Download to read offline
More Related Content
YDS-4KL-Hilberg-Ch1.pdf
- 1. Тетяна Гільберг Світлана Тарнавська НінаПавич 4 Частина 1 Я досліджую світ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 2. Мас Масштаб: в 1сантиметрі 100 метрів Мас –¨¼¶ª¸Ã²°±²¨µ¨³ ž©¶ß¹Ã ¶ ß ¶ ³ ФІЗИЧНА КАРТА УКРАЇНИ ПЛАН МІСЦЕВОСТІ ПРИШКІЛЬНОЇ ДІЛЯНКИ Пн. Масштаб: в 1 сантиметрі 45 кілометрів У Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 3. Право для безоплатногорозміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 4. ПРИРОДНІ ЗОНИ УКРАЇНИ ліси Широколисті ліси Мішаніліси (Полісся) Мішані ліси (Полісся) Лісостеп Лісостеп Українські і Карпати Українські Карпати Степ Степ Кримські гори Кримські гори Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 5. Підручник для 4класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 1 Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè Я досліджую світ Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич ÊÈЇÂ «ÃÅÍÅÇÀ» 2021 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 6. ÿê äîñëіäíèêè Ïðèéìàєìî ðіøåííÿ Òâîð÷å çàâäàííÿ Äіçíàєìîñÿ Ïðèãàäóєìî ÓÌÎÂÍІ ÏÎÇÍÀ×ÅÍÍß Ïðàêòè÷íå çàâäàííÿ Ïðàöþєìî çêàðòîþ Ìàíäðóєìî ëàáіðèíòàìè òåõíîëîãіé Відповідає Типовій освітній програмі для 3–4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленій під керівництвом Савченко О. Я. ÓÄÊ 373.3(075.2) Ã47 Ã47 Ãіëüáåðã Ò. Ã. ß äîñëіäæóþ ñâіò : ïіäðó÷. äëÿ 4 êë. çàêë. çàã. ñå- ðåä. îñâіòè. (Ó 2 ÷.) : ×. 1 / Òåòÿíà Ãіëüáåðã, Ñâіòëàíà Òàðíàâñüêà, Íіíà Ïàâè÷. – Êèїâ : Ãåíåçà, 2021. – 160 ñ. : іë. ISBN 978-966-11-1167-6 ISBN 978-966-11-1168-3 (×. 1) ÓÄÊ 373.3(075.2) © Ãіëüáåðã Ò. Ã., Òàðíàâñüêà Ñ. Ñ., Ïàâè÷ Í. Ì., 2021 © Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», îðèãіíàë ìàêåò, 2021 îðèãіíàë-ìàêåò, 2021 ISBN 978-966-11-1167-6 ISBN 978 966 11 1168 3 (×. 1) ISBN 978-966-11-1168-3 (×. 1) Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (íàêàç Ìіíіñòåðñòâà îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè âіä 16.01.2021 № 53) Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 7. 3 ËÞÁІ ÄÐÓÇІ! Çàïðîøóєìî âàñó äèâîâèæíó ïіçíàâàëüíó ïîäî- ðîæ. Íà ñòîðіíêàõ ïіäðó÷íèêà âè çíàéäåòå áàãàòî öіêàâîãî ïðî íàøó êðàїíó – Óêðàїíó, ïðî íàø âåëè- êèé ñïіëüíèé äіì – ïëàíåòó Çåìëÿ, ïðî її ðîñëèí- íèé і òâàðèííèé ñâіò, îçíàéîìèòåñÿ ç îñîáëèâîñòÿìè ïðèðîäè ðіçíèõ ìàòåðèêіâ, à òàêîæ ïîìàíäðóєòå ïðîñòîðàìè Âñåñâіòó. Âè äіçíàєòåñÿ, ÿêі ïðèðîäíі áàãàòñòâà є íà òåðè- òîðії Óêðàїíè і ÿêå їõíє ãîñïîäàðñüêå çíà÷åííÿ, íà- â÷èòåñÿ ïðàöþâàòè ç ãåîãðàôі÷íîþ êàðòîþ, îðієí- òóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі, âèçíà÷àòè îñíîâíі ôîðìè ïîâåðõíі Çåìëі. Ó 4 êëàñі âè ïðîäîâæèòå ñïîñòåðіãàòè, ïðîâîäèòè äîñëіäè, åêñïåðèìåíòóâàòè, ôàíòàçóâàòè òà òâîðèòè, ïëàíóâàòè âëàñíó äіÿëüíіñòü. Âè íàâ÷èòåñÿ ñòâîðþ- âàòè íîâі öіêàâі âèðîáè, âèêîðèñòîâóþ÷è íàáóòі âìіííÿ. Êðîê çà êðîêîì îïàíîâóâàòèìåòå ñó÷àñíі òåõíіêè їõ âèãîòîâëåííÿ. Ïðàöþéòå òâîð÷î, ôàíòà- çóéòå – і âè îòðèìàєòå çàäîâîëåííÿ òà ãàðíі ðåçóëü- òàòè. Ïіäðó÷íèê ñòàíå âàøèì íàäіéíèì ïîìі÷íèêîì і äîðîãîâêàçîì ó ðîçìàїòîìó ñâіòі íàóêè. Ùîá ëåãêî â íüîìó îðієíòóâàòèñÿ, îçíàéîìòåñÿ ç óìîâíèìè ïî- çíà÷åííÿìè. Áóäüòå äîïèòëèâèìè é àêòèâíèìè ïіä ÷àñ íà- â÷àííÿ. Ëþáіòü òà îõîðîíÿéòå ïðèðîäó. Ïîâàæàéòå òèõ, õòî ïîðó÷. Áóäüòå íàïîëåãëèâèìè â äîñÿãíåííі ñâîїõ öіëåé. Íàâ÷àéòåñÿ ç áàæàííÿì, é óñïіõ îáî- â’ÿçêîâî ïðèéäå äî âàñ! Àâòîðè Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 8. 4 Як наука допомагаєнам пізнавати навколишній світ Як здійснити наукове відкриття? Óïðîäîâæ óñієї ñâîєї іñòîðії ëþäè äîñëіäæóâàëè íàâêîëèøíіé ñâіò. Ñïî÷àòêó âîíè ëèøå íàìàãàëèñÿ âèæèòè ó ñêëàäíèõ ïðèðîäíèõ óìîâàõ. Àëå іç ÷àñîì çðîçóìіëè, ùî ïðèðîäó ïîòðіáíî ïіçíàâàòè, à її áà- ãàòñòâà ðàöіîíàëüíî âèêîðèñòîâóâàòè. Пригадайте та назвіть важливі винаходи давніх людей. Ëþäè ñòàëè öіëåñïðÿìîâàíî äîñëіäæóâàòè íà- âêîëèøíіé ñâіò, óïîðÿäêîâóþ÷è îòðèìàíі çíàííÿ é âèêîðèñòîâóþ÷è їõ äëÿ ïîêðàùåííÿ æèòòÿ. Òàê і âèíèêëà íàóêà. Óñå, ùî є íàâêîëî íàñ, і ìè ñàìі – öå ïðåäìåò âèâ÷åííÿ íàóêè. ßê æå äіçíàòèñÿ ùîñü íîâå? Äëÿ ïî÷àòêó ìîæíà ïðîñòî ïîñïîñòåðіãàòè çà ÿâèùåì, âèìіðÿòè éîãî ñêëàäîâі, îïèñàòè. Ïîòіì íà îñíîâі öèõ ñïîñòåðåæåíü, ðàíіøå îòðèìàíèõ âіäîìîñòåé і äîâåäåíèõ ôàêòіâ íàóêîâöі ôîðìóëþþòü ãіïîòåçó, òîáòî ïðèïóùåííÿ, ÿê ÿâèùå ñåáå ïîâîäèòèìå â ïåâ- íèõ óìîâàõ. Äàëі øëÿõîì åêñïåðèìåíòіâ ïіäòâåð- äæóþòü àáî ñïðîñòîâóþòü öþ ãіïîòåçó. Як ви гадаєте, коли виникла наука? Пригадайте, коли з’явилися перші люди. Зробіть припущення, які на- вички, уміння, обладнання потрібні для проведення спостережень та досліджень. Наука у у – система знань про навколишній світ. Що означає досліджувати Що означає досліджувати навколишній світ? навколишній світ? Які методи дослідження існують? Які методи дослідження існують? Що таке гіпотеза? Що таке гіпотеза? ПОДОРОЖУЄМО УКРАЇНОЮ Розділ 1 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 9. 5 Âàæëèâå äîñÿãíåííÿ äàâíіõëþäåé – ìîâà. Óìіííÿ ëþäåé ïèñàòè é ÷èòàòè äàëî çìîãó çáèðàòè òà çáåðіãàòè îòðèìàíі çíàííÿ. За фото ознайомтеся, як виглядало давнє письмо. По- рівняйте із сучасним. Клинописне письмо (1), єгипетські ієрогліфи (2), давньогрецьке письмо (3) Óñі íàóêè ïîäіëÿþòü íà äâі ãðóïè. НАУКИ Природничі (науки про природу) Хімія, біологія, астрономія, географія, геологія та інші Гуманітарні (науки про суспільство) Історія, правознавство, мовознавство, літературознавство Подумайте, що вивчають ці науки. Ïðèðîäíè÷і íàóêè âèâ÷àþòü íåæèâó é æèâó ïðè- ðîäó. Ãóìàíіòàðíі íàóêè – âіä ëàòèíñüêîãî «ãóìàíі- òàñ», ùî îçíà÷àє «ëþäñòâî», «ëþäÿíèé». Âîíè âè- â÷àþòü іñòîðіþ ðіçíèõ íàðîäіâ, їõíі ìîâè, çâè÷àї, êóëüòóðó òà ðåëіãіþ. Які науки вам найбільш цікаві? Що вам хотілося б відкрити або винайти? 1 2 3 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 10. 6 Ïàì’ÿòàéòå! Ùîá ñòàòèíàóêîâöåì, ïîòðіáíî: бути уважним і спостережливим; ставити запитання; робити припущення; проводити експерименти; знаходити відповіді на запитання. Óïðîäîâæ óñієї іñòîðії ëþäè çäіéñíèëè âåëèêó êіëüêіñòü íàóêîâèõ âіäêðèòòіâ. Обговоріть у групі важливі, на вашу думку, відкриття та винаходи, які вплинули на розвиток людства (метро, літак, телефон, мікроскоп, пральна машина, ліки, вакцини, елект- роенергія, інтернет, нові сорти рослин та породи тварин, штучні тканини, будівельні матеріали тощо). Якими із цих винаходів ви користуєтесь у побуті? Які з них полегшують працю, навчання людини? А які рятують життя? Пригадайте, де вчені проводять дослідження. Ó íàóêîâèõ ëàáîðàòîðіÿõ çà äîïîìîãîþ ñïåöіàëü- íîãî îáëàäíàííÿ â÷åíі ïðîâîäÿòü äîñëіäè òà åêñïåðè- ìåíòè. Розгляньте зображене обладнання й поясніть, для чого його використовують. Доповніть перелік лабора- торного обладнання та поясніть його призначення. Науко к к ве відкриття т т – встановлення невідомих раніше закономірностей, властивостей та явищ у навколишньому світі. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 11. 7 Чому так кажуть Ó÷åíîìó ñâіò, à íåâ÷åíîìó òüìà. Íàóêà â ëіñ íå âåäå, à ç ëіñó âèâîäèòü. Ó÷èñü çìîëîäó – ñòàíå â ïðèãîäі íà ñòàðіñòü! Перевіряємо себе 1. На які групи поділяють усі науки? Яка наука вас найбільше цікавить? 2. Чим наукова робота, на вашу думку, відрізняється від інших видів діяльності людей? 3. Чи могла б наука існувати без писемності? Поясніть. 4. Допоможіть ученому обрати прилад для того, щоб визна- чити: рік випуску стародавньої монети; масу кістки мамонта. 5. Продовжтеречення:«Сьогодніядізнався/дізналася про...». Підготуйте повідомлення про українського вченого, що зробив значний внесок у науку. ...науковці знайшли кістки нового виду динозавра під час розкопок в Австралії. Ця доісторична тварина мала довгу шию і була рослиноїдною. Новий вид отримав назву «сава- нозавр». Динозавр був завдовж- ки близько 15 м і важив більше як 18 000 кг, а це стільки ж, скільки й загальна маса трьох африкан- ських слонів. Íàóêà – öå ñèñòåìà çíàíü ïðî íàâêîëèøíіé ñâіò. Âîíà âèíèêëà ç ïîÿâîþ ïèñåìíîñòі. Ðîçðіçíÿþòü ïðèðîäíè÷і òà ãóìàíіòàðíі íàóêè. Ó÷åíі ïðîâîäÿòü äîñëіäè â íàóêîâèõ ëàáîðàòîðіÿõ. Äëÿ öüîãî âîíè âèêîðèñòîâóþòü ðіçíîìàíіòíå îáëàäíàííÿ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 12. 8 Наша країна –Україна Якою державою є Україна? Що ви знаєте про Україну? Що ви знаєте про Україну? Чому державні символи є важливим Чому державні символи є важливим атрибутом держави? атрибутом держави? Що називають рідним краєм? Що називають рідним краєм? Êîæíà ëþäèíà ç âåëèêîþ ëþáîâ’þ çãàäóє òå ìіñöå, äå âîíà íàðîäèëàñÿ é âèðîñëà. Äëÿ îäíèõ – öå âåëèêå ìіñòî, äëÿ іíøèõ – ìàëåíüêå ñåëî, àëå âñі ëþäè ëþáëÿòü ñâîþ ìàëó áàòüêіâùèíó. Êîëè ñêëàñòè ìàëåíüêі áàòüêіâùèíè êîæíîãî ç íàñ, âèéäå âåëèêà êðàїíà – Óêðàїíà. Öå âåëèêà äåðæàâà â Єâðîïі, ó ÿêіé ïåðåâàæíó áіëüøіñòü íàñåëåííÿ ñòàíîâëÿòü óêðàїíöі. Íà òåðè- òîðії êðàїíè ïðîæèâàє ïîíàä 41 ìіëüéîí îñіá. Óêðàїíà ìàє ñâіé ïàðëàìåíò, óðÿä òà âіéñüêî. Óðÿä êåðóє êðàїíîþ. Óêðàїíñüêèé ïàðëàìåíò – Âåðõîâíà Ðàäà – óõâàëþє çàêîíè, ÿêèõ ëþäè ìàþòü äîòðèìóâàòèñÿ. Âіéñüêî çàõèùàє êðàїíó. Іñòîðіÿ Óêðàїíè – öå іñòîðіÿ íàðîäó, ÿêèé óïðî- äîâæ áàãàòüîõ ðîêіâ áîðîâñÿ çà ñâîþ ñâîáîäó òà íå- çàëåæíіñòü. Óêðàїíñüêà ìîâà îá’єäíóє ïðåäñòàâíèêіâ ðіçíèõ íàöіîíàëüíîñòåé, ùî æèâóòü â Óêðàїíі. Äåðæàâíà ìîâà Óêðàїíè – îäíà ç íàéìèëîçâó÷íіøèõ ìîâ ñâіòó. Óïðîäîâæ âіêіâ âîíà ãàðòóâàëàñÿ òà çáàãà÷óâà- ëàñÿ. Її ðîçâèòêó ñïðèÿëà òâîð÷іñòü ïèñüìåííèêіâ, ð ä ð ó ó ð íàóêîâöіâ òà іíøèõ äіÿ÷іâ. Íåçàëåæíî âіä òîãî, ÿêîþ Свобо б б да – можливість робити вибір відповідно до своїх бажань та інтересів з дотриманням чинних за- конів, не обмежуючи права інших людей. ПРИРОДА УКРАЇНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 13. 9 ìîâîþ ìè ñïіëêóєìîñÿ,óêðàїíñüêó ìîâó ìàє çíàòè, ïîâàæàòè òà ïëåêàòè êîæíèé ãðîìàäÿíèí Óêðàїíè. Чому так кажуть Áåç ìîâè íåìàє íàðîäó. Ìîâà – öå ñèìâîë íàðîäó. Назвіть усі слова, якими Оксана Забужко у своєму вірші описує рідну мову. Як називаються ці слова? Ìîâà êîæíîãî íàðîäó íåïîâòîðíà і – ñâîÿ; â íіé ãðèìëÿòü ãðîìè â íåãîäó, â òèøі – òðåëі ñîëîâ’ÿ. Íà ñâîїé ïðèðîäíіé ìîâі і ïîòîêè ãîìîíÿòü; çåëåí-êëåíè ó äіáðîâі ïî-êëåíîâîìó øóìëÿòü. Ñîëîâ’їíó, áàðâіíêîâó, êîëîñèñòó – íà âіêè – óêðàїíñüêó ðіäíó ìîâó â äàð ìåíі äàëè áàòüêè. Áåðåãòè її, ïëåêàòè áóäó âñþäè é ïîâñÿê÷àñ, áî æ єäèíà – òàê, ÿê ìàòè, ìîâà â êîæíîãî іç íàñ! 24 ñåðïíÿ 1991 ðîêó ââàæàþòü äàòîþ ñòâîðåííÿ äåðæàâè Óêðàїíà. Âіäòîäі â öåé äåíü âіäçíà÷àþòü äåð- æàâíå ñâÿòî – Äåíü Íåçàëåæíîñòі Óêðàїíè. Поясніть у групі, як ви розумієте зміст наведених статей Основного Закону України – Конституції. Ñòàòòÿ 1. Óêðàїíà є ñóâåðåííà і íåçàëåæíà, äåìîêðàòè÷íà, ñîöіàëüíà, ïðàâîâà äåðæàâà. Ñòàòòÿ 3. Ëþäèíà, її æèòòÿ і çäîðîâ’ÿ, ÷åñòü і ãіä- íіñòü, íåäîòîðêàííіñòü і áåçïåêà âèçíàþòüñÿ â Óêðàї- íі íàéâèùîþ ñîöіàëüíîþ öіííіñòþ. Ñòàòòÿ 10. Äåðæàâíîþ ìîâîþ â Óêðàїíі є óêðàїí- ñüêà ìîâà. Конституція України ї ї – Основний Закон Украї- ни, ухвалений 28 червня 1996 року Верховною Ра- дою України. На згадку про прийняття Конституції в Україні щорічно 28 червня відзначають державне свято – День Конституції України. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 14. 10 1. Складіть упарі діалог, використовуючи такі слова: я, ми, дякую, наша країна, українська мова. 2. На гербах сіл, міст, районів та областей України можна побачити зображення рослин, тварин, знарядь праці, наприклад: колосся пшениці, ґрона винограду, лелеку, молот, якір тощо. Відшукайте зображення символів на гербі вашо- го краю. Разом із членами родини або вчителем з’ясуйте, що вони означають. Дізнайтеся: люди яких національностей проживають у нашій країні та хто мешкає у вашому краї; які рослини та яких тварин українці вважають символами свого народу; які народні символи вшановують у вашому рідному краї. Для презентації доберіть поетичні твори, пісні, де прославля- ються ці символи. Що для вас означає бути українцем/українкою? Перевіряємо себе 1. Яка мова в Україні є державною? 2. Назвіть державні символи України. Що вони символізують? 3. Якідержавнісимволизображенонаукраїнськомупаспорті? 4. Чому обов’язком українців є знання історії та збереження традицій народу? ...текст сучасної Конституції України складається із 14 461 слова. Найчастіше в Конституції України трапля- ється слово «Україна» (451 раз у різних відмінках). Óêðàїíà – ìîãóòíÿ, ìèðîëþáíà, íåçàëåæíà äåðæàâà, ùî ìàє ñâîþ òåðèòîðіþ, êîðäîíè, íà- ñåëåííÿ, âіéñüêî òà âëàñíó ñèñòåìó óïðàâëіííÿ. Ïіäòâåðäæåííÿì ôàêòó іñíóâàííÿ êðàїíè òà її ñóâåðåíіòåòó є äåðæàâíі ñèìâîëè. Îñíîâíèé Çà- êîí äåðæàâè – Êîíñòèòóöіÿ Óêðàїíè. Óêðàїíñüêà ìîâà – äåðæàâíà ìîâà Óêðàїíè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 15. 11 Для чого потрібніглобуси і карти У чому відмінність між глобусом і картою? Якими картами ви користувалися? Якими картами ви користувалися? За яких обставин? За яких обставин? Які карти є у вас удома? Які карти є у вас удома? Для чого їх використовують члени Для чого їх використовують члени вашої родини? вашої родини? Ç äàâíіõ-äàâåí ëþäè íàìàãàëèñÿ óÿâèòè çîâíіøíіé âèãëÿä Çåìëі. Äëÿ öüîãî âîíè ñòâîðèëè çìåíøåíó ìîäåëü íàøîї ïëàíåòè – ãëîáóñ. Як на глобусі та карті позначають суходіл, водні об’єкти? Який колір переважає на глобусі й карті півкуль? Чим схожі та чим різняться глобус і карта? Як ви га- даєте, чим зручніше користуватися? Êîëè ìè äèâèìîñÿ íà ãëîáóñ, òî áà÷èìî ëèøå ïîëîâèíó éîãî ïîâåðõíі. Ùîá âіäòâîðèòè çîáðàæåí- íÿ Çåìëі íà ïàïåðі, ïîòðіáíî íіáè «ðîçðіçàòè» її ïî- âåðõíþ íà äâі ïîëîâèíè. Ó÷åíі-êàðòîãðàôè òàê і çðîáèëè. Âîíè óìîâíî ïîäіëèëè ïîâåðõíþ çåìíîї êóëі íà äâі ïіâêóëі – Çà- õіäíó òà Ñõіäíó. Çîáðàæåííÿ öèõ ÷àñòèí íà ïàïåðі, ÿê âè âæå çíàєòå, íàçèâàþòü êàðòîþ ïіâêóëü. Äіëÿíêè ñóõîäîëó äóæå ðіçíі. Íàéáіëüøі ç íèõ íàçèâàþòü ìàòåðèêàìè, àáî êîíòèíåíòàìè. Óêðàїíà ðîçòàøîâàíà ó Ñõіäíіé ïіâêóëі íà ìàòå- ðèêó Єâðàçіÿ. Гл Г Г обус – рухома модель земної кулі на підставці, с що дає зображення земної поверхні. Материки к к (континенти) – великі ділянки суходо- лу, оточені з усіх боків водою. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 16. 12 За глобусом абокартою встановіть, де на земній кулі найбільше ділянок суходолу – на півночі чи на півдні. Âè âæå ïðàöþâàëè ç êàðòîþ Óêðàїíè é êàðòîþ ïіâêóëü. Êàðòè, íà ÿêèõ ïîêàçàíî îáðèñè ìàòåðè- êіâ, âèñîòó ñóõîäîëó, ãëèáèíó âîäîéì, íàçèâàþòü ôіçè÷íèìè. Íà êàðòі ïðîâåäåíî óìîâíі ëіíії – ïàðàëåëі òà ìåðèäіàíè. Âîíè âêàçóþòü íàïðÿìêè: ïàðàëåëі – íà çàõіä і ñõіä, ìåðèäіàíè – íà ïіâíі÷ і ïіâäåíü. Íàé- äîâøà ïàðàëåëü – åêâàòîð. Åêâàòîð óÿâíî äіëèòü Çåìëþ íà Ïіâíі÷íó òà Ïіâäåííó ïіâêóëі. З’ясуйте, у якій півкулі відносно екватора розташована Україна. Виміряйте на глобусі сантиметровою стрічкою довжину меридіанів і паралелей. Чи однакової довжини меридіани? А паралелі? м е р и д і а н а земна вісь Південний полюс Південний полюс Південний полюс Південний полюс екватор паралель Північний полюс Північний полюс Північний полюс Північний полюс Здійсніть із сусідом/сусідкою по парті віртуальну подорож картою або глобусом по одному з меридіанів. Звідки й куди ви потрапите? Географічна к і і а к к рта – зменшене зображення земної поверхні на площині, на якому географічні об’єкти позначено умовними знаками. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 17. 13 Іñíóþòü òàêîæ ñïåöіàëüíіêàðòè: ґðóíòіâ, ðîñëèí- íîãî ñâіòó, òâàðèííîãî ñâіòó, ðîçìіùåííÿ íàñåëåííÿ, ïîãîäè, ïîëіòè÷íі, іñòîðè÷íі. Íà ïîëіòè÷íèõ êàðòàõ ðіçíèì êîëüîðîì çîáðàæóþòü ðіçíі êðàїíè, íà іñòî- ðè÷íèõ – ïîäії, ùî âіäáóëèñÿ â ïåâíіé ìіñöåâîñòі. Є êàðòè, íà ÿêèõ çîáðàæåíî íå âñþ çåìíó ïîâåðõíþ, à ëèøå її ÷àñòèíó, íàïðèêëàä ìàòåðèê, êðàїíó, îáëàñòü. Êàðòè ìîæóòü áóòè çіáðàíі â ñïåöіàëüíі êíèãè – àòëàñè. Як називається атлас, яким ви користуєтесь у школі? Які карти до нього входять? Знайдіть на картах нашу країну та її столицю. Пере- вірте один одного. Покажіть на глобусі Північний полюс, Південний по- люс, екватор, паралелі та меридіани. Людям яких професій для роботи потрібні карти? Чому так кажуть Ìіêðîñêîï і òåëåñêîï çáіëüøóþòü, à êàðòà çìåí- øóє. Âèâ÷èòè ãåîãðàôіþ áåç ïіäðó÷íèêà âàæêî, à áåç êàðòè – íåìîæëèâî. Допоможіть третьокласникам дібрати карти із шкіль- ного атласу, щоб з’ясувати такі питання: Де на території України росте смерека? З якими країнами межує Україна? Яка найвища гірська вершина України? Де розміщено заповідник Асканія-Нова? Де розташована область, у якій ви проживаєте? Перевіряємо себе 1. Що таке карта? Які бувають карти? 2. Що на картах указує напрямки: північ – південь, захід – схід? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 18. 14 3. Чим глобусвідрізняється від карти? Що в них спільного? Чим з них зручніше користуватися? Зобразіть це на діа- грамі Вена в зошиті. 4. Знайдіть помилку у висловлюванні: «З ілюмінатора кос- мічного корабля добре видно на поверхні Землі паралелі та меридіани». 5. Наведіть приклади спеціальних карт. Яку інформацію з них можна отримати? 6. Данилко розповідав своєму товаришу Миколці, з яким познайомився в таборі, про своє село. Миколка уважно вислухав розповідь, а після поставив додаткові запитання: Як називається озеро або річка, де ти влітку купаєшся? Які корисні копалини видобувають у твоїй місцевості? Які історичні пам’ятки є у твоїй області? Порадь Данилкові карти, які допоможуть відповісти на запи- тання Миколки. ...у Черкаській області (с. Ме- жиріч) знайдено одну з най- давніших карт у світі. Її вік – близько 15 000 років. Карту ви- різьблено на бивні мамонта. Вона складається із семи ря- дів зображень. Çìåíøåíå çîáðàæåííÿ çåìíîї ïîâåðõíі íà ïëî- ùèíі, íà ÿêîìó ãåîãðàôі÷íі îá’єêòè ïîçíà÷åíî óìîâíèìè çíàêàìè, íàçèâàþòü ãåîãðàôі÷íîþ êàðòîþ. Íà êàðòі ïіâêóëü çîáðàæåíî Çàõіäíó òà Ñõіäíó ïіâêóëі. Íà êàðòі ïðîâåäåíî ìåðèäіàíè é ïàðàëåëі, ùî âêàçóþòü íàïðÿìêè: ìåðèäіàíè – íà ïіâíі÷ і ïіâäåíü, à ïàðàëåëі – íà çàõіä і ñõіä. Äіëÿíêè ñóõîäîëó, ÿêі ç óñіõ áîêіâ îìèâàþòü âîäè ìîðіâ òà îêåàíіâ, íàçèâàþòü ìàòåðèêàìè, àáî êîíòèíåíòàìè. Їõ øіñòü. ä ð , Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 19. 15 Про що розповідаютькарти Як прочитати карту? Які бувають карти? Які бувають карти? Що спільного між картою та глобусом Що спільного між картою та глобусом і чим вони відрізняються? і чим вони відрізняються? Що таке атлас? Що таке атлас? Íà ãëîáóñàõ і êàðòàõ îäíі é òі ñàìі îá’єêòè ïîçíà- ÷àþòü îäíàêîâèìè óìîâíèìè ïîçíà÷åííÿìè. Çíàþ- ÷è їõ, âè ìîæåòå ïðî÷èòàòè êàðòó. Äëÿ òîãî ùîá íàâ÷èòèñÿ ïðàöþâàòè ç êàðòîþ, ïîòðіáíî çíàòè її îñíîâíі ñêëàäîâі. Äî íèõ íàëåæàòü: íàçâà êàðòè, óìîâíі ïîçíà÷åííÿ, ìàñøòàá. Знайдіть на карті півкуль океани та покажіть їх сусіду/ сусідці по парті, а він/вона нехай покаже їх на глобу- сі. Скільки океанів на планеті? Назвіть їх. Який океан найбільший, а який – найменший? Âè, íàïåâíî, çâåðíóëè óâàãó, ùî îêåàíè çàôàðáî- âàíî áëàêèòíèì êîëüîðîì ðіçíèõ âіäòіíêіâ. Òàê ïîçíà- ÷àþòü äіëÿíêè îêåàíіâ ç ðіçíîþ ãëèáèíîþ. Розгляньте шкалу висот і глибин на карті. Яким кольором позначено мілководдя, а яким – великі глибини? Íåðіâíîñòі ñóõîäîëó òåæ ïîçíà÷àþòü ðіçíèìè êîëüîðàìè òà âіäòіíêàìè: çåëåíèì – íèçîâèíè, æîâ- òèì – ïіäâèùåííÿ, êîðè÷íåâèì – ãîðè. Âîäîéìè (ðі÷êè, îçåðà, ìîðÿ, îêåàíè) çîáðàæàþòü ðіçíèìè âіäòіíêàìè áëàêèòíîãî êîëüîðó. Ìіñòà íà êàðòі ïî- çíà÷àþòü êðóæå÷êàìè àáî çіðî÷êàìè. Умовні позначення – спеціальні значки, які вико- я ристовують для позначення різних об’єктів. Шкал к к а висот і глибин – кольорова шкала на кар- н тах для позначення висоти місцевості та глибини водойм. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 20. 16 Опишіть у паріза поданою схемою дві карти шкіль- ного атласу або карти, розміщені на форзацах під- ручника (за вибором). КАРТА Назва Складові частини Про що можна дізнатися Чим подібні, чим різняться Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: øêіëüíèé àòëàñ, ïіäðó÷íèê, óêàçêà, ïðîñòèé îëіâåöü. Працюємо з фізичною картою півкуль 1. Розгляньте умовні позначення на фізичній карті півкуль. Що вони означають? 2. Знайдіть і покажіть на карті меридіани та паралелі. По- кажіть на карті сторони горизонту. 3. Як на карті позначено моря та океани? А суходіл? 4. У яких півкулях розміщений материк Євразія? А Північ- на Америка? Працюємо з фізичною картою України 1. Розгляньте умовні знаки на фізичній карті України. 2. Кордони країн позначають широкою червоною лінією. Знайдіть її на карті та покажіть межі (кордон) України. 3. Як на карті позначають гори? Покажіть на карті Україн- ські Карпати, Кримські гори, річку Дніпро. 4. Знайдіть на карті Чорне море. Воно омиває південні береги України. Поряд з ним розташоване менше за розмі- рами Азовське море. Чорне та Азовське моря є орієнтирами, які допомагають швидко знайти на карті світу нашу країну. Працюємо з адміністративною картою України 1. Назвіть країни, з якими межує Україна на півночі, сході, заході та південному заході. З якою країною кордон най- довший? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 21. 17 2. Яка особливістьпівденного кордону України? 3. Знайдіть на карті столицю України. 4. Знайдіть на карті свою область та обласний центр. Перевіряємо себе 1. Знайдіть на карті найвищі гори нашої планети. Як вони називаються? Яка їхня висота? 2. Знайдіть на карті найглибші й наймілководніші ділянки Чорного моря. 3. Використовуючи адміністративну карту України, назвіть області, що межують з областю, у якій ви проживаєте. 4. Чи може інформація із цієї теми знадобитися вам у житті? ...у першій половині 12-го століття король Сицилії за- просив до себе арабського мандрівника Абу Абдаллаха аш-Шарифа ал-Ідрійсі та запропонував створити най- детальнішу географічну карту світу. Коли креслення карти було готове, учений заявив, що папір не гідний цього шедевра. Король наказав відлити срібну пластину. 15 років географ видавлював на ній зображення мате- риків та океанів. Проєкт «Пізнаємо Україну» Ðàçîì ç îäíîêëàñíèêàìè âèãîòîâòå ìàêåò êàðòè (ìàïè) Óêðàїíè. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: øìàòîê ãîôðîâàíîãî êàð- òîíó (êàðòîííîї êîðîáêè) àáî ïіíîïëàñòó ðîçìіðîì Äëÿ ïîçíà÷åííÿ îá’єêòіâ íà êàðòàõ і ãëîáóñàõ âèêîðèñòîâóþòü óìîâíі ïîçíà÷åííÿ. Çíàííÿ óìîâíèõ çíàêіâ – íåîáõіäíà óìîâà ðîçóìіííÿ çîá- ðàæåíîãî íà êàðòі. Øêàëó âèñîò і ãëèáèí âèêî- ðèñòîâóþòü äëÿ ïîçíà÷åííÿ äіëÿíîê ìіñöåâîñòі ç ðіçíîþ âèñîòîþ òà âîäîéì ç ðіçíîþ ãëèáèíîþ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 22. 18 25 35 ñìäëÿ îñíîâè ìàêåòà, êàðòîí, ãîôðîâàíèé òà êîëüîðîâèé ïàïіð, êëàïòèêè òêàíèíè, ïðîñòèé òà êîëüîðîâі îëіâöі àáî ôëîìàñòåðè, êàëüêà, ïëàñòè- ëіí, çóáî÷èñòêè, êëåé ÏÂÀ, íîæèöі òà ìàòåðіàëè äëÿ îçäîáëåííÿ, øêіëüíèé àòëàñ. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Äëÿ âèãîòîâëåííÿ îñíîâè ìàêåòà íà êàðòîíі àáî ïіíîïëàñòі îáâåäіòü øàáëîí êàðòè Óêðàїíè. 2. Ïîçíà÷òå íà ìàêåòі êàðòè ìіñöå ðîçòàøóâàííÿ ñòîëèöі Óêðàїíè, ãіð òà âåëèêèõ ðі÷îê, îáëàñíîãî öåíòðó ðåãіîíó, ó ÿêîìó âè ïðîæèâàєòå. Ðîçôàðáóéòå ðі÷êè. 3. Ñòâîðіòü íà ìàêåòі ãîðè. Äëÿ öüîãî íåâåëèêèé øìàòîê ðîçôàðáîâàíîї â êîðè÷íåâèé êîëіð êàëüêè ñòèñíіòü ó ðóöі, òðîõè ðîçðіâíÿéòå òà ïðèêëåéòå ó âіäïîâіäíèõ ìіñöÿõ. 4. Íà ñìóæêàõ êàðòîíó íàïèøіòü íàçâè: ñòîëèöі Óêðàїíè, ñâîãî îáëàñíîãî öåíòðó, ìîðіâ, ðі÷îê, ãіð. Ïðèêëåéòå їõ äî çóáî÷èñòîê і ðîçìіñòіòü ó ïîçíà÷å- íèõ ìіñöÿõ. Ïðåçåíòóéòå ïðîєêò ïåðåä îäíîêëàñíèêàìè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 23. 19 Як орієнтуватися намісцевості Як не заблукати в незнайомій місцевості? Що таке горизонт? Що таке горизонт? Назвіть основні сторони горизонту. Назвіть основні сторони горизонту. За допомогою чого їх можна За допомогою чого їх можна визначити? визначити? У якій стороні горизонту сходить У якій стороні горизонту сходить сонце? сонце? Âè âæå çíàєòå, ùî ïðîñòіð Çåìëі, ÿêèé ìîæíà îõîïèòè î÷èìà, íàçèâàþòü ãîðèçîíòîì (îáðієì). Ëіíіþ, ÿêà íіáè âіääіëÿє íåáî âіä çåìëі, íàçèâàþòü ëіíієþ ãîðèçîíòó. ×àñòèíó çåìíîї ïîâåðõíі íà âіäêðèòèõ äëÿ îãëÿäó ìіñöÿõ, äå äîáðå âèäíî ëіíіþ ãîðèçîíòó, íàçèâàþòü âіäêðèòîþ ìіñöåâіñòþ, à ãîðèçîíò – âèäèìèì. Âіí ðîçøèðþєòüñÿ ç ïіäâèùåííÿì òî÷êè ñïîñòåðåæåííÿ. Öå äîêàç òîãî, ùî Çåìëÿ ìàє ôîðìó êóëі. Знайдіть на фото лінію горизонту. Відкрита місцевість (1), закрита місцевість (2) Íà ðіâíіé ìіñöåâîñòі ëþäèíà áà÷èòü òåðèòîðіþ íàâêîëî ñåáå íà âіäñòàíі 4–5 êì, ç âèñîòè 20 ì – óæå íà 16 êì, à ç âèñîòè 100 ì ãîðèçîíò ðîçøèðþ- єòüñÿ äî 36 êì. Íà ðіâíîìó òà âіäêðèòîìó ç óñіõ 1 2 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 24. 20 áîêіâ ìіñöі ëіíіÿãîðèçîíòó ìàє ôîðìó êîëà. Ó ìіñòі, ó ëіñі ÷è â ãîðàõ ëіíіþ ãîðèçîíòó ïðîñòåæèòè âàæêî, îñêіëüêè ìіñòî ùіëüíî çàáóäîâàíå, ó ëіñі áàãàòî äå- ðåâ, à â ãіðñüêіé ìіñöåâîñòі âèñî÷іþòü ãîðè. Ìіñöåâіñòü, äå ëіíіþ ãîðèçîíòó íå âèäíî, íàçèâà- þòü çàêðèòîþ. Учні початкових класів катаються на каруселі, а стар- шокласники – на оглядовому колесі. Для кого з них горизонт ширший? Ðîçðіçíÿþòü îñíîâíі ñòîðîíè ãîðèçîíòó – ïіâíі÷ (Ïí.), ïіâäåíü (Ïä.), çàõіä (Çõ.) і ñõіä (Ñõ.). Ìіæ íèìè ìіñòÿòüñÿ ïðîìіæíі ñòîðîíè: ìіæ ïіâíі÷÷þ і ñõîäîì – ïіâíі÷íèé ñõіä (Ïí. Ñõ.); ìіæ ïіâäíåì і ñõîäîì – ïіâäåííèé ñõіä (Ïä. Ñõ.); ìіæ ïіâíі÷÷þ і çàõîäîì – ïіâíі÷íèé çàõіä (Ïí. Çõ.); ìіæ ïіâäíåì і çàõîäîì – ïіâäåííèé çàõіä (Ïä. Çõ.). Óìіòè âèçíà÷àòè ñòîðîíè ãîðèçîíòó îçíà÷àє äîáðå îðієíòóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі. Ãîëîâíèì íàïðÿìêîì äëÿ îðієíòóâàííÿ є ëіíіÿ «ïіâíі÷ – ïіâäåíü». Ó ñîíÿ÷íèé äåíü ìîæíà îðієíòóâàòèñÿ çà Ñîí- öåì. Ïîñïîñòåðіãàéòå çà çìіíîþ äîâæèíè òіíі âіä ãíîìîíà. Íàéêîðîòøà òіíü îïіâäíі, êîëè Ñîíöå ïåðåáóâàє íàéâèùå íàä ãîðèçîíòîì. Ñòàíüòå îáëè÷- ÷ÿì ó íàïðÿìêó íàéêîðîòøîї òіíі. Ïåðåä âàìè áóäå ïіâíі÷. Ðîçâåäіòü ðóêè â áîêè. Ïðàâà ðóêà ïîêàæå íàïðÿì íà ñõіä, ëіâà – íà çàõіä, ïîçàäó áóäå ïіâ- äåíü. Òàê çà Ñîíöåì ìîæíà âèçíà÷èòè ñòîðîíè ãî- ðèçîíòó. Визначте за малюнком, у якому напрямку від хлочика роз- ташоване озеро. Гномон – давній астрономічний інструмент для н вимірювання часу, основною складовою якого є вертикальна жердина, що відкидає тінь на гори- зонтальний майданчик. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 25. 21 Визначення сторін горизонтуОсновні та проміжні за Сонцем сторони горизонту Íàéêðàùå îðієíòóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі çà äîïî- ìîãîþ ïðèëàäó, ÿêèé íàçèâàþòü êîìïàñîì. Ðîç- ãëÿíüòå éîãî. важіль корпус стрілка б циферблат Будова компаса Óñåðåäèíі êðóãëîãî êîðïóñó ìіñòèòüñÿ íàìàãíі- ÷åíà ñòðіëêà. Ñïåöіàëüíîþ ïðóæèíîþ її ïðèòèñíóòî äî ñêëà. Íà äíі êîðïóñó ëіòåðàìè ïîçíà÷åíî ñòîðîíè ãîðèçîíòó. Êîëè òðåáà êîðèñòóâàòèñÿ êîìïàñîì, ïðóæèíó âіäòÿãóþòü. Ñòðіëêà îïóñêàєòüñÿ íà âіñòðÿ, ñèíіé êіíåöü її ïîâåðòàєòüñÿ íà ïіâíі÷, à ÷åðâîíèé – íà ïіâäåíü. Òðèìàéòå êîìïàñ ãîðèçîíòàëüíî é ïî- âåðòàéòå éîãî òàê, ùîá ñèíіé êіíåöü ñòðіëêè çàêðèâ ëіòåðè Ïí. Òîäі ëіòåðè Ïä. áóäóòü óêàçóâàòè íà ïіâ- äåíü, ëіòåðè Çõ. – íà çàõіä, Ñõ. – íà ñõіä. Çíàþ÷è öå, âè çìîæåòå âèçíà÷èòè çà êîìïàñîì áóäü-ÿêó ñòî- ðîíó ãîðèçîíòó. Ïàì’ÿòàéòå! Êîìïàñîì íå ìîæíà êîðèñòóâàòèñÿ: ÿêùî ïîðó÷ є çàëіçíі ïðåäìåòè; Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 26. 22 ïіä ÷àñ ãðîçè; ïîáëèçóëіíіé åëåêòðîïåðåäà÷. ßê æå îðієíòóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі áåç êîìïàñà ó õìàðíó ïîãîäó? Íàïðèêëàä, âàì ó ëіñі ïîòðіáíî éòè íà ïіâäåíü. ßê âèçíà÷èòè íàïðÿìîê ðóõó? Ìîæíà îðієíòóâàòèñÿ çà äåðåâàìè, ñêåëÿìè, êàìåíÿìè òà іíøèìè îá’єêòàìè. Назвіть відомі вам способи орієнтування на місцевості. Визначте, на яку сторону горизонту вказує стрілка на малюнках. А Б Г В Ç ïіâíі÷íîãî áîêó íà äåðåâàõ, ñêåëÿõ, êàìåíÿõ ðîñòå áіëüøå ìîõó é ëèøàéíèêó. Íà ïîîäèíîêèõ äå- ðåâàõ, ùî ðîñòóòü íà ãàëÿâèíàõ, ç ïіâäåííîãî áîêó ãіëëÿ é ëèñòÿ ãóñòіøå, áî êðàùå îñâіòëþєòüñÿ Ñîí- öåì. Ìóðàøíèêè çäåáіëüøîãî ðîçòàøîâàíі ç ïіâäåí- íîãî áîêó äåðåâ àáî ïåíüêіâ, îñêіëüêè òàì òåïëіøå. Íà ïіâäåííîìó áîöі ãîðáіâ і ÿðіâ ñíіã òàíå øâèäøå. У якому напрямку ви будете повертатися додому, якщо у школу йшли на південний захід? Орієнтування на місцевості – уміння визначати і основні сторони горизонту, своє місцезнаходження щодо сторін горизонту. Ко К К мпас – прилад для орієнтування на земній по- с верхні. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 27. 23 За допомогою компасавстановіть, де в класі північ- на, південна, західна й східна сторони горизонту. У якій стороні горизонту розміщено вікна, дошку, две- рі? Визначте у класі проміжні сторони горизонту. Використовуючи різні джерела інформації, підготуйте повідомлення про здатність бджіл орієнтуватися на місцевості. Перевіряємо себе 1. Для чого потрібно знати сторони горизонту? 2. Люди яких професій найчастіше послуговуються вмінням визначати сторони горизонту? 3. Учні художньої школи малюють краєвиди своєї місцевості поблизу школи. Дмитрик розмістив мольберт біля парку, а Яна – край поля. На чиєму малюнку краще простежу- ватиметься лінія горизонту? Поясніть чому. 4. Як визначити сторони горизонту за Сонцем? 5. У якому напрямку йшов Тарас, якщо Сонце в полудень освітлювало його обличчя зліва? У якому напрямку він буде повертатися, якщо піде тим самим шляхом? 6. Чи можна дійти до лінії горизонту? Чому? 7. Поміркуйте, яких умінь ви набули під час вивчення теми. ...вважають, що компас винайдено в Китаї 2500 років тому. Називався він «той, що відає півднем», оскільки стрілка спочатку вказувала на південь. Ãîðèçîíò – öå ïðîñòіð Çåìëі, ÿêèé ìîæíà îõî- ïèòè î÷èìà. Ëіíіþ, ïî ÿêіé íåáî íіáè ñõîäèòüñÿ ç ïîâåðõíåþ Çåìëі, íàçèâàþòü ëіíієþ ãîðèçîíòó. Ñòîðîíè ãîðèçîíòó ïîäіëÿþòü íà îñíîâíі òà ïðî- ìіæíі. Îðієíòóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі îçíà÷àє âìіòè âèçíà÷àòè ñòîðîíè ãîðèçîíòó. Íàéêðàùå îðієíòó- âàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі çà äîïîìîãîþ êîìïàñà, à çà éîãî âіäñóòíîñòі ìîæíà é çà іíøèìè îçíàêàìè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 28. 24 Що таке планмісцевості Для чого потрібні плани місцевості? Для чого потрібні карти? Для чого потрібні карти? Що позначають на картах? Що позначають на картах? Що таке умовні знаки? Що означає Що таке умовні знаки? Що означає вміти «читати» карту? вміти «читати» карту? Æèòòÿ ñó÷àñíèõ ëþäåé âàæêî óÿâèòè áåç âèêîðè- ñòàííÿ ïëàíіâ ìіñöåâîñòі. Âîíè ïîòðіáíі äëÿ ðîáîòè ïðåäñòàâíèêàì áàãàòüîõ ïðîôåñіé. Íàïðèêëàä, àð- õіòåêòîðè, ïðîєêòóþ÷è ìіñòà, ñêëàäàþòü äåòàëüíèé ïëàí, íà ÿêîìó ïîçíà÷àþòü âóëèöі, ïàðêè, áóäèíêè, øêîëè, ëіêàðíі, ìîñòè òîùî. Ãåîëîãè íà ïëàíàõ ïðî- êëàäàþòü ìàðøðóòè ïîøóêó êîðèñíèõ êîïàëèí і ïîçíà÷àþòü çíàéäåíі ðîäîâèùà. Ïëàíàìè êîðèñòó- þòüñÿ é âіéñüêîâі. Ó ñіëüñüêіé ìіñöåâîñòі êîæíèé ãîñïîäàð ìàє ïëàí ñâîїõ çåìåëü. Óìіííÿ êîðèñòóâàòèñÿ ïëàíîì ìîæå ñòàòè â ïðèãîäі áóäü-ÿêіé ëþäèíі. Çà ïëàíîì ìіñòà ÷è ñåëà ìîæíà çíàéòè ïîòðіáíó âóëèöþ, áóäèíîê, øêîëó, âèçíà÷èòè ìàðøðóò ïîäîðîæі ó âèõіäíèé äåíü. Êîëè ëþäè ïîòðàïëÿþòü ó íåçíàéîìó ìіñöåâіñòü, òî ÷àñòî ïîñëóãîâóþòüñÿ ïëàíîì, ùîá îáðàòè íàé- êîðîòøèé і íàéçðó÷íіøèé øëÿõ äî ïåâíîãî ìіñöÿ. Íàñàìïåðåä ïîòðіáíî íàâ÷èòèñÿ «÷èòàòè» ïëàí, òîáòî äîáðå ðîçóìіòèñÿ íà éîãî óìîâíèõ çíàêàõ. Ëþäèíà, ÿêà âìіє «÷èòàòè» ïëàí, ìîæå ðîçïîâіñòè ïðî ìіñöåâіñòü, ó ÿêіé ðàíіøå íіêîëè íå áóëà. Íà ìàëþíêó 1 (ñ. 25, óãîðі) çîáðàæåíî ìіñöåâіñòü. ×è ìîæíà çà öèì ìàëþíêîì âèçíà÷èòè ñòîðîíè ãîðèçîíòó, âіäñòàíі ìіæ ïðåäìåòàìè? Íі, áî âàæêî çîðієíòóâàòèñÿ. Çíà÷íî êðàùå öå ðîáèòè çà ïëàíîì ìіñöåâîñòі. План місцевості – зменшене узагальнене зобра- і ження невеликої ділянки земної поверхні за допо- могою умовних знаків. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 29. 25 Розгляньте зображення. Чимплан місцевості відрізняється від малюнка? 1 2 Малюнок (1) і план місцевості (2) Íà ìàëþíêó ìіñöåâіñòü ìîæå áóòè âіäîáðàæåíî ïî-ðіçíîìó: çáîêó àáî çãîðè. Íà ïëàíі ìіñöåâіñòü ïîêàçàíî òіëüêè çãîðè. Äëÿ çîáðàæåííÿ îá’єêòіâ íà ïëàíі òàêîæ âèêîðèñòîâóþòü óìîâíі çíàêè. Íà- ïðèêëàä, áóäèíêè ïîçíà÷àþòü ïðÿìîêóòíèêàìè, äåðåâà – êðóæå÷êàìè, ðі÷êè – õâèëÿñòèìè ëіíіÿìè. 1 2 Нанесення об’єктів місцевості на план (1), план місцевості (2) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 30. 26 Çàçâè÷àé íà ïëàíіìàëî íàïèñіâ. Öå íàçâè íàñå- ëåíèõ ïóíêòіâ, ðі÷îê, îçåð. Ïðîòå íà íüîìó є áàãàòî óìîâíèõ çíàêіâ. Çàâäÿêè öèì çíàêàì ìîæíà äіçíà- òèñÿ, ÿêі äîðîãè ïðîõîäÿòü ïî ìіñöåâîñòі é ó ÿêîìó íàïðÿìêó, äå є õâîéíі òà ëèñòÿíі ëіñè, äå ðîçòàøî- âàíі ïîëÿ, ëóêè òîùî. Äëÿ îðієíòóâàííÿ íà ìіñöåâîñòі çáîêó íà ïëàíі ñòðіëêîþ âêàçóþòü íàïðÿìîê Ïä. Ïí. ßêùî âîíà âіäñóòíÿ, òî ïіâíі÷íîþ ñòîðîíîþ ââàæàþòü âåðõíþ ÷àñòèíó ïëàíó, à ïіâäåííîþ – íèæíþ. Розгляньте у шкільному атласі умовні знаки плану місце- вості. Що ними позначають? Ó áіëüøîñòі âèïàäêіâ ìàëþíîê àáî êîëіð óìîâíèõ çíàêіâ óêàçóє íà îñîáëèâîñòі îá’єêòіâ, çîáðàæåíèõ íà ïëàíі. Íàïðèêëàä, ïîçíà÷åííÿ ïîîäèíîêîãî äåðåâà, âіòðÿêà é іíøèõ îá’єêòіâ íàãàäóþòü їõíіé çîâíіøíіé âèãëÿä. Äåÿêі îá’єêòè, ùî òіñíî ïîâ’ÿçàíі ìіæ ñîáîþ і ðîçòàøîâàíі ïîðÿä, çàôàðáîâóþòü îäíèì êîëüîðîì. Зобразіть текст умовними знаками: «Річка Біла тече з півночі на південний схід. На правому березі річки росте фруктовий сад, а на лівому – розкинулося село Липки. Через річку прокладено дерев’яний міст». Відгадайте загадку. Äåðæàâè áåç ëþäåé, ìіñòà áåç áóäіâåëü, ëіñè áåç äåðåâ, ìîðÿ áåç âîäè. Ùî öå? Чим план відрізняється від карти? Розгляньте в парі план місцевості, наведений на с. 25 унизу праворуч. Роздивіться умовні знаки. Знайдіть на плані населений пункт, фруктовий сад, чагарники. У якому напрямку від населеного пункту розташовано фрук- товий сад? А джерело? Попросіть батьків чи інших рідних показати план вашої квар- тири чи будинку. Що на ньому зображено? Знайдіть на плані свою кімнату. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 31. 27 Накресліть у групіплан класної кімнати. Придумайте умовні позначення для об’єктів, які є у класі, та роз- містіть їх на плані. Перевіряємо себе 1. Для чого людям потрібні плани місцевості? 2. Чи користується планами місцевості ваша родина? З якою метою? 3. Як визначити сторони горизонту на плані місцевості? 4. Установіть відповідність між номером умовного знака і його значенням. 1 2 3 4 5 а) урвище; б) джерело; в) колодязь; г) чагарники; д) лука. 5. Про що нове та корисне ви дізналися з теми «План міс- цевості»? ...найпершими картами в історії людства були плани. Їх використовували стародавні мореплавці. Під час планування експедиції дослідники збирали весь карто- графічний матеріал про територію, яку вивчали. Отри- мані відомості відображали на папері. Плани місцевості стали основою для створення карт. Ïëàí ìіñöåâîñòі – öå çìåíøåíå óçàãàëüíåíå çîáðàæåííÿ íåâåëèêîї äіëÿíêè çåìíîї ïîâåðõíі. Ïëàíè âіäіãðàþòü âàæëèâó ðîëü ó æèòòі é ãîñïî- äàðñüêіé äіÿëüíîñòі ëþäåé áàãàòüîõ ïðîôåñіé. Äëÿ çîáðàæåííÿ îá’єêòіâ íà ïëàíі âèêîðèñòîâó- þòü óìîâíі çíàêè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 32. 28 Що таке масштаб Як користуватися масштабом? Щотаке карта? Назвіть її складові. Що таке карта? Назвіть її складові. Що на картах указує напрямки Що на картах указує напрямки північ – південь північ – південь, , захід – схід захід – схід? ? Чим малюнок відрізняється Чим малюнок відрізняється від плану місцевості? від плану місцевості? Ïëàí âіäðіçíÿєòüñÿ âіä ìàëþíêà ùå é òèì, ùî éîãî íàêðåñëåíî â ìàñøòàáі. ßêùî ïðèêëàñòè äî ïëàíó ëіíіéêó іç ñàíòèìåòðîâèìè é ìіëіìåòðîâèìè ïîäіëêàìè, ìîæíà âèçíà÷èòè âіäñòàíі ìіæ íàñåëå- íèìè ïóíêòàìè, ïî÷àòêîì і êіíöåì ëіñó, ïîëÿ òîùî. Çà ìàëþíêîì öå çðîáèòè íåìîæëèâî. Ùîá çîáðàçèòè ìіñöåâіñòü íà ïëàíі, êîðèñòó- þòüñÿ ìàñøòàáîì. Ùîá íàêðåñëèòè íà ïàïåðі ïëàí øêіëüíîãî ñïîð- òèâíîãî ìàéäàí÷èêà, äîâæèíà ÿêîãî 42 ì, à øèðè- íà – 22 ì, éîãî ðîçìіðè óìîâíî çìåíøóþòü. Äëÿ öüîãî ïîòðіáíî âèáðàòè ìàñøòàá. Íàïðèêëàä, 1 ñì íà ïëàíі âіäïîâіäàòèìå 1 ì äіé- ñíèõ ðîçìіðіâ. Òîäі íà ïëàíі ñïîðòèâíèé ìàéäàí÷èê ìàòèìå äîâæèíó 42 ñì, à øèðèíó – 22 ñì. Ùîá çà- çíà÷èòè, ÿê çìåíøåíî äіéñíі ðîçìіðè ñïîðòèâíîãî ìàéäàí÷èêà íà ïëàíі, óêàçóþòü ìàñøòàá: â 1 ñàíòè- ìåòðі 1 ìåòð. Ðîçãëÿíüòå ïëàí ïðèøêіëüíîї äіëÿíêè (äèâ. ôîð- çàö 1). Óíèçó âè ïîáà÷èòå íàïèñ: â 1 ñàíòèìåòðі 100 ìåòðіâ. Öå îçíà÷àє, ùî 1 ñì íà ïëàíі âіäïîâіäàє 100 ì íà ìіñöåâîñòі. Ìàñøòàáîì êîðèñòóþòüñÿ íå òіëüêè äëÿ êðåñëåí- íÿ ïëàíó. Çíàþ÷è ìàñøòàá, çà ïëàíîì ìîæíà îá÷èñ- Масштаб – це число, що показує, у скільки разів б довжина відрізка на плані менша від довжини від- повідного відрізка на місцевості. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 33. 29 ëèòè âіäñòàíі ìіæíàñåëåíèìè ïóíêòàìè, ïîëåì і ðі÷êîþ, áóäèíêîì і øêîëîþ òîùî. Розгляньте план місцевості. План місцевості Ùîá âèçíà÷èòè âіäñòàíü âіä øêîëè äî áóäèíêó ëіñíèêà, ïîòðіáíî ðîçìіñòèòè ëіíіéêó íà ïëàíі òàê, ùîá ïîçíà÷êà «íóëü» íà íіé áóëà ïîðó÷ çі øêîëîþ, і âèìіðÿòè âіäñòàíü äî áóäèíêó ëіñíèêà. Íà ïëàíі âіä øêîëè äî áóäèíêó 8 ñì. Ìàñøòàá ïëàíó: â 1 ñì 200 ì. Îòæå, âіäñòàíü íà ìіñöåâîñòі âіä øêîëè äî áóäèíêó ëіñíèêà ñòàíîâèòü 1600 ì (200 · 8 = 1600). Масштаб карти показує, що 1 см на карті відповідає 4 км на місцевості. Відстань на карті між двома містами дорівнює 8 см. Скільки кілометрів між цими містами? Як на плані позначити дитячий майданчик, який простягнувся із заходу на схід на 500 м, а з півночі на південь – на 900 м? Оберіть масштаб так, щоб цей план можна було зобразити на сторінці зошита. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 34. 30 Удома накресліть плансвоєї кімнати, застосувавши масштаб: в 1 см 1 м. Запропонуйте своєму сусідові/ сусідці по парті визначити за планом довжину та ши- рину вашої кімнати, використовуючи масштаб. А ви визначте розміри кімнати на його/її плані. Перевіряємо себе 1. Що таке масштаб? 2. Запитайте в батьків або в інших дорослих чи користу- валися вони масштабом. З якою метою? 3. Обчисліть відстань між містами, якщо на плані вона до- рівнює 6 см. Масштаб плану: в 1 см 1 км. 4. Розгляньте карту України (див. форзац 1). Користуючись масштабом, визначте: відстань від столиці України до свого обласного центру; відстань від свого обласного центру до Чорного моря; відстань від свого обласного центру до найближчого кордону. 5. Продовжте речення (за вибором): «Сьогодні я дізнався/дізналася...»; «Я зміг/змогла...»; «Мені захотілося...». ...масштабом користуються під час виготовлення моде- лейлітаків,танків,кораблів,автомобілівтаіншихоб’єктів. При цьому виготовлені моделі повинні бути менші від своїх прототипів саме у зазначену кількість разів. Ùîá çîáðàçèòè ìіñöåâіñòü íà ïëàíі, êîðèñòó- þòüñÿ ìàñøòàáîì. Ìàñøòàá – öå ÷èñëî, ùî ïî- êàçóє, ó ñêіëüêè ðàçіâ çìåíøåíî ðåàëüíó âіäñòàíü íà ïëàíі àáî êàðòі. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 35. 31 Яка поверхня України Якіформи земної поверхні характерні для України? Як на карті позначають Як на карті позначають гори та рівнини? гори та рівнини? Як позначають міста? Як позначають міста? Ðіâíèíè é ãîðè – öå îñíîâíі ôîðìè ïîâåðõíі ñó- õîäîëó. Розгляньте схему. Які види рельєфу відносять до гір, а які – до рівнин? Що означають числа? Сформулюйте визначен- ня впадини. д впадина Види рівнин Види гір низовина рівнина горб 0 м 100 м 200 м 300 м 500 м 1000 м 2000 м 8000 м плоскогір’я нагір’я низькі гори середні гори високі гори Рівнини Гори Íàéáіëüøå íà ïîâåðõíі Çåìëі, à òàêîæ Óêðàїíè ðіâíèí – âåëèêèõ, âіäíîñíî ðіâíèõ äіëÿíîê çåìíîї ïîâåðõíі, íà ÿêèõ âіäñóòíі ãîðè. Іñíóþòü ðіâíèíè, íà ÿêèõ òðàïëÿþòüñÿ ïіäâè- ùåííÿ – ãîðáè. Òàêі ðіâíèíè íàçèâàþòü ãîðáèñòèìè. Ãîðáè ìàþòü ïіäîøâó, ñõèë і âåðøèíó. Ñõèëè áóâà- þòü ïîëîãі òà êðóòі. Поміркуйте, який схил горба пологий, а який – крутий. Є ðіâíèíè, íà ÿêèõ çíèæåííÿ ÷åðãóþòüñÿ ç ïіä- âèùåííÿìè. Öå õâèëÿñòі ðіâíèíè. Íà ãîðáèñòèõ і ïëîñêèõ ðіâíèíàõ òðàïëÿþòüñÿ ÿðè. ßð – öå çàãëèáëåííÿ â çåìíіé ïîâåðõíі, ÿêå Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 36. 32 óòâîðþєòüñÿ â ðåçóëüòàòі äіїâîäè, ùî òå÷å. Ðîçðî- ñòàþ÷èñü óãëèá і âøèð, ÿðè çíèùóþòü ïîñіâè íà ïîëÿõ, ðóéíóþòü äîðîãè, øêîäÿòü áóäіâíèöòâó. Íåâåëèêі ÿðè çàñèïàþòü çåìëåþ àáî ðîç- îðþþòü. Їõ ùå çàñàäæóþòü ð ÷àãàðíèêàìè é äåðåâàìè. Ðіâíèíè òàêîæ ïîäіëÿ- þòü íà âèñî÷èíè é íèçîâèíè. Âèñî÷èíàìè íàçèâàþòü ïіäâèùåíі ðіâíèíè. Âîíè çàçâè÷àé ìàþòü ãîðáèñòó àáî õâèëÿñòó ïîâåðõíþ. Òàêîþ є, íàïðèêëàä, Ïî- äіëüñüêà âèñî÷èíà. Íà êàðòі âèñî÷èíè ïîçíà÷àþòü æîâòèì êîëüîðîì. Ùî âèùà âèñî÷èíà, òî áіëüø òåìíèì êîëüîðîì її ïîçíà÷åíî. Знайдіть на карті України (див. форзац 1) Подільську височину. Визначте, які ще височини є на території нашої країни. Íèçîâèíè çäåáіëüøîãî ìàþòü ðіâíó é ïëîñêó ïîâåðõíþ, ÿê, íàïðèêëàä, Ïðè÷îðíîìîðñüêà òà Ïî- ëіñüêà íèçîâèíè. Íà êàðòі їõ ïîçíà÷àþòü çåëåíèì êîëüîðîì. Знайдіть і покажіть на карті Причорноморську та Поліську низовини. Ãîðè çíà÷íî âèùі âіä ãîðáіâ. Äåÿêі ç íèõ çàââèøêè ñÿãàþòü ïîíàä 8000 ì. На карті півкуль знайдіть найвищі гори світу. З’ясуйте, яка їхня висота. На якому материку вони розміщені? Порівняйте будову горба та гори. Зробіть висновок. Нерівності земної поверхні називають рельєфом. Рiвнини – вiдносно рiвнi й широкі дiлянки земної поверхнi, заввишки не бiльше ніж 200 м. Го Г Г ри – дiлянки земної поверхнi, що високо пiдiй- маються над прилеглими рiвнинами. дно вершина схил гирло Будова яру Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 37. 33 Ãîðà, ÿê іãîðá, ìàє âåðøèíó, ñõèëè é ïіäíіææÿ. Ñõèëè çäåáіëüøîãî êðóòі. Âåðøèíè ãіð ìîæóòü áóòè ãîñòðèìè, ïëîñêèìè àáî çàîêðóãëåíèìè. Іíîäі ìîæíà ïîáà÷èòè ïîîäèíîêі ãîðè, àëå ÷àñòіøå ãîðè ïðîñòÿãàþòüñÿ ðÿäàìè. Òàêі ðÿäè íàçèâàþòü ãіðñüêèìè õðåáòàìè. Ìіæ íèìè ëåæàòü äîëèíè. вершина підніжжя пологий схил крутий схил схил Горб Гора Íà òåðèòîðії Óêðàїíè ðîçìіùåíі ãîðè ñåðåäíüîї âèñîòè. Âèñîòó ãіð íà êàðòі ïîçíà÷àþòü öèôðàìè. Знайдіть на карті Українські Карпати та Кримські гори. Ви- значте їхні найвищі вершини. Чому так кажуть Ãîðè âèñîêі ìàþòü äîëè ãëèáîêі. Ãîâîðè äî ãîðè, à ãîðà – ãîðîþ. Позначте на контурній карті основні форми земної поверхні України. Перевіряємо себе 1. Чим подібні гори та горби? Чим вони різняться? 2. Які бувають рівнини? Назвіть форми поверхні, що нале- жать до рівнин. Наведіть приклади. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 38. 34 3. На якихрівнинах (плоских чи горбистих) лінію горизонту видно далі? 4. Знайдіть на карті України свій обласний центр. Які форми поверхні суходолу трапляються там, де ви живете? 5. Чи були впродовж вивчення теми завдання, результатами виконання яких ви пишаєтеся? ...Міжнародний день гір (англ. International Mountain Day) відзначають щороку 11 грудня з метою збереження гірських масивів. Проєкт «Модель гори» Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: ïëàñòèëіí ðіçíîãî êî- ëüîðó, äîùå÷êà òà ñòåêà äëÿ ïëàñòèëіíó. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ðîçêà÷àéòå ïëàñòèëіí і âèëіïіòü 5 ñìóæîê ðіç- íîãî êîëüîðó çàâòîâøêè 1 ñì òà çàâäîâæêè 10 ñì. 2. Ñêëàäіòü ñìóæêè ñòîâï÷èêîì îäíà íà îäíó. Çðîáіòü ïðÿìîêóòíèê, ÿêèé íàãàäóє ìàñèâ ãіðñüêèõ ïîðіä. 3. Îáåðåæíî ñòèñêàéòå ïëà- ñòèëіí ç îáîõ áîêіâ, íàìàãàþ- ÷èñü ïіäíÿòè ñåðåäèíó äîãîðè. Íà âàøèõ î÷àõ ïî÷èíàþòü «ðîñòè ãîðè». Ó òàêèé ñïîñіá âè çìîæåòå ñòâîðèòè ãîðè ðіç- íîї ôîðìè òà âèñîòè. Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 39. 35 Що змінює поверхнюЗемлі Чи можуть гори змінювати висоту? Що таке рельєф? Що таке рельєф? Які бувають форми поверхні Які бувають форми поверхні суходолу? Як їх позначають суходолу? Як їх позначають на карті? на карті? Òі ç âàñ, õòî ïîáóâàâ ó ãîðàõ, ïîìіòèëè, ùî ïіä- íіææÿ âêðèòî áåçëі÷÷þ êàì’ÿíèõ óëàìêіâ. Як ви гадаєте, чому біля підніжжя гір так багато каміння? Проведіть дослід разом з учителем. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: øìàòî÷îê ãðàíіòó, ñóõèé ñïèðò, ñêëÿíêà õîëîäíîї âîäè, ñіðíèêè, ïіíöåò. Âіçüìіòü øìàòî÷îê ãðàíіòó ïіíöåòîì, äîáðå íà- ãðіéòå éîãî íà âîãíі âіä ñóõîãî ñïèðòó òà øâèäêî îïóñòіòü ó ñêëÿíêó ç õîëîäíîþ âîäîþ. Ïîâòîðіòü öå äåêіëüêà ðàçіâ. Òåïåð ïîãëÿíüòå íà äíî ïîñóäèíè. Âè ïîáà÷èòå çåðíÿòêà ãðàíіòó, ÿêі âіääіëèëèñÿ. Подумайте, чому так сталося. Пригадайте, що відбувається з тілами під час нагрівання та охолодження. Âіä ðіçêîї çìіíè òåìïåðàòóðè ãðàíіò ðóéíóєòüñÿ. Ïіä ÷àñ íàãðіâàííÿ âіí ðîçøèðþєòüñÿ, óòâîðþþòüñÿ òðіùèíè, à ïіä ÷àñ îõîëîäæåííÿ âîíè çìåíøóþòüñÿ. Ñõîæі ïðîöåñè âіäáóâàþòüñÿ ó ïðèðîäі ïîñòіéíî. Óïðîäîâæ äîáè òåìïåðàòóðà ïîâіòðÿ çìіíþєòüñÿ. Óäåíü ãіðñüêі ïîðîäè íàãðіâàþòüñÿ, à âíî÷і – îõî- ëîäæóþòüñÿ. Êîëèâàííÿ òåìïåðàòóðè ïðèçâîäèòü äî ïîÿâè òðіùèí ó ãіðñüêèõ ïîðîäàõ. Ó òðіùèíè ïî- òðàïëÿþòü ðîñà òà äîù. Ó õîëîäíó ïîðó ðîêó âîäà â íèõ çàìåðçàє, ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ëіä, і âîíè çáіëü- øóþòüñÿ. Àëå íå òіëüêè ñîíöå é âîäà ðóéíóþòü ñêåëі. Âі- òåð âèäóâàє çі ñêåëü ïіùèíêè òà ïðèíîñèòü â óòâî- ðåíі òðіùèíè ïèë, ґðóíò, íàñіííÿ ðîñëèí. Íàñіííÿ ïðîðîñòàє, êîðіííÿ òèñíå íà ñòіíêè, і òðіùèíè çáіëü- øóþòüñÿ. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 40. 36 Ïіä äієþ çîâíіøíіõñèë – ñîíöÿ, âіòðó é âîäè – ñêåëі òðіñêàþòüñÿ òà îáñèïàþòüñÿ. Òàêèì ÷èíîì çîâ- íіøíі ñèëè çãëàäæóþòü, âèðіâíþþòü çåìíó ïîâåðõíþ. ОСНОВНІ ЗОВНІШНІ СИЛИ Зміна температури Вплив рухомої води Господарська діяльність людини Вплив льодовиків Вплив моря Дія вітру Чи може людина змінити форму поверхні Землі? Ïîâåðõíþ Çåìëі çìіíþє òàêîæ ãîñïîäàðñüêà äі- ÿëüíіñòü ëþäèíè. Ëþäè ïðîêëàäàþòü äîðîãè, ñïîðó- äæóþòü êàíàëè, ðîçðîáëÿþòü êàð’єðè, áóäóþòü øàõòè, çàâîäè òà ôàáðèêè, ðîçîðþþòü ïîëÿ, âèðóáóþòü ëіñè. Íà òåðèòîðії Óêðàїíè áàãàòî ïàãîðáіâ (êóðãàíіâ), ùî çáóäóâàëè ñêіôè, ÿêі â äàâíі ÷àñè æèëè â ñòåïàõ. Êóðãàíè áóäóâàëè ç âàëüêіâ – ãðóäîê ìîêðîї, çàìіøà- íîї іç ñîëîìîþ ãëèíè. Курган на Дніпропетровщині (1), будова кургану (2) Вивітрювання і і – процес руйнування й перетво- я рення гірських порід на земній поверхні. 1 2 Скі к к фські кург і і ани – поховальні споруди скіфських племен у формі земляного насипу. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 41. 37 Ó êóðãàíàõ çíàéäåíîóíіêàëüíі çîëîòі ïðèêðàñè, áðîíçîâèé ïîñóä, áàãàòî ïðåäìåòіâ, âèãîòîâëåíèõ іç çîëîòà, ñðіáëà, çàëіçà òîùî. Ñïîðóäæåííÿ øàõò і êàð’єðіâ òàêîæ âïëèâàє íà ðåëüєô Çåìëі, ïðèçâîäèòü äî îáâàëіâ ґðóíòó, ðóéíóє ãîðè òà ðіâíèíè. Ïðè ïіäçåìíîìó âèäîáóòêó êî- ðèñíèõ êîïàëèí íà ïîâåðõíþ ïіäíіìàþòü âåëèêó êіëüêіñòü ïîðîæíüîї ïîðîäè. Íà çåìëі óòâîðþþòüñÿ âèñîêі íàñèïè – òåðèêîíè. Áàãàòî êîðèñíèõ êîïàëèí âèäîáóâàþòü ó êàð’єðàõ. Âèðîáëåíі êàð’єðè çàïîâíþþòü âîäîþ, ñòâîðþþ÷è øòó÷íі îçåðà. Ó íèõ ðîçâîäÿòü ðèáó, à òàêîæ їõ âèêîðèñòîâóþòü äëÿ âіäïî÷èíêó. Çåìíà ïîâåðõíÿ çìіíþєòüñÿ òàêîæ ïіä äієþ çåì- ëåòðóñіâ і âóëêàíіâ. Уявіть, що ви живете в населеному пункті поблизу териконів. Запропонуйте шляхи розв’язання пов’яза- них з ними екологічних проблем. Перевіряємо себе 1. Як господарська діяльність людини змінює земну поверхню? 2. Якої шкоди терикони та кар’єри завдають довкіллю? 3. Підготуйте повідомлення про те, як вулкани й землетруси впливають на форму земної поверхні. 4. Що для вас у цій темі залишилося незрозумілим? Де знай- ти відповіді на ці запитання? ...курган Солоха (Могила-Знаменська) у Запорізькій об- ласті – одна з найбагатших скіфських царських могил. Тут знайдено пластинчасті браслети, бронзовий шолом і золотий гребінь. Ôîðìà çåìíîї ïîâåðõíі ïîñòіéíî çìіíþєòüñÿ. Öі çìіíè âіäáóâàþòüñÿ ïіä âïëèâîì ïðèðîäíèõ ñèë, à òàêîæ ãîñïîäàðñüêîї äіÿëüíîñòі ëþäèíè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 42. 38 Які країни єсусідами України У яких країнах живуть українці? Що таке Європейський Союз (ЄС)? У якій півкулі розташована У якій півкулі розташована Україна? Україна? Покажіть Україну на карті світу. Покажіть Україну на карті світу. Чому Україну називають Чому Україну називають європейською державою? європейською державою? Íà ïëàíåòі Çåìëÿ íàðàõîâóþòü áіëüøå íіæ 200 êðàїí. Êîæíà êðàїíà ìàє ñâîþ ñòîëèöþ, äåð- æàâíó ìîâó, ñèìâîëè òà êîíñòèòóöіþ, çà ÿêîþ æè- âóòü її ãðîìàäÿíè. Ó Єâðîïі ðîçòàøîâàíî 45 êðàїí. Карта Європи Знайдіть на карті Європи Україну. З’ясуйте, з якими країнами наша держава має спільні кордони. Покажіть ці країни на карті. Порівняйте їх за площею. Яка краї- на найбільша, а яка – найменша? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 43. 39 Íà ïіâíî÷і Óêðàїíàìå- æóє ç Áіëîðóññþ. Ñòîëèöÿ öієї êðàїíè – Ìіíñüê. Öå ñó÷àñíå єâðîïåéñüêå ìіñòî, íàéáіëüøå â êðàїíі. Ó ìіñòі є àåðîïîðò, âåëèêèé çàëіç- íè÷íèé âîêçàë, êіëüêà àâ- òîâîêçàëіâ, ìåòðî. Ïðèðîäà Áіëîðóñі óíі- êàëüíà. Òóò ìîæíà íàòðà- ïèòè íà áàãàòî ðіäêіñíèõ âèäіâ ðîñëèí і òâàðèí. Ó êðàїíі ñòâîðåíî äåðæàâíі çàïîâіäíèêè òà çàêàç- íèêè. Ó Íàöіîíàëüíîìó ïàðêó «Áіëîâåçüêà Ïóùà» äî íàøèõ äíіâ çáåðåãëèñÿ ñòàðîäàâíі äóáè, âіê ÿêèõ ïîíàä 500 ðîêіâ. Òóò òàêîæ ðîñòóòü ÿñåíè, ñîñíè òà ÿëèíè. Ó ïàðêó ìåøêàþòü ðіçíîìàíіòíі ðіäêіñíі òâàðèíè, çîêðåìà çóáðè. За картою встановіть, з якою країною Україна має найдов- ший сухопутний кордон. Êîðäîí ç Ðîñієþ – íàéäîâøèé. Ìîñêâà – ñòîëèöÿ öієї êðàїíè. Ðîñіÿ ìàє íàéáіëüøі ó ñâіòі çàïàñè ïðè- ðîäíîãî ãàçó. Òàêîæ êðàїíà áàãàòà íà íàôòó, êàì’ÿíå âóãіëëÿ, çàëіçíó ðóäó, çîëîòî òà áàãàòî іíøèõ êî- ðèñíèõ êîïàëèí. Íà ïіâäåííîìó çàõîäі Óêðàїíà ìåæóє ç Ìîëäîâîþ і Ðóìóíієþ. Ìîëäîâà çàéìàє òåðè- òîðіþ ìіæ äâîìà ðі÷êàìè – Äíіñòðîì і Ïðóòîì. Ñòîëè- öÿ – ìіñòî Êèøèíіâ, ÿêå ðîçòàøîâàíå â öåíòðàëüíіé ÷àñòèíі êðàїíè. Ó Ìîëäîâі âèðîùóþòü ñîíÿøíèê, ïøå- íèöþ, âèíîãðàä. Кишинів – столиця Молдови Мінськ – столиця Білорусі Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 44. 40 Ðóìóíіÿ – öåìàëüîâíè- ÷à êðàїíà â öåíòðі Єâðîïè іç ÷óäîâîþ ïðèðîäîþ, ñòà- ðîâèííèìè ìіñòàìè. Íàéïî- ïóëÿðíіøèì òóðèñòè÷íèì ìіñòîì є ñòîëèöÿ – Áóõà- ðåñò. Íà çàõîäі Óêðàїíà ìåæóє ç Ïîëüùåþ, Ñëîâà÷÷èíîþ òà Óãîðùèíîþ. Ç Ïîëüùåþ Óêðàїíà ïіä- òðèìóє äîáðîñóñіäñüêі âіäíîñèíè. Ñòîëèöÿ Ïîëü- ùі – ìіñòî Âàðøàâà. Öå îäíå ç íàéñó÷àñíіøèõ ìіñò êðàїíè, ÷åðåç ÿêå ïðîòіêàє ðі÷êà Âіñëà. Íà ïіâíî÷і Ïîëüùà ìàє âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Ñòîëèöåþ Ñëîâà÷÷èíè є ìіñòî Áðàòèñëàâà. Òåðè- òîðієþ êðàїíè ïðîñòÿãíóëèñÿ ãîðè Êàðïàòè. Варшава – столиця Польщі Братислава – столиця Словаччини Використовуючи різноманітні джерела інформації, здійсніть у групі віртуальну екскурсію до Угорщи- ни. Дізнайтеся, чи проживають у цій країні українці. Підготуйте у групі презентацію своєї подорожі та про- демонструйте її однокласникам. Âè âæå çíàєòå, ùî çà ìåæàìè Óêðàїíè ìåøêàє ïîíàä 10 ìіëüéîíіâ óêðàїíöіâ òà їõíіõ íàùàäêіâ. Âîíè íàçèâàþòü ñåáå óêðàїíñüêîþ äіàñïîðîþ. Бухарест – столиця Румунії Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 45. 41 ×ëåíè äіàñïîðè –íàùàäêè òèõ ëþäåé, ÿêі ÷åðåç ðіçíі îáñòàâèíè îïèíèëèñÿ ïîçà ìåæàìè áàòüêіâ- ùèíè. Ïåâíà ÷àñòèíà çàêîðäîííèõ óêðàїíöіâ є êî- ðіííèìè ìåøêàíöÿìè ñóñіäíіõ ç Óêðàїíîþ êðàїí. Òàêîæ áàãàòî óêðàїíöіâ ïðîæèâàє â Êàçàõñòàíі, Ïîð- òóãàëії, Іñïàíії, Àâñòðàëії òà іíøèõ êðàїíàõ ñâіòó. Які моря омивають нашу країну? З’ясуйте, з якими країнами Україна має морські кордони. Уявіть, що вашому класу запропонували здійснити екскурсію до однієї з країн – сусідів України. Яку краї- ну ви оберете? Обговоріть у групах. Відповідь обґрун- туйте. Що означає бути європейською державою? Ãіìí Єâðîïè «Îäà äî ðàäî- ñòі» – ñèìâîë Єâðîïåéñüêîãî Ñîþçó. Ìóçèêó ãіìíó âçÿòî ç Äåâ’ÿòîї ñèìôîíії Ëþäâіãà âàí Áåòõîâåíà. Ðàäà Єâðîïè â 1972 ðîöі îôіöіéíî çàòâåðäèëà ãіìí áåç ñëіâ, àáè íå âіääàâàòè ïåðåâàãè ÿêіéñü îäíіé ìîâі ïîðіâíÿíî ç іíøèìè. Îäíàê äî öüîãî òâîðó є òåêñò, íàïèñàíèé ðіçíèìè ìîâàìè, і âіí ÷àñòî çâó÷èòü ó âèêîíàííі ìóçè÷íèõ êîëåêòèâіâ. Чому на європейському прапорі зображено золоті зірки в колі? Скільки їх? Íà òëі áëàêèòíîãî íåáà çіðêè ñèìâîëіçóþòü íà- ðîäè Єâðîïè â êîëі. Êіëüêіñòü çіðîê є íåçìіííîþ, ðіâíîþ äâàíàäöÿòè. Öå ÷èñëî ñèìâîëіçóє äîñêîíà- ëіñòü і ïîâíîòó, à êîëî – çíàê єäíîñòі. Укра к к їнська ді ї ї а і і спора (з грецької – розсіяння) – українська національна спільнота поза межами українських земель (етнічної української території). Í Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 46. 42 Що існує вкількості 12? Наведіть приклади. Óêðàїíà ðîçòàøîâàíà â öåíòðі Єâðîïè òà ìàє ñïіëüíі êîðäîíè ç êіëüêîìà єâðîïåéñüêèìè êðàїíàìè – ÷ëåíàìè Єâðîïåéñüêîãî Ñîþçó (ЄÑ). Òîìó äëÿ Єâðîïåéñüêîãî Ñîþçó äóæå âàæëèâà ñïіâ- ïðàöÿ ç Óêðàїíîþ. 1. Відшукайте в доступних джерелах інформацію про ігри, у які грають діти в європейських країнах, та по- грайте гуртом у школі. Порівняйте та скажіть, чи схожі дитячі ігри народів Європи на українські. 2. Підготуйте мініпроєкт «Парад національних ігор країн Європи». Оцініть свою участь у проєкті. Яку користь він вам приніс? Чому так кажуть Çà ïî÷àòêîì і çàêіí÷åííÿì âіäíîâіòü åñòîíñüêі ïðèñëіâ’ÿ. Коли весело жити, у кожної людини свій звичай. У кожного птаха своя пісня, , весело й робити. р Перевіряємо себе 1. Скільки країн межує з Україною? Назвіть їх. 2. Яка особливість південного кордону України? 3. З якими країнами Україна має морські кордони? 4. Хто називає себе українською діаспорою? 5. Як і навіщо держави об’єднуються? 6. Продовжте речення: «Для мене стало новим...». Óêðàїíà – íàéáіëüøà çà ïëîùåþ êðàїíà Єâ- ðîïè. Äëÿ êðàїí – ÷ëåíіâ Єâðîïåéñüêîãî Ñîþçó íàäçâè÷àéíî âàæëèâèì є äîáðîñóñіäñòâî, ñïðàâåä- ëèâіñòü òà ñâîáîäà âèñëîâëåííÿ âëàñíèõ äóìîê, òóðáîòà ïðî çíåäîëåíèõ. Óêðàїíà ïðÿìóє äî Єâðîïåéñüêîãî Ñîþçó. Коротко про головне Коротко про головне Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 47. 43 ...«Єдність у багатоманітності»– офіційне гасло Європейського Союзу. Воно означає, що мешканці ЄС об’єднуються у співпраці заради миру та добробуту, а культура, традиції та мови держав Європи є безцінним надбанням цієї частини світу. День Європи – свято, що відзначається щороку в и країнах Європейського Союзу 9 травня. Проєкт «Зустрічаємо сусідів» Íàöіîíàëüíà êóõíÿ – öå áàãàòñòâî, ÿêå ïåðå- äàєòüñÿ ç ïîêîëіííÿ â ïîêîëіííÿ. Íàöіîíàëüíі ñòðàâè ãîòóþòü ç òèõ ïðîäóêòіâ, ÿêі ïîøèðåíі ó äàíіé ìіñ- öåâîñòі. Äîñëіäіòü ó ãðóïàõ, ÿêі ñòðàâè є òðàäèöіéíèìè äëÿ ðіçíèõ êðàїí, òà ïðåçåíòóéòå ðåçóëüòàòè äîñëі- äæåíü íà êîëåêòèâíîìó ïëàêàòі. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: àðêóø âàòìàíó, çîáðàæåííÿ ñòðàâ (ôîòî, âèðіçêè ç æóðíàëіâ, ðîçäðóêіâêè ç ìå- ðåæі іíòåðíåò), êîëüîðîâèé ïàïіð, êîëüîðîâі îëіâöі àáî ôëîìàñòåðè, ïðîñòèé îëіâåöü, ìàòåðіàëè äëÿ îçäîáëåííÿ (çà áàæàííÿì), êëåé ÏÂÀ, íîæèöі. Ïðèãàäàéòå ïðàâèëà áåçïå÷íîї ðîáîòè ç íîæè- öÿìè é êëåєì òà âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Íà âàòìàíі çîáðàçіòü êàðòó Óêðàїíè. 2. Äîïîâíіòü êàðòó çîáðàæåííÿìè êðàїí, ç ÿêèìè ìåæóє Óêðàїíà. 3. Ðîçìіñòіòü íà êàðòі ïіäãîòîâëåíі çîáðàæåííÿ òðàäèöіéíèõ ñòðàâ óêðàїíñüêîї êóõíі âіäïîâіäíî äî ðåãіîíó їõíüîãî âæèâàííÿ, à òàêîæ ñòðàâ íàöіîíàëü- íîї êóõíі êðàїí – ñóñіäіâ Óêðàїíè. 4. Âèêîíàéòå îçäîáëåííÿ ïëàêàòà-êàðòè ìàëþí- êàìè òà íàïèñàìè. 5. Ïðåçåíòóéòå âèãîòîâëåíèé êîëàæ. Îáãîâîðіòü ç îäíîêëàñíèêàìè, ÷è êóøòóâàëè âè ïðåäñòàâëåíі ñòðàâè. ×è ñïîäîáàëèñÿ âîíè âàì? Чи знаєте ви, що... Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 48. 44 Ми – громадяниУкраїни Що таке демократія? Хто є громадянами України? Хто є громадянами України? Чи є діти громадянами? Що означає Чи є діти громадянами? Що означає бути справжнім громадянином бути справжнім громадянином України? Які ваші обов’язки України? Які ваші обов’язки у шкільній громаді? у шкільній громаді? Âè âæå çíàєòå, ùî íàøà êðàїíà є íåçàëåæíîþ ñóâåðåííîþ äåðæàâîþ, ìàє äåðæàâíі êîðäîíè, ìîâó, ñèìâîëè, âàëþòó, àðìіþ òà âëàäó. Ó äåÿêèõ êðàїíàõ ñâіòó âëàäà íàëåæèòü îäíіé ëþäèíі – ìîíàðõó òà ïåðåäàєòüñÿ ó ñïàäîê – âіä áàòüêіâ äî äіòåé. Ó áіëüøîñòі æ êðàїí âåðõîâíîþ âëàäîþ є íàðîä. Òàêі êðàїíè íàçèâàþòüñÿ äåìîêðàòè÷íèìè. Öіííîñòі ñâîáîäè òà ïîâàãè äî ïðàâ ëþäèíè, çà- ëàãîäæåííÿ êîíôëіêòіâ ìіæ ëþäüìè áåç íàñèëü- ñòâà, äîñÿãíåííÿ ðіâíîñòі ìіæ ëþäüìè, ïåðіîäè÷íі âèáîðè ïðåäñòàâíèêіâ ïàðëàìåíòó òà ïðåçèäåíòà øëÿõîì ãîëîñóâàííÿ є âàæëèâèìè åëåìåíòàìè äå- ìîêðàòії. Óêðàїíà є äåìîêðàòè÷íîþ êðàїíîþ. Óêðàїíñüêèé íàðîä çàçíàâ ÷èìàëî çàçіõàíü íà ñâîþ çåìëþ. Áîðîòüáà çà ñâîþ ñâîáîäó òà íåçàëåæ- íіñòü âèõîâàëà â óêðàїíöÿõ õàðàêòåðíó ðèñó – âîëå- ëþáíіñòü. Ñàìå çàâäÿêè öüîìó â ÷àñè êîçàöòâà ùå â êіíöі 16-ãî ñòîëіòòÿ íà çåìëÿõ Óêðàїíè âïðîâàäæó- âàëàñÿ äåìîêðàòіÿ. Якими мають бути громадяни України? Що повинні знати та що вміти? Демократія – походить від грецького « я демос», що означає народ, і «кратос», що означає «правити». Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 49. 45 Ãðîìàäÿíè Óêðàїíè! Оберігайте довкілля Не будьтебайдужими. Поважайте права інших і захищайте свої Будьте чуйними до людей, що поруч Будьте чесними й гідними довіри Поважайте власність інших Дотримуйтеся правил і законів Будьте відповідаль- ними за свої вчинки Знайте своїх сусідів. Разом долучайтеся до спільноти ищайте Д Д пр за ь- ї овіри е 1 5 2 4 6 10 3 Будьте волон- терами Дізнавайтеся про світ навколо ми авколо 7 9 8 Що означає бути справжнім громадянином держави? Ñïðàâæíіé ãðîìàäÿíèí Óêðàїíè – öå òîé, õòî ç ïîâàãîþ ñòàâèòüñÿ äî îòî÷óþ÷èõ, ïіêëóєòüñÿ ïðî ìіñöåâіñòü, ó ÿêіé ïðîæèâàє, äáàє ïðî ÷èñòîòó ó ãðîìàäñüêîìó òðàíñïîðòі, íà ïîäâіð’ї, çóïèíöі ÷è â ïіä’їçäі. Як ви розумієте вислів «громадянин світу»? Чи можна бути громадянином України та одночасно громадянином світу? Що ми разом можемо зробити для того, щоб рідна країна утвердилась у світі? Утвердитися – міцно укріпитися, зміцнити свій я вплив. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 50. 46 Оберіть, що єважливим для того, щоб стати громадя- нином України. Народитися в Україні. Мати батьків-українців. Розмовляти українською мовою. Дотримуватися українських традицій. Поважати українську культуру. Мати українське громадянство. Відзначати державні свята. Не порушувати закони та права інших людей. Брати участь у громадському житті свого краю, своєї школи. Створіть альбом, портфоліо, напишіть есе або облаш- туйте тематичну виставку «Ми – громадяни України» (за вибором). Використовуйте в роботі зображення символів, листівки, світлини. Перевіряємо себе 1. Кому належить влада в Україні? 2. Пригадайте, хто є главою нашої держави. 3. Від яких слів походить «демократія»? 4. Що об’єднує громадян України? 5. Продовжте речення: «Я зрозумів/зрозуміла, що...». ...Запорізька Січ – суспільна та військова організація українського козацтва – вважається одним з перших демократичних устроїв у світі. Óêðàїíà – äåìîêðàòè÷íà äåðæàâà, ó ÿêіé óñі ëþäè ðіâíі òà ìàþòü îäíàêîâі ïðàâà. Øëÿõîì âèáîðіâ ãðîìàäÿíè Óêðàїíè îáèðàþòü ñâіé ïàðëà- ìåíò òà ïðåçèäåíòà, ïðèéìàþòü âàæëèâі äëÿ êðàїíè ðіøåííÿ. Ãðîìàäÿíè êðàїíè ñïîâіäóþòü öіííîñòі ñâîáîäè òà ïîâàãè äî âіäìіííîñòåé ìіæ ëþäüìè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 51. 47 Про великі правамаленької дитини Чим схожі й чим відрізняються права дорослої людини та дитини? Які права та обов’язки мають діти? Які права та обов’язки мають діти? Навіщо нам знати свої права Навіщо нам знати свої права та обов’язки? Чим права та обов’язки? Чим права відрізняються від обов’язків? відрізняються від обов’язків? Наведіть приклади прав, якими ви Наведіть приклади прав, якими ви користуєтеся в повсякденному користуєтеся в повсякденному житті. житті. Æèòòÿ êîæíîãî ãðîìàäÿíèíà äåðæàâè âèçíà÷à- єòüñÿ çàêîíàìè òà ïðàâèëàìè. À ãðîìàäÿíñòâî ïåðåä- áà÷àє íåóõèëüíå äîòðèìàííÿ ïðàâ ãðîìàäÿí Óêðàїíè òà âèêîíàííÿ íèìè ñâîїõ îáîâ’ÿçêіâ. Ïîâàãà äî ïðàâ і ñâîáîä іíøèõ ëþäåé äîïîìàãàє íàì óñіì ïî÷óâàòèñÿ çàõèùåíèìè. Ïðàâà ëþäèíè òіñíî ïîâ’ÿçàíі ç її ïîòðåáàìè. Установіть відповідність між потребами та правами людини. Áóòè ãðîìàäÿíèíîì ñâîєї êðàїíè ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ Ìàòè ðîäèíó, îäðóæè- òèñü і ñòâîðèòè ñіì’þ â äîðîñëîìó âіöі Çàðîáëÿòè ãðîøі, îáè- ðàþ÷è ðîáîòó çà áàæàí- íÿì Ïðàâî íà ïðàöþ, íà âіëü- íèé âèáіð ïðîôåñії ПРАВА ЛЮДИНИ Ïðàâî ÷îëîâіêіâ і æі- íîê, ÿêі äîñÿãëè øëþá- íîãî âіêó, áðàòè øëþá òà ñòâîðþâàòè ñіì’þ Ïðàâî íà ãðîìàäÿíñòâî Ùàñëèâå æèòòÿ äіòåé çàëåæèòü íå òіëüêè âіä ðîäèíè, à é âіä òîãî, ÿê äîðîñëі òà äåðæàâà ïіêëó- þòüñÿ ïðî íèõ. Çàêîíè, ùî óõâàëþє äåðæàâà, ìàþòü îõîðîíÿòè äіòåé. ÎÎÍ (Îðãàíіçàöіÿ Îá’єäíàíèõ Íàöіé) ó Çàãàëüíіé äåêëàðàöії ïðàâ ëþäèíè ïðîãîëîñèëà, ùî äіòè ìàþòü ïðàâî íà îñîáëèâèé çàõèñò, ïіêëóâàííÿ é äîïîìîãó. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 52. 48 Ïðàâà äіòåé çàôіêñîâàíîâ Êîíâåíöії ÎÎÍ ïðî ïðàâà äèòèíè, íàïðèêëàä: ó íàñ є іì’ÿ, ÿêå íіõòî â íàñ íå ìîæå çàáðàòè; ìè ìàєìî ïðàâî íà òå, ùîá íàøі áàòüêè âèõî- âóâàëè íàñ òà äáàëè ïðî íàø ðîçâèòîê; ìè ìàєìî ïðàâî âіäâіäóâàòè øêîëó òà íàâ÷à- òèñÿ â íіé. Ïðàâà, âіäïîâіäíі ïðàâèëà òà âіäïîâіäàëüíіñòü çà äîòðèìàííÿ їõ ïîâ’ÿçàíі ìіæ ñîáîþ. Не бігати, не кричати, не сваритися ПРАВИЛО Щоб бути в безпеці, потрібно дотримуватися правил д р у р ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПРАВО Почуватися безпечно у школі У групах продовжте за зразком «ланцюжок» взаємо- зв’язків. ПРАВИЛО ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПРАВО Вільно висловлювати свої думки ? ? ПРАВИЛО ВІДПОВІДАЛЬ- НІСТЬ ПРАВО на відпочинок і дозвілля, участь в іграх та в культурному житті, заняття мистецтвом ? ? Проаналізуйте ситуації та встановіть, чи були порушені права людини. 1. Áàòüêè çàáîðîíèëè Îëåñі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè âñòóïàòè äî âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó, ÿêèé âîíà îáðàëà. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 53. 49 2. ×åòâåðòîêëàñíèê Òàðàñïèòàє äîçâîëó ó ñâîїõ áàòüêіâ, ùîá çàïðîñèòè îäíîêëàñíèêіâ äîäîìó. 3. Ëþäè íà іíâàëіäíèõ âіçêàõ íå ìîæóòü âіäâі- äóâàòè òåàòð, îñêіëüêè áіëÿ âõîäó â òåàòð âіäñóòíіé ïàíäóñ. Пам’ятайте! Якщо порушуються ваші права, ви може- те звернутися до батьків або дорослих, яким ви довіряєте, до вчителів, психологів та адміністрації вашої школи; також самостійно звернутися до поліції, на Національну ди- тячу гарячу лінію, до інших служб у справах дітей. Дитина має право звернутися за захистом своїх прав та інтересів безпосередньо до суду, якщо вона досягла 14 років. НАЦІОНАЛЬНА ДИТЯЧА ГАРЯЧА ЛІНІЯ 0 800 500 225 (áåçêîøòîâíî çі ñòàöіîíàðíèõ) 116 111 (áåçêîøòîâíî ç ìîáіëüíèõ) @CHL116111 @childhotline @childhotline.ukraine ÀÍÎÍІÌÍÎ. ÁÅÇÊÎØÒÎÂÍÎ Дізнайтеся, чи є у вашому селі/місті служби у справах дітей та їхні номери телефонів. Пригадайте ситуацію, коли було порушено ваше або чиєсь право. Як ви почувалися? Яких заходів ужили? Чи вдалося розв’язати проблему? Як це – жити гідно? Що таке людська гідність? Ãіäíіñòü є îäíèì ç êëþ÷îâèõ ïîíÿòü Êîíñòèòóöії Óêðàїíè. Ó íіé, çîêðåìà, ãіäíіñòü âèçíàíî îäíієþ ç Гі Г Г дність і і – усвідомлення людиною своєї цінності як особистості, самоповага. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 54. 50 «íàéâèùèõ ñîöіàëüíèõ öіííîñòåé»,çàäåêëàðîâàíî, ùî «óñі ëþäè є âіëüíі é ðіâíі ó ñâîїé ãіäíîñòі òà ïðàâàõ» і ùî «êîæåí ìàє ïðàâî íà ïîâàãó äî éîãî ãіäíîñòі». 21 ëèñòîïàäà ìè ùîðîêó âіäçíà÷àєìî Äåíü Ãіä- íîñòі òà Ñâîáîäè íà çíàê óòâåðäæåííÿ â Óêðàїíі іäåàëіâ ñâîáîäè òà äåìîêðàòії. Розгляньте фото. Що відчувають люди? Чим їхні по- чуття відрізняються? Чим подібні й чим відрізняються ситуації, зображені на фото? У якій з них порушуються права людини? Чому так кажуть Чому так кажуть Óñі ðіçíі, óñі ðіâíі. Ó ñâіòі є ÷èìàëî äåìîêðàòè÷íèõ êðàїí, àëå ùå çàëèøàþòüñÿ ðåãіîíè, äå ãðîìàäÿí ïîçáàâëåíî Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 55. 51 îñíîâíèõ ñâîáîä: ñëîâà,ñîâіñòі, ìіñöÿ ïðîæèâàííÿ, ðîáîòè, çіáðàíü òîùî. Зробіть огляд газетних новин або новин інтернет- видань на тему прав людини. Підготуйте колаж з газетних вирізок, копій світлин або роздруківок. Пред- ставте його однокласникам. Запропонуйте допомогу, яку б ви могли надати вихо- ванцям дитячого будинку. Запитайте у ваших батьків, коли вони останній раз були на виборах, де вони відбувались і як проходили. Яке їхнє право при цьому було реалізовано? Перевіряємо себе 1. Чи можна відібрати в людини будь-яке право? 2. Що ви дізналися про права дітей? Яких сфер життя вони стосуються? 3. Чому особливо важливо захищати права дітей? 4. Які права для учнів найважливіші? 5. Навіщо потрібні шкільні правила? 6. Який досвід застосування прав дітей ви мали? 7. Продовжте речення: «Мене на уроці здивувало...». ...у різних країнах світу 1 червня відзначається День за- хисту дітей, або День дітей. В Україні щороку цього дня святкують Міжнародний день захисту дітей.  îñíîâі âñіõ ïðàâ ëþäèíè ëåæèòü ëþäñüêà ãіäíіñòü і ðіâíіñòü. Ïðàâà îäíàêîâі äëÿ âñіõ ëþ- äåé â óñüîìó ñâіòі. Óñі ïðàâà âàæëèâі. Äіòè ìà- þòü ïðàâî íà ïіêëóâàííÿ òà çàõèñò. Їõíі ïðàâà ä ó ó ð Ä çàõèùàє âàæëèâèé ìіæíàðîäíèé äîêóìåíò – Êîíâåíöіÿ ÎÎÍ ïðî ïðàâà äèòèíè. Âіäñòîþþ÷è âëàñíі ïðàâà, íå ïîðóøóéòå ïðàâ іíøèõ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 56. 52 Проєкт «Виготовлення ігровогоінвентарю» Âèãîòîâòå êîøèê «Ãîëîâà çàéöÿ» äëÿ ãðè «Âëó÷ ó öіëü». Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: êàðòîííà êîðîáêà, äâà øìàòêè ãîôðîêàðòîíó (ç êîðîáîê, ÿêі âæå âèêîðèñ- òîâóâàëè), êîëüîðîâèé ïàïіð, êëåé ÏÂÀ, íîæèöі, êàíöåëÿðñüêèé íіæ, ïðîñòèé îëіâåöü, ôëîìàñòåð ÷îðíîãî êîëüîðó, êàíöåëÿðñüêèé ñêîò÷. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Íà áîêîâіé ñòîðîíі âіäêðè- òîї êîðîáêè çðîáіòü ðîçìіòêó òà âèðіæòå êàíöåëÿðñüêèì íîæåì îòâіð, ÿê çîáðàæåíî íà ìà- ëþíêó. 2. Çàêðèéòå êîðîáêó òà çà- êëåéòå її ñêîò÷åì. 3. Іç øìàòêіâ ãîôðîêàðòîíó òà êîëüîðîâîãî ïàïåðó âèãîòîâòå 2 âóõà òà ïðèêðіïіòü їõ ñêîò÷åì äî âåðõíüîї ÷àñòèíè êîðîáêè. 4. Íà ïåðåäíіé ÷àñòèíі êîðîáêè çîáðàçіòü ìîð- äî÷êó çàéöÿ: íàêëåéòå âèãîòîâëåíі ç êîëüîðîâîãî ïàïåðó î÷і, íіñ, ÿçèê, íàìàëþéòå âóñà. Порахуйте, скільки коштів ви витратили на виготовлення інвентарю. Обговоріть, чому важливо повторно викори- стовувати матеріали. Äëÿ ãðè âàì çíàäîáèòüñÿ ì’ÿ÷, ÿêèé âè ìîæåòå çàêèäàòè â îòâіð ðóêàìè àáî çàáèâàòè êëþ÷êîþ. Ðà- çîì ç îäíîêëàñíèêàìè ñêëàäіòü ïðàâèëà ãðè. Ðîç- ìіñòіòü âèãîòîâëåíі êîøèêè â îäíó ëіíіþ òà ïðîâåäіòü çìàãàííÿ. ßêå ïðàâî ðåàëіçóєòüñÿ ïіä ÷àñ âàøîãî äîçâіëëÿ? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 57. 53 Що ми знаємопро свою історію Як дізнатися про минуле? Як називали людей, які жили Як називали людей, які жили багато століть тому? багато століть тому? Що можна довідатися про історію Що можна довідатися про історію від дорослих? від дорослих? Óñі ìè äîáðå ïàì’ÿòàєìî öіêàâі іñòîðії, ùî òðàï- ëÿëèñÿ ç íàìè. Ìè ÷àñòî çãàäóєìî òà ðîçïîâіäàєìî іíøèì ïðî òå, ùî âіäáóëîñÿ ç íàìè. ßêèìèñü іñòî- ðіÿìè ìè ïèøàєìîñÿ, à ÿêіñü íàñ ñïîíóêàþòü çà- ìèñëèòèñÿ íàä íàøèìè â÷èíêàìè òà ïîâåäіíêîþ. Öå äîïîìàãàє íàì çðîáèòè ïåâíі âèñíîâêè òà âèïðà- âèòè ïîìèëêè. Äîðîñëі ëþäè òàêîæ ðîçìіðêîâóþòü íàä ìèíóëèì і òåïåðіøíіì, ùîá çíàòè, ÿê äіÿòè â ìàéáóòíüîìó. Розставте в кожному ряду слова в порядку плину часу (від того, що було, до того, що буде). Чи в кож- ному ряду буде лише один варіант відповіді? ñüîãîäíі â÷îðà çàâòðà ìàéáóòíє ìèíóëå òåïåðіøíє îñіíü ëіòî âåñíà Ìè ìàєìî ÷èìàëî іíôîðìàöії ïðî ëþäåé, ùî æèëè â äàâíèíó, ïðî їõíіé ïîáóò, ïîäії, ÿêі ç íèìè âіäáóëèñÿ. Ó÷åíі, ùî âèâ÷àþòü ìèíóëå ëþäñòâà â óñіé éîãî ðіçíîìàíіòíîñòі, íàçèâàþòüñÿ іñòîðèêàìè. КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА УКРАЇНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 58. 54 Ïðî æèòòÿ íàÇåìëі â äàâíі ÷àñè ðîçïîâіäàþòü ñêàì’ÿíіëі ðåøòêè òâàðèí і ðîñëèí, ÿêі ïîìåðëè ìіëüéîíè ðîêіâ òîìó. Ó÷åíі îòðèìóþòü áàãàòî іíôîð- ìàöії ïðî ëþäåé, ùî æèëè â äàâíèíó, çàâäÿ÷óþ÷è àðõåîëîãі÷íèì ðîçêîïêàì. Çà çàëèøêàìè áóäіâåëü, çà óëàìêàìè àáî öіëèìè ïðåäìåòàìè, çíàéäåíèìè ïіä ÷àñ ðîçêîïîê, íàóêîâöі âіä- òâîðþþòü âèãëÿä ïîñåëåíü äàâíіõ ëþäåé, çà ñêàì’ÿíі- ëèìè ðåøòêàìè çáèðàþòü іíôîðìàöіþ ïðî çíèêëі âèäè òâàðèí і ðîñëèí. Пригадайте, на чому малюва- ли давні люди, що використо- вували для письма. Припустіть, звідки можна довідатися про події в житті давніх людей, про їхні традиції. Äëÿ ðîçêðèòòÿ òàєìíèöü і ñåêðåòіâ іñòîðії, êðіì àðõåîëîãі÷íèõ ðîçêîïîê, ó÷åíі âèêîðèñòîâó- þòü âåëèêó êіëüêіñòü іñòîðè÷íèõ äæåðåë. Íàïðèêëàä, âè âіäâіäàëè çîîïàðê, âàì âèäàëè êâèòîê. ×åðåç êіëüêà ðîêіâ öåé êâèòîê ñòàíå äæåðå- ëîì äëÿ âèâ÷åííÿ іñòîðії âіäâіäóâàííÿ çîîïàðêó â ðіçíі ïåðіîäè ÷àñó. Скам’янілості, що утворилися з тварини, яка була вкрита товстим шаром мулу й піску Архе р р ологи – учені, котрі займаються пошуками та вивченням знайдених під час розкопок предметів, виготовлених давніми людьми. Історичне джерело – будь-який предмет, доку- мент, малюнок, що є носієм історичної інформації. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 59. 55 Розгляньте зразки історичнихджерел. Припустіть, де їх можна побачити. ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА чні и Усні: легенди, перекази, пісні, казки, прислів’я Писемні: літописи, документи, щоденники, листи Речові: археологіч знахідки Ðå÷îâèìè äæåðåëàìè іñòîðії ñòàþòü àðõåîëî- ї ãі÷íі çíàõіäêè – ñêàì’ÿíіëі ðåøòêè ðîñëèí і òâà- ðèí, çàëèøêè æèòëà, çíàðÿääÿ ïðàöі ëþäåé, їõíі ïîáóòîâі ðå÷і òîùî. Çà òàêèìè äæåðåëàìè â÷åíі äî- âіäàëèñÿ, ùî íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Óêðàїíè ëþäèíà ç’ÿâèëàñÿ ùå â êàì’ÿíîìó âіöі, òîáòî ïðèáëèçíî ìіëüéîí ðîêіâ òîìó. Ïèñåìíі äæåðåëà іñòîðії – öå íàïèñè íà ñêå- ї ëÿõ, êàìåíі, ðóêîïèñè, äîêóìåíòè, ëèñòè, ëіòîïèñè òîùî. Ç ëіòîïèñіâ ìè äіçíàëèñÿ ïðî ïåðøèõ ïðàâè- òåëіâ Êèїâñüêîї Ðóñі. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 60. 56 Óñíі äæåðåëà –öå íàðîäíі ïіñíі, ïðèñëіâ’ÿ òà ïðèêàçêè, ïåðåêàçè, ëåãåíäè. Óñå òå, ùî çáåðіãà- єòüñÿ â ïàì’ÿòі áàãàòüîõ ïîêîëіíü. Відшукайте вдома будь-яке історичне джерело та до- слідіть його. Використовуючи запропонований план, підготуйте есе про цей об’єкт. 1. Назва об’єкта. 2. Його призначення. 3. Припустіть, коли й де його було створено (виготовлено). 4. Припустіть, хто міг його створити (виготовити). Припустіть, як карти можуть допомогти вивчати історію. Íàçâè ãåîãðàôі÷íèõ îá’єêòіâ (ìîðіâ, îêåàíіâ, ãіð, ìіñò, çàïîâіäíèêіâ òîùî) íà êàðòàõ є âëàñíèìè íàçâàìè. Ñàìå â áіëüøîñòі ç íèõ і çàøèôðîâàíî іñòîðіþ öèõ îá’єêòіâ. Іñòîðè÷íі ïàì’ÿòêè, çíèêëі ìіñòà, ðóїíè çàìêіâ ÷è ôîðòåöü, ïå÷åðè õîâàþòü ó ñîáі âåëèêі òàєìíèöі іñòîðè÷íîãî ìèíóëîãî. Ñâіä÷åííÿì òîãî, ùî íà òåðèòîðії Óêðàїíè ïðî- æèâàëè ïðàöåëþáíі ìàéñòðè, є íàçâè íàñåëåíèõ ïóíêòіâ – Êîâàëіâêà, Âèíîêóðíÿ, Ìåëüíèêè, Áîíäà- ðіâêà, Îëіéíèêè òîùî. Çàñíîâíèêàìè ñіë Áóáíіâêà, Öèìáàëіâêà òà іíøèõ ñòàëè ëþäè, ùî ïðîôåñіéíî çàéìàëèñÿ ãðîþ íà ìóçè÷íèõ іíñòðóìåíòàõ. Припустіть, як виникли назви таких населених пунк- тів, як Лісове, Лугове, Зарічне, Заозерне, Жабокрич. Ó íàçâàõ âóëèöü, ñіë, ìіñò òàêîæ çàêàðáîâàíî іìåíà іñòîðè÷íèõ îñіá. Ìіñòî Õìåëüíèöüêèé íàçâàíî іì’ÿì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî, ãåòüìàíà Óêðàїíè, êåðіâíèêà âè- çâîëüíîї áîðîòüáè óêðàїíñüêîãî íàðîäó. Ìіñòî Êðîïèâíèöüêèé íàçâàíî íà ÷åñòü Ìàðêà Êðîïèâíèöüêîãî, âèäàòíîãî óêðàїíñüêîãî àêòîðà, ðåæèñåðà é çàñíîâíèêà ïðîôåñіéíîãî óêðàїíñüêîãî òåàòðó, ÿêèé æèâ і ïðàöþâàâ ó öüîìó ìіñòі. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 61. 57 Чому так кажуть Îçèðàéñÿ íà ìèíóëå, êîëè õî÷åø çíàòè ìàéáóòíє (ßïîíñüêå ïðèñëіâ’ÿ). Áåç ìèíóëîãî íåìàє ìàéáóòíüîãî. Перевіряємо себе Відшукайте в доступних джерелах інформацію: про походження назв міст Ужгорода та Житомира; про населені пункти, що названо на честь Тараса Шевченка; про назви міст, сіл, річок, скель та інших об’єктів, що мають цікаве походження. Підготуйте колективну презентацію- колаж «Історія нашого краю в географічних назвах». ...у давнину люди використовували для письма кістки, дерево, глиняні таблички, металеві пластини. Понад 20 століть тому греки винайшли пергамент, який стали широко використовувати для письма народи Європи. А папір, яким ми користуємося сьогодні, винайдено в Китаї в 105 році. Проєкт «Рукотворні скам’янілості» Âèâ÷àþ÷è ñêàì’ÿíіëîñòі, ó÷åíі äіçíàþòüñÿ, ÿêèì áóëî æèòòÿ â äàëåêîìó ìèíóëîìó. Îá’єêòè, ùî ìіñòÿòü іíôîðìàöіþ ïðî ìèíóëå, ñòàþòü іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. Ñâîþ іñòîðіþ âàðòî çíàòè é ïàì’ÿòàòè. Êîëè íå çíàєø ìèíó- ëîãî, íå ìîæíà áóäóâàòè ìàéáóòíє. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 62. 58 Ñïðîáóéòå âіäòâîðèòè ñêàì’ÿíіëîñòіçà äîïîìî- ãîþ ãіïñó. Ãіïñ çàñòîñîâóєòüñÿ â áàãàòüîõ ñôåðàõ ñó÷àñíîãî æèòòÿ. Îñîáëèâî ïîïóëÿðíèé âіí ó áóäіâíèöòâі, àðõі- òåêòóðі, ìåäèöèíі. Âіí ëåãêî îáðîáëÿєòüñÿ â çàñòèã- ëîìó ñòàíі. Ðîçìåëåíèé ãіïñ çàñòîñîâóþòü ÿê äîáðèâî. Çà òåìïåðàòóðè 120–200 Ñ ãіïñ ïåðåòâîðþєòüñÿ íà àëåáàñòð, ùî âèêîðèñòîâóþòü ó áóäіâåëüíèõ ðî- áîòàõ, äëÿ âèãîòîâëåííÿ êåðàìіêè. Ðîáîòà ç ãіïñîì âèìàãàє äîòðèìàííÿ ïåâíèõ ïðàâèë. 1. Ïåðåä ïî÷àòêîì ðîáîòè çàñòåëіòü ðîáî÷å ìіñöå ïàïåðîì àáî ïîëіåòèëåíîâîþ ïëіâêîþ. 2. Íàñèïàéòå ãіïñ ó âîäó ïîâіëüíî òà áëèçüêî äî ïîâåðõíі, ùîá âіí íå ðîçïèëþâàâñÿ. 3. Ðîçìіøóéòå ñóìіø ïîâіëüíî. 4. Âèêëàäàéòå ñóìіø íà ïîâåðõíþ íåâåëèêèìè ìàçêàìè, àëå íå çâîëіêàéòå, áî ãіïñîâà ñóìіø øâèäêî çàñòèãàє. 5. Ïîìèéòå єìíіñòü òà øïàòåëü/ëîïàòêó âіäðàçó, ÿê çàêіí÷èëè ðîáîòó. 6. Ïðèáåðіòü ðîáî÷å ìіñöå. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: ãіïñ àáî øïàêëіâêà ñòàð- òîâà, âîäà, êîðîáêà ç-ïіä öóêåðîê àáî ïëàñòèêîâà òàðіëêà, ñêëÿíà áàíêà àáî ìèñêà äëÿ çàìіøóâàííÿ Гіпс і і – корисна копалина, яку видобувають з при- с родних покладів гіпсового каменю. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 63. 59 ãіïñó, ïіñîê, êàíöåëÿðñüêèéíіæ, ëèñòîê ðîñëèíè (âèøíі, ãîðîáèíè, êëåíà, áåðåçè òîùî), øïàòåëü àáî ïëàñòèêîâà/äåðåâ’ÿíà ëîïàòêà, ïîëіåòèëåíîâà ïëіâ- êà/òîðáèíêà òà âîëîãі ñåðâåòêè. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ïіäãîòóéòå «ïîäóøêó» äëÿ ëèñòêà. Ó êîðîáêó àáî íà ïëàñòèêîâó òàðіëêó íàñèïòå ïіñîê. Äëÿ êðà- ùîãî òðèìàííÿ ôîðìè òðîõè çìî÷іòü ïіñîê âîäîþ. 2. Íàêðèéòå «ïîäóøêó» øìàòêîì ïîëіåòèëåíîâîї ïëіâêè. Ïîêëàäіòü íà ïëіâêó ëèñòîê ïðîæèëêàìè âãîðó (çâîðîòíіì áîêîì) – òàê êðàùå áóäå âèäíî âі- çåðóíîê. 3. Ðîçâåäіòü ãіïñîâó ñóìіø äî ñòàíó ãóñòîї ñìå- òàíè, äîòðèìóþ÷èñü ïðàâèë. 4. Øïàòåëåì/ëîïàòêîþ âèêëàäіòü ðîç÷èí íà ëèñ- òîê: âіä ÷åðåøêà – äî êіíöÿ ëèñòêà, âіä öåíòðó – äî êðàїâ. Øàð ñóìіøі ìàє áóòè çàâòîâøêè 3–5 ìì. 5. Çàëèøòå âèðіá äëÿ çàñòèãàííÿ íà 10–25 õâ. 6. Ïåðåâåðíіòü âèëèâîê і çíіìіòü ëèñòîê ç ãіïñó. Ïіñëÿ òîãî ÿê ãіïñîâèé ëèñòîê ïîâíіñòþ âèñîõíå, éîãî ìîæíà ðîçôàðáóâàòè òà âèêîðèñòàòè ÿê îçäî- áëåííÿ ÷è ïіäñòàâêó. Чи нагадує ваш виріб скам’янілості? Чи цікаво було вам виконувати таку роботу? Як ви будете використовувати виготовлений виріб? Виливок и и – заготівля виробу або готовий виріб, к отриманий при заливанні рідкого матеріалу у фор- му, у якій він твердне. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 64. 60 Славетні творці українськоїдержави Де зберігається історична пам’ять? Що вона зберігає? Кого називають славетними Кого називають славетними українцями? Назвіть імена українцями? Назвіть імена славетних українців, славетних українців, закарбовані в назвах міст і сіл. закарбовані в назвах міст і сіл. Êîæíà ëþäèíà і êîæíèé íàðîä ìàþòü ñâîї ñâÿòèíі. Íàéñòàðøі ÷ëåíè ðîäèíè – äіäóñі é áàáóñі – öå æèâà ìóäðіñòü òà іñòîðіÿ ðîäó. Äîñâіä, îòðèìàíèé âіä íèõ ó ñïàäîê, çàëèøàєòüñÿ äîðîãîöіííèì íàáóòêîì íà âñå æèòòÿ. Як ви розумієте слова Тараса Шевченка: «Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь». Õî÷ áè ÿêèõ âåðøèí âè äîñÿãëè – çàâæäè ïà- ì’ÿòàéòå, ç ÿêîãî ðîäó âè ïîõîäèòå, òà íå öóðàéòåñÿ ñâîãî ìèíóëîãî, ùî є âàøîþ іñòîðієþ. Чому так кажуть Äî ñâîãî ðîäó õî÷ ÷åðåç âîäó. Õòî õî÷å ùàñòÿ çàçíàòè, òîé ïîâèíåí ñâіé êðàé øàíóâàòè. Óêðàїíöі ïèøàþòüñÿ òèì, ùî íàøà êðàїíà ìàє ñëàâíó òà ãåðîї÷íó іñòîðіþ, ìàє ëåãåíäàðíèõ ãåðîїâ òà ìóæíüî äîëàє íàéâàæ÷і âèïðîáóâàííÿ. Ìè ãîðäі òèì, ùî Óêðàїíà íіêîëè íå áóëà çàãàðáíèêîì, íі- êîãî íå ïîíåâîëþâàëà, à ëèøå çàõèùàëà ñåáå âіä íàïàäíèêіâ. Óêðàїíñüêà іñòîðіÿ áàãàòà íà ñëàâíі іìåíà. Öå çàñíîâíèêè Êèєâà – Êèé, Ùåê, Õîðèâ òà їõíÿ ñåñòðà Ëèáіäü. Ó ÷àñè êîçàöòâà ãåòüìàíè – Ïåòðî Ñàãàéäà÷íèé, Áîãäàí Õìåëüíèöüêèé, Іâàí Ìàçåïà. Âèäàòíі ìèòöі – Ãðèãîðіé Ñêîâîðîäà, Òàðàñ Øåâ- ÷åíêî, Ëåñÿ Óêðàїíêà. Òà ùå áàãàòî-áàãàòî іíøèõ іìåí. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 65. 61 Дізнайтеся, чи єу вашому населеному пункті вулиці, названі на честь цих видатних людей? Де ще можна побачити їхні портрети та імена? 1. Кого називають патріотом? Що об’єднує героїв різних часів? 2. Чи вважаєте ви себе патріотами? Доведіть. Іван Максимович Піддубний (1871– й 1949) – український спортсмен, шести- разовий чемпіон світу з боротьби. Всесвітньо відомий борець вирізняв- ся не лише винятковою силою, але й ви- тривалістю. Його називали «чемпіоном чемпіо- нів». Нью-Йорк, Чикаго, Філадельфія, Лос-Анджелес, Сан-Франциско аплоду- вали перемогам Піддубного. Михайло Сергійович Грушевський (1866–1934) – перший керівник в історії незалежної Української держави, видат- ний український історик, громадський діяч, учений світового рівня. Михайла Грушевського зображено на банкноті номіналом 50 гривень та на пам’ятних монетах. Лариса Петрівна Косач – справжнє ім’я видатної української письменниці Лесі Українки (1871–1913). Доля наділи- ла Лесю дивовижними здібностями. Усебічно обдарована, Леся виявила свій хист у різноманітних жанрах худож- ньої літератури. Вільно володіла кілько- ма європейськими мовами, була талано- витою перекладачкою. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 66. 62 Виконайте мініпроєкт «Героїчніпостаті минулого мого краю». Довідайтеся від дорослих про героїв свого краю, які боролися за незалежність України. Підготуйте презентації. Продовжте речення: «Під час виконання проєкту я навчився/навчилася...». Перевіряємо себе 1. Чи можна вважати прибирання у громадському парку, допомогу людям похилого віку, участь у шкільних заходах проявами патріотизму? 2. Чи є патріотичним почуття гордості за свою країну, за її героїчне минуле та її героїв? Поясніть. 3. Що таке історична пам’ять? Наведіть приклад. 4. Святкування державних та національних свят дозволяє зберігати культуру та традиції українського народу. Назвіть кілька таких свят. 5. Продовжте речення: «Я знаю, що... . Тепер я зможу...». ...однимзпроявівдоброчинностієволонтерськийрух.Ще на початку 20-го століття в Україні коштом благодійних організацій та підприємців будувалися лікарні, притулки, гімназії, музеї тощо. Ця традиція почала відроджуватися в наш час. Патріотизм – любов до своєї батьківщини, відда- м ність своєму народові, готовність іти заради них на жертви й подвиги. Óêðàїíñüêèé íàðîä ìàє äîâãèé øëÿõ ãåðîї÷íîї áîðîòüáè çà ñâîáîäó é íåçàëåæíіñòü. Âåëè÷ êîæ- íîї êðàїíè â ëþäÿõ, ÿêі â íіé æèâóòü. É îñîáëèâî ð äó â òèõ, êîòðі ñâîїìè ñïðàâàìè çðîáèëè âíåñîê ó ðîçâèòîê êðàїíè, ÿêі òâîðÿòü іñòîðіþ íàøîї äåð- æàâè. Âîíè є ïðèêëàäîì ñëóæіííÿ ñâîєìó íàðîäó, òîãî, ÿê òðåáà ïðàöþâàòè, äîñÿãàòè ïîñòàâëåíîї ìåòè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 67. 63 Де шукати скарбиУкраїни Що таке культурна спадщина? Пригадайте, які історичні та Пригадайте, які історичні та архітектурні пам’ятки є у вашому архітектурні пам’ятки є у вашому краї. Які з них ви відвідували? краї. Які з них ви відвідували? Які реліквії та традиції передаються Які реліквії та традиції передаються у ваших родинах з покоління у ваших родинах з покоління в покоління? в покоління? Óïðîäîâæ ñâîєї іñòîðії ëþäñòâî íàêîïè÷óâàëî çíàííÿ, äîñâіä, ìàòåðіàëüíі òà äóõîâíі öіííîñòі. Óñі öі íàäáàííÿ é ñòàâàëè êóëüòóðîþ ñóñïіëüñòâà. Ïîíÿòòÿ «êóëüòóðà» îá’єäíàëî â ñîáі íàóêó, îñâіòó, ìèñòåöòâî, ïðàâèëà ñóñïіëüíîãî æèòòÿ òà ñâіòîãëÿä. Íàöіîíàëüíà êóëüòóðà óêðàїíñüêîãî íàðîäó є íå- âіääіëüíîþ ÷àñòèíîþ ñâіòîâîї êóëüòóðè. Çâè÷àї і òðàäèöії, ïіñíі, êàçêè, ïðèñëіâ’ÿ òà ïðè- êàçêè, êàðòèíè õóäîæíèêіâ і âèòâîðè íàðîäíèõ óìіëüöіâ-ìàéñòðіâ, òâîðè ïèñüìåííèêіâ, àðõіòåê- òóðíі ñïîðóäè, ïàðêè, іñòîðèêî-êóëüòóðíі çàïîâіä- íèêè, óíіêàëüíі ïàì’ÿòêè ïðèðîäè – óñå öå îá’єêòè êóëüòóðíîї ñïàäùèíè íàðîäó Óêðàїíè. Об’єкти культурної спадщини звичаї, традиції архітектурні споруди, храми, монастирі парки, історико-культурні заповідники пісні, казки витвори майстрів пам’ятники картини пам’ятки природи книги археологічні об’єкти Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 68. 64 Êóëüòóðíà ñïàäùèíà îõîðîíÿєòüñÿçàêîíîì. Äåðæàâà çàáåçïå÷óє çáåðåæåííÿ іñòîðè÷íèõ ïàì’ÿòîê òà іíøèõ îá’єêòіâ, ùî ñòàíîâëÿòü êóëüòóðíó öіííіñòü, âæèâàє çàõîäіâ äëÿ ïîâåðíåí- íÿ â Óêðàїíó êóëüòóðíèõ öіííîñòåé íàðîäó, ÿêі çíàõîäÿòüñÿ çà її ìåæàìè. Êîíñòèòóöіÿ Óêðàїíè. Ñòàòòÿ 54 Дослідіть, які об’єкти вашого краю належать до культурної спадщини. У робочому зошиті запишіть їхні назви та місце, де вони розташовані. Що можуть розповісти про минуле споруди, твори мис- тецтва? З якою метою держава забезпечує збереження історичних та культурних пам’яток? Що може дати українцям відновлення історичних архітектурних пам’яток? Âàæëèâîþ ÷àñòèíîþ êóëüòóðíîї ñïàäùèíè, êðіì ïàì’ÿòîê, òâîðіâ ìèñòåöòâà òà êîëåêöіé öіííèõ åêñïîíàòіâ, є òðàäèöії íàðîäó, óñïàäêîâàíі âіä ïðà- ї ùóðіâ. Êîæíèé іñòîðè÷íèé ïåðіîä çàëèøàє ïî ñîáі çãàäêè â êóëüòóðі êðàїíè. Óêðàїíñüêà іñòîðèêî-êóëüòóðíà ñïàäùèíà ôîðìóâàëàñÿ ïðîòÿãîì áàãàòüîõ ñòîëіòü. Ïіä ÷àñ âіéí òà ëèõîëіòü â Óêðàїíі áóëî çíèùåíî ÷èìàëî іñòîðè÷íèõ îá’єêòіâ. Òîìó ìè ìàєìî íå òіëüêè øàíóâàòè, à é âіäðîäæóâàòè âòðà÷åíå. Припустіть, чому нематеріальну культурну спад- щину (традиції, звичаї, пісні, казки тощо) називають «живою спадщиною». Культ у у урна сп у у адщина – успадковані людством від попередніх поколінь об’єкти, що є результатом ду- ховної і матеріальної діяльності людей. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 69. 65 Íàðîäíі êàçêè, ïіñíі,ïðèñëіâ’ÿ, çàãàäêè íàçèâà- þòü ôîëüêëîðîì î , ùî â ïåðåêëàäі ç àíãëіéñüêîї îçíà÷àє «íàðîäíà ìóäðіñòü». Ôîëüêëîð âіäîáðàæàє іñòîðіþ, êóëüòóðó, ïîáóò, òðàäèöії òà âіðóâàííÿ íàðîäó. Îêðåìі ïàì’ÿòêè êóëüòóðè Óêðàїíè çàíåñåíî äî ïåðåëіêó îá’єêòіâ Ñâіòîâîї ñïàäùèíè ÞÍÅÑÊÎ, òîáòî âîíè ìàþòü ñâіòîâå çíà÷åííÿ. Ãîëîâíà ìåòà Ñïèñêó – ïîïóëÿðèçóâàòè (çðîáèòè âіäîìèìè) і çàõèñòèòè îá’єêòè, ÿêі є óíіêàëüíèìè. Які пам’ятки, знайдені на території України, стали відомими в усьому світі? Підказка: пригадайте відомі пам’ятки при- роди, історії та культури України. Де зберігається культурна спадщина? Які бувають музеї? Ìóçåї áóâàþòü ïðèðîäíè÷èìè, іñòîðèêî-êðàє- çíàâ÷èìè, çîîëîãі÷íèìè, ëіòåðàòóðíèìè, õóäîæíіìè òîùî. Ó íèõ çáèðàþòü, çáåðіãàþòü, äîñëіäæóþòü, åêñïîíóþòü òà ïîïóëÿðèçóþòü ìàòåðіàëüíó é íåìà- òåðіàëüíó ñïàäùèíó ëþäñòâà òà äîâêіëëÿ. Äіçíàòèñÿ ïðî âîäíó îáîëîíêó Çåìëі, іñòîðіþ âîäîïîñòà÷àííÿ ìіñò, ïîáà÷èòè øëÿõ, ÿêèé äîëàє Світова спадщина ЮНЕ Н Н СКО – видатні культурні О та природні цінності, що становлять надбання усього людства. Ці цінності перелічено у Списку ЮНЕСКО. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 70. 66 âîäà, ïåðø íіæïîòðàïèòü ó êðàíè, ìîæíà â Ìóçåÿõ âîäè Êèєâà àáî Õàðêîâà. Äіçíàòèñÿ ïðî íîâîðі÷íі òðàäèöії ïðèêðàøàííÿ äåðåâ ó ðіçíèõ íàðîäіâ, ïðî òå, ÷è áóëà ÿëèíêà â çàïîðîçüêèõ êîçàêіâ, òà ïðî ïîáóò íà Ñі÷і ìîæíà â Äíіïðîâñüêîìó іñòîðè÷íîìó ìóçåї іì. Ä. І. ßâîðíèöüêîãî. Ïðîäîâæèòè ïåðåëіê ìîæóòü Ìóçåé õëіáà, Ìó- çåé êíèãè, Ìóçåé ëіñó, Ìóçåé ìåäóç, Ìóçåé ïîæåæ- íîї ñïðàâè, Ìóçåé ìåòðîïîëіòåíó. Çà äîïîìîãîþ іíòåðíåòó ìîæíà çäіéñíèòè áåçëі÷ âіðòóàëüíèõ åêñêóðñіé ìóçåÿìè Óêðàїíè òà ñâіòó. Перевіряємо себе 1. Що належить до культурної спадщини? 2. Що називають «живою спадщиною»? 3. Назвіть пам’ятки історії, культури та природи України, ві- домі на весь світ. 4. Де можна отримати знання з історії, знайти інформацію про минуле? 5. Яких умінь ви набули під час вивчення теми? ...чарівні замки, фортеці, дивовижні театри та музеї, не- ймовірно казкова природа є в кожному куточку рідної України. Аплікація «Соняшник» Ç äàâíіõ-äàâåí Óêðàїíà ñëàâèòüñÿ íàðîäíèìè óìіëüöÿìè, ÿêі âèãîòîâëÿþòü êðàñèâі é êîðèñíі ðå÷і ç ïðèðîäíèõ ìàòåðіàëіâ. Çîêðåìà, âåëèêèé âèáіð Êóëüòóðíà ñïàäùèíà Óêðàїíè – óíіêàëüíå ÿâèùå, ÿêå є âàãîìîþ ñêëàäîâîþ ñâіòîâîї êóëü- òóðè. Çáåðåæåííÿ її äëÿ íàñòóïíèõ ïîêîëіíü ñïðèÿє çðîñòàííþ àâòîðèòåòó óêðàїíñüêîї êóëü- òóðè ó ñâіòі, ôîðìóє ïîçèòèâíèé іìіäæ äåðæàâè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 71. 67 ãíó÷êèõ ìàòåðіàëіâ –ëîçè, ñîëîìè, êîðè äåðåâ – ñïðèÿâ ðîçâèòêó ïëåòіííÿ. Ç ëîçè âèãîòîâëÿëè êîøèêè, ìåáëі, äèòÿ÷і êîëèñêè, іãðàøêè, ðèáàëüñüêå ñïîðÿäæåííÿ òîùî. Ç âіâñÿíîї, æèòíüîї, ïøåíè÷íîї ñî- ëîìè ïëåëè ÷îëîâі÷і ãîëîâíі óáîðè – áðèëі. Чи є вироби з природних матеріалів у вас удома? Опишіть їх. Âèãîòîâòå àïëіêàöіþ «Ñîíÿøíèê», âèêîðèñòîâóþ÷è òåõíіêó ïëåòіííÿ çі ñìóæîê ïàïåðó. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: êàðòîí äëÿ îñíîâè àïëіêàöії (êîëіð îáåðіòü çà áà- æàííÿì), êîëüîðîâèé ïàïіð, êëåé ÏÂÀ, ïðîñòèé îëіâåöü, ëіíіéêà, íîæèöі. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ç ïàïåðó êîðè÷íåâîãî êîëüîðó, ïå- ðåïëіòàþ÷è ñìóæêè, âèãîòîâòå ïàðêàí. 2. Äëÿ ñåðåäèíè êâіòêè íàìàëþéòå é âèðіæòå îñíîâó êðóãëîї ôîðìè. 3. Ñêëàäіòü ñåðåäèíó êâіòêè íàâïіë òà âèêîíàéòå íàäðіçè íà îäíàêî- âіé âіäñòàíі. 4. Ïіäãîòóéòå ñìóæêè ÷îð- íîãî êîëüîðó òà ïåðåïëåòіòü íèìè îñíîâó. 5. Âèãîòîâòå ïåëþñòêè êâіò- êè òà ëèñòêè. 6. Çáåðіòü êîìïîçèöіþ òà ñòâîðіòü àïëіêàöіþ. Ïîìіðêóéòå ðàçîì, ÷è є ñî- íÿøíèê íàðîäíèì ñèìâîëîì. ×èì öÿ ðîñëèíà öіííà? Ùî ç íåї âèãîòîâëÿþòü? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 72. 68 На які природніресурси багата Україна Що таке природні ресурси і які вони бувають? Що людина бере у природи Що людина бере у природи для життя? Що таке корисні для життя? Що таке корисні копалини? Наведіть приклади. копалини? Наведіть приклади. Як їх використовують люди? Як їх використовують люди? Äëÿ âèãîòîâëåííÿ íåîáõіäíèõ ó ïîáóòі ïðåäìå- òіâ ëþäèíà âèêîðèñòîâóє ðіçíі ïðèðîäíі ìàòåðіàëè é ñèðîâèíó. Назвіть предмети, які вас оточують. Із чого їх виготовлено? Розгляньте схему. Розкажіть, що належить до природних ресурсів. Усі об’єкти неживої і живої природи, що оточують людину та використовуються в господарській ді- яльності для задоволення її потреб, називають природними ресу с рсами (баг у у атствами). БАГАТСТВА УКРАЇНИ ПРИРОДНІ РЕСУРСИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 73. 69 Де залягають кориснікопалини? Які з них можна знайти на поверхні землі, а які – на великих глибинах? Пригадайте, на які групи поділяють корисні копалини. К о р и с н і к о п а л и н и тверді рідкі газоподібні мідна руда мінеральні води природний газ кам’яне вугілля нафта крейда рудні нерудні (будівельні) паливні залізна руда мідна руда кам’яна сіль природний газ нафта торф кам’яне вугілля буре вугілля марганцева руда мармур вапняк сірка гіпс золото К о р и с н і к о п а л и н и Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 74. 70 Ðóäíі êîðèñíі êîïàëèíèïîäіëÿþòü íà ðóäè ÷îð- íèõ і êîëüîðîâèõ ìåòàëіâ, ÿêі ìàþòü ðіçíі âëàñòèâîñòі. Рудні корисні копалини Руди чорних металів Руди кольорових металів Ðóäíі êîðèñíі êîïàëèíè ùå íàçèâàþòü ðóäàìè ìåòàëіâ, òîìó ùî âñі âîíè ìіñòÿòü ó ñâîєìó ñêëàäі ìåòàë (çàëіçî, ìіäü, öèíê òîùî) é ðіçíі äîìіøêè. Çà- çâè÷àé ðóäíі êîðèñíі êîïàëèíè ìàþòü òåìíî-áóðèé êîëіð, òîìó їõ âàæêî ðîçðіçíèòè. Іç ÷îðíèõ ìåòàëіâ îòðèìóþòü çàëіçî òà éîãî ñïëàâè – ÷àâóí і ñòàëü. Що об’єднує зображені предмети? Які корисні копалини використали для їх виготовлення? Íàéêðàùà é íàéáàãàòøà çàëіçíà ðóäà – öå ìàã- íіòíèé çàëіçíÿê. Âіí ìàє ìåòàëі÷íèé áëèñê і âëàñòè- âîñòі ìàãíіòó. ßêùî äî íüîãî ïіäíåñòè êîìïàñ, òî éîãî ñòðіëêà ïî÷èíàє øâèäêî îáåðòàòèñÿ. Ó ÷åðâî- íîãî òà áóðîãî çàëіçíÿêіâ ìàãíіòíі âëàñòèâîñòі âіä- ñóòíі. Ìàãíіòíèé çàëіçíÿê íàéòâåðäіøèé іç çàëіçíèõ ðóä.  Óêðàїíі íàéáіëüøå çàëіçíèõ ðóä äîáóâàþòü áіëÿ Êðèâîãî Ðîãó. Знайдіть на фізичній карті в атласі знак, яким позна- чають залізні руди. Покажіть, де в Україні є поклади залізних руд. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 75. 71 Êðіì çàëіçíèõ ðóä,â Óêðàїíі äîáóâàþòü і ðóäè êîëüîðîâèõ ìåòàëіâ. Ç íèõ îòðèìóþòü ìіäü, àëþìі- íіé, öèíê, ñâèíåöü, ñðіáëî, çîëîòî òà áàãàòî іíøèõ ìåòàëіâ. Öі ìåòàëè íàçèâàþòü êîëüîðîâèìè, òîìó ùî âîíè ìàþòü ðіçíèé êîëіð і íå ìіñòÿòü çàëіçà. Розгляньте фото. Назвіть руди кольорових металів. Ðóäè êîëüîðîâèõ ìåòàëіâ Боксит Цинкова обманка Мідний колчедан Íàéáіëüøå àëþìіíіþ âèïëàâëÿþòü ç àëþìіíієâîї ðóäè, ÿêó íàçèâàþòü áîêñèòîì.  Óêðàїíі àëþìіíіє- âі ðóäè äîáóâàþòü ó Äíіïðîïåòðîâñüêіé îáëàñòі. Подумайте, з якої руди виплавляють мідь. А цинк? Ìіäíèé êîë÷åäàí ìîæíà âïіçíàòè çà ìåòàëі÷íèì áëèñêîì і æîâòèì êîëüîðîì іç ÷åðâîíóâàòèì àáî çå- ëåíèì âіäòіíêîì. Ìіäíі ðóäè çíàéäåíî â Ðіâíåíñüêіé îáëàñòі. Öèíê âèïëàâëÿþòü іç öèíêîâîї îáìàíêè. Ó ïðèðîäі ìåòàëè ìîæóòü òðàïëÿòèñÿ â ÷èñòîìó âèãëÿäі. Ñåðåä ãіðñüêèõ ïîðіä ìîæíà çíàéòè ÷èñòå çîëîòî, ñðіáëî, ìіäü òà іíøі ìåòàëè. Çàçâè÷àé ðóäè ìіñòÿòü äåêіëüêà ìåòàëіâ.  Óêðàїíі є çíà÷íі ðîäî- âèùà çîëîòà, íіêåëåâèõ, ìіäíèõ, îëîâ’ÿíèõ, öèíêî- âèõ, ðòóòíèõ òà іíøèõ ðóä. Äîñëіäíèêіâ êîðèñíèõ êîïàëèí íàçèâàþòü ãåîëî- ãàìè. Що буде, якщо людство використає всі природні ресурси? Як цьому запобігти? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 76. 72 Ëþäè çäàòíі âèêîðèñòàòèïðèðîäíі áàãàòñòâà çà äóæå êîðîòêèé ÷àñ, à ïðèðîäà íå ìîæå їõ øâèäêî âіäíîâèòè. Òîìó ïîòðіáíî áåðåæíî äî íèõ ñòàâèòèñÿ, îõîðîíÿòè, îùàäëèâî âèêîðèñòîâóâàòè. Дізнайтеся, з яких металів виготовлено медалі. До якої групи корисних копалин належать ці метали? Медалі зимових юнацьких Олімпійських ігор Чому так кажуть Ãëèíó íå ì’ÿòè – ãîðùèêіâ íå áà÷èòè. Використовуючи різні джерела інформації, підготуйте розповідь про те, що виробляють з руд кольорових металів. Дослідіть за допомогою магніту, які предмети навколо вас виготовлено із чорних металів. Зробіть висновок, яка властивість для них характерна. Розгляньте у шкільній колекції руди кольорових металів і дослідіть їхні властивості. Заповніть у зошиті таблицю. Властивості Боксит Мідний колчедан Цинкова обманка Колір Блиск Твердість Що виготовляють Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 77. 73 Перевіряємо себе 1. Якназивають корисні копалини, з яких виплавляють мета- ли? Назвіть найпоширеніший метал. 2. Сашко впустив у діжку з водою ніж, яким хотів зрізати капустину на присадибній ділянці. Допоможіть хлопчику дістати ніж, використавши властивості металів. 3. Наведіть приклади кольорових металів. Що з них виготов- ляють? 4. Про що нове та корисне ви дізналися з теми «На які при- родні ресурси багата Україна»? 5. Що в цій темі для вас залишилося незрозумілим? Як і де знайти відповіді на ці питання? …в Україні золото видобувають у Карпатах, Придні- пров’ї, Донбасі, Криму. Деякі географічні назви України вказують на наявність у цій місцевості золота. Так, доро- гоцінний метал виявлено в розсипному стані в Закарпатті, у річищах Золотий Потік, недалеко від гори Золотухи, біля села Яблуневе. Проєкт «Виготовлення іграшки з дроту» Ïëåòіííÿ ç äðîòó â íàø ÷àñ є ïîïóëÿðíèì âèäîì òâîð÷îñòі ÿê ñåðåä ïðîôåñіéíèõ óêðàїíñüêèõ ìàéñòðіâ, òàê і ñåðåä ëþáèòåëіâ. Óñі îá’єêòè íåæèâîї і æèâîї ïðèðîäè, ùî îòî- ÷óþòü ëþäèíó òà âèêîðèñòîâóþòüñÿ â ãîñïîäàð- ñüêіé äіÿëüíîñòі äëÿ çàäîâîëåííÿ її ïîòðåá, íàçèâàþòüñÿ ïðèðîäíèìè ðåñóðñàìè (áàãàòñòâà- ìè). Êîðèñíі êîïàëèíè ïîäіëÿþòü íà ãðóïè: ðóäíі, ãîðþ÷і (ïàëèâíі) і íåðóäíі (áóäіâåëüíі). Äî ðóäíèõ êîðèñíèõ êîïàëèí íàëåæàòü çàëіçíі ðóäè òà ðóäè êîëüîðîâèõ ìåòàëіâ. Çàëіçíі ðóäè ìіñ- òÿòü ó ñâîєìó ñêëàäі ìåòàë – çàëіçî. Ç ðóä êîëüî- ðîâèõ ìåòàëіâ îòðèìóþòü ìіäü, àëþìіíіé, öèíê, ñâèíåöü, ñðіáëî, çîëîòî òà іíøі ìåòàëè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 78. 74 Äðіò – öåìåòàëåâèé âèðіá ó âèãëÿäі ãíó÷êîї íèòêè àáî òîíêîãî ïðóòà. Éîãî âèãîòîâ- ó ä ó ëÿþòü çі ñòàëі, ìіäі, àëþìіíіþ òà іíøèõ ìåòàëіâ. Äðіò çàñòî- ñîâóþòü äëÿ ïåðåäà÷і åëåêò- ðè÷íîї åíåðãії. Òàêîæ ç äðîòó ìîæíà âèãîòîâèòè: ñіòêè, ÿùèêè äëÿ êâіòіâ, ãà÷êè, âіøàêè, àáàæóðè, íàñòіííі ïàííî, ïðèêðàñè, іãðàøêè òîùî. Äëÿ іãðàøîê, ñóâåíіðіâ âèêîðèñòîâóþòü ìіäíèé äðіò, іíêîëè – òîíêèé ìіäíèé äðіò, îáìîòàíèé âîð- ñîì (âîëîõàòèé äðіò). Äëÿ âèãîòîâëåííÿ âèðîáіâ ç äðîòó âèêîðèñòîâóþòü íîæèöі òà êðóãëîãóáöі. Мідний дріт Волохатий дріт Круглогубці Ãíó÷êіñòü äðîòó äîçâîëÿє âèãîòîâëÿòè âèðîáè øëÿõîì çãèíàííÿ òà ñêðó÷óâàííÿ. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 79. 75 Âèðîáè ç äðîòó,çðîáëåíі âëàñíèìè ðóêàìè, ñòà- íóòü ÷óäîâèì ïîäàðóíêîì âàøèì ðіäíèì і äðóçÿì. Âèãîòîâòå іãðàøêó. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: äâà øìàòêè âîëîõàòîãî äðî- òó êîðè÷íåâîãî êîëüîðó ïî 30 ñì çàâäîâæêè, òðè íàìèñòèíè ÷îðíîãî êîëüîðó, íèòêà çàâäîâæêè 15 ñì ÷åðâîíîãî êîëüîðó, íîæèöі. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Çà ñõåìîþ ñôîðìóéòå ç âîëîõàòîãî äðîòó ôіãóðêó âåä- ìåæàòêà. 2. Ïðèêëåéòå íà ìîðäî÷êó íàìèñòèíè – öå áóäóòü î÷і é íіñ. 3. ×åðâîíó íèòêó çàâ’ÿæіòü íà øèї âåäìåæàòêà áàíòèêîì. Ãîòîâèé âèðіá âè ìîæåòå âèêîðèñòàòè ÿê íîâî- ðі÷íó ïðèêðàñó àáî ÿê іãðàøêó. Îáãîâîðіòü ç îäíîêëàñíèêàìè, ÿêі ùå âèðîáè âè ìîæåòå âèãîòîâèòè ç äðîòó. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 80. 76 Які паливні кориснікопалини є на території України Яке значення мають паливні корисні копалини для людини? На які групи поділяють корисні На які групи поділяють корисні копалини? Які корисні копалини копалини? Які корисні копалини належать до паливних? належать до паливних? Чим вони відрізняються від Чим вони відрізняються від інших корисних копалин? інших корисних копалин? Óêðàїíà áàãàòà íà ïðèðîäíå ïàëèâî. Öå òîðô, êàì’ÿíå âóãіëëÿ, íàôòà òà ïðèðîäíèé ãàç. Ïіä ÷àñ ãîðіííÿ âîíè âèäіëÿþòü áàãàòî òåïëà, òîìó їõ âèêî- ðèñòîâóþòü ÿê ïàëèâî. Ïàëèâíі êîðèñíі êîïàëèíè кам’яне вугілля буре вугілля нафта торф природний газ Íà ïіâíî÷і Óêðàїíè є ïîêëàäè òîðôó áóðîãî é êî- ðè÷íåâîãî êîëüîðó. Âіí äóæå êðèõêèé, óòâîðåíèé іç çà- ëèøêіâ íàïіâçãíèëèõ ðîñëèí. Òîðô ëåãøèé çà âîäó, íå ðîç- ÷èííèé. Îñíîâíèé éîãî íåäî- ëіê – ìіñòèòü áàãàòî âîëîãè òà ïðè çãîðÿííі äàє ìåíøå òåïëà, íіæ âóãіëëÿ, âèäіëÿє áàãàòî äèìó і êіïòÿâè. Пригадайте, як добувають торф. ×èìàëі çàïàñè òîðôó є íà òåðèòîðії Âîëèíñüêîї і Ðіâíåíñüêîї îáëàñòåé. Видобуток торфу Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 81. 77 Ðàíіøå òîðô âèêîðèñòîâóâàëèïåðåâàæíî äëÿ îïàëþâàííÿ áóäèíêіâ і ñïàëþâàííÿ â ïå÷àõ åëåê- òðîñòàíöіé. Пригадайте, як сьогодні використовують торф. Êàì’ÿíå âóãіëëÿ – òâåðäà ãіðñüêà ïîðîäà ÷îðíîãî êîëüîðó, ùî ìàє áëèñê і âàæ÷à âіä âîäè. Âîíî íå ðîç÷èííå. Íàéáіëüøі ïîêëàäè âóãіëëÿ â Ëóãàíñüêіé îáëàñòі. Çíà÷íі éîãî çàïàñè є â Äîíåöüêіé і Äíіïðî- ïåòðîâñüêіé îáëàñòÿõ. Âèäîáóòîê âåäåòüñÿ ç âåëè- êèõ ãëèáèí øàõòíèì ñïîñîáîì. Яким умовним знаком на фізичній карті позначають поклади кам’яного вугілля? Знайдіть на фізичній карті України райони його видобутку. Êàì’ÿíå âóãіëëÿ çàñòîñîâóþòü ÿê ïàëèâî. Ïіä ÷àñ éîãî ïåðåðîáêè îòðèìóþòü öіííі ðå÷îâèíè: áàðâ- íèêè, ëіêàðñüêі ïðåïàðàòè, çàñîáè çàõèñòó ðîñëèí òîùî. Òîìó êàì’ÿíå âóãіëëÿ äîöіëüíіøå ïåðåðîáëÿòè. Пригадайте, чим нафта відрізняється від кам’яного вугілля. Íàôòà äîáðå ãîðèòü. Ïðè çãîðÿííі âîíà äàє áіëü- øå òåïëà, íіæ êàì’ÿíå âóãіëëÿ àáî òîðô. Íàôòó ùå íàçèâàþòü ÷îðíèì çîëîòîì. Пригадайте, що виробляють з нафти. Її âèêîðèñòîâóþòü äëÿ âèðîáíèöòâà ìàçóòó, ïà- ðàôіíó, âàçåëіíó, ïàðôóìіâ, ãóìè, áåíçèíó òîùî. Ïðèðîäíèé ãàç ëåãøèé çà ïîâіòðÿ, ãîðèòü áåç äèìó ñèíþâàòèì ïîëóì’ÿì, âèäіëÿþ÷è òåïëî. Âіí äóæå îòðóéíèé і âèáóõîíåáåçïå÷íèé. Òîìó ïîâîäè- òèñÿ ç íèì ïîòðіáíî âêðàé îáåðåæíî. Äî ãàçó, ÿêèé âèêîðèñòîâóþòü ó ïîáóòі, äîäàþòü ñïåöіàëüíі äî- ìіøêè, ÿêі íàäàþòü éîìó ñïåöèôі÷íîãî íåïðèєì- íîãî çàïàõó. Припустіть, з якою метою природному газу штучно надають запаху. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 82. 78  Óêðàїíі íàéáіëüøіðîäîâèùà íàôòè òà ïðèðîä- íîãî ãàçó ðîçòàøîâàíі â ×åðíіãіâñüêіé, Õàðêіâñüêіé, Ïîëòàâñüêіé, Ñóìñüêіé òà Іâàíî-Ôðàíêіâñüêіé îá- ëàñòÿõ. Âåäóòü ïîøóêè íàôòè é ãàçó â ×îðíîìó é Àçîâñüêîìó ìîðÿõ. Éîãî âèêîðèñòîâóþòü äëÿ âè- äó ó ô ó ð ó ãîòîâëåííÿ ðіçíèõ öіííèõ ïðîäóêòіâ. Наведіть приклади продуктів, виготовлених з природного газу. Çäåáіëüøîãî ïðèðîäíèé ãàç âèêîðèñòîâóþòü äëÿ îòðèìàííÿ òåïëà, à òàêîæ ó ïîáóòі äëÿ ïðèãîòó- âàííÿ їæі. Знайдіть на карті умовні знаки, якими позначають нафту та газ. Намалюйте їх у зошиті. Пам’ятайте! Газ, яким користуються в побуті, є горю- чою речовиною і порушення правил користування ним може призвести до пожежі. Êîðèñòóâàòèñÿ ãàçîâîþ ïëèòîþ ìîæíà òіëüêè ïіñëÿ òîãî, ÿê äîðîñëі îçíàéîìëÿòü âàñ ç ïðàâèëàìè ïîâîäæåííÿ ç íåþ. Чи доводилося вам самостійно розігрівати або готу- вати їжу на газовій плиті? Яких правил ви дотриму- валися, щоб уникнути небезпеки? Як потрібно діяти, якщо почули запах газу? З кожної пари малюнки на с. 78–79 оберіть правильний варіант. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 83. 79 Ïî âñіé òåðèòîðіїÓêðàїíè, êðіì ðóäíèõ і ïàëèâ- íèõ êîðèñíèõ êîïàëèí, òàêîæ є çíà÷íі ïîêëàäè íåðóäíèõ (áóäіâåëüíèõ): ïіñêó, ãëèíè, âàïíÿêó, ãіïñó, ãðàíіòó òà іíøèõ. 1 3 4 5 2 Пісок (1), вапняк (2), глина (3), гіпс (4), граніт (5) Наведіть приклади використання людиною будівельних корисних копалин. Розгляньте предмети на фото. Установіть, з яких корисних копалин їх виготовляють. Наведіть власні приклади. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 84. 80 Намалюйте в зошитіумовні знаки, якими позначають на карті будівельні корисні копалини. Які з них добу- вають у вашій місцевості? Перевіряємо себе 1. Поясніть, чому корисні копалини називаються паливними, рудними, нерудними (будівельними). 2. Що об’єднує бензин, газ, дизельне паливо? 3. Яке природне паливо і як використовує ваша сім’я? 4. Порахуйте, скільки крейди використовує ваш клас за рік, якщо в день ви витрачаєте шматок масою 10 г. 5. Використовуючи фізичну карту України, з’ясуйте, яким зна- ком позначають родовища торфу. Поясніть, чому він має таку форму. 6. Чи може те, про що ви дізналися впродовж вивчення цієї теми, знадобитися вам у житті? Позначте на контурній карті умовним знаком райони видобутку кам’яного вугілля в Україні. …кам’яне вугілля утворилося з решток давніх рослин, що зростали у вологому теплому кліматі багато мільйо- нів років тому. Коли ці рослини гинули, то потрапляли в заболочені води. Бактерії перетворювали деревину на чорну масу. Із часом товстий шар землі та піску своєю вагою майже повністю витіснив із чорної пастоподібної рослинної речовини всю рідину, і вона стала тверднути, перетворюючись на кам’яне вугілля. Â Óêðàїíі є ðîäîâèùà ïðèðîäíîãî ïàëèâà: òîðôó, êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ, íàôòè òà ïðèðîäíîãî ãàçó. Ïðè çãîðÿííі âîíî âèäіëÿє òåïëî é åíåðãіþ, ÿêі âèêîðèñòîâóþòü íà âèðîáíèöòâі òà â ïîáóòі. Ç íüîãî âèãîòîâëÿþòü áàãàòî ðіçíèõ ïðîäóêòіâ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 85. 81 Де живе енергія Навіщо потрібна енергія? Доякої групи корисних копалин До якої групи корисних копалин належать природний газ, нафта, належать природний газ, нафта, кам’яне вугілля? Як ваша сім’я кам’яне вугілля? Як ваша сім’я використовує електроенергію? використовує електроенергію? Åíåðãіÿ є â óñüîìó. Çà äîïîìîãîþ åíåðãії ìîæíà ïðèãîòóâàòè їæó, îáіãðіòè æèòëî, çìóñèòè ïðàöþ- âàòè ïîáóòîâі ïðèëàäè, îñâіòèòè âóëèöі, âèâåñòè â ìîðå êîðàáëі. Ïîæèâíі ðå÷îâèíè, ÿêі ìè îäåðæóєìî ç їæåþ, òàêîæ ìіñòÿòü åíåðãіþ. Її ìè âèòðà÷àєìî ïіä ð ð ð , ä ð ó ÷àñ іãîð, âèêîíàííÿ ôіçè÷íèõ âïðàâ àáî ÿêîїñü ðî- áîòè. Ó ïðèðîäі є âåëè÷åçíі çàïàñè åíåðãії. Її ìàþòü ñîíÿ÷íå ïðîìіííÿ, âіòåð, âîäà ðі÷îê. Âîíà çáåðіãà- єòüñÿ â äåðåâèíі, ïîêëàäàõ ãàçó, íàôòè, êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ é âèâіëüíÿєòüñÿ ïіä ÷àñ ãîðіííÿ öèõ ðå÷î- âèí. Òàê, åëåêòðèêà, ÿêîþ ìè êîðèñòóєìîñÿ âäîìà, âèðîáëÿєòüñÿ íà òåïëîâèõ åëåêòðîñòàíöіÿõ óíàñëіäîê ñïàëþâàííÿ êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ ÷è ïðèðîäíîãî ãàçó, íà ãіäðîåëåêòðîñòàíöіÿõ – ïåðåòâîðåííÿì åíåðãії âîäè â åëåêòðîåíåðãіþ, à òàêîæ íà àòîìíèõ åëåêò- ðîñòàíöіÿõ, âіòðîâèõ òà іíøèõ. Äæåðåëà åíåðãії ìîæíà ïîäіëèòè íà äâі ãðóïè. Åíåðãіÿ ìîæå іñíóâàòè ó âèãëÿäі ñâіòëà òà òåïëà. Ïðèãàäàéòå, ÿê êèïèòü ÷àéíèê, ÿê ãîðÿòü äðîâà â Енергія – здатність будь-якого тіла виконувати ро- я боту. Джерела енергії, які постійно поновлюються у при- роді, називають відновлюваними. Джерела енергії, які неможливо відтворити, – не- відновлювані. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 86. 82 ïå÷і. Öå ðîáîòàòåïëîâîї åíåðãії. Òàê, òåïëîâà åíåð- ãіÿ, ÿêà íàêîïè÷èëàñü ó äðîâàõ, ïіä ÷àñ ãîðіííÿ çâіëüíÿєòüñÿ é çäіéñíþє ðîáîòó – íàãðіâàє ïðèìі- ùåííÿ. Òàêîæ åíåðãіÿ ìîæå áóòè ñâіòëîâîþ. Äæåðå- ëàìè ñâіòëîâîї åíåðãії є Ñîíöå, Ìіñÿöü, çîðі, âîãíèùå, ôàêåë, äåÿêі ðîñëèíè òà òâàðèíè. Д ж е р е л а е н е р г і ї Відновлювані Енергія Сонця Енергія рухомої води Енергія вітру Внутрішня енергія Землі Енергія біомаси Природний газ Нафта Кам’яне вугілля Торф Невідновлювані Розгляньте фото та малюнок. Що між ними спільного? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 87. 83 Назвіть за фотопобутові прилади, для роботи яких потріб- на енергія. Доповніть власними прикладами. Пам’ятайте! Коли електричними приладами не корис- туються, їх потрібно вимикати, щоб не витрачати даремно енергію і не забруднювати навколишнє середовище. Які незручності виникають, коли в будинку раптово зникає електроенергія? Áåç åíåðãії íåìîæëèâî ïîáóäóâàòè áóäèíîê, çà- âîä, ìіñòî. Çà êіëüêіñòþ âèðîáëåíîї і âèêîðèñòîâó- âàíîї åíåðãії ìîæíà ãîâîðèòè é ïðî áàãàòñòâî êðàїíè. Чому так кажуть Ëþäèíà áåç åíåðãії ÿê ðèáà áåç âîäè. Перевіряємо себе 1. Що таке енергія? Назвіть джерела енергії. На які групи їх поділяють? 2. Чи є у вас вдома лічильник електроенергії? Яке його при- значення? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 88. 84 3. Розподіліть джерелаенергії за групами. Невідновлювані Відновлювані 1. Вітер. 2. Природний газ. 3. Нафта. 4. Кам’яне вугілля. 5. Рухома вода. 6. Буре вугілля. 7. Торф. 8. Сонце. 4. Розкажіть про значення енергії в побуті. Як ви заощаджує- те енергію вдома? 5. Продовжте речення: «Під час вивчення цієї теми мені вдалося...»; «Виходячи із цього, я роблю висновок...». …один вітряк, якщо його правиль- но розмістити та використовувати, може забезпечити електроенер- гією неселений пункт на 1400 бу- динків. Вітроелектростанції стають дедалі популярнішими, особливо коли їх розміщують в океані. Най- сприятливіші умови для розмі- щення вітроелектростанцій – у прибережних смугах та на вершинах гір. Тут постійно дмуть потужні вітри. Åíåðãієþ íàçèâàþòü çäàòíіñòü áóäü-ÿêîãî òіëà âèêîíóâàòè ðîáîòó. Äæåðåëàìè åíåðãії є Ñîíöå, âіòåð, ðóõîìà âîäà. Öå âіäíîâëþâàíà åíåðãіÿ. Ïî- êëàäè ãàçó, íàôòè, êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ íàëåæàòü äî íåâіäíîâëþâàíèõ äæåðåë åíåðãії. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 89. 85 Чим можна замінитикорисні копалини Як можна зберегти паливні ресурси? Що таке енергія? Що належить до Що таке енергія? Що належить до енергетичних ресурсів? На які групи енергетичних ресурсів? На які групи поділяють джерела енергії? Яке поділяють джерела енергії? Яке значення Сонця для життя на Землі? значення Сонця для життя на Землі? Для чого потрібна енергія? Для чого потрібна енергія? Åíåðãіÿ ïîòðіáíà íàì ïîñòіéíî. Ùîá ìè ìîãëè ãîâîðèòè ïî òåëåôîíó, äèâèòèñÿ ôіëüìè ïî òåëåâі- çîðó, ãðàòè íà êîìï’þòåðі òà ïðîñòî íå ñèäіòè âäîìà â òåìðÿâі. Äëÿ öüîãî ïîòðіáíî äóæå áàãàòî åíåðãії, і ëþäè äîáóâàþòü її ðіçíèìè ñïîñîáàìè. Îäíèì ç íàéäàâíіøèõ äæåðåë åëåêòðîåíåðãії є ðó- õîìà âîäà. Ëþäè çäàâíà çàìèñëþâàëèñÿ íàä òèì, ÿê çìóñèòè ðі÷êè ïðàöþâàòè. Óæå â äàâíèíó â Єãèïòі, Êèòàї, Іíäії âîäÿíі êîëåñà ïіäíіìàëè íà ïîëÿ âîäó. Åíåðãіþ ðóõîìîї âîäè, ùî îáåðòàє âîäÿíå êîëåñî, âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ðîçìåëþâàííÿ çåðíà, ðîçïè- ëþâàííÿ äåðåâèíè é âèðîáíèöòâà òêàíèí. Водосховище Водоприймач Генератор Турбіна Лінія електропередачі Річка Будова гідроелектростанції Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 90. 86 Íàéáіëüø ïîøèðåíèì ñïîñîáîìîòðèìàííÿ åëåêòðîåíåðãії íà ñüîãîäíі є âèêîðèñòàííÿ ÃÅÑ – ãіäðîåëåêòðîñòàíöіé. Íà ðі÷öі âñòàíîâëþþòüñÿ òóð- áіíè (äâèãóíè), ùî îáåðòàþòüñÿ ïîòîêàìè ðóõîìîї âîäè. Òàêîæ åëåêòðîåíåðãіþ âèðîáëÿþòü íà òåïëî- åëåêòðîñòàíöіÿõ (ÒÅÑ) ç âèêîðèñòàííÿì âåëè÷åçíîї êіëüêîñòі ïàëèâíèõ êîðèñíèõ êîïàëèí. Àëå öå, íà æàëü, íåâіäíîâëþâàíі ïðèðîäíі ðåñóðñè, ÿêèõ âè- ñòà÷èòü ëèøå íà êіëüêà äåñÿòêіâ ðîêіâ. Äî òîãî æ ïіä ÷àñ çãîðÿííÿ ïàëèâà óòâîðþþòüñÿ øêіäëèâі ðå- ÷îâèíè, ùî íåãàòèâíî âïëèâàþòü íà íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå. Ìîæëèâî, âè áà÷èëè, ÿê ç âåëèêèõ òðóá іäå ÷îðíèé äèì, ÿêèé çàáðóäíþє ïðèðîäó. Òîìó â÷åíі ïî÷àëè øóêàòè íîâі äæåðåëà åíåðãії. Íàéãîëîâíіøèì äæåðåëîì åíåðãії íà Çåìëі є Ñîíöå. Áåç ñîíÿ÷íîãî òåïëà òà ñâіòëà æèòòÿ íà Çåìëі áóëî á íåìîæëèâå. Пригадайте, як утворилися торф і кам’яне вугілля. Êàì’ÿíå âóãіëëÿ, íàôòà é ãàç óòâîðèëèñÿ ç ðåø- òîê äàâíіõ îðãàíіçìіâ, òîìó åíåðãіÿ, ùî çáåðіãàєòüñÿ â íèõ, òàêîæ є åíåðãієþ Ñîíöÿ. Ñàìå âîíà é âèâіëüíÿ- єòüñÿ ïіä ÷àñ ãîðіííÿ ïàëèâíèõ êîðèñíèõ êîïàëèí. Ñîíÿ÷íó åíåðãіþ ìîæíà âèêîðèñòîâóâàòè áåçïîñå- ðåäíüî, íå âèðóáóþ÷è ëіñіâ і íå âèäîáóâàþ÷è êîðèñ- íèõ êîïàëèí. Íèíі ñîíÿ÷íі áàòàðåї ñòàþòü äåäàëі ïîïóëÿðíіøèìè íà âèðîáíèöòâі òà â ïîáóòі. Пригадайте, до яких джерел енергії належить сонячна енергія. Îñíîâíèì íåäîëіêîì ñîíÿ÷íîї åíåðãії є òå, ùî âîíà íå íàêîïè÷óєòüñÿ ó õìàðíі äíі òà íåäîñòóïíà â íі÷íèé ÷àñ. Îäíàê ç ïîÿâîþ íà íåáі Ñîíöÿ ïîíîâëþєòüñÿ. Îòæå, ñîíÿ÷íà åíåðãіÿ íàëåæèòü äî âіäíîâëþâàíîї åíåðãії. Åíåðãіÿ Ñîíöÿ íå çàáðóäíþє íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå, íå âèäіëÿє øêіäëèâèõ ðå÷îâèí. Ñî- íÿ÷íі áàòàðåї äîâãîâі÷íі. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 91. 87 Енергія біомаси р Сонячна енергія Вітрова енергія Гідроелектрична енергія р Геотермальна (внутрішня) енергія Землі р Атомнаенергія Відновлювані джерела енергії Пригадайте, що таке вітер. Який буває вітер? Ùå ç äàâíіõ-äàâåí, ñïîñòåðіãàþ÷è çà ðóéíіâíîþ ñèëîþ óðàãàíіâ, ëþäèíà çàìèñëèëàñÿ íàä òèì, ÿê ìîæíà âèêîðèñòàòè åíåðãіþ âіòðó äëÿ âëàñíèõ ïîòðåá. Íà ïåâíîìó åòàïі ðîçâèòêó òåõíîëîãіé ñòàëà ìîæëèâîþ ïîáóäîâà âіòðîåëåêòðîñòàíöіé. Їõ ñïî- ð ó ð ó ðóäæóâàëè ó âàæêîäîñòóïíèõ ìіñöÿõ, êóäè áóëî íåçðó÷íî ïåðåäàâàòè ñòðóì іç çâè÷àéíèõ åëåêòðî- ñòàíöіé. Ó 1937 ðîöі ó Êðèìó áóëà ïîáóäîâàíà íàé- áіëüøà íà òîé ÷àñ ó ñâіòі âіòðîâà åëåêòðîñòàíöіÿ. Íèíі ó ñâіòі ïðàöþє ïîíàä 30 000 âіòðîóñòàíîâîê. Пригадайте, до якого виду енергії належить вітер. Åíåðãіÿ âіòðó äóæå ïîòóæíà. Її ìîæíà îòðèìóâà- òè, íå çàáðóäíþþ÷è äîâêіëëÿ. Àëå âіòåð ìàє іñòîòíі íåäîëіêè. Âіí ÷àñòî çìіíþє íàïðÿìîê. Іíîäі âùóõàє íàâіòü ó íàéáіëüø âіòðÿíèõ ðàéîíàõ çåìíîї êóëі, à іíîäі ñÿãàє òàêîї ñèëè, ùî ëàìàє âіòðÿêè. Âіòðî- åëåêòðîñòàíöії çàâäàþòü øêîäè ïòàõàì, ÿêùî ðîç- òàøîâàíі íà øëÿõó їõíіõ ìàñîâèõ ïåðåëüîòіâ і â ìіñöÿõ ãíіçäóâàííÿ. Уявіть, що ви спеціалісти, яким доручили будівництво вітрової електростанції. Що ви врахуєте, обираючи місце для її спорудження? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 92. 88 Êðіì åíåðãії Ñîíöÿ,âîäè òà âіòðó, òàêîæ âèêî- ðèñòîâóþòü âíóòðіøíþ åíåðãіþ Çåìëі – ãàðÿ÷èõ ïіä- çåìíèõ âîä. Ñüîãîäíі ëþäñòâî äëÿ âèðîáíèöòâà åëåêòðîåíåðãії øèðîêî âèêîðèñòîâóє áіîìàñó (òâåðäі ïîáóòîâі âіäõîäè, âіäõîäè ðîñëèííèöòâà òîùî). Використовуючи різноманітні джерела інформації, підготуйте у групі або парі розповідь про один з видів відновлюваних джерел енергії. Подумайте, чому енергію з відновлюваних джерел ще називають «зеленою». Перевіряємо себе 1. Чому сонячна енергія може стати найважливішим джере- лом енергії? 2. Чи є в Україні сонячні електростанції? Спробуйте віднайти їх на карті атласу. 3. Чому енергія води належить до відновлюваних джерел? 4. Покажіть на карті України найбільші гідроелектростанції. 5. Як людина підкорила вітер? Чому енергія вітру дешева? 6. Чи можна назвати сонячні й вітрові електростанції еколо- гічно чистими? 7. Продовжте речення (за вибором): «Для мене стало новим...»; «Мені захотілося...»; «Мене надихнуло...». …найвідоміший прилад, що працює на сонячних бата- реях – це калькулятор. Ñîíöå, âîäà òà âіòåð – âіäíîâëþâàíі äæåðåëà åíåðãії íà Çåìëі. Åíåðãіÿ ç âіäíîâëþâàíèõ äæåðåë íå çàáðóäíþє íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå.  Óêðàїíі ïðàöþþòü ñîíÿ÷íі é âіòðîâі åëåêòðîñòàíöії. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 93. 89 Якими способами людиназахищає себе від холоду Як економити енергію в побуті? Які ви знаєте види енергії? Які ви знаєте види енергії? Для чого потрібна енергія? Для чого потрібна енергія? Які прилади у вашій оселі працюють Які прилади у вашій оселі працюють на електроенергії? на електроенергії? Де виробляють електроенергію? Де виробляють електроенергію? Яким має бути одяг для зимової Яким має бути одяг для зимової прогулянки? прогулянки? Òåïëîâó åíåðãіþ âèêîðèñòîâóþòü ó áóäèíêàõ äëÿ îïàëåííÿ òà îòðèìàííÿ ãàðÿ÷îї âîäè. Її âèðîá- ó ð ð ó ó ó ó ëÿþòü óíàñëіäîê ñïàëþâàííÿ íàôòè, ãàçó, âóãіëëÿ. Ïðè öüîìó â ïîâіòðÿ âèêèäàєòüñÿ âåëè÷åçíà êіëü- êіñòü øêіäëèâèõ ãàçіâ. Âîíè çàáðóäíþþòü ïîâіòðÿ, âîäó, ґðóíò, ùî íåãàòèâíî âïëèâàє íà çäîðîâ’ÿ ëþäåé. Ç êîæíèì ðîêîì íà ïëàíåòі çìåíøóþòüñÿ çàïà- ñè ïàëèâíèõ êîðèñíèõ êîïàëèí. Òîìó ïîòðіáíî íå çáіëüøóâàòè âèðîáíèöòâî åíåðãії, à åêîíîìíî її âèêîðèñòîâóâàòè. Що ви можете зробити, щоб зменшити витрати палива? Åêîíîìèòè òåïëî íå ñêëàäíî. ßêùî âàøó êâàðòè- ðó ÷è áóäèíîê îáëàäíàíî іíäèâіäóàëüíèìè ëі÷èëü- íèêàìè òåïëà, âàðòî çìåíøóâàòè ïîäà÷ó òåïëà íà íі÷ àáî âðàíöі, éäó÷è ç äîìó. Íà äóìêó ëіêàðіâ, ñîí ó ïðîõîëîäíîìó ïðèìіùåííі áіëüø ñïðèÿòëèâèé äëÿ çäîðîâ’ÿ, íіæ ó íàäòî òåïëîìó. Пам’ятайте! Довгі щільні штори та меблі біля радіатор- них батарей помітно зменшують ефективність опалення. Тому бажано, щоб під час опалювального сезону простір навколо радіаторів був вільний. Ùіëüíî çà÷èíåíі äâåðі êіìíàò і êâàðòèð íå äàþòü òåïëó «âòåêòè». Çáåðåãòè òåïëî äîïîìîæå çàñêëåíèé Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 94. 90 áàëêîí. Öå çàïîáіãàòèìåïîòðàïëÿííþ õîëîäíîãî ïîâіòðÿ ó êâàðòèðó, à òàêîæ âіäòîêó òåïëîãî ïîâіòðÿ íàçîâíі. За малюнком розкажіть, як тепло може «виходити» з дому. Запропонуйте способи його збереження. Підлога Підлога Двері Д р 1 1 8 8 8 Дах ни Стін В Вікна 1 3 1 1 1 8 8 8 8 8 1 1 4 4 1 8 8 1 8 8 Óâàæíî îáñòåæòå ñâîþ êâàðòèðó – âіêíà, äâåðі, ñòіíè. Ìîæëèâî, ó íіé є ïðîòÿãè. Âñòàíîâëåííÿ ñó÷àñíèõ ñêëîïàêåòіâ äàє çìîãó çíà÷íî çíèçèòè òåï- ëîâòðàòó. Ïîäâіéíі äâåðі òàêîæ äîïîìîæóòü çìåí- øèòè âòðàòè òåïëà ç êâàðòèðè. Які ще заходи для утеплення житлових приміщень ви знаєте? Ñàì ïî ñîáі ìîðîç íå є íåáåçïå÷íèì. Îäíàê çà- ëåæíî âіä òîãî, ÿê ìè âäÿãíóòі òà ùî ìè ðîáèìî, áóäå çàëåæàòè é íàøå âіä÷óòòÿ õîëîäó, à òàêîæ ñòàí çäîðîâ’ÿ. За малюнком складіть розповідь про те, як не замерзнути взимку. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 95. 91 мороз озі і не не пийтебагат ато о а а то гарячі і ї. Ві В д д і мп пер ер нізмі і а а а а а а а а а а а а а м м т т т т т т т т т т т та а а а а а т т т В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В те те е е е е е е е е е е е е е е е е е ем Обережно: мороз! У сильний мороз не виходьте з дому без потреби! Не виходьте на вулицю голодними. Поїжте! Не виходьте на мороз без рукавичок Носіть шапку, яка закриває вуха Захистіть щоки та підборіддя шарфом ф Не носіть взуття, що тисне. У черевики кладіть теплі устілки Носіть вільний Н і і й одяг у декілька шарів Одягайте О й вовняні шкарпетки На м розі не пийте ч час асто гарячі і напої. часто гарячі напої. часто гарячі напої. д д різк зког ого о пе пере ре репа па п ду ду д різкого перепаду д р ер ерат атур ур ури и и в в ор орга г н ератури в орган емператури в організмі зв зв зв ву уж уж уж у ую ую ю уют ть ть ть ься ся ся я с с суд удини. звужуються судини. те з з з з звужуються судини. Ознайомтесь із ситуаціями й зробіть вибір. Ùîá òåïëî äàðìà íå âòðà÷àëîñü ó êëàñíіé êіìíàòі âè: À çàëèøàєòå äâåðі âіä÷èíåíèìè; Á ùіëüíî çà÷èíÿєòå äâåðі. Óçèìêó âè ïðîâіòðþєòå êіìíàòó: À íåäîâãî òà äåêіëüêà ðàçіâ íà äåíü; Á âè òðèìàєòå êâàòèðêó ïîñòіéíî âіäêðèòîþ, à ÿê- ùî ñòàє õîëîäíî, òî âìèêàєòå îáіãðіâà÷. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 96. 92 Проведіть дослід. 1. Ïåðåäòèì ÿê óìèâàòèñÿ é ÷èñòèòè çóáè, ïіäñòàâòå ïіä êðàí ãëèáîêó ìèñêó. 2. Âèìіðÿéòå ëіòðîâîþ áàíêîþ îá’єì âèêîðèñòà- íîї âîäè. Çàïèøіòü ðåçóëüòàò âèìіðþâàííÿ. 3. Íàñòóïíîãî äíÿ ïîâòîðіòü äîñëіä, òіëüêè ñïðî- áóéòå åêîíîìíіøå âèòðà÷àòè âîäó. Êîëè ÷èñòèòå çóáè, âîäó íàáèðàéòå ó ñêëÿíêó, à êðàí çàêðèâàéòå. Êîëè íàìèëþєòå îáëè÷÷ÿ òà ðóêè, òåæ âèêëþ÷àéòå âîäó. Âèìіðÿéòå êіëüêіñòü âèòðà÷åíîї âîäè é ïîðіâíÿéòå ç ïîïåðåäíіì ðåçóëüòàòîì. 4. Îá’єì âîäè, ÿêó âè çåêîíîìèëè, ïîìíîæòå íà êіëüêіñòü äíіâ ó ìіñÿöі. Çðîáіòü âèñíîâêè. Пам’ятайте! Економно використовуючи воду, ви за- ощаджуєте електроенергію. Åëåêòðîåíåðãіÿ ìîæå áóòè íåáåçïå÷íîþ, òîìó ïîòðіáíî áóòè îáåðåæíèìè ïіä ÷àñ âèêîðèñòàííÿ åëåêòðîïðèëàäіâ. Чому так кажуть Ó çèìîâіé øóáöі é ìîðîçè – æàðò. Êðàïåëüêà é іñêîðêà â÷àòü áåðåãòè åíåðãіþ. СУВОРО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ: торкатися оголених дротів з пошкодженою ізоляцією; користуватися електричними приладами у ванній кім- наті, торкатися дротів та приладів мокрими руками; вмикати незнайомі електроприлади самостійно, без до- рослих; виймати електричну вилку з розетки тягнучи за дріт; розводити багаття, запускати в повітря іграшки біля ліній електропередач, підстанцій; підійматися по опорах ліній електропередач і на дахи споруд, над якими проходять електричні дроти. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 97. 93 Перевіряємо себе 1. Чомупроблема збереження енергії є дуже важливою? 2. Де вдома ми використовуємо енергію? 3. Хто несе відповідальність за збереження енергії? 4. Як ви дбаєте про збереження тепла у своїй оселі? 5. Де втрачається більше тепла: через стіни, вікна чи дах? 6. Продовжте речення (за вибором): «З метою економії світла та тепла я…»; «Вважаю, що можу допомогти нашій планеті шляхом…»; «Знання про енергію потрібні для того, щоб…». …рано навесні люди висаджують у теплиці овочі. У цю пору на вулиці можуть бути ще заморозки, а рос- лини добре себе почувають. Чому? Після того як соняч- на енергія проникла через прозоре покриття (скло або поліетилен) усередину, вона не може вийти назовні. Так накопичується тепло. Температура всередині теплиці підвищується. Виготовлення іграшки «Снігова баба» Îäÿã, ÿêèé ëþäè âèêî- ðèñòîâóþòü ó õîëîäíó ïîðó ðîêó, ìàє ðіçíі çàñòіáêè: «ëè- ïó÷êè», «áëèñêàâêè», êíîïêè, ãà÷êè, ґóäçèêè òîùî. Ґóäçèêè âèãîòîâëÿþòü ðіç- , óä ù íîї ôîðìè òà ç ðіçíèõ ìàòåðіà- Åíåðãіÿ, ÿêó âèêîðèñòîâóþòü â áóäèíêàõ äëÿ îïàëåííÿ òà îòðèìàííÿ ãàðÿ÷îї âîäè, âèðîáëÿ- þòü øëÿõîì ñïàëþâàííÿ íàôòè, ãàçó, âóãіëëÿ. Íà ïëàíåòі ùîðîêó çìåíøóþòüñÿ çàïàñè ïàëèâíèõ êîðèñíèõ êîïàëèí. Òîìó їõ ïîòðіáíî åêîíîìíî âèêîðèñòîâóâàòè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 98. 94 ëіâ: ìåòàëó, êіñòêè,äåðåâà, êàìіííÿ, ïëàñòìàñè òà íèòîê. Ïðèøèâàþòü ґóäçèêè íà îäÿã ðіçíèìè ñïîñî- áàìè êîòóøêîâèìè íèòêàìè. Âèãîòîâòå ñíіãîâó áàáó òà îçäîáòå її ґóäçèêàìè. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: ñèíòåïîí, øêàðïåòêà áіëîãî êîëüîðó, äâà ґóäçèêè ðіçíîãî êîëüîðó, äâà ґóäçèêè ÷îðíîãî êîëüîðó ç íіæêîþ, êîëüîðîâі íèòêè äëÿ â’ÿçàííÿ, íèòêè äëÿ øèòòÿ, ãîëêà, íîæèöі. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ùіëüíî íàïîâíіòü øêàðïåò- êó ñèíòåïîíîì. Êðàé îáìîòàéòå íèòêîþ, çàâ’ÿæіòü íà íіé âóçîë. 2. Âіäãîðíіòü êðàé øêàðïåòêè, ñôîðìóâàâøè ç íüîãî øàïêó. 3. Âіäðіæòå êіëüêà íèòîê äëÿ â’ÿçàííÿ çàâäîâæêè 25 ñì (âîíè ñëóãóâàòèìóòü øàëèêîì). Ïåðåâ’ÿ- æіòü íèìè øêàðïåòêó іç ñèíòåïî- íîì òàê, ùîá óòâîðèëàñÿ ãîëîâà. 4. Íà ãîëîâі ïðèøèéòå äâà ґó- äçèêè – öå áóäóòü î÷і. Ùå äâà ïðèøèéòå íà òóëóá. 5. Ç íèòîê çðîáіòü ðîò і ïîìïîíè äëÿ íîñà òà øàïêè. Âè ìîæåòå âèêîðèñòàòè âèãîòîâëåíó іãðàøêó ÿê ïîäàðóíîê àáî ÿê íîâîðі÷íó ïðèêðàñó. Îáãîâîðіòü ç îäíîêëàñíèêàìè, ÿêèé îäÿã âè îäÿ- ãàєòå âçèìêó íà ïðîãóëÿíêó. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 99. 95 Як заощадити електроенергію Щови можете зробити для економії електроенергії? ? Що таке енергія? Яке значення має Що таке енергія? Яке значення має електроенергія в повсякденному електроенергія в повсякденному житті? Чи можна користуватися житті? Чи можна користуватися електроприладами, якщо ви електроприладами, якщо ви відчули запах газу? відчули запах газу? Ó êîæíîìó áóäèíêó, êâàðòèðі ëþäè âèêîðèñòîâó- þòü ïîáóòîâó åëåêòðè÷íó òåõíіêó: òåëåâіçîð, ïðàñêó, ïðàëüíó ìàøèíó, êîìï’þòåð, ìóëüòèâàðêó òîùî. Ç êîæíèì ðîêîì êіëüêіñòü òàêèõ ïðèëàäіâ çðîñòàє. Пригадайте, які нові електричні прилади з’явились у вашому домі за останні кілька років. Äëÿ ðîáîòè ïðèëàäіâ ïîòðіáíî áàãàòî åëåêòðî- åíåðãії. Íàéáіëüøå її âèòðà÷àєòüñÿ íà øòó÷íå îñâіò- ëåííÿ ïðèìіùåíü. Ùîá çàîùàäèòè åëåêòðîåíåðãіþ, ïîòðіáíî çáіëüøèòè íàäõîäæåííÿ ïðèðîäíîãî ñâіòëà. Öüîìó ñïðèÿþòü ñâіòëі êîëüîðè ñòіí і ñòåëі. Пригадайте, що належить до природного освітлення. Íàäõîäæåííþ ïðèðîäíîãî ñâіòëà â áóäèíîê ìîæå çàâàæàòè ïèë íà âіêíàõ. Çàïîðîøåíі âіêíà çàòðèìó- þòü òðåòþ ÷àñòèíó ñîíÿ÷íîãî ñâіòëà. Òîìó âіêîííå ñêëî ìàє áóòè ÷èñòèì. Áåçëàäíі ïîñàäêè äåðåâ ïåðåä âіêíîì òàêîæ óñêëàäíþþòü ïðîíèêíåííÿ ó êâàð- òèðè ïðèðîäíîãî äåííîãî ñâіòëà. Çåëåíі íàñàäæåííÿ ÷àñ âіä ÷àñó ïîòðіáíî ðîç÷èùàòè. Çíà÷íî ñêîðîòèòè ñïîæèâàííÿ åëåêòðîåíåðãії ìîæíà, ÿêùî ùîðàçó, âèõîäÿ÷è ç êіìíàòè, âèìèêàòè ñâіòëî. Ïðè öüîìó âè çàîùàäæóєòå ùå é ãðîøі. Подивіться, які електролампи використовують у вас удома. Енергоощадна лампа, або енергоефективна лампа, – електрична лампа, що споживає електро- енергії менше за звичайні лампи, а отже, сприяє за- ощадженню електроенергії. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 100. 96 Проведіть дослідження. Разомз батьками вдома або з учителем у школі замініть звичайні лампи на енерго- ощадні. Порівняйте покази лічильника електроенергії за тиждень користування звичайними лампами та за тиждень – енергоощадними. Зробіть висновок. Õîëîäèëüíèê ïðàöþє öіëîäîáîâî, òîìó âèòðà÷àє åëåêòðîåíåðãії áіëüøå, íіæ іíøі åëåêòðîïðèëàäè. Ùîá çàîùàäèòè åëåêòðîåíåðãіþ, íå òðèìàé äâåð- öÿòà õîëîäèëüíèêà âіä÷èíåíèìè äîâãî. Íå êëàäіòü ó íüîãî ãàðÿ÷і ïðîäóêòè. Ó æîäíîìó ðàçі íå ìîæíà ñòàâèòè õîëîäèëüíèê áіëÿ áàòàðåї, ïëèòè òà іíøèõ íàãðіâàëüíèõ ïðèëàäіâ. Öå ìîæå ïðèçâåñòè äî ïåðå- âèòðàò åëåêòðîåíåðãії. Пам’ятайте! Що холодніше місце, де стоїть холодильник, то менше електроенергії він буде витрачати. Комп’ютер краще вмикати перед початком ро- боти на ньому. Для прасування білизни доцільно використо- вувати тепловідбивну прасувальну дошку. Не забувайте чистити робочу поверхню праски. Це полегшує прасування та економить елект- роенергію. В електрочайник наливайте потрібну кількість води. Так ви заощадите електроенергію і час на нагрівання води. Важливо також своєчасно видаляти накип у чайнику. Пилосос працює економно й надійно тільки із чистими фільтрами. Пральну машину доцільно використовувати за повного завантаження. Не користуйся багать- ма електроприладами одночасно. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 101. 97 Åëåêòðîïðèëàäè є äæåðåëîìïіäâèùåíîї íåáåç- ïåêè. Òîìó âñі âîíè ìàþòü áóòè ñïðàâíèìè. Розгляньте малюнок енергонезалежного будинку. Чому його так називають? Чи хотіли б ви жити в такому будинку? Які переваги дає проживання в ньому? Енергонезалежний будинок Чому, перед тим як увімкнути електроприлад, треба уважно оглянути його шнур і вилку? Чому небезпечно тягнути за провід, щоб вимкнути електроприлад? Чому так кажуть Áåðåæëèâіñòü êðàùà çà áàãàòñòâî. ßê ïðî òåïëî äáàєø, òàê і ìàєø. Íå ìàðíóé áàãàòñòâ ïðèðîäè, áî íàðîáèø ëþäÿì øêîäè. Проведіть дослідження. Підрахуйте, скільки разів на тиждень використовують у вас удома кожен елект- роприлад. Обговоріть у парі, які електроприлади використовують більше, а які – менше; які спожива- ють більше енергії, а які – менше (наприклад, холо- дильник більше, ніж калькулятор). Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 102. 98 Перевіряємо себе 1. Якелектроенергія надходить у ваш дім? 2. Розкажіть, як заощадити електроенергію в побуті. 3. Чим небезпечні несправні електроприлади? 4. Які способи економії електроенергії ви хочете випробувати в себе вдома? 5. Продовжте речення (за вибором): «Сьогодні я дізнався/дізналася...»; «Було цікаво...»; «Я спробую...». …перш ніж купувати який-небудь прилад, треба подума- ти, чи дійсно в ньому є потреба. Можливо, існують інші варіанти досягнення бажаного ефекту. Під час вибору техніки завжди цікавтеся її енергоощадними характе- ристиками. Творчий проєкт «ßê åêîíîìèòè òåïëîâó é åëåêòðè÷íó åíåðãіþ» Ïіäãîòóéòå é îðãàíіçóéòå âèñòàâêó ìàëþíêіâ íà òåìó «Åíåðãіÿ». Îáåðіòü іäåї ç ïåðåëіêó àáî ñòâîðіòü âëàñíі. Іäåї äëÿ ìàëþíêіâ: çáåðåæåííÿ òåïëà òà ñâіòëà âäîìà, ó øêîëі/êëàñі, îõîðîíà íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà, ïëàêàò ç íàãàäóâàííÿì ïðî äáàéëèâå âèêîðèñòàííÿ åíåðãії òà ïàëèâíèõ êîðèñíèõ êîïà- ëèí òîùî. Åêîíîìëÿ÷è åëåêòðîåíåðãіþ, âè çàîùàäæóєòå ãðîøі, à òàêîæ ñïðèÿєòå ïîëіïøåííþ ñòàíó íà- âêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà é ðîçóìíîìó âèêîðèñ- òàííþ ïðèðîäíèõ áàãàòñòâ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 103. 99 На які водніресурси багата Україна Як люди використовують водні багатства? Пригадайте будову річки. Пригадайте будову річки. Які водойми є у вашому Які водойми є у вашому населеному пункті? населеному пункті? Як люди їх використовують? Як люди їх використовують? Íà ïîâåðõíі Çåìëі є âåëè÷åçíà êіëüêіñòü âîäîéì: îêåàíè, ìîðÿ, ðі÷êè, îçåðà, áîëîòà. Ïіñëÿ äîùó ÷àñòèíà âîäè ïðîõîäèòü êðіçü øàðè ґðóíòó é ïіñêó äî ðіâíÿ ãëèíè, ùî íå ïðîïóñêàє öþ âîäó. Òóò óòâîðþþòüñÿ ïіäçåìíі ñòðóìî÷êè, ùî òå÷óòü òóäè, êóäè íàõèëåíèé øàð ãëèíè. Òàì, äå ãëèíà ïіäõîäèòü áëèçüêî äî ïîâåðõíі çåìëі – âèñî- êîãî áåðåãà, – âîäà âèòіêàє íà ïîâåðõíþ, óòâîðþþ÷è äæåðåëî. Ç äæåðåëà âèòіêàє ñòðóìîê. Ó íüîãî ìîæóòü âïà- äàòè іíøі ñòðóìêè, âîäè ñòàâàòèìå áіëüøå. Òàê óòâîðþєòüñÿ ðі÷êà. За малюнком назвіть, що може бути витоком річки. Будова річки: 1 – витік; 2 – гирло; 3 – русло; 4 – ліва притока; 5 – права притока Ó âåëèêі ðі÷êè âïàäàþòü ìåíøі – ïðèòîêè. Òàê, ðі÷êè Ïðèï’ÿòü і Äåñíà є ïðèòîêàìè Äíіïðà. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 104. 100 Ùîá âèçíà÷èòè, äåëіâèé áåðåã, à äå – ïðàâèé, ïîòðіáíî ñòàòè îáëè÷÷ÿì çà òå÷ієþ ðі÷êè. Ïðàâîðó÷ áóäå ïðàâèé áåðåã, ëіâîðó÷ – ëіâèé. Ó ðі÷îê, ÿêі ïðîòіêàþòü Óêðàїíîþ, ïðàâèé áåðåã çäåáіëüøîãî âè- ñîêèé і êðóòèé, à ëіâèé – íèçüêèé і ïîëîãèé. Розгляньте фізичну карту України у шкільному атласі. Визначте праві й ліві притоки Південного Бугу. Ðі÷êè ïîäіëÿþòü íà ðіâíèííі é ãіðñüêі. Ó ðіâ- íèííèõ ðі÷îê òå÷іÿ ïîâіëüíà, ïëàâíà. Ãіðñüêі ðі÷êè ìàþòü øâèäêó é áóðõëèâó òå÷іþ. Âîíè ìіëêîâîäíі, їõíі äîëèíè âóçüêі é ãëèáîêі. Ïіä ÷àñ äîùó àáî òà- íåííÿ ñíіãó öі ðі÷êè ñòàþòü ïîâíîâîäíèìè, ïîòîêè âîäè â íèõ âèðóþòü, ïіäõîïëþþ÷è é ïåðåíîñÿ÷è êà- ìіííÿ ç ìіñöÿ íà ìіñöå. Áіëüøіñòü ðі÷îê Óêðàїíè – ðіâíèííі. Äî íèõ íàëåæàòü Äíіïðî, Äíіñòåð, Ïіâäåí- íèé Áóã. Визначте за фізичною картою, які ще річки є рівнинними. Äíіïðî – íàéáіëüøà ó êðàїíі é ÷åòâåðòà çà äî- âæèíîþ ðі÷êà â Єâðîïі. Ïðîòіêàє âîíà òåðèòîðієþ òðüîõ äåðæàâ: Óêðàїíè, Áіëîðóñі òà Ðîñії. Íà Äíіïðі ïîáóäîâàíî áàãàòî ãіäðîåëåêòðîñòàíöіé. За фізичною картою України назвіть праві й ліві при- токи Дніпра. Äíіñòåð – îäíà ç íàéáіëüø ïîâíîâîäíèõ ðі÷îê Óêðàїíè. Áåðå ïî÷àòîê ó Êàðïàòàõ і âïàäàє â ×îðíå ìîðå. Íà òåðèòîðії Óêðàїíè â Äíіñòåð âïàäàє ìàéæå 500 ðі÷îê. Ïіâäåííèé Áóã áåðå ñâіé ïî÷àòîê íà Ïîäіëüñüêіé âèñî÷èíі íà òåðèòîðії Õìåëüíèöüêîї îáëàñòі òà âïà- äàє â ×îðíå ìîðå. За діаграмою встановіть, які річки України мають най- більшу загальну довжину. А на території України? Виток і гирло якої річки знаходяться на території України? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 105. 101 Найбільші річки України Південний Буг Тиса Прут Дніпро Дунай 0250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2250 2500 2750 3000 км – загальна довжина – довжина в межах України Ãіðñüêі ðі÷êè õàðàêòåðíі äëÿ Óêðàїíñüêèõ Êàð- ïàò. Öå, íàïðèêëàä, Òèñà і Ïðóò. Íåâåëè÷êі ãіðñüêі ðі÷êè є і â Êðèìñüêèõ ãîðàõ. Ðі÷êè Óêðàїíè æèâëÿòüñÿ òàëèìè ñíіãîâèìè òà äîùîâèìè âîäàìè. Чому річки є багатством України? Âàæëèâå çíà÷åííÿ ìà- þòü і ìàëі ðі÷êè. Öå íå ëèøå äæåðåëî âîäîïîñòà- ÷àííÿ ïіäïðèєìñòâ, ìіñò, ñåëèù, à é òðàíñïîðòíі øëÿõè, óìîâè äëÿ ðîçâèòêó ðèáàëüñòâà. Çíà÷åííÿ ìà- ëèõ ðі÷îê çðîñòàє іç çáіëü- øåííÿì îáñÿãіâ ñïîæèâàííÿ âîäè íàñåëåííÿì. Біля яких водойм ви відпо- чивали? Ïіä ÷àñ ëіòíіõ êàíіêóë òà âіäïóñòîê ëþäè çäå- áіëüøîãî ïîëþáëÿþòü âіäïî÷èâàòè íà áåðåçі ìîðÿ, ðі÷êè ÷è îçåðà. Äóæå âàæëèâî ïàì’ÿòàòè ïðàâèëà áåçïå÷íîї ïîâåäіíêè íà âîäі. Äëÿ êóïàííÿ ïîòðіáíî îáèðàòè ëèøå çíàéîìі ìіñöÿ, äå âіäîìî, ÿêå äíî âîäîéìè. Íåáåçïåêó ìî- æóòü ñòàíîâèòè ìåòàëåâі êîíñòðóêöії àáî êàìіííÿ Гірська річка Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 106. 102 íà äíі âîäîéìè.Íàéêðàùå âіäïî÷èâàòè íà óïîðÿä- êîâàíèõ ïëÿæàõ. Íåáåçïå÷íèìè є іãðè ó âîäі. Íå ìîæíà ïіðíàòè òà õàïàòè çà íîãè іíøèõ, øòîâõàòè їõ ó âîäó. Íàäóâíі ìàòðàöè íå ñòàíóòü íà çàõèñòі òèì, õòî íå âìіє ïëàâàòè. Ðіçêі ðóõè, âіòåð òà õâèëі ìîæóòü ïåðåêèíóòè ìàòðàö, і ëþäèíà îïèíèòüñÿ ó âîäі. Пам’ятайте! Перед тим як іти купатися з друзями, за- питайте дозволу в батьків. Не купайтеся в незнайомих міс- цях без нагляду дорослих. Обов’язково, коли заходите до води, попереджайте тих, з ким прийшли відпочивати. Не грайте у воді! Óçèìêó íà ïîâåðõíі âîäîéì óòâîðþєòüñÿ ëіä. À áіëÿ ìîðñüêîãî áåðåãà ìîæóòü óòâîðþâàòèñÿ öіëі êðèæàíі áðèëè. Öå îçíà÷àє, ùî ìîðå çàìåðçàє і éîãî áåðåã âêðèâàєòüñÿ ñóöіëüíèì ëüîäîâèì ïîêðèâîì. Çàìåðçëà âîäà є íàéáіëüøîþ ñïîêóñîþ і, âîäíî÷àñ, íàéáіëüøîþ íåáåçïåêîþ äëÿ ðèáàëîê òà іíøèõ ëþ- áèòåëіâ ïðîãóëÿíîê ïî çàìåðçëіé âîäîéìі. Àáè íå ïðîâàëèòèñÿ ïіä ëіä íà çàìåðçëіé âîäîéìі, òðåáà äî- òðèìóâàòèñÿ ïðàâèë áåçïåêè. Оберіть, що потрібно зробити, коли під час прогулян- ки по замерзлій водоймі почне тріскатися лід? Ïåðåâіðèòè ìіöíіñòü ëüîäó – ñïðîáóâàòè ðîçáèòè ëіä íîãàìè. Ïîâåðíóòèñÿ íà áåðåã ïîïîâçîì, øèðîêî ðîç- êèäàþ÷è ïðè öüîìó ðóêè. Ïî÷àòè ãóêàòè íà äîïîìîãó. Використовуючи різні джерела інформації, підготуйте розповідь про річку вашого населеного пункту. Ви- ступіть з повідомленням перед однокласниками. Позначте на контурній карті річки України: Дніпро, Дністер, Південний Буг. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 107. 103 Перевіряємо себе 1. Розкажіть,як утворюється річка. 2. Як називається місце, де річка бере свій початок? 3. Що таке притока? 4. Як визначити лівий і правий береги річки? 5. Чим відрізняється рівнинна річка від гірської? За допомо- гою фізичної карти України наведіть приклади рівнинних і гірських річок. 6. Яка річка протікає через ваш обласний центр? 7. Яка небезпека може очікувати на водоймах узимку? А яка – улітку? 8. Які ваші досягнення під час вивчення цієї теми? Чого на- вчилися? Що викликало труднощі? Чи подолали ви їх? …типовими мешканцями гірських річок є бичок-головач і форель струмкова. Головач веде нічний спосіб життя й більшу частину часу ховається серед каміння. Харчується він личинками комах, а також дрібною рибою. Форель щоосені вирушає на нерест на ділянки з кам’янистим дном, пливу- чи проти течії. Кожна форель має свою кормову територію, яку вона захищає від вторгнення чужаків. Ðі÷êà áåðå ïî÷àòîê ç âèòîêó, ÿêèì ìîæå áóòè äæåðåëî, îçåðî, áîëîòî. Çàãëèáèíó, ó ÿêіé òå÷å ðі÷êà, íàçèâàþòü ðóñëîì. Ðі÷êè òå÷óòü çíèæåí- íÿìè – äîëèíàìè. Ìіñöå, äå ðі÷êà âïàäàє â ìîðå, îçåðî àáî іíøó ðі÷êó, íàçèâàþòü ãèðëîì. Ó âå- ëèêі ðі÷êè âïàäàþòü ìåíøі – ïðèòîêè. Ðі÷êè ïî- äіëÿþòü íà ðіâíèííі (Äíіïðî, Äíіñòåð, Ïіâäåííèé Áóã) òà ãіðñüêі (Òèñà, Ïðóò). Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 108. 104 Озера і болотаУкраїни Чому водойми потребують охорони? Чи доводилося вам бувати Чи доводилося вам бувати на озері? Які озера є на озері? Які озера є на території України? на території України? Îçåðîì íàçèâàþòü âîäîéìó, ÿêà âèíèêëà ó ïðè- ðîäíіé çàïàäèíі íà ïîâåðõíі Çåìëі.  Óêðàїíі íàëі- ÷óþòü ïîíàä 3000 îçåð. Îçåðà ðіçíÿòüñÿ ðîçìіðàìè, ãëèáèíîþ, ñîëîíіñòþ âîäè, âіêîì. Íàéáіëüøèì çà ïëîùåþ ïðіñíèì îçåðîì Óêðàїíè є îçåðî ßëïóã. Âîíî ðîçìіùåíî â Îäåñüêіé îáëàñòі. Îçåðî Ñâіòÿçü ðîçòàøîâàíå â ïіâíі÷íî-çàõіäíіé ÷àñ- òèíі Óêðàїíè. Íàéáіëüøà ãëè- áèíà – 58 ì.  îçåðі ìåøêàє ïîíàä 20 âèäіâ ðèá. ×èìàëî íåâåëèêèõ, àëå ãëèáîêèõ ãіðñüêèõ îçåð ìîæ- íà ïîáà÷èòè â Óêðàїíñüêèõ Êàðïàòàõ. Íàéâіäîìіøå – Ñè- íåâèð. Íà ïіâäíі Óêðàїíè ðîçòà- øîâàíі ñîëîíі îçåðà. Îäíèì ç íèõ є Ñèâàø, ç ÿêîãî äîáóâà- þòü êàì’ÿíó ñіëü. Знайдіть озера Синевир і Сиваш на фізичній карті України у шкільному атласі. Ïðіñíó âîäó îçåð âèêîðèñòîâóþòü ïðîìèñëîâі ïіäïðèєìñòâà, äëÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà, ñóäíî- ïëàâñòâà, ðèáàëüñòâà, äëÿ çàäîâîëåííÿ ïîòðåá ëþ- äåé ó ïèòíіé âîäі. Íåâåëèêі òà ïðіñíîâîäíі îçåðà ïîñòóïîâî çàðîñ- òàþòü òðàâ’ÿíèñòèìè ðîñëèíàìè. Âіäìèðàþ÷è, öі ðîñëèíè ïåðåòâîðþþòüñÿ íà ìóë, ÿêèé ç ðîêàìè íàêîïè÷óєòüñÿ íà äíі. Ó ðåçóëüòàòі òàêå îçåðî ïî- ñòóïîâî ìіëіє і ñòàє áîëîòîì. Áîëîòà îñóøóþòü, ïðîêîïóþ÷è êàíàâè, êóäè çáèðàєòüñÿ âîäà. Íà ìіñöі Озеро Сиваш Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 109. 105 îñóøåíèõ áîëіò âèðîùóþòüâіäìіííі âðîæàї ñіëü- ñüêîãîñïîäàðñüêèõ êóëüòóð.  Óêðàїíі áîëîòà ïîøèðåíі íà ïіâíî÷і. Ç áîëіò áåðå ïî÷àòîê áàãàòî ðі÷îê. Ó ìіñöÿõ, äå íàñåëåííÿ ïîòåðïàє âіä íåñòà÷і âîäè, ëþäè ñòâîðþþòü øòó÷íі âîäîéìè. Äî íèõ íàëåæàòü êàíàëè, ñòàâêè, âîäîñõîâèùà. Êàíàë – öå øòó÷íà ðі÷êà, ÿêó ñïðÿìîâóþòü òóäè, äå ïîòðіáíà âîäà, òîáòî «ïåðåêèäàþòü» âîäó ç îäíієї ðі÷êè â іíøó.  Óêðàїíі ïîáóäîâàíî Ïіâíі÷íîêðèì- ñüêèé êàíàë. Ñòàâêè âèêîðèñòîâóþòü äëÿ ðîçâåäåí- íÿ ðèáè, óòðèìàííÿ âîäîïëàâíîї ïòèöі, íàïóâàííÿ õóäîáè, çðîøåííÿ ïîëіâ. Ó ìіñòàõ ñòàâêè є îêðàñîþ ïàðêіâ і çîí âіäïî÷èíêó. Âîäîñõîâèùà çà ñâîїìè ðîç- ìіðàìè íàãàäóþòü âåëèêі îçåðà àáî íàâіòü ìîðÿ. Їõ ð ä ó ù ð áóäóþòü ïåðåâàæíî íà ðі÷êàõ. Íàïðèêëàä, Êèїâñüêå òà Êàõîâñüêå âîäîñõîâèùà ðîçòàøîâàíі íà Äíіïðі. Користуючись фото, розкажіть про значення водойм для людини? Наведіть власні приклади. Значення водойм для людини Ó âîäîéìàõ ìåøêàє áàãàòî ïðåäñòàâíèêіâ ðîñëèí- íîãî é òâàðèííîãî ñâіòó. Ùîá ðèáîëîâëÿ òà ïîëþâàííÿ íå ïðèçâåëè äî çìåíøåííÿ ÷èñåëüíîñòі òâàðèí, óõâàëåíî çàêîíè ïðî ðàöіîíàëüíå âèêîðèñòàííÿ òà îõîðîíó âîäîéì. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 110. 106 Ìåøêàíöі âîäîéì äóæå÷óòëèâі äî çàáðóäíåííÿ. Ó âîäîéìè ÷àñòî ñêèäàþòü âіäõîäè âèðîáíèöòâà. Ç ïîòîêàìè òàëèõ âîä àáî ïіñëÿ çëèâ ó íèõ ïîòðà- ïëÿþòü îòðóòîõіìіêàòè é ìіíåðàëüíі äîáðèâà. Çà- áðóäíþþòü âîäîéìè é ïîáóòîâèì ñìіòòÿì. Óñå öå ïðèçâîäèòü äî çàãèáåëі ìåøêàíöіâ âîäîéì. ×èñòîòà âîäîéì çàëåæèòü і âіä âàñ, âàøîї ïîâå- äіíêè ó ïðèðîäі. Подумайте, що ви можете зробити для збереження во- дойм. Дізнайтеся, які рослини та тварини мешкають у во- доймах вашої місцевості. Які з них потребують охо- рони? Підготуйте розповідь про одну з них. Перевіряємо себе 1. Як утворюються болота? 2. Розкажіть про значення водойм у природі та житті людини. 3. Які річки й озера України потребують охорони? Запропо- нуйте заходи щодо їхньої охорони. 4. Що є причиною забруднення водойм і які його наслідки? 5. Які водойми є у вашому населеному пункті? Назвіть їх. 6. Продовжте речення: «Під час вивчення цієї теми мені вдалося...»; «Виходячи із цього я роблю висновок...». …Біле озеро, що на Рівненщині вважають найпрозорі- шим в Україні. Його також називають озером молодості, р р р оскільки тут найвищий вміст гліцерину у воді. Äî ïðèðîäíèõ âîäîéì, êðіì ðі÷îê, íàëåæàòü îçåðà é áîëîòà. Îçåðà áóâàþòü ïðіñíі òà ñîëîíі. Îçåðî, ÿêå çàðîñòàє òðàâ’ÿíèñòèìè ðîñëèíàìè, ïîñòóïîâî ïåðåòâîðþєòüñÿ íà áîëîòî. Äî øòó÷- íèõ âîäîéì íàëåæàòü: êàíàëè, ñòàâêè, âîäîñõî- âèùà. Âîäîéìè Óêðàїíè ïîòðåáóþòü îõîðîíè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 111. 107 Якою буває погода Длячого потрібно вивчати погоду? Скільки є пір року? Назвіть їх. Скільки є пір року? Назвіть їх. Чим вони відрізняються? Де можна Чим вони відрізняються? Де можна отримати інформацію про погоду? отримати інформацію про погоду? Для чого вона нам потрібна? Для чого вона нам потрібна? Ùîäíÿ ìè ÷óєìî ñëîâî «ïîãîäà». Обговоріть із сусідом по парті, що таке «погода». Îòæå, ïîãîäà – öå âñå òå, ùî âіäáóâàєòüñÿ â öåé ìîìåíò çà âіêíîì: ÷è éäå äîù, ÷è ñâіòèòü ñîíöå, òåïëî íà âóëèöі àáî õîëîäíî. Спробуйте описати погоду вранці, коли ви йшли у школу. Які складові погоди ви характеризували? Îñíîâíèìè ñêëàäîâèìè ïîãîäè є: òåìïåðàòóðà ïîâіòðÿ, õìàðíіñòü, îïàäè, âіòåð. Чи змінилася погода впродовж дня? Ïîãîäà ìîæå áóòè äóæå ìіíëèâîþ íàâіòü ïðîòÿãîì îäíîãî äíÿ. Óðàíöі ìîæíà çìåðçíóòè âіä ðàíêîâîї ïðîõîëîäè, óäåíü ñòðàæäàòè âіä ñïåêè, à ââå÷åðі – çìîêíóòè äî íèòêè ïіä çëèâîþ. Пригадайте, як нагрівається повітря. Ñîíÿ÷íå ïðîìіííÿ íàãðіâàє çåìíó ïîâåðõíþ, à âîíà âіääàє ñâîє òåïëî ïîâіòðþ. Âè âæå çíàєòå, ùî òåïëå ïîâіòðÿ ïіäіéìàєòüñÿ âãîðó, à éîãî ìіñöå çàé- ìàє õîëîäíå. ×åðåç áåçïåðåðâíèé ðóõ ïîâіòðÿ âіäáó- âàєòüñÿ çìіíà òåìïåðàòóðè. Пригадайте, яким приладом вимірюють температуру по- вітря. Погода – стан повітря в певній місцевості в певний час. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 112. 108 Òåìïåðàòóðó ïîçíà÷àþòü öèôðîþç ìàëåíüêèì êðóæå÷êîì óãîðі é ëàòèíñüêîþ áóêâîþ Ñ – ïåðøîþ áóêâîþ іìåíі âèíàõіäíèêà òåðìîìåòðà Öåëüñіÿ. Òåì- ïåðàòóðó âèùó âіä 0 ïèøóòü çі çíàêîì «+», íèæ- ÷ó – çі çíàêîì «–». Íàïðèêëàä, +15 Ñ (15 ãðàäóñіâ òåïëà) àáî –10 Ñ (10 ãðàäóñіâ ìîðîçó). Äëÿ îïèñó ïîãîäè ÷àñòî âèêîðèñòîâóþòü òåðìіíè: ÿñíî , õìàðíî , ìіíëèâà õìàðíіñòü òà іíøі. Використовуючи різні джерела інформації, дізнайтеся, які ще умовні знаки використовують для позначення стану погоди. Розгляньте інформацію про по- году з інтернету. Прочитайте її, розшифровуючи умовні знаки. Ó ïîâіòðі çàâæäè ìіñ- òèòüñÿ âîäà ó âèãëÿäі ïàðè. Ïðè îõîëîäæåííі ïàðà ïåðåòâîðþєòüñÿ íà êðàïåëüêè, ç ÿêèõ ñêëàäàþòüñÿ õìàðè. Âîíè ïåðåøêîäæàþòü îõîëîäæåííþ ïî- âåðõíі Çåìëі òà íàäìіðíîìó íàãðіâàííþ її Ñîíöåì. ßêùî õìàðè îõîëîäæóþòüñÿ äàëі, âîíè óòâî- ðþþòü êðàïåëüêè âîëîãè, ÿêі çáèðàþòüñÿ â äîùîâі õìàðè. Òàêèì ÷èíîì ôîðìóþòüñÿ îïàäè, ÿêі ìîæóòü âèïàäàòè íà çåìëþ. Які види опадів ви знаєте? Îäíèì ç ïîêàçíèêіâ ïîãîäè є âіòåð. Ñèëó âіòðó ìîæíà ñõàðàêòåðèçóâàòè ïî-ðіçíîìó: áåçâіòðÿíî, ñëàáêèé âіòåð, ïîìіðíèé âіòåð, ñèëüíèé âіòåð, óðà- ãàí. Øâèäêіñòü âіòðó âèìіðþєòüñÿ â ì/ñ і êì/ãîä. Âè âæå çíàєòå, ùî ïîâіòðÿ òåæ ìàє ìàñó. À îòæå, âîíî òèñíå íà ïîâåðõíþ Çåìëі é íà íàñ ç âàìè. Ó÷åíі ïіäðàõóâàëè, ùî íà äîëîíþ äîðîñëîї ëþäèíè çäіéñíþ- єòüñÿ òèñê ïîâіòðÿ âàãîþ áëèçüêî 150 êã. ÿ Íà çåìíіé ïîâåðõíі òàêîæ âіä÷óòíèé òèñê ïî- âіòðÿ, ùî çìіíþєòüñÿ çàëåæíî âіä ìіñöÿ òà ÷àñó. С Г Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 113. 109 Як продемонструвати існуваннятиску повітря? Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: ñêëÿíêà, çàïîâíåíà âî- äîþ íà 2 3 , 1 4 àðêóøà ïàïåðó. Ïðèïóñòіòü, ùî âіäáóäåòüñÿ, ÿêùî ïåðåâåðíóòè ñêëÿíêó ç âî- äîþ. Íàêðèéòå ñêëÿíêó ç âîäîþ ïàïåðîì. Ïðèòðèìóþ÷è ðóêîþ, ïåðåâåðíіòü ñêëÿíêó ç âîäîþ. Ùî âè ïîìіòèëè? Ïîìіðêóéòå, ÷îìó òàê âіäáóâàєòüñÿ. Òèñê ïîâіòðÿ ó ñêëÿíöі ìåíøèé çà òèñê ïîâіòðÿ ççîâíі, òîìó âîäà íå âèëèâàєòüñÿ. Ïîãîäà ìàє âàæëèâå çíà÷åííÿ â æèòòі ëþäèíè. Ùå ç äàâíіõ ÷àñіâ ëþäè, ñïîñòåðіãàþ÷è çà ïðèðîäîþ, íàìàãàëèñÿ ïåðåäáà÷èòè ïîãîäó. Âîíè îðієíòóâàëèñÿ íà ïîâåäіíêó êîìàõ, ïòàõіâ, çâіðіâ. Íàïðèêëàä, ïåðåä äîùåì ó êîìàõ âіä âîëîãîãî ïîâіòðÿ êðèëà ñòàþòü âàæêèìè, òîìó âîíè ëіòàþòü íèçüêî. ßêùî ââå÷åðі æàáè ãîëîñíî êóìêàþòü, íàñòóïíîãî äíÿ ïîãîäà áóäå ñîíÿ÷íîþ і áåçâіòðÿíîþ. ßêùî ñîíå÷êî, ïîñàäæåíå íà äîëîíþ, õîâàєòüñÿ ìіæ ïàëüöÿìè, áóäå íåãîäà, ÿêùî æ âîíî øâèäêî çëіòàє, äåíü áóäå ñîíÿ÷íèì. Запишіть у зошит народні прикмети хорошої погоди й негоди. Чому так кажуть Ïîãîäà: îäèí äåíü áëèñíå, à ñіì äåíü êèñíå. Âіòåð âіє, õî÷ íå çíàє, ùî ïîãîäó âіí ìіíÿє. Áàãàòî ñíіãó – áàãàòî õëіáà. ßê ó òðàâíі äîù íàäâîðі, òî âîñåíè õëіá ó êîìîðі. Íàóêà, ùî âèâ÷àє ïîãîäó, íàçèâàєòüñÿ ìåòåî- ðîëîãієþ. Ñêëàäàþòü ïðîãíîç ïîãîäè ñèíîïòèêè. Çàâäÿêè їõíіé ðîáîòі ìè äіçíàєìîñÿ ïðîãíîç ïîãîäè íà êîæåí äåíü, òèæäåíü і íàâіòü íà áіëüø òðèâàëèé ïðîìіæîê ÷àñó. Ïðîãíîç ïîãîäè ïîòðіáåí íå òіëüêè äëÿ òîãî, ùîá äіçíàòèñÿ, ÿê îäÿãíóòèñÿ íà âóëèöþ òà ÷è áðàòè іç ñîáîþ ïàðàñîëüêó. Âіí ìàє âåëèêå Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 114. 110 çíà÷åííÿ äëÿ ðîáîòèòðàíñïîðòó, âåäåííÿ ñіëüñüêî- ãîñïîäàðñüêèõ ðîáіò. À çàâäÿêè ñâîє÷àñíîìó ïåðåä- áà÷åííþ ñìåð÷іâ, ïîâåíåé òà іíøèõ ñòèõіéíèõ ëèõ ìîæíà âðÿòóâàòè áàãàòî ëþäñüêèõ æèòòіâ. Ïіä ÷àñ ãðîçè ìîæíà ñïîñòåðіãàòè öіêàâå, ÿñêðàâå òà âîäíî÷àñ íåáåçïå÷íå ÿâèùå – ñïàëàõè áëèñêàâêè. Öå ÿâèùå ñóïðîâîäæóєòüñÿ ãðîìîì. Áëèñêàâêà ìîæå ñïðè÷èíèòè ïîæåæó, ìîæå íàâіòü ðîçêîëîòè íàâïіë âåëèêå äåðåâî. Áëèñêàâêà, íàáëèæàþ÷èñü äî çåìëі, ïðÿìóє äî íàéáëèæ÷èõ äî íåї ïðåäìåòіâ – âèñîêèõ äåðåâ òà áóäіâåëü. Áëèñêàâêîâіäâіä ïðèçíà÷åíèé äëÿ çàõèñòó áóäèíêіâ òà іíøèõ ñïîðóä âіä ðóéíіâíîї äії áëèñ- êàâêè. Ëþäÿì ó ïîìåøêàííÿõ ïіä ÷àñ ãðîçè íåîáõіäíî ëèøå çà- ÷èíÿòè êâàòèðêè, ùîá íå áóëî ïðîòÿãó. Ïðîòÿã ïðèòÿãóє êó- ëüîâó áëèñêàâêó. Êîðèñòóâàòèñÿ òà òðèìàòè â ðóêàõ ìîáіëüíі òå- ëåôîíè ïіä ÷àñ ãðîçè íåáåçïå÷íî. Ïîòðіáíî íåãàéíî âèìêíóòè òåëåôîí, àäæå є âåëèêà çàãðîçà âëó÷àííÿ áëèñêàâêè. Що треба робити, якщо гроза застала вас на про- гулянці? ßêùî ãðîçà çàñòàíå âàñ íà ïðîãóëÿíöі â ëіñі, ïîëі òîùî, âàì ïîòðіáíî ïàì’ÿòàòè: òðèìàòèñÿ ÿêíàéäàëі âіä âèñîêèõ äåðåâ, îñî- áëèâî òèõ, ùî ðîñòóòü ïîîäèíîêî. Íàéêðàùå ñõîâà- òèñÿ â ãóùàâèíі ëіñó àáî ïіä íåâèñîêèìè êóùàìè, ó ÿêі áëèñêàâêà íå âëó÷àє; íå ìîæíà áіãòè ÷è øâèäêî ðóõàòèñü. Êðàùå çóïèíèòèñÿ òà ïðèñіñòè. ßêùî є çìîãà – ñïóñòèòèñÿ ó òðàíøåþ, ÿìó, áóäü-ÿêå çàãëèáëåííÿ; Блискавковідв д (блискавичник) – пристрій, який вловлює удари блискавки й відводить її струм у землю. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 115. 111 ÿêùî ãðîçàçàñòàíå âàñ ïіä ÷àñ êóïàííÿ – íåãàéíî âèéäіòü ç âîäè òà âіäіéäіòü ÿêíàéäàëі âіä âîäîéìè. Прочитайте народні прикмети й визначте, чи важливо для людини знати прогноз погоди. Ãëèáîêèé ñíіã ó ñі÷íі – áóäóòü äîùі âëіòêó. Ñîðîêà ïіä ñòðіõó ëіçå – íà õóðòîâèíó. ßêùî æàáè ñòðèáàþòü ïî çåìëі – íà äîù. ßêùî õðóùі, ëіòàþ÷è, ãóäóòü – íà ÿñíó, òèõó é òåïëó ïîãîäó. Перевіряємо себе 1. Які ви знаєте показники погоди? 2. Хто стежить за змінами погоди? Хто складає прогноз погоди? 3. Людям яких професій потрібно знати прогноз погоди? 4. Що потрібно робити на вулиці, щоб уберегтися від блис- кавки? 5. Які небезпечні погодні явища найчастіше трапляються у вашій місцевості? Чим вони загрожують людям? Як від них уберегтися? 6. Чи може те, що ви дізналися впродовж вивчення цієї теми, знадобитися вам у житті? Коли саме? …одне з найбільш сонячних місць на планеті – Мерт- ве море в Йорданії та Ізраїлі. Тут близько 330 сонячних р днів на рік. Ïîãîäà – ñòàí ïîâіòðÿ â ïåâíîìó ìіñöі òà â ïåâíèé ÷àñ. Îñíîâíі ñêëàäîâі ïîãîäè: òåìïåðà- òóðà ïîâіòðÿ, õìàðíіñòü, îïàäè, âіòåð, òèñê ïîâіòðÿ. Íàóêà, ùî âèâ÷àє ïîãîäó, íàçèâàєòüñÿ ìåòåîðîëîãієþ. Ïðîãíîç ïîãîäè ñêëàäàþòü ñè- íîïòèêè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 116. 112 Які скарби приховуєЧорне море На які ресурси багате Чорне море? Які моря омивають територію Які моря омивають територію України? Знайдіть їх на карті України. України? Знайдіть їх на карті України. Що ви знаєте про Чорне море? Що ви знаєте про Чорне море? Які корисні копалини добувають Які корисні копалини добувають з дна моря? з дна моря? ×îðíå ìîðå ðîçòàøîâàíå íà ïіâäíі Óêðàїíè. Çà ôîðìîþ ñõîæå íà îâàë. Éîãî íàéáіëüøà øèðèíà – ð ð ð ä ð 580 êì. Äîâæèíà – 115 êì. Чорноморське узбережжя Çíà÷íà ÷àñòèíà ×îðíîìîðñüêîãî óçáåðåææÿ ïðè- ïàäàє íà òåðèòîðіþ Óêðàїíè é Òóðå÷÷èíè. За картою з’ясуйте, які ще країни розташовані на узбережжі Чорного моря. ×îðíå ìîðå ç óñіõ áîêіâ îòî÷åíå ñóõîäîëîì, àëå âîíî âñå-òàêè ç’єäíàíå çі Ñâіòîâèì îêåàíîì. Íà ïіâ- íі÷íîìó ñõîäі ×îðíå ìîðå ñïîëó÷àєòüñÿ ç Àçîâñüêèì ìîðåì. Íà ïіâäåííîìó çàõîäі ×îðíå ìîðå ç’єäíàíå іç Ñåðåäçåìíèì ìîðåì. Óçäîâæ áåðåãîâîї ëіíії ×îðíîãî ìîðÿ ðîçòàøîâàíі ïіùàíі ïëÿæі. Ó ×îðíîìó ìîðі îñòðîâіâ íåáàãàòî. Íàéáіëüøèìè ç íèõ є Äæàðèëãà÷ і Çìіїíèé. Êðіì îñòðîâіâ, ó ìîðі є ïіâîñòðîâè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 117. 113 Íàéáіëüøèì ïіâîñòðîâîì ×îðíîãîìîðÿ є Êðèì- ñüêèé, ÿêèé âäàєòüñÿ â ×îðíå ìîðå ç ïіâíî÷і. Ó ×îðíå ìîðå âïàäàє áåçëі÷ ðі÷îê. Ðàçîì ç âîäîþ âîíè íåñóòü ó ×îðíå ìîðå é ìóë, óíàñëіäîê öüîãî éîãî âîäà òåìíіøà, íіæ â іíøèõ ìîðÿõ. Ïîâåðõíåâà âîäà ×îðíîãî ìîðÿ ìåíø ñîëîíà, íіæ â іíøèõ ìîðÿõ, і çà òåìïåðàòóðîþ áëèçüêà äî òåìïåðàòóðè ïîâіòðÿ: óëіòêó ïðîãðіâàєòüñÿ, óçèìêó îõîëîäæóєòüñÿ. Користуючись фізичною картою України, з’ясуйте, які річки впадають у Чорне море. Ó ×îðíîìó ìîðі ðîñòå áàãàòî âèäіâ âîäîðîñòåé. Ñåðåä íèõ òðàïëÿþòüñÿ ìіêðîñêîïі÷íі âîäîðîñòі – çåëåíі, ñèíüî-çåëåíі, áóðі, ÷åðâîíі, ùî ïðèêðіïëÿ- þòüñÿ äî ґðóíòó ÷è ÿêèõîñü ïðåäìåòіâ. Òâàðèííèé ñâіò ×îðíîãî ìîðÿ íàäçâè÷àéíî ðі- çíîìàíіòíèé. Òóò ìåøêàþòü ìåäóçè àóðåëіÿ і êîðå- íåðîò. Ñåðåä ìîëþñêіâ øèðîêî ðîçïîâñþäæåíі ìіäії, òðàïëÿþòüñÿ óñòðèöі, ãðåáіíöі. Ç ðàêîïîäіá- íèõ ïîøèðåíі êðàáè – êàì’ÿíèé і çåëåíèé, ðіçíі âèäè êðåâåòîê. Éîãî íàñåëÿþòü 180 âèäіâ ðèá, çî- ð ð , ð ð êðåìà õàìñà, øïðîòè, êåôàëü, ñòàâðèäà, ñêóìáðіÿ, òóíåöü, êàìáàëà, ñêàò, àêóëè òà іí. Ó ×îðíîìó ìîðі æèâóòü é îñåòðîâі ðèáè – îñåòåð і ñåâðþãà. Äî íåáåç- ïå÷íèõ ðèá íàëåæèòü ìîðñüêèé êіò, àáî õâîñòîêîë. ×îðíîìîðñüêà àêóëà êàòðàí – єäèíèé ïðåäñòàâ- íèê öèõ õèæèõ òâàðèí ó ×îðíîìó ìîðі. Çàâäîâæêè àêóëà ñÿãàє 150 ñì, à її ìàñà – ìàéæå 14 êã. Öÿ àêóëà íå íàïàäàє íà ëþäèíó òà ââàæàєòüñÿ áåçïå÷íîþ. Öіííèì âèäîì ÷îðíîìîðñüêèõ ðèá є ÷îðíîìîðñüêà êàìáàëà êàëêàí. Òіëî â íåї ãîðèçîíòàëüíî-ïëîñêå, ïðèñòîñîâàíå äî äîííîãî ñïîñîáó æèòòÿ. Íèæíÿ ÷àñòèíà òіëà áіëà, çâåðõó âîíî òåìíî-ñіðîãî êîëüîðó. Острів – ділянка суходолу, оточена з усіх боків водою. Півострів – частина суходолу, що вдається у вод- ний простір і сполучається з материком. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 118. 114 1 4 7 2 6 3 5 9 8 Мешканці Чорного моря:ставрида (1), шипохвостий скат (2), севрюга (3), хвостокол (4), риба-голка (5), акула катран (6), чорноморська камбала калкан (7), дельфін білобокий (8), білочеревий тюлень (9) Êîëè ðèáà íå ðóõàєòüñÿ, çà êîëüîðîì її âàæêî âіäðіç- íèòè âіä òåìíîãî ïіùàíî-ìóëèñòîãî äíà. Ó âîäàõ ×îðíîãî ìîðÿ òðàïëÿþòüñÿ ðèáè äèâî- âèæíèõ ôîðì – ìîðñüêèé êîíèê і ðèáà-ãîëêà. Ç âåëèêèõ ññàâöіâ ïîøèðåíі äåëüôіíè áіëîáîêі, çðіäêà òðàïëÿþòüñÿ áіëî÷åðåâі òþëåíі. Íà äіëÿíêàõ âіäêðèòîãî ìîðÿ ç áîêó óçáåðåææÿ ãíіçäèòüñÿ âåëèêà êіëüêіñòü ìîðñüêèõ ïòàõіâ – áóðå- âіñíèêіâ, ÷àéîê, áàêëàíіâ, êðÿ÷îê. Âîíè õàð÷óþòüñÿ, âіäïî÷èâàþòü і ñïëÿòü ó ìîðі, âèõîäÿ÷è íà ñóõîäіë ëèøå äëÿ ãíіçäóâàííÿ. Áіëüøіñòü ÷îðíîìîðñüêèõ ïòàõіâ – ïåëіêàíè, áó- ðåâіñíèê ìàëèé, ÷àéêè ìîðñüêі, áàêëàíè, êðÿ÷êè – õàð÷óþòüñÿ ðèáîþ. À òàêі êà÷êè, ÿê ãàãà çâè÷àéíà òà ãîãîëü, æèâëÿòüñÿ ïðèäîííèìè ìîëþñêàìè. Ëå- áіäü і ëèñóõà ñïîæèâàþòü âîäîðîñòі, ùî ðîñòóòü ó áóõòàõ, à ïîãàíêà íàäàє ïåðåâàãó äðіáíіé ðèáі, êðå- âåòêàì і êðàáàì. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 119. 115 1 4 2 5 3 6 Птахи, що населяютьЧорноморське узбережжя: буревісник малий (1), тонкодзьоба чайка (2), середземноморська чайка (3), баклан великий (4), гага звичайна (5), лисуха (6) Íà ñòàí ïðèðîäè â ×îðíîìó ìîðі âïëèâàþòü ïåðå- äóñіì ñòîêè ðі÷îê Äóíàþ, Äíіñòðà òà Äíіïðà, ùî âïàäàþòü ó íüîãî, à òàêîæ øêіäëèâі ðå÷îâèíè, ÿêі ïîòðàïëÿþòü ó âîäó â ðåçóëüòàòі àâàðіé êîðàáëіâ і ïіä ÷àñ âèäîáóòêó êîðèñíèõ êîïàëèí. Óíàñëіäîê öüîãî ñïîñòåðіãàєòüñÿ «öâіòіííÿ» âîäè â ïіâíі÷íî-çà- õіäíіé ÷àñòèíі ìîðÿ. Çàáðóäíþþòü ìîðå òàêîæ ïðî- ìèñëîâі ïіäïðèєìñòâà, ïîðòè é ïîáóòîâі ñòîêè ìіñò. Æèâà ïðèðîäà ×îðíîãî ìîðÿ òà éîãî óçáåðåææÿ îõîðîíÿþòüñÿ â ×îðíîìîðñüêîìó áіîñôåðíîìó çà- ïîâіäíèêó. Ïіä îõîðîíîþ ïåðåáóâàþòü áàãàòî âèäіâ âîäîïëàâíèõ ïòàõіâ, ÿêі òóò çèìóþòü àáî âіäïî÷èâà- þòü ïіä ÷àñ ïåðåëüîòіâ. Íà óçáåðåææі ×îðíîãî ìîðÿ ðîçòàøîâàíі òàêîæ ïðèðîäíі çàïîâіäíèêè «Ëåáåäèíі îñòðîâè», Äóíàéñüêèé, Êàðàäàçüêèé і «Ìèñ Ìàð- òüÿí». ×îðíå ìîðå є áàãàòþùîþ êîìîðîþ ðіçíîìàíіòíèõ ìіíåðàëіâ і ìåòàëіâ. Òóò âèäîáóâàþòü ñіëü, ñіðêó, éîä, ïіñîê, ãðàâіé, є ïîêëàäè íàôòè òà ïðèðîäíîãî ãàçó. Чому так кажуть Îäíà ðі÷êà – ïðîñòî âîäà, à áàãàòî ðі÷îê – ìîðå. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 120. 116 Перевіряємо себе 1. Якікраїни розташовані на узбережжі Чорного моря? Пока- жіть їх на карті. 2. Які рослини трапляються в Чорному морі? 3. Які тварини мешкають у водах Чорного моря, а які – на його узбережжі? 4. Від чого залежить стан природи Чорного моря? 5. Складіть декілька ланцюгів живлення, що сформувалися в Чорному морі. 6. Продовжте речення (за вибором): «Сьогодні я дізнався/дізналася...»; «Мене здивувало...»; «Я зможу...». …у зимовий період Чорне море практично не замерзає. Лише невелика ділянка поблизу Одеси на незначний час укривається кригою. Однак у візантійських літописах згадується, що в 401 й у 762 роках Чорне море повністю замерзло. Проєкт «Загадковий мешканець Чорного моря» Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: áіñåð № 10 áëàêèòíîãî, ðîæåâîãî êîëüîðó òà îäíà áіñåðèíà ÷îðíîãî êîëüîðó (êîëіð áіñåðó ìîæåòå îáðàòè çà áàæàííÿì), òîíêèé äðіò, íîæèöі, êðóãëîãóáöі. ×îðíå ìîðå ðîçòàøîâàíå íà ïіâäíі Óêðàїíè. Íà éîãî óçáåðåææі ðîçêèíóëîñÿ øіñòü äåðæàâ. Íàéáіëüøèìè îñòðîâàìè ×îðíîãî ìîðÿ є Äæà- ðèëãà÷ òà Çìіїíèé. Êðіì îñòðîâіâ, є ïіâîñòðîâè. Ó ×îðíîìó ìîðі ðîñòå áàãàòî âèäіâ âîäîðîñòåé. Éîãî òâàðèííèé ñâіò íàäçâè÷àéíî ðіçíîìàíіòíèé. ð ó ð ð ä ä ð Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 121. 117 Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ñïëåòіòüòóëóá ìîðñüêîãî êîíèêà çà îïèñîì. Âіäðіæòå øìà- òîê äðîòó çàâäîâæêè 80 ñì. Ðîç- ïî÷èíàéòå ïëåòіííÿ ç õâîñòà. Íàíèæіòü íà äðіò 1 áіñåðèíó ðîæå- âîãî êîëüîðó òà ïåðåìіñòіòü її íà ñåðåäèíó. Ñêëàäіòü îáèäâà êіíöі äðîòó äîêóïè, âèðіâíÿéòå їõ òà íà- íèæіòü íà íèõ 10 áіñåðèí ðîæåâîãî êîëüîðó. Äàëі âèêîíóéòå ïëåòіííÿ çà ñõåìîþ. 2. Ñïëåòіòü ãîëîâó ìîðñüêîãî êîíèêà. Ðîçïî÷èíàéòå ïëåòіííÿ ãîëîâè ç íîñà. Âіäðіæòå øìàòîê äðîòó çàâäîâæêè 50 ñì. Íàíèæіòü íà äðіò äâі áіñåðèíè òà ïåðåìіñòіòü їõ íà ñåðåäèíó. Ïðîòÿãíіòü êіíöі äðîòó íàçóñòðі÷ îäèí îäíîìó ÷åðåç áіñåðèíè. Äàëі âèêîíóéòå ïëåòіííÿ çà ñõåìîþ. 3. Ç’єäíàéòå ãîëîâó ç òóëóáîì. Ïðîòÿãíіòü îäèí êіíåöü äðîòó ç ãî- ëîâè ÷åðåç 2 êðàéíі áіñåðèíè 8 òà 9 ðÿäêіâ, âèòÿãøè éîãî íàçîâíі. Ç’єäíóþ÷è ãîëîâó ç òóëóáîì, çàó- âàæòå, ùî ÷îðíà áіñåðèíà ìàє áóòè ó âåðõíіé ÷àñòèíі ãîëîâè (÷îðíà áі- ñåðèíà – öå îêî ìîðñüêîãî êîíèêà). 4. Ñïëåòіòü ïëàâåöü ìîðñüêîãî êîíèêà. 5. Ç äðóãîї ÷àñòèíè äðîòó, ùî çàëèøèëàñÿ íà ãîëîâі, ñôîðìóéòå ïåòëþ, çàêðіïіòü її òà îáðіæòå çàé- âèé äðіò. Ïðåçåíòóéòå ðåçóëüòàò ñâîєї ðîáîòè ïåðåä îäíîêëàñíèêàìè. початок початок плетіння плетіння початок почато плетіння плетіння Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 122. 118 Які скарби приховуєАзовське море Яке значення Азовського моря для людей? Де розташоване Азовське море? Де розташоване Азовське море? З яким морем воно сполучається? З яким морем воно сполучається? Покажіть його на карті. Покажіть його на карті. Àçîâñüêå ìîðå – îäíå ç íàéìåíøèõ ó ñâіòі. Âîíî ìåíøå âіä ×îðíîãî ìîðÿ â 10 ðàçіâ. Àçîâñüêå ìîðå ìіëêîâîäíå. Íàéáіëüøà ãëèáèíà – ëèøå 14 ì. ×åðåç Êåð÷åíñüêó ïðîòîêó òà ×îðíå ìîðå Àçîâñüêå ìîðå ñïîëó÷àєòüñÿ çі Ñâіòîâèì îêåàíîì. Ñîëîíіñòü âîäè â Àçîâñüêîìó ìîðі íàáàãàòî íèæ- ÷à, íіæ ó ×îðíîìó. Öå ñïðè÷èíåíî éîãî íåâåëèêîþ ãëèáèíîþ і âåëèêèì ïðèïëèâîì ïðіñíîї âîäè ç ðі÷îê Äîí і Êóáàíü. Назвіть річки України, що впадають в Азовське море. Çàâäÿêè íåâåëèêіé ãëèáèíі Àçîâñüêå ìîðå øâèäêî ïðîãðіâàєòüñÿ. Óçèìêó òåìïåðàòóðà âîäè ðіäêî îïóñêàєòüñÿ íèæ÷å 0 Ñ, à âëіòêó âîíà ïіäíі- ìàєòüñÿ äî +28 Ñ, ìіñöÿìè ñÿãàє +32 Ñ. Öå ñòâî- ðþє ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ âіäïî÷èíêó ëþäåé íà óçáåðåææі Àçîâñüêîãî ìîðÿ. Íàéáіëüøі îñòðîâè Àçîâñüêîãî ìîðÿ – Áèðþ÷èé і ×åðåïàõà. Знайдіть острови Азовського моря на карті атласу. Îñòðіâ ×åðåïàõà øòó÷íîãî ïîõîäæåííÿ. Àëå ãîëîâíîþ і íàéöіêàâіøîþ îñîáëèâіñòþ Àçîâñüêîãî ìîðÿ є íàÿâíіñòü íà éîãî óçáåðåææі âåëèêîї êіëü- êîñòі êіñ. Âîíè ñêëàäàþòüñÿ ç ïіñêó é ãàëüêè, ùî íàãðîìàäæóþòüñÿ ïіä ÷àñ ïåðåìіùåííÿ їõ òå÷ієþ âçäîâæ áåðåãіâ. Íàéáіëüøà êîñà ðîçòàøîâàíà íà ïіâ- íі÷íîìó áåðåçі Àçîâñüêîãî ìîðÿ – öå Ôåäîòîâà êîñà äîâæèíîþ ñîðîê ï’ÿòü êіëîìåòðіâ. ð Коса – вузька намивна смуга суходолу у прибереж- ній частині моря. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 123. 119 Федотова коса  Àçîâñüêîìóìîðі ðîñ- òóòü ÷åðâîíі é çåëåíі âîäî- ðîñòі, âîäíі êâіòêîâі ðîñëèíè. Ç ðèá ïîøèðåíі ñóäàê, õàìñà, òþëüêà, îñåòåð, ñåâðþãà, áі- ëóãà, îñåëåäåöü, êàìáàëà, êå- ôàëü.  Àçîâñüêå ìîðå íà íåðåñò òà ïіäãîäіâëþ çàõîäèòü ðèáà іç ×îðíîãî ìîðÿ. Íàé- áіëüøå ðèáè ïîáëèçó Êåð÷åí- ñüêîãî ïіâîñòðîâà. Íåâåëèêі îñòðîâè, ïіâîñò- ðîâèòàêîñèñëóãóþòüìіñöÿìè ãíіçäóâàííÿ áàãàòüîõ ïòàõіâ. Óçáåðåææÿ Àçîâñüêîãî ìîðÿ çі ñïðèÿòëèâèìè ïðèðîäíèìè óìîâàìè òà ïіùàíèìè ïëÿæàìè – âàæ- ëèâå ìіñöå âіäïî÷èíêó â Óêðàїíі, òóò ðîçìіùåíî áàçè âіäïî÷èíêó é ñàíàòîðії. Ç äíà Àçîâñüêîãî ìîðÿ ìîæíà âèäîáóâàòè íàôòó òà ïðèðîäíèé ãàç. Øèðîêî âèêîðèñòîâóþòü ëіêó- âàëüíó ãðÿçü ñîëîíîãî îçåðà Ñèâàø. Чому так кажуть Чому так кажуть І âåëèêі ðі÷êè âïàäàþòü ó ìîðå. Ìîðå – ðèáàëüñüêå ïîëå. Õòî ïî ìîðþ íå ïëàâàâ, òîé áіäè íå áà÷èâ. Îñíîâíèìè äæåðåëàìè çàáðóäíåííÿ Àçîâñüêîãî ìîðÿ є ïðîìèñëîâі ïіäïðèєìñòâà é ïîðòè ìіñòà Ìà- ðіóïîëÿ. Óíàñëіäîê ìîðñüêèõ âàíòàæîïåðåâåçåíü òà äіÿëüíîñòі ïîðòіâ âîäà çàáðóäíþєòüñÿ íàôòîþ і íàô- òîïðîäóêòàìè. Ó ìåæàõ âîäîîõîðîííîї çîíè Àçîâ- ñüêîãî ìîðÿ íàêîïè÷åíî çíà÷íó êіëüêіñòü òâåðäèõ ïîáóòîâèõ і ïðîìèñëîâèõ âіäõîäіâ. Áðàêîíüєðñüêèé (íåçàêîííèé) âèëîâ ðèáè ïðèçâіâ äî çìåíøåííÿ ÷è- ñåëüíîñòі îñåòðîâèõ òà îñåëåäöÿ.  îñòàííі äåñÿòèðі÷÷ÿ ÷àñòèíà äðіáíèõ îðãàíіç- ìіâ, ùî ìåøêàëà â òîâùі âîäè é áóëà êîðìîì äëÿ ðèáè, çíèêëà. Âіäïîâіäíî çìåíøèëàñü і ÷èñåëüíіñòü Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 124. 120 ðèáè. Öå ÿâèùåñïðè÷èíèëè ñòîêè íåî÷èùåíèõ âîä êîìóíàëüíèõ і ïðîìèñëîâèõ ïіäïðèєìñòâ; іíòåíñèâíå âèêîðèñòàííÿ â ñіëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâі ìіíåðàëü- íèõ äîáðèâ òà îòðóòîõіìіêàòіâ; çàáðóäíåííÿ âіä àâà- ðіé êîðàáëіâ. Ùîá çáåðåãòè ïðèðîäó Àçîâñüêîãî óçáåðåææÿ Êðèìó, ó 1998 ðîöі ñòâîðåíî Êàçàíòèïñüêèé ïðè- ðîäíèé çàïîâіäíèê. Òóò є òâàðèíè òà ðîñëèíè, çàíå- ñåíі äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Çîêðåìà, îñîáëèâó öіííіñòü ìàє äіëÿíêà ñòåïó, äå ðîñòå ðіäêіñíèé òþëü- ïàí Øðåíêà. Казантипський заповідник Перевіряємо себе 1. З якими морями сполучається Азовське море? 2. Що таке коса? Як вона утворюється? 3. Подумайте, чому температура води Азовського моря вища, ніж Чорного. 4. Схарактеризуйте рослинний і тваринний світ Азовського моря. Розкажіть, як він охороняється. 5. Які труднощі виникли у вас під час вивчення теми? Як пла- нуєте їх подолати? Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 125. 121 …Азовське море врізні часи й у різних народів мало різ- ні назви. Наприклад, меоти, які жили на його узбережжі, називали його Темеринда («матір морів»), греки – Мео- тійське озеро (за назвою племені меотів), римляни – Меотійське болото, слов’яни – Сурозьке море або Синє море, араби – Барель-Азов («темно-синя річка»), татари – Азов – «кінець», «гирло» (через розташування в гирлі Дону). Дослідницький проєкт «Âîäîéìè ðіäíîãî êðàþ» Разом з дорослими здійсніть екскурсію до водойми рід- ного краю. Дослідіть її та дайте відповіді на запитання: Які водойми є у вашому краї? Які річки найвідоміші у ва- шому місті/селі? Розкажіть про одну з них. Звідки походить назва водойми? Чи є у вашому краї озера? Якої вони форми – округлої, витягнутої, серпоподібної тощо)? Яка в них вода (прісна чи солона)? Яке найбільше озеро вашого краю? Як водойму використовують у господарській діяльності? Розкажіть про рослинний і тваринний світ водойм вашого краю. Чи дбають люди про водойми у вашому краї? Які способи охорони водойм ви можете запропонувати? Àçîâñüêå ìîðå ìåíøå çà ×îðíå, ñîëîíіñòü éîãî âîäè íàáàãàòî íèæ÷à, íіæ ó ×îðíîìó ìîðі. Íàé- áіëüøі îñòðîâè Àçîâñüêîãî ìîðÿ – Áèðþ÷èé і ×å- ðåïàõà. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü Àçîâñüêîãî ìîðÿ – êîñè, óòâîðåíі âíàñëіäîê ïåðåìіùåííÿ òå÷ієþ ïіñêó é ãàëüêè âçäîâæ áåðåãіâ. Ðîñëèííèé і òâà- ðèííèé ñâіò Àçîâñüêîãî ìîðÿ äóæå ðіçíîìàíіò- íèé. Ç 1998 ðîêó äіє Êàçàíòèïñüêèé ïðèðîäíèé çàïîâіäíèê. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 126. 122 Чому ґрунти єважливим природним ресурсом країни Які ґрунти є на території України і яке їхнє значення для людини? Із чого складається ґрунт? Із чого складається ґрунт? Яка основна властивість Яка основна властивість ґрунту? ґрунту? Що руйнує ґрунти? Що руйнує ґрунти? Ґðóíòè âêðèâàþòü ïîâåðõíþ ñóõîäîëó Çåìëі øà- ðîì âіä êіëüêîõ ñàíòèìåòðіâ äî 3 ì і áіëüøå. Ïðèðîäà Çåìëі ðіçíîìàíіòíà, à îòæå, ðіçíîìà- íіòíі é ґðóíòè. Ðіçíîìàíіòòÿ ґðóíòіâ çàëåæèòü âіä áàãàòüîõ ÷èííèêіâ. Íàïðèêëàä, âіä âìіñòó â ґðóíòі ïіñêó àáî ãëèíè, âіä êіëüêîñòі â íüîìó ïåðåãíîþ і âîäè, âіä òåìïåðàòóðè ïîâіòðÿ. Ùî áіëüøå ó ґðóíòі ïåðåãíîþ, òî áіëüøå â íüîìó ïîæèâíèõ ðå÷îâèí, íå- îáõіäíèõ äëÿ ðîñòó é ðîçâèòêó ðîñëèí. Âîäà, ÿê і ïîâіòðÿ, є â áóäü-ÿêîìó ґðóíòі, íàâіòü ó íàéñóõіøîìó íà âèãëÿä. Ñóõі ґðóíòè ïîëèâàþòü, òîäі ðîñëèíè äîáðå ðîñòóòü і ðîçâèâàþòüñÿ. Ùî âèùà òåìïåðàòóðà ïîâіòðÿ, òî áіëüøå âîäè âèïàðîâóєòüñÿ ç ґðóíòó é ÷àñòіøå éîãî äîâîäèòüñÿ ïîëèâàòè. ßêùî ó ґðóíòі íàäëèøîê âîëîãè, óòâîðþþòüñÿ áîëîòíі ґðóíòè. Пригадайте, від чого залежить колір ґрунту. Ó íàøіé êðàїíі ïîøèðåíі ÷îðíîçåìíі ґðóíòè. Âîíè óòâîðþþòüñÿ òàì, äå ðîñòå áàãàòî òðàâ’ÿíèñòèõ ðîñëèí і ÷àãàðíèêіâ, äîñòàòíüî òåïëà é âèïàäàє íå- âåëèêà êіëüêіñòü îïàäіâ. Çà òàêèõ óìîâ ïåðåãíіé íà- ãðîìàäæóєòüñÿ ó ґðóíòі. Припустіть, чому чорноземи отримали таку назву. Íà ïіâíî÷і Óêðàїíè ïîøèðåíі ïіäçîëèñòі ґðóíòè. Âîíè ìàþòü ñâіòëî-ñіðèé êîëіð é óòâîðþþòüñÿ òàì, äå ðîñòóòü ìіøàíі òà õâîéíі ëіñè, à îïàäіâ âèïàäàє áіëüøå, íіæ âèïàðîâóєòüñÿ ç ïîâåðõíі ґðóíòó. Óíàñëі- äîê öüîãî ґðóíòè íàäòî çâîëîæåíі, òîìó îïàëå ëèñòÿ, õâîÿ і ãіëëÿ äåðåâ øâèäêî óòâîðþþòü ïåðåãíіé. Îäíàê çíà÷íà êіëüêіñòü îïàäіâ ïðîñî÷óєòüñÿ ó ґðóíò, ðîç÷è- Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 127. 123 íÿє ïîæèâíі ðå÷îâèíè,ùî âõîäÿòü äî ñêëàäó ïåðå- ãíîþ, і âèíîñèòü їõ ó ñòðóìêè é ðі÷êè. Òîìó ïіäçîëèñòі ґðóíòè ìàëîðîäþ÷і. Їõ ïîòðіáíî óäîáðþâàòè. , ó ðó ð ó Êðіì ÷îðíîçåìіâ і ïіäçîëèñòèõ ґðóíòіâ, íà òå- ðèòîðії Óêðàїíè є òàêîæ ñіðі ëіñîâі ґðóíòè. Óìіñò ïåðåãíîþ â íèõ íåçíà÷íèé, òîìó їõíÿ ðîäþ÷іñòü íåâèñîêà. За допомогою карти атласу «Ґрунти» з’ясуйте, які ще ґрунти характерні для території України. Чому так кажуть ßêà çåìëÿ, òàêèé і õëіá. Óñå äîáðî âіä çåìëі. Ґðóíòè ïðîíèçàíі êîðіííÿì ðîñëèí, ÿêèì äàþòü ïîæèâíі ðå÷îâèíè äëÿ ðîñòó, òåïëî òà âîëîãó. Ґðóíòè – ñåðåäîâèùå іñíóâàííÿ òâàðèí. ð ä ð ó, Пригадайте, які тварини живуть у ґрунті. Îäíі ç íèõ ïåðåáóâàþòü ó ґðóíòі ïîñòіéíî, іíøі òіëüêè çèìóþòü òàì, à äåÿêі õîâàþòüñÿ âіä ñïåêè. Êðіì òâàðèí, ó ґðóíòі ìåøêàþòü ìіêðîîðãàíіçìè, ÿêèõ íå ìîæíà ïîáà÷èòè íåîçáðîєíèì îêîì. Âîíè ðîçêëàäàþòü çàëèøêè ðîñëèí і òâàðèí, çàâäÿêè ÷îìó óòâîðþєòüñÿ ïåðåãíіé. Âàæëèâå çíà÷åííÿ ґðóíòè ìàþòü äëÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Íà ðîäþ÷èõ ґðóíòàõ âèðîùóþòü âåëèêі âðîæàї ðіçíèõ êóëüòóðíèõ ðîñëèí. Ñîêîâèòі òðàâè, ùî ðîñòóòü íà ґðóíòàõ, є êîðìîì äëÿ òâàðèí. Ëþäèíà ñïîæèâàє і ðîñëèííó, і òâàðèííó їæó. Îòæå, ґðóíòè ìàþòü âåëèêå çíà÷åííÿ äëÿ ðîñëèí, òâàðèí і ëþäèíè. Ґðóíòè – ïðèðîäíå áàãàòñòâî, ÿêå ïîòðіáíî áå- ä ð , ð ä ðåãòè. Âàæëèâî ïðàâèëüíî îáðîáëÿòè ґðóíò: ðîçïó- øóâàòè, çâîëîæóâàòè àáî îñóøóâàòè. Âèðîùóâàííÿ êóëüòóðíèõ ðîñëèí ç ðîêó â ðіê ïðèçâîäèòü äî çìåí- øåííÿ êіëüêîñòі ïîæèâíèõ ðå÷îâèí ó ґðóíòі. Òîìó â íüîãî ïîñòіéíî âíîñÿòü ðіçíі äîáðèâà. Ëіñîâі ñìóãè çàõèùàþòü ґðóíòè âіä âèäóâàííÿ âіòðîì, çàòðèìóþòü íà ïîëÿõ ñíіã, óíàñëіäîê ÷îãî Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 128. 124 âîíè îòðèìóþòü áіëüøåâîëîãè. Ïåðø íіæ ðîçïî- ÷àòè áóäіâíèöòâî àáî ðîçðîáêó ðîäîâèù êîðèñíèõ êîïàëèí, îáåðåæíî çíіìàþòü ðîäþ÷èé øàð ґðóíòó òà òðàíñïîðòóþòü éîãî â іíøå ìіñöå. Використовуючи різні джерела інформації, підготуй- те розповідь про солончаки або торф’яно-болотні ґрунти. Проведіть дослід. Визначте, як різні ґрунти утримують воду. Ó äâі ñêëÿíêè ïîìіñòіòü ëіéêè. Çàêðèéòå îòâîðè â ëіéêàõ âàòîþ.  îäíó ç íèõ íàñèïòå ïіùà- íèé ґðóíò, à ó äðóãó – ãëèíèñòèé. Íàëèéòå â ëіéêè îäíàêîâó êіëüêіñòü âîäè. Ïîðіâíÿéòå, ÷åðåç ÿêèé ґðóíò ïðîñî÷èëàñÿ áіëü- øà êіëüêіñòü âîäè. ßêèé ґðóíò óòðèìàâ âîäó? Перевіряємо себе 1. Як у ґрунті поєднується жива й нежива природа? 2. Чим чорноземи відрізняються від підзолистих ґрунтів? 3. Яке значення мають ґрунти для природи? 4. Які ґрунти характерні для вашої місцевості? 5. Чи може те, про що ви дізналися впродовж вивчення цієї теми, знадобитися вам у житті? …підживлюючи рослини, слід пам’ятати, що надмірна кількість добрив небезпечна. Вода в ґрунті стає дуже солоною і «спалює» коріння рослин. Зайві розчинні солі мають вигляд білого нальоту на поверхні ґрунту або на краю горщика з рослиною. Ðіçíîìàíіòòÿ ґðóíòіâ çàëåæèòü âіä áàãàòüîõ ÷èííèêіâ: âìіñòó ïіñêó àáî ãëèíè; êіëüêîñòі ïå- ðåãíîþ і âîäè; òåìïåðàòóðè ïîâіòðÿ. Íà òåðèòî- ðії Óêðàїíè ïîøèðåíі ÷îðíîçåìè, ïіäçîëèñòі òà ñіðі ëіñîâі ґðóíòè. Ґðóíòè ïîòðåáóþòü îõîðîíè. ð ð ð ð , ä Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 129. 125 ПРИРОДНІ ЗОНИ УКРАЇНИ Дена Землі спекотно, а де – холодно Чому природні умови в різних місцях земної кулі не однакові? Яку форму має планета Земля? Яку форму має планета Земля? Що таке екватор? Що таке екватор? Яке значення Сонця для життя Яке значення Сонця для життя на Землі? на Землі? Âè âæå çíàєòå, ùî Ñîíöå – öå äæåðåëî òåïëà òà ñâіòëà äëÿ âñüîãî æèâîãî íà Çåìëі. Îñêіëüêè íàøà ïëàíåòà ìàє ôîðìó êóëі, ñîíÿ÷íå ïðîìіííÿ îñâіòëþє ðіçíі її äіëÿíêè ïіä ðіçíèìè êóòàìè, à îòæå, íàãðіâàє ïîâåðõíþ Çåìëі íåðіâíîìіðíî. Òàê, íà åêâàòîðі ñîíÿ÷- íå ïðîìіííÿ ïàäàє íà Çåìëþ ìàéæå ïðÿìîâèñíî, à áіëÿ ïîëþñіâ – òіëüêè êîâçàє ïî íіé. Íàéáіëüøèé êóò ïàäіííÿ ñîíÿ÷íîãî ïðîìіííÿ íà çåìíó ïîâåðõíþ áіëÿ åêâàòîðà. Òî- ìó òóò Çåìëÿ îòðèìóє çíà÷íî áіëüøå òåïëà é ñâіòëà, íіæ áіëÿ ïîëþñіâ. Íà ïîâåðõíі íàøîї ïëà- íåòè âèîêðåìëþþòü ï’ÿòü îñ- íîâíèõ òåïëîâèõ ïîÿñіâ: îäèí òðîïі÷íèé, äâà ïîìіðíèõ і äâà õîëîäíèõ (ïîëÿðíèõ). Ïî îáèäâà áîêè âіä åêâà- òîðà ðîçìіùåíèé òðîïі÷íèé ïîÿñ, ìåæàìè ÿêîãî є Ïіâíі÷- íèé і Ïіâäåííèé òðîïіêè. Знайдіть Північний і Південний тропіки на глобусі й карті півкуль. Õîëîäíі (ïîëÿðíі) ïîÿñè ðîçòàøîâàíі áіëÿ Ïіâ- íі÷íîãî òà Ïіâäåííîãî ïîëþñіâ, ìåæàìè ÿêèõ є ïî- ëÿðíі êîëà. Теплові пояси Землі Південний Південний полярний Північний полярний Північний помірний Тропічний Південний помірний р Екватор Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 130. 126 Знайдіть полярні колана глобусі й карті півкуль. Ïîìіðíі ïîÿñè çàéìàþòü ïðîìіæíå ïîëîæåííÿ: âîíè ðîçòàøîâàíі â êîæíіé ïіâêóëі ìіæ ïîëÿðíèì êîëîì і òðîïіêîì. Îòæå, ëіíії òðîïіêіâ і ïîëÿðíèõ êіë – öå ìåæі òåïëîâèõ ïîÿñіâ. Нагрівання Землі залежно від падіння сонячних променів: – сильно нагріта область; – слабо нагріта область; – область, майже не нагріта Сонцем Íàéñïåêîòíіøèé – òðîïі÷íèé ïîÿñ. Äâі÷і íà ðіê (22 ãðóäíÿ і 22 ÷åðâíÿ) îïіâäíі ñîíÿ÷íі ïðîìåíі ïàäàþòü ìàéæå ïðÿìîâèñíî (ïіä êóòîì 90). Çåìíà ïîâåðõíÿ òóò äîáðå ïðîãðіâàєòüñÿ, òîìó ïðîòÿãîì óñüîãî ðîêó – і âçèìêó, і âëіòêó – âèñîêà òåìïåðà- òóðà ïîâіòðÿ. Ó òðîïі÷íîìó ïîÿñі òðèâàëіñòü äíÿ і íî÷і ñòàíîâèòü ïðèáëèçíî ïî 12 ãîäèí. Ïðèðîäíі óìîâè õîëîäíîãî òåïëîâîãî ïîÿñó äóæå ñóâîðі. Òàì áіëüøó ÷àñòèíó ðîêó òðèâàє çèìà: Ñîíöå âïðîäîâæ äåêіëüêîõ ìіñÿöіâ ìàéæå íå ç’ÿâëÿєòüñÿ íà íåáі, ïàíóþòü ëþòі ìîðîçè é ñèëüíі âіòðè. Õî÷à âëіòêó Ñîíöå öіëîäîáîâî ïðàêòè÷íî íå çàõîäèòü çà ãîðèçîíò, àëå éîãî ïðîìіííÿ ëèøå êîâçàє ïî çåìíіé ïîâåðõíі é ñëàáî її íàãðіâàє. Òóò ñïîñòåðіãàþòüñÿ ïîëÿðíèé äåíü і ïîëÿðíà íі÷. Теплов пояси – умовні великі області Землі, тери- торії яких різняться величиною кута падіння соняч- них променів на поверхню, тривалістю освітленос- ті, а також температурою повітря. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 131. 127 Ïðèðîäíі óìîâè ïîìіðíèõïîÿñіâ çíà÷íî ì’ÿêøі. Çèìà ìåíø òðèâàëà, àëå ìîðîçíà òà ñíіæíà. Ëіòî òåïëå, ç âåëèêîþ êіëüêіñòþ ñïåêîòíèõ äíіâ. Ïîãîäà ïîìіðíèõ ïîÿñіâ ïіäëÿãàє ÷іòêîìó ãðàôіêó çìіíè ÷îòèðüîõ ñåçîíіâ: çèìè, âåñíè, ëіòà é îñåíі. Ó çìіíі ïðèðîäíèõ óìîâ ìîæíà ïîìіòèòè òàêó çàêîíîìіðíіñòü: ïðèðîäíі óìîâè ïîñòóïîâî çìіíþ- þòüñÿ âіä åêâàòîðà äî ïîëþñіâ. За допомогою карти теплових поясів з’ясуйте, у яко- му тепловому поясі розміщена Україна. Äëÿ æèâèõ іñòîò, ÿêі ìåøêàþòü íà ñóõîäîëі, äóæå âàæëèâèìè є òåïëî é âîëîãà. Æàáè íå ìåøêà- þòü ó ïîñóøëèâèõ ìіñöÿõ, à âåðáëþäè íå æèâóòü ó âîëîãîìó ëіñі. Ïàëüìó íà ïіâíî÷і ìîæíà ïîáà÷èòè òіëüêè ó ïðèìіùåííÿõ, ó âàçîíі, à íàøà óëþáëåíà ÿëèíêà íå ðîñòå ó òðîïіêàõ. Ñîíÿ÷íå ñâіòëî òà òåïëî, îïàäè, âіòðè ñòâîðþþòü îñîáëèâі óìîâè â ðіçíèõ ìіñöÿõ íàøîї ïëàíåòè. Розгляньте карту природних зон світу у шкільному атласі. Назвіть природні зони в порядку розміщення їх з півночі на південь. Що ви помітили? Ìіæ ïðèðîäíèìè çîíàìè íåìàє ÷іòêèõ ìåæ. Ïðèðîäíі çîíè çìіíþþòüñÿ ç ïіâíî÷і íà ïіâäåíü. Ïðè÷èíà їõ ïîñëіäîâíîї çìіíè – çìіíà êіëüêîñòі ñâіòëà, òåïëà é âîëîãè, ùî îòðèìóє çåìíà ïîâåðõíÿ. Ùî äàëі íà ïіâíі÷, òî íèæ÷å ïåðåáóâàє Ñîíöå íàä ãîðèçîíòîì і êîðîòøå òà ïðîõîëîäíіøå ëіòî, òðè- âàëіøà é õîëîäíіøà çèìà. Íàéíèæ÷å ïîëîæåííÿ Ñîíöå çàéìàє áіëÿ Ïіâíі÷íîãî ïîëþñà. Ùî áëèæ÷å äî åêâàòîðà, òî âèùå ïіäіéìàєòüñÿ Ñîíöå íàä ãîðè- çîíòîì і òî òðèâàëіøå òà ñïåêîòíіøå ëіòî, êîðîòøà é òåïëіøà çèìà. Природні зони – великі ділянки земної кулі, що різ- няться своїми природними умовами, ґрунтами, рос- линним і тваринним світом. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 132. 128 За картою «Природнізони України» (див. форзац 2) з’ясуйте, у яких природних зонах розміщена Україна. Ó ìåæàõ Óêðàїíè âèäіëÿþòü ÷îòèðè ïðèðîäíі çîíè: ìіøàíèõ ëіñіâ, øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ, ëіñî- ñòåïó òà ñòåïó. Âîíè òàêîæ çìіíþþòüñÿ ç ïіâíî÷і íà ïіâäåíü. Подумайте, чому саме так розташовані природні зони. Чому зона мішаних лісів отримала таку назву? А зона широколистих лісів? Ó êîæíіé ïðèðîäíіé çîíі îäíàêîâі ïîãîäíі óìîâè âïðîäîâæ ðîêó, ïîäіáíі ґðóíòè, ðîñëèííèé і òâàðèííèé ñâіò. Визначте за картою «Природні зони України», у якій природній зоні ви живете. Яким кольором її позначе- но на карті? Схарактеризуйте за планом цю природну зону. Ïëàí õàðàêòåðèñòèêè ïðèðîäíîї çîíè 1. Äå ðîçìіùåíà, ìåæі. 2. Ôîðìè çåìíîї ïîâåðõíі. 3. Âîäîéìè. 4. Ґðóíòè. ä 5. Ðîñëèííèé і òâàðèííèé ñâіò. 6. Åêîëîãі÷íі ïðîáëåìè. Îõîðîíà ïðèðîäè. 7. Çàëåæíіñòü ãîñïîäàðñüêîї äіÿëüíîñòі ëþäåé âіä ïðèðîäíèõ óìîâ. Чому так кажуть Ëіñ ñàì ñåáå ÷èñòèòü. Використовуючи різні джерела інформації, підготуйте розповідь про пристосування тварин до життя в зоні степів. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 133. 129 Подумайте, де наЗемлі можна збирати по кілька врожаїв культурних рослин на рік. Поясніть чому. Перевіряємо себе 1. Як нагрівається земна поверхня? Чому природні умови в різних місцях земної кулі не однакові? 2. Назвіть і покажіть на карті теплові пояси Землі. Який з них найспекотніший? Поясніть чому. 3. Чим можна пояснити, що холодні пояси розміщені ближче до полюсів Землі? 4. У яких теплових поясах спостерігається зміна пір року? Для яких теплових поясів характерні полярний день і по- лярна ніч? 5. Що таке природні зони? Що впливає на зміну їх з півночі на південь? 6. Назвіть природні зони України. Покажіть їх на карті. На контурній карті України підпишіть назви природних зон. 7. Оцініть себе. Ці завдання були для вас: цікавими складними нудними простими …природні умови на планеті Земля помітно змінила лю- дина. Подекуди природну рослинність майже цілком ви- нищено й заміщено культурною. Особливо постраждали зони степу й лісостепу. У природі відбулися незворотні зміни: знищено багато видів рослин і тварин, виснажено ґрунти. Для збереження природи створюють національ- ні парки, заповідники й інші природоохоронні території. Çà êіëüêіñòþ òåïëà, ÿêå îòðèìóє çåìíà ïîâåðõíÿ à âіä Ñîíöÿ, âèîêðåìëþþòü ï’ÿòü òåïëîâèõ ïîÿñіâ – òðîïі÷íèé, äâà ïîìіðíèõ і äâà õîëîäíèõ (ïîëÿðíèõ). Ïðèðîäíі çîíè – äіëÿíêè çåìíîї êóëі, ïîäіáíі çà ïðèðîäíèìè óìîâàìè. Ó ìåæàõ Óêðàїíè âèäі- ëÿþòü ÷îòèðè ïðèðîäíі çîíè: ìіøàíèõ ëіñіâ, øè- ðîêîëèñòèõ ëіñіâ, ëіñîñòåïó òà ñòåïó. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 134. 130 Подорожуємо зонами мішанихі широколистих лісів Які відмінності природи зон мішаних і широколистих лісів? Які природні зони Які природні зони виділяють на території виділяють на території України? України? Покажіть їх на карті. Покажіть їх на карті. Ïіâíі÷íà ÷àñòèíà Óêðàїíè ðîçòàøîâàíà â çîíі ìіøàíèõ ëіñіâ. Її ùå íàçèâàþòü Óêðàїíñüêèì Ïîëіñ- ð ð ñÿì. Çîíà ìіøàíèõ ëіñіâ ïðîñòÿãàєòüñÿ іç çàõîäó íà ñõіä íà 750 êì, à ç ïіâíî÷і íà ïіâäåíü – äî 180 êì. Çîíà øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ ðîçòàøîâàíà íà çà- õîäі Óêðàїíè. За фізичною картою з’ясуйте, які форми земної поверхні в зоні мішаних лісів? Яка форма поверхні характерна для зони широколистих лісів? Які водой- ми є на їхній території? Ïîâåðõíÿ çîíè ìіøàíèõ ëіñіâ ðіâíèííà é äîáðå íàãðіâàєòüñÿ Ñîíöåì. Ëіòî äîâãå òà òåïëå, çèìà ñíіæíà é íå äóæå õîëîäíà, іç ÷àñòèìè âіäëèãàìè. Óçèìêó òà âëіòêó âèïàäàє äîñòàòíÿ êіëüêіñòü îïàäіâ. Íàéáіëüøі ðі÷êè Ïîëіññÿ – Äíіïðî, Äåñíà, Ïðè- ï’ÿòü, Ãîðèíü. Знайдіть ці річки на карті. Íà Ïîëіññі áàãàòî îçåð, çàáîëî÷åíèõ äіëÿíîê, òîðôîâèù, âåëèêі çàïàñè ïіäçåìíèõ âîä. Ïîäåêóäè âîíè ðîçòàøîâàíі áëèçüêî äî ïîâåðõíі çåìëі. Ґðóíòè ðô ù, ä ä ä óä ä òóò ìіñòÿòü äîñòàòíþ êіëüêіñòü âîëîãè, îäíàê ïî- æèâíèõ ðå÷îâèí ó íèõ ìàëî. Çîíà øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ ðîçòàøîâàíà íà ãîð- áèñòіé ìіñöåâîñòі, ÿêà ïðåäñòàâëåíà âèñî÷èíàìè. Òóò ïðîòіêàþòü ïðèòîêè ðі÷îê Äíіñòðà, Ïðèï’ÿòі. Íà ñõîäі ïðîòіêàє ðі÷êà Ïіâäåííèé Áóã ç ïðèòîêàìè. Ґðóíòè ìàþòü âèùó ðîäþ÷іñòü, íіæ ґðóíòè çîíè ìі- ä ð ð ä ó ð øàíèõ ëіñіâ. Ó çîíі ìіøàíèõ ëіñіâ íàéáіëüø ïîøèðåíі ñîñíîâі òà äóáîâî-ñîñíîâі ëіñè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 135. 131 Сосновий ліс Дубово-сосновийліс Ó ñîñíîâèõ ëіñàõ çðîñòàє ñîñíà çâè÷àéíà, ïіä äåðåâàìè ґðóíò óêðèâàþòü ìîõè. Íà ãàëÿâèíàõ ðîñ- òóòü ÷åáðåöü, çîëîòóøíèê, îñîêà, êóùèêè ÷îðíèöі òà áðóñíèöі. 1 3 2 4 Чебрець (1), осока (2), золотушник (3), брусниця (4) Ó äóáîâî-ñîñíîâèõ ëіñàõ äåðåâà ðîñòóòü äâîìà ÿðóñàìè: âèùèé – ñîñíè, íèæ÷èé – äóáè. Ïіä äåðåâàìè – ïіäëіñîê іç æîñòåðó ëàìêîãî, áðóñëèíè єâðîïåéñüêîї. Ïіä êóùàìè – ãóñòèé òðàâ’ÿíèé ïî- êðèâ ç îðëÿêà, êóïèíè ëіêàðñüêîї, êîíâàëії. Òàêîæ є ìîõè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 136. 132 Ó ìіøàíîìó ëіñіðàííüîї âåñíè ïåðøèìè çàöâі- òàþòü ïіäñíіæíèê, ïðîëіñîê, ïåðâîöâіò, ñîí-òðàâà. Ïіçíіøå – êîíâàëіÿ, âåñíіâêà äâîëèñòà, êâàñåíèöÿ. Ó ãóùèíі äåðåâ і ÷àãàðíèêіâ ðîçðîñòàþòüñÿ êîïèòíÿê і çіðî÷íèê. Òóò ðîñòå áàãàòî ãðèáіâ. Ó çîíі øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ ïåðåâàæàþòü ëèñòÿíі ïîðîäè äåðåâ: äóá, áóê, ãðàá, ÿñåí, êëåí, ëèïà. Òâàðèííèé ñâіò ìіøàíèõ ëіñіâ íàäçâè÷àéíî ðіç- íîìàíіòíèé. 1 2 3 4 Ондатра (1), кабан дикий (2), косуля (3), зубр (4) Ó ëіñàõ ìåøêàþòü áіëêè, çàéöі-ðóñàêè, ëèñèöі, êîñóëі. Ó çàðîñòÿõ âîäèòüñÿ êàáàí äèêèé. Çðіäêà òðàïëÿþòüñÿ çóáð, ðèñü і êіò ëіñîâèé. Ïî áåðåãàõ ðі÷îê æèâóòü öіííі õóòðîâі çâіðі: íóòðіÿ òà îíäàòðà. Ó çîíі ìіøàíèõ ëіñіâ âîäèòüñÿ ïîíàä 250 âèäіâ ïòàõіâ. Ñåðåä íèõ: òåòåðóê, ãëóõàð, îðÿáîê, êóðіïêà ñіðà, äÿòåë âåëèêèé. Íàâåñíі äî ìіøàíèõ ëіñіâ ïî- âåðòàþòüñÿ ç âèðіþ øïàêè, ïëèñêè, çîçóëі, ìóõî- ëîâêè. Âîíè æèâëÿòüñÿ êîìàõàìè, ÿêèõ áàãàòî â ëіñîâіé ïіäñòèëöі, ïіä êîðîþ äåðåâ, íà ðîñëèíàõ. Íà áîëîòà, ëóêè, äî îçåð òà ðі÷îê ïðèëіòàþòü âîäîïëàâíі é áîëîòíі ïòàõè – ëåáåäі, äèêі ãóñè, æó- ðàâëі, ëåëåêè áіëі, äèêі êà÷êè, êóëèêè. Òóò ãíіç- äèòüñÿ ðіäêіñíèé äëÿ Óêðàїíè ëåëåêà ÷îðíèé. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 137. 133 Ó ëіñі ìîæíàíàòðàïèòè íà ãàäþêó çâè÷àéíó, âóæà, ÿùіðêó ïðóäêó. Áіëÿ âîäè ìåøêàþòü ÷åðåïàõè áîëîòíі, æàáè. Ó âîäîéìàõ Ïîëіññÿ ïîíàä 30 âèäіâ ðèá, ñåðåä ÿêèõ: êîðîï, ëÿù, êàðàñü, ùóêà, îêóíü òà іíøі. Çîíà øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ âèðіçíÿєòüñÿ ðіçíîìà- íіòíèì òâàðèííèì ñâіòîì. Òóò âîäÿòüñÿ òâàðèíè: ðîñ- ëèíîїäíі (çóáð, ëîñü, îëåíü áëàãîðîäíèé, ñàðíà, çàєöü), õèæі (âîâê, ëèñèöÿ, ðèñü, êóíèöÿ ëіñîâà), óñåїäíі (äèêà ñâèíÿ, áîðñóê, âèâіðêà, їæàê). Áіëÿ âîäîéì ñå- ëÿòüñÿ áîáðè é îíäàòðè. Ïîñòіéíî ìåøêàþòü â çîíі ìіøàíèõ ëіñіâ ïòàõè: ãëóõàð, òåòåðóê, ñîâà ñіðà, äÿòåë âåëèêèé. Íàâåñíі ïðèëіòàþòü ñîëîâ’ї, çîçóëі, øïàêè, ìóõîëîâêè. Âîäÿòüñÿ ãàäþêè, âóæі, ÿùіðêè. Ó âîäî- éìàõ ìåøêàþòü êîðîï, ëÿù, êàðàñü, ñîì, ùóêà, îêóíü. 1 6 7 8 4 5 2 3 Куниця (1), сарна (2), глухар (3), лось (4), олень благородний (5), дятел великий (6), тетерук (7), сова сіра (8) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 138. 134 Çà ôîòî ðîçêàæіòü,ÿê ëþäè âèêîðèñòîâóþòü ïðèðîäó çîíè ìіøàíèõ ëіñіâ. Ïðèðîäà Ïîëіññÿ ñïðèÿє âèðîùóâàííþ êàðòîïëі, ëüîíó, îçèìîãî æèòà, áóðÿêó. Òóò ðîçâèíåíå ñàäіâ- íèöòâî. Ó äîëèíàõ ðі÷îê çîíè øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ ñïðè- ÿòëèâі óìîâè äëÿ âèðîùóâàííÿ òåïëîëþáíèõ êóëü- òóð. Чому так кажуть Чому так кажуть Ëіñ – öå âîëîãà, âîëîãà – öå âðîæàé, à âðîæàé – öå æèòòÿ. Перевіряємо себе 1. Де в Україні розташована зона мішаних лісів? Чому її так називають? 2. Назвіть характерні ознаки пір року в зоні мішаних лісів. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 139. 135 3. Які сосновій листяні породи дерев ростуть у мішаних лісах? 4. Які дерева переважають у широколистих лісах? 5. Як люди використовують природну зону мішаних лісів у господарській діяльності? 6. Оцініть свої досягнення. Так Ні Я порівнюю і розрізняю тваринний світ зони мішаних і широколистих лісів Я знаю тварин, які мешкають біля водойм та у водоймах Полісся й широколистих лісів Я вмію складати ланцюги живлення …на Поліссі мешкає рідкісний звір хохуля, що належить до од- нієї з найдавніших груп ссавців. Хохуля – тварина, пристосована до життя у воді. Вона може пере- бувати під водою 10–12 хв. Більшу частину життя тварина проводить у воді чи у прибережних норах. Çîíà ìіøàíèõ ëіñіâ – Óêðàїíñüêå Ïîëіññÿ – ðîçòàøîâàíà â ïіâíі÷íіé ÷àñòèíі Óêðàїíè, à çîíà øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ – íà çàõîäі êðàїíè. Ïðèðîäíі óìîâè öèõ çîí ñïðèÿòëèâі äëÿ æèòòÿ ðîñëèí і òâàðèí. Íàéáіëüø ïîøèðåíі â çîíі ìіøàíèõ ëіñіâ ñîñíîâі òà äóáîâî-ñîñíîâі ëіñè. Äëÿ çîíè øèðîêî- ëèñòèõ ëіñіâ õàðàêòåðíі ëèñòÿíі ïîðîäè äåðåâ. Òâàðèííèé ñâіò ëіñіâ ðіçíîìàíіòíèé. Ëþäè âèêî- ðèñòîâóþòü ïðèðîäíі çîíè â ãîñïîäàðñüêіé äіÿëü- íîñòі. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 140. 136 Колективне виготовлення лепбука «Таємничийліс» Завдання до проєкту: доберіть прислів’я про ліс; придумайте або доберіть загадки про тварин, які мешкають в українських мішаних лісах; виготовте шаблони дерев; виготовте аплікації лісових рослин; складіть правила поведінки в лісі; презентуйте власну діяльність. Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: àðêóø âàòìàíó, êîëüîðîâèé ïàïіð òà êàðòîí, êîëüîðîâі òà ïðîñòèé îëіâöі, ìàòå- ðіàëè äëÿ îçäîáëåííÿ, êëåé ÏÂÀ, íîæèöі. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ïіäãîòóéòå àðêóø âàòìàíó äëÿ ðîçìіùåííÿ êèøåíüîê. 2. Âèãîòîâòå êèøåíüêè: «Ðîñëèíè ìіøàíîãî ëіñó», «Òâàðèíè ìіøàíîãî ëіñó», «Ïðàâèëà ïîâåäіíêè â ëіñі», «Çàãàäêè», «Ïðèñëіâ’ÿ». Ïðèêëåéòå їõ íà âàòìàí. 3. Äëÿ íàïîâíåííÿ êèøåíüîê: äîáåðіòü і çàïèøіòü íà êàðòêàõ çàãàäêè ïðî òâàðèí, ÿêі ìåøêàþòü â óêðàїíñüêèõ ìіøàíèõ ëі- ñàõ, ïðèñëіâ’ÿ ïðî ëіñ; ðîçäðóêóéòå ôîòî àáî çðîáіòü ìàëþíêè òâàðèí; âèãîòîâòå øàáëîíè äåðåâ òà àïëіêàöії ëіñîâèõ ðîñëèí; ñêëàäіòü ðàçîì ç îäíîêëàñíèêàìè ïðàâèëà ïî- âåäіíêè â ëіñі, çàïèøіòü їõ àáî íàìàëþéòå. 4. Âèêîíàéòå îçäîáëåííÿ ëåïáóêà çà âëàñíèì áà- æàííÿì. 5. Ïðåçåíòóéòå ðåçóëüòàòè ñâîєї ðîáîòè ïåðåä îäíîêëàñíèêàìè. Îáãîâîðіòü ç îäíîêëàñíèêàìè, ÷îìó âàæëèâî äî- òðèìóâàòèñÿ ïðàâèë ïîâåäіíêè â ëіñі. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 141. 137 Подорожуємо лісостепом Які природнічинники сприяють різноманітності рослинного та тваринного світу лісостепу? Між якими Між якими природними зонами природними зонами розміщена зона розміщена зона лісостепу? Чому вона лісостепу? Чому вона має таку назву? має таку назву? Íà ïіâäåíü âіä Óêðàїíñüêîãî Ïîëіññÿ ëåæèòü ëіñîñòåïîâà çîíà, àáî ëіñîñòåï. Òàê íàçèâàþòü òå- ðèòîðіþ, íà ÿêіé ÷åðãóþòüñÿ äіëÿíêè ëіñó é ñòåïó. Ëіñîñòåïîâà çîíà ïðîñòÿãëàñÿ ìàéæå íà 1100 êì. Âîíà îõîïëþє âñþ öåíòðàëüíó ÷àñòèíó òåðèòîðії Óêðàїíè. Ïîâåðõíÿ çîíè ðіâíèííà. Знайдіть на карті природних зон України лісостеп. Які великі річки перетинають лісостеп? Ó ëіñîñòåïîâіé çîíі òåïëå ëіòî é ïîìіðíî õîëîäíà çèìà. Ïðîòÿãîì ðîêó âèïàäàє äîñòàòíÿ êіëüêіñòü îïà- äіâ, óëіòêó ÷àñòî áóâàþòü çëèâè, ïîäåêóäè ç ãðàäîì. Ó ëіñîñòåïîâіé çîíі ïåðåâàæàþòü ÷îðíîçåìè. Òàêі ïðèðîäíі óìîâè ñïðèÿòëèâі äëÿ ðîçâèòêó ðîñëèííîãî ñâіòó ëіñó é ëóêіâ, âèðîùóâàííÿ ñіëüñüêî- ãîñïîäàðñüêèõ êóëüòóð. Ó ëіñîñòåïó ïåðåâàæàþòü ëèñòÿíі ëіñè. Òóò ðîñ- òóòü äóá, ÿñåí, ëèïà, îñèêà, êëåí, ãðóøà äèêà, ÿá- ëóíÿ ëіñîâà. Ïіä äåðåâàìè – ïіäëіñîê ç ëіùèíè, øèïøèíè, êàëèíè, áóçèíè ÷îðíîї. Áàðâèñòèì êèëè- ìîì ñòåëÿòüñÿ òðàâè – êîíâàëіÿ, çіðî÷íèê, êóïèíà øèðîêîëèñòà. Ðіçíîìàíіòòÿ äåðåâ, êóùіâ, òðàâ, äîñòàòíÿ êіëü- êіñòü êîðìó – ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ïðîæèâàííÿ ðіçíèõ òâàðèí. Íà ëіñîâіé ãàëÿâèíі ìîæíà ïîáà÷èòè êîñóëþ. Ó ëіñі òðàïëÿþòüñÿ õèæàêè: òõіð ÷îðíèé, ãîðíîñòàé, ëàñêà, êóíèöÿ ëіñîâà òà êóíèöÿ êàì’ÿíà. Ïîáëèçó êðóòîñõèëіâ æèâóòü áîðñóêè, ÿêі æèâ- ëÿòüñÿ ðîñëèííîþ і òâàðèííîþ їæåþ. Ó ÷àãàðíèêàõ õîâàþòüñÿ äèêі ñâèíі. Âîíè òðèìàþòüñÿ íåâåëèêèìè Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 142. 138 òàáóíöÿìè, àêòèâíі âíі÷íèé ÷àñ. Ó ëіñàõ ïîøèðåíі ìèøі ëіñîâі, ïîëіâêè, çàєöü-ðóñàê, ëèñèöÿ, âîâê. 1 2 4 3 Клен (1), конвалія (2), зірочник (3), купина широколиста (4) Ïòàøèíèé ñâіò ëіñîñòåïó ðіçíîìàíіòíèé. Ñåðåä õèæèõ ïòàõіâ òðàïëÿþòüñÿ áåðêóò, ìîãèëüíèê. Ç âåñíè äî îñåíі äçâåíÿòü ïòàøèíі ãîëîñè ãîðèõâіñ- òîê, ñèíèöü, çÿáëèêіâ, ùèãëèêіâ, ñîðîêîïóäіâ. Òóò ìåøêàþòü äÿòëè òà ïîâçèêè. Íà óçëіññі ìîæíà íà- òðàïèòè íà êóðіïêó ñіðó òà ïåðåïіëêó. 1 4 2 5 3 6 Косуля (1), тхір чорний (2), дятел (3), куниця кам’яна (4), борсук (5), перепілка (6) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 143. 139 Ó ëіñîâіé ïіäñòèëöі,íà ðîñëèíàõ æèâå áàãàòî êîìàõ. Âîíè є êîðìîì äëÿ ïòàõіâ. Ó çàïëàâàõ ðі÷îê ëіñîñòåïîâîї çîíè ìåøêàþòü îíäàòðà, íóòðіÿ, âèäðà, íîðêà. За фото розкажіть, які птахи мешкають у лісостеповій зоні. Яких з них можна зустріти у вашому краї? 1 4 2 5 3 6 Видра (1), норка (2), курочка болотна (3), чапля руда (4), лунь (5), сова болотна (6) Íà ðîäþ÷èõ ÷îðíîçåìàõ âèðîùóþòü ðіçíîìàíіòíі çåðíîâі êóëüòóðè: îçèìó ïøåíèöþ, ÿ÷ìіíü, ïðîñî. Çíà÷íі ïëîùі âіäâåäåíî ïіä êóêóðóäçó. ×îðíîçåìíі ґðóíòè ñïðèÿòëèâі äëÿ âèðîùóâàííÿ ñîíÿøíèêó, öóêðîâîãî áóðÿêó, êàðòîïëі. Ó çîíі ëіñîñòåïó ïîøèðåíі ôðóêòîâі ñàäè. Íà áàø- òàíàõ äîçðіâàþòü êàâóíè òà äèíі. Áàãàòèé ëіñîñòåï íà âèíîãðàäíèêè. Чому так кажуть Ñàäîê ëіòîì ÿê êîæóõ çèìîþ. Áóâ áè ñàä, à ñîëîâ’ї ïðèëåòÿòü. Складіть кілька ланцюгів живлення, що сформували- ся в лісостеповій зоні. Використовуючи різні джерела інформації, підготуйте повідомлення про будь-яку рослину чи тварину зони лісостепу. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 144. 140 Перевіряємо себе 1. Якуприродну зону називають лісостепом? Яку територію займає лісостеп України? 2. Які рослини ростуть у зоні лісостепу? 3. Як лісостеп використовують у господарській діяльності? 4. Оцініть свої досягнення. Так Ні Я можу розрізняти тварин, які мешкають у лісах лісостепу Я можу розрізняти тварин і птахів, які меш- кають у заплавах річок лісостепової зони Я дізнався/дізналася про чинники, що сприяють різноманітності тваринного світу лісостепу …походження багатьох назв річок, які течуть у лісосте- повій зоні, ще досі не з’ясовано. Так, назва річки Сула, ймовірно, означає «мокре місце»; Ворскла – «біла вода», оскільки берегові кручі утворені білими пісками та крейдяними відкладами; Псел – «луки, вологе місце»; Рось – «волога, роса». Ëіñîñòåï ðîçòàøîâàíèé ó öåíòðàëüíіé ÷àñòèíі Óêðàїíè. Ïðèðîäíі óìîâè öієї çîíè ñïðèÿòëèâі äëÿ ðîñëèí і òâàðèí. Ëіñè ëіñîñòåïó ïåðåâàæíî ëèñòÿíі. Òâàðèííèé ñâіò ëіñîñòåïîâîї çîíè ïðåä- ñòàâëåíî ÷èñëåííèìè âèäàìè ññàâöіâ, ïòàõіâ, çåìíîâîäíèõ, êîìàõ. Íà ðîäþ÷èõ ÷îðíîçåìàõ ëі- ñîñòåïó ëþäè âèðîùóþòü ðіçíîìàíіòíі çåðíîâі, ïëîäîâî-îâî÷åâі òà ÿãіäíі êóëüòóðè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 145. 141 Подорожуємо просторами степу Якііснують взаємозв’язки між рослинами та тваринами степу? Яка природна зона Яка природна зона розміщена на південь від розміщена на південь від зони лісостепу? Що є її зони лісостепу? Що є її південною межею? південною межею? Íà ïіâäåíü âіä ëіñîñòåïó äî ×îðíîãî é Àçîâñüêîãî ìîðіâ ìàéæå íà 500 êì ïðîñòÿãàєòüñÿ çîíà ñòåïó. На карті природних зон України знайдіть зону степу. Які тут форми земної поверхні? Які великі річки пере- тинають зону степу? Покажіть їх на карті. Ïîâåðõíÿ ñòåïіâ ðіâíèííà, ç ãîðáàìè, ÿðàìè é áàëêàìè. Ñòåïîâîþ çîíîþ äî ìîðіâ òå÷óòü âåëèêі ðі÷êè Óêðàїíè: Äíіïðî, Äóíàé, Äíіñòåð, Ïіâäåííèé Áóã, Ñіâåðñüêèé Äîíåöü. Íà ïіâäíі çîíè є âåëèêі çðîøóâàëüíі ñèñòåìè, áàãàòî îçåð. Ñîíöå ó ñòåïàõ ïіäіéìàєòüñÿ âèùå, ãðіє äóæ÷å, òîìó òåïëà áіëüøå, íіæ ó çîíі ëіñîñòåïó, àëå âîëîãè çíà÷íî ìåíøå. Ëіòî ñïåêîòíå òà ïîñóøëèâå. Çèìà õî- ëîäíà é ìàëîñíіæíà. Óëіòêó äìóòü ñóõîâії. Íåáåçïå÷- íèì ïîãîäíèì ÿâèùåì ó ñòåïîâіé çîíі є ïèëîâі áóðі. ×àñîì âіòåð ïåðåíîñèòü âåðõíіé ðîäþ÷èé øàð ґðóíòó íà ñîòíі êіëîìåòðіâ. Ґðóíòè ó ñòåïó – ÷îðíîçåìè. ð ð ð ð ä ð ðó Ó ñòåïàõ ðîñòóòü òðàâ’ÿíèñòі ðîñëèíè. Íàâåñíі, êîëè â ґðóíòі äîñòàòíüî âîëîãè, ñòåï óêðèâàєòüñÿ ðіçíîáàðâíèì öâіòîì òþëüïàíіâ, íåçàáóäîê, ôіàëîê. Çãîäîì çàöâіòàþòü êîðîëèöі, ãîðèöâіòè, ïіâîíії âóçüêîëèñòі. ×åðåç äåÿêèé ÷àñ ðîçâèâàþòüñÿ êîâèëà, òèï÷àê, òîíêîíіã, êîñòðèöÿ. Ç’ÿâëÿþòüñÿ ðîñëèíè, ùî ìàþòü îïóøåíå ëèñòÿ: ïîëèí, øàâëіÿ, êîðîâ’ÿê, ñèíÿê òà іíøі. Óëіòêó âіä ñïåêè òðàâè âèãîðÿþòü, à їõíі ñòåáëà âіäìèðàþòü. Îäíàê ñòåï і â öþ ïîðó íàïðî÷óä ãàðíèé. Âîñåíè âіòåð æåíå ñòåïîì, âèòðóøóþ÷è äîçðіëå íàñіííÿ, âіäіðâàíі ñòåáëà êàòðàíó òàòàðñüêîãî, çà- ëіçíÿêà, âîëîøêè ðîçëîãîї, ÿêі íàçèâàþòü «ïåðåêî- òèïîëåì». Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 146. 142 1 4 2 5 3 6 Ковила пірчаста (1),костриця степова (2), полин звичайний (3), катран татарський (4), шавлія степова (5), волошка розлога (6) Ðîñëèíè ïðèñòîñóâàëèñÿ äî æèòòÿ â óìîâàõ ñòåïó. Ó áàãàòüîõ ç íèõ ëèñòêè âóçåíüêі àáî äðіáíî ðîçñі÷åíі, æîðñòêі àáî âêðèòі âîëîñêàìè. Öå çìåíøóє âèïàðîâóâàííÿ âîäè. Äåÿêі ðîñëèíè ìàþòü äîâãå êîðіííÿ, ùîá äіñòàâàòè âîäó ç ãëèáèíè. Іíøі ðîñòóòü íàâåñíі, êîëè äîñòàòíüî âîëîãè ó ґðóíòі. Ç íàñòàí- íÿì ñïåêè â íèõ óæå äîñòèãàþòü ïëîäè і íàäçåìíà ÷àñòèíà çàñèõàє. Ó ґðóíòі çàëèøàþòüñÿ öèáóëèíè, áóëüáè, ç ÿêèõ íàñòóïíîї âåñíè ðîçâèâàòèìóòüñÿ íîâі ðîñëèíè. Íèíі áіëüøó ÷àñòèíó çîíè ñòåïó çàéìàþòü ñіëü- ñüêîãîñïîäàðñüêі óãіääÿ, òîìó ðіçíîòðàâ’ÿ çáåðåã- ëîñÿ ïåðåâàæíî â çàïîâіäíèêàõ. Áàãàòî òâàðèí ó ñòåïó æèâóòü ó íîðàõ, äå âîíè õî- âàþòüñÿ é âèâîäÿòü ïîòîìñòâî. À äëÿ äåÿêèõ ç íèõ – öå ìіñöå çèìîâîї ñïëÿ÷êè, çáåðіãàííÿ çàïàñіâ êîðìó. 1 2 3 4 Бабак (1), тушканчик (2), ласка (3), ховрах (4) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 147. 143 Ó ñòåïó ìåøêàþòüáàáàêè, òóøêàí÷èêè, ñëі- ïàêè. Іíîäі ìîæíà ïîáà÷èòè, ÿê ñòîÿòü «ñòîâï÷è- êàìè» ïîáëèçó ñâîїõ íіð õîâðàõè. Ïðèñòîñóâàëèñÿ äî æèòòÿ íà ðîçîðàíèõ ñòåïàõ ìèøі-ïîëіâêè, çàéöі- ðóñàêè. Çðіäêà òðàïëÿþòüñÿ õèæàêè: ëèñèöÿ, ëàñêà, ãîðíîñòàé, òõіð ñòåïîâèé, áîðñóê. Ó íîðàõ äðіáíèõ çâіðіâ ñåëÿòüñÿ ïëàçóíè – ÷åðå- ïàõà ñòåïîâà, ãàäþêà ñòåïîâà і ÿùіðêà ïðóäêà. Ñòåïîâі ïòàõè – ïåðåïіëêè, æàéâîðîíêè ïîëüîâі, êóðіïêè ñіðі, äåðèõâîñòè ñòåïîâі – ãíіçäÿòüñÿ íà çåìëі. Âîíè æèâëÿòüñÿ ðîñëèíàìè òà êîìàõàìè. Ñå- ðåä õèæèõ ïòàõіâ òðàïëÿþòüñÿ ëóíü ñòåïîâèé, ñîâà, êіá÷èê. Âîíè ïîëþþòü íà ãðèçóíіâ і äðіáíèõ ïòàõіâ. 1 3 4 2 Гадюка степова (1), ящірка прудка (2), жайворонок польовий (3), куріпка сіра (4) Ó ñòåïàõ áåçëі÷ êîìàõ: ìåòåëèêіâ, æóêіâ, ñàðàíè, êîíèêіâ. Êîðìîì äëÿ íèõ є ðіçíі ðîñëèíè. Êîìàõè ó ñâîþ ÷åðãó є ïîæèâîþ äëÿ ïòàõіâ, ïëàçóíіâ і çåìíî- âîäíèõ. Íà ïîëÿõ âèðîùóþòü ïøåíèöþ, êóêóðóäçó, îâî÷åâі é òåõíі÷íі êóëüòóðè, à òàêîæ çàâäÿêè çðîøåííþ – ðèñ. Âåëèêі ïëîùі âіäâåäåíî ïіä ñàäè, âèíîãðàäíèêè, áàøòàíè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 148. 144 Ðîñëèííіñòü ñòåïіâ –÷óäîâèé êîðì äëÿ ñâіé- ñüêèõ òâàðèí. Òîìó òóò áàãàòî ôåðìåðñüêèõ ãîñïî- äàðñòâ, ó ÿêèõ âèðîùóþòü âåëèêó ðîãàòó õóäîáó, ñâèíåé, îâåöü, ïòàõіâ. Ó âîäîéìàõ ðîçâîäÿòü ðèáó. Íèíі ìàéæå âñі ñòåïè â Óêðàїíі ðîçîðàíî. Çàâäàííÿ ëþäèíè – çáåðåãòè íåçàéìàíі äіëÿíêè ñòåïó õî÷à á ó òàêèõ çàïîâіäíèêàõ, ÿê Àñêàíіÿ-Íîâà. Складіть кілька ланцюгів живлення, що сформува- лись у степу. Перевіряємо себе 1. Де розташована зона степу в Україні? 2. Схарактеризуйте пори року зони степу. 3. Як рослини та тварини пристосувалися до життя у степу? Відповідь проілюструйте прикладами. 4. Як люди використовують степ у господарській діяльності? 5. Про що нове та корисне ви дізналися з теми «Подорожує- мо просторами степу»? …у різних країнах степи називають по-різному. В Австра- лії та Африці – це савана, в Південній Америці – льянос і пампа, або пампаси, у Північній Америці – прерії, а в ї ї Новій Зеландії – тусоки. Ñòåï ïðîñòÿãàєòüñÿ íà ïіâäåíü âіä ëіñîñòåïó äî ×îðíîãî é Àçîâñüêîãî ìîðіâ. Ëіòî â ñòåïàõ ñïå- êîòíå é ïîñóøëèâå; çèìà õîëîäíà é ìàëîñíіæíà; ÷àñòî áóâàþòü ñèëüíі âіòðè. Íåáåçïå÷íå ïîãîäíå ÿâèùå – ïèëîâі áóðі. Ó çîíі ñòåïó ïåðåâàæàє òðàâ’ÿíèñòà ðîñëèííіñòü. Òâàðèíè ñòåïó ïðèñòî- ñîâàíі äî æèòòÿ íà âіäêðèòèõ ïðîñòîðàõ. Ëþäè âèêîðèñòîâóþòü ñòåï ó ãîñïîäàðñüêіé äіÿëüíîñòі. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 149. 145 Сходження на Говерлу Якзмінюється рослинний світ від підніжжя Карпат до вершин? Які гори розташовані Які гори розташовані на території України? на території України? Покажіть їх на карті. Покажіть їх на карті. Íà çàõîäі Óêðàїíè ðîçòàøîâàíі Êàðïàòñüêі ãîðè, ÿêі ùå íàçèâàþòü Óêðàїíñüêèìè Êàðïàòàìè. Знайдіть на фізичній карті України Карпатські гори. Які річки беруть початок в Українських Карпатах? Óêðàїíñüêі Êàðïàòè – ãîðè ñåðåäíüîї âèñîòè. Íàéâèùà âåðøèíà Êàðïàò â Óêðàїíі – Ãîâåðëà (2061 ì). Ó Êàðïàòàõ ì’ÿêà çèìà é íåñïåêîòíå ëіòî. Ó Êàðïàòàõ áåðå ïî÷àòîê ÷èìàëî ðі÷îê. Íàé- áіëüøі ðі÷êè – Äíіñòåð, Ïðóò, Ñåðåò, Òèñà. Äåÿêі ç íèõ òå÷óòü ó âóçüêèõ ãіðñüêèõ óùåëèíàõ, óòâîðþþ- ÷è âîäîñïàäè. Íà ïî÷àòêó ëіòà, êîëè â ãîðàõ òàíå ñíіã, і ïіä ÷àñ çëèâ ðіêè ñòàþòü ïîâíîâîäíèìè, çà- òîïëþþòü ïðèáåðåæíі ìіñöèíè, íàíîñÿòü êàìіííÿ. ×àðіâíîї êðàñè Êàðïàòàì íàäàþòü îçåðà. Íàéáіëü- øèì ãіðñüêèì îçåðîì є Ñèíåâèð. Ó ïåðåäãіð’ї Êàðïàò ïîøèðåíі äóá, ÿëèöÿ áіëà, ãðàá, îñèêà, êëåí ãîñòðî- ëèñòèé. Ïіä äåðåâàìè ðîñòóòü ÷àãàðíèêè ç ëіùèíè, êðóøèíè ëàìêîї, áóçèíè ÷îðíîї, êàëèíè. Ùî äàëі âãîðó, òî ïðî- õîëîäíіøå. Ó öèõ ìіñöÿõ ïîøèðåíі áóêîâі ëіñè. Âîíè äóæå ãóñòі, òîìó ïіäëіñîê і òðàâ’ÿíèé ïîêðèâ òóò áіäíі. Íà ãàëÿâèíàõ ðîñòóòü âîâ÷å ëèêî, áðóñëèíà áîðîäàâ- ÷àñòà, áóçèíà ÷åðâîíà, à ç òðàâ – ìàðåíêà, ïðîëіñêè, öèáóëÿ âåäìåæà, âîðîíÿ÷å îêî. Озеро Синевир Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 150. 146 Ùå âèùå âãîðàõ âèñî÷іþòü ñìåðåêîâі ëіñè. Òðàâ’ÿíèé ïîêðèâ òóò óòâîðþþòü íå÷óéâіòåð, êâàñå- íèöÿ òðåìòëèâà, ðіçíі âèäè ìîõіâ. Äàëі, íà âèñîòі 1800 ì, ñìåðåêè ïîñòóïàþòüñÿ ãіð- ñüêіé ñîñíі, âіëüñі, ÿëіâöþ. Ïîäåêóäè òðàïëÿþòüñÿ êóùèêè ÷îðíèöі òà áðóñíèöі. Áàãàòî çåëåíèõ ìîõіâ. Ùå âèùå ðîçêèíóëèñÿ ãіðñüêі ëóêè – ïîëîíèíè. Öå öàðñòâî êâіòó÷èõ ðîñëèí: äçâîíèêіâ, íàðöèñіâ, àðíіêè. 1 3 2 4 Тис ягідний (1), тирлич жовтий (2), лілія лісова (3), білотка альпійська (4) Ó Êàðïàòàõ áàãàòî ðіäêіñ- íèõ äåðåâ і êóùіâ: òèñ ÿãіäíèé, ÿëèöÿ áіëà, ðîäîäåíäðîí ñõіä- íîêàðïàòñüêèé.Ç òðàâ’ÿíèñòèõ ðîñëèí îõîðîíÿþòüñÿ: òèðëè÷ æîâòèé, ëіëіÿ ëіñîâà, áіëîòêà àëüïіéñüêà òà іíøі. Ó êàðïàòñüêèõ ëіñàõ âî- äèòüñÿ áàãàòî ðіçíèõ òâàðèí: êîñóëі, îëåíі, äèêі êàáàíè, êó- íèöі. Òðàïëÿєòüñÿ âåäìіäü áó- ðèé. Ïîøèðåíі ëèñèöÿ, çàєöü, òõіð, áîðñóê. Òіëüêè â Êàðïà- òàõ âîäÿòüñÿ áіëêà êàðïàòñüêà, òðèòîí êàðïàòñüêèé. Полон о о ина – безліса ділянка вершин Українських Карпат, що використовується як пасовисько та для сінокосу. 1 2 Тварини Карпат: білка карпатська (1), тритон карпатський (2) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 151. 147 Ó ëіñàõ ãíіçäèòüñÿáåçëі÷ ïòàõіâ. Äåÿêèõ ç íèõ çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. 1 2 3 Птахи Карпат: беркут (1), глухар (2), сова довгохвоста (3) Êàðïàòñüêі ðі÷êè áàãàòі íà òàêó ðèáó, ÿê ùèïàâ- êà, ìèíü, ìàðåíà. Íàéöіííіøîþ ââàæàєòüñÿ ôîðåëü ñòðóìêîâà. Ëþäè âèêîðèñòîâóþòü ïðèðîäíі áàãàòñòâà Êàð- ïàò äëÿ âëàñíèõ ïîòðåá. Íà ïîëîíèíàõ ç âåñíè äî îñåíі âèïàñàþòü îâåöü і êîðіâ, çàãîòîâëÿþòü ñіíî, çàéìàþòüñÿ áäæîëÿðñòâîì. Äëÿ ïðîìèñëîâèõ ïîòðåá çàãîòîâëÿþòü äåðåâèíó. Óíàñëіäîê áåçæàëіñíîї âè- ðóáêè äåðåâ ïëîùà ëіñіâ ìåíøàє, òîìó ïðèðîäà Êàð- ïàò ïîòðåáóє îõîðîíè. До яких наслідків може призвести знищення карпат- ських лісів? Придумайте умовний знак або гасло, які було б до- речно встановити в передгір’ї Карпат. Перевіряємо себе 1. Розкажіть про природні умови Карпатських гір. 2. Які рослини ростуть тільки в Карпатах? 3. Назви тварин, які мешкають у Карпатах. Які з них водяться тільки там? 4. Чим займається населення в гірській місцевості? 5. Продовжте речення (за вибором): «Для мене стало новим...»; «Я відчув/відчула, що...»; «Я вважаю, що...». Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 152. 148 …дивовижним місцем УкраїнськихКарпат вважається високогірний хребет Чорногора, на якому розташована найвища точка України – гора Говерла (2061 м). У пере- кладі з угорської Говерла означає «снігова вершина». Проєкт «Карпатська красуня» Âàì çíàäîáëÿòüñÿ: àðêóø êàðòîíó, ãîôðî- âàíèé ïàïіð çåëåíîãî êîëüîðó, ìàòåðіàëè äëÿ îçäîá- ëåííÿ (çà áàæàííÿì), ëіíіéêà, öèðêóëü, ïðîñòèé îëіâåöü, êàíöåëÿðñüêèé ñòåïëåð, íîæèöі, êëåé. Âèêîíóéòå ïîñëіäîâíî. 1. Ç êàðòîíó âèðіæòå êðóã äіàìåòðîì 20 ñì. Âіäðіæòå ÷åòâåðòó ÷àñòèíó êðóãà òà ñêëàäіòü êîíóñ. Ç’єäíàéòå êðàї ñòåïëåðîì. 2. Ç ãîôðîâàíîãî ïàïåðó âèðіæòå ñìóæêè çàâøèðøêè 1 ñì 5 ìì. Çðîáіòü íà íèõ íàäðіçè çàâäîâæêè 7 ìì. Çà äîïîìîãîþ îëіâöÿ çàâåðíіòü íàäðіçè â îäèí áіê. 3. Íàêëåéòå ñìóæêè (ïî- ÷èíàéòå ç îñíîâè êîíóñà). 4. Âèêîíàéòå îçäîáëåííÿ ÿëèíêè (çà áàæàííÿì). Îáãîâîðіòü ç îäíîêëàñíèêàìè, ÷è âàðòî çðóáóâàòè ÿëèíêè, ùîá ïðèêðàñèòè îñåëþ äî íîâîðі÷íèõ ñâÿò. Óêðàїíñüêі Êàðïàòè ðîçòàøîâàíі íà çàõîäі Óêðàїíè. Êàðïàòè – ìîëîäі ãîðè. Ðîñëèííèé ñâіò Êàðïàò çìіíþєòüñÿ âіä ïіäíіææÿ äî âåðøèí ãіð. Òâàðèííèé ñâіò Êàðïàò äóæå ðіçíîìàíіòíèé. Äå- ÿêі òâàðèíè âîäÿòüñÿ ëèøå â Êàðïàòàõ. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 153. 149 Подорож Кримськими горами Якіприродні багатства приховують Кримські гори? Де розташовані Кримські гори? Де розташовані Кримські гори? Покажіть їх на карті. Покажіть їх на карті. Чому вони мають таку назву? Чому вони мають таку назву? Êðèìñüêі ãîðè ðîçòàøîâàíі íà ïіâäíі Óêðàїíè, íà Êðèìñüêîìó ïіâîñòðîâі. Знайдіть на фізичній карті України Кримські гори. З якою природною зоною вони межують? Кримські гори Êðèìñüêі ãîðè íåâèñîêі é ñêëàäàþòüñÿ ç ïëàñêèõ ïîâåðõîíü, âіäîêðåìëåíèõ óùåëèíàìè, ÿêі äіñòàëè íàçâó ÿéëè (ç òþðêñüêîї – «ïàñîâèùå»). Íàéâèùà âåðøèíà Êðèìñüêèõ ãіð – Ðîìàí-Êîø (1545 ì). Óçèìêó â ãîðàõ âèïàäàє áàãàòî ñíіãó, âèðóþòü çà- âіðþõè. Íàâåñíі éäóòü äîùі, óëіòêó – ãðîçîâі çëèâè. Îñіíü ñóõà é òåïëà. Ðі÷êè Êðèìó áåðóòü ïî÷àòîê ó ãî- ðàõ. Ó íèõ øâèäêà òå÷іÿ, îñîáëèâî ïіä ÷àñ òàíåííÿ ñíіãó. Íà îêðåìèõ äіëÿíêàõ ðі÷êè óòâîðþþòü âîäî- ñïàäè. Óëіòêó îïàäіâ ìàëî, òîìó ðі÷êè ïåðåñèõàþòü. Ó ïåðåäãіð’ї ïîøèðåíі òðàâ’ÿíèñòі ðîñëèíè: òîí- êîíіã, ïіâîíіÿ âóçüêîëèñòà, ãîðèöâіò âåñíÿíèé, ÷åá- ðåöü. Âèùå â ãîðàõ ðîñòóòü ëіñè ç äóáà ïóõíàñòîãî é äóáà ñêåëüíîãî, ÿëіâöþ äåðåâîïîäіáíîãî, ñóíè÷íèêà Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 154. 150 äðіáíîïëіäíîãî, ôіñòàøêè, ìèãäàëþ.Âåëèêі ïëîùі çàéìàþòü ëіñè іç ñîñíè êðèìñüêîї. 1 3 2 4 Суничник дрібноплідний (1), фісташка (2), мигдаль (3), сосна кримська (4) Ó âàæêîäîñòóïíèõ ìіñöÿõ çáåðåãëèñÿ çàðîñòі òèñà ÿãіäíîãî, ñîñíè Ñòàíêåâè÷à. Íà ÿéëàõ ïîñòіéíî äìóòü âіòðè òà ïðèïіêàє ñîíöå. Òóò äóæå ìàëî âîëîãè, ïðîòå ðîñëèíè ïðè- ñòîñóâàëèñÿ äî òàêèõ ïîñóøëèâèõ óìîâ. ×àãàðíèêè ïåðåâàæíî íèçåíüêі, ñëàíêі, îïóøåíі àáî êîëþ÷і, ç äðіáíèìè ëèñòêàìè. Ç òðàâ’ÿíèñòèõ ðîñëèí ðîñòóòü æèòíÿê, êîâèëà, òèï÷àê, øàâëіÿ. Ó ãîðàõ âîäÿòüñÿ áëàãîðîäíèé і ïëÿìèñòèé îëåíі. Íà êðóòèõ ñõèëàõ і êàì’ÿíèõ îñèïàõ Áàáóãàí-ÿéëè òðàïëÿєòüñÿ ìóôëîí. Ó äіáðîâàõ ìåøêàþòü áîðñóêè òà ëèñèöі. Ó õàùàõ ìîæíà íàòðàïèòè íà äèêîãî êàáàíà. 1 2 Олень плямистий (1), муфлон (2) Ó ãîðàõ ìåøêàє áàãàòî ïòàõіâ: ñèíèöі, ñîéêè, äðîçäè (äåðÿáà òà êàì’ÿíèé), ïèùóõè, ÿñòðóáè- ïåðåïåëÿòíèêè. Òóò є æàáè, ÿùіðêè, çìії і ÷åðåïàõè. Ó ðі÷êàõ òà îçåðàõ âîäÿòüñÿ ôîðåëü, êîðîï, êàðàñü, ñóäàê, ëÿù. Áàãàòî âèäіâ ðîñëèí і òâàðèí Êðèìó çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 155. 151 Дізнайтеся, які червонокнижнірослини трапляються у Кримських горах. Використовуйте доступні джерела інформації. Ïðèðîäíі óìîâè Êðèìñüêèõ ãіð ñïðèÿþòü ðîçâèòêîâі âèíîãðàäàðñòâà òà ñàäіâíèöòâà. Чому так кажуть Ðîçóìíèé â ãîðó íå ïіäå, ðîçóìíèé ãîðó îáіéäå. Чому рослинний і тваринний світ гір Криму та Карпат різний? Використовуючи різні джерела інформації, підготуй- те повідомлення про цікавий природний об’єкт Крим- ських гір. За бажання намалюйте його. Перевіряємо себе 1. Назвіть представників рослинного й тваринного світу Кримських гір. Які з них рідкісні? Як люди використовують природу гір Криму в господарській діяльності? 2. Порівняйте, як змінюються ліси від підніжжя до вершин у Карпатських і Кримських горах. Зробіть у зошиті схема- тичний малюнок. 3. Продовжте речення: «Сьогодні я дізнався/дізналася...». …у результаті вивітрювання гірських порід на гірському масиві Демерджі у Криму утворилися химерні кам’яні фігури, що нагадують людей, тварин, казкових істот, предмети. Особливої таємничості фігурам надає густий туман. Звідси й назва – Долина привидів. Êðèìñüêі ãîðè ðîçòàøîâàíі íà Êðèìñüêîìó ïіâîñòðîâі. Ðîñëèííèé і òâàðèííèé ñâіò Êðèì- ñüêèõ ãіð íàäçâè÷àéíî ðіçíîìàíіòíèé. ×èìàëî ðîñëèí çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 156. 152 Заповідні території таохорона природи Карпат і Кримських гір Як здійснюється природоохоронна діяльність в Україні? Що призводить до зникнення Що призводить до зникнення багатьох видів рослин багатьох видів рослин і тварин? Що вам відомо і тварин? Що вам відомо про заповідники? про заповідники? Ó íàøіé äåðæàâі äëÿ çáåðåæåííÿ îêðåìèõ âèäіâ ðîñëèí і òâàðèí, ìіñöü їõíüîãî ïðîæèâàííÿ, îá’єêòіâ íåæèâîї ïðèðîäè ñòâîðþþòü çàïîâіäíèêè. Ó çàïîâіäíèêàõ ïðîâîäÿòü íàóêîâó ðîáîòó ç âèâ- ÷åííÿ ÿâèù ïðèðîäè, ðîçðîáëÿþòü çàõîäè ç îõîðîíè äîâêіëëÿ òà åôåêòèâíîãî âèêîðèñòàííÿ ïðèðîäíèõ îá’єêòіâ.  Óêðàїíі çàïîâіäíèêè є â êîæíіé ïðèðîäíіé çîíі. Íà ðіâíèíі ëіñîâîї çîíè â ïіâíі÷íіé ÷àñòèíі Óêðà- їíñüêîãî Ïîëіññÿ ñòâîðåíî Ïîëіñüêèé çàïîâіäíèê. Îñíîâíó éîãî ïëîùó çàéìàþòü ñîñíîâі òà áåðåçîâі ëіñè. Ó çàïîâіäíèêó íàëі÷óєòüñÿ ïîíàä 600 âèäіâ ðîñëèí, ó òîìó ÷èñëі 40 ðіäêіñíèõ. Òóò îõîðîíÿþòüñÿ âîäÿíèé ãîðіõ ïëàâàþ÷èé, ðîñè÷êà ïðîìіæíà, æó- ðàâëèíà äðіáíîïëіäíà. Ó Ïîëіñüêîìó çàïîâіäíèêó ìåøêàє 40 âèäіâ òâà- ðèí, ç íèõ 14 âèäіâ çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Öå ññàâöі – áîðñóê, ãîðíîñòàé, ðèñü єâðî- ïåéñüêà, âèäðà ðі÷êîâà, çàєöü-áіëÿê. Ñåðåä ïòàõіâ – ëåëåêà ÷îðíèé, æóðàâåëü ñіðèé, çìієїä. Ó çàïîâіäíèêó âæèâàþòü çàõîäіâ ùîäî îõîðîíè òà ðàöіîíàëüíîãî âèêîðèñòàííÿ çîíè ìіøàíèõ ëіñіâ. Природні запов дники – ділянки землі та водного простору, де рослини та тварини перебувають під охороною держави. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 157. 153 1 2 4 3 Поліський заповідник(1) та його рідкісні рослини: водяний горіх (2), росичка проміжна (3), журавлина дрібноплідна (4) 1 2 3 4 5 Рись європейська (1), горностай (2), журавель сірий (3), заєць-біляк (4), змієїд (5) Ó çîíі ëіñîñòåïó ðîçòàøîâàíèé Êàíіâñüêèé çà- ïîâіäíèê – îäèí ç íàéñòàðіøèõ â Óêðàїíі. Òóò çðîñ- òàþòü äåðåâà, ÷àãàðíèêè é òðàâ’ÿíèñòі ðîñëèíè, õàðàêòåðíі äëÿ çîíè ëіñîñòåïó. Ó çàïîâіäíèêó îõîðîíÿþòü 83 âèäè òâàðèí, çà- íåñåíèõ äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Öå ðіäêіñíі êî- ìàõè: æóê-îëåíü, âóñà÷ âåëèêèé äóáîâèé, äæìіëü ìîõîâèé, áäæîëà-òåñëÿð, áðàæíèê ìåðòâà ãîëîâà, ìàõàîí. Ùîðîêó íà Äíіïðі áіëÿ çàïîâіäíèõ îñòðîâіâ çèìóþòü îðëàíè-áіëîõâîñòè. Òðàïëÿþòüñÿ òàêîæ ëåëåêà ÷îðíèé, çìієїä, ñîêіë áàëàáàí. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 158. 154 Канівський заповідник Îñíîâíèì çàâäàííÿìçàïîâіäíèêà є îõîðîíà é çáåðåæåííÿ ó ïðèðîäíîìó ñòàíі ðîñëèí і òâàðèí ëіñîñòåïó. Ó çîíі ñòåïó íà Õåðñîíùèíі ðîçìіùåíî çíàíèé ó âñüîìó ñâіòі é íàéñòàðіøèé â Óêðàїíі áіîñôåðíèé çàïîâіäíèê Àñêàíіÿ-Íîâà. Íà òåðèòîðії çàïîâіäíèêà çðîñòàє 482 âèäè ðîñëèí, ñåðåä ÿêèõ êîâèëà âîëî- ñèñòà, òèï÷àê, êåëåðіÿ ñòðóíêà, ïіâíèêè, ëþöåðíà, òþëüïàíè, âèêà. 1 2 3 Рослини Асканії-Нової: ковила волосиста (1), люцерна (2), тюльпани (3) Òóò íàëі÷óþòü ïîíàä 800 âèäіâ òâàðèí. Ó çàïî- âіäíèê çàâåçåíî ìàéæå 50 âèäіâ çâіðіâ ç ðіçíèõ ÷àñ- òèí ñâіòó. Öå êîíі Ïðæåâàëüñüêîãî, áіçîíè, çåáðè, ëàìè, çåáó, àíòèëîïè ãíó òà êàííè, ìóôëîíè, ñòðà- Біосферний запов дник – установа міжнародно- к го значення, що займається природоохоронною та науково-дослідною діяльністю. Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 159. 155 óñè, ôëàìіíãî, æóðàâëіâіíöåíîñíі, ôàçàíè, ïàâè÷і.  Àñêàíії-Íîâіé ó÷åíі çäіéñíþþòü äîñëіäæåííÿ çі çáåðåæåííÿ ïðèðîäè ñòåïó. 1 4 5 6 2 3 Кінь Пржевальського (1), зебра (2), зебу (3), лама (4), антилопа канна (5), журавель вінценосний (6)  Óêðàїíñüêèõ Êàðïàòàõ ñòâîðåíî Êàðïàòñüêèé áіîñôåðíèé çàïîâіäíèê. Òóò çðîñòàє 64 âèäè ðîñ- ëèí, çàíåñåíèõ äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. Íàé- áіëüøó ïëîùó çàéìàþòü áóêîâі, äóáîâі, ñìåðåêîâі òà ÿëèöåâі ëіñè. Ó Êàðïàòñüêîìó áіîñôåðíîìó çàïîâіäíèêó ìåø- êàє 72 âèäè òâàðèí, çàíåñåíèõ äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè: ãîðíîñòàé, âèäðà, ïóãà÷, ëåëåêà ÷îðíèé, òðèòîí êàðïàòñüêèé òà іíøі. Òóò òðàïëÿєòüñÿ áà- ãàòî âèäіâ ðóêîêðèëèõ, ÷àñòèíà ç ÿêèõ – ðіäêіñíі. 1 2 Рідкісні рукокрилі: широковух (1), вечірниця мала (2) Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 160. 156 Êðèìñüêèé ïðèðîäíèé çàïîâіäíèêîõîïëþє ãіð- ñüêó ÷àñòèíó Êðèìó, à òàêîæ ÷àñòèíó ñòåïîâîãî Êðèìó. Ó çàïîâіäíèêó îõîðîíÿþòü íàéöіííіøі ó Êðèìó äóáîâі, áóêîâі, ñîñíîâі ëіñè, óíіêàëüíі çàðîñòі òèñà ÿãіäíîãî, ÿëіâöþ âèñîêîãî. Òàì çðîñòàє 100 âèäіâ ðîñ- ëèí і ãðèáіâ, çàíåñåíèõ äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè. 1 2 3 Рослини Кримського заповідника: смілка яйлинська (1), сон кримський (2), шафран вузьколистий (3) 3 2 Тварини Кримського заповідника: сова вухата (1), марена кримська (2), гриф чорний (3) Êðèìñüêèé ïðèðîäíèé çàïîâіäíèê âіäіãðàє íàä- çâè÷àéíî âàæëèâó ðîëü ó çáåðåæåííі òâàðèííîãî ñâіòó Êðèìó, îñîáëèâî ðіäêіñíèõ âèäіâ. Чому так кажуть Ëіñîì õîäè – ïіä íîãè äèâè. Ïîëå áà÷èòü, à ëіñ ÷óє. Використовуючи підручник та інші джерела інфор- мації, підготуйте у групі проєкт «Природоохоронні території нашого краю». Під час його підготовки користуйтеся планом. 1 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 161. 157 1. Ìіñöå ðîçòàøóâàííÿïðèðîäîîõîðîííîї òåðè- òîðії. 2. ßêі ðîñòóòü ðîñëèíè? 3. ßêі ç íèõ çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàїíè? 4. ßêі ìåøêàþòü òâàðèíè? 5. ßêèõ ç íèõ çàíåñåíî äî ×åðâîíîї êíèãè Óêðàї- íè? 6. ×è çäіéñíþєòüñÿ äîñëіäíà ðîáîòà? ßêà? Чи задоволені ви результатами роботи? Чому? Якби вам дали змогу ще раз виконати її, що б ви змінили? Розпитайте батьків, рідних і старожилів про місце- ві назви окремих гаїв, струмків, джерел. Віднайдіть пов’язані з ними легенди й перекази. Поділіться здо- бутою інформацією з однокласниками. Перевіряємо себе 1. З якою метою створюють заповідні території в Україні? 2. Які заповідні території є у вашому краї? 3. Що в цій темі залишилося для вас незрозумілим? Як і де знайти відповіді на запитання? …до природних чудес України належить Дністровський каньйон – глибока ущелина зі скелястими стінами. Це найбільший каньйон в Україні та один з найбільших у Європі. Він простягнувся на 250 км. Тут протікає Дніс- тер – друга за величиною річка в Україні. Дністровський каньйон цінний своїми скельними утвореннями, печера- ми, водоспадами, джерелами. Äëÿ çáåðåæåííÿ ðîñëèííîãî é òâàðèííîãî ñâіòó ñòâîðþþòüñÿ ïðèðîäíі çàïîâіäíèêè. Äî íàéâèçíà÷íіøèõ çàïîâіäíèêіâ â Óêðàїíі íàëå- æàòü: Ïîëіñüêèé, Êàíіâñüêèé, Àñêàíіÿ-Íîâà, Êàðïàòñüêèé, Êðèìñüêèé. Коротко про головне Коротко про головне Чи знаєте ви, що... Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 162. 158 Зміст Ëþáі äðóçі! ....................................................3 Ðîçäіë 1. ÏÎÄÎÐÎÆÓЄÌÎ ÓÊÐÀЇÍÎÞ ßê íàóêà äîïîìàãàє íàì ïіçíàâàòè íàâêîëèøíіé ñâіò .......................................... 4 ÏÐÈÐÎÄÀ ÓÊÐÀЇÍÈ ..................................... 8 Íàøà êðàїíà – Óêðàїíà .................................. 8 Äëÿ ÷îãî ïîòðіáíі ãëîáóñè і êàðòè ................. 11 Ïðî ùî ðîçïîâіäàþòü êàðòè .......................... 15 Ïðîєêò «Ïіçíàєìî Óêðàїíó» ................ 17 ßê îðієíòóâàòèñÿ íà ìіñöåâîñòі ..................... 19 Ùî òàêå ïëàí ìіñöåâîñòі .............................. 24 Ùî òàêå ìàñøòàá ........................................ 28 ßêà ïîâåðõíÿ Óêðàїíè ................................. 31 Ïðîєêò «Ìîäåëü ãîðè» ........................ 34 Ùî çìіíþє ïîâåðõíþ Çåìëі .......................... 35 ßêі êðàїíè є ñóñіäàìè Óêðàїíè ...................... 38 Ïðîєêò «Çóñòðі÷àєìî ñóñіäіâ» ............. 43 Ìè – ãðîìàäÿíè Óêðàїíè .............................. 44 Ïðî âåëèêі ïðàâà ìàëåíüêîї äèòèíè .............. 47 Ïðîєêò «Âèãîòîâëåííÿ іãðîâîãî іíâåíòàðþ» ........................................ 52 ÊÓËÜÒÓÐÍÀ ÑÏÀÄÙÈÍÀ ÓÊÐÀЇÍÈ ........... 53 Ùî ìè çíàєìî ïðî ñâîþ іñòîðіþ .................... 53 Ïðîєêò «Ðóêîòâîðíі ñêàì’ÿíіëîñòі» .... 57 Ñëàâåòíі òâîðöі óêðàїíñüêîї äåðæàâè ............. 60 Äå øóêàòè ñêàðáè Óêðàїíè ........................... 63 Àïëіêàöіÿ «Ñîíÿøíèê» ........................ 66 ÁÀÃÀÒÑÒÂÀ ÓÊÐÀЇÍÈ ................................ 68 Íà ÿêі ïðèðîäíі ðåñóðñè áàãàòà Óêðàїíà ........ 68 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 163. 159 Ïðîєêò «Âèãîòîâëåííÿ іãðàøêè çäðîòó» ............................................ 73 ßêі ïàëèâíі êîðèñíі êîïàëèíè є íà òåðèòîðії Óêðàїíè ........................................ 76 Äå æèâå åíåðãіÿ .......................................... 81 ×èì ìîæíà çàìіíèòè êîðèñíі êîïàëèíè ......... 85 ßêèìè ñïîñîáàìè ëþäèíà çàõèùàє ñåáå âіä õîëîäó ............................................ 89 Âèãîòîâëåííÿ іãðàøêè «Ñíіãîâà áàáà» .................................... 93 ßê çàîùàäèòè åëåêòðîåíåðãіþ ....................... 95 Íà ÿêі âîäíі ðåñóðñè áàãàòà Óêðàїíà .............. 99 Îçåðà і áîëîòà Óêðàїíè ................................ 104 ßêîþ áóâàє ïîãîäà ...................................... 107 ßêі ñêàðáè ïðèõîâóє ×îðíå ìîðå .................. 112 Ïðîєêò «Çàãàäêîâèé ìåøêàíåöü ×îðíîãî ìîðÿ» .................................... 116 ßêі ñêàðáè ïðèõîâóє Àçîâñüêå ìîðå .............. 118 ×îìó ґðóíòè є âàæëèâèì ïðèðîäíèì ðåñóðñîì êðàїíè ......................................... 122 ÏÐÈÐÎÄÍІ ÇÎÍÈ ÓÊÐÀЇÍÈ ....................... 125 Äå íà Çåìëі ñïåêîòíî, à äå – õîëîäíî ............ 125 Ïîäîðîæóєìî çîíàìè ìіøàíèõ і øèðîêîëèñòèõ ëіñіâ .................................... 130 Êîëåêòèâíå âèãîòîâëåííÿ ëåïáóêà «Òàєìíè÷èé ëіñ» ................................ 136 Ïîäîðîæóєìî ëіñîñòåïîì ............................. 137 Ïîäîðîæóєìî ïðîñòîðàìè ñòåïó ................... 141 Ñõîäæåííÿ íà Ãîâåðëó ................................ 145 Ïðîєêò «Êàðïàòñüêà êðàñóíÿ» ........... 148 Ïîäîðîæ Êðèìñüêèìè ãîðàìè ...................... 149 Çàïîâіäíі òåðèòîðії òà îõîðîíà ïðèðîäè Êàðïàò і Êðèìñüêèõ ãіð ............................... 152 Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
- 164. Íàâ÷àëüíå âèäàííÿ ÃІËÜÁÅÐà ÒåòÿíàÃåîðãіїâíà ÒÀÐÍÀÂÑÜÊÀ Ñâіòëàíà Ñòåïàíіâíà ÏÀÂÈ× Íіíà Ìèêîëàїâíà ß ÄÎÑËІÄÆÓÞ ÑÂІÒ Ïіäðó÷íèê äëÿ 4 êëàñó çàêëàäіâ çàãàëüíîї ñåðåäíüîї îñâіòè (ó 2-õ ÷àñòèíàõ) ×ÀÑÒÈÍÀ 1 Âіäïîâіäàëüíà çà âèïóñê Ìàðіÿ Ìîñêàëåíêî Ðåäàêòîð Іðèíà Êîâàëåíêî Îáêëàäèíêà Ñâіòëàíè Æåëåçíÿê Ìàêåò, õóäîæíє îôîðìëåííÿ, êîìï’þòåðíà îáðîáêà іëþñòðàöіé Îëåíè Ìàìàєâîї Òåõíі÷íèé ðåäàêòîð Öåçàðèíà Ôåäîñіõіíà Êîìï’þòåðíà âåðñòêà Êëàðè Øàëèãіíîї Êîðåêòîð Íàòàëіÿ Ëîçîâà Ó âèäàííі âèêîðèñòàíî ìàëþíêè òà ôîòî ç âіäêðèòèõ äæåðåë іíòåðíåòó: vecteezy.com depositphotos.com ßêùî âè ðàïòîì ïîáà÷èëè ñâіé àâòîðñüêèé ìàòåðіàë, ïîâіäîìòå, áóäü ëàñêà, ïðî öå ó âèäàâíèöòâî çà òåëåôîíîì: (050) 336 99 97 àáî íà åëåêòðîííó ïîøòó: [email protected]. Ó ïåðåâèäàííі öåé ìàòåðіàë áóäå âèäàëåíî àáî âìіùåíî ïîñèëàííÿ íà âàø ðåñóðñ. Äÿêóєìî çà ðîçóìіííÿ. Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî Ôîðìàò 70100/16. Óì. äðóê. àðê. 13,0. Îáë.-âèä. àðê. 12,06. Òèðàæ 129 775 ïð. Âèä. № 2175. Çàì. № 21-04-0105. Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», âóë. Òèìîøåíêà, 2-ë, ì. Êèїâ, 04212. Ñâіäîöòâî ñóá’єêòà âèäàâíè÷îї ñïðàâè ñåðіÿ ÄÊ № 5088 âіä 27.04.2016. Âіääðóêîâàíî ó ÒΠ«ÏÅÒ», âóë. Ìàêñèìіëіàíіâñüêà, 17, ì. Õàðêіâ, 61024. Ñâіäîöòâî ñóá’єêòà âèäàâíè÷îї ñïðàâè ñåðіÿ ÄÊ № 6847 âіä 19.07.2019. Підручник відповідає Державним санітарним нормам і правилам «Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей» Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua