作者探讨了台湾大学教育中的问题,特别是计算机科学专业学生的不足,强调了教育制度对学生动机与团队合作的重要性。他对普鲁士教育制度及其成功和弊端进行了反思,并怀疑现代教育是否真的比这种僵化的模式更好。他呼吁改革教育和组织,以培养适应未来社会所需的人才,包括勤奋、合作与专业能力。