презентація патріотичне виховання

презентація патріотичне виховання

• 1.
  ФормуванняФормування морально –морально – духовнихдуховних цінностейтацінностей та засадзасад патріотичногопатріотичного виховання учніввиховання учнів
• 2.
  Актуальність темиАктуальність теми національно- патріотичногонаціонально - патріотичного виховання учніввиховання учнів Сьогодні Україна переживаєСьогодні Україна переживає найбільше випробування в своїйнайбільше випробування в своїй боротьбі за незалежність таборотьбі за незалежність та територіальну цілісність. Томутериторіальну цілісність. Тому зараз, як ніколи, важливе тазараз, як ніколи, важливе та актуальне питання формуванняактуальне питання формування громадянина-патріотагромадянина-патріота України, захисника ВітчизниУкраїни, захисника Вітчизни
• 3.
  Нормативно-правова база зНормативно-правовабаза з питань національно-питань національно- патріотичного вихованняпатріотичного виховання • Закон України про Державний Гiмн України • Закон України про увiчнення перемоги над нацизмом у Другiй свiтовiй вiйнi 19 • Указ Президента України №580/2015 "Про Стратегiю нацiонально-патрiотичног • Указ Президента України №334/2015 "Про заходи щодо полiпшення нацiональ • Укази Президента України "Про День захисника України" та "Про День Соборн • Рекомендацiї щодо порядку використання державної символiки в навчальних • Указ Президента України №744/2014 "Про невiдкладнi заходи щодо захисту Ук • НАКАЗ МОН України № 1232 "Про затвердження плану заходiв щодо посиленн
• 4.
  Нормативно-правова база зпитаньНормативно-правова база з питань національно-патріотичногонаціонально-патріотичного вихованнявиховання • Hаказ МОН України № 641 вiд 16.06.2015 "Про затвердження Концепцiї нацiонально-патр • Лист МОН вiд 25.09.2015 № 1/9-455 "Щодо заходiв з вiдзначення Дня захисника України" • КОНЦЕПЦiЯ НАЦiОНАЛЬНО-ПАТРiОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДiТЕЙ ТА МОЛОДi • Методичнi рекомендацiї щодо нацiонально-патрiотичного виховання у загальноосвiтнiх н • План заходiв МОН щодо реалiзацiї концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi • Методичнi рекомендацiї щодо вiдзначення у загальноосвiтнiх навчальних закладах Харкiвської областi 250-рiччя заснування Харкiвської областi • Методичнi рекомендацiї до вiдзначення в ЗНЗ 25-ї рiчницi Революцiї на гранiтi • Методичнi рекомендацiї щодо проведення заходiв iз нагоди 30-ї рiчницi аварiї на Чорнобильськiй АЕС та вшанування лiквiдаторiв наслiдкiв аварiї • Методичнi рекомендацiї щодо органiзацiї та проведення у загальноосвiтнiх навчальних закладах Уроку Соборностi <Єднання заради Незалежностi> (до Дня Соборностi України 22 сiчня 2016 року)
• 5.
  Нормативно-правова база зпитаньНормативно-правова база з питань національно-патріотичногонаціонально-патріотичного вихованнявиховання  наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243 "Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України";  наказ Міністерства освіти і науки України від 07.09.2000 № 439 "Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України";  лист Міністерства освіти і науки України від 13.08.2014 № 1/9-412"Про проведення Уроків мужності";  Концепція національно – патріотичного виховання дітей та молоді, наказ Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641  лист Міністерства освіти і науки України від 24.07.15 №1/9- 354“Про тематику Першого уроку у 2015/2016 навчальному році".
• 6.
  Завдання загальної середньоїосвіти –Завдання загальної середньої освіти – формування особистості:формування особистості:  патріота, громадянина, зорієнтованого на систему цінностей та потреби сучасного соціуму;  здатної до соціальної адаптації в суспільстві;  компетентної у власному життєвому виборі;  вмотивованої на подальше навчання, самоосвіту, яка прагне до трудової діяльності, побудови кар’єри;  орієнтованої у традиціях вітчизняної та світової культури;  налаштованої на пошук і самовдосконалення
• 8.
  Національно - патріотичневиховання дітей та молоді – це комплексна система і цілеспрямована діяльність органів державної влади,громадських організацій, сім’ї,освітніх закладів,інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості,почуття вірності,любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу,готовності до виконання громадянського і конституційного обов'язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. Концепція національно – патріотичного виховання дітей та молоді, наказ Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641
• 9.
  СкладовіСкладові національно-патріотичногонаціонально-патріотичного вихованнявиховання
• 10.
  Патріотизм як духовно-моральна цінністьвиступає пріоритетним завданням функціонування держави, становлення суспільства, розвитку особистості. Його головним призначенням є консолідація суспільства для успішного вирішення широкомасштабних суспільно значущих державних проектів і програм. У цьому зв’язку актуальності набуває проблема виховання у юних громадян патріотизму як почуття приналежності до землі, на якій вони живуть, українського народу, гордості за державу, відповідальності за її долю (Рекомендації семінару-презентації “Патріотизм як цінність і консолідуюча основа нації”, 28 січня 2015 року,м.Київ)
• 11.
  Технологічна карткаТехнологічна картка спостереження,яка включає дев’ять оціночних параметрівспостереження, яка включає дев’ять оціночних параметрів виховного потенціалу урокувиховного потенціалу уроку Дата__________ Клас_____ Навчальний предмет ____________ Учитель____________ Мета спостереження і аналізу: ефективність реалізації виховного потенціалу змісту уроку Тема уроку ____________________________________________________________________________ Мета уроку____________________________________________________________________________ Обладнання уроку ______________________________________________________________________ Сучасний урокСучасний урок
• 12.
  Підготовка педагогів доздійсненняПідготовка педагогів до здійснення патріотичного вихованняпатріотичного виховання МетаМета :  формування патріотичного світогляду, ідеологічної компетентності з формування в дітей та юнаків ієрархії цінностей, почуття патріотизму, особистісних якостей захисника Вітчизни. Завдання:Завдання:  формування практичних умінь і навичок вирішення завдань патріотичного виховання;  формування ціннісних орієнтацій педагога щодо відданості Україні, активної громадянської позиції
• 13.
  ФормиФорми і методипідготовкиі методи підготовки педагогів до здійсненняпедагогів до здійснення патріотичного вихованняпатріотичного виховання  науково-методичні семінари тренінгового характеру, призначені для формування ідеологічної компетентності та патріотичного світогляду вчителя;  семінарські заняття;  опанування нових підходів до управління процесом патріотичного виховання.
• 14.
  Компетентність педагогаКомпетентність педагога зпатріотичного вихованняз патріотичного виховання
• 15.
  Пріоритетні завдання методичногоПріоритетнізавдання методичного супроводу виховної роботисупроводу виховної роботи
• 16.
  АкцентиАкценти  у змістінаціонально - патріотичного виховання доцільно зосередитися на оволодінні зростаючою особистістю такими патріотичними цінностями, як любов до рідної землі, держави, родини, народу; формувати національну ідентичність й водночас толерантне ставлення підростаючої особистості до інших народів, культур і традицій; виховувати почуття духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності його культурної спадщини та майбутнього.
• 17.
  Методичні поради вчителющодо удосконаленняМетодичні поради вчителю щодо удосконалення національно - патріотичного вихованнянаціонально - патріотичного виховання підростаючого поколінняпідростаючого покоління 1. Утверджувати гуманістичну моральність як основу громадянського суспільства. 2. Зосередити увагу вчителів на соціально-педагогічній підтримці дітей із сімей, які переселилися зі східних регіонів України, Криму. 3. Здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму учнів. 4. Проводити науково-практичні конференції, семінари, наради, засідання методичних об’єднань з обговорення проблеми патріотичного виховання. 5. Формувати національну самосвідомість особистості засобами змісту навчальних предметів. 6. Інтенсифікувати взаємодію із засобами масової інформації з метою ширшого висвітлення проблем та кращого досвіду патріотичного й військово-патріотичного виховання.
• 18.
  Коли не можунічим любій вітчизні прислужитись, в усякому разі з усієї сили намагатимусь ніколи ні в чому не шкодити Григорій Сковорода Дякую за увагу!
• 19.
  Шановні колеги! Бажаємо зновими силами та натхненням розпочати новий 2015/2016 навчальний рік!