Wir verstehen Bildung als individuellen Prozess, denn der Mensch ist einzigartig und einmalig und entfaltet sich dementsprechend individuell.
Wir verstehen Bildung aber auch als kollektiven Prozess, im Sinne eines gemeinsamen Lernens von Gruppen, Organisationen und Gesellschaft.
“Die Aufgabe wechselt nicht nur von Mensch zu Mensch - entsprechend der Einzigartigkeit jeder Person -, sondern auch von Stunde zu Stunde, gemäß der Einmaligkeit der Situation.”
Viktor E. Frankl
Am Institut für Bildungswissenschaften steht ein humanistisches Bildungsverständnis im Zentrum unserer Arbeit. In vier fachlichen Arbeitsbereichen widmen wir uns in Forschung und Lehre den bildungswissenschaftlichen Grundlagen pädagogischer Theorie und Praxis. Unser Ziel ist es, wissenschaftliche Theorie und pädagogische Praxis miteinander zu verbinden und damit die Professionalisierung im pädagogischen Feld zu unterstützen.
In unterschiedlichen Formaten Forschenden Lernens wird dabei insbesondere auf eine wissenschaftlich-reflektierende Haltung Wert gelegt - eine Haltung der Neugierde, der Offenheit und des Verstehen-Wollens als Kernelement pädagogischen Handelns.
Als zukünftige Pädagog:innen bereiten wir Sie auf persönlicher und fachlicher Ebene für Ihr zukünftiges Arbeitsfeld vor. Sie sind bereits Lehrer:in oder Elementarpädagog:in? Wir bieten Ihnen für Ihren bereits eingeschlagenen Weg der Professionalisierung weitere theoretische Bezugsrahmen für Ihre praktischen Erfahrungen, sowie Raum für Reflexion und kollegialen Austausch.
Leitung
HS-Prof. Mag. Dr. Willibald Erlacher
Institutsleiter
Prof.in Mag.a Elisabeth Nuart, BA
stellvertretende Institutsleiterin
Sekretariat
Kontr.in Alina Lubi
Institutssekretariat
Kempfstraße 2-4
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Tel.: +43 (0)463 508 508 602
Fachliche Arbeitsbereiche
Der fachliche Arbeitsbereich "Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung" ist ein zentraler Eckpfeiler des Instituts für Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Kärnten und widmet sich grundlagenorientierten Auseinandersetzungen im Kontext von Bildung, Erziehung und Unterricht.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Christine Haupt, BA MEd
HS-Prof. Mag. Dr. Matthias Huber
Prof.in Mag.a Dr.in Elisabeth Niederer
Der fachliche Arbeitsbereich “Professionsentwicklung und Praxisforschung” verfügt über eine ausgewiesene Expertise an der Schnittstelle von Theorie und Praxis im Bildungsbereich. Wir fokussieren die systematische Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen von Studierenden und Lehrpersonen und leisten einen wesentlichen Beitrag zur angewandten Bildungsforschung. Unser Ziel ist es, Bildungspraxis und wissenschaftliche Erkenntnisse in einen produktiven Dialog zu bringen und gemeinsam weiterzuentwickeln.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Mag.a Dr.in Heike Dermarle-Meusel
Prof.in Dipl.-Päd.in Monika Harisch, BEd MA MA
HS-Prof.in Mag.a Dr.in Isolde Kreis
Mag.a Martina Rauter-Nestler
Prof.in Mag.a Daniela Rippitsch
Prof.in Mag.a Dr.in Angelika Trattnig
Prof.in Dipl.-Päd. Maria Wobak, BEd MA
Der fachliche Arbeitsbereich “Inklusion” ist ein integraler Bestandteil des Instituts für Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Kärnten. Er beschäftigt sich mit Fragen von Teilhabe, Chancengleichheit und Vielfalt im Bildungssystem – sowohl theoretisch als auch durch praktische Forschung.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
HS-Prof. Reg.-Rat Mag. Dr. Erik Frank
Prof.in Anna Gabalier, BEd MA
Prof. Dipl.-Päd. MMag. Dr. Peter Gurmann
HS-Prof.in MMag.a Dr.in Karin Herndler-Leitner, BEd
HS-Prof.in MMag.a Dr.in Almut Thomas
Prof.in Mag.a Daniela Wernisch, BEd
Mag. Karl Sommer
Dipl.-Päd.in SOL VOL Mag.a Annette Weishaupt
Der fachliche Arbeitsbereich “Frühkindliche Bildung” widmet sich der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Bildungs- und Entwicklungsprozessen in den ersten Lebensjahren. Im Mittelpunkt stehen die pädagogische Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte.
Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem die Professionalisierung von Elementarpädagog:innen und die Qualität in elementaren Bildungseinrichtungen, Inklusion und Diversität in der frühen Kindheit, die Zusammenarbeit mit Familien und die interprofessionelle Kooperation, insbesondere am Übergang vom Kindergarten zur Volksschule. Der Bereich verknüpft forschungsgeleitete Lehre mit der Praxis und leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer qualitätsvollen frühkindlichen Bildung.
Mitarbeiter:innen des fachlichen Arbeitsbereichs:
Prof.in Mag.a Elisabeth Nuart, BA
Prof.in Mag.a Dr.in Sabine Strauß
Prof.in Mag.a Dr.in Maria Eder-Eichberger
Prof.in Mag.a Sigrid Jernej, MSc
Mag.a Sabine Müller