WEEK 8-OUTPUT IN EPP GRADE 4.dnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnocx

WEEK 8-OUTPUT IN EPP GRADE 4.dnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnocx

• 1.
  Daily Lesson Log Pang-araw- arawnaTalasaPagtuturo PaaralanBaitang/Antas Grade IV Guro Asignatura EPP-Agriculture Petsa at Oras Week 8 Markahan Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes I. LAYUNIN A. PamantayangPan gnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa pag-aalaga ng hayop sa tahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng pamumuhay. B. PamantayangPag ganap Naisasagawa ng may kawilihan ang pag-aalaga ng hayop sa tahanan bilang mapagkakakitaang gawain. C. MgaKasanayansa Pagkatuto Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop Natutukoy ang mga hayop na maaring alagaan sa tahanan gaya ng pusa, aso, manok, kuneho, kalapati atbp Naisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop sa tahanan gaya ng pusa, aso,, manok, kuneho, kalapati atbp.) sa tahanan. Naisasagawa ang maayos na pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop Nabibigyan ng wastong lugar o tirahan ang inaalagaang hayop gamit ang lokalnamateryales. tulad ng pawid at kawayan . Nisasagawa ang wastong pagpapakain at paglilinis ng tirahan ng mga hayop -pagpapatuka/ pagsasaboy ng pagkain Naisasagawa ang wastong pagtatala ng pagbabago/pag- unlad/pagbisita sa beterinaryo II. NILALAMAN Pag-aalaga ng Hayop Pag-aalaga ng Hayop Pag-aalaga ng Hayop Pag-aalaga ng Hayop A. Sanggunian EPP4AG-Oh-15 EPP4AG-Oh-16 EPP4AG-Oh-17 EPP4AG-Oh-17 1. MgapahinasaGabay PP. 172-174 pp. 180-181 pp. 180- 182 pp.180-182
• 2.
  ng Guro 2. MgaPahinasaKagamitan g Pang-Mag-aaral pp.399-403 Pp. 409-411 pp. 416-421 pp. 416-421 3. MgapahinasaTeksbuk 4. KaragdagangKagamitan mula Larawan, checklist, laptop, projector Larawan, video Larawan, video Larawan, video www.youtube.be/ CRRYME_pnE III. PAMAMARAAN A. Balik- Aral sanakaraangaralin at pagsisimula ng bagongaralin. Nakatutulong ba sa inyo ang patuloy na pagpapatubo ng halamang ornamental bilang pagkakakitaang gawain? Paano? Ano-anong kabutihang dulot ng malawak at malinis na lugar para sa alagang hayop? Ipasagot sa mga mag- aaral . Kailangan ba ng inaalagaang hayop ng wastong pagkain at malinis na tirahan? Kailangan ba ng alagang hayop ang wasto at maayos na tirahan? B. Paghahabisalayunin ng aralin Naranasan na ba ninyo ang mag-aalaga ng hayop sa loob o labas ng inyong tahanan? Anong hayop ang inaalagaan ninyo? Kailangan ba ng alagang hayop ang wastong pagkain at malinis na tirahan? Ang tamang nutrisyon ay kailangan ng hayop katulad ng pangangailangan ng tao. Ang tamang nutrisyon ay kailangan ng hayop katulad ng pangangailangan ng tao. C. Pag-uugnay ng mgahalimbawasabagon garalin Isa-isang talakayin natin ang uri ng mga hayop na maaaring alagaan sa loob o likod ng bahay at ang kabutihang dulot nito. Gamit ang larawan Ipakita ang tamang paraan sa pag-aalaga ng hayop gaya ng aso, pusa at iba pa. Para maiwasan ang sakit kailangan ng mga alagang hayop ang maayos na pangangalaga at malinis na tirahan. Para maiwasan ang sakit kailangan ng mga alagang hayop ang maayos na pangangalaga at malinis na tirahan at maayos na pagkain upang maiwasan ang kanilang pagkakasakit. D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Mga bata talakayin natin ang iba’t ibang uri ng hayop na maaari nating alagaan sa loob o salikod ng bahay at ang kabutihang dulo tnito. Isa-isang ipaliwanag ang kahalagahan ng wastong pagkain at malinis na tirahan ng hayop upang tumaasang produksiyong nito. Bakit kailangan bigyan ng wastong pagkain at malinis Na tirahan ang alagang hayop? Bakit kailangan ng bigyang ng wasto /maayos na tirahan ang alagang hayop. Ipakita ang larawansa video Ipapakita ang Ipakita ang wastong
• 3.
  E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 clips ng kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan. Ipakita ang larawan sa pag-aalaga ng hayop. wastong pamamaraan ng pag- aalaga ng hayop at wastong lugar kung saan ito dapat alagaan. pamamaraan sa pagpapakain at paglilinis ng tirahan ng mgahayop, F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment) Bakit nag-aalaga sila ng mga hayop sa kanilang tahanan? Bakit kailangan nating panatilihin ang malinis at ligtas na alagang hayop. Ipaliwanag ang kahalagahan ng maayos/ wastong pag-aalaga ng hayop tulad ng aso, pusa, manok, atbp.. Isa-isang ipaliwanag ang kahalagahan ng wastong pagkain at malinis na tirahan ng mga hayop upang tumaas ang produksyon ng nanggagaling dito. G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Nag-aalaga rin ba kayo ng hayop sa inyong bahay? Ano-ano iyon? Ano ang kabutihang naidudulot nila sa inyo? Ano-ano ang mga tamang paraan sa pag-aalaga ng hayop. Paano natin maalagaan ng maayos/wasto ang alagang hayop? 1.Mahalaga ba sa mga alagang hayop ang tamang pagpapakain sa kanila? Bakit? 2.Kapag malinis ang kanilang tirahan, tataas ba ang produksyon nila? Bakit? H. Paglalahat ng Aralin Ano-anong mga hayop ang pwede nating alagaan sa bahay? Ano ang kabutihang dulot nito? Ang pagtataas ng produksiyon ng alagang hayop ay makakamit kung sila ay bibigyan ng wasto at masustansyang pagkain, malinis na tirahan at tamang pag-aaruga habang sila ay pinalalaki. Ano-ano ang mga wastong pamamaraan sa pag- alaga ng hayop sa tahanan? Ang pagtataas ng produksyon ng mga alagang hayop ay makakamit kung sila ay bibigyan ng wasto at masustansiyang pagkain, malinis na tirahan at tamang pag-aalaga. Isulat ang TAMA kung
• 4.
  I. Pagtataya ngAralin Sagutin ang mga tanong. 1.Ano-ano ang mga hayop na mainam alagaan sa loob o sa likod ng bahay? 2. Ano ang pakinabang na makukuha ng mag-anak sa pag-aalaga ng hayop o mga hayop? Ibigay ang mga tamang pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop. Piliin sa ibaba ang maayos/ wastong pamamaraan sapag- aalaga ng aso? 1.Bigyan ng sapat at malinis na tubig na inumin. 2. Bigyan ng bulok na pagkain ang alagang aso. ang nilalaman ng pangungusap ay wasto at MALI kung hindi wasto. 1.Maiwasan ang sakit sa mga alagng hayop kung mayo sang pangangalaga sa kanlla. I.Culminating Activity a. Pangkatin ang mga bata sa apat na pangkat ang bawat pangkat ay mangtatanghal ng role playing tungkol sa wastong pag-aalaga ng hayop. b. Gumamit ng rubrics sapag-iskor / pagmamarka. RUBRICS Pagganap 30% Mastery 30% Audience Impact 20% Costume 20 % Total 100% J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation Magtanong sa kapitbahay. 1. Anong hayop ang inaalagaan nila? 2. Anoang pakinabang dulot nito sa kanilang pamilya? Magtanong sa beterinaryo ang mga makabago at makaagham na pamamaraan sa pag- alaga ng hayop. Magdala ng larawan ng mga hayop na maaari pang aalagaan sa tahanan. Pag-aralang mabuti kung paano pamahalaan ang mga alagang hayop. Enumeration 1-5 Anu-ano ang mga hayop na maaring alagaan sa bahay? 6-8 Anu-ano ang mga kabutihang dulot sa pag-aalaga ng mga hayop sabahay? 9-10 Anu-ano ang mga pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop sa bahay? V. REMARKS
• 5.
  VI. REFLECTION A. No.of learners who earned 80% in the evaluation B. No. of learners who require additional activities for remediation C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson D. No. of learners who continue to require remediation E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work? F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve? G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?
• 6.
  Prepared by: Mr. CarlitoS. Salaya District of San Miguel Mr. Rolly M. Cortez District of Balasan Mr. Joebert V. Estrella District of Sara