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Conclusion unidad 3
- 1. CENTRO REGIONAL DEEDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”. MEDIADOR: DRA. HERCY BAEZ CRUZ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONCLUSIÓN UNIDAD II ASIGNATURA: OPTATIVA (PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS) ALUMNA: AIDALY OLMEDO SANTIAGO N° LISTA: 18 6° SEMESTRE: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. GRUPO: “B”
- 2. Durante esta unidadse realizaron actividades que nos permitieron comprender y desarrollar la habilidad de redacción al crear trabajos de textos argumentativos, en primer lugar, se consideró la estructura de estos mismos, por ejemplo las características del ensayo, esto nos llevó a pensar en una idea principal, para después partir al cuerpo del documento llamado desarrollo, donde las ideas debían de tener la coherencia necesaria para ser entendido por el lector, además de que también se tomaron en cuenta otras posturas de distintos autores y lecturas para dar mas formalidad a los trabajos. Una de las características del ensayo que también pusimos en practica fue el tomar en cuenta una lectura y parafrasear las ideas para hacer entendible este mismo. Los nexos también son parte fundamental para crear un texto argumentativo, pues estos nos ayudan a dar seguimiento a alguna idea y fue una de las dificultades mas comunes que se presentaron. También los puntos y comas nos ayudan a dar una mejor estructura al trabajo pues junto con los nexos dan coherencia al texto. Siempre se deben de conocer y tomar en cuenta cada una de las características de los textos narrativos, como académicos y argumentativos, ya que están inmersos en la vida de estudiantes y sobre todo en la vida de una persona profesional, estos son de mucha ayuda a la hora de presentar algún tema, cambiar posturas o maneras de pensar con argumentos validos que respalden la idea que se desea transmitir, dejando claro con tan solo la redacción de un texto ya sea narrativo o académico. Por lo tanto, esto nos permitirá desarrollar habilidades en nuestra redacción, así como también en la comprensión.