Интернет –ресурсы: http://pedsovet.su/, http://nsportal.ru/shkola/http://pedsovet.su/http://nsportal.ru/shkola/ sotsialnaya- pedagogika/library/dokumentatsiya-sotsialnogo-pedagoga, http://www.edu.cap.ru/? t=hry&eduid=8132&hry=./91550/91560 sotsialnaya-pedagogika/library/dokumentatsiya-sotsialnogo- pedagoga http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=8132&hry=./91550/91560