Узагальнення і
систематизація знань
з теми “Прикметник”
Урок української мови
у 6 класі
вчитель
Кононенко Н.Ю.
• Я
розумна, творча
особистість
• Я вчуся,
бо хочу знати рідну мову
«Я все знаю,
все вмію,
все зможу»
«Твій успіх
іде на користь
мені,
а мій -
на користь тобі»
Золоті правила поведінки та
спілкування учнів :
• Умій грамотно говорити та уважно
слухати
• Будь активним на уроці, вмій
переборювати труднощі
• Поважай усі висловлені думки
• Один за всіх, і всі за одного
Я…
•Проживаю за адресою…
країна Морфологія
•Рідня…
•Друзі…
•Уподобання…
•Мрії…
Прикметник
частини мови
іменники, займенники
колір,смак, відношення
до іншого предмета, належність
предмета комусь,розмір,вік…
бути неперевершеним
художником українського слова
Мовне портфоліо
Закінчити речення
• Прикметник – це…
• Означає…
• Відповідає…
• Має…
• Змінюється за …
• Виступає…
Розподільний диктант
Записати словосполучення
у три колонки за групами
якісні відносні присвійні
золоте серце
травневий настрій
драматичні події
лагідне слово
рідна мова
чудовий урок
золотий перстень
травневі дні
драматичний твір
сільські вулиці
шовкова сорочка
весняне сонце
ведмежа барлога
бабусина казка
братів телефон
лисячий хвіст
матусина ласка
Шевченкова поема
Лінгвістичний експеримент
«Услід за автором»
“Наша мова … , і …,
і …, і…, і …,
- ось що мова наша рідна”
(Довідка: рідна, багата, калинова, щира,
медова, не бідна, милозвучна, українська,
батьківська, материнська, чарівна,
сопілкова, солов’їна, веселкова, співуча)
Відтворити поезію, дібравши влучні прикметники
Наша мова калинова,
і ласкава, і медова,
і багата, і не бідна, -
ось що мова наша
рідна
Вибіркове письмо
Дуб - священне дерево давніх слов'ян, символ гордості
і пихатості. Вінок із дубового листя символізував силу,
міць та гідність. Слов'яни-язичники дубові гаї вважали
житлами богів, тому вшановували їх та забороняли
вирубувати. Довголітнім дубам приносили в жертву
биків та хліб.
Міцною деревиною славиться в Україні це дерево-
символ.
Інструкція: Розпізнайте прикметники. Випишіть
словосполучення «прикметник» + «іменник».
Визначте морфологічні ознаки
(рід, число, відмінок,група)
Священне дерево- с.р., одн., Н.в., тв.;
Давніх слов'ян – м.н, Р.в., м.;
Із дубового листя – с.р., одн., Р.в., тв..;
Дубові гаї – мн., З.в., м.;
Довголітнім дубам – мн., Д.в., м.;
Міцною деревиною - ж.р., одн., О.в., тв...
Зарядка для очей
І група
Вибачте, хотів написати краткіший
лист, а вийшов довжкіший.
ІІ група
Заздрість – якнайбільш огидніше
з усіх відчуттів.
Інтерактивна вправа «Стилістичний сміхограй»
(виправити помилки у вживанні прикметників, записати
відредагований варіант)
Перевіряємо
Навчально-виховний чорноземний
блакитно-синій лівобережний
м’ясо-молочний важкохворий
південно-східний шестиденний
кисло-солодкий загальноосвітній
норд-остівський правобережний
червоно-коричневий військовозобов’язаний
Розподільний диктант
«Сенкан»
Прикметник
Прикметник
Незамінний, прекрасний
Виражає, зв'язує , допомагає
У поезії створює образи
Означення.
Прикметник
Самостійний, змінний.
Виражає, називає, утворює.
Може мати ступені порівняння.
Повнозначне слово.
ПРАЦЮВАВ
ВІДМІННО
ПРАЦЮВАВ ДОБРЕ
ПРАЦЮВАВ
ПОСЕРЕДНЬО
МАЙЖЕ НЕ
ПРАЦЮВАВ
Домашнє завдання
Підготувати питання з теми для бліц-опитування :
питання від Оленки (Назара)….
Випереджальне завдання. Пригадати і записати
прислів’я, приказки, загадки про числівник.
Узагальнення і систематизація знань з теми «Прикметник»

Узагальнення і систематизація знань з теми «Прикметник»

  • 1.
    Узагальнення і систематизація знань зтеми “Прикметник” Урок української мови у 6 класі вчитель Кононенко Н.Ю.
  • 2.
    • Я розумна, творча особистість •Я вчуся, бо хочу знати рідну мову
  • 3.
    «Я все знаю, всевмію, все зможу»
  • 4.
    «Твій успіх іде накористь мені, а мій - на користь тобі»
  • 5.
    Золоті правила поведінкита спілкування учнів : • Умій грамотно говорити та уважно слухати • Будь активним на уроці, вмій переборювати труднощі • Поважай усі висловлені думки • Один за всіх, і всі за одного
  • 6.
    Я… •Проживаю за адресою… країнаМорфологія •Рідня… •Друзі… •Уподобання… •Мрії… Прикметник частини мови іменники, займенники колір,смак, відношення до іншого предмета, належність предмета комусь,розмір,вік… бути неперевершеним художником українського слова Мовне портфоліо
  • 7.
    Закінчити речення • Прикметник– це… • Означає… • Відповідає… • Має… • Змінюється за … • Виступає…
  • 8.
    Розподільний диктант Записати словосполучення утри колонки за групами якісні відносні присвійні золоте серце травневий настрій драматичні події лагідне слово рідна мова чудовий урок золотий перстень травневі дні драматичний твір сільські вулиці шовкова сорочка весняне сонце ведмежа барлога бабусина казка братів телефон лисячий хвіст матусина ласка Шевченкова поема
  • 9.
    Лінгвістичний експеримент «Услід заавтором» “Наша мова … , і …, і …, і…, і …, - ось що мова наша рідна” (Довідка: рідна, багата, калинова, щира, медова, не бідна, милозвучна, українська, батьківська, материнська, чарівна, сопілкова, солов’їна, веселкова, співуча) Відтворити поезію, дібравши влучні прикметники
  • 10.
    Наша мова калинова, іласкава, і медова, і багата, і не бідна, - ось що мова наша рідна
  • 11.
    Вибіркове письмо Дуб -священне дерево давніх слов'ян, символ гордості і пихатості. Вінок із дубового листя символізував силу, міць та гідність. Слов'яни-язичники дубові гаї вважали житлами богів, тому вшановували їх та забороняли вирубувати. Довголітнім дубам приносили в жертву биків та хліб. Міцною деревиною славиться в Україні це дерево- символ. Інструкція: Розпізнайте прикметники. Випишіть словосполучення «прикметник» + «іменник». Визначте морфологічні ознаки (рід, число, відмінок,група)
  • 12.
    Священне дерево- с.р.,одн., Н.в., тв.; Давніх слов'ян – м.н, Р.в., м.; Із дубового листя – с.р., одн., Р.в., тв..; Дубові гаї – мн., З.в., м.; Довголітнім дубам – мн., Д.в., м.; Міцною деревиною - ж.р., одн., О.в., тв...
  • 13.
  • 15.
    І група Вибачте, хотівнаписати краткіший лист, а вийшов довжкіший. ІІ група Заздрість – якнайбільш огидніше з усіх відчуттів. Інтерактивна вправа «Стилістичний сміхограй» (виправити помилки у вживанні прикметників, записати відредагований варіант)
  • 16.
    Перевіряємо Навчально-виховний чорноземний блакитно-синій лівобережний м’ясо-молочнийважкохворий південно-східний шестиденний кисло-солодкий загальноосвітній норд-остівський правобережний червоно-коричневий військовозобов’язаний Розподільний диктант
  • 17.
    «Сенкан» Прикметник Прикметник Незамінний, прекрасний Виражає, зв'язує, допомагає У поезії створює образи Означення. Прикметник Самостійний, змінний. Виражає, називає, утворює. Може мати ступені порівняння. Повнозначне слово.
  • 18.
  • 19.
    Домашнє завдання Підготувати питанняз теми для бліц-опитування : питання від Оленки (Назара)…. Випереджальне завдання. Пригадати і записати прислів’я, приказки, загадки про числівник.