2. FormålEfterdagen I dag skulle du gerne have forståetbaggrunden for Time Management ogkunne:Identificere de primæreforhindringerfor, at du kanstyre din egentidBrugeværktøjerogteknikkertil Time ManagementAnvendeværktøjerogteknikkernetil at øge din produktivitetogmindske din stress
4. Time Management &organisationenSet fraorganisationens side erfordeleneved Time Management:Forbedretproduktivitetved at optimeredetpersonligetidsforbrugHurtigereekspeditionstiderForbedret over-all profitabilitet (I Jerestilfældeeffektivitet)Reduktionaf stress deropstårsomresultataf de krisersomudløsesveddårligplanlægning – eller – for lidttidtil at løse en opgave
6. Hvader Time Management? Time managementhar 5 primæreegenskaber:Planlægning&MålsætningSelvledelse“Håndtering” afandreDin egentidOpnåresultaterDe 4 førstepunkterskullevelgennemført give det 5 punktRESULTATER
7. Tidsom en vareTiderdetmestdyrebare vi har (ellerer den bare vigtigt??)Tiderultimativt den vigtigsteressource vi harDerforbør vi forholdeoskritisktilhvordan vi brugervorestidVi kanikkefå den tidtilbage vi harbrugtTidkanikkeliggespå lager (vi kanmåskesovelidtpåforskud)
8. “VigtigeVaner”Vigtigevanernårdetdrejer sig omtidsstyringer:Find udafhvadtidenbliverbrugttil (lavevt. en log I løbetaf en uge)HavfokuspåslutresultatetArbejdefterhvadderervigtigstPlanlægvigtigeaktiviteterDelegerrutineopgaver (hvis du erleder)Tag ansvaroverfor din egenubeslutsomhedogforsinkelserHusk vanerne!!
11. Time ManagementCoveyidentificerede 4 trin I Time Management1 NoterogChecklisterAnerkende at dettagertidogenergi2 KalenderPlanlæg med fokuspå “fremtiden”3 PrioritiseringSammenligne den relative værdiaf at gennemføre de forskelligeaktiviteter4 SelvledelseIndse at TID KAN IKKE HÅNDTERES – DET ER DIG SELV DU SKAL LEDE!Realization that time cannot be managed - it is ourselves that we have to manage!The Seven Habits of Highly Effective People: Covey,1989
16. Kvadrant2At være I kvadrant 2 giver:VisionPerspektivBalanceDisciplinKontrolThe Seven Habits of Highly Effective People: Covey,1989
17. Karakteristikaf en kvadrant 2 personDerer 6 kriterier for at en person kanvære I kvadrant 2:Kunne se sammenhængmellemmål, rolle, ønsker, prioriteterBalance mellemarbejde/fritidFokuspåopgaverneEmpatiFleksibilitet, ditplanlægningsværktøjskalvære din tjenerogikke din herreFlytbar, ditplanlægningsværktøjskalkunnefølge dig
18. Kvadrant 2 ogevnentil at sige NEJFor at kunneopholde dig I kvadrant 2 erdetnødvendigt at du kansigenej:På en professionelmådeNåropgaverligger I kvadrant 3 eller 4Ikkevigtig, hasterikkeIkkkevigtig, men hasterVilaldrig give konkurrencefordel ( I Jerestilfælde, vildetværenoget med at ledeJertætterepåJeresmål)
22. OverarbejdeHvis du harmegetoverarbejdekan du prøvefølgendeForsøg at forståhvorfor du hartravltLad være med at blivepressetoggå I panikLad være med at bebrejde dig selvGå en tur, ogrenshovedetForsøg at estimereopgaverogtidPrioritiseropgaverogoverholddemHusk på at du kun harbegrændettid (Paretosregel)
23. HastervsVigtigSkelnmellemHasteopgaverEr en opgavevigtigfordi den haster? VigtigeopgaverKan blivehasteopgaverhvis man ikkeudførerdemHarsædvanligvis en langvarigeffekt (someks. At arbejde med tidsstyring)For at vurdereHastervsVigtighed, kan du vurdereopgaver I forholdtil:Hvadereffektenaf at udføreopgavenEffektenafikke at udføredem
26. TravlvsProduktivProblem Nr 1: UdsættelseUdskydelseaf de ting du burdegøre nu!LøsningLav en liste over alle de ting du udsætterlige nuFjern 2 fra listen ved at lave dem nu Lav en plan for hvornår de andreskaludføresBeløn dig selvnår du hargennemførtopgavenStraf dig selvhvisopgaverneikkeblivergennemførtsomplanlagt
27. TravlvsProduktivProblem Nr 2: ForblændelseafperfektionismeAnerkendforskellenmellem excellence ogperfektionExcellenceOpnåeligTilfredsstillendeRealistiskPerfektionismeUopnåeligtFrustrerendeUrealistiskLøsningBrugParetosregel, ogfokuserpådetder giver værdi
28. Den daglige planGuidelinesLægtidtil at planlæggeind I startenogslutningenafdagenPrioritiseropgaver/handlingerefter SKAL-BURDE-KAN, ogfokuserpå SKALLad derværepladstildetuventedeLad være med at liggemøderlige op ad hinandenSamltelefonopkaldIndbyg “arbejdstid/kvalitetstid” dvs. tidudenafbrydelser
29. HåndterafbrydelserTeknikkertil at minimereantalletafafbrydelser:Forsøg at skabe en usynlig “mur” omditarbejdsrum for at minimereantalletaf “gæster” Lad være med at have stole ståendeforanditskrivebord med mindredeternødvendigtFortæl folk at du hartravlt, og “arranger” andettidspunkthvor I kansludre