Teknik penyusunan renstra sekolah

LANGKAH-LANGKAH
MENYUSUN RENSTRA SEKOLAH
Oleh
Jamaludin

LANGKAH-LANGKAH
MENYUSUN RENSTRA SEKOLAH
 1. Merumuskan Visi, Misi dan Tujuan
Sekolah
 2. Identifikasi KEBUTUHAN/Sasaran
 3. Strategi Pencapaian
– A Kebijakan
– B Menyusun Program
– C Menyusun Kegiatan

Merumuskan V I S I
 = pandangan ke depan tnt kondisi yangg akan
dicapai dalam waktu 5 sd 10 tahun yang akan datang
 = visi bersifat memberikan harapan dan dorongan kepada
kepala sekolah, guru, stap dan siswa serta orang tua untuk
menggapai masa depan yang lebih baik
 = visi hendaknya dirumuskan bersama agar dapat dipahami
secara ikhlas DAN menjadi komitmen bersama untuk
diwujudkan dg tanggung jawab bersama pula
 = visi bersifat konseptual/tidak filosofis/tetapi juga
tidak teknis operasional
 = dirumuskan dengan kalimat tidak terlalu panjang dan
mencantumkan jangka waktu pencapaian
 = Visi dirumuskan setelah melakukan analisis SWOT

Analisis S W O T
 1. Strength (kekuatan Internal sekolah)
kondisi SDM, SDA dan SDL (guru, siswa, staf TU,
Sarpras, komite sekolah, biaya) BAIK !
2. Weaknesses (kelemahan internal
sekolah)
kondisi SDM, SDA dan SDL (guru, siswa, staf TU,
Sarpras, komite sekolah, biaya) LEMAH !
3. Opportunities (peluang ekternal sekolah)
kondisi luar sekolah yg menguntungkan; kesempatan
melanjutkan studi bg guru, kerjasama dg pihak lain yg
menguntungkan, bea siswa, block grand/school
grand, TI, globalisasi dll
4. Threats (tantangan/ancaman eksternal sekolah)
kondisi luar sekolah yg mengancam; narkoba, pergaulan
bebas, internet, budaya asing, UN dll

Peta Analisis SWOT
 S
S. 1. Guru MTK Kompeten
2. Intake rata2 tinggi
3. Dukungan ORTU positif
4. Biaya cukup besar
O. 1. Ada ajang olimpiade
2. Ada lembaga Bimbel
3. Ada internet
4. UAS-BN
4. Tranportable
W. 1. Buku MATK blm lengkap
2. Alat Peraga blm ada
T. 1. Bahaya Narkoba
2. Bahaya pergaulan bebas

Teknik menyusun Strategi S W O T
 1. Strategi SW; meng-optimalkan S dan meminalisir W
– Contoh: menggunakan anggaran yg cukup untuk in service trainning
 2. Strategi SO meng-optimalkan S untuk memanfaatkan O
– Contoh: memanfaatkan sarana komputer untuk meng-akses internet
 3. Strategi WO; mengatasi kelemahan untuk meraih O
– Contoh: meningkatkan skill operasional staf untuk meng-akses internet
 4. Strategi WT, mengatasi kelemahan dan menetralisir
ancaman/tantangan
– Contoh: menmbah jumlah buku edukatip pustaka untuk menangkal
bacaan pornografi
 5. Strategi ST; meng-optimalkan S untuk menetralisir ancaman
– Contoh: menyusun program pembelajaran CTL untuk meningkatkan
raihan nilai UN yang tinggi

Kunci Strategi SWOT
 Jika semua strategi SWOT tersebut dapat
dilaksanakan maka kita dapat
merumuskan VIsi yang besar/tinggi;
 Namun jika sebagian besar
strategi tidak dapat dilaksanakan
maka kita tdk dapat merumuskan
Visi terlalu tinggi/besar!

Misalnya
 1. a. SW = Dengan memanfaatkan “biaya yang cukup
besar” untuk membeli “kekurangan buku MATK”
 b. SW = dengan memberdayakan/ memotivasi guru
yg kompeten” untuk membuat “alat peraga
sederhana pelajaran MATK”
 2. SO = dengan memotivasi “siswa yg cerdas”
supaya dapat meng-akses belajar MATK melalui
internet”
 3. OT = melalui ajang “Olimpiade Matematika” siswa
diarahkan untuk tidak terseret dalam “pergaulan
bebas”
 4. WT = melalui permainan MATK menggunakan alat
peraga sederhana siswa diarahkan untuk asyik shg
tdk tersentuh oleh pengaruh “Narkoba”

Contoh Rumusan Visi Sekolah dasar
 1. “SDN Cikalongkulon IV mencetak lulusan yang berprestasi di
bidang academis dan siap melanjutkan se SMP negeri
Unggulan tahun 2012”
 2. “SDN Cikalongkulon IV menjadi sekolah yang unggul
dalam prestasi, disiplin dan bertanggung jawab, pelopor
dalam IPTEK dan IMTAQ, teladan dalam bersikap dan
bertindak tahun 2013”
 3. “SDN Cikalongkulon IV unggul dalam ekstra kurikuler
Rampak Beduk, mencetak insan agamis, disiplin dan
atnggung jawab 2010”

 4. SDN Cikalongkulon IV berprestasi dalam
ekstra kurikuler Pencak Silat,
mencetak kader yang mandiri, trampil
dan berbudi pekerti yang luhur tahun
2012”
 5. SDN Cikalongkulon IV terunggul dalam
kegiatan ekstra kurikuler Footsall, membentuk
insan beriman, bertagwa serta memiliki
kecakapan hidup tahun 2010”

Indikator Keberhasilan
 * SDN Cikalongkulon IV
 1. Memiliki nilai rata-rata Hasil Ujian Akhir
Sekolah Bersandar Nasional (UAS-BN) 9
(sembilan)
 2. Menjadi juara I Olympiade Matematika dan
IPA tk Kecamatan Cikalongkulon
 3. Menjadi juara I Calistung tk Kecamatan
Cikalongkulon
 4. Menjadi juara I lomba kompetensi dan
kreatifitas tk kecamatan Cikalongkulon
 5. Memiliki sikap dan perilaku sopan, santun,
suka menolong dan tanggung jawab;
 6 dll

Merumuskan Misi
 = kegiatan atau tindakan yang harus dilakukan untuk
merealisasikan VISI
 # Beberapa pedoman menyusun Misi: menjawab beberapa
pertanyaan berikut=
– 1. mengapa sekolah ini harus ada/berdiri?
– 2. apa kepentingan siswa, guru, kepsek, komite dan masyark
– 3. pengetahuan & ketrmpilan apa saja yg dibutuhkan siswa?
– 4. nilai-nilai moral dan spiritual nasionalisme apa saja yg
harus ditanamkan kpd para siswa?
– 5. bagaimana sekolah menyesuaikan metode, bahan dan
program pembelajaran ntuk membina perkembangan
siswa?
– 6. bagaimana sekolah menyiapkan lulusannya terjun hidup
dalam masyarakat?

Contoh Rumusan Misi:
 1. Menciptakan lingkungan sekolah yg aman,
educated, ramah, sejuk, damai dan
menyenangkan;
 2. Mengimplementasikan PAIKEM (pembelajaran yang
aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan;
 3. Melengkapi sarana prasarana yang memadai untuk
pembelajaran inquiry dan contectual;
 4. Menciptakan budaya disiplin, hidup bersih dan
toleransi antar warga sekolah;
 5. Pembiasaan perilaku sosial, tanggung jawab, jujur
dan kasih sayang antar sesama warga sekolah;
 6. Memanfaatkan Teknologi Informasi dalam sistem
pembelajaran
 7. Menerapkan sistem pembelajaran berbasis
keunggulan;
 8. Menanamkan pola hidup dalam persaingan global

Merumuskan Tujuan Sekolah
 = penjabaran misi sekolah berupa pernyataan tnt hal-hal
yg ingin dicapai scr keseluruhan dan lebih
specifik tnt waktu pencapaiannya.
 = Tujuan sekolah harus memperhitungkan kebutuhan
siswa, staf pengajar, orang tua, masyarakat
dan pemerintah
 # Kebutuhan siswa antara lain:
1. menyelesaikan sekolah tepat pada waktunya;
2. memperoleh bekal pengetahuan, dan ketrampilan
untuk bekerja;
3. mengembangkan kreatifitas;
4. ketrampilan memecahkan masalah;
5. kemampuan belajar mandiri;
6. kesempatan mengembangkan potensi dll

Contoh Rumusan Tujuan Sekolah
 1. Terciptanya lingkungan sekolah yg merangsang siswa untuk
belajar mandiri dan kreatif mulai tahun pelajaran 08/09
 2. Tersedianya bahan belajar yang memadai pd tahun 09/10
 3. Tersedianya perangkat komputer yang lenkap dalam jumlah
yang cukup untuk semua siswa pd tahun 09/10;
 4. Terpenuhinya taraf rata-rata pendidikan guru setingkat S1/
diploma 4 pada tahun 2010;
 5. Tercapainya 76% guru bersertifikat profesional (sertifikasi)
2010/2011
 5. Tercapainya nilai rata-rata UN 9,0 pada tahun 08/09;
 6. Tertampungnya 95% lulusan tahun 08/09 diterima di SMP
Negeri unggulan;
 7. Tercapainya juara I Olimpiade sains tingkat Kecamatan
Cikalongkulon tahun 08/09

KEBUTUHAN – KEBUTUHAN YANG HARUS MENJADI
TUJUAN SEKOLAH
Visi Sekolah
Misi Sekolah
Tujuan Sekolah
Kebutuhan
Nasional
Kebutuhan
Siswa
Kebutuhan
Orang Tua
Kebutuhan
Staf
Kebutuhan
Sendiri
Kebutuhan
Masyarakat

Kebijakan Strategis Sekolah
 1. Pemerataan dan Perluasan
akses pendidikan di kecamatan
Cikalongkulon
 2. Peningkatan Mutu, relevansi dan
Daya Saing lulusan TK dan SD di
Kecamatan Cikalongkulon
 3. Peningkatan Tata kelola, akuntabilitas
dan pencitraan publik pelaksana
pendidikan di Kecamatan
Cikalongkulon

3. Menyusun Rencana Program dan Kegiatan
 = rencana program dan kegiatan adalah ketentuan umum
tentang strategi pelaksanaan program dan kegiatan;
 = Fungsinya adalah memberikan rincian tentang “SIABIDIBA;
siapa, apa, bilamana, di mana dan bagaimana program
dan kegiatan itu dilaksanakan;
 # Program kumpulan dari beberapa kegiatan yg dikelompokkan
berdasarkan bidang garapan (kegaiatan adalah bagian dari
program, yg lebih rinci tntng target yg ingin dicapai ,
waktu dan biaya yang diperlukan.
 # Program dapat dibuat jangka panjang, meliputi rentang
waktu 4 sd 5 tahun, jangka menengah rentang waktu 2 sd
3 tahun dan jangka pendek meliputi rentang waktu 1
tahun;
 # Cakupan program meliputi; sasaran/target, permasalahan,
tujuan, biaya dan evaluasi.

Contoh Program & Kegiatan
 Program=
 1. Peningkatan Kompetensi Guru
 Kegiatan=
– 1. Pelatihan penyusunan silabus & RPP
– 2. Pelatihan Ensemble Recorder
– 3. Worshop KKG
– 4. Seminar Inovasi pendidikan bagi
calon kepala sekolah

 Program 2
 Peningkatan standar sarana prasarana;
 Kegiatan:
 1. Pengadaan Perpustakaan
 2. Rehabilitasi Ruang Ketrampilan
 3. Optimalisasi penggunaan komputer
 4. Penambahan Ruang Kelas Baru (RKB)
 5. Pengadaan alat peraga Matematika

Program Kegiatan UPT Pendidikan Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Nama Kegiatan Biaya Waktu
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Raker Pendidikan
Pelatihan SQ/MotivPower
Lomba Paduan Suara Guru
Pelat Ensemble Recorder
Pelatihan KTSP
Lomba Calistung
Fest Komp &,Kreat, Olimp
& guru Teladan
Persiapan UAS-BN
73 jt
110/11 jt
6 jt
15 jt
2 jt
30jt
40 jt
32 jt
Agust
Sept
Okt/Nop
Desb
Jan-Feb
Maret
April/M
Mei/Jun
Kacadin
Syuryavin/Aam
Hj. Murti/Yasin
H Hasan/Bamb
H. Sri W/Muji
Hj. Murti/Yasin
H Hasan/Bamb
Kacadin

Program Kegiatan PGRI Cabang Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.
Buka Puasa Bersama
Raker PGRI
Persiapan UAS-BN
-
-
Sept
-
Mei/Jun
Syuryavin/Aam
Ketua PGRI Cab
Kacadin

Program Kegiatan K3S SD Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.
5.
Seminar Kepemimpinan
Persiapan UAS-BN
6 jt
32 jt
Oktober
Mei/Jun
Ketua K3S SD
Kacadin

Program Kegiatan K3TK Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
Jawab
1.
2.
3.

Program Kegiatan IGTKI Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.

Program Kegiatan BAPOPSI Kecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.

Program Kegiatan PRAMUKAKecamatan Cikalongkulon 08/09
N
o
Keg.
Penanggung
jawab
1.
2.
3.
4.

Terima Kasih
 Selamat Menyusun Renstra
 Rencana yang Baik berarti 50% telah
diraih !!!

Susunan Pengurus K3S Kecamatan
Cikalongkulon 2008-2011
 1. Pelindung = Kepala Cadin P dan K Cikalongkulon
2. Pengarah = Para Pengawas TK/SD Kec.
Cikalongkulon
Pengurus Harian
3. Ketua =
Wakil =
4. Sekretaris I =
Sekretaris II =
5. Bendahara I =
Bendahara II =

 Seksi-Seksi
 1. Seksi Pengembangan Sumber Daya
Manusia (PSDM)
 1.
 2.
 2. Seksi Pengembang Kurikulum
 1.
 2.
 3. Seksi Kesejahteraan
 1.
 2.

Susunan Pengurus K3S
Kecamatan Cikalongkulon 2008-2011
Cikalongkulon
Pengurus Harian
3. Ketua =
Wakil =
4. Sekretaris I =
Sekretaris II =
5. Bendahara I =
Bendahara II =

Susunan Pengurus K3TK
Cikalongkulon
Pengurus Harian
3. Ketua =
Wakil =
4. Sekretaris I =
Sekretaris II =
5. Bendahara I =
Bendahara II =

Susunan Pengurus BAPOPSI
Cikalongkulon
Pengurus Harian
3. Ketua =
Wakil =
4. Sekretaris I =
Sekretaris II =
5. Bendahara I =
Bendahara II =

 Seksi-Seksi
 1. Seksi/Koordinator cabang Bola Volley
 1.
 2.
 2. Seksi/Koordinator cabang Sepak Bola
 1.
 2.
 3. Seksi/Koordinator cabang Pencak Silat
– 1.
 2.

 Seksi-Seksi
 4. Seksi/Koordinator cabang Tenis Meja
 1.
 2.
 5. Seksi/Koordinator cabang Bulutangkis
 1.
 2.
 6. Seksi/Koordinator cabang Atletik
– 1.
 2.

 Seksi-Seksi
 7. Seksi/Koordinator cabang Senam
 1.
 2.
 8. Seksi/Koordinator cabang Basket
 1.
 2.
 9. Seksi/Koordinator cabang Footsall
– 1.
 2.

2. Identifikasi Kebutuhan
 = kebutuhan muncul jika kenyataan tidak sesuai dg harapan;
 = kebutuhan-kebutuhan yg dimaksud meliputi:
– 1. Kebutuhan Nasional;
– 2. Kebutuhan sekolah dan Kepala Sekolah;
– 3. Kebutuhan Staf;
– 4. Kebutuhan siswa;
– 5. Kebutuhan Pemilik/pendiri sekolah;
– 6. Kebutuhan orang tua dan masyarakat

Kegiatan
1. Melaksanakan Jambore Pramuka tingkat Kecamatan
Cikalongkulon (Agustus 08)
2. Melaksanakan lomba Drumband antar SD dan antar TK tingkat
Kecamatan Cikalongkulon (Agustus 08)
3. Rapat Kerja Cadin Pdan K Kec. Cikalongkulon (Ka UPT, Pengawas,
Penilik PNF, Kepala SD, Kepala TK, IGTKI) Agustus 08
4. Tranning ESQ Way Of Live 165. bulan September 2008/puasa
5. Melaksanakan Workshop Manajerial Pengawas, Penilik dan Kepala
SD serta Kepala TK (Oktober 08)
6. Pelatihan Ensemble Recorder guru kesenian SD dan TK; (Des 08)
7. Melaksanakan Pelatihan KTSP (pembelajaran yg efektif) bagi Guru
SD dan TK (Jan – Feb 09)
8. Melaksanakan Lomba Calistung antar sekolah dasar dan antar
gugus (Maret 09)
9. Melaksanakan Festifal Kompetensi dan Kreatifitas, olimpiade
Matematika dan IPA serta seleksi Siswa Teladan (April 09)
10. Mei – Juni 09 Persiapan UAS-BN

Teknik penyusunan renstra sekolah

More Related Content

What's hot

Similar to Teknik penyusunan renstra sekolah

More from Jamaludin ..

Recently uploaded

Teknik penyusunan renstra sekolah