Webquest

Webquest

• 1.
  Prof. Vittoria Ciminelli
• 4.
  La webquest è disegnata svolgere attorno ad un compito da di una struttura che le consente di svilupparsi, creando un vero e proprio ambiente di lavoro per gli studenti  dotata
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  In un ambientewebquest, opportunamente progettato dai docenti, lo studente viene guidato in una serie di attività predefinite Scopo far apprendere conoscenze far acquisire competenze Strategie problem solving cooperative learning
• 7.
  Si procede alla motivazionedello studente alla definizione dello scenario Si introducono tutti gli elementi utili a: inquadrare il contesto preparare la fase successiva (compito)
• 8.
  descrizione  risultato atteso  Ildocente chiarisce quali competenze richiede rispetto in particolar modo alle Nuove Tecnologie
• 9.
  Occorre indicare quali risorseutilizzare scegliere le attività possibili da far svolgere (a monte sta la ricerca e la selezione delle risorse da parte del docente)
• 10.
   può essere facilmenteriproposto in contesti didattici diversi, in anni diversi …  permette di procedere non in maniera individuale, ma di condividere le proprie realizzazioni con altri
• 11.
  Compito del docenteesplicitare  i parametri da applicare  gli elementi da valutare Lo studente è invitato a riflettere sul processo messo in atto in chiave  autovalutativa  collaborativa
• 12.
  Riepiloga l’attività portataa termine Pone in essere una riflessione conclusiva su quanto gli studenti hanno realizzato e appreso È possibile usare questo spazio per :  incoraggiare approfondimenti  indicare risorse e percorsi integrativi