7. 1820 1965 2015
Населення світу у млрд осіб 1,1 3,0 7,4
Відсоток населення з освітою 17,2 51 % 86 %
Кількість людей з освітою у млрд
осіб
0,19 1,53 6,39
зростання населення планети та кількості людей охоплених освітою
8. 3363,16 % Відсоткове зростання кількості людей охоплених
інституційною освітою за період з 1820 по 2015 рік
1820 1965 2016
11. ЛИШЕ 11 % КОМПАНІЙ ІЗ ПЕРЕЛІКУ FORTUNE 500 ВІД
1956 р. ЗАЛИШИЛИСЯ В НЬОМУ ТЕПЕР
22. ТРАНСФОРМАЦІЯРЕФОРМА
Зміни ініціюють політичні еліти,
контролюють професійні управлінці
управлінці.
Регламентуються ухваленими
нормативними актами
Відбуваються шляхом послідовних
кроків
Реформи передбачають покращення
наявної системи.
Зміни відбуваються в учасницький спосіб
Можуть включати нормативні акти, але
ключовою умовою є спільна візія і правила
гри
Гнучкий адаптивний алгоритм
Трансформації не обмежуються контуром
наявної системи і нерідко передбачають її
зміну
VS
31. ФОКУС
• Індивідуальні освітні (навчальні) траєкторії.
• Школа+ або екосистема освітніх кластерів
• Культура пізнання і креативне
середовище навчання
32. Віяло візій майбутнього України і пошук
відповіді на запитання чим є освіта у цій візії
Масштабний меппінг освітнього
простору (ландшафту)
Ставка на потенціал і життєздатні
практики, які виникають тут і тепер
(емерджентні практики)
Інструменти навігації та мережевої
взаємодії для учасників освітнього
процесу
